Рассказ нюрка юрий коваль для читательского дневника

В небольшом произведении писателю удалось показать, насколько хорошей порой бывает детство. Текст учит быть заботится о близких людях.

Действующие лица

Главная героиня рассказа — Нюрка. Она маленькая девочка и ей не терпелось пойти в школу. Ей всего 6 лет. Ее основные черты личности:

• доброта;
• жизнерадостность;
• трудолюбие.

Повествование ведется от лица Рассказчика, который был взрослым мужчиной и знакомым дедушки Нюрки. Именно он решил подарить девочке нечто особенное. В рассказе есть и другие персонажи:

• дядя Зуй — дедушка Нюрки, любящий и заботливый человек;
• Алексей Степаныч — учитель девочки;
• Мирониха, тетя Ксения, Пантелеевна — друзья дяди Зуя.

Произведение небольшое по размеру, но это не делает его хуже. Писатель колоритно и красочно описывает жизнь деревенских людей.

Это произведение можно читать в младшем школьном возрасте.

Краткое содержание

Нюрка очень ждала своего дня рождения. Ей должно было исполниться 7 лет и в сентябре она собралась пойти в школу. В честь праздника дядя Зуй испек ватрушки с пшенной кашей. В гости позвали соседей и друзей. Пришла Мирониха с сыном Федей, пятилетняя Маня, братья Моховы и многие другие.

Все сделали Нюрке важные подарки — письменные принадлежности, букварь, пенал. Тетя Ксения даже сшила коричневое платье, а Маня принесла белый фартук. На нем девочка вышила «Нюри». Братья подарили 2два ведра черники.

Рассказчика тоже пригласили на праздник, но он не знал, что можно вручить Нюрке. После долгих размышлений он решил вручить бинокль. Потом мужчина купил 2 килограмма конфет и поспешил на праздник.

Гости с удовольствием ели угощения. Нюрка сложила в портфель все подарки и радостная ходила по двору. Особенно сильно ей понравился бинокль, так как не у кого из ребят такого не было. Дети все проверили прибор и после этого отправились играть в лапту. А дядя Зуй поставил самовар, и взрослые принялись пить чай.

Спустя неделю девочка пошла в первый класс. Она стала единственной первоклассницей, но это не огорчало ее. Она была в красивом платье с белоснежным фартуком и золотыми шарами в руках.

Бинокль она повесила себе на шею. Учитель увидел прибор и предложил девочке как-нибудь посмотреть ночью на звезды.

Анализ произведения

В рассказе автор показал несколько важных мыслей. Семь лет — переломный момент в жизни ребенка. Он прощается с беззаботностью и учится ответственности, самостоятельности. Родители и другим взрослым важно поддерживать детей в этот период, поэтому все подчеркивают важность того, что Нюрка пойдет в школу.

Коваль также показал еще одну мысль — в детстве ребенку кажется любое событие значимым. Он с нетерпением ждет новых событий. Даже один год воспринимается девочкой как целая вечность. Имеет значение и то, что все постарались вручить Нюрке подарки. Неважно, полезные они или нет, главное, что собраны и подарены с душой.

Рассказ отчасти напоминает сказку. Все взрослые выступают в роли фей и дарят подарки. А вот Мирониха немного возмущается и осуждает Рассказчика, который подарил бинокль. Но это не мешает девочке радоваться прибору. В какой-то мере Нюрка прошла инициацию из дошкольницы в школьницу.

Юрий Иосифович написал немало рассказов. Каждый из них имеет свои особенности. Например, главная мысль «Нулевого класса» Коваля — люди учатся в течение всей жизни.

Так, первоклассники изучали буквы, а учительница привыкала любить природу и людей.

Главная мысль рассказа «Нюрки»: детство — лучшая пора в жизни и этому периоду нужно радоваться.

Отзывы читателей

Один из добрых и трогательных детских рассказов, который написал советский писатель Юрий Коваль, — «Нюрка». В читательский дневник можно написать, что это произведение затрагивает тему детства, а также рассказывает о дружбе, отзывчивости и о первом волнении ребёнка, когда он впервые в жизни идёт в школу. Когда главная героиня собиралась в первый класс, её поддерживали все её друзья и взрослые знакомые. Рассказ был написан в 1970 году и вошёл в сборник «Чистый дор».

Краткое содержание

Нюрка — шестилетняя девочка, которая жила в деревне со своим дедушкой, дядей Зуем. Ей долго было 6 лет — целый год. Но вот в августе у неё был день рождения. По этому случаю дядя Зуй позвал гостей, в том числе и рассказчика.

Рассказчик долго не знал, что можно ей подарить. Соседка посоветовала купить килограмм конфет-подушечек. Но он решил, что здесь нужно что-то посерьёзнее. Встряхнул рюкзак и нашёл бинокль, хороший, целый. Через него он взглянул на двор дяди Зуя, и всё хорошо видно было.

Купив в магазине ещё и конфет, рассказчик отправился в гости к Нюрке на день рождения. Там собрались самые разные местные жители. Каждый из них принёс подарки, причём все они старались подарить что-нибудь школьное, ведь скоро Нюрка в школу пойдёт:

1. Федюша Миронов пришёл с мамашей Миронихой и принёс пенал из бересты, который дед Мироша сплёл.
2. Пятилетняя Маня Клеткина принесла белый школьный фартук, на котором в уголке маленькими алыми буквами было вышито имя «Нюри».
3. Тётя Ксеня принесла школьное коричневое платье, которое она сама сшила.
4. Братья Моховы принесли 2 ведра черники — сами собирали. Мирониха сказала, что это нешкольное, но по логике ребят это было «очень даже школьное». Они сами первыми и напали на чернику.
5. Дядя Зуй подарил внучке жёлтый портфель. Другие гости тоже дарили разное: букварь, линейку, химические карандаши, самописку.
6. Рассказчик вручил девочке конфеты и бинокль. Та очень обрадовалась, засмеялась, и ребята стали по очереди в него глядеть. Только Мирониха сказала, что это нешкольное, и на бинокль смотрела, будто первый раз в жизни его видела. Но рассказчик ответил, что это школьное, если в него будет школьница глядеть, да и дядя Зуй сказал, что с помощью бинокля Нюрка вместе с учителем Алексеем Степанычем с крыши школы смогут смотреть на звёзды.

После этого все сели за стол, пили чай и смотрели в окно, глядя, как летают над сараем ласточки и слушая, как поёт соловей. А ребята играли во дворе, Нюрка сложила свои вещи в портфель и бегала с ним. Вскоре гости разошлись, и девочка благодарила их за подарки.

Через неделю наступило первое сентября. Нюрка пошла в школу, на шее у неё висел бинокль, и все местные жители выходили на крыльцо и смотрели на неё, ведь в этом году она в деревне была единственной первоклассницей. У школы её встретил учитель Алексей Степаныч, который был рад, что с собой она взяла бинокль.

План для пересказа

Это довольно небольшой рассказ, в котором рассказывается об одном эпизоде из жизни маленькой девочки. Но для удобства его можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:

1. Нюрке 6 лет.
2. День рождения.
3. Дядя Зуй накрывает стол.
4. Гости.
5. Школьные подарки.
6. Удивительный бинокль.
7. Первое сентября.
8. Знакомство с учителем.

Устный пересказ позволяет лучше понять сюжет и смысл произведения.

Характеристика главных героев

В произведении несколько главных героев. Их описание и характеристика:

1. Нюрка — шестилетняя девочка, которой в августе исполняется 7 лет. Она добрая, весёлая, любознательная, благодарная за подарки. Отзывчивая и работящая, помогает своему дедушке по хозяйству. Как и многим первоклассникам, ей не терпится пойти учиться в школу.
2. Дядя Зуй — дедушка Нюрки, деревенский житель, любящий, заботливый. Дарит внучке портфель из жёлтого кожзаменителя. Гордится перед всеми соседями, когда ведёт внучку в первый класс.
3. Рассказчик — сосед и хороший знакомый дяди Зуя, взрослый мужчина. Честный, справедливый, умный. Хочет подарить будущей первокласснице что-то особенное. Находит в своём рюкзаке целый бинокль и решает преподнести ей его.
4. Федюша Миронов, Маня Клеткина, братья Моховы — ребята разного возраста, хорошие друзья Нюрки, которые приходят поздравить её с днём рождения, подарить подарки и поиграть.
5. Мирониха — мать Федюши, немного вредная женщина, которая сказала, что бинокль — это не школьный подарок.
6. Пантелеевна, тётка Ксеня — остальные взрослые, которые пришли в гости.
7. Алексей Степаныч — учитель Нюрки, который встретил её у школы первого сентября и пообещал, что они будут смотреть в бинокль на звёзды.

Все герои произведения — это обычные деревенские жители, жизнь которых автор описывает просто и колоритно.

Анализ и основная мысль

На творчестве Юрия Коваля выросло не одно поколение советских детей. И до сих пор его произведения остаются притягательными для читателей, ценящих живое и ёмкое слово. Темы его рассказов различны: например, истории «Недопёсок», «Шамайка» и «Белозубка» — о животных, а цикл «Чистый дор» посвящён жизни жителей одноимённой вологодской деревни. Именно там, судя по всему, и происходят события рассказа «Нюрка». Коваль всегда отличался умением органически чувствовать слово, мелодию речи, её напевность и внутренний строй, поэтому его произведения увлекают своей самобытностью и уникальным слогом.

Главные мысли и идеи рассказа «Нюрка»:

1. 7 лет — очень важный возраст для любого ребёнка, ведь именно тогда ребята идут в школу. Для них начинается новый этап, когда они чувствуют ответственность и прощаются с беззаботностью. В это время взрослые и старшие товарищи должны поддерживать их. Именно поэтому жители деревни очень уважительно относятся к походу девочки в школу и подчёркивают важность этого события.
2. Детство — прекрасная пора, когда любое событие в жизни ребёнка кажется для него чем-то глобальным и значимым.
3. Подарки должны дариться с душой, и не имеет значения, какими они будут — полезными или не очень. Важно внимание. Главное, что все старались ради Нюрки, даже собрать ведро черники — дело непростое.

Рассказ учит настоящей дружбе, несмотря на возраст, доброте, отзывчивости, внимательности к близким людям. Учит стремиться к знаниям, быть любознательным и познавать окружающий мир.

Если читать и разбирать произведение внимательнее, можно увидеть, что оно напоминает настоящую сказку, а не просто зарисовку из жизни деревенского народа. Гости, собирающиеся к Нюрке на праздник, напоминают добрых фей с дарами. А каждый подарок в той или иной мере поможет пройти инициацию, перейдя из дошкольников в школьники. Разумеется, появляется и злая «фея» — Мирониха, которая придирается. Но её побеждают грамотными аргументами в пользу того, что бинокль — это школьная вещь.

В финале трёхчастной композиции Нюрка приходит в школу, сам учитель признаёт бинокль школьной вещью, после чего дверь за главной героиней закрывается: инициация пройдена, теперь её ждёт совершенно новая жизнь.

Отзывы для читательского дневника

Советский детский писатель Юрий Николаевич Коваль создавал циклы ярких рассказов, в которых герои были объединены общими событиями. Одним из таких сборников о деревенских жителях, их чувствах и взаимоотношениях с природой стала книга «Чистый Дор». В неё вошёл опубликованный чуть ранее рассказ «Нюрка». Читательский дневник по этому произведению поможет пробудить у детей интерес к другим добрым историям о девочке, её односельчанах и друзьях.

Оглавление:

• Сведения о книге
• Незнакомые слова
• Персонажи произведения
• Сокращённое изложение текста
• План пересказа
• Отзывы о прочитанном

Сведения о книге

На начальных этапах работы с дневником читателя школьники вносят только самые краткие, основные, сведения. Они выглядят как отчёт о прочитанном произведении:

• Автор: Юрий Николаевич Коваль, советский писатель.
• Название: «Нюрка».
• Жанр: рассказ.
• Год и место опубликования: 1970, журнал «Мурзилка».

Незнакомые слова

Произведения Ю. Коваля созданы около пятидесяти лет назад, во времена Советского Союза.

Современным детям объяснения некоторых слов могут показаться невероятными. Именно поэтому необходима предварительная работа по их толкованию:

• «подушечки» — конфеты без обёртки в форме подушечки, с начинкой из повидла;
• химический карандаш — карандаш, графит у которого пишет, как чернила, если его смочить;
• самописка — самое первое название авторучки;
• окуляр — часть бинокля, которую подносят к глазам.

Персонажи произведения

Повествование идёт от имени писателя, приехавшего за город ненадолго, но прожившего в деревне целый год. Главная героиня этой истории — жизнерадостная деревенская девочка Нюрка, которую в деревне любят взрослые и дети.

Остальные персонажи — друзья Нюрки и их родители. Среди взрослых есть настроенные дружелюбно и те, кто во всём ищет плохое. Односельчане героини:

• дядя Зуй — дедушка Нюрки;
• Пантелеевна (в тексте Пантелевна) — хозяйка, у которой жил автор.
• Федя Миронов и Мирониха — его мама.
• Маня Клеткина — дошкольница.
• Тётка Ксеня — соседка дяди Зуя.
• Братья Моховы — школьники.
• Алексей Степаныч — учитель.

Сокращённое изложение текста

Внучке дяди Зуя Нюрке было шесть лет, а в августе исполнилось семь. Для праздника дедушка испёк калитки — ватрушки с пшённой кашей — и пригласил друзей девочки и соседей. Позвали и автора.

Он задумался о подарке, пересмотрел свой рюкзак и увидел в нём хороший бинокль, с целыми стёклами и крутящимися окулярами. Хозяйка Пантелевна посоветовала ещё купить конфет «подушечек».

Гости к Нюрке пришли самые разные — и дети, и взрослые. Каждый старался подарить что-нибудь для школы: букварь и самописку, линейку и химические карандаши.

Федя Миронов принёс пенал из бересты, который сделал дедушка мальчика. Маленькая Маня Клеткина подарила праздничный белый школьный фартук, на котором вышила слово «Нюри» — пусть и с ошибкой, но от сердца.

Тётя Ксеня сшила для именинницы форменное платье для школы, а дядя Зуй подарил внучке настоящий портфель. Братья Моховы принесли два полных ведра черники. Подарили и тут же сами начали есть ягоды.

Автор поздравил Нюрку с днём рождения, отдал подарок и объяснил, как обращаться с биноклем. Девочка обрадовалась, засмеялась, и всё ребята стали по очереди в него смотреть. Гостям было интересно и весело, только Мирониха смотрела на каждый подарок и говорила, что он нешкольный.

После этого все пошли в дом и стали угощаться чаем с калитками, есть огурцы. Нюрка бегала вокруг стола и прижимала к себе портфель, в который сложила все подарки. Потом ребята пошли играть в лапту, а взрослые сидели у окна и смотрели на детей. Чуть позже гости начали расходиться по домам, и каждого из них Нюрка поблагодарила за подарок.

Прошла неделя, наступило первое сентября. В тот день с утра пораньше Нюрка отправилась в школу, нарядная — в подаренном платье и белом фартуке. На груди у неё красовался бинокль, а в руке девочка несла осенние цветы.

Следом за ней шёл счастливый дядя Зуй и кричал всем о том, что его дочь пошла в школу. Люди выходили на улицу и провожали девочку взглядом, ведь она была единственной первоклассницей в том году.

У школы было много народу. Учителя звали Алексей Степаныч. Он встретил Нюрку и похвалил за то, что принесла бинокль — теперь все ребята смогут смотреть на звёзды. Дядя Зуй и соседи стояли и смотрели, как девочка поднималась по ступенькам. Потом она зашла в школу, и за ней закрылась дверь. Так и стала Нюрка первоклассницей, потому что ей исполнилось семь. И ещё целый год будет семь.

План пересказа

Нужно обратить внимание на эмоциональную окраску произведения и лёгкие оттенки юмора, присущие автору. Рассказ является небольшим по объёму, что позволяет сделать пересказ, близкий к тексту, и с учётом особенностей языка автора. Примерный план может быть таким:

1. У Нюрки день рождения.
2. Собираются гости.
3. Подарки имениннице.
4. Бинокль.
5. Угощение для гостей.
6. Первое сентября.
7. Нюрка — первоклассница.

Семь лет для ребёнка — это важная дата, для него как бы начинается совсем другая, «взрослая» жизнь. Появляются новые обязанности, новые друзья и новые знания. Замечательно, если близкие и просто знакомые люди помогают маленькому человеку вступить в другой этап жизни с желанием расти и учиться. В этом заключается главная мысль автора. Для Нюрки односельчане устроили настоящий праздник и сделали это от души.

Дружить по-настоящему, быть внимательным и отзывчивым, и неважно при этом, сколько лет друзьям. А ещё нужно уметь быть благодарным и ценить поддержку близких так, как это делает деревенская девчонка Нюрка — с открытым сердцем и доброй душой.

Отзывы о прочитанном

Краткое содержание Нюрка Коваля для читательского дневника

В рассказе Ю. Коваль «Нюрка» описывается небольшой период из жизни маленькой девочки. В ожидании своего очередного дня рождения девочка по имени Нюрка считала года. В августе ей исполнилось семь лет. По такому поводу дядя Зуй приготовил ей угощение – вкусные ватрушки.

Среди приглашенных на праздник оказался Миронов Федюша с пеналом в качестве подарка, фартук для школы с вышивкой Нюрке подарила Клеткина Маня, настоящее школьное платье, которые было сшито руками, было подарено тетей Ксеней. Большую радость у девочки вызывали ведра с ягодой от братьев Моховых. Оказалось, что каждый из присутствующих преподнес в этот день девочке нужные вещи, которые понадобятся при сборах в школу.

Перед тем, как сесть за стол, рассказчик передал имениннице бинокль и конфеты. После чаепития дети до вечера играли во дворе. Спустя несколько дней Нюрка бежала по улице в школу. Нельзя было не заметить, что наряды девочки состояли из подарков на день рождения. Это было и платье, и фартук, и даже бинокль. В сопровождении радостных возгласов дяди Зуя она гордо шла по улице деревни. Соседям было любопытно посмотреть на единственную первоклассницу наступившего учебного года. Поэтому все они старались выглянуть на дорогу, по которой шла счастливая девочка. Среди жителей были и те, кто присутствовал на дне рождении главной героини: Мирониха, тетка Пантилеиха, дядя Зуй.

На пороге школы девочка услышала приветствие своего учителя –Алексея Степаныча, который дал ей обещание при первой возможности наблюдать за звездами из бинокля. Девочка с удовольствием вручила ему праздничный букет цветов.

Доброжелательные взгляды долго провожали девочку до самой последней ступеньки школьного крыльца. Спустя некоторое время двери за ней закрылись. Так, дождавшись возраста семи лет, Нюрка стала ученицей первого класса.    

Рассказ учит настоящим дружеским отношениям, помощь друг другу несмотря на возраст.

Читать краткое содержание Нюрка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Нюрка

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Усачев Колесо обозрения

  Как-то вечером, когда зоопарк уже закрылся, живущие в нём звери захотели покататься на колесе обозрения. Кабинка аттракциона поднялась на самый верх и каждый из них увидел свои родные места. Им было весело.

• Краткое содержание Эмилия Галотти Лессинг

  Правитель провинциального города Гвастелла принц Гонзага смотрел на картину графини Орсина. Когда-то юный парень был влюблен в графиню. Принц рассматривал картину и старался найти черты

• Краткое содержание сказки Волшебная лампа Аладдина

  В Персии жил бедный мальчик Аладдин, его поведение было очень плохим, он бездельничал и воровал фрукты в чужих садах. Когда мальчику исполнилось 15 лет, к нему пришел монах магрибинец и представился родным дядей.
• Краткое содержание Чехов Три сестры

  Начинается пьеса оптимистично: и сама погода, и герои радостны. Сестры Прозоровы молоды, полны надежд, каждая счастлива по-своему, но их мечте о переезде в Москву не суждено исполниться в свете революционных событий

• Краткое содержание Колотый сахар Паустовского

  Этот необыкновенный рассказ Константин Георгиевич Паустовский написал о широте русской души а так же человеческой доброте. Данное действие происходит в небольшом городке Забайкалья

• Краткое содержание Чехов Юбилей

  Сидящий за столом в конторе банка Хирин требует срочно принести валерьянки в кабинет директора. Он возмущается тем, что он всё время занят докладом: и дома пишет, и на работе. К тому же у него похоже повысилась температура.