«Белый медведь-символ Арктики»
Задачи мероприятия:
1.Формировать знания детей о животных Арктики, в особенности о белом медведе; его внешнем виде, характерных особенностях, образе жизни.
2.Обогатить словарь детей за счет имен существительных (берлога, шкура, мех, пасть, когти, Север, Арктика), имен прилагательных (острые- зубы, густая- шерсть, крупный, сильный) и глаголов (плавать, нырять, охотиться, рычать, бегать, ползать -на животе).
3.Воспитывать сопереживание и доброжелательность к белым медведям, вызывать стремление защитить их и сохранить на планете.
4.Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных и птиц холодных стран.
Ведущий-
Ребята, мы с вами живем в большой прекрасной стране, в которой есть и густые леса, и жаркие пустыни, и холодные нетающие полярные льды. И эти широты населяют самые разные и удивительные растения, насекомые, животные. Послушайте загадку:
Где всегда, скажите дети,
Полно снега, много льда,
Ночи длятся по полгода,
Ветры мчат туда-сюда?
Где под северным сияньем
Люди ездят на санях?
Что за регион планеты,
Где не тает лед в морях?
Где отчётливо видна
Наших звёзд галактика?
Подскажите место то,
Как зовётся? …
СЛАЙД 2
Сегодня мы отправимся на Север, в Арктику . Ребята, а вы знаете, что обозначает слово «Арктика»? («медведица» — греч.). А какие животные живут в Арктике ( тюлень, олень, песец, пингвин, морж, нарвал, медведь).
Послушайте стих:
Сев на ледяную глыбу,
Я ловлю на завтрак рыб
Белоснежным я слыву
И на Севере живу.
А таежный бурый брат
Меду и малине рад.
СЛАЙД 3
Как вы догадались, по каким признакам? Ответы детей.
Сегодня мы с вами познакомимся поближе с этим животным, узнаем об условиях обитания белых медведей, об их поведении в природе.
СЛАЙД 4
Белый медведь имеет много других названий: полярный медведь, северный медведь, морской медведь, ушкуй, умка (чукотское название взрослого самца белого медведя).
СЛАЙД 5
Белые медведи живут в Арктике – на Северном полюсе, который является одним из самых холодных мест на Земле. Они живут на листах льда и холодной земли, расположенных вокруг полярного круга.
СЛАЙД 6
Белые медведи являются одними из самых величественных, красивых и опасных существ на Земле.
Белый медведь самый крупный хищный представитель на всем Земном шаре, он по праву может именоваться как самый большой и грозный обитатель приполярных областей. Длина тела белого медведя может достигать 3 метров, при весе около 500 кг. Белые медведи живут до 25-30 лет.
СЛАЙД 7
Белого медведя природа заботливо укрыла теплым мехом белого цвета. Иногда он разбавляется жёлтыми пятнами. В этом виноваты яркие летние солнечные лучи, воздействующие на медвежью шубу таким своеобразным способом. Их шерсть бесцветная, так как шерстинки полые и прозрачные. Они отражают свет и кажутся белыми. Кожа у зверя чёрного или очень тёмного цвета. Под ней располагается толстый слой подкожного жира. Все это помогает белому медведю жить среди холодных снегов и вечных льдов.
СЛАЙД 8
Белые медведи чемпионы среди пловцов! Они могут плавать со скоростью 9,5 километров в час в морской холодной воде. Белые медведи, как известно, проплывают 160 километров без остановки, иногда опираясь на ледовые щиты. Ныряет он с открытыми глазами, но со сжатыми ноздрями и ушными отверстиями.
СЛАЙД 9
Белый медведь никогда не скользит по льду. На подушечках их широких лап сотни крошечных бугорков, которые впиваются в лед. На подошвах у них находится шерсть, которая оказывает противоскользящий эффект. Огромные когти помогают карабкаться по льду и добывать пищу
СЛАЙД 10
Они охотятся на тюленей, рыбу, оленей и птиц. Питаются морскими водорослями и птичьими яйцами. Они могут просидеть в проруби в течение нескольких часов, чтобы наброситься на тюленей. Порой они даже едят китовое мясо. Летом они переходят на вегетарианскую диету, и питаются ягодами. Полярные медведи обладают очень острым нюхом, который может учуять такую жертву, как тюлень, даже на расстоянии 20 километров или на глубине в один метр подо льдом.
СЛАЙД 11
Белые медведи не впадают в спячку и устраивают себе берлогу только тогда, когда появляются на свет медвежата. Белые медведи строят многокомнатные берлоги в снегу.
СЛАЙД 12
В середине зимы, в декабре-январе, в снежных берлогах самки рожают медвежат — беспомощных, покрытых редкой белесой шерсткой, глухих и слепых, размером не крупнее новорожденных котят (около 25 см), а весом обычно 500 гр. В три месяца они с мамой выходят из берлоги. А в полтора года расстаются с мамой.
СЛАЙД 13
Медведица – заботливая мама, она все время проводит со своими малышами. Согревает их своим теплом и кормит малышей молоком. Медведицы одни растят медвежат, а папы — медведи охотятся всю зиму и живут отдельно от них. Когда медвежата подрастают, мама –медведица катается вместе с ними с горок, борется, учит их премудростям существования охоты.
СЛАЙД 14
— В природе у белого медведя нет врагов. Очень редко звери, вышедшие на сушу, становятся жертвой волчьих стай. Его может убить кит касатка и полярная акула — но встречи с ними очень редкие.
— Но главная причина гибели животных — истребление их человеком. Звери не отличаются большой осторожностью, поэтому охота на них, проста и добычлива.
— Это животное обитает в одной из самых хрупких экосистем планеты — Арктике. В результате своей варварской деятельности человек уничтожает среду обитания медведя: в воды северных морей сбрасывает нефтепродукты, бытовой мусор, сливает сточные воды предприятий.
Потепление климата ведет к таянью полярных льдов. Все это вместе приводит к сокращению популяции белого медведя.
СЛАЙД 15
— Судьба белых медведей в мире вызывает серьезное беспокойство и наиболее решительным защитником их выступила Россия.
— Зимой, в некоторых странах мира, 27 февраля отмечается Всемирный День белого – полярного медведя. Этот праздник отмечают для того, чтобы рассказать людям о необходимости защиты этого животного. — Этот вид мишек ( полярный медведь) занесён в Красную книгу Международного союза охраны природы и Красную книгу России и их нельзя уничтожать
СЛАЙД 16
Интересные факты из жизни белого медведя.
1.Белые медведи – большие чистюли.
После еды они проводят около 20 минут, вычищая себя. Им нужно убедиться, что в шерсти не осталось никаких остатков пищи, которые могут снизить её теплоизоляционные свойства.
2. Когда медведи сворачиваются поспать, они закрывают нос лапой, чтобы сохранить тепло.
Обобщающий этап.
1. Давайте сделаем ВЫВОД:
А). Белый медведь, как и другие животные, обитает только в том климате, в условиях которого он способен выжить. Поэтому жаркая пустыня не подходит для обитателя льдов и снегов. Если бы полярный медведь хотя бы на день оказался в африканской пустыне, то умер бы от перегрева.
Б). С каждым годом число белых медведей резко сокращается и поэтому они нуждаются в нашей заботе и охране.
Ведущий—
Вот такие белые на севере медведи.
Иногда бывают они совсем, как дети,
Иногда воинственны, иногда грозны,
Может быть, немножко, бывают и грустны…
Жить на крайнем севере, поверьте, нелегко,
Но белые медведи прижились там давно.
Когда весело -играют, когда грустно, то скучают.
Всем нам надо, надо, надо понимать-
Белых мишек нужно, нужно охранять.
« Кто быстрее назовет»
1«Одежда» белого медведя.
2. «Кораблик» белого медведя.
3.«Адрес» белого медведя.
4.«Обед» белого медведя.
5. «Белое покрывало» Арктики.
6.Имя мультяшного полярного медвежонка.
7.Цвет кожи белого медведя.
8.Одно из названий белого медведя.
2.Сказка.
«Как случилось, что Белый Медведь всегда в белой шубке ходит».
Проснулся как – то Белый медведь и видит: шкурка-то у него вместо белой стала черной. Что делать? Не знает.
Собрались звери на совет. Тюлень говорит: «Ты бы, Мишенька, не ел так много. От переедания все это». А Медведь отвечает: «Не могу голодным ходить, жир наедать надо мне. Иначе от стужи лютой погибну я». Задумались звери.
Морж попросил слова: «Ты бы, Мишенька, спрятался бы пока, а то без белой шкурки-то охотники быстро найдут тебя». Совсем пригорюнился Косолапый, вздыхает.: «Что делать?»
Тут, как на зло, прибежал песец и поторапливает: «Думайте, — говорит,- поскорее. Видел людей я, как бы худо не вышло!» Забеспокоились звери, а особенно бедолага медведь, чья шкурка черной стала, аж на месте заерзал. Тут несмело, перебирая копытами, Северный Олень тихонько так и говорит: «А ты, Мишенька, снежочком потрись беленьким, глядишь, и поможет». Что делать, не погибать же хозяину Арктики! Схватил медведь могучей лапой своей снегу охапку и ну тереть бока себе! Смотрят звери, белеть шкурка стала у медведя! Давай медведь тогда всем своим могучим телом валяться по снегу. Что и говорить, помогло средство!
С той поры всегда белые медведи шкурку свою снежком натирают. Вот так – то…
Игра — танец «У оленя дом большой» ( МУЗЫКА)
4. Воспитатель: Отдохните и вспомните, как рычит медведь.
-Упражнение на дыхание «Медведь рычит»
Ребёнок делает спокойный вдох носом, на выдохе произносит [Р-р-р-р], изображает рычание медведя
Воспитатель:
Просыпается он рано,
Белый, толстенький, лохматый,
И бежит по льдам за мамой,
На широких крепких лапах. ( вносим мишек)
Воспитатель: Медвежата потерялись и проголодались. А что любят кушать – рыбку. Сами ловить ее не могут. Чем мы можем им помочь. . Мы сейчас с вами наловим им рыбки.
Игра «Рыбалка»
Игра «Скажи наоборот»
1 – й Медвежонок.
Догадайтесь и ответьте, какой мой папа: Он не маленький, а…
Дети. …большой.
Медвежонок. Он не черный, а…
Дети. …белый.
Медвежонок. Он не слабый, а…
Дети. …сильный.
Медвежонок. Он не медлительный, а…
Дети. …быстрый.
Медвежонок. Он не травоядный, а…
Дети. …хищный.
Медвежонок. Он не неуклюжий, а…
Дети. …ловкий.
2-й Медвежонок.
Ребята, я буду называть слова, а вы внимательно слушайте и хлопайте в ладоши, когда среди них встретятся «северные».
Слова: снег, холод, пустыня, ледник, айсберг, подберезовик, тюлень, яблоня, ромашка, цыпленок, мороз, снежинка, северный олень, стул, северное сияние.
Воспитатель: мы знаем про вас стихи:
Белый лёд и мишка — бел,
Шубку тёплую надел.
Он из кубиков ледовых
Строит башенку и домик.
Где сугробы, стужа, лёд,
Где пурга снега метёт,
Там хозяин в шубе снежной
Ходит по снегам безбрежным.
Весь он белый от зимы,
От метельной кутерьмы.
Так давно живёт он здесь,
Потому и белый весь.
Лишь черны глаза и нос:
Пощадил их злой мороз.
Чтоб в Арктике долгими днями
В безмолвии белом бродить.
Медведь этот белый умеет
Рыбеху под льдами ловить.
Белый мишка на рыбалку
Не спеша идёт, вразвалку.
Чует старый рыболов,
Что богатый ждёт улов.
На севере крайнем и жутком,
Где царство мороза и льда,
Живет один белый мишутка,
Ему – нипочем холода!
Имеет он теплую шубку,
Под нею ‒ с запасом жирка,
Спокойно чтоб белый мишутка
Мог спать, не морозя бока,
Может кто-то не поверит:
Любят холод эти звери.
Шубок белых не снимают,
В шубках спят, едят, играют,
Даже в шубках рыбу ловят.
Где вы видели такое?
Если знаешь, то ответь:
Это северный медведь.
Воспитатель: Ребята, наши медвежата- малыши устали и хотят спать. Но прежде чем они попрощаются с вами, у них для вас есть подарок – это вот такие медведи.
Медведи уходят под музыку из мультика «Умка»
Дидактическая игра: «Какой медведь? Что делает?».
Воспитатель: Ребята, у меня есть игрушка «Умка». Посмотрите, какой замечательный медвежонок. Я буду по кругу передавать этого белого медвежонка,а вы будете говорить: какой он?
Дети: Белый, пушистый, дикий и т. д.
Воспитатель: Что делает белый медведь?
Белый медведь – один из самых крупных хищников, обитающих на суше. Его высота в холке (от земли до шеи) 1,5 м, размер стопы 30 см в длину и 25 в ширину; весят самцы белого медведя 350-650 кг, некоторые еще больше, самки 175-300 кг. Живет медведь 15-18 лет.
Живут белые медведи в Арктике – на северном полюсе.
Окрас меха этого животного от снежно-белого до желтоватого, благодаря этому медведь почти не заметен на снегу, а вот кожа у белого медведя черная, но ее не видно сквозь густую шерсть, разве что совсем немного — на носу. Белые медведи очень выносливы и могут преодолевать быстрым шагом большие расстояния. Их стопы покрыты шерстью, что придаёт большую стабильность при движении по льду и снегу. Белые медведи могут бегать, но обычно они передвигаются пешком.
Белые медведи отлично плавают, они прыгают в воду головой вперед или сползают со льдины, а плавают с помощью передних лап. Ныряют с закрытыми ноздрями и открытыми глазами. Умеют ловить рыбу. После выхода на берег сразу отряхиваются от воды.
Белые медведи большую часть года проводят на скованных льдом берегах вдоль побережья. Как правило, охотятся они в одиночку. Поиском пищи они занимаются и днём и ночью. Белые медведи охотятся на тюленей, подстерегая их у лунок, через которые тюлени вдыхают воздух, или подбираются к лежащим на льду животным. У белых медведей очень чуткое обоняние. Они способны учуять тюленей, лежащих в укрытии под снегом.
Эти животные очень любопытны и умны. Во время выслеживания тюленя белый медведь закрывает лапой свой черный нос, преграждает добыче путь к отступлению, или вовсе претворяется проплывающей мимо льдиной. Медведь может испытывать эмоции от ярости до радости: после удачной охоты и сытного обеда он иногда начинает резвиться, как котенок.
Зимой, когда стоят сильные морозы и полярная ночь, медведь может залечь в спячку. Медведица тоже залегает на зиму в ледяную берлогу вместе с медвежатами. Пять месяцев она не ест никакой пищи и при этом кормит родившихся медвежат, обычно двоих, молоком. Медвежата, покрытые редкой белесой шерсткой, рождаются беспомощные, слепые и глухие. Длина их 17—30 см, а вес 500—700 г. Мама — медведица согревает своим телом. А весной подросшие медвежата выходят из берлоги. Отцы — медведи не принимают никакого участия в воспитании детей. И даже сами могут представлять для них серьёзную угрозу.
Летом пища медведей более разнообразна: мелкие грызуны, полярные лисы, утки и их яйца. Белые медведи, как и все остальные медведи, могут питаться и растительной пищей: ягодами, грибами, мхами, травами.
Белых медведей осталось на земле не очень много и охота на них ограничена.
Вопросы по докладу про белого медведя
1. Как выглядит белый медведь?
2. Где они обитают?
3. Что едят?
4. Как размножаются?
Цели урока:
Обобщить и расширить знания детей о
фауне Крайнего Севера. Формировать
представление о жизни полярного медведя, его
приспособленности к жизни на Крайнем Севере.
Закрепить правила поведения людей при встрече с
грозным животным. Воспитывать интерес и любовь к
родному краю. Активизировать словарный запас.
Материалы для урока:
- Аудиозаписи с шумом моря;
- Презентация “Белый (полярный) медведь”;
- Фотогаллерея с изображением белого медведя;
- Игрушка старичка – Лесовичка;
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня
опять к нам в гости пришел наш друг старичок –
Лесовичок. Его долго не было, потому что он
путешествовал по Крайнему Северу, к кому он ездил
в гости ,старичок расскажет вам сам.
Старичок-Лесовичок: Ребята, вы знаете, что я
прожил в наших северных лесах 100 лет. Дружу со
всеми зверями и птицами . Но недавно я получил
приглашение от брата нашего бурого медведя –
полярного медведя. Все Новогодние каникулы я
провел на Крайнем Севере. И сегодня я хочу вас
познакомить с этим удивительным зверем.
Старичок-Лесовичок: Полярный медведь —
северный брат нашего бурого медведя. Он гораздо
больше всех других медведей: в высоту достигает
1,5 м, а в длину — до 3 м. Вес полярного медведя
может достигать 700 кг. Живет белый медведь на
Крайнем Севере, но предел его распространения на
Севере до сих пор не изведан. Известно то, что он
обитает даже там, где еще не ступала нога
человека. Где бы ни проходили путешественники,
везде они встречали полярного гиганта. Его можно
увидеть на восточном берегу Америки, на
Шпицбергене и других островах не только на суше,
но и на льдинах. Новая Земля — основное место его
обитания, но в Лапландии и Исландии его можно
встретить, плывущим на дрейфующей льдине: в более
южные страны медведь попадает не по своей воле, а
только если его занесет течение.
Старичок-Лесовичок: Белый медведь одно из
самых красивых животных. Полярный медведь
отличается от других своих сородичей более
удлиненным телом — неуклюжим, но довольно
вытянутым; короткими, толстыми, но сильными
лапами. На лапах у него широкие ступни, гораздо
длиннее, чем у своих сородичей — это удобнее при
ходьбе по снегу, а также при плаванье. Кроме того,
пальцы соединены толстой плавательной
перепонкой, а заканчиваются средней величины
толстыми и кривыми когтями. Длинный, косматый и
густой мех состоит из короткого подшерстка и
гладких глянцевитых и довольно мягких волос,
которые короче на голове, шее и спине и длиннее на
задней части тела, брюхе, лапах и на нижних частях
ступней. Времена года не влияют на цвет шерсти: он
всегда белоснежный или молочно-желтого цвета.
Старичок-Лесовичок: Белый медведь не
впадает в спячку, невероятно устойчив к холоду и
может выносить отрицательную температуру до 80
градусов: главное, чтобы рядом был открытый
водоем, незатянутый льдинами. Теплая температура
создает ему огромный дискомфорт. Если
температурные колебания очень сильные, то
полярные медведи могут просто откладывать
размножение. Это не совсем хорошо для их
популяции — падает скорость воспроизводства.
Самки, как и самцы, охотятся все время, но самки
отдыхают лишь во время беременности. Беременная
самка переживает осень и зиму в вырытой берлоге,
которая, покрытая толстым слоем снега,
представляет для нее весьма комфортное жилище.
Жир, который она накапливает перед
беременностью, медведица расходует всю
беременность, потому что берлогу она оставляет,
только когда солнце высоко восходит весной, и уже
с двумя медвежатами. Самка заботится о них и
быстро учит их всем премудростям существования и
охоты.
Старичок-Лесовичок: Внешне может
показаться, что это животное довольно неуклюжее,
но это обманчивое мнение. Это видно на примере
его навыков плавания. Ими белый медведь овладел в
совершенстве. Скорость, с которой он часами
равномерно рассекает водные просторы, равняется
4-5 километрам в час. Огромная масса жира
исполняет роль плавательной подушки. В течение
долгого дня белый медведь может проплыть
огромное расстояние, причем абсолютно без
перерыва. При температуре ниже нуля, медведь
может проплыть до 80 км в арктической воде. Ныряет
он так же искусно, как и плавает на поверхности
воды: вытащить лосося для него простейшая задача.
Да и на суше он вовсе не такой уж и неуклюжий. Это
его обыкновенная походка медлительна и
размеренна, а при необходимости он может
пуститься в рысь или галоп, и тогда медведь
передвигается с поразительной скоростью. Он
очень хорошо ориентируется в пространстве и с
легкостью выбирает более короткую и простую
дорогу. Белые медведи чаще встречаются по
одиночке, но случается, что они собираются в стаи
по 20 и более голов.
Старичок-Лесовичок: Белый медведь –
грозный хищник потому, что у него очень развиты
все чувства, особенно у него хорошее зрение и
обоняние. Свою жертву медведь может увидеть за
многие километры, а мертвого кита учует, даже,
если тот находится около противоположного
берега. Белый медведь является самым большим
арктическим животным, поэтому он не боится
других зверей. Этот медведь очень любопытен. Его
привлекает все новое, вкус которого он
непременно проверяет. Ежедневный рацион
составляют мясо почти всех тех животных, которые
водятся в море и на покрытой льдами суше. Белый
медведь предпочитает охотиться в воде, но и
наземные животные не защищены от его нападений.
Настоящим деликатесом для медведя являются яйца
и птенцы в гнездах полярных птиц.
Воспитатель: Я знаю, старичок – Лесовичок,
что даже у такого крупного и сильного зверя есть
враги.
В конце 20 века наблюдается резкое сокращение
численности белых медведей. Во-первых, из-за
охоты на них: многим хочется разместить у себя в
комнате их белую, теплую, шелковую шкурку. Но
охотятся на белого медведя также ради его мяса и
сала: многие путешественники считают мясо белого
медведя вкусным, хотя есть поверье, что люди,
употребляющие такое мясо, быстро седеют.
Норвежское правительство, дабы защитить этих
зверей, разрешило убивать белых медведей только
в крайней необходимости, в целях самообороны.
Специальные органы занимаются расследованием
каждого такого случая. Выясняют, действительно
ли медведь напал сам или здесь есть вина
человека. Кормежка медведя или попытка его
сфотографировать является провокацией.
Запрещено убивать медведя в отместку за
нанесенный ущерб. Во-вторых, полярный медведь
очень чувствителен к экологическим условиям,
особенно к такому виду загрязнения, как нефтяные
пятна. Ежегодно из-за этой экологической
катастрофы погибают сотни полярных медведей.
Старичок-Лесовичок: В некоторых регионах
человек и белый медведь живут по соседству, а в
других — люди не являются частью привычной для
них среды. В этом случае медведь может
заинтересоваться человеком, а это не очень
безопасно. Тем не менее, подобраться ближе к
человеку его побуждает не агрессия, а
любопытство, и только если человек, не понимая
этого, начинает обороняться, белый медведь может
агрессивно наброситься на него. Длительное
отсутствие пищи делает белого медведя очень
опасным, как и получаемая от человека еда: тогда
они уже воспринимают человека как источник
питания. Надо всегда помнить о правильном
поведении по отношении к медведям. Практически
никакое событие не может привести его в
агрессивное состояние, за исключением только
того случая, когда человек сам на него охотится.
Тогда медведь увидит в человеке потенциального
врага. Тем не менее, ежегодно от лап и зубов
медведей погибает примерно 15 человек.
Воспитатель: Но что же делать при встрече с
медведем?
Старичок-Лесовичок: Для того, чтобы не
стать очередной жертвой белого хищника,
запомните следующие правила:
Если есть вероятность встречи с медведем, не
выходите никогда без оружия. Можно запастись
хотя бы сигнальными ракетами. Яркий свет и
шипение могут отогнать незваного гостя.
Будьте всегда начеку. Постарайтесь находиться
вне поля зрения хищника. Спрячьтесь или
заверните в сторону.
Никогда не кормите животное, так вы приучите
его посещать ваш лагерь или дом.
Следите за поведением собак. Они начинают
лаять, когда чуют незваного гостя.
Следите за позой медведя. Любопытный медведь
движется равномерно, наклоняет голову верх и
вниз, втягивает носом воздух. Может подняться и
на задние ноги, чтобы получше разглядеть. Все это
еще не признак агрессии. Осторожнее надо быть с
медведем, который старается приблизиться,
оставаясь вне вашего поля зрения. Это значит, что
он охотится. Перед нападением медведь может
щелкать челюстями, но может напасть и без
предупреждения.
Выручат различные предметы, издающие громкий
звук. Особенно белые медведи не любят шум мотора
— тут же пытаются скрыться.
Воспитатель: Спасибо тебе, Лесовичок, за
очень интересный рассказ! Мы запомним правила
поведения с белым медведем. Приходи к нам в гости
с новыми рассказами о животных.
Автор: Бутакова Наталья Геннадьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБ ДОУ «Детский сад № 253»
Населённый пункт: г. Новокузнецк, Кемеровская область
Наименование материала: ООД в старшей группе
Тема: «Составление описательного рассказа про белого медведя, с помощью мнемотаблицы»
Раздел: дошкольное образование
ООД в старшей группе на тему «Составление описательного рассказа про белого
медведя, с помощью мнемотаблицы»
Программное содержание:
Продолжать учить детей при описании животных называть их характерные
особенности и признаки, действия, связывать между собой предложения,
пополнять и расширять словарный запас детей.
Закреплять умение составлять рассказ описание животном по мнемотаблице
(схеме).
Развивать связную речь, развивать зрительно – пространственную память,
внимание, слуховое восприятие, воображение, образное и словесно – логическое
мышление.
Воспитывать уважительное отношение к ответам сверстников, умение внимательно
слушать воспитателя, прививать любовь к животным.
Ход:
1.Орг.момент
Воспитатель:
— Дети посмотрите, что я вам принесла! (воспитатель показывает глобус)
— Знаете что это такое? (ответы детей)
— Это глобус – макет Земли.
— Сегодня мы с вами совершим путешествие на Север.
— Как вы думаете, акая на Севере погода? (Холодная, снежная, морозная, вьюжная)
— Север – это та часть света, где снег лежит почти круглый год, моря покрыты толстым
слоем льда, дуют сильные, холодные ветры, метут метели.
— Расположен Север, вот здесь и называется Арктика. (Воспитатель показывает на глобусе
местонахождение Арктики)
— А вы знает какие животные там живут? (Ответы детей)
— Как вы думаете на чем можно добраться до Арктики? (Предположения детей)
— Правильно, но мы сегодня все же полетим на самолете.
Руки в стороны — в полет
Отправляем — самолет.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед
1,2,3,4 – полетел наш самолет
Замечательный пилот
В путь отправил самолет.
(Дети вместе с воспитателем добегают имитируя полет самолета до того места, где
расположены картинки с изображением льда и снега)
Воспитатель:
— Прилетели. Посмотрите кругом большие льдины, много снега. Кого же мы встретим
здесь. Отгадайте загадку:
Там где холод, снег и лед
Этот дикий зверь живет
Он большой, пушистый, белый
А еще рыбак умелый.
(Белы медведь)
(Воспитатель показывает детям силуэт белого медведя)
— А хотите, я вам расскажу про белого медведя?
— Тогда присаживайтесь на свои места.
2. Основная часть.
Рассказ воспитателя, беседа по рассказу. Составление рассказов детьми.
Воспитатель:
— Послушайте мой рассказ про белого медведя.
Белый медведь живет на Севере. Он большой, сильный, быстрый. У него большое
туловище, небольшая вытянутая голова, широкие лапы, маленький хвост. Когда медведь
плавает, он прижимает уши к голове, чтобы в них не попала вода. У белого медведя на
подошвах лап растут длинные жестки волоски, поэтому он не скользит по снегу и льду. У
белого медведя шерсть белого цвета, она делает медведя незаметным среди белого снега.
У медведицы рождаются медвежата, за которыми она ухаживает, кормит их и защищает.
Белый медведь питается рыбой, моржами, тюленями.
— Понравился вам рассказ?
— О ком был рассказ? (Рассказ был о белом медведе)
— Где живет медведь? (Белый медведь живет на Севере)
— Вспомните какой был медведь? (Белы медведь большой, сильный, быстрый)
— Какие части тела у белого медведя? (У белого медведя большое туловище, небольшая
вытянутая голова, широкие лапы, маленький хвост)
— Почему белый медведь прижимает уши к голове, когда плавает? ( Когда белый медведь
плавает, он прижимает уши к голове, в них не попала вода0
— Почему медведь не скользит по снегу и льду? (Белый медведь не скользит по снегу и
льду, потому что у него на подошвах лап растут длинные жесткие волоски)
— Какого цвета шерсть белого медведя? (Шерсть белого медведя белого цвета)
— Кто у медведицы? (У медведицы рождаются медвежата)
— Чем питается белый медведь? (Белый медведь питается рыбой, тюленями, моржами)
На Севере холодно, давайте согреемся.
Физминутка.
По ледяной пустыне
Медведица идет
За нею медвежата
Торопятся вперед
Трещи мороз жестокий
По всюду снег и лед
По полынье холодной
За нерпой морж плывет
Бегут, спешат олени
Им виден путь едва
Над ними тихо кружит
Полярная сова.
Согрелись? Тогда присаживайтесь на свои места.
Составление рассказов детьми.
А теперь еще раз послушайте мой рассказ про белого медведя. А потом вы расскажете про
него, а наш белый медведь послушает ваши рассказы. Поможет в составлении рассказов
вот эта схема. (Воспитатель ставит на доску мнемотаблицу)
После повторного рассказа, воспитатель дает возможность желающим детям составить
свой рассказ, опираясь на мнемотаблицу.
3. Заключительная часть.
Воспитатель:
— Мне очень понравились ваши рассказы. Молодцы.
— Дети, что вам больше всего понравилось из нашего путешествия? (Ответы детей)
— Что вы узнали нового про белого медведя?
— За то, что у вас получились такие замечательные рассказы, белый медведь дарит вам
раскраски.
— Ну а наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться домой. Занимайте места в
самолете.
Руки в стороны — в полет
Отправляем — самолет.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед
1,2,3,4 – полетел наш самолет
Замечательный пилот
В путь отправил самолет.