5
0
Так как в задании есть указание на то, что в рассказе должны быть использованы метафоры, сравнения и эпитеты, постараюсь составить текст таким образом, чтобы вставить в него авторские фигуры речи. Буду обозначать их кавычками.
Действие рассказа происходит в июле месяце Тульской губернии. «Приветливо лучезарное» солнце уже катилось к закату, облака «цвета кованного серебра» начала поедать быстро спускавшаяся над лесом ночь, а возвращавшийся с охоты рассказчик все никак не мог найти дорогу домой. Ночь, тем временем, росла «как грозовая туча».
Легкий запах ржи и полыни сменяет сырой ночной и влажный воздух. Утомленный и уставший, автор наконец увидел огонек и узнал место — это был «Бежин луг». Идти домой сквозь сырую и глухую ночь было бы не предусмотрительно, поэтому охотник попросил разрешения у мальчиков переночевать около их костра.
Улегшись под «обглоданный кустик» автор долго еще слушал рассказы мальчишек, а утром, когда разговор мальчиков стал «угасать», попрощался с ними и отправился восвояси.
3
0
Рассказ Тургенева «Бежин луг», как и изданный до него рассказ «Певцы», раскрывают тему русского крестьянского мира. Они отображают его духовную красоту и вместе с тем обнажают весь трагизм положения людей.
«Бежин луг» Тургенев изобразил с невероятной топографической точностью. Расположен он в 13 километрах от имения Тургенева Спасское-Лутовиново. Начинается «Бежин луг» с описания хорошей погоды. Описание дается одновременно точно и красиво.
Цитаты из рассказа с писание природы:
Это описания утра. Ниже приведено вечернее описание природы:
Любой из фрагментов описания погоды, природы очень точно доносит до читателя характеристики тех примет погоды летом, которые так знакомы любому крестьянину.
В рассказе мы видим массу эпитетов, сравнений и метафор:
2
0
В рассказе » Бежин луг» И. С. Тургенева много эпитетов, сравнений и метафор.
Рассказчиком событий тут является охотник Смольников , который вышел поохотиться на тетерев в лесу в Чернском уезде.
После удачной охоты, возвращаясь домой, заблудился. Наступила ночь ,
Долго охотник со своей собакой Дианкой бродил по лесу, набрели на лощину, на дне ее
затем шли по полям и холмам, пока с одного из них не открылся вид на широкую равнину
Это и был Бежин луг.
Увидев огни, охотник решил отдохнуть и пошел к ним. Там вывели пастись лошадей в ночь пятеро деревенских мальчишек.
Охотник прилег и долго слушал разговоры ребят и их истории.
Наступало утро
Мальчики еще спали, а охотник продолжил свой путь домой.
Любовался рассветом, утренним лесом
2
0
По-моему, никто здесь так и не понял, кто такой Смольников.
А между тем, это вовсе не охотник из рассказа «Бежин луг».
Смольников — это автор книги под названием «Середина столетия», он рассказывает в ней о Толстом и Тургеневе. Чтобы ответить на данный вопрос, нужно либо прочесть книгу, либо ознакомиться с тем материалом, что подготовил по данной теме в школе учитель (вероятно, он давал ученикам некий отрывок). Если отрывка нет, нужно найти его самим. Вот что нашла я, например:
Вот с этого и можно начать рассказ — почему Бежин луг получил свое название, точнее, обозначить две гипотезы.
А у самого Тургенева есть конкретное описание Бежина луга (только не надо давать описание тех местностей, которое давал автор перед тем, как охотник заблудился, это совершенно не к месту):
Вот и все. Останется найти эпитеты (стальные отблески, темным зеркалом), метафоры (река стояла неподвижным черным зеркалом), сравнения (сам луг Тургенев сравнивает с котлом, у которого имеются весьма пологие стенки).
А вот и реальное фото Бежина луга для вдохновения:
2
0
«Бежин луг» — это рассказ из «Записок охотрика», написанный И.С.Тургеневым. В данном произведении используется множество художественных средств выразительности русского языка.
По сюжету рассказа охотник заблудился и только вечером смог найти знакомую ему местность. Этой местностью был Бежин луг.
Автор, описывая луг говорит о «едва прозрачном сумраке ночи», об увиденной им «огромной равнине». Потом следуют такие описания:
Оказавшись на Бежином лугу, охотник встретил ребятишек из деревни, которые занимались тем, что стерегли табун. Охотник решил прилечь под куст с их разрешения и тут претворившись спящим, стал слушать рассказы ребят о русалках и домовых, другие «страшилки» и разные истории, которые рассказывали дети.
Автор великолепно описал состояние природы во время перехода ночи к утру.
Итак, автор заканчивает свой рассказ отрывком полных ярких эпитетов и сравнений:
2
0
Чтобы ответить на этот вопрос нужно сделать две вещи. Прочитать сам рассказ Тургенева, прочитать отрывок из воспоминаний Смольникова, который дан в учебнике Коровиной для 6 класса перед рассказом.
Если вы это сделали, модно смело приступать к описанию Бежина луга.
Прежде всего отметим, что по словам Смольникова описание природы в этом рассказе играет очень важную роль. Читая его мы не только любуемся красотами природы, но и через природу более чутко понимаем характеры героев.
Сам Бежин луг представляет собой огромную долину, которую окружает река с одной стороны и холм с другой. Вода в реке кажется неподвижной, особенно ночью. Сидя у костра ночью сложно было что-то разглядеть вокруг, кроме лошадиных голов, которых выхватывали из темноты отблески пламени, да далеких темных деревьев на фоне неба.
В ночи то и дело раздаются непонятные ночные звуки, пугающие и заставляющие детей напряженно вслушиваться и вздрагивать. Луны в ту ночь не было, и на небе были видны бесчисленные золотые звезды.
Уходит автор от мальчиков ранним утром, по мокрому лугу и восходящее солнце заставляет сверкать алмазами росинки на листьях.
2
0
Рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг» входит в «Записки охотника». В этом рассказе автор действительно часто использует метафоры, сравнения, эпитеты.
Предлагаю свой рассказ:
Автор показывает нам Бежий луг «огромной равниной». Неподалеку текла река «уходящим полукругом». Вода в реке имела «стальные отблески» и стояла «темным зеркалом».
Рядом с равниной стоял холм, он спускался почти «отвесным обрывом» на Бежий луг. «Его громадные очертания» немного отделялись от «синеватой воздушной пустоты». Это говорит, что обрыв был очень большой.
Когда автор сидит у костра ночью, практически в ночи не раздается никакого шума, только иногда слышны непонятные ночные звуки, всплеск рыбы, шуршание камыша, которые пугают детей. Ночью через темноту «длинными пятнами» можно было разглядеть леса и холмы. Небо было очень чистым «торжественно и необъятно высоко» находилось над обитателями луга «со всем своим таинственным великолепием». Дышать было очень легко присутствовал «особенный, томительный и свежий запах», как назвал автор, это был «запах русской летней ночи».
1
0
И. С. Тургенев, как никто из наших русских классиков умел описывать природу нашей страны. Художник пишет картины красками, а этот писатель сумел изобразить потрясающую картину при помощи слов. Одним из таких произведений является рассказ «Бежин луг «.
Заблудившийся герой, после удачной охоты, долго плутает по лесу, в поиске знакомых ориентиров, чтобы найти дорогу домой. Наступающая ночь его тревожит и когда он уже расстаётся с надеждою выбраться, вдруг, выходит на ночной Бежин луг. Уставший охотник и луг видит в тёмных тонах, которые вполне соответствуют его нынешнему настроению.
- Но вот, ночь минула, наш герой просыпается и судя по описанию автора ранним утром.
- Смольников отдохнул, немного поспал и получил удовлетворение после «страшных » и смешных мальчишеских ночных рассказов. Он полон сил и природа в описании Тургенева, как будто в ответ, тоже просыпается и готовится к новому жизненному витку.
1
0
И. С. Тургенев является признанным мастером описания природы. Делает это он с помощью множества эпитетов и сравнений таких,как:»ночь росла,как грозовая туча»,»чистые и ясные,словно тоже обмытые утренней прохладой,принеслись звуки колокола»,»румянилас<wbr />ь заря»,»едва прозрачный сумрак ночи.
«Бежин луг» по праву считается одним из самых поэтичных рассказов из сборника «Записки охотника». ни в одном другом очерке автор не выразил такой любви,нежности к русской природе. Нигде больше она не описана так полно,чувственно и живо.Автор ведет рассказ от лица некоего Смольникова-героя,за<wbr />блудившегося после удачной охоты и встретившего на лугу мальчишек.
Благодаря тому,что мы смотрим через призму восприятия охотника,и тому что рассказ ведется от первого лица,нам лучше удается прочувствовать всю глубину и тихое величие бескрайней звездной ночи,родное тепло медленно угасающего костра,тихое и мощное дыхание луга и на фоне всего этого маленького,но такого живого и трепещущего человека с его мелкими по сравнению с окружающим миром страхами и тревогами.
1
0
Рассказ И.С. Тургенева вошел в сборник цикла «Записки охотника». Это произведение изобилует описанием природы и красивых русских пейзажей.
Рассказ ведется от первого лица. В нем рассказчик описывает, как однажды на охоте он потерял дорогу и вышел на ребят, пасущих ночью табун лошадей. Днем животные не могут пастись из-за жары и насекомых.
Игорь Смольников в книге «Середина столетия» описывает жизнь Л.Н.Толстого в Ясной поляне и И.С.Тургенева в Спасском-Лутовинове в 50-е годы девятнадцатого века. Он описывает взаимоотношения писателей, творчество этого периода, а также об этих местах в наши дни.
В рассказе огромное значение уделено описанию природы. Писатель использует огромное количество художественном приемов, чтобы передать красоту окружающей природы. Она помогает Тургеневу глубже проникнуть в изображаемые события, при помощи описания пейзажа автор дает характеристику главным героям.
При описании прекрасного июльского дня автор использует эпитеты:
Усиливает описание событий также употребляемые Тургеневым метафоры:
а также сравнения:
Пейзажные зарисовки передают изменяющееся настроение рассказчика. Если сначала он чувствует покой и безмятежность, то и природа описывается в ярких, светлых красках:
Заблудившись, охотник начинает испытывать напряжение и тревогу. Природа вторит ему соответствующими изменениями в перемене красок. В описании присутствуют мрачные, угрюмые тона.
В рассказе «Бежин луг» огромное значение уделяется автором тщательной портретной зарисовке главных героев. Вот что И.Смолин пишет об этом:
Читая рассказ, словно наяву любуешься мальчиками – каждый из них – характер, в каждом неповторимая душа.
И.Смольников «Середина столетия»
Главные герои – это пять мальчиков, стерегущих ночью табун. Географически они разместились возле речки Снежедь на Бежином лугу.
Самым старшим из ребят является Федя. Ему 14 лет. Рассказчик подмечает, что Федя хорошо одет и делает заключение, что мальчик из обеспеченной крестьянской семьи. Федя вел себя важно по отношению к другим мальчикам. Рассказчик делает заключение, что Федя пришел на луг не ради заработка или помощи родителям, а ради развлечения.
Павлуше 12 лет. Он из очень бедной семьи. У него на ногах даже нет лаптей. Рассказчик подмечает, что Павлуша был очень умным, сообразительным мальчиком. В конце рассказа мы узнаем, что Павлуша погибает при падении с лошади.
Илюше, столько же лет, сколько Павлуше. Ему тоже 12 лет. Он носит лапти и хорошую одежду. Из этого можно сделать заключение, что мальчик принадлежит к обеспеченной крестьянской семье.
Еще один герой – 10 летний Костя из бедной крестьянской семьи. Он описан рассказчиком бледным и болезненным мальчиком.
Самым маленьким из героев является Ваня. Ему всего 7 лет. Он не очень активно участвует в разговоре старших мальчиков, поэтому был незаметен. Иногда можно было услышать его детский голосок. Ваня все время лежал, укрывшись рогожей.
В рассказе «Бежин луг» автор, устроившись на ночлег рядом с крестьянскими мальчишками, якобы засыпает, а сам слушает их ночную беседу у костра. Ребята делятся в основном разными легендами, страшными историями.
Страшилки рассказывают и сейчас друг другу современные мальчишки, например, в лагере, в походе.
Легенды о русалках, домовых, водяных, ведьмах можно услышать и сейчас, особенно в сельской местности.
Пятеро ребят из рассказа все разные: кто-то посмелее, кто-то — боязливее. Павлуша, к примеру, не так суеверен и разные жуткие случаи пробует объяснить причинами из реальной жизни. Так же и нынешние мальчики: кто-то верит в «бабушкины сказки», а кто-то старается докопаться до сути разных явлений и необычных ситуаций.
В рассказе «Бежин луг» автор, он же рассказчик, описывает как заблудился на охоте и в темноте вышел на Бежин луг, где увидел коней и костер. Возле костра сидели деревенские мальчишки и разговаривали. Автор присоединился к мальчикам и полночи слушал разные страшные истории, наслаждаясь простым языком и бесхитростными сюжетами.
Конечно же Тургенев в этом рассказе обращает внимание читателя прежде всего на красоту природы, он подчеркивает что человек — это часть природы. А поэтому главная мысль этого рассказа в том, что общение с природой делает человека счастливым.
Весь рассказ проникнут спокойствием и тишиной, он немного таинственный, но ведь дело разворачивается ночью. И красота ночи заставляет героев рассказа ощущать присутствие рядом чего-то волшебного. Отсюда эти рассказы про русалок и мертвецов.
Поэтому стоит отметить, что важной мыслью рассказа является и то, что в темноте оживают самые древние страхи человека, доставшиеся ему от самых отдаленных предков.
В рассказе «Бежин луг» пять мальчиков Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня, ве они были детьми крестьян и жили в разных деревнях. Мальчики собирались вместе на ночной выгон табуна, днем лошади страдают от укусов слепней, поэтому крестьянские дети ходили пасти лошадей ночью. Обязанностью мальчиков было вечером вместе с лошадьми идти на поле, а утром приводить табун обратно домой. Тургенев описывает мальчиков, когда они собираются в ночное
Некоторые из них работали днем, а вечером приходилось пасти лошадей, жизнь крестьянских детей в то время была тяжелая, описывая характер мальчиков, автор показывает их судьбу.
В рассказе «Бежин луг» мальчики рассказывают друг другу истории о приведениях, русалках, утопленниках, страшные истории про христианскую нечисть. Такие истории называются страшными сказками или мистическими историями.
Что ж, давайте подумаем какую картинку можно нарисовать в качестве иллюстрации к рассказу Тургенева «Бежин луг». Основные события в этом рассказе разворачиваются ночью на лугу, когда автор встречается с деревенскими ребятишками и проводит ночь в их компании. Ребята сторожат коней, они в ночном. Автор слушает рассказы ребят, ярко горит костер, где-то в темноте бродят кони, тишина и красота звездного неба над головой.
Словесная картина у нас получилась, остается только перенести ее на бумагу.
Сделать это можно например так:
Конечно, не все владеют карандашами или кистями одинаково, поэтому иллюстрация может оказаться и более простой, например такой:
Или даже такой:
Министерство образования и науки РФ МОУ СОШ № 3
Исследовательская работа по литературе
« Роль изобразительно-выразительных средств в произведении
Тургенева И.С. «Бежин луг»
Выполнила: Есаян Карина, обучающаяся 7 класса Руководитель работы: учитель литературы Зилова Марина Юрьевна
Ржев 2010 год
Содержание
Введение:
а). Обоснование выбора темы.
б). Цели и задачи исследовательской работы.
Анализ эпитетов, цветовых прилагательных, сравнений, олицетворений, метафор в рассказе Тургенева И.С. «Бежим луг» из сборника «Записки охотника»:
а). Тургенев И.С. -мастер слова.
б). Особенности употребления тропов в рассказе «Бежин
луг».
в). Использование средств изобразительности при описании природы, животных, детей, сказочных существ (русалки, лешего), их роль в рассказе.
Теория вопроса:
а). История эпитета.
б). Разные подходы к понятию «эпитет».
в).«Словарь эпитетов русского литературного языка». (Особенности словаря, информация о содержании, образец словарной статьи).
г). Три типа эпитетов: общеязыковые, народно — поэтические, индивидуально — авторские.
д).Метафора как один из основных тропов художественной
речи.
е).Олицетворение как стилистическая фигура.
ж).Сравнение как средство выразительности.
Выводы. Могучее оружие писателя — слово!
Тема моей исследовательской работы —
«Роль изобразительно-выразительных средств в произведении Тургенева И.С. «Бежин луг».
Ничто для нас столь обыкновенно, ничто столь просто не кажется, как речь наша, — но в самом существе ничто столь удивительно есть, столь чудесно, как наша речь.
А.Н. Радищев
В прошлом учебном году я работала над темой «Роль эпитетов в произведении Тургенева И.С. «Бежин луг». Углубившись в это произведение, я поняла, что ограничиться только рассмотрением в нём эпитета невозможно, и решила написать работу на тему: «Роль изобразительно-выразительных средств в художественном произведении». Причём, на примере того же рассказа Тургенева «Бежин луг». Выбор этой темы обоснован моим личным интересом.
Искусству художественного слова нас учат русские писатели. Читая их произведения, мы погружаемся в мир, созданный их фантазией, следим за мыслями и поведением героев и. подчас забываем, что литература — это искусство слова.
В языке художественной литературы образность речи получает наиболее полное проявление, она достигается благодаря использованию средств художественной выразительности. Доказывать это я буду, рассматривая роль изобразительно — выразительных средств в художественном произведении.
Я считаю эту тему актуальной, так как овладение приёмами и
средствами выразительности и изобразительности обогащает нашу речь и
готовит нас к сдаче ЕГЭ, на котором проверяются умения распознавать и применять эти средства.
Если слово нас удивляет, если оно остановило на себе наше внимание, то, значит, автор хотел, чтобы мы его заметили.
Заинтересовавшись тропами, я решила изучить эту тему подробнее и провести наблюдения над прозаическим текстом, определив роль тропов в произведении И.С. Тургенева «Бежин луг».
Цель моей работы:
Изучить изобразительно-выразительные средства языка.
Наблюдая и исследуя, определить роль тропов в художественном произведении.
Мои задачи:
Рассмотреть и изучить тропы на примере произведения Ивана Сергеевича Тургенева «Бежин луг».
Определить, с помощью каких изобразительных средств языка писателю удается ярко и красочно изобразить природу.
Определить, какому виду тропов автор отдает предпочтение для изображения картин природы и чем определяется отбор автором тех или иных средств языка.
Методы исследования:
аналитическое чтение литературы и контекстуальный анализ текста,
поисковый метод,
3 Дифференциация по признаку.
Художественное своеобразие тургеневского пейзажа.
В рассказе Тургенева «Бежин луг» русская природа показана с большой выразительностью. Пейзаж Тургенева лиричен, он согрет глубоким чувством любви. Природа у Тургенева дана в богатстве ее красок, звуков и запахов; изображение пейзажа насыщено тропами.
В чем же художественное своеобразие тургеневского пейзажа? В чем его неповторимость и прелесть? Вот какое богатство цвета дает Тургенев в картине раннего утра: «Не успел я отойти двух верст, как уже полились кругом меня… сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого горячего света… всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы…»
Величавая тургеневская ночь пронизана разными звуками: «Кругом не слышалось почти никакого шума… Лишь изредка в близкой реке с внезапной звучностью плеснет большая рыба, и прибрежный тростник слабо зашумит, едва поколебленный набежавшей волной… Одни огоньки тихонько потрескивали». Или: «Вдруг, где-то в отдалении раздался протяжный, звенящий, почти стенящий звук, один из тех непонятных ночных звуков, которые возникают иногда среди глубокой тишины, поднимаются, стоят в воздухе и медленно разносятся, наконец, как бы замирая. Прислушиваешься — и как будто нет ничего, а звенит. Казалось, кто-то долго прокричал под самым небосклоном, кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким, острым хохотом, и слабый, шипящий свист промчался по реке».
А вот как весело и шумно пробуждается у Тургенева ясное летнее утро: «Все зашевелилось, проснулось, запело, словно… обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола».
Любит Тургенев говорить и о запахах изображаемой им природы. К запахам природы писатель вообще неравнодушен. Описывая летний день в «Бежином луге», он замечает: «В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости».
Изображая ночь, писатель говорит и о ее особом запахе: «Темное, чистое небо торжественно и необъятно — высоко стояло над нами со всем своим таинственным великолепием. Сладко стеснялась грудь, вдыхая тот особенный томительный и свежий запах — запах русской летней ночи».
Картины природы в рассказе «Бежин луг» даны
|
В красках |
В звуках |
В запахах |
|
«…алые, потом красные, золотые потоки молодого горячего света…» |
«…с внезапной звучностью плеснет большая рыба, и прибрежный тростник слабо зашумит, едва поколебленный набежавшей волной…» «Одни огоньки |
«В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не |
тихонько потрескивали».
«Вдруг, где-то в отдалении раздался протяжный,
звенящий, почти стенящий звук, один из тех непонятных ночных звуков, которые возникают иногда среди глубокой тишины, поднимаются, стоят в воздухе и медленно разносятся, наконец, как бы замирая. Прислушиваешься — и как будто нет ничего, а звенит. Казалось, кто-то долго прокричал под самым небосклоном, кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким, острым хохотом, и слабый, шипящий свист промчался по реке». «Все зашевелилось, проснулось, запело, словно… обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола».
чувствуете сырости». «Темное, чистое небо
торжественно и необъятно — высоко стояло над нами со всем своим
таинственным великолепием. Сладко стеснялась грудь, вдыхая тот особенный томительный и свежий запах — запах русской летней ночи».
Изучение литературы и изучение языка связаны между собой теснейшим образом. Известно, что сам Тургенев превосходно владел несколькими языками, но предпочтение он всегда отдавал русскому языку.
Тургенев использует в произведении разнообразные Языковы средства, и в первую очередь эпитеты, цветовые части речи, метафоры, олицетворения, сравнения.
Описанием прекрасного июльского утра начинается его рассказ «Бежин луг». «С самого раннего утра небо ясно… Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра…» Тургенев показывает, как в течение суток
меняются краски и звуки природы. Я занималась музыкой (играла на фортепиано) и увлекаюсь живописью (посещаю кружок ИЗО), поэтому мне интересно наблюдать за тем, как писатель художественным словом рисует картины природы. Она великолепна, оптимистична. На читателя обрушивается каскад красок, лавина звуков; но они не утомляют, не раздражают, а создают чувство спокойствия, радости. В чём секрет гармонии звуков и красок? Ярок, богат, полон жизни, движения мир природы. Для изображения этого писатель привлекает олицетворения (к ночи «вздымался угрюмый мрак», «странный, резкий, болезненный крик раздался вдруг);
глагольные метафоры («…тонкий язык света лизнёт голые сучья лозняка…»), эпитеты («стальные отблески воды», «бесчисленные золотые звёзды»); цветовые части речи: имена существительные («…то уже была синева ночи»): глаголы («ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке»), деепричастия («его /холма/ громадные очертания отделялись, чернея, от синеватой воздушной пустоты»); причастия («.. .по зазеленевшим лугам.. .по сверкающим, обагрённым кустам и по реке, стыдливо синевшей из — под редеющего тумана, — полились… потоки молодого, горячего света»), прилагательные («облака… ложатся розовыми клубами», «красным пламенем горели.. .два огонька»).
Картины природы в изобразительных средствах языка.
|
Сравнение |
Метафора |
Олицетворение |
Эпитет |
|
«Ночь |
«с вышины |
лилась |
«На дне ее |
«вздымался |
|
приближалась и |
темнота»; «с |
каждым |
(лощины) |
угрюмый |
|
росла, как |
мгновением надвигаясь, |
торчало стоймя |
мрак»; |
|
грозовая туча»; |
громадными |
клубами |
несколько |
«кроткий |
|
«кусты словно |
вздымался |
угрюмый |
больших белых |
румянец |
|
вставали вдруг |
мрак»; «сердце у меня |
камней, |
зари»; «Солнце |
|
из земли перед |
сжалось»… |
Бледно- |
казалось, одни |
— не огнистое, |
|
самым моим |
серое небо |
светлело, |
сползались туда |
…но светлое и |
|
носом»… |
холодело, |
синело; |
для тайного |
приветно — |
|
звезды то |
мигали |
совещания» |
лучезарное»… |
|
слабым светом, то |
«Свежая струя |
|
исчезали, |
отсырела |
пробежала по |
|
земля, |
запотели |
моему лицу»; |
|
листья»; «полились |
«еще нигде не |
|
кругом меня. |
.. сперва |
румянилась |
|
алые, потом |
красные, |
заря»; «и жидкий |
|
золотые |
потоки |
ранний ветерок |
|
молодого, |
горячего |
уже пошел |
|
света»; |
«всюду |
бродить и |
|
лучистыми |
алмазами |
порхать над |
|
зарделись |
крупные |
землею»; «все |
|
капли росы».. |
зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило»… |
Природа у Тургенева изображается в движении: в сменах и переходах от утра ко дню, от дня к вечеру, от вечера к ночи, с постепенным
изменением красок и звуков, запахов и ветров, неба и солнца. Значение природы в рассказе «Бежин луг»
Служит фоном жизни героев рассказа — крестьянских детей
Воздействует на воображение и сознание мальчиков своей таинственностью, предрасполагая их к рассказам о страшном
Определяет построение произведения, образуя его зачин и концовку
Тургенев для создания картин природы использует прежде всего эмоциональные эпитеты, главное содержание которых — чувство, а не образ: кроткий румянец зари, голубоватые полосы, лиловый туман … Эти прилагательные помогают писателю, изображая природу, показать постоянные проявления её полнокровной жизни.
Обилие цветовых прилагательных делает пейзаж Тургенева ощутимым, видимым. «Заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскалённое, как во время знойной засухи, не тускло — багровое, как перед бурей, но светлое и приветно — лучезарное». Тургенев И.С. изображает природу правдиво. На основе выбора писателем цветовых прилагательных, эпитетов читатель может определить, какое время суток изображено.
Для описания ясного летнего дня Тургенев пользуется зрительным эпитетам, потому что ставит перед собой цель показать богатство красок озарённой солнцем природы и выразить свои самые сильные впечатления.
При изображении наступающей ночи характер и значение изобразительных средств совсем иные, потому, что автор ставит уже совсем другие цели: писателю важно показать не только картины ночи, но и нарастание ночной таинственности и чувство нарастающей тревоги, которое возникло в нём в связи с наступлением темноты и потерей дороги. Отпадает необходимость использования яркого изобразительного эпитета. Тургенев, как опытный художник слова, пользуется в данном случае эмоциональным, выразительным эпитетом в сочетании со сравнением, метафорой, олицетворением. «Ночь, как грозовая туча», «вздымался угрюмый мрак». Картина надвигающейся ночи • раскрывается через восприятие обеспокоенного, встревоженного человека, который окончательно убедился, что заблудился. Отсюда и помрачнение красок в описании природы. Когда охотник выходит на дорогу и видит крестьянских детей, он успокаивается и видит во всём великолепии «тёмное, чистое небо», «бесчисленные звёзды», вдыхает «запах русской летней ночи».
Цветовые прилагательные помогают читателю узнать и время года. Описание лета даётся ярко и красочно. Преобладают прилагательные — «лазурный, лучезарный, золотой, алый, белый, розовый, голубоватый, лиловый, красивый». Они создают тёплый летний фон рассказа.
Цветовые прилагательные в рассказе связаны со всеми сторонами жизни. Есть прилагательные, характеризующие представителей животного мира. Например, лошадь — «впереди всех, задравши хвост и беспрестанно меняя ногу, скачет какой — нибудь рыжий космач. с репейником в спутанной гриве». Собака Дианка — английская жёлто — пегая. Карась — «белесоватый, серебряный».
Прилагательные со значением цвета характеризуют людей, называя отдельные детали портретов детей: указывают цвет волос, глаз, бровей. «Это был стройный мальчик… с кудрявыми, белокурыми волосами. светлыми глазами»; «он… выставлял из — под неё (рогожи) свою русую кудрявую головку» (о Ване). «У второго мальчика, Павлуши, волосы были всклоченные, чёрные. глаза серые….лиио бледное, рябое»: «но странное впечатление производили его большие, чёрные, жидким блеском блестевшие глаза». «Его /Илюши/ жёлтые, почти белые волосы торчали острыми косицами…». Давая портретную характеристику мальчиков, Тургенев описывает детали их одежды, где тоже прибегает к цветовым прилагательным. «На нём /Феде/ была пёстрая ситцевая рубаха, с жёлтой каёмкой…на голубом поясе висел гребешок». «На нём /Илюше/ были новые лапти и онучи; толстая верёвка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную чёрную свитку».
Писатель характеризует детей по одному и тому же плану: отмечает возраст, изображает внешность, передаёт их разговор у костра, выражает своё отношение к ним. Ребятишки автору симпатичны. Несмотря на их невежество, автор изображает их даровитыми, способными, каждый наделён своим характером. Это объясняет употребление автором цветовых прилагательных, вызывающих положительные эмоции. Нет ни одного прилагательного, характеризующего ребятишек отрицательно.
В сказочном нереальном плане цветовые прилагательные характеризуют русалку (нереальное существо) — «Вот зовёт она /русалка/ его, и такая вся сама светленькая, беленькая сидит на ветке…». «Она плачет, братцы мои, глаза волосами утирает, а волосы у неё зелёные, что твоя конопля». Лешего — «…такой стоит большой, большой, тёмный. скутанный…»
Как писатель-реалист, Тургенев изображает природу глубоко правдиво. В его пейзажных зарисовках нет никакой искусственности. Даже отбор изобразительных средств, служащих для описания природы, у него, как мы убедились, внутренне обоснован. Так, для описания летнего дня Тургенев предпочтительно пользуется зрительным эпитетом, потому что автор ставит себе цель показать богатство красок озаренной солнцем природы и выразить свои самые сильные впечатления от нее. При изображении наступающей ночи характер и значение изобразительных средств уже совершенно иные. Оно и понятно. Здесь автор ставит цель показать не только картины ночи, но и нарастание ночной таинственности и чувство возрастающей тревоги, которое возникло в нем в связи с наступлением
ночи характер и значение изобразительных средств уже совершенно иные. Оно и понятно. Здесь автор ставит цель показать не только картины ночи, но и нарастание ночной таинственности и чувство возрастающей тревоги, которое возникло в нем в связи с наступлением темноты и потерей дороги. Поэтому отпадает надобность в ярком изобразительном эпитете. Вдумчивый художник, Тургенев пользуется в данном случае эмоциональным, выразительным эпитетом, хорошо передающим тревожные чувства рассказчика. Но и им он не ограничивается. Чувство страха, тревоги и беспокойства автору удается передать лишь сложным комплексом языковых средств: и эмоционально-выразительным эпитетом, и сравнением, и метафорой; и олицетворением:
«Ночь приближалась и росла, как грозовая туча; казалось, вместе с вечерними парами отовсюду поднималась и даже с вышины лилась темнота… каждым мгновением надвигаясь, громадными клубами вздымался угрюмый мрак. Глухо отдавались мои шаги в застывающем воздухе… Я отчаянно устремился вперед… и очутился в неглубокой, кругом распаханной лощине. Странное чувство тотчас овладело мною. Лощина имела вид почти правильного котла с пологими боками; на дне ее торчало стоймя несколько больших белых камней, — казалось, они сползлись туда для тайного совещания, — и до того в ней было немо и глухо, так плоско, так уныло висело над нею небо, что сердце у меня сжалось. Какой-то зверек слабо и жалобно пискнул между камней».
Писатель в данном случае не столько стремится изобразить природу, сколько выразить свои беспокойные чувства, которые она у него вызывает.
Она «своим таинственным великолепием» предрасположила их к рассказам о непонятном и чудесном, а своими загадочными звуками порождала самое чувство страха. Так, после рассказа Кости о русалке, вдруг, где-то в отдалении, раздался протяжный, звенящий, почти стенящий звук, один из тех непонятных ночных звуков, которые возникают иногда среди глубокой тишины, поднимаются, стоят в воздухе и медленно разносятся, наконец, как бы замирая. Прислушаешься — и как будто нет ничего, а звенит. Казалось, кто-то долго прокричал под самым небосклоном, кто-то другой как будто отозвался ему в лесу тонким, острым хохотом, и слабый, шипящий свист промчался по реке. Мальчики переглянулись, вздрогнули…
В рассказе Тургенева «Бежин луг» автором использованы эпитеты трёх групп.
Народно — поэтические эпитеты представлены единичными примерами: «небо ясно», «облоно лазурны», «жар…силён». На принадлежность эпитетов к этой группе указывает их краткая форма, инверсия определяемого и определяющего слов и постоянство сочетания определяемого и определяющего слов.
Есть в рассказе несколько примеров авторских эпитетов: «на смутно — ясном небе», «вихри — круговороты», «приветно-лучезарное».
Самыми распространёнными в тексте эпитетами являются эпитеты общеязыковые: «начинали густеть и разливаться холодные тени», «лёгкая пыль жёлтым столбом поднимается и несётся по дороге» и другие.
И. С. Тургенев придавал большое значение признакам предметов, роли определений при передаче внутреннего состояния героев. Когда речь идёт об обычных человеческих эмоциях и их оттенках, Тургенев избегает резких, кричащих эпитетов. Любовь к народу неразрывно связана у писателя с проникновенной любовью к природе. Тургенев никогда не стремился искусственно прикрашивать описания природы: он понимал прелесть и своеобразие русского пейзажа, для изображений которого нужны были точность и строгая простота. Этому он учился у своих предшественников Пушкина, Лермонтова, Гоголя. Пейзажные зарисовки писателя ясные, залитые солнечным светом, полные радостного утверждения красоты жизни.
Каждый писатель стремится к тому, чтобы его эпитеты производили свежее
опйи^тпоимр Ллгтмгартго атл ппмпо лилм гплгл^илгтил г!мгатопа □ м hotl т^ uto ли
LMI4» IU UI4.I 1МС< |M|WV I Г11 иС I V/ I %J I W I VI IUUV/VI IVW I UIV i inwu I V/ I/I LS Г||Цс I U IV/; 4 I W vil
описывает, как бы заново. Он словно поворачивает к читателю изображаемый предмет необычной стороной, заставляет заметить в нём то, чего не замечали раньше. Чтобы увидеть и передать красоту природы, нужны не семь цветов школьной палитры, а тона, полутона, движения и переходы цвета, света, очертаний. Обратим внимание на то, как это сделано в описании природы на страницах рассказа Тургенева. «Солнце — не тускло — багровое…,но приветно — лучезарное…». «Облаков золотисто — серых…», «цвет небосклона… бледно — лиловый», «Бледно — серое небо светлело…».
Даже свет, и тот обретает мгновенно меняющуюся окраску: «полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света…». «Летучие мыши уже носились…,кружась и дрожа, на смутно — ясном небе». Тургенев использует конструкции с двойными эпитетами, где последний эпитет усиливает предыдущий, уточняет смысл, способствует созданию ритма повествования («солнце…приветно — лучезарное»).
Итак, мы видим, что эпитет и многие цветовые прилагательные обозначают субъективное, временное, нужное автору в данный момент свойство предмета. Эпитеты могут быть привычными, взятыми как бы напрокат у предшественников, а могут быть новонайденными, свежими.
По словам Фёдора Ивановича Буслаева, Тургенев И.С., верный ученик Пушкина A.C., «наследовал от него ту же чуткость, ту же пламенную любовь к родному слову». Глубокое уважение и любовь к родному языку были привиты Тургеневу с детства. Эту любовь к «великому, могучему, правдивому и свободному» русскому языку он нёс в своём сердце всю жизнь.
Исследуя рассказ «Бежин луг», я убедилась в мастерстве писателя, в его чуткости к слову. Я поняла, что такое простое, на первый взгляд, средство изобразительности, как эпитет, действительно, может творить чудеса. Роль эпитетов и цветовых прилагательных в рассказе Тургенева велика, даже уникальна. На них строится всё описание.
История эпитета
Рассуждения о роли эпитетов, их назначении встречаются ещё в работах учёных и мыслителей античности. Выяснение природы эпитетов занимало умы многих выдающихся филологов 19 — начала 20 веков: Буслаева Ф.И., Веселовского А.Н., Потебни A.A. и других исследователей языка и поэтики. В более позднее время к изучению эпитетов обращались видные лингвисты и языковеды: Жирмунский В.М., Томашевский Б.В., Евгеньева А.П. и другие.
Я прочитала, что существует немало специальных работ, в которых рассматривается употребление эпитетов классиками русской литературы — Гоголем Н.В., Лермонтовым М.Ю., Тютчевым Ф.И., Тургеневым, И.О., Есениным С.А., Блоком A.A. и что эпитет как традиционный приём стилистики издавна занял прочное место в различных исследованиях художественной речи. Интересно, что не только поэты, но и прозаики обращаются к этому образному определению и активно используют его возможности.
Законченного и общепринятого определения эпитета пока не существует. В науке нет единого взгляда на само понятие «эпитет». Термин этот используется в разных смыслах. Одни исследователи придерживаются узкого понимания термина «эпитет», относя его к явлениям чисто стилистического порядка. Эпитеты, по их мнению, г определяющие слова, обладающие особой художественной выразительностью, выражающие чувства автора к изображаемому предмету, создающие живое представление о предмете и т.п. Значит, перед нами не просто определение, а художественное определение — яркое, выразительное, нужное только в этом случае. Такое определение называется эпитетом. Он живёт на страницах художественных произведений, в художественном тексте и в устной художественной речи, помогает ярче представить героя, событие.
Мне кажется, это самый используемый писателями приём. Иногда одним удачным определением автор развёртывает перед читателем целую картину.
Таким образом, эпитет в этом понимании — только красочное, образное определение, возникающее обычно на основе переносного значения слова. С этой точки зрения, например, прилагательные голубой, серый, синий и т.п. в сочетании со словом «небо» не могут быть названы эпитетами; ими служат прилагательные свинцовый, стальной, янтарный и т.п.
Другие учёные рассматривают термин «эпитет» в широком смысле. При этом учитывается, что эпитеты свойственны не только поэзии, но и прозаической, даже обиходно — разговорной речи. Нелегко провести чёткую грань между художественным и нехудожественным определением, потому что экспрессивно — образную функцию могут выполнять и нейтральные, обычные слова.
Так что же такое эпитет?
В справочнике лингвистических терминов Розенталя Д.Э. и Теленковой МЛ. (М. «Просвещение» 1972г.) даётся следующее определение:
Эпитет ( от греч. — приложение). Художественное, образное определение, вид тропа. При расширенном толковании эпитетом называют не только прилагательное, определяющее существительное (чёрная тоска), но и существительное — приложение (бродяга — ветер, Мороз — воевода, старик океан), а также наречие, метафорически определяющее глагол («Гордо реет Буревестник» Горький М.).
В «Школьном поэтическом словаре» Квятковского Александра Павловича (М. «Дрофа». 2000г.) читаем:
«Эпитет — в собственном смысле образная характеристика какого — либо лица, явления или предмета посредством выразительного метафорического прилагательного»… всегда прилагательного. Автор Словаря не соглашается с теоретиками литературы, которые придают эпитету расширительное значение стилистической фигуры, выражаемой разными частями речи. Но отмечается, что иногда роль эпитетов играют эпитетные местоимения, выражающие превосходную степень какого — либо состояния (Ведь были ж схватки боевые,// да говорят ещё какие!)
Эпитет в школьной программе рассматривается как художественное определение, обычно выраженное прилагательным или сочетанием слов, которое воздействует на наше чувство, наше воображение, нашу мысль. Эпитеты всегда окрашены чувством самого автора, показывают его отношение к тому предмету или понятию, о котором идёт речь.
«Словарь эпитетов русского литературного языка»
Я работала со «Словарём эпитетов русского литературного языка», его автор — Горбачевич Кирилл Сергеевич. (Санк — Петербург. «Норинт. 2001 .)Словарь содержит около 600 словарных статей, объединяющих около 50 000 эпитетов. Словарь Российской Академии наук Института лингвистических исследований рассчитан на широкий круг читателей.
Словарь сохраняет преемственность в названии и структуре Словаря Горбачевича К.С. И Хабло Е.П. (Ленинград. 1979 год). В словарь введены около 200 новых, опорных слов и несколько тысяч ранее не зарегистрированных эпитетов. Основными источниками Словаря эпитетов явились художественные и общественно — публицистические произведения русской литературы — от Пушкина до наших дней. Кроме того были
использованы различные словари и справочники: «Словарь синонимов русского языка», «Эпитеты литературной русской речи» Зеленецкого А. (М. 1913 г.), Толковый словарь живого великорусского языка» Даля В.И. (СПб., М., 1880 — 1882), «Словарь языка Пушкина» (М., 1978) и др.
Словарь состоит из Предисловия, в котором сообщаются общие сведения о словаре, построении словарной статьи, даются стилистические и грамматические пометы (нар.- поэт., устар., истор. и др.).
Словарная статья Словаря эпитетов открывается заголовочным словом — существительным в именительном падеже единственного числа. Если заголовочное слово употребляется только или как правило во множественном числе (это в особенности относится к парным существительным), то в этой форме оно и приводится в словарной статье. Например: Брови. Губы. Плечи.
Отбор заголовочных слов осуществляется на основе учёта двух основных принципов:
Употребляемость слова;
Обилие и разнообразие эпитетов для данного слова;
При составлении списка заголовочных слов использованы толковые и частотные словари современного русского языка и специально составленная для данного словаря картотека, позволяющая судить о количестве эпитетов для того или иного существительного. Некоторые включённые в Словарь существительные не являются сейчас активно употребляемыми словами (например, очи, уста). Помещение таких слов в словарь мотивировано их особой ролью в поэтической речи и своеобразием набора эпитетов по сравнению с их общеупотребительными синонимами.
Образец словарной статьи.
Эпитет. Банальный, бесцветный, бранный, броский, верный, витиеватый, восторженный, выпуклый, выразительный, вычурный, громкий, ёмкий, живописный, заезженный, замысловатый, затасканный, затейливый, избитый, изысканный, изящный, индивидуальный, истасканный, картинный, колоритный, красочный, кричащий, кудрявый, ласкательный, лестный, меткий, модный, неожиданный, неповторимый, образный, опошленный, оригинальный, площадной, подходящий, позорный, постыдный, причудливый, пышный, редкий, редкостный (разг.), рельефный, самобытный, своеобразный, своеобычный, смелый, сочный, справедливый, стандартный, стереотипный, стёртый, точный, трафаретный, тривиальный, тусклый, удачный, хвалебный, цветистый, шаблонный, штампованный, энергичный, эффектный, язвительный, яркий.
Сокрушительный, щегольской,
Античный, индивидуально — авторский, классический, окказиональный, постоянный, поэтический, пояснительный, реалистический, романтический, синкретический, тавтологический, усилительный, уточнительный и т.п.
Условные знаки:
• (звёздочка) — звёздочка предшествует рубрике, включающей редкие, индивидуально — авторские, эпитеты. ❖ (чёрный ромб) — чёрный ромб предшествует перечню так называемых логических (терминологических, бытовых и пр.) определений.
Обратившись к Словарю эпитетов, знакомимся с тремя типами эпитетов: общеязыковыми, народно — поэтическими и редкими, индивидуально — авторскими.
Общеязыковые эпитеты — это наиболее многочисленная группа слов. У некоторых существительных (например, лицо, взгляд, глаза, улыбка, жизнь) зафиксированы сотни характеризующих определений. Среди них прилагательные и со свободным значением, и со связанным. В числе общеязыковых эпитетов есть слова, употреблённые в прямом и переносном значении, стилистически нейтральные и с яркой стилистической окрашенностью. Сравним: полная тишина и могильная (перен.) тишина; тёмный дуб и черноголовый (перен.) дуб; нестерпимая боль и жуткая (разг.) боль; сильный мороз и ядрёный (простореч.) мороз. Характерными признаками общеязыковых эпитетов служат относительная устойчивость связи между определяющим и определяемым словами, воспроизводимость подобных словосочетаний, неоднократность употребления их в литературном языке.
Народно — поэтические эпитеты пришли в литературный язык из устного народного творчества. Их основная черта — постоянство и ограниченность сочетаний определяющего с определяемым словом. Типичными примерами служат словосочетания: чистое поле, синее море, буйный ветер, красное солнце, горькое горе, серый волк и т.п. Многим народно — поэтическим эпитетам свойственны следующие особенности:
Употребление прилагательного в краткой форме ( сыра земля, чисто поле);
Перенос ударения (зелено вино, шелковые луга);
Инверсия определяющего и определяемого слов (ветры буйные, ноги резвые, горе горькое).
Третий тип — это редкие, индивидуально — авторские, эпитеты. В их основе лежат неожиданные, часто неповторимые смысловые ассоциации, поэтому они обычно не воспроизводимы, их употребление носит окказиональный характер. Однако при определённых условиях (авторитет писателя, яркость, свежесть образа и т.д.) эти эпитеты могут перейти в разряд общеязыковых. Такий образом, граница между общеязыковыми и индивидуально — авторскими эпитетами условна и подвижна. В словаре приводятся примеры из произведений русских писателей: «голубое настроение», «голубая радость» (Куприн А.И.), «мармеладное настроение», «матыльковая красота», «слезливое утро» (Чехов А.П.), «картонная любовь» (Гоголь Н.В.), «овечья любовь» (Тургенев И.С.), «цветастая радость» (Шукшин В.М.) и другие.
В статье к словарю я узнала, что значительное место среди редких эпитетов занимают сочетания противоположных, контрастных, несочетаемых понятий — оксюмороны. Алогичность соединения слов создает психологический эффект, приковывает внимание читателя, усиливает выразительность образа. Функции таких эпитетов сходны с приёмом антитезы. Как пример в Словаре эпитетов читаем: «седая юность» (Герцен А.И.); «радостная печаль» (Короленко В.Г.), «ненавидящая любовь» (Шолохов М.А.); «грустная радость» (Есенин С.А.); «тоскливая радость» (Горький М.); «сладкая грусть (Куприн А.И.). Включение индивидуально — авторских эпитетов в Словарь обогащает читательское представление о возможностях образного употребления слова, показывает яркие писательские находки.
Словарей метафор, олицетворений, сравнений не существует, поэтому вопрос об этих тропах я рассматривала в справочнике по современному русскому языку и школьном поэтическом словаре Квятковского А.П. Информация, представленная о них значительно скромнее.
Метафора
Метафора — переносное значение слова, основанное на употреблении названия одного предмета, явления, процесса вместо другого по сходству каких-то признаков; скрытое сравнение.
Метафорическим слово или выражение становится тогда, когда оно употребляется не в прямом, а переносном значении. Метафорические состояния или действия выражаются в форме глагола, существительного, прилагательного.
Метафорическое выражение, раскрывающееся на протяжении большого отрезка, называется развёрнутой метафорой.
С точки зрения стилистической окраски и использования в языке метафоры делятся на 3 группы:
Метафоры, утратившие образность, которая была при переносе названия (ушко иголки; корень слова; часы идут).
Метафоры, сохраняющие в языке образность (солнечные ванны; бисерный почерк; надёргать цитат).
Авторские, индивидуально-стилистические метафоры («Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года»)
Олицетворение
Олицетворение — разновидность метафоры, в которой неодушевлённые предметы, явления наделяются свойствами живых существ, человеческими чувствами, мыслями, речью.
Сравнение
Сравнение — образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий и состояний, обладающих общим признаком. Эта стилистическая фигура помогает образно представить сравниваемые предметы.
Формы сравнения многообразны:
Сравнительный оборот с союзами как, словно, будто, что, чем и другими.
Фразеологические обороты.
Существительное в роли именного сказуемого с сравнительными союзами.
Сравнение при помощи родительного падежа.
Существительное в дательном падеже со словом подобно.
Существительное в форме творительного падежа.
Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения с союзами как, словно, будто.
И некоторые другие формы.
Выводы
Как писатель-реалист, Тургенев изображает природу глубоко правдиво. В его пейзажных зарисовках нет никакой искусственности. Даже отбор изобразительных средств, служащих для описания природы, у него, как мы убедились, внутренне обоснован.
Иван Сергеевич учит не только любить родную природу, но и видеть её, своими описаниями он как бы заставляет читателя раскрыть глаза на то, мимо чего скользил его взгляд.
Любовь к народу неразрывно связана у писателя с проникновенной любовью к природе. Тургенев никогда не стремился искусственно прикрашивать описания природы: он понимал прелесть и своеобразие русского пейзажа, для изображений которого нужны были точность и строгая простота. Этому он учился у своих предшественников Пушкина, Лермонтова, Гоголя. Пейзажные зарисовки писателя ясные, залитые солнечным светом, полные радостного утверждения красоты жизни.
По словам Фёдора Ивановича Буслаева, Тургенев И.С., верный ученик Пушкина A.C., «наследовал от него ту же чуткость, ту же пламенную любовь к родному слову». Глубокое уважение и любовь к родному языку были привиты Тургеневу с детства. Эту любовь к «великому, могучему, правдивому и свободному» русскому языку он нёс в своём сердце всю жизнь.
Исследуя рассказ «Бежин луг», я убедилась в мастерстве писателя, в его чуткости к слову.
«Где сказом, а где показом» — была такая поговорка на старой Руси. Невольно вспоминаешь её, когда задумываешься о работе писателя над словом. Могучее оружие получил вместе с речью человек! Слово способно не только передавать мысль во всех её оттенках, но и рисовать, изображать. Эта изобразительная способность слова — великое подспорье для поэта. Живой «показ» всегда убедительнее отвлечённых рассуждений.
Использованная литература.
«Краткий справочник по современному русскому языку» под редакцией Леканта П.А. (М. «Высшая школа» 1995).
«Справочник лингвистических терминов». Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. (М. «Просвещение» 1972).
«Школьный поэтический словарь». Квятковский А.П, (М. «Дрофа» 2000).
«Словарь эпитетов русского языка». Горбачевич К.С. (СПб. «Норинт» 2001)
«Читая Пушкина» .Рождественский В. А. (Л. «Детская литература» 1962).
«Записки охотника». Тургенев И.С. (М. «Детская литература» 1954).
«Записки охотника» Тургенева И.С.» статья Дубовикова А. ( Вступительная статья к сборнику)
Мой самый любимый рассказ из «Записок охотника»
И. С. Тургенева – «Бежин луг» .
В этом произведении автор часто использует метафоры,
сравнения, эпитеты.
Например, описывая природу, автор говорит о «раннем
ясном небе», «утренней заре, не пылающей пожаром», а «разлившейся кротким
румянцем», об «узкой и длинной тучке» и «лиловом тумане».
Мы
видим «облачка, сверкающие змейками» блеск которых подобен «блеску кованого
серебра», бесконечно разлившуюся реку с «разбросанные островами» и рукава у
которой «ровной синевы».
Это
и «вихри-круговороты, гуляющие высокими белыми столбами по дорогам».
Заплутавший вечером охотник наконец-то попадает
в знакомое место. Он узнает Бежин луг.
При описании луга автор говорит о «едва
прозрачном сумраке ночи», о увиденной «огромной
равнине» Широкая река, огибающая
равнину, «уходила полукругом» и имела « стальные отблески воды, изредка и
смутно мерцая». Это и холм, который «спускался вдруг почти отвесным обрывом», и
у которого «громадные очертания отделялись» от «от синеватой воздушной пустоты».,
и опять река, которая «стояла неподвижным, темным зеркалом», и «дымящиеся два
огонька»
На лугу охотник застает крестьянских ребятишек
из соседних деревень, которые стерегли табун. Охотник с их разрешения прилег
под куст и, притворившись спящим, слушал рассказы детей о домовом, о русалке,
сидящей на ветвях, о похороненном утопленнике, о покойном барине, о мальчике в
одной рубашонке.
Прекрасные описания природы автор дает, описывая переход ночи к раннему утру.
Это взошедший месяц, который
был «мал и узок», «безлунная великолепная ночь», «склоненные к темному краю
земли многие звезды», которые ночью «высоко стояли» на небе, «затихшее утро», о
мальчишках, которые «спали крепким, неподвижным, передрассветным сном».
Свой рассказ писатель заканчивает, я бы назвал,
стихотворением в прозе. Позвольте, мне дословно привести его здесь.
«Свежая струя пробежала по моему лицу. Я открыл
глаза: утро зачиналось. Еще нигде не румянилась заря, но уже забелелось на
востоке. Всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. Бледно-серое небо
светлело, холодело, синело; звезды то мигали слабым светом, то исчезали;
отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки,
голоса́, и жидкий, ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею. Тело
мое ответило ему легкой, веселой дрожью».
Даже этот маленький отрывок полон и эпитетами,
и сравнениями.