Рассказ о родном языке 4 класс литературное чтение проект

Примеры сочинений о русском языке написанных детьми 4 класса

Язык, как и всё в этой жизни развивается. Вся жизнь человека связана с языком. Ведь изучать язык без изучения слов нельзя. Многое, что совершают в жизни люди, они совершают это с помощью языка. Нельзя без него работать в содружестве или в сотворчестве с другими людьми.

Каждый день в язык приходят новые слова и выражения. Люди забывают старые слова и широко используют в своей речи новые. Но хоть иногда надо возвращаться к своим истокам, ведь в каждом слове сохраняется мудрость и сила твоего народа.

***

Русский язык красив и богат. С помощью языка мы можем разговаривать, передавать свои мысли и чувства. По тому, как человек говорит, судят на сколько он культурный.  Изучение русского языка очень важно для меня. Ведь хорошо зная язык, я смогу поступить в институт, получить хорошую профессию. Да и просто русский язык поможет найти мне много друзей.

***

Вся жизнь человека связана с языком. В процессе всей жизни люди осваивают язык, развивают его. При помощи языка люди понимают друг друга. Он занимает важнейшее место в познании.

У всех народов мира свой язык Наш язык изменяется со временем, что-то устаревает и на смену приходят новые современные слова и выражения. В школах, в институтах мы учим помимо родного и другие языки. Для нашего общего развития.

Я горжусь, что разговариваю на русском языке. Ведь недаром говорят:»Богат и могуч русский язык».

*** 

Что такое язык? Язык — это средство общения между людьми. Если бы не было языков, то людям сложно было бы общаться. Ведь даже маленькие дети, которые не умеют говорить, понимают речь своих родителей.

Любой язык состоит из слов. Благодаря им он всё время развивается. Какие — то слова устаревают, появляются новые. Но очень важно знать свой родной язык, ведь он передаёт нам мудрость старшего поколения.

Сочинение «Зачем нужен русский язык»

Зачем нужен русский язык?

Русский язык — это язык общения народов моей Родины — великой России. Он является государственным.

Русский язык — это язык, на котором мы разговариваем с детства, на нем мы общаемся с близкими, находим новых друзей, познаём мир. Русский язык нужно изучать, чтобы быть грамотным, чтобы правильно писать и выражать свои мысли.

Русский язык — это гордость русского народа. Это язык писателей и поэтов, которых знает весь мир. Я горжусь своей родиной, своим русским языком.

Эссе

Зачем нужен русский язык

Зачем нам нужен язык? Я думаю русский язык нужен нам прежде всего для общения. Без него мы бы не могли передавать свои знания и получать их. А ещё с помощью языка мы выражаем свои чувства. Наиболее полно их может передать именно русский язык » богатый и могучий».

Я люблю свой язык и горжусь тем, что живу в России и говорю на языке великих и известных во всём мире людей.

Примечание: 

Уважаемые ученики, сочинения про русский язык для 4 класса публикуется без исправления ошибок. Есть учителя, которые проверяют сочинение на предмет наличия в интернете. Может получится так, что на проверку попадут два аналогичных текста. Почитайте примерный вариант домашней работы ГДЗ и попробуйте самостоятельно написать сочинение к уроку литературного чтения.

Сочинение на тему Мой родной язык (русский)

У каждого человека, у каждого народа есть свой родной язык. Язык, который он должен знать, язык, на котором говорят его предки, язык, на котором будут говорить его потомки. Каждый человек должен хранить и уважать его. Даже при переезде в другую страну нужно не забывать откуда ты родом и на каком языке говоришь, ведь это – твоё наследие.

Мой родной язык – русский. Этот великий язык имеет огромную историю и могущество, он разнообразен и интересен. Чего стоит разнообразие слов, правил, таких как орфография, орфоэпия, пунктуация, приставки, предлоги, причастные и деепричастные обороты, абзацы и многое-многое другое! Интерес к великому русскому слову мне прививали с детства.  Вполне возможно именно поэтому он мой любимый предмет в школе.

Мне очень интересно изучать новые правила,  это так  занимательно! Я должен знать свой родной язык, я его носитель, а он мой «второй отец». Моя учительница Валентина Евгеньевна – прекрасный знаток великого русского слова. Она помогает мне в его изучении на высшем уровне, она передает прелесть каждого слога, каждой буквы.

Великий русский язык хранит множество подвигов совершенных героями прошлого, настоящего и будет хранить в будущем. Такие люди как Петр I, Иван Грозный, Иосиф Виссарионович Сталин, Владимир Ильич Ульянов (Ленин), люди изменившие ход истории, воистину Люди с большой буквы!

По моему мнению русская литература – самое лучшая. Никакой язык не способен передать дух, настрой, величественность народа кроме как русский. Сколько великих поэтов сочинивших множество стихов, написавших множество поэм, чего стоит великое произведение Николая Васильевича Гоголя — «Мертвые Души».

Каждый народ, его судьба прямо связана с его языком. По-настоящему хранить и ценить родной язык могут только его носители, ведь они понимают, что их язык – лучший. У каждого народа это свой язык. Каждый народ должен его любить и уважать, это его прямая обязанность. Самый главный и важный дар которым наделен человек – его родной язык..

В последнее время очень многие стали забывать, что значит «родной язык». Люди стали слушать «чужую» музыку, делать свой выбор в пользу зарубежного. Я считаю это неправильным, люди должны гордиться своим языком, а не «отказываться» от него. Этими действиями народ проявляют максимально возможное неуважение к самому ценном у – родному языку.

Я горжусь тем, что я – носитель моего родного, могучего Русского языка.

Вариант 2

Язык — это то средство общения, с помощью которого мы можем показывать свою речь, доносить свою мысль, и у всех народов он разный. Где-то говорят на индийском, а где-то — на русском. И как раз таки русский язык — мой родной язык.

Русский язык мне очень нравится. Он не такой сложный, как например, английский, ведь его легче понять. Он очень богат и красив, в нём есть тысячи прекрасных слов, которые можно выразить в любой момент. Благодаря русскому языку созданы тысячи книг, сняты сотни фильмов, которые смотрят по всему миру. Русский язык — универсален. Он используется не только в России и ближних странах, а и в других частях света. Нередко увидеть в Америке человека, разговаривающего на русском, поэтому русский очень распространённый язык.

Если затрагивать начало русского языка, то никто точно не знает, когда он появился, но уже на протяжении 2000 лет он постоянно пополняется и обновляется людьми, называемыми лингвистами. Огромный вклад в русский язык вложили такие известные лингвисты и не только, как: В. И. Даль, М. В. Ломоносов, С. И. Ожегов и другие. Месяцами они работали над тем, как сделать русский язык лучше, удобнее, и, сюда по всему, у них это получилось. Возможно, без них не было бы такого русского языка, который мы видим сейчас, всех тех прелестей, которых у нас не было ещё 100 лет назад.

Русский язык не мог не затронуть и политическое дело. Каждый день тысячи людей, чьей профессией является переводчик, трудятся изо дня в день чтобы перевести русскую речь на другой язык, или наоборот. Несмотря на популярность других языков в странах, власти страны пытаются вытеснять другие языки, оставляя только свой родной язык. Сейчас такого нет, но когда-то данные действия происходили. Хорошо, когда в твоём городе все разговаривают на одном языке, ты всех понимаешь, но, когда в городе появляется иностранец — это ещё интереснее, не так ли?

Русский язык — это очень надёжный язык. Его даже можно назвать одним из лучших языков мира. Если подумать, то невозможно представить любое государство без ихних традиций, их традиционных блюд, их родного языка, и Россия здесь — не исключение. Без родного языка не было бы самого народа. Родной язык является важнейшим средством общения в стране. Он, являясь доступным, может постоянно усовершенствоваться, выходя на новый уровень. От таких усовершенствований далеко не ушёл и русский язык. Я смело могу заявить, что я горжусь моим родным языком — русским языком!

Сочинение на тему Русский язык — мой родной язык

Свой родной язык мы слышим с момента своего рождения, с первых дней жизни и до самой смерти. На нём разговаривают наши родители, бабушки и деды, на нём же будут общаться наши дети, внуки и правнуки. Именно поэтому очень важно сберечь его в достойном виде, ведь Родной язык, это наследство, которое хранится и передаётся из поколения в поколения, он собирает в себя всю историю народа, впитывает его настроение, мысли и события.

Мой родной язык – русский, многообразный, красивый и, как всем известно, самый сложный из языков всего мира. Страшно представить, как его осваивают представители других народов, ведь в нём так много различных слов, выражений, фразеологизмов и правил. И даже не каждый русский человек может похвастаться тем, что знает свой родной язык «на отлично». Русская лексика невероятно богата. А многозначие некоторых слов просто приводит в восторг, ну где же еще вы можете такое встретить? На русском языке можно выразить любую свою мысль в самых ярких красках и с фантастической точностью, можно описать всё максимально подробно и безошибочно.

Русский язык очень древний, он передавался через века, от человека к человеку, а первыми рукописями, которые сохранились до наших дней, являются летописи неизвестных авторов, талантливых людей, имена которых до сих пор стремятся узнать ученые-лингвисты. Самая древняя такая книга носит название «Повесть временных лет», она описывает историю Древней Руси в 14-16 веках и она же является важным памятником историографии. Позже были также обнаружены другие рукописи, такие как «Лаврентьевская летопись» и «Ипатьевская летопись», авторы которых были уже известны.

Над русским языком трудилось множество образованных людей, которые постоянно изучали его, общались с людьми с разных уголков русской земли, собирали частички языка, как по крупицам и записывали в огромные книги – словари. Самый большой вклад в это дело вложил Владимир Иванович Даль, этнограф и лексикограф, собиратель фольклора. Книга, которую он создал, называется «Толковый словарь живого великорусского языка», на её написание ушло целых 53 года!

Я считаю, что каждый уважающий себя и свою Родину гражданин должен ценить и оберегать свой родной язык, который сопровождает его с самых первых дней ,на котором человек разговаривает со своими родителями и друзьями, на котором он учился читать свои первые строчки в книгах.

`

Мой родной язык (русский)

Популярные сочинения

• Сочинение по сказке Конек-горбунок Ершова

  Главным героем в сказке является Иван-дурак, служащий царю. Царь был очень привередливый, он не думал о своем государстве, а также жестоко относился к своим подчиненным.

• Образ автора в произведении Пушкина Евгений Онегин 9 класс

  Образ автора присутствует в романе «Евгений Онегин» с первых строк вступления и I главы, где он знакомит читателей с героем своего романа, — и до заключительной главы, в которой он с ним прощается «в минуту, злую для него».

• Сочинение Бедные и богатые люди

  В нашем мире существует большая разница между доходами разных людей. Чем же богатые отличаются от бедных? Иногда можно подумать, что богатство открывает практически безграничные возможности.

Мой родной язык – звучный, очень мелодичный и образный. Тут множество синонимов, особенно у прилагательных, позволяющих описать предметы, явления, настроения и чувства. В русском языке неисчерпаемое богатство слов, помогающих создавать замечательную прозу и стихи.
Мне бывает очень грустно видеть, как мой родной язык засоряется не к месту употребляемыми иностранными словами, жаргонизмами и ругательствами. Думаю, что родной язык следует беречь, стараться красиво говорить и писать на нем. Это поможет сохранить богатство и своеобразие русского языка для последующих поколений.
6июня – день русского языка
Каждый человек рождается, растёт и развивается в обществе, среде, которая подразумевает под собой тесное взаимодействие и общение. Общение происходит посредством языка. Неважно, на каком континенте и в какой стране родился человек, каждый из нас, родившись, слышит вокруг себя, мыслит и начинает говорить на одном — родном языке.
Мой родной язык — русский язык. Это самый замечательный и богатый язык в мире! Классика русской литературы насчитывает огромное количество прекрасных и, поистине великих произведений, известных во всём мире. Россия — огромная страна, на территории которой проживает большое количество национальностей, каждая из которых знает русский язык, и общается на нём. Это делает наш родной язык — одним из мировых.
С самого детства, из уст матери мы слышим колыбельные песни, сказки, рассказы обо всём. Мы постигаем мир через слово, которое является основой языка. Став чуть постарше, в школе, мы начинаем изучать.
Родной язык значит для каждого человека очень много. Ведь именно с помощью того языка он учился общаться с другими людьми. Родной язык—это то, что объединяет тебя с другими людьми, их культурой, традициями, нравами. Именно на этом языке каждый из нас слушает колыбельную, именно этом языке кто-то читает за нас молитву.
Родной язык—это невидимая нить, которая связывает каждого из нас со своими предками, ведь на протяжении многих веков язык каждого народа изменялся, трансформировался. На этом языке слагали легенды, сказке, пели песни. Именно он, то наследие, которое передается из поколения в поколение.
Для каждого народа очень важно говорить на своем языке, если люди начинаю говорить на чужом языке, то они постепенно утрачивают ту духовную ценность, которую несет их язык, кроме этого утрачивается их народность. Язык отличает один народ от другого, даже не территория, а именно язык. Есть народности, у которых нет своей территории, это кочевые.
. написать сочинение на любую тему. . Мой Джек 92 Сочинение о . Крымско-татарский язык;

сочинение на тему мой родной язык крымско татарский – сочинение на тему край мой родной . на Крымско-татарский язык . сочинение на тему .

23 фев 2015 . В нашем опросе приняли участие 562 человека, считающих крымскотатарский язык родным. . родного, крымскотатарского, стыдно за это, но в этом не только моя вина… . Писать сочинения или сообщения. 9.
15 дек 2016 . Я думаю, что написанные мной сказочные истории были . Крымскотатарский ребенок сегодня – это открытый для мира . Это огромная брешь, и она привела наш народ к тому печальному состоянию владения родным языком, . Нужно перестать навязывать скучные темы сочинений на .
4 мар 2014 . Мой родной язык — русский. . несет ответственность за развитие крымско- татарского языка и культуры, потому что у крымских татар .
Какую радость испытывает человек на чужбине, когда.
Преодолев все эволюционные изменения, язык стал таким, каким мы его воспринимаем сейчас, которым пользуемся в современном мире, чтобы передавать информацию. Стоит только задуматься, чтобы было, если человек не мог реализовать свое право – владеть родным языком. Наверное, многие из тех достижений и открытий, имеющиеся у нас на сегодняшний день, были бы просто не совершенны и не открыты.
Наш родной язык – это частичка народа, который окружает нас, это частичка семьи, где рождается и растет человек, это частичка, прежде всего, каждого из нас. Мой родной язык – это русский, и я этим очень горжусь. Именно на этом, родном для меня языке, говорит самый великий и.
Находясь в утробе матери, еще не родившийся малыш уже слышит и инстинктивно запоминает звук родного голоса. В процессе взросления ребенок повторяет за взрослыми первые слова и словосочетания, из которых, в последствие, формируется его лексикон и грамотная речь. Для адекватного общения в обывательской среде человеку крайне необходим родной язык, сочинение о котором представлено к прочтению.
Существует библейская притча о том, что в глубокой древности все люди говорили на одном языке. Но от гордыни своей лишились этого дара. Захотелось им выстроить Вавилонскую башню до самого неба, но Господь «опустил» их на землю в прямом и переносном смысле. Он разрушил башню и лишил возгордившихся людей способности понимать друг друга. Так родились и разошлись по всей земле языки народов мира.
Уже в утробе ребенок начинает улавливать голос своей матери. Он рождается и познает мир через ощущения. И вот как раз умение человека слышать помогает ему развивать речь.
Родной язык…- Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык – это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности.
Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. То ли.
Родной язык… Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык — это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности.
Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. То ли.
Родной язык… Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык – это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности.
Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами, которых не найдешь ни в одном из словарей. То ли.
Сочинение на тему » Родной язык» 5.00/5 (100.00%) 1 vote
Родной язык входит в нашу жизнь из уст матери. Красивое звучание родного слова мы начинаем воспринимать с маминых песен, прекрасных русских сказок, легенд, преданий. С родным языком мы покидаем родительский порог, отправляясь в дальние путешествия. И чувство родной земли, которое как-то теряется, если ты живешь на ней, особенно обостряется, когда очутишся где-то далеко. Тогда вспоминается каждый уголок родной земли, её люди, особенно благозвучно становится язык.
Сегодня, наверное, нет писателей, которые не выразили бы своих отношений к родному языку. Во многих строках песняров подчеркивается его значение в жизни общества, богатство и неповторимость, показывается связь языка народа, культуры и исторический перевод.
Язык — душа народа, вековая работа многих поколений, зеркало духовной жизни и творчества общество, наше главное и бесценное сокровище. И сегодня честь и долг всех нас — ценить родной язык.
помогите написать мини сочинение на тему»мой родной язык»
Родной язык… Он такой неповторимый, мелодичный и певучий, так как вобрал в себя гул дубрав и лугов, полей и лесов, ароматный, пьянящий запах родной земли. В народе нет большего сокровища, чем его язык. Так как именно язык — это характер народа, его память, история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт народа, его ум и опыт, красота и сила души, он его, народа, цвет и завязь. Еще в детстве родной язык помогает нам познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир жизни. Без языка не может существовать и развиваться общество, так как он помогает людям обмениваться мнениями, высказывать свои чувства, достигать взаимопонимания, создавать духовные ценности. Слово очень много означает в жизни. Как известно, оно может влиять на судьбу, оно вмиг изменяет расположение духа, делает человека счастливым или растерянным. Досадно, когда слышишь, как временами, люди искажают наш язык такими словами.
Родной язык в моей семье.
Посмотрите вокруг и вы увидите много увлекательных вещей, созданных разумом и руками человека: радио, телефон, автомобили, корабли, самолёты, ракеты. Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, – это язык. Говорить умеют все люди на земле. Они говорят на разных языках, но у всех языков одна задача: помогать людям, понимать друг друга при общении, в общей работе.
Признаем язык турецкий,
Итальянский, датский, шведский,
И японский признаем,
И английский, и французский,
Но в родном краю по-русски
Пишем, думаем, поем.
Мы тогда лишь вольно дышим,
Если речь родную слышим,
Речь на русском языке.
Эту «Быль для детей» рассказал С.Михалков. Быль о нашем родном языке. А быль ли это? Скорее – реальность!
Наш родной русский язык – один из самых развитых и богатых языков мира. Это национальный язык русского народа, государственный.
Внимание, только СЕГОДНЯ!

Для каждого человека родина начинается с его родного языка. С помощью него он начинает познавать окружающий мир, говорит свои первые слова. Человек растет, запоминает все больше слов. С помощью своего родного языка он говорит самые приятные и теплые слова близким, признается в любви. Сила языка необъятна, им можно как и ранить, так и сделать человека счастливым.

Мы слышим родной язык с рождения. Он отражает наш быт, культуру и обычаи народа. Язык формируется на протяжении десятков столетий развития человеческой цивилизации. У каждого народа он свой, уникальный. Язык формировался из происходящего вокруг, он питался знаниями и открытиями народа. С помощью него люди выражали друг другу свои эмоции, чувства и посылы. Язык – это легкий и надежный способ передачи информации между людьми. Многие известные личности, такие как писатели и поэты, сделали огромный вклад в развитие языка и распространении грамотного его использования.

Мой родной язык – русский. Это один из древних красивых языков. Он не зря назван могучим языком, ведь он формировался на протяжении веков. Он очень богат и мелодичен. Он имеет множество слов, которыми можно описать одни и те же предметы, явления или ситуации.

Но для многих иностранцев русский язык очень сложен. Во время изучения люди узнают много интересных выражений, оборотов и словосочетаний. Очень много нюансов встречается при изучении языка. Но они кажутся мелочью, по сравнению с возможностью овладеть прекрасным и богатым языком.

Язык динамичен. Он растет и развивается также, как и его народ. Какие-то слова забываются, выходят из употребления за ненадобностью. Им на замену приходят новые слова. И это хорошо, ведь если развивается язык, то и развивается народ. А развитие – это путь к благополучию цивилизации.

История и культура народа отражается в его языке. Чем богаче история, тем богаче и родной язык. Россия имеет очень богатую историю и, соответственно, это отражается и на богатстве языка. В России проживают сотни народов, каждый из которых имеет свои обычаи, культуру и, соответственно, свой родной язык.

Многие, кто уезжают за границу, учат язык другой страны. Но язык своей Родины они никогда не забывают. Они с радостью общаются с земляками, которые говорят на их родном языке.

Чем грамотнее человек, чем шире у него богатство словарного запаса, тем ярче и мелодичнее он может выражать свои эмоции, свою любовь к другим. Родной язык сближает близких людей, сближает народы, наделяет их мощной общей силой, которая позволяет передавать культуру и знания из поколения в поколение.

Многие занимаются лингвистикой – изучением и использованием языка. Это очень интересная наука, которая позволяет истолковать значения незнакомых слов, занести их в словарь и передать для изучения другим людям.

Я очень горжусь тем, что я знаю поистине великий и могучий русский язык и могу свободно общаться на нем с друзьями, родными, близкими и учителями. Я постоянно читаю, чтобы пополнять свой словарный запас и улучшаю грамматику. Ведь грамотность – залог успешного будущего народа.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Саранпаульская средняя общеобразовательная школа

Тема:

Исследовательская работа

Автор: Новикова Анастасия, ученица 4 класса

Руководитель: Артеева Антонина Андреевна,

учитель начальных классов

с. Саранпауль, 2014 г.

ВСТУПЛЕНИЕ

Родной язык дети, как правило, усваивают от родителей. Однако в истории нашей страны, к сожалению, часто случаются случаи, когда люди только в зрелом возрасте возвращаются к родному языку. На современном этапе развития кое-кто стоит на позиции двуязычия. Это может быть приемлемым лишь в смешанных семьях. Ученые доказали, что уже в третьем поколении остается лишь один язык. В мире существуют нации, составные части которых пользуются разными языками. Ярким примером могут быть швейцарцы, которые разговаривают на немецком, французском и итальянском языках.

Без языка беднеет душа, вырождается народ, теряя свои духовные силы. Слова чужого языка, даже родственные и близкие — мертвые звуки. Народ, который через свою бессознательность перестает лелеять и защищать родной язык, становится на путь уничтожения.

Все мы должны помнить, что язык — самое большое сокровище. И когда появляется угроза хоть что-то из него потерять, всех должна беспокоить тревога за язык, за наше государство, за наше будущее.

Язык твой как родная мать,

Которую не унижать нельзя, не оскорблять.

Его ты должен, друг, благодарить

За то, что правильно умеешь говорить.

Когда мы перешли во второй класс у наших родителей спрашивали, какой язык, мы ученики 2 класса, будем изучать. Мои родные решили, я буду изучать язык моих бабушек, т.к. их предки говорили и говорят на языке коми. И я с удовольствием во 2 классе учила алфавит, сейчас читаю и учу стихи, занимаюсь переводами и всегда сравниваю его с русским языком. Другая группа нашего класса изучает родной язык: манси. И мне стало интересно узнать, а есть ли, что-то общее в языках коми и манси.

В начале 2012 учебного года классный руководитель нам дала задание узнать у своих родных о нашей школе, которая отмечает 111 лет. Я узнала много нового, и мне стало интересно узнать, когда начали изучать в школе родной язык (коми и манси). Хотя я знаю, что сестра моей бабушки Рокина Агния Егоровна много лет работает учителем коми языка, поэтому я поставила перед собой цель.

Цель исследования: изучить историю преподавания родных языков.

Задачи исследования:

1. Изучить к какой языковой группе относятся языки коми и манси.

2. Исследовать историю преподавания родных языков в школе.

3. Сравнить слова из языка коми и манси предположить может, есть слова, которые звучат, пишутся и переводятся одинаково с обоих языков.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Финно-угорские языки, семья родственных языков, составляющих вместе с самодийскими языками крупное генетическое объединение — уральские языки. Делятся на 5 ветвей:

1) прибалтийско-финская:

финский,

ижорский,

карельский,

вепсский,

водский,

эстонский,

ливский языки;

2) саамский язык;

3) волжско-финская (объединена по территориальному признаку):

мокша-мордовский,

эрзя-мордовский,

марийский;

4) пермская:

удмуртский,

коми-зырянский,

коми-пермяцкий;

5) угорская — венгерский и обско-угорская — хантыйский и мансийский языки.

Финно-угры (финно-угорские народы), группа народов говорящих на финно-угорских языках, живущих в Западной Сибири, Центральной и Восточной Европе.

К финно-уграм относятся венгры, ханты и манси (угорская группа), коми, коми-пермяки, удмурты, марийцы, карелы, финны, эстонцы, вепсы, саамы, ижорцы, ливы.

Общую численность финно-угров 25 миллионов человек:

из них венгров около 14 млн.,

финнов 5 млн.,

эстонцев около 1 млн.,

каждый из остальных народов имеет численность менее полумиллиона человек.

Ко́ми (Коми-зыря́не, Зыря́не; коми Коми-Зыряна, Коми морт, Коми войтыр) — финно-угорский народ, коренное население Республики Коми. Другие регионы проживания — Свердловская область;

М урманская область (2,1 тыс. чел.);

Омская область;

Тюменская область (10 тыс. чел.),

Архангельской (5,7 тыс. чел.);

Ненецкий автономный округ;

Ямало-Ненецкий автономный округ;

Ханты-Мансийский автономный округ.

В целом по России проживает около 228 тысяч коми-зырян (2010 г.)

Говорят на коми-зырянском языке, включающем несколько диалектов. В советское время сформировался литературный язык, на котором издается литература и ведется преподавание. Верующие коми — православные, есть старообрядцы.

Манси: народ Российской Федерации, коренное население в Ханты-Мансийского округа (9,8 тыс. чел., на 2002 г.) Тюменской области.

Манси расселены в бассейне реки Оби (главным образом по левым ее притокам — рекам Конда, Северная Сосьва, а также в районе города Березова);

часть манси живет среди русского населения в Свердловской области.

Всего в Российской Федерации 11,4 тысяч человек (2002). Говорят на мансийском языке (финно-угорская группа урало-юкагирской семьи языков), многие говорят только на русском языке. Мансийский язык считают родным около 60% манси.

Мансийская письменность существует с 1931 года на основе латинского, а с 1937 года на основе кириллического алфавита, литературный язык развился на основе на сосьвинского диалекта. Выделяются несколько этнографических групп: северная с сосьвинским, верхнелозьвинским и с тавдинским диалектами, восточная с кондинским диалектом и западная с пелымским, вагильским, среднелозьвинским и нижнелозьвинским диалектами. Язык и традиционная культура сохраняются у северных (сосьвинско-ляпинских) и восточных (кондинских) манси.

Само название народа коми обозначает «человек, мужчина», оно соответствует по значению и созвучанию мансийскому слову хум, хантыйскому ху, ку, венгерскому хим, сельсупскому кум.

Для привлечения внимания к проблеме сохранения языкового многообразия ЮНЕСКО учредила Международный день родного языка. Провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года, отмечается каждый год 21 февраля с 2000 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.

Языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия. По оценкам ЮНЕСКО половина из 6 тысяч языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей.

Все шаги по способствованию распространения родных языков служат не только содействию языковому разнообразию и многоязыковому образованию, развитию более полного знакомства с языковыми и культурными традициями по всему миру, но и крепят солидарность основанную на взаимопонимании, терпимости и диалоге.

Вот что говорит об этом празднике генеральный директор ЮНЕСКО Коитиро Мацуура: «Отмечая Международный день родного языка… мы отдаем дань уважения несметному числу существующих в мире языков, культурам, которые они отражают, тому творческому заряду, который придают людям их развитие и формы выражения. В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие, которое нам следует оберегать»

Признание и уважение всех языков является ключом к сохранению мира. Каждый язык самобытен. Он имеет собственные выражения, которые отражают менталитет и обычаи народа. Подобно нашему имени мы обретаем родной язык от нашей матери в детстве. Он формирует наше сознание, пропитывает заложенной в нем культурой.

Даже притом, что глубоко проникнуть в культуру другого языка очень трудно, знание языков расширяет кругозор и открывает перед нами многообразный мир. Знакомство с людьми, говорящими на других языках, дает возможность узнать о наших различиях, способно рассеять страхи перед миром, порождающие национальную рознь. Сделать мышление более свободным.

В последние годы дети воспитываются в условиях отсутствия родной языковой среды. Старшее поколение, знающее родной язык, дома с детьми общаются на русском языке. Таким образом, двуязычие, которое могло бы обогатить ребёнка, на практике почти не существует.

Изучая и опрашивая выпускников и жителей села, я узнала, что одной язык манси изучали уже в 1971 году, но только в начальной школе.

Основными преподавателями и специалистами по языку манси были:

Гоголева Александра Яковлевна,

Качанова Елена Ефимовна,

Фризоргер Мария Васильевна,

Они преподавали в школе интернате

Гоголева Александра Яковлевна — до 1994 года проработала учителем начальных классов и преподавала родной язык манси в Саранпаульской школе. Присвоено звание «Отличник народного просвещения».

Качанова Елена Ефимовна — работала воспитателем в интернате, когда открылась школа за больницей, начала работать учителем в начальной школе. В той школе работала вплоть до её закрытия. И всегда была преподавателм родного языка и создателем краеведческого музея.

Фризоргер (Хозумова) Мария Васильевна — с 1979 по 1993 год работала учителем начальных классов в Саранпаульской школе. За время работы в Мария Васильевна внесла неоценимый вклад в разработку и внедрение национально-регионального компонента в содержание образования. Благодаря её стараниям в расписании учебных занятий появился новый предмет «Культура народов Севера», разработана и издана рабочая тетрадь для учащихся.

После ухода на заслуженный отдых, их работу продолжили:

Хозумова Раиса Павловна. С 1991 – 2010 годы работала учителем мансийского языка в Саранпаульской средней школе. В 2008 году участвовала в районном конкурсе «Лучший учитель родного языка и литературы обско – угорских народов», где завоевала Диплом I степени.

Хозумова Светлана Петровна с 1995-1996 году.

Сейчас Мерова Светлана Савельевна, преподает со 2 по 11 класс. Она рассказывает «Изучают родной язык 74 ученика. Учащиеся изучают родной язык, как иностранный. Нет детей, которые владеют родным языком, Родители дома говорят на русском языке, то есть, для детей нет сферы общения, Ежегодно мы с детьми участвуем в школьном, районном, окружном конкурсе. Есть победители и призёры в олимпиаде по родному языку. В 2012-2013 учебном году ученик 10 класса Ромдандеев Михаил принимал участие, в окружной олимпиаде по мансийскому языку и занял 1 место. Так же изучению, помогает элективный курс «Родная речь моих предков».

Одновременно родной языки и коми и манси, начали изучать в 1990-1991 учебном году. Первооткрывателем в этом деле была Валентина Афанасьевна Журавлёва.

Она окончила Ханты-Мансийское педучилище, затем заочно филологический факультет Тобольского Государственного института имени Д.И.Менделеева В Саранпаульской средней школе преподавала русский язык и литературу. По её инициативе впервые в округе в 1990-1991 учебном году в программу школы был введён наряду с манси языком и коми язык с 1 – 5 классы, теперь ведётся со 2-11 классы. Установили контакт с Министерством просвещения Республики Коми в Сыктывкаре, с Ижемским районом. Две выпускницы Валентины Афанасьевны – Попова Людмила Григорьевна и Филиппова (Кириченко) Татьяна Алексеевна — окончили Сыктывкарский Государственный университет имени И.А. Куратова. Татьяна Алексеевна вместе со своей подругой, выпускницей того же университета Натальей Александровной Терентьевой (Сорока) продолжают преподавание коми-зырянского языка в нашей школе. Обучая детей коми языку и литературе, они знакомят их с культурой, традициями и обычаями коми народа. Учат применять полученные знания в жизни, воспитывают ученика — носителя языка и культуры, способного передать накопленный опыт будущим поколениям. В своих классах преподавали родной язык коми: Кирушева Елена Николаевна и Артеева Антонина Андреевна.

В начальной школе родной язык коми с 1992 года преподает Рокина Агния Егоровна. Ею переработана программа обучения коми языку в начальных классах. Она придает большое значение воспитанию у учащихся любовь к природе родного края. На её уроках много ребусов, кроссвордов, загадок, пословиц.

Она является главным информатором моей работы. На уроках она учит детей находить общее в языках коми и манси.

Также я узнала, что в преподавание коми языка большой вклад внесла Самбиндалова Елена Николаевна, она работала учителем начальной школы в Няксимвольской средней школе. Мне захотелось о ней сказать, потому что она является автором «Букваря» по коми языку.

Учёные доказывают, что финно-угорские языки обнаруживают много черт, свидетельствующих об общности происхождения. Что в древности эти языки развились из единого языка — основы.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Начнём со счёта. Мы провели исследовательскую работу по словарям авторов: К.В.Афанасьевой, Е.А. Игушева «Русско-мансийский тематический словарь».

На стр.106 тема «Имена числительные».

	коми	манси
1	этик	аква
2	кык	китыг
3	куим	хурум
4	нёль	нила
5	вит	ат
6	квайт	хот
7	сизим	сат
8	кэкьямыс	нёлолов
9	окмыс	онтолов
10	дас	лов
40	нелямын	налыман
100	сё	сат
1000	сюрс	сотыр

После исследования мы нашли похожие по произношению числа: 2,4,40. Разница в написании этих слов.

Если мы говорим лишь на одном языке, часть нашего мозга развивается меньше, наши творческие способности многое теряют. Существует около 300 слов, которые во всех языках имеют точно такой же смысл: я, ты, мы, кто, что, нет, все, один, два, большой, длинный, маленький, женщина, мужчина, есть, видеть, слышать, солнце, луна и т.п.

Широко известные слова, похожие по произношению и имеющие одинаковый перевод:

Видя оланныд	Пася олэн	Здравствуйте
Менам ниме Яков	Ам наме Савелий	Моё имя…
Улэс	Улас	Стул
Мальча	Мольсянг	Малица
Нянь	Нянь	Хлеб
Чай	Сяй	Чай
Пызан	Пасан	Стол
Сакар	Саккар	Сахар
Вый	Вой	Масло
Льэм	Лям	Черёмуха
Вэр	Вор	Лес
Пиыд вотис?	Пыг ватыс.	Сын собрал.
Пасибе вам	Нанг пумасипа	Спасибо вам

«Хлеб» — «нянь» и «нянь»;

«кукла» — «акань» и «акань»;

«корова» — «мэс» и «мис»;

«масло» — «вый» и «вой»;

«четыре» — «нёль» и «нила» и др.

Проверим на практике:

— Могли ли коми и манси, не зная языка, при первой встрече понять друг друга?

В сентябре наше село праздновало своё 170 лет. И мы были свидетелями театрализованного представления. Представим зимний вариант исторического момента.

Вот едет коми — оленевод первый раз из Республики Коми посмотреть пастбища для оленей в здешних краях. Едет по реке, местами вдоль реки Хулга. Видит, стоит изба охотника манси. Привязал упряжку. Он не знает языка хозяина.

— А как вы думаете, смогут ли они понять друг друга?

Видя оланныд.	Пася олэн.
Ме мэда тан овны.	Ам тыт олэгум.
Я хочу жить здесь.	Я здесь живу.
	Нанг тувле минэн.
	Ты туда езжайэ.
показывает жестом направление, куда надо ехать
Тычче мунны?	Тувле, тувле.
Туда ехать?	Туда, туда.
Что скажет Яков?
Пасибе. Аддьыслытэдь.	Ос ёмас улум, рума.
Спасибо. До свидания.	До свидания, друг.

Мы видим собеседники прекрасно поняли друг друга.

Недаром говорят:

«Самая большая роскошь – это роскошь человеческого общения»

Проведя исследования, пришли к единому мнению: народы коми и манси относятся к одной уральской языковой семье. В языках коми и манси множество слов, похожих по произношению и имеющих одно значение. Благодаря этому, наши предки могли понять друг друга. Значит, в древности эти языки развились из единого языка – основы.

Чтение литературы, знание языка открывает путь к культуре народа, особенностям его характера. Всё это очень важно понять, чтобы жить на земле дружно, а не просто соседствовать.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Человек вздрагивает перед убийством человека, а что же он должен ощущать, посягая на жизнь личности народа. Изучая родной язык, ребенок учит не только звуки, а будто пьет духовную жизнь с груди родного слова. Оно объясняет природу лучше, чем опытный ученый-природовед; знакомит с людьми, обществом, историей народа лучше, чем любой историк, оно вводит в мир народных верований глубже, чем любой историк. Слово дает человеку такие философские взгляды, которые не мог бы дать ни один философ.

Мы наверно все согласимся с Константином Ушинским, который пишет о языке как о важнейшей, богатейшей и крепчайшей связи поколений. Теряя родной язык, вместе с ним народ теряет и многовековые духовные достояния, и способ понимания мира, и казну народного творчества, которое сохраняется в песнях и легендах, сказках и поговорках, думах и рассказах.

А для нас в данном вопросе, авторитетами являются вышеперечисленные знаменитые и заслужившие уважение народов исторические персонажи, которые в разных лексических оформлениях выразили мнение А. Куприна: «Язык–это история народа. Язык–это путь цивилизации и культуры … Поэтому-то изучение и сбережение родного языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью».

Язык народа — это неувядаемый и бессмертный цвет всей его духовной жизни, показатель сознания. В языке, воплощена творческая сила духа народного. Здесь небо отчизны, ее поле и горы, долины и леса. И оживает полный мысли и чувств голос родной природы, и летит в родных мелодиях по всей стране. Однако в глубинах народного языка отражается не только природа родного края, а и история духовной жизни народа. Изменяются поколения, но плоды их творческой работы остаются в языке как наследство потомкам. Благодаря языку мы получаем основательные знания об истории народа, вероисповедании, взглядах, заботливо сохраненных нашими дедами и прадедами.

В заключение, считаю, что родной язык не менее важен для образования, чем любой другой предмет, в том числе и русский, английский, и др. языки.

1.В языке народов коми и манси много слов, похожих по произношению и написанию. Есть и одинаковые слова.

2.Коми и манси могут понять друг друга при разговоре на бытовом уровне.

3. Учёные правы. Мы убедились в том, что у финно-угорских языков одна основа.

Итак, язык является важнейшей, богатейшей и крепчайшей связью, которая объединяет настоящее и прошлое, отжившие и будущие поколения в единое целое. Если исчезает язык – исчезает и народ. И наоборот, пока язык народа в его устах, до тех пор живёт и народ. Народная мудрость говорит: отберёте у народа все –  он все может возвратить, а отберёте язык – и он никогда уже не создаст его. Народ даже может создать новую родину, но язык никто и никогда больше не создаст.

ЮРИДИЧЕСКАЯ БАЗА:

«Закон о языках народов Российской Федерации»

Ст.2.3. Российская Федерация гарантирует каждому право на использование родного языка, свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества независимо от его происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, отношения к религии и места проживания.

Ст.3.3. Субъекты Российской Федерации вправе принимать законы и иные нормативные правовые акты о защите прав граждан на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.

П РИЛОЖЕНИЕ:

«Родной язык – есть неистощимая сокровищница всего духовного бытия человечества» Ф.И.Буслаев.

Н.С.Булгаков писал: «Национальность проявляется в культурном творчестве. Самое могучее древо культуры, в котором отпечатывается душа национальности, есть язык».

«Гений, ум и дух нации обнаруживается в ее пословицах » — восклицает великий англичанин Френсис Бэкон. Мы полностью согласны с ним и утверждаем, что подлинный смысл народных пословиц можно выразить только посредством языка народа.

«Язык-душа нации. Язык-это живая плоть идеи, чувства, мысли, которая создавалась миллионами поколений»- говорит Алексей Толстой.

«Богатство языка есть богатство мыслей. Язык важен для патриота» – утверждает Н. Карамзин.

«Держитесь ближе к народному языку…» — М.Горький.

«Язык так же древен, как и сознание»- К.Маркс, Ф.Энгельс.

«Язык народа всегда теснейшим образом связан с национальным духом»- В.Гумбольдт.

«Самое могучее древо культуры, в котором отпечатывается душа национальности – есть язык».

«Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности и образования каждого из нас» — П. Вяземский.

«Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и его гражданской ценности » — К.Паустовский.

«Язык-это история народа. Язык-это путь цивилизации и культуры … Поэтому-то изучение и сбережение родного языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью «- А.Куприн.

О родном языке.

Уму и сердцу язык твой проводник,

Без него попадёшь ты в тупик.

Язык твой – жизнь твоя, твои мечты,

Ты без него уже не ты.

Язык твой как родная мать,

Которую не унижать нельзя, не оскорблять.

Его ты должен, друг, благодарить

За то, что правильно умеешь говорить.

Родной язык – твоя душа, твой мир, твой луч,

Люби его за то, что он могуч.

Язык твой – щит, твоё общенье

Не допусти к нему пренебреженья.

Не дай повесить родному языку чужой ярлык.

Наследие твоё – твоя земля и твой язык

И искажать его невеждам не давай,

Об этом ты, дружок, не забывай.

Галина Пурга

Коми язык

Правда, слов великий

Мой язык не знает.

Но зато он скромен-

Много не болтает.

Мой язык мне дорог,

Он красив и звучен.

Бог простит мне, если

С ним я не разлучен

Меж сестрой и братом

Речь его живая,

И на нём родные

Счастья мне желают.

Я ребёнком в люльке

Слышал говор милый

Не забыть мне это

До своей могилы.

Я любил всем сердцем

Свой язык чудесный

И на нём я первый

Пел негромко песни.

Но другие громче

Запоют за мною-

И услышат коми

Близкое, родное.

Иван Куратов

***

Р одной язык, ты — жизнь народа!

В тебе так много красоты,

Любви и жизни ко всему,

Что связано с моим народом.

Звучи, звени, родная речь!

Лети, сквозь годы сохраняя

Своё величие и мощь,

И гордость северного края

***

 Мой юный друг! К тебе взвываю —

Родную речь не забывай!

Прошу тебя, не обрывай

Корней, связующих с народом.

Через язык узнаешь ты

О жизни своего народа.

Его труде, его заботах,

Его мечтаньях и тревогах. 

Через язык услышишь ты

Журчанье горного ручья,

И шелест северного леса,

И сказки, песни под гармонь,

Познаешь мудрость ты народа.

Окрепнешь, крылья обретёшь

И полетишь в большую жизнь,

свободно,

Осознавая свою связь с корнями

гордого народа. Кириченко Т. А.

ЛИТЕРАТУРА

1. Афанасьева К.В., Игушев Е.А. «Русско-мансийский тематический словарь». Около 4 000 слов. /Клавдия Васильевна, Евгений Александрович Игушев.- Екатеринбург: ООО «Баско», 2008.- 192 с.

2. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009 г.

3. «Википедия» раздел на коми-зырянском языке.

4. Вопросы образования. Сборник научно-практических работ. Выпуск I. п. Березово, 1994 г. 213 стр.

5. Учебники по манси и коми языку.

6. Интернет ресурсы.