Рассказ надо иметь чувство юмора драгунский как записать в читательский дневник

6



0

Серия Денискины рассказы.

Рассказ Виктора Драгунского «Надо иметь чувство юмора» краткое содержание.

Дениска и его друг Мишка делали уроки, но все время отвлекались. Поэтому когда стали проверять тетрадки друг друга, нашли там ошибки и смеялись. Тогда они решили задавать друг дружке задачки.

Первым придумал Дениска. Мишка не знал, как поделить 2 яблока на троих. Мишка не смог ответить и надулся. Тогда Денискин папа сыну задал задачку. Только это была история про мальчика, что долго встает, потягивается и опаздывает в школу. Дениска узнал себя, обиделся и спрятался за вешалкой в коридоре.

От обиды он размышлял о том, как уйдет в горы. Но тут упало пальто и его обнаружил папа.Он сказал, что задачка — выдуманная, она про не существующего мальчика. Они вместе посмеялись.

________________­<wbr />________________

Главная мысль: Нужно не только уметь узнавать себя в таких вот «задачках», но и уметь смеяться над собой, а не лишь над другими (как Дениска над Мишкой). Еще важнее исправлять свои недостатки. Также рассказ учит быть внимательным при выполнении уроков, иначе ошибок в тетрадках будет очень много.

2



0

В рассказе «Надо иметь чувство юмора» из сборника В.Драгунского «Денискины рассказы» два главных героя школьники: Дениска и Мишка, которые делают домашнее задание. Паралельно этому Дениска рассказывает другу про забавных лемуров. Когда ребята закончили, они решили проверить друг у друга, насколько правильно сделано задание. Мальчики засмеялись, обнаружив ошибки друг у друга. Пришлось исправлять ошибки, делать всё заново. Когда дело было сделано, они решили позадавать друг другу задачи. В этот момент домой вернулся папа Дениса.

Денис рассказал условие своей задачи: как поровну разделить два яблока на троих? Мишка задумался , а Денис сказал, что из этих двух яблок надо сварить компот, после чего весело засмеялся. Эта задача была шуточной.

Тогда папа Дениски тоже решил задать мальчикам шуточную задачу, в которой говорилось о школьнике, который по утрам долго потягивается, тратит излишне много времени на умывание и опаздывает в школу. Дениска тут же отнес задачу про ленивого школьника на свой счет, обиделся и ушел в прихожую прятаться за вешалкой.

Там его и нашел папа. Он сказал, что эта задача про выдуманного мальчика, надо иметь чувство юмора и предложил сыну посмеяться над смешной задачей.

2



0

О необходимости уметь посмеяться рассказ автора В.Драгунского под названием «Надо иметь чувство юмора». Переписывая текст в тетради, выполняли домашнее задание два ученик. Чтобы этим друзьям не было скучно работать, про лемуров начал рассказывать Денис. Закончив работу, друзья обменялись тетрадями, чтобы проверить ошибки. М оба весело засмеялись. потому что в написанных словах было полно ошибок. Они исправили ошибки.

Затем они принялись за задачи, но пришел папа.

Денис придумал, что нужно на трех поделить поровну пару яблок. Ответ у МИшки не находился, и Денис предложил сварить компот для троих.Мишка надулся. В ответ папа начал предлагать шутливые задачи про ученика. который не мог собраться в школу вовремя. Денис, спрятавшись за вешалкой, затаил обиду, полагая, что задача про него. Мальчик сидел и придумывал план мести. Тут пришел папа и сказал. что такого мальчика не существует, он его придумал. Денис решил, что юмор нужно понимать.

В этой повести-сказке переплетается реальность и со сказочными персонажами.

Филиппу Ивушкину семь лет, он живет в деревне со своими родителями. У мальчика есть любимая лошадь Луша.

Услышав разговор родителей, что им предстоит переезд в город, куда перевести лошадь не получится, Филипп вместе с Лушей сбегает в лес, где попадает в сказочную страну под названием «Нигде и Никогда».

В этой сказочной стране Филипп с Лушей повстречали много плохого и хорошего, но главной целью стала для них встреча с доброй волшебницей Сестрой Летницей.

Именно Летница объясняет Филиппу, что проблемы на самом деле не существует и она укоряет мальчика в том, что он не прав, когда позволил себе усомниться в своих родителях.

Волшебница вернула Филиппа с лошадью домой, которая была забрана в город и размещена в садово-парковом хозяйстве.

Главными персонажами этого произведения являются:

• Ивушкин Филипп, первоклассник, который очень любит свою лошадь.
• Лошадь по кличке Луша, с которой Ивушкин сбегает в лес.
• Сестрица Летница, добрая волшебница из сказочной страны «Нигде и Никогда», которая помогла друзьям.

Главной мыслью этой сказки является то, что безвыходной ситуации не бывает. Главное не нужно падать духом и верить в лучшее и конечно нужно доверять своим родителям и не сомневаться в них.

Два ребенка по имени Питер и Саймо поехали отдыхать в Грецию, к Пенелопе, которая им являлась двоюродной сестрой.

Дети втроем надули резиновую лодку и переплыли на маленький островок, где нашли сверток, из которого была слышна песня. Развернув это говорящий сверток, мальчики увидели золотую клетку внутри которой были попугай и паук с паучихой, которые рассказали о своей стране Мифляндии, которую захватили василиски.

Дети отравились в сказочную страну и помогли победить освободить Мифляндию от власти Василисков.

Эта сказка о необходимости оказывать помощь и крепкой , чистой дружбе ребят, которая всегда поможет справится в непростых ситуациях.

Школьники посмотрели фильм про Фантомаса. Подражая злодею из фильма, ребята стали подкидывать соседям записки с угрозами. Во двор зачастил участковый, он объяснял, что эта игра глупая и совершенно бесполезная. Постепенно интерес к игре стал пропадать, казалось, все уже наигрались. Но неожиданно один из Фантомасов разбушевался. На почтовом ящике соседа-учителя стали регулярно появляться угрожающие записки. Кол, как прозвали учителя дети, методично исправлял ошибки в каждом послании, ставил неудовлетворительные оценки и писал замечания. Так продолжалось долго.

Однажды в классе писали трудный диктант. Учительница была очень недовольна результатами, отметив, что только Миша написал удовлетворительно.

На другой день в очередной записке Фантомас поблагодарил учителя за то, что впервые получил тройку по русскому.

Старый мудрый учитель, используя глупую детскую забаву, ненавязчиво помог Мишке повысить грамотность.

Воротничок. Краткое содержание для читательского дневника.

В этой сказке Андерсена рассказывается о франтоватом Воротничке, который любил похвастаться своими достоинствами, которых у него было совсем немного.

Воротничку нравилась чулочная подвязка, но она оказалась чересчур скромной, фривольные развязные речи Воротничка, вгоняли её в краску.

Затем, Воротничок сватался к гладильной плитке. Но плитка даже не дослушала его до конца, проехалась по нему.

Подкатывался Воротничок и к ножницам, расточая ей комплименты за стройные ножки. Но был отвергнут и покалечен

Затем, Воротничок нахваливал зубки гребёнки, но у гребёнки уже был жених.

После того, как Воротничок был всеми отвергнут, он стал презирать женитьбу.

После попадания на бумажную фабрику, Воротничок пожелал бумажным листом и его желание было удовлетворено.

Так Воротничок был наказан за излишнее хвастовство.

Очень непростая сказка, даже скорее притча, о том как Бог забирает маленьких детей к себе.

Андерсен «Ангел» краткое содержание таково:

Когда умирает ребенок, ангел забирает его на небо, но по пути еще собирает цветы. Вот ангел спустился за одним ребенком и они все высматривали, какие же цветы взять с собой. Ребенок предложит куст роз, который сломали, чтобы тот расцвет на небесах.

Ангел же искал другой цветок. Они отправились в очень узкую улочку, где на тротуаре после переезда валялся всякий хлам и среди него горшок с засохшим цветком.

Ангел рассказал историю этого цветка. Когда-то в подвале жил мальчик, больной, на костылях он никуда не выходил. Его друг как-то принес ему букет цветов, где один был с корнями. Болеющий мальчик посадил его и стал ухаживать. Когда мальчик умирал, он смотрел на свой цветок.

Этим мальчиком был ангел, что нес малыша теперь на руках (мальчик умер ровно год назад).

Эта сказка перекликается со сказкой «Пятеро из одного стручка«. В ней также цветок, точнее проросшая горошина спасла девочку от смерти, своей зеленью и жизнелюбием вылечила ее. Вот краткое содержание «Пятеро из одного стручка». У нее концовка веселее, нежели у «Ангела».