- Краткие содержания
- Достоевский
- Подросток
Краткое содержание Достоевский Подросток
Аркадий, молодой человек, можно сказать, еще подросток, закончив обучение в Московской гимназии, отправился в Петербург, к своему отцу, чтобы там найти свое призвание и поступить на службу. В Петербурге, так же проживала и его матушка Софья Андреевна.
Аркадию не только не терпелось начать жить самостоятельной жизнью, но еще и хотелось узнать правдивы ли слухи о том, что его отец Версилов – не честный и подлый человек. Слухи эти ходили среди народа уже давно.
По приезду в Петербург, Аркадий поступил на службу к Николаю Ивановичу Сокольскому, который когда то был другом его отца. Но спустя некоторое время, ему пришлось от туда уйти, ведь дочь Сокольского обвинила Аркадия в шпионаже. К Аркадию попали два неизвестных письма, вскрыв которые он обнаружил записи о том, что суд, который выиграл его отец, может быть пересмотрен не в его пользу, предметом судебных разбирательств было наследство Сокольникова. А во втором письме значилось, что дочь Сокольникова считает своего отца слабоумным, и говорит о том, что ему необходима опека.
Аркадий не был глупым или наивным, поэтому он спрятал второе письмо у себя, надеясь, что оно ему еще пригодится. Аркадию становится известно, что Лидия Ахмакова, родила внебрачного ребенка от Версилова, и Аркадий разочаровывается в своем отце, понимая, что слухи о нем, которые ходят в народе, правдивы. Но отцу удается переубедить Аркадия, и доказать ему, что он не виновен.
Аркадий начал играть в рулетку, проигрывая там большие суммы, и много выпивать. В один момент ему становится известно о том, что его сводная сестра Елизавета собирается выйти замуж на Сокольского, чтобы завладеть его наследством. Но не только ее посещают такие крамольные мысли. Друг Аркадия – Ламберт, так же хочет поживиться на деньгах Сокольского, и Аркадий по глупости рассказывает ему о письме. Версилов, решает вновь признаться Ахмаковой в своих чувствах, но она его отвергает. И Аркадий решает вместе с Ламбертом отомстить за унижения своего отца.
Но Ламберт, напоив Аркадия, выкрал у него письмо и самостоятельно отправился к Ахмаковой. Очнувшись, Аркадий отправился за ним, и увидел, что Ламберт угрожает Ахмаковой письмом и пистолетом. Но затаившийся за дверью Версилов, выхватил у него пистолет и хотел выстрелить себе в сердце, Аркадий спас своего отца, и тот лишь ранил себя в плечо.
Главная мысль
Данный рассказ учит нас тому, что, не смотря на молодость и глупость, стоит совершать лишь обдуманные поступки, и извлекать уроки из тех ошибок, которые уже произошли в нашей жизни. Не надо сильно грустить из-за ошибок. Ведь часто уже ничего не изменить.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Достоевский. Все произведения
- Бедные люди
- Белые ночи
- Бесы
- Братья Карамазовы
- Вечный муж
- Двойник
- Дядюшкин сон
- Ершалаимские главы в романе Мастер и Маргарита
- Записки из Мёртвого дома
- Записки из подполья
- Игрок
- Идиот
- Крокодил
- Кроткая
- Легенда о Великом Инквизиторе
- Мальчик у Христа на ёлке
- Мальчики
- Неточка Незванова
- Подросток
- Преступление и наказание
- Село Степанчиково и его обитатели
- Скверный анекдот
- Сон Раскольникова о лошади
- Сон смешного человека
- Униженные и оскорблённые
- Хозяйка
- Эпилог романа Преступление и наказание
Подросток. Картинка к рассказу
Сейчас читают
- Краткое содержание Бунин Митина любовь
Митя влюблен в Катю. Она учится в театральной школе и живет со своей мамой. Директор занимается с Катей индивидуально. Митя ревнует Катю к нему. Отношения между влюбленными меняются.
- Краткое содержание Маскарад Лермонтова
Главный герой пьесы Евгений Александрович Арбенин – профессиональный игрок в карты, заработавший на азартных играх немалое состояние, некоторое время назад женился на одной юной особе. Сам он человек уже не первой молодости, и женился вовсе не по любви
- Краткое содержание Сенека Федра
Антиопа – это красивая и воинственная амазонка, которая вскоре родила мальчика от Тесея, которого назвала Ипполитом. Но у мальчика вскоре появилась мачеха, Федра. Теперь, очень рада, что у нее будет такой пасынок
- Краткое содержание Евгения Гранде Бальзака
Самой очаровательной и красивой девушкой в Сомюре, считалась дочь папаши Гранде, Евгения. Её отец сумел разбогатеть в смутные времена революции, тогда-то ему и удалось прикупить в свои владения церковные земли
- Мериме
Этого французского писателя по праву можно считать мастером новеллы. Автор известных произведений, драматург, исследователь Мериме внес немалый вклад в культурное наследие Франции.
Особенности подросткового возраста
31.01.2022
5 минут чтения
12859
Оглавление
- Что такое подростковый возраст. Когда ребёнок становится подростком
- 7 Особенностей переходного возраста
- Психологические изменения подростка
- Физиологические особенности ребёнка в пубертате
- Особенности самооценки подростка
- Чем характеризуется окончание подросткового возраста
- Заключение
Подростковый период, или пубертат является одним из самых сложных периодов в жизни каждого человека. Это обусловлено кардинальными физиологическими и психологическими изменениями ребёнка.
Характеризуется подростковый возраст как критический, переломный период. Это время не только полового созревания, но и глобальных изменений в психике.
На тему пубертата были созданы тысячи работ и пособий, но тем не менее этот возраст является самым сложным и непредсказуемым не только для ребёнка, но и для родителей, педагогов и окружающих. Если знать о самых основных процессах, которые происходят в теле и мышлении подростка, то можно значительно сгладить конфликты, недопонимания в семье, а также избежать многих ошибок.
Чем выше благосостояние общества, тем дольше детство
Что такое подростковый возраст. Когда ребёнок становится подростком
Подростковый возраст — это не только период активного полового созревания, это сильнейший кризис в развитии личности человека. Подросток стремится к самостоятельности. Формируется осознание собственного положения в обществе, усваиваются нормы и правила поведения в социуме, вырисовывается жизненная позиция и внутренние установки.
Пубертат проходит в течение нескольких лет. В среднем возраст от 11 до 17 лет. Всемирная Организация Здравоохранения немного увеличила рамки с 10 до 19 лет. А некоторые современные психологи уверены, что первые признаки могут появиться уже в 8-10 лет, а завершается взросление ближе к 23 годам. Сильнейшее стремление к самостоятельности и обособленности оставляет отпечаток на все стороны личности.
Подросток уже не является ребёнком, но вместе с этим он ещё не является и взрослым. То есть он требует большей свободы действий, но сталкивается с ограничениями и запретами взрослых. Таким образом, назревает конфликт в семье. Особенно это касается тех случаев, когда родители напрочь отказываются признавать взросление собственного ребёнка и продолжают себя вести с ним как с маленьким.
Психологи выделяют три этапа взросления:
-
Ранний подростковый период
Возраст 10-14 лет. В это время происходит активные физиологические изменения организма. Половое созревание, интенсивная выработка гормонов приводит серьёзным внутренним и внешним изменениям. У девочек наблюдаются скачки настроения, эмоциональная нестабильность. Внешне они становятся более женственными, округляются формы, появляются волосы в интимных местах, подмышками, а также происходит наступление первой менструации. У мальчиков созревание наступает немного позже, чаще всего на год, полтора. Оно характеризуется увеличением половых органов, появлением растительности на теле и поллюциями. Часто возникают перепады настроения так же, как и у девочек.
-
Средний подростковый период
На него приходится 15-17 лет. В этом возрасте основные физиологические изменения уже заканчиваются. Подросток физически похож на вполне взрослого человека, гормональные перестройки завершились и стабилизировались. С физиологической точки зрения в это время юноши и девушки уже готовы к продолжению рода. Однако психологическое состояние ещё далеко не стабильно. Подростки отличаются крайней лабильностью и импульсивностью поведения. В этот период молодые люди часто категоричны в своих убеждениях и действиях, а также плохо ориентируются в последствиях собственных поступков, решений.
-
Поздний подростковый возраст
Начинается он в 17-18 лет и полностью завершается к 23-25 годам. К этому возрасту молодые люди, как правило, уже умеют рационально мыслить, оценивать свои действия, имеют профессию, увлечения. Они имеют свои цели и знают, чего хотят добиться в жизни.
Цитата
Глобальные проблемы усложнились настолько, что за их решение не берутся даже подростки.
Роберт Орбен
7 Особенностей переходного возраста
Резкие изменения в организме, гормональные всплески, психологическое взросление приводят к большой нагрузке. Вследствие чего, поведение и реакции подростка отличаются вспыльчивостью, агрессивностью или даже плаксивостью.
В этот период ребята критичны к себе и остро воспринимают чужое мнение на свой счёт. Они крайне чувствительны к тому, как к ним относятся окружающие, что про них говорят, что думают. В этом возрасте очень важен свой внешний облик, фигура, параметры. Желание соответствовать моде может привести ко многим ошибкам. Самооценка подростка, как правило, очень низка не из-за объективных причин, а из-за резких скачков настроения, гормональной перестройки, к концу пубертата она обычно выравнивается.
-
Подростки болезненно ранимы и страдают перепадами настроения, что обусловлено гормональной перестройкой. Родителям и взрослым необходимо очень тактично и, порою, даже мудро и осторожно высказывать своё мнение по поводу внешности, достижений и успехов детей, а иногда лучше и вовсе промолчать. Потому как даже малейший упрёк или недоверие может привести к серьёзным проблемам с самооценкой, неуверенности, робости и застенчивости. А безграничная похвала, в свою очередь, может сформировать зазнайство, переоценку себя, что тоже чревато негативными последствиями.
-
Подросток крайне болезненно воспринимает любую критику в свой адрес или в адрес своей семьи, друзей. По этой причине может произойти серьёзный конфликт с обидчиком. Если таковым будет являться родитель, то реакция ребёнка может максимально разнообразной, но всегда негативной. Это и уход из дома, попытки курить или пристрастие к алкоголю и другим запрещённым веществам, замкнутость или, наоборот, агрессия и крики, дружба с сомнительными и неблагополучными личностями.
-
Одним из главных страхов в подростковом возрасте является — боязнь прослыть маленьким и слабым. Страх опозориться велик. Очень часто ребята для того, чтобы показать свою самостоятельность и силу, готовы совершать не самые правильные и дальновидные поступки. Взрослеющие дети очень зависимы от мнения сверстников и под их влиянием могут даже причинить себе неприятности и вред.
-
Подростки ещё не умеют объективно оценивать окружающих. Поэтому часто принимают решение по поводу человека только по его внешнему виду, одному поступку и фразе. Поспешность и категоричность часто проявляется по отношению к обществу. Тем временем молодые люди не склонны адекватно оценивать собственные действия, поступки. Они часто не замечают своих реальных недостатков и отрицательных качеств.
-
Гормональные всплески чреваты не только перепадами настроения, но и снижением внимательности, концентрации. Школьники в период взросления значительно хуже усваивают новую информацию, от этого успеваемость снижается.
-
Пубертат характеризуется поиском себя, своего предназначения. Молодые люди начинают задумываться о собственной значимости, о своих целях и мечтах. Эти изменения чаще всего проявляются в смене имиджа. Ребята красят волосы в яркие, кислотные цвета, носят странную одежду и слушают резкую музыку.
-
Для этого возраста характерно разнообразие интересов, ребёнок хочет много знать, пробует себя в различных направлениях. Если родители направят данную энергию и стремление в верное русло, то в дальнейшем это значительно повлияет на развитие способностей и умений.
Подросток с трудом контролирует себя, так как его мозг активно развивается. Лимбическая система (отвечает за эмоции и желания) невероятно активно растёт, а вот префронтальная кора (отвечает за контроль и торможение) за ней не успевает.
Психологические изменения подростка
Самая отличительная черта подросткового возраста — нестабильное эмоциональное состояние. Скачки настроения могут быть настолько резкими и быстрыми, что иногда “бывший” ребёнок за секунду сменяет крик на громкий смех. Поведение может меняться кардинально и ни от чего не зависеть. Даже малейший и незначительный повод, необдуманное слово или фраза способна привести подростка в ярость или в истерику. Вспышки гнева, злости могут быстро меняться ласковым и добрым поведением.
Юношеский максимализм во всей красе прямо расцветает в это время. “Всё или ничего”, “Сейчас или никогда”. Эти убеждения прочно закреплены в сознании и многие поступки основаны именно на таких установках. Упрямство достигает своих вершин именно в пубертат.
Инфантильность, нежность, плаксивость. Ребята очень остро реагируют на любые замечания, упрёки и фразы в свой адрес. Критика воспринимается настолько “близко к сердцу”, что иногда одно неверное слово мамы или папы способно полностью разрушить самооценку и отправить ребёнка в руки депрессии.
Это период, когда детство уже закончилось, а взрослая жизнь ещё не началась. Переходный момент считается самым сложным в жизни человека, потому что молодые люди пока не понимают, что полностью самостоятельными личностями они не являются. Это непонимание приводят к бунтам и ссорам со взрослыми, ведь они будут всеми силами доказывать, что они выросли.
В данном случае родителям ни в коем случае нельзя наказывать или высмеивать попытки ребёнка самоутвердиться. Для него очень важно, чтобы взрослые относились к нему как к равному, чтобы с ним считались. Любые попытки контроля и гиперопеки будут жёстко и агрессивно отклоняться. Часто ребят охватывает печаль, обида.
Появляется уверенность, что их никто не любит, не понимает. В этот момент начинает укрепляться авторитет сверстников, и мнение одноклассников становится важнее, чем мнение близких. Взрослеющий ребёнок имеет большую потребность в собственном признании в обществе друзей, школьников. Мнения и отношения коллектива становятся приоритетными. Для этого возраста характерна потребность в товарище, лучшем друге, подруге, который станет соратником, единомышленником, будет понимать и ценить.
Психологи выделяют 2 типа поведения:
-
Кризис зависимости. Он проявляется в инфантильности, несамостоятельности подростка, полному послушанию и отсутствию собственного мнения.
-
Кризис независимости. Основные его черты — агрессия, упрямство, непослушание, непризнание авторитета взрослых и окружающих, отрицательное отношение ко всему, желание делать по-своему.
Некоторые родители считают, что лучше пойти по пути зависимости. Так ребёнок будет ближе к взрослым, а им, в свою очередь, будет спокойнее за него. Тем не менее главная задача переходного возраста — это формирование самостоятельности, именно поэтому путь независимости будет лучше для формирования новой взрослой личности.
Подростки не очень-то изменились. Они по-прежнему растут, взрослеют, уходят из дома и женятся, — только не обязательно в этом порядке.
Физиологические особенности ребёнка в пубертате
В первую очередь пубертат характеризуется физическими изменениями. Мальчики и девочки начинают стремительно расти. К тому же рост тела происходит в основном совсем неравномерно. Изначально растёт голова и руки, а только затем туловище. Такая природная “несправедливость” заставляет юношей и девушек страдать от собственного вида.
Мышечная система тоже развивается очень быстро, что доставляет неудобства сердечно-сосудистой системе. Как следствие, перепады настроения, эмоциональная нестабильность, быстрая утомляемость, снижение концентрации внимания.
Гормональные всплески приводят к развитию вторичных половых признаков. У девушек округляются молочные железы, становятся объёмнее бёдра, появляется растительность в области паха, подмышками. Появляется менструация. Также выброс сальных желёз способен превратить, ещё совсем недавно чистое лицо девушки, в полотно для прыщей. А это, в свою очередь, также доставит массу неприятностей и становится поводом для низкой самооценки.
Часто на фоне недовольством своего тела возникают пищевые нарушения, могут развиться такие психологические заболевания, как булимия, анорексия, особенно у девочек. Будьте особенно внимательны к питанию подростка, но ни в коем случае не высмеивайте его физическую форму. Если в вашей семье ещё нет правильных пищевых привычек — самое время больше узнать об этом и завести их.
У мальчиков также наблюдаются скачки роста, увеличиваются половые органы, ломается и снижается голос, появляется растительность на теле и лице. Склонность к прыщам, жирной коже наблюдается у мальчиков так же часто, как и у девочек.
Подростки впервые начинают чувствовать физическое влечение к противоположному полу.
Девочки чаще всего опережают мальчиков в развитии на полтора, два года. Первые скачки роста у них происходят в среднем в 11 лет, когда у мальчиков только в 13. Самый максимальный рост приходится на весну, а максимальная прибавка в весе на осень. Мальчики догоняют в развитии девушек в основном только к последним классам школы, при этом ребята все ещё продолжают расти, в то время как девочки уже остановились.
Особенности самооценки подростка
Подростковый возраст — самый сложный, но самый важный в становлении личности. В формировании самооценки взрослеющего ребёнка очень важную роль играет его семья, взаимоотношения в этой семье, стиль воспитания родителей. Родительские ценности, убеждения, моральные принципы, отношения к собственным детям, восприятие детей, в целом определяют позицию подростка к отношениям с людьми и к миру.
Согласно исследованиям психологов, на сегодняшний день одна из самых распространённых проблем общества — это внутрисемейные проблемы. Нарушение взаимоотношений между родителями и детьми часто приводят к негативным последствиям для психического развития подростка. Система воспитания, которая присутствовала в детстве будет взята за основу и перенесена во взрослую жизнь.
Считается, что различные травмирующие ситуации и переживания в детстве способны сформировать у ребёнка повышенную тревожность, отсутствие безопасности, доверия к миру и людям. У ребёнка может развиваться ощущение собственной ненужности, незначительности, беспомощности и подверженности опасности. Таким образом, дети лишаются уверенности в своей ценности, нужности. Они становятся ранимыми, обидчивыми, мнительными.
Самооценка — это то, как человек оценивает себя сам, свою внешность, свои возможности, таланты и умения. Самооценка может быть адекватной и неверной, ложной и правдивой, высокой или низкой, устойчивой или неустойчивой.
В раннем возрасте ребёнок чаще оценивает свои физиологические способности и качества. Например, я сильный или большой.
В подростковом возрасте самооценка выходит на первый план. В этот период молодые люди начинают оценивать себя как личность, которая наделена определёнными психологическими качествами. У них появляется новый взгляд на себя, желание разобраться в себе и своих чувствах, оценить себя и сопоставить с окружающими.
Чтобы обеспечить устойчивую самооценку, подростки постоянно находятся в поисках одобрения себя, своих поступков и мыслей. Часто в погоне за тем самым одобрением общества, они могут жертвовать собственными нестойкими убеждениями и принципами. А всё лишь из-за страха быть не принятым в группу, клан. В этот момент один может стать беспокойным, неуверенным, ранимым. В то время как другой — зазнайкой, с завышенным самомнением. И здесь, как никогда нужна помощь и поддержка взрослого.
Ведь именно взрослый может показать ребёнку пути к самосовершенствованию, выходы из различных проблем, а также помочь поверить в себя. В случае усугубления проблем и сложностей с определением своего места в коллективе, подросток может стать жертвой буллинга, и если эту проблему быстро не решить его низкая самооценка закрепится и создаст серьёзные сложности во взрослой жизни.
Самооценка подростка формируется вследствие равнения на сверстников, на их убеждения, ценности. Требования и правила, которые присутствуют в кругу общения ребёнка влияют на его самоощущение прямо пропорционально. Это связано с тем, что в этом возрасте ещё полностью не сформировались и не укрепились внутренние, личные основы и принципы, на которые можно было бы опереться. И здесь опять важную роль играет взрослый.
В наше время общение всё чаще уходит в онлайн. Именно там подростки самоутверждаются, там общаются, знакомятся, там же может возникнуть травля, буллинг и шейминг. А сам формат общения закономерно вызывает зависимость от интернета и гаджетов.Очень важно соблюдать баланс между реальной и виртуальной жизнями вашего ребёнка. Старайтесь чаще выходить все вместе, сами контролируйте своё телефонное время.
Если в семье преобладают уважительные отношения, доверие к друг другу и поддержка, то у родителей есть реальная возможность и сила влиять на окружение ребёнка. Задача мамы и папы научить детей разбираться в людях, в их мотивации. А главное — научить оценивать свои личные поступки и их последствия.
Чем характеризуется окончание подросткового возраста
Окончание столь сложного периода ждут не только родители, но и сами подростки. Нестабильное эмоциональное состояние, гормональные всплески, прыщи, волосы и неравномерный рост тела доставляют массу неудобств. Невозможно определить точный возраст завершения взросления. Этот процесс индивидуален так же, как и каждый человек. Тем не менее существуют определённые признаки, по которым можно определить, что самый непредсказуемый и трудный этап подошёл к концу.
Для девушек характерными признаками будет:
-
Психическое состояние стабилизируется. Исчезают скачки настроения.
-
Урегулирование цикла. Месячные приходят регулярно и вовремя.
-
Полное формирование молочных желёз.
-
Фигура становится женственной, округлой.
-
Появляются волосы на теле.
-
Появляется либидо, влечение к противоположному полу.
Чаще всего у девушек переходный возраст заканчивается вместе с окончанием школы. Однако, каждый организм индивидуален и могут быть отличия в 1-2 года.
Для юношей характерно:
-
Полностью созревает половая система.
-
Останавливается, стабилизируется рост и вес тела.
-
Стабилизируется психическое состояние.
-
Появляются волосы на лице и на теле.
-
Регулируется либидо.
Цитата
Подростки: существа, которые ещё не догадываются, что в один прекрасный день они будут знать о жизни так же мало, как их родители.
Ричард Уолдер
Заключение
Для того чтобы помочь ребёнку пережить этот столь трудный, но очень важный период, родителям стоит быть в курсе всех психологических и физиологических изменений. Это поможет преодолеть трудности, а также сохранить доверительные отношения с детьми.
Окружите своего взрослеющего “малыша” любовью, поддержкой, заботой, взаимопониманием. Но постарайтесь “не перегибать палку” и не нарушать границы дозволенного. Разрешите принимать какие-то решения самостоятельно, считайтесь его словами и чувствами. Всегда уважайте его мнение и позицию. Ни в коем случае не высмеивайте действия, внешний вид, стиль или фигуру сына или дочери.
Все запреты и правила в семье должны быть чёткими и понятными для подростка, а также связаны с его ценностями или необходимые для его жизни. При любых обстоятельствах старайтесь быть на стороне своего ребёнка, пытайтесь понять его поступки, слова, ведь вы когда-то уже прошли этот период, и вряд ли вы его забыли. Станьте для своего ребёнка лучшим другом или подругой, которая всегда поймёт и поддержит.
Переходный период — это своего рода эволюция. Это непредсказуемое и сложное время. Однако отменить пубертат его не получится. А это значит, что его нужно прожить и пережить. Лучше, если вы это сделаете в тандеме, вместе с ребёнком, идя за руку друг с другом. Это период не вечен и закончится он так же внезапно, как и начался.
Никогда не отдаляйтесь от подростка, даже если он будет сам вас об этом просить. Ребята в 15 лет ещё совсем не понимают, что не готовы к самостоятельной жизни. Так помогите им пережить этот этап и ваши дети вернутся к вам совершенно новыми, взрослыми людьми. Правильно преодолев пубертат, вы получите не только взрослого, свободного и уверенного в себе человека, но и настоящего друга.
Информация, представленная в данном материале, предназначена исключительно для ознакомления и не может заменить профессиональную консультацию врача. Если вы столкнулись со сложностями подросткового возраста, проконсультируйтесь со специалистом!
Предыдущая статья
Пищевая зависимость – причины, симптомы, лечение
Следующая статья
Кредитная зависимость: причины возникновения и лечение
Аркадий Макарович Долгорукий, он же — Подросток, рассказывает в своих записках о себе и событиях последнего времени, в которых он был одним из главных участников. Ему двадцать лет, он только что закончил гимназию в Москве, но поступление в университет решил отложить, чтобы не отвлекаться от осуществления заветной идеи, которую вынашивал чуть ли не с шестого класса.
Идея его — стать Ротшильдом, то есть накопить много денег, а вместе с деньгами обрести могущество и уединение. С людьми Аркадию, по его признанию, трудно, он теряется, ему кажется, что над ним смеются, он начинает самоутверждаться и становится слишком экспансивен. Идея не случайно закралась в его душу. Аркадий — побочный сын родовитого дворянина Андрея Петровича Версилова и его дворовой, что порождает в нем, подростке гордом и самолюбивом, комплекс неполноценности. Фамилию он носит другую — своего формального отца, тоже дворового Версилова, Макара Ивановича Долгорукого, но и это только лишний повод для унижения — при знакомстве его часто переспрашивают: князь Долгорукий?
До гимназии он воспитывался в пансионе француза Тушара, где претерпел множество унижений из-за своей незаконнорождённости. Все это сделало его особенно впечатлительным и ранимым. Однажды, придя к своему сводному брату, законному сыну Версилова, для получения пересланных отцом денег, он не был принят, хотя брат был дома, деньги же были переданы через лакея, что вызвало в Аркадии бурю негодования. Его самолюбие постоянно настороже и легко уязвляется, но, добрый и восторженный по натуре, при приветливом и доброжелательном к нему отношении он от обиды и неприязни стремительно переходит к любви и обожанию.
В Петербург он приезжает по приглашению отца, чтобы поступить на службу. Кроме того, там живут его мать, кроткая и набожная Софья Андреевна, и сестра Лиза, а главное, отец — Андрей Петрович Версилов, который принадлежит к высшему русскому культурному типу «всемирного боления за всех». Версилов исповедует идею духовного дворянства, высшей аристократии духа, считает высшей русской культурной мыслью «всепримирение идей» и «всемирное гражданство».
В сердце Подростка он занимает огромное место. Воспитывавшийся у чужих людей, Аркадий всего лишь однажды видел отца, и тот произвёл на него неизгладимое впечатление. «Каждая мечта моя, с самого детства, отзывалась им: витала около него, сводилась на него в окончательном результате. Я не знаю, ненавидел или любил я его, но он наполнял собою все моё будущее, все расчёты мои на жизнь». Он много думает о нем, пытаясь понять, что же тот за человек, он собирает слухи и мнения о нем разных людей. Версилов для него идеал: красота, ум, глубина, аристократизм… И особенно — благородство, которое тем не менее постоянно ставится Аркадием под сомнение.
В Петербург Аркадий приезжает настороженно-агрессивным по отношению к Версилову. Он хочет сокрушить клевету на него, раздавить его врагов, но одновременно подозревает его в низких и бесчестных поступках. Он хочет знать о нем всю правду. Он наслышан о его набожности и увлечении католичеством, кое-что известно о его предложении Лидии Ахмаковой, а также о пощёчине князя Сергея Сокольского, на которую Версилов не ответил. После какого-то скандального поступка Версилов изгнан из высшего общества, но все покрыто туманом и тайной.
Аркадия определяют секретарём к бывшему другу Версилова, старому князю Николаю Ивановичу Сокольскому, который привязывается к умному и порывистому юноше. Однако тот вскоре из гордости отказывается от места, тем более что дочь князя красавица Катерина Николаевна Ахмакова, находящаяся в давних враждебных отношениях с Версиловым, обвиняет Аркадия в шпионстве.
Волей случая в руках Аркадия оказываются два важных письма: из одного следует, что выигранный Версиловым процесс о наследстве с князьями Сокольскими может быть пересмотрен не в его пользу. Во втором, написанном Катериной Николаевной, говорится о слабоумии её отца, старого князя Сокольского, и необходимости взять его в опеку. Письмо способно вызвать гнев старого князя с тяжёлыми для дочери последствиями, а именно лишением наследства. Этот «документ», вокруг которого закручивается главная интрига, зашит у Аркадия в подкладке сюртука, хотя всем, в том числе и Катерине Николаевне, он говорит, что письмо было сожжено его знакомым Крафтом (он и передал его Аркадию), вскоре застрелившимся.
Первое объяснение с Версиловым приводит к временному примирению, хотя отношение Аркадия к отцу остаётся настороженным. Он выступает в роли демона-искусителя, отдавая Версилову письмо о наследстве, полагая, что тот утаит его, и заранее оправдывая его. Кроме того, чтобы защитить честь отца, он решает вызвать на дуэль того самого князя Сергея Сокольского, который когда-то дал Версилову пощёчину.
Аркадий идёт к знакомому Васину, чтобы просить быть секундантом, и там встречает его отчима, афериста Стебелькова, от которого узнает про грудного ребёнка Версилова от Лидии Ахмаковой. Тут же в соседней комнате разыгрывается скандал, также каким-то загадочным образом связанный с Версиловым. Вскоре Аркадий застанет продолжение этого скандала на квартире матери, куда случайно придёт одновременно с молоденькой девушкой Олей, которая гневно обвиняет Версилова в подлости и швыряет данные им деньги, а чуть позже кончает с собой. В душе Подростка смута. Версилов предстаёт тайным развратителем. Ведь и сам Аркадий — плод версиловской грешной страсти к чужой жене, которую он уводит от законного мужа. Где честь? Где долг? Где благородство?..
Аркадий наконец высказывает отцу все, что накопилось в душе за годы унижений, страданий и размышлений, и объявляет о своём разрыве с Версиловым, чтобы затем гордо удалиться в свой угол и там затаиться. Он не оставляет мысли о дуэли с князем Сергеем Сокольским и бросает ему вызов, однако тот выражает своё глубокое раскаяние и не менее глубокое уважение к самому Версилову. Расстаются они большими друзьями. Тут же становится известно, что Версилов отказался от наследства в пользу князей. Выясняется, что и вины его в самоубийстве Оли не было: деньги им были даны ей совершенно бескорыстно, в качестве помощи, но она, уже несколько раз становившаяся объектом гнусных посягательств, поняла его поступок превратно.
Проходят два месяца, Аркадий приоделся франтом и ведёт самый светский образ жизни, беря деньги у князя Сергея Сокольского в счёт тех, что как бы полагаются Версилову. Главное его увлечение — игра в рулетку. Он часто проигрывается, но это его не останавливает. Версилов время от времени заходит к Аркадию побеседовать. Между отцом и сыном устанавливаются самые близкие и доверительные отношения. Завязываются дружеские отношения у Аркадия и с Катериной Николаевной Ахмаковой.
Между тем становится известно, что законная дочь Версилова, сводная сестра Аркадия Анна Андреевна намерена вступить в брак со старым князем Сокольским и чрезвычайно озабочена вопросом о наследстве. Для неё важен документ, порочащий дочь князя Ахмакову, и она чрезвычайно им интересуется.
Однажды Катерина Николаевна назначает Аркадию встречу у его тётки Татьяны Павловны Прутковой. Он летит окрылённый и, застав её одну, воодушевляется ещё больше, размечтавшись, что ему назначено любовное свидание. Да, он подозревал её в коварстве, в желании узнать про документ, но теперь, заворожённый её простодушием и сердечностью, восхищённо слагает гимн её красоте и целомудрию. Она слегка отстраняет слишком уж разгорячившегося юношу, хотя вовсе и не стремится погасить вспыхнувший в нем огонь.
В полугорячечном состоянии Аркадий играет в рулетку и выигрывает много денег. Во время истеричного объяснения с князем Сережей, обидевшим Аркадия тем, что тот отвернулся от него в игорном зале, он узнает, что сестра Лиза беременна от князя. Ошарашенный, Аркадий отдаёт ему все выигранное. О свидании же с Ахмаковой Аркадий рассказывает во всех подробностях Версилову, и тот посылает ей гневное оскорбительное письмо. Аркадий, узнав о письме, в тоске стремится объясниться с Катериной Николаевной, но та избегает его. Аркадий снова играет в рулетку и снова выигрывает, но его несправедливо обвиняют в краже чужих денег и выпихивают из игорного зала.
Под впечатлением пережитых унижений он засыпает на морозе, ему снится пансион, где его обижали и Тушар, и приятель Ламберт, просыпается он от чьих-то ударов и видит… Ламберта. Старый приятель приводит его к себе, поит вином, и Аркадий в порыве откровенности рассказывает ему о роковом документе. С этого момента негодяй Ламберт начинает плести свои гнусные интриги, пытаясь использовать и Аркадия.
В свою очередь князь Сергей Сокольский, незлой, но слабохарактерный человек, оказывается каким-то образом замешанным в подделке акций, которой занимается аферист Стебельков, также плетущий свои сети вокруг героя. Не лишённый совести и чести, князь идёт в полицию и признается во всем. Арестованный, он, однако, совершает ещё одну подлость — из ревности доносит на Васина, которому принадлежит некая крамольная рукопись, данная им Лизе и от неё уже попавшая к Сокольскому. В результате арестован и Васин.
В эти же дни тяжело заболевший Аркадий знакомится со своим законным отцом Макаром Ивановичем Долгоруким, благообразным и набожным старцем, в странствиях собиравшим на постройку храма, а теперь из-за болезни остановившимся у матери Аркадия. Во время их бесед мудрый старец проливает свет в его душу.
Предполагается приезд старого князя Сокольского с Анной Андреевной, причём князя намереваются разместить в той же квартире, где живёт Аркадий, — в надежде, что тот не выдержит, увидев князя в состоянии страха и подавленности, и покажет ему письмо Ахмаковой. Между тем умирает Макар Иванович, в результате чего Версилов получает возможность вступить в законный брак с матерью Аркадия. Но в нем вновь вспыхивает исступлённая страсть к Ахмаковой, доводящая его до помешательства. На глазах всей семьи он раскалывает особенно дорогую для Софьи Андреевны икону, завещанную ему Макаром Ивановичем, и уходит. Аркадий разыскивает его и подслушивает объяснение Версилова с Ахмаковой. Он потрясён страстью отца, в которой борются любовь и ненависть. Ахмакова же признается, что когда-то любила его, но теперь точно не любит, а за барона Бьоринга выходит замуж потому, что за ним ей будет спокойно.
Сострадая отцу и желая спасти его, ненавидя и в то же время ревнуя Ахмакову, запутавшись в собственных чувствах, Аркадий бежит к Ламберту и обсуждает с ним действия против Ахмаковой — с тем чтобы опозорить её. Ламберт подпаивает Подростка и ночью с помощью своей любовницы Альфонсинки крадёт документ, зашив вместо него пустую бумажку.
На следующий день приезжает старый князь Сокольский. Анна Андреевна всячески пытается воздействовать на брата, но Аркадий, раскаявшись после отчаянной откровенности с Ламбертом, категорически отказывается действовать против Ахмаковой. Между тем в квартиру врывается Бьоринг и силой увозит князя. Защищая теперь уже честь Анны Андреевны, Аркадий пытается бороться, но безрезультатно. Его забирают в участок.
Вскоре его отпускают, и он узнает, что Ламберт и Версилов заманили Катерину Николаевну к тётке Аркадия Татьяне Павловне. Он спешит туда и поспевает в самые критические минуты: Ламберт, угрожая документом, а затем и револьвером, вымогает у Ахмаковой деньги. В этот момент выбегает прятавшийся Версилов, отнимает револьвер и оглушает им Ламберта. Катерина Николаевна в ужасе падает в обморок. Версилов подхватывает её на руки и бессмысленно носит на руках, а затем укладывает свою жертву на кровать и, внезапно вспомнив про револьвер, хочет выстрелить сначала в неё, а потом в себя. Во время борьбы с Аркадием и подоспевшим к нему на помощь Тришатовым он пытается покончить с собой, но попадает не в сердце, а в плечо.
После пережитого кризиса Версилов остаётся с Софьей Андреевной, Ахмакова разрывает с Бьорингом, а Подростка, так и не отрёкшегося от его идеи, теперь, правда, «уже в совершенно ином виде», уговаривают поступать в университет. Записки же эти, по словам героя, послужили его перевоспитанию — «именно процессом припоминания и записывания».
Пересказал Е. А. Шкловский.
Источник: Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Русская литература XIX века / Ред. и сост. В. И. Новиков. — М. : Олимп : ACT, 1996. — 832 с.
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
В наши дни подростком быть не легко. Мир уже смотрит на тебя как на взрослого, а ты еще по многим показателям — почти ребенок. Подростковый период не зря называют сложным.
Последние исследования доказали, что у подростков некоторые отделы мозга все еще продолжает развиваться, в связи с чем они не испытывают некоторых чувств, например, способности сопереживать. Неспособность понять чужое горе происходит вовсе не по причине черствости, просто та часть мозга, которая отвечает за проявление этого чувства, пока не активна. А все окружающие твердят в один голос: «ты эгоист, ты не думаешь ни о ком, кроме себя». А между тем эта часть причиняет подросткам большие неудобства: они едва могут контролировать свои эмоции, поэтому у них часты перепады настроения. Почти все эмоции новы для них и у них пока не было возможности разобраться в себе.
Попав в любую среду, кроме своих друзей-одногодок, подростки чувствуют на себе враждебные взгляды: за то, что они любят собираться стайками, за то, что шумят, наконец, за то, что они инстинктивно пытаются найти себя, вырвавшись из-под опеки родителей.
Пройдет время о подростки перерастут свой возраст, станут более мягкими и дружелюбными, более сочувствующими и добрыми. Взрослым нужно только научиться ждать.
Пример сочинения 1
День, когда ребенок становится подростком, является очень важным периодом в его развитии. Ведь он берет на себя ответственность за поступки, которые совершает, то есть прибегает к самостоятельности. Тяжело или трудно будет ему в этот момент – зависит только от него.
Характер, сформировавшийся, к концу периода детства человека и будет помогать ему в юношестве, а так же на протяжении всей жизни. Если родители и сам человек не смогли вовремя воспитать в его душе твердость, решительность, самостоятельность, то ему, возможно, будут непонятны многие вещи, и будут казаться сложными, самые простые незаурядные ситуации.
Подросток, способный рассмотреть и проанализировать ситуацию с разных сторон, легко будет справляться с задачами, поставленными перед ним. Из всего сказанного, можно сделать вывод о том, что только от самого человека зависит, на сколько, легко или трудно будет проходить каждый период его жизни. Юноша или девушка, стремящиеся к самореализации в жизни, не будут иметь трудностей перед поставленными целями, ведь они знают, что им необходимо, для достижения положительных результатов, перед какой-либо задачей.
Пример сочинения 2
Легко ли быть подростком? Этот вопрос занимает всех. И у каждого на него свой ответ. Попробуем разобраться.
С одной стороны подростком быть нелегко. У большинства школьников расшатана нервная система, они принимают всё слишком близко к сердцу. Чувствуют себя одинокими и недопонятыми.
На многих лежит большая ответственность: присмотр за младшими, непонимание взрослыми, огромная нагрузка в школе, предстоящие экзамены. Одна из малоприятных черт подростков – резкие перепады настроения. Вот только что он был веселым, улыбался, шутил, принимал активное участие в беседе и вдруг притих, нахмурился, не отвечает на вопросы и просит его не трогать. Врачи объясняют это так: тело уже выросло, а гармонии и баланса в организме еще нет. Всё стабилизируется годам к 20-ти, но этого не понимают (или забывают об этом) ни ребята, ни родители, ни учителя. Трудно сказать, кто конкретно виноват в депрессиях подростков. Возможно, от них много требуют. Некоторые хотят вырастить гения, и никто не спрашивает ребенка, а хочет ли он им быть? А главное – может ли?
В таких ситуациях, как бы подросток ни старался, родителям всегда мало. А тем временем начинают появляться мысли: «Может, я недостаточно умен? Кому я вообще нужен?» Порой настроение бывает очень тяжелым и даже опасным. Ежегодно каждый двенадцатый подросток в возрасте от 15 до 17 лет пытается свести счеты с жизнью. Это неумолимая статистика. С другой стороны, это замечательный период у каждого человека.
Во-первых, материальные проблемы не волнуют, так как обеспечение полностью на родителях. Они стараются выполнять все прихоти, покупают бесконечное количество гаджетов, чтобы ребенок не чувствовал себя белой вороной среди друзей.
Во-вторых, это возраст, когда мы начинаем задумываться о нашем будущем, строим планы и ставим цели. Так легко ли быть подростком? Нелегко, но интересно, волнующе. Ведь это время дружбы, любви, открытий, приключений, великолепное чувство свободы и взрослости. Надо только постараться не испортить это время глупостью и плохими привычками.
Пример сочинения 3
Подросток – это человек, превращающийся из ребенка во взрослого. Легко ли проходит этот процесс? Нет! Очень и очень тяжело! Настроение постоянно меняется, хочется то смеяться, то плакать; то скакать до потолка, то лечь, отвернуться к стене и тихо умереть. Да, да, мысли о смерти часто посещают подростков. Я знаю это по себе и по своим друзьям. Нам вечно кажется, что нас никто не понимает. Особенно родители. Мама и папа, которые еще вчера были самыми любимыми и дорогими людьми на свете, вдруг превращаются во врагов. И ты грубишь им, хамишь, огрызаешься. А в минуты просветлений винишь себя за это и плачешь. Но гордость не дает просто пойти и попросить прощения, обнять, поцеловать…
А еще хочется все решать и делать самим – не спрашивая у взрослых. Но легко ли подростку быть независимым? Сочинение на эту тему можно писать вечно… Родители, конечно, переживают за нас и запрещают гулять до 12 ночи, лазить на крыши, самостоятельно решать куда и с кем ходить. А нас это бесит, раздражает. Хочется сделать наперекор. И мы делаем, чем причиняем родным большую боль. А когда попадаем в неприятные ситуации из-за своего стремления к независимости, ищем у них помощи. Потому что, да, мы уже не дети. Но ведь еще и не взрослые, чтобы решать серьезные проблемы.
Такие вот вечные противоречия. Такое получилось у меня мини-сочинение на тему «легко ли быть подростком». Надеюсь, тот, кто его прочтет, сможет нас хоть немножко понять. И простить наши глупые поступки. Мы не плохие… Мы просто неуклюжие и странные – как тот гадкий утенок из сказки. Но пройдет немного времени, и мы обязательно превратимся в прекрасных белых лебедей!
Жизнь подростка. Глава 1.
Опять утро. Ненавижу просыпаться. Снова эта школа, уроки, насмешки со стороны «высших слоев общества» нашей школы.
Я так хочу однажды заснуть, а на утро просто не открыть глаза, не сделать гласок воздуха, не увидеть этих гребаных людей. Но к сожалению это всего лишь мои мечты.
Кстати, меня зовут Ребекка.
Живу я с мамой, папа ушел из семьи, когда мне было 2 года, а братьев и сестер у меня нет.
***
Я встаю с кровати, выхожу из комнаты и иду умываться. После того, как я привела себя в порядок, я спустилась вниз.
С кухни до меня доносится запах маминых оладьев.
– Как вкусно пахнет! – говорю я маме, стоящей у плиты
– Садись завтракать, дорогая ) – отвечает мне она
Я сажусь за стол.
Время 7:40
Мы поели, я пошла собираться в школу.
***
Школа. В классе ужас, что творится, все бегают, орут, смеются. Учусь я в 10 классе, и если вы понимаете меня, то знате, что это самое трудное время, когда на тебя наваливаетя все и сразу, так тяжело жить, тяжело дышать и постоянно хочется плакать.
Я подхожу к своей подруге, ее зовут Лиа, она разговаривает со своим парнем по телефону. Когда она увидела меня, сразу положила трубку и подбежала, чтобы обнять. Как же я люблю ее! Она- единственный лучик в моей дерьмовой жизни.
–Ребекка! – громко закричали мои одноклассники
– И вам привет, – ответила я
–Поздравляю, Беккс
–Поздравляю, Ребекка!
– Ураааа
слышу я со всех сторон крики и поздравления
*с чем они меня поздравляют??* думаю я. И в тот момент я вспоминаю, что у меня сегодня день рождения.
– Спасибо, ребята! а я и забыла совсем..
Всеь день ко мне подбегали и поздравляли с моим 17ти летием, даже совершенно незнакомые люди подходили, и поздравляли
*Ну что же, день начался не так уж и плохо* только подумала я, как в этот же момент у меня испортилось настроение.
Триш. Школьная модница.
Подошла ко мне и как всегда, ничего хорошего от нее ждать не стоило.
– эй, крошка Беккс, вот ты и стала на год страше, но.. чему ты радуешься? ты такая убогая, что с каждым годом становишься все страшнее и страшнее! – сказала Триш, щелкнула пальцами, развернуласть и ушла.
Я не выдержала и крикнула ей вслед
–спасибо, только знаешь, в отличии от некоторых я выгляжу не так убого.
Триш резко обернулась и подошла ко мне
– Что ты сказала, тварь?!
– что слышала. – ответила я
– Ну все, ты доигралась! – угрожающим тоном сказала мне Триш
Тут же ко мне подбежала Лиа
– Ребекка, ты что, с ума сошла!? что ты натворила!? ты нахамила самой Триш Кендал! ну ты и влипла..
Я, ничего ей не ответив, вышла из школы и отправилась домой.
День рождения я праздновать не собираюсь, поэтому попросила маму не делать даже праздничного ужина
Когда я пришла домой, я просто прошла в свою комнату и села за уроки.
Потом я легла на кровать и думала о том, что произошло в школе.
*да.. зря я это все начала. ну с другой стороны, кто – то же должен заткнуть рот этой дуре! *
С этими мыслями я и уснула.
Спокойной ночи.
Это когда внутри ты уже взрослый, а снаружи шлепаешь в школу к 8.30. Внутри ты бунтарь и рок-звезда, а снаружи – отличница с флейтой и освобождением от физры. У кого-то этот период сгладился спортом, кто-то после него стал религиозным, а кто-то пережил его только ближе к пятидесяти. Мы попросили наших читателей рассказать, как они себя чувствовали и что делали во время переходного возраста. Огромное спасибо всем, кто поделился с нами историями.
Я в переходном возрасте был несчастен и одинок — и решил сделаться «страшным человеком». Прямо помню эти слова и как решил. Что в это входило? Например, купил 29 тетрадок и вел «досье» на одноклассников, говорил им ужасные вещи и смотрел на реакцию, все время чем-то манипулировал. Вспоминать невыносимо стыдно, но это давало мне хоть какое-то чувство контроля и безопасности. Сейчас мне кажется, что так я и выжил. (ЮГ)
Переходный возраст я как-то сравнительно легко проскочила — я была серединка на половинку, не очень популярная, но и не мучили меня особенно. Я тяжелее всего тогда общалась с родителями, они стали резко считать меня взрослой, а мне не хватало побыть маленькой девочкой. И я истерила, но они это как-то понимали, и мы выжили в целом. (Марина А.)
Родители готовились к моему «переходному возрасту» — старший брат в этот период уходил из дома, кричал, отказывался учиться. Я же их ожидания не оправдала. Я как-то резко поняла, что общество хочет от меня бунта здесь и сейчас, чтобы я выпустила всех своих демонов в эти годы и стала удобным взрослым человеком. Как бы не так. Я читала книжки, носила форму, не делала пирсинг, приходила домой вовремя и ликовала от постоянного удивления со стороны взрослых — какая хорошая девочка! Теперь же мои родители наслаждаются и пирсингами, и стилевыми экспериментами, и странными моими отношениями, только вот сделать уже ничего не могут. Только повторяют, какая же я была хорошая, спокойная девочка в юности, как вот это вот могло из нее вырасти. (Yana Mezheynikova)
Не пережила. Любовь, потеря любимого, мир разрушился, никакой надежды или опоры. Знала, что не выжила, так и жила неживая. (Marty An)
Я пережила переходный возраст с трудом, истериками и суицидальными мыслями. (Лия О’Ди)
Я отчетливо помню два переходных момента. Я, 12-летняя, как-то утром попыталась объясниться с мамой, и это было, будто мы говорим обе на незнакомом друг для друга иностранном языке. Я шла потом в школу и думала, что теперь некому меня понять и нужно срочно стать взрослой и самой все разруливать. Получалось, разумеется, очень плохо, но к родителям я больше за помощью не обращалась. А второй момент случился в 28, произошла какая-то глобальная переоценка своей жизни; помню, я ехала на эскалаторе в метро, смотрела на людей вокруг и чувствовала, что мы в каком-то квесте, и все знают правила игры, а я не знаю. Довольно скоро все действительно полетело в тартарары, я полежала с этим на диване некоторое время, а потом взялась делать заново. Сейчас вот, кажется, снова назревает новая эра. Мне почти 41, наблюдаю пока. (Olesya Hrushevska)
Кажется, там, в переходном возрасте, и осталась душой, хотя давно уже тетя глубоко за 30 с солидным резюме, солидными костюмами в шкафу и всей этой бутафорией. Мозгов и опыта прибавилось, что полезно, и килограммов прибавилось, что менее полезно, а вот дух взрослеть отказывается. И мужа такого же нашла — дружим крепко и от всего сердца, как двенадцатилетки в книгах Крапивина, и это у нас главное в, простигосподи, браке, хи-хи… А вообще мне с переходным возрастом очень повезло — в 13 лет, посреди хаоса и бедности 90-х, гормональной запутанности и родительских ссор, нашелся Димка, первая любовь моя, с которым сначала ничего не срасталось, и мы оба два года мучились на расстоянии, а потом в одиннадцатом классе кааак срослось… и получилось очень хорошо, глубоко и по-настоящему. Мне все казалось, что я сплю, и так близко сердцами с кем-то можно быть только в неправдоподобных книжках. Мы были лучшими друзьями, защищали друг друга от школы, родственников и прочих напастей, разговорами докапывались до самых честных и важных правд. От нас как будто исходило что-то, что делало «чище и добрее» все вокруг в нашей весьма суровой пролетарской общеобразовалке. Учителя нас за вечные записочки на уроках не ругали, а умилялись, улыбались и молодели. Классуха на родительских собраниях с влажными глазами вещала нашим смущенным мамам о том, как же прекрасно мы друг друга дополняем. Один гопствующий одноклассник на новогодней гулянке признался, что посмотрел на нас — и все понял про то, как надо жить, и теперь тоже хочет найти любовь. Через полтора года мы расстались, но даже потом еще несколько лет умудрялись поддерживать друг друга в трудные моменты жизни: я писала Димке в армию, он строчил мне теплые имейлы на учебу в Америку, где бывало одиноко. Прекратили это дело только когда он собрался жениться. Эта первая любовь очень здорово задала мне высокую планку качества отношений и их настоящести. Благодарна на всю жизнь. (Оля Ко)
Я пережила переходный возраст с трудом. Первая любовь не сложилась, на гормональных бурях вылезли копившиеся все детство травмы, которые как-то незаметно для себя я начала заливать алкоголем. Зато перешла в новую прекрасную школу, где появилась куча новых друзей и новая большая любовь, с которой пришлось разбираться последующие 12 лет. В целом могло быть хуже. (Margarita Karlinskaya)
Уехали в мои 14 лет в Израиль. По сравнению с переездом в другую страну, разлукой с бабушкой, дедушкой и друзьями и переездом из большого разнообразного столичного Вильнюса в крошечный кибуц все гормоны настолько померкли, что я как-то забыла натворить соответствующих возрасту глупостей. (Sivan Beskin)
Я в переходном возрасте была ужасна. Я пила, курила траву, даже однажды кололась. Много в целом тусовалась с наркоманами. Жила по принципу — в жизни надо все попробовать, при этом под «все» понимала исключительно дико саморазрушительные вещи. Как выжила и осталась адекватным человеком — не знаю. (Мария Раевская)
Было очень-очень одиноко. Мои родители не хотели принимать того, что я взрослею. Мама шутила идиотские шутки про мою растущую грудь, отец очень отдалился, хотя раньше мы много времени проводили вместе. Помогло, когда в мои 16 лет от нас съехала моя старшая сестра. У меня появилась своя комната, какое-то мое личное пространство. Потом как-то друзья появились. Но я до сих пор вспоминаю мое самое одинокое лето, когда я весь день смотрела телевизор и пойти мне было решительно некуда. (Анька Кожура)
Я выжила! Это главное. Возраст с девяти примерно лет и довольно долго, до двадцати, был одним из худших периодов в моей жизни, и по объективным причинам в том числе. Отчим-абьюзер. Вся бытовая неустроенность 80-х. Токсичные отношения как норма жизни среди людей вокруг. Спасали сначала байдарки (два лета), книги и еще танцы — я ими активно занималась четыре года. Отношения с мамой были полный ужас; я сейчас сама дважды мать и не понимаю, как она могла не видеть, что у нее под носом творилось с ее ребенком, насколько мне тогда было дискомфортно. Там так в семье совпало: рождение двух погодков — сестры и брата, резко бедность, в мои 13 лет переезд в новую квартиру (привет, шесть недель тяжелого бронхита на почве стресса!), новая школа и психологически неуютный коллектив в классе. Ну и дальше все прелести конца 80-х, уличная подростковая преступность — когда с репетиции вечером идешь каждый раз, не зная, доберешься ли домой без приключений. Вмешательство родителей в личную жизнь — отношения с первым женихом распались при активном содействии мамы (и его мамы тоже!). На первом курсе универа у меня был, кажется, депрессивный эпизод. Не диагностированный. Меня отчислили летом. И эта искалеченная юность так долго мне аукалась — в универ я вернулась и доучилась только много лет спустя. Замужем смолоду за человеком, который явно не хотел прилагать усилия к тому, чтобы семья жила лучше, и вообще мало мне подходил по складу характера и личности. Я долго не могла найти в себе внутренние ресурсы, чтобы уйти. Наверное, мне невероятно повезло, что при всех тех раскладах я сохранила довольно адекватную самооценку и потом использовала каждый шанс для саморазвития и улучшения материальной ситуации. Мне только что исполнилось 48, я в хорошем балансе и внешне и внутренне, дружу и люблю — но слово «замуж» или предложение «жить вместе с родителями» вызывает до сих пор очень негативную реакцию. Остается добавить, что мой старший ребенок (26 лет) — чайлдфри, младшая дочка типичный tomboy — точно такая, какой я была в свои 8-12 лет, но в меня летело «тыжедевочка» и вот это все. Я спокойна за дочерей, они будут счастливы, у них все (в смысле сопротивления среды) совершенно иначе, и уж конечно, куда благополучнее. (Ellen Avdeyev)
Лет в 13 (на дворе тот самый 2007) я решила, что я панк. Мама подарила мне мартенсы по колено с металлическими носами и все свои черные юбки и платья. Так и ходила в школу: огромные ботинки, черные рваные колготки, футболка с черепом и криво накрашенные темной помадой губы. Классная руководительница писала в дневнике замечания: «Уважаемые родители, обратите внимание на внешний вид вашей дочери», а мой отец писал там же: «Нормальный у нее вид». Я слушала «Гражданскую оборону» и «Короля и шута», считала себя самой умной, читала Джона Фаулза запоем и прогуливала все недостойные уроки (алгебру, геометрию, химию и физику). Смешно вспоминать это все, но Летова и Фаулза до сих пор очень сильно люблю. (Ася Вишнякова)
С восьми лет мне было предписано быть взрослой и ответственной. Младший брат, который родился в это время, был со мной все мое свободное время и требовал постоянного внимания. Когда вырос брат, начался университет. Закончился универ — работа и первый ребенок. Потом ребенок второй. Так что пубертат у меня случился только в 30 лет. Есть много что вспомнить, мало что можно рассказать детям. Ну разве что про свадьбу в ночном клубе и организацию панк-рок коллектива они и так знают. (Svetlana Panina)
Внешне все было довольно спокойно, не думаю, что так уж сильно доставала родителей своим переходным возрастом. Училась отлично, готовилась к поступлению в институт и поступила. А то, что прогуливала школу часто, покуривала с друзьями и попивала вино — так это все втайне, папа строгий был, так что я не афишировала. Вот внутри в то время было часто тоскливо и депрессивно, одиночество страшное, эмоции зашкаливающие — а я не люблю острых эмоций. Но все это было только внутри, я была очень скрытным подростком. Не хотела бы назад в юность, потому что мозгов было мало, а ранящих чувств как раз слишком много. (Надежда Пикалева)
Мой переходный возраст пришелся на 90-е, и это парадоксальным образом помогло. Во-первых, не только я внутри сходила с ума — мир вокруг сходил с ума: провинция, бедность, непонятность, безумный наплыв новой и противоречивой информации, шокирующие открытия, сенсации и дефолт с инфляцией — так что трудно порой было разделить, что внутри меня, а что снаружи колбасится. Во-вторых, в 90-х родители выживали. Моя мама работала на трех работах. Я училась, приходила вовремя домой, выполняла свои обязанности по дому — и этого было достаточно. Как я выглядела и что у меня было в голове? Да у нее просто не было сил докапываться! Так что пробурлило и улеглось. Ну, были бунты, был уход из дома, но в целом никаких внезапностей. Я сама разобралась, попробовала, что хотела, и успокоилась. Повзрослела так, как мне было нужно. (Russell D. Jones)
Если в общих чертах, то была очень ранимая и не самодостаточная, остро переживала предательство (можно писать капслоком), хотя, наверное, ничего там прямо жестокого не было. Пиво пробовала, красила волосы так, что потом 20 лет с ужасом вспоминала, и помню, чет все время сердце щемило. А потом как и не было ничего, отпустило. (Masha Shapoval)
Для меня это было золотое время, когда я все успела — и «Мумий Тролля» на подоконнике слушать, вглядываясь в ночь, и грант в Штаты выиграть, и водку первый раз пить в парке, и Борхеса почитать, и по дискотекам нагуляться, и старостой побыть, и тусовки до утра в пустой квартире устраивать. Свои 14-17 лет я вспоминаю с большой теплотой, потому что в силу обстоятельств для меня это и правда было время поиска себя, когда я с любопытством искала новый опыт и почти ничего не боялась. Благодаря этому в институт я уже пошла довольно взрослым человеком, который в 18 лет съехал от родителей и пошел работать. Это казалось само собой разумеющимся, потому что я уже напробовалась всякого, и меня от ослабления родительского контроля не трясло, как многих одногруппников моих. (Катерина Булатова)
Было тяжело. Мама говорит, что у меня переходный возраст начался рано — лет в девять я стала «неуправляемой». А я помню, что с двенадцати ощущала весь мир содранной кожей. Меня корчило от душевной боли почти непрерывно. Мама — педагог, у нее была куча книг по психологии детей и подростков, а я книжная девочка, поэтому я искала в этих книгах ответ, почему мне так невыносимо, а мама при этом срывается с края. Приносила ей, показывала цитаты — вот, смотри, тут написано, что это нормально, что все подростки хамят, отстаивают границы и их шатает между взрослым и детским состоянием. И вот то, что вчера со мной было, — смотри, прям дословно! Не помогало. Сейчас понимаю, что была в целом золотцем, даже из дома ушла ненадолго и всего один раз, когда отчим запустил в голову табуреткой. Попробовала тогда впервые транквилизаторы, украденные у бабушки, и обалдела, какой покой и тишина воцарились в душе. Вот реально, словно человеку с многолетней головной болью дали первую в жизни таблетку анальгина. Но транквилизаторы отобрали, разумеется, решив, что я уже то ли наркоманка, то ли суицидница, толком не помню. (Jana Wujkowska)
Мой переходный период совпал с лихими 90-ми и рождением брата. Я пахала и выживала, у меня не было возможности побыть подростком. Наверное, компенсировала потом. (Yaroslava Zheyko)
У меня переходный возраст сгладился за счет сексуального насилия, пережитого в 12 лет. Мне надо было разобраться с этим, поэтому все остальные проблемы отошли на второй план и казались совершенно неважными. Но мужчин я реально ненавидела, буквально до рвотных позывов, и только лет в 16 это чувство более-менее прошло. Как на грех, разумеется, мальчики мне прохода не давали, но я никого к себе не подпускала — так трясло при одной мысли об этом. Поэтому я имела славу жестокой кокетки. (Нелли Шульман)
Я переходный возраст пережила эльфом. Я ходила в плаще, с текстолитовым мечом, в хайратнике — в школу, в метро, везде, и у меня была толпа единомышленников. (Дарья Богданова)
Если говорить о подростковом периоде, то не скажу, что я буянила, пила, травилась и гуляла. Сама по себе была интровертом, увлекалась аниме, и родители не особо запрещали. Так что и проблем, не считая стиля в одежде, не было. Мне нравилось быть то пацанкой, то готической куклой, то еще кем-то. Мне кажется, в этот период важно дать ребенку выбор в реализации своих увлечений, чтобы потом он не проклинал своих родителей. В то же время травмирующего опыта у меня не было, поэтому к некоторым жизненным ситуациям я попросту не готова и не могу их даже судить, так как не имею этого опыта. (Ольга Школина)
Мне с раннего детства было интереснее с собой, чем с другими. Но к определенному возрасту это стало доставлять некоторые неудобства. Я их, пожалуй, не мог системно объяснить до определенного момента, когда в школу пришла психолог (время было, когда всякая квазипсихология расцвела) и провела тест на интровертность / экстравертность. Я получился совершеннейшим интровертом и крепко задумался. После чего, вполне сознательно, произвел операцию по типу мюхгаузеновского вытягивания себя за волосы — заработав при том кучу неврозов, но вполне успешно и надолго притворившись экстравертом. (Danila Davydov)
Лет с 14 до 17 — невероятное ощущение свободы. Я будто летала каждый день. Музыка, книги, друзья и приключения. Да, эпоха Перестройки была не сахар, провинция, разные семейные проблемы… но в целом — мне очень повезло с возрастом пубертата. Я резко стала взрослой в 14, никакого дискомфорта от жизни не было в принципе, исключительно ощущение полета. (Nataly GS)
Все время было очень больно. (Марина Казначеева)
Родители много работали, их почти не было дома, я развлекалась, как могла. Была страшно горда варенкой, у меня была куртка и джинсы, на груди значок с надписью «Не учите меня жить», на голове старая папина кепка и начесанная и залаченная челка. Я казалась себе страшно модной, слушала Цоя, «Технологию», при этом ходила на концерт «Ласкового мая», собирала наклейки с футболистами мирового чемпионата и ездила меняться этими наклейками к Дому книги. Вообще жила интересно и увлекательно. (Oxana Ladich)
Я в 12 лет влюбилась в очень известного человека, а когда мне было 13, он погиб. Это страшный опыт, я сейчас счастлива, что с моей дочкой такого не случилось. А тогда я вела дневник, в котором обращалась к нему, рассказывала о своих чувствах, мыслях. Стихи писала, рассказы. Это были 90-е, тетрадки были в дефиците, я научилась писать мелким почерком в каждой клеточке. Все время было больно. Трижды пыталась обезболить себя. И еще было постоянное ощущение, что без меня всем было бы лучше. (Ольга Грудцына)
К сожалению, я все еще в переходном возрасте. Нет ощущения, что это закончилось, что я изменилась, что я взрослая. Недавно на проверке своих знаний немецкого я радостно, не задумываясь, оттарабанила: «Их бин фюнфцейн яре альт!» Мне кажется, и в окружении моем толком нет никого, кто переходил-переходил — да и перешел. (Neanna Neruss)
В конце 80-х и начале 90-х между безумием снаружи и шизой в моей бедовой голове воцарилась дивная гармония, и меня от этого прямо корежило. Я интуитивно понимала, что гармония вот сейчас — это что-то лишнее для меня, и всеми средствами пыталась ее нарушить, чтобы не рехнуться. Отличница бросила учиться? Не помогло, мало, подумаешь, сколько таких было. Алкоголь, вещества? Пфффф, занятный опыт, но все не то. Тусовки неформальные на поверку оказывались все одинаковыми, если посмотреть изнутри. И тогда я нашла парашютный спорт… Как ни странно, на несколько лет это круто помогло. Тренировки, ОФП, прыжки, в общем, почти до 19 лет я так дотянула отлично. Потом опять мозговой слизень заныл, что хочет перемен, и я сменила страну проживания. Тоже тот еще переходик, но это уже другая история. (Alena Lynxie)
Благодаря моим святым родителям у меня переходного возраста не было. А вот в 11 лет я давал им, бедным, прикурить. Недавно нашел тетрадку, которую я заполнял тогда для себя, будущего, и с ужасом прочел на первой странице: «Если ребенок кричит вам сгоряча: «Скотина!», не волнуйтесь и ласково успокойте его». Впрочем, насколько я помню, это были все же теоретические размышления. (Олег Лекманов)
То время, в которое не вернулась бы ни за какие коврижки. Начало 90-х, безденежье, родительская неуверенность и страх, давление националов, постоянное ощущение себя в «окопе» — всегда и везде. (Allegra Llevellin)
Переходный возраст у меня начался позже, чем положено. Видимо, потому что я в целом во всем заторможена немного. Но когда он-таки наступил — было тяжко… Помню, я начинала писать дневник от лица персонажа, который знает, что умрет через два года, и мысли об этом давали облегчение. А потом в моей жизни появился Гарри Поттер и слеш фанфики, и жизнь наполнилась красками. И я только грустила, что не узнала чуть раньше всей этой движухи. (Tamilla Gamza)
В тинейджерстве у меня переходного возраста не было, я вела себя очень хорошо и так и осталась приличной девочкой. Зато он наступил в 26, когда умер папа, я развелась и эмигрировала. Было очень больно. Но зато в 30 я себя почувствовала взрослой наконец-то. Выросла и сепарировалась. (Рената Троян)
90-е, да. Мир из цветного и безопасного стал враждебным и странным. Непостижимым. Черным и изредка серым. Зрение падало катастрофически, чтобы просто не видеть всего этого, наверное. Чтобы совсем уж не ослепнуть, изматывающе ходила по лекарям всяким. Потом дважды ложилась под нож к гениальному хирургу, которая как-то… поверила в меня, что ли, вернула смысл в жизнь. Хоть какой-то. Тогда я вынырнула, как-то хреново, но вынырнула. А ее потом убили. Не успела эмигрировать, как остальные гении. Такие дела. (Елена Бачкала)
Я пережила переходный возраст идеально. Из дома выходила редко (хватало интернет-общения), не пила и не курила, школу стала прогуливать только в 10 классе. Разве что характер всегда был довольно вздорный и несдержанный. Накрыло меня уже лет в 19 — когда я поступила в вуз и поняла, что мне там неинтересно. И тогда началось: ночевки не дома, срачи с родителями, почти каждый вечер пьянки до полубессознательного состояния. Так продолжалось до 22 лет, пока я не съехала от родителей и не нашла нормальную работу. (Марина Кирюнина)
Хамила родителям, особенно папе, слушала, закрывшись в комнате, «Depeche Mode», страдала неизвестно от чего. При этом была отличницей, училась в музыкальной школе, ездила на конкурсы и олимпиады. Все бы ничего, но такое ощущение, что те страдальческие паттерны так и застряли во мне и время от времени всплывают. Короче, хрень какая-то. (Дина Досжан)
Мой переходный возраст был адом и для меня, и для родителей. Помню тупую боль, которая длилась года три минимум, и просто хотелось, чтобы она закончилась, больше не хотелось вообще ничего. Очень сильно и резко встал вопрос доверия к людям. В определенный момент настолько ушла в онлайн, что отвыкла говорить и стала заикаться. Потом потихоньку все выправилось, или просто свыклась. (София Нагаст)
Меня с суицида забрали в милицию. Я просидела трое суток в одиночной камере приемника-распределителя до выяснения моей личности. Это был пустой куб без окон с матрасом на полу. И там меня отпустило. (Анастасия Лаврентьева)
Я — тормоз, так что переходный возраст пришелся на мои восемнадцать, когда стало понятно, что у меня ориентация такая, а не проклятье. И началась война с мамой, которая явно чувствовала, что со мной «что-то не то» происходит, но не могла сформулировать для себя, что именно. Начал выпивать, покуривать, ночевать в разных странных местах, а мама решила включить родителя: находила меня у друзей, у знакомых, орала по телефону, чтобы я немедленно возвращался домой ночевать. В итоге из дома пришлось сбежать. Она полгода не знала, где я нахожусь (а судьба из Сибири протащила через страну аж до границы с Финляндией), подавала в милицию на розыск. Жизнь вернула; побитого, но не искалеченного (прочее опущу), но мать уже на свободу мою не претендовала. Я побывал в аду, но какой она прошла ад — не представляю. (Павел Телешев)
У меня как-то дурацки он прошел. Все вдруг выросли и стали говорить про секс и встречаться. А я осталась «маленькой» и училась. Хотела поступить и свалить из города. Стало еще сложнее социализироваться. Тело менялось, это было тоже странно. С родителями ругалась, но никаких бунтарских поступков не совершала. Читала «Спид-инфо» запоем и была одинока. А потом вдруг все прошло, я поступила в универ и разом стала нормальным человеком. (Анастасия Решетняк)
Было очень трудно принять те чувства, которые вызывали у меня мальчики, я старалась изо всех сил их в себе давить. И тут вдруг сильно и страстно влюбилась в девочку. Поняла, что бороться с собой бессмысленно, и постепенно научилась радоваться. (Ольга Виниковецкая)
Книжки читал, улетал в другие миры. (Евгений Кьюби)
В 14 лет переехала из России в Израиль и обнулилась — из общества почти взрослых людей-девятиклассников попала в девятый класс, полный беззаботных четырнадцатилетних детишек. Очень странная яма во времени. Еще очень было странно обнаружить себя в классовом делении на популярных и фриков, аккуратно содранном с американской школы из сериалов, и из любимой и задруженной со всеми барышни превратиться в невидимку. В школе, правда, ситуация несколько выправилась где-то за год, но помню, что все равно первые года три жила больше в собственном воображении, ведя диалоги с друзьями до переезда. В 18 лет все это с большим облегчением закончилось, а в армии новый опыт абсолютно всех не в своей тарелке объединил и поставил на ноги. (Ira Polubesova)
Постоянно чувствовала себя несчастной. Хуже всего было в отношениях с друзьями. Ревновала друзей по каждой мелочи, злилась, при этом заискивала перед ними. Помню это душераздирающее чувство одиночества и брошенности, когда узнавала, что подруги разговаривают по телефону друг с другом больше, чем со мной. Буллинг и входящий, и исходящий. А еще чувство собственной отсталости, когда за подругами ухаживали мальчики, а за мной нет. Короче, ужасные времена, кончились годам к 17 и слава богу. Никому не пожелаю жить в таком состоянии, когда каждая эмоция режет как ножом. (Маша Рявина)
У меня не было переходного возраста, отчего я до сих пор не очень понимаю людей. Мне было шестнадцать, когда я поступил в военное училище, при этом я из поздних, у женщин нашей фамилии месячные начинались в шестнадцать. То есть я прямо из детства попал во взрослую жизнь. (Тимур Максютов)
В 13 лет влюбилась в человека сильно старше (никакого «романа», просто сильная влюбленность) и попала в компанию плюс-минус сверстников-поэтов. Мне кажется, без этого я стала бы кем-то совершенно другим, даже страшно подумать. (Hava Brocha Korzakova)
Каждое утро радуюсь, что мне больше не 12. Серьезно. Отвратительное время: внутри ты уже взрослый, а снаружи шлепаешь в школу к 8.30. Не-не-не: внутри ты бунтарь и рок-звезда, а снаружи ты отличница с флейтой и освобождением от физры. Спасалась мрачными песнями и плакатами из журнала «Bravo». Как же мне было плохо все время. Абсолютно ничего не помню, кроме этого — чужие проблемы и окружающий мир меня вообще не очень волновали. А потом я имела счастье наблюдать, как в коллективе, где все были старше меня, эти все вдруг стали вести себя, как капризные дети. И я подумала: ага, то есть цифры не помогают, если ты чего-то не догоняешь. И я как-то расслабилась, увидев, что количество прожитых лет не решает ничего. Так что я просто стала ждать, когда мой возраст начнет более-менее совпадать с самоощущением. И жизнь ко мне вернулась. (Анна Брюсова)
Когда мне было лет 12-14, мы с родителями отдыхали в красивейшем городе Плес — левитановские места, «Над вечным покоем» и все такое прочее. И вот там меня посетило мрачное и мучительное состояние, в ответ на которое я и услышал от мамы формулу «переходный возраст». После того как в 36 лет меня посетила депрессия, мне стало казаться, что и тогда была именно она, а никакой не «переходный возраст». Совершенно отравленное состояние души и нервов с экзистенциальной подкладкой. Тем летом подавленность эмоций иногда перемежалась чем-то вроде ностальгии по уходящему детству, хотелось плакать, казалось, что все лучшее осталось позади. В общем, сегодня это лечили бы таблетками. А тогда меня пытались развлекать, таскали в лес собирать подосиновики, на Волгу — ловить рыбу (чуть ли не единственное, чем я тогда всерьез увлекался). И вот помню, как я сижу в этой лодочке, смотрю на поплавок, а вокруг простор, левитановские виды, умиротворенность и вечный покой… а сам думаю, примерно как тот расстрелянный на водопое лось из анекдота: «Почему вроде все хорошо, а мне так плохо?« (Илья Симановский)
Я прожила пубертат с ощущением, что я в нашем семейном балагане самая старшая, поэтому слегка оторвалась потом в 19 и свалила в другую страну, разгребать последствия. Пока разгребала, подоспел Midlife Crisis, и вот я и оттуда вынырнула, спокойная и уверенная в себе 40-летняя женщина, которая наконец-то знает, кем хочет стать, когда вырастет. (Anna Cornell)
Мой переходный возраст пришелся на 90-е, бедность, переезд в другой город. Ну и на влюбленность, которую запретили. В новом городе не прижилась: ни одной подружки за три года. Спасибо родителям, они поддерживали очень. Я, конечно, все равно ощущала себя одинокой и несчастной. Зато в 17 поступила и переехала в город, где никого не знала. Как бы заново начала. И вот это был кайф! (Алена Белозерова)
Как-то такое время было, что мне переходный возраст было нельзя. Большая семья, много детей, мало денег, девяностые. Вот у меня его и не было. А был потом, позже, к 25 годам где-то, и был не внешним, а внутренним. (Жулдыз Алматбаева)
У меня переходный возраст сгладил спорт. Это были велогонки на шоссе. Как-то сразу все уткнулось в тебя. И лошадиные абсолютно нагрузки, 5-6 тренировок в неделю, это в пятом-то классе. И гонки — где по 70, а где и 100 км. Ты это в 14 лет просто как прогулку не проедешь, а надо гоняться. И ответственность — тебе домой выдают гоночную машину, а ты отвечаешь и за то, чтобы она была работоспособной всегда (перебирали по винтику непрерывно), и за то, чтобы в любом состоянии выйти на старт. Спортлагерь, пять лет, три тренировки в день, постоянный голод, на тихий час никого не надо было загонять — все сами падали. И как собственная мама видит своими глазами, как ты попадаешь в «завал» на гонке и как с тебя кровь течет. И тогдашнее слабоумие и отвага — поехать в спортлагерь «своим ходом», то есть на веле километров 90, а для скорости — «сесть» за грузовиком, то есть гнать под 70 км в час вплотную к большой фуре. Любое торможение равно твоему трупу. И как тебя, полуеврейского очкарика с чудовищным именем, начинают уважать дети рабочих АЗЛК в окраинной советской школе 70-х прошлого века — и ты наконец-то перестаешь драться в обмен на «дай прокатиться на гончаке» (не давал, лишь потрогать). Не, я как-то не помню переходного возраста. (Гамид Костоев)
У меня переходный возраст начался поздно, в 24 года — когда родила сына и в связи с этим первый раз сказала отцу «нет». Пережила… кхм, наверное, до сих пор (мне 38) не закончила переживать, хотя дело явно близится к удачному завершению и нормальной сепарации. (Анна Мазухина)
Полная занятость по школе, по дому и внешнему миру дала возможность не заметить этих мелочей. Вот так же и климакс стараюсь не заметить. Прошу прощения за подробности, но куда ж людям от физиологии? (Элеонора Шангареева)
Стала религиозной — завела для себя дома кошерную посуду, перешла в вечернюю школу, чтобы не учиться в шабат, ходила по праздникам с друзьями в синагогу, читала молитвы. Лет в 17 собралась замуж, но месяца через три передумала. (Ирина Лащивер)
Я ушла в себя очень надолго. Много, слишком много читала, много и старательно училась, пробовала писать, фантазировала, мало с кем общалась, в том числе и с родителями, и меня это не особо тяготило. Бунт против старших и бурный протест, эксперименты с внешностью прошли мимо меня тогда. Скорее сейчас в свои 33 экспериментирую куда больше, чем тогда, когда я выглядела подчеркнуто консервативно. Мой вкус к литературе и музыке во многом сформировался именно тогда. Думаю, мне очень повезло, что мой подростковый возраст выпал на отсутствие постоянного и массового интернета, иначе бы я зависла, вот точно. И что свои эксперименты в писательстве и художествах я оставила в столах и тетрадях, альбомах, а не выкладывала напоказ. (Дарья Аппель)
У меня был ужасный переходный возраст с кучей внутренних драм непонимания меня миром и дикого желания стать уже независимой и взрослой. Если честно, то я не очень понимаю, как я выжила, так как чего только не творила. Будь я на месте моих родителей, я «поубивала бы». (Елена Зорина)
Переходный возраст по мне проехался очень жестко. Как я сейчас понимаю, на пятнадцатом году жизни у меня случился какой-то гормональный сбой и меня накрыла жуткая депрессия. Мир казался нереальным, я ходила по городу с ощущением, что если я толкну ближайшую стену, то вся эта декорация обрушится, а за ней будет пустота и пепел, и ничего больше. Вся еда имела вкус картона. О депрессии я тогда ничего не знала, поэтому пришла к выводу, что со мной просто происходит взросление — прекрасное светлое детство закончилось, наступила серая взрослая жизнь, и так теперь будет всегда. Спасалась от этой серости, ясное дело, большой любовью, очень драматической, к взрослому творческому алкоголику. Бонусом мне добавились семейные проблемы, я выпустилась из школы с троечным аттестатом, ушла из дома. Выжила, по-моему, на чистом упрямстве, потому что умереть (равно как и вернуться домой) означало проиграть родне, которые скажут: «Мы так и знали». Отпустило меня только годам к двадцати пяти. (Anna Perro Pankratova)
Было ужасно. И в школе, и дома. Только сейчас я понимаю, что побои в семье и природная обособленность с чувствительностью сыграли злую шутку — я была неудобной везде. Оттого считала себя ужасно некрасивой и несуразной. Это были времена постоянного внутреннего ужаса и отчаяния. (Александра Каминская)
О, отличное было время. Никогда не чувствовала себя настолько нормальным обычным человеком. Все как у всех. Но при этом вроде как можно — про переходный возраст взрослые в курсе. В общем, пара лет полной безответственности и свободы. Все резко закончилось на вступительных экзаменах. (Nina Milman)
Вкратце я пережила переходный возраст в борьбе за свое имя, за то, чего я стою. Влюбилась в 15 в мальчика старше на семь лет, семья свирепствовала из-за его родителей, но, на их радость, я через год сама с ним порвала. Папа очень сильно за мной следил и был крайне категоричен в некоторых моментах. Но я не ропщу, так как это в конечном счете сделало меня тем, кто я есть сейчас. Естественный процесс. (Наталья Сида)
Я пережила переходный возраст с друзьями и подругами, музыкой, болтовней часами по телефону с мальчиками, поцелуями в подъезде, с портвейном и сигаретами в нем же, как же иначе. В 15 лет вышел Queen — «Богемская рапсодия». Я приросла к полу, слушая диск. Эта музыка перевернула все раз и навсегда. Потом уж серьез пошел. «Над пропастью во ржи», Гессе, Белль, Стругацкие, Саган и так далее. (Natalja Galtsova)
Переходный возраст я пережил ближе к пятидесяти. (Александр Гаврилов)