Рассказ о возникновении средневековых городов 6 класс

В
Раннем Средневековье города бывшей Западной Римской империи пришли в упадок.

Возрождение
старых и появление новых городов в Европе началось в IX–XI
веках.

Это
косвенно связано с улучшением климата. Постепенно увеличилась урожайность –
возросло население Европы.

Причины
роста населения

Началась
расчистка новых земель. Увеличился спрос на сложные орудия труда, изделия из
железа.

Сельские
мастера, ранее совмещавшие занятия земледелием и ремеслом, сосредоточились
только на ремесле. Развитие хозяйства привело к отделению ремесла от
земледелия.

Рынок

Теперь
крестьянин мог обменять часть своих продуктов на ремесленные изделия.
Ремесленник мог прокормиться своим ремеслом.

Но
в деревне развивать ремесло было сложно. Спрос на изделия был низким, а сами
ремесленники зависели от феодала. Ремесленники стали бежать из
деревень. 

Они
селились там, где были благоприятные условия для труда, торговли и получения
сырья.

Такими
местами являлись перекрёстки дорог, переправы, гавани, земли около
монастырей и крупных замков.

Возникновение
городов

Так
возник средневеко̀вый го̀род – укреплённое поселение,
население которого в основном занималось ремеслом и торговлей. 

Города
стали центрами това̀рно-дѐнежного
хозя̀йства, продукция которого производилась с целью
продажи (обмена) и получения прибыли.

Для
защиты вокруг города возводили стену, копали ров, насыпали вал. Эти укрепления
позже заменили каменными стенами. Попасть в город можно было только через
ворота.

В
IX веке возродились старые и возникли новые города в Италии, на юге Франции.

В
X–XI веках появились города и в других странах Западной и Центральной Европы.

Города
Европы в IX–XI
веках

В
начале города находились под властью феодалов, так как
располагались на господской земле. Горожане выплачивали феодалу налоги,
различные пошлины, оброк товарами ремесла. Феодал мог судить горожан, взымать с
них штрафы.

На
улицах города

Города
тяготила такая зависимость. Жители стремились от неё освободиться.

В
X–XIII веках во всех странах Западной Европы происходила борьба городов с
сеньорами. Она получила название «Коммуна̀льное
движение».

Одни
города получали свободу в ходе долгих войн и восстаний. Другие откупались от
феодалов. Но большинство мелких городов независимости не получили.

Основным
достижением борьбы городов с сеньорами стало освобождение горожан от феодальной
зависимости. Города получили право на самоуправление. Оно называлось Магдеб̀ургским.
От названия города, система управления которого стала образцом для остальных.

Горожане
выбирали совет, его главу – мэ̀ра (бургомѝстра)
и других должностных лиц. Имели собственный суд, ополчение, финансы,
устанавливали налоги.

Самоуправление

Основным
населением средневековых городов были ремесленники.

Горожанами
также становились крестьяне, бежавшие от своих господ. Если крестьянин прожил
в городе один год и один день, то становился свободным.

В
городах селились купцы, духовенство, позднее – феодалы.

У
городских ремесленников были общие интересы. Сообща им было проще продавать
свои товары, не допускать на рынок конкурентов, отстаивать свои привилегии,
участвовать в управлении городом.

Так
возникли городские союзы мастеров одной специальности – цѐхи.

Они
появились почти одновременно с самими городами.

Цех
состоял из мастерских. В них ремесленники производили свои
изделия.

В
мастерской

Товары
делались вручную, при помощи самых простых инструментов. Это занимало много
времени и сил. Мастера тщательно следили за качеством своих изделий, иначе
могли остаться без доходов.

В
мастерских существовала иерархия. Ма̀стер –
хозяин и главный работник в мастерской. Подмастѐрье – квалифицированный
наёмный работник. Ученѝк – работник, плативший мастеру за
обучение.

Чтобы
стать мастером, подмастерье должен был представить шедѐвр – самый
лучший образец своего изделия.

В
цехе состояли только мастера. Они принимали уста̀в – свод
правил, обязательный для всех ремесленников цеха. Выбирали старшин, которые
следили за соблюдением устава.

Устав
обязывал мастеров следить за качеством товара, делать вещи по единому образцу,
регламентировал размеры мастерской, количество рабочих и оборудования в ней,
запрещал переманивать друг у друга клиентов и работников.

За
нарушение норм цехового устава предусматривались штрафы и наказания.

Основной
задачей цехов было поддержание равенства их членов. Поэтому уставы и закрепляли
одинаковые для всех условия в производстве и продаже изделий.

Большинство
цехов Средневековья производило пищу. Таковыми были цехи мельников,
пивоваров, мясников, пекарей.

Важное
место занимало производство одежды и обуви: цехи сапожников, портных,
ткачей, кожевенников.

Обработкой
металлов и дерева занимались цехи кузнецов, плотников, столяров.

Свои
цехи создавали также учителя, ювелиры, врачи, юристы и представители
множества других специальностей.

Городские
цехи

Цех
охватывал личную, семейную и общественную жизнь ремесленника. Помогал
нуждающимся, участвовал в охране и защите города, организовывал праздники,
принимал участие в управлении.

На
протяжении веков цехи способствовали развитию ремесла. Но к концу XV века,
боясь конкуренции, ремесленники стали мешать переходу подмастерьев в мастера.

Упало
качество изделий. Уставы не давали применять новое оборудование. Цехи начали
препятствовать развитию городской экономики.    

Подведём
итоги.

За
период Средневековья в Европе произошло отделение ремесла от сельского
хозяйства.

Появились
новые города.

Возникло
городское самоуправление.

Появились
и распространились цехи.

Использован учебник «История Средних веков. 6 класс», Е. Агибалова, стр. 110-111

Параграф 13 «Формирование средневековых городов. Городское ремесло»

1. Как были связаны между собой успехи в сельском хозяйстве и ремесле?

В сельском хозяйстве стали использоваться новые механизмы (например, колёсный плуг), для изготовления которых требовались определённые навыки. Появились люди, которые не работали в поле, а занимались ремеслом, и обменивали свои изделия на продукты. Новые механизмы позволяли получать большие урожаи, и крестьяне могли позволить себе такой обмен.

2. Расскажите о возникновении средневековых городов по плану: почему ремесленники и торговцы уходили из поместий, где они поселялись, почему они выбирали эти места, как выглядели построенные ими города.

Ремесленники покидали поместья в поисках места для работы, ведь спрос на их изделия в поместье был невелик. Также их притесняли сеньоры, заставляя отдавать изделия.

Ремесленники находили людные места, перекрёстки, окрестности гаваней, замков, резиденций, и там селились. В этих местах можно было найти сырьё, найти покупателей, реализовать изделия, купить продукты.

Города походили на большие замки. Они окружались валом, рвом, частоколом, каменными стенами. Вход в город был через ворота и подвесной мост. Взять город можно были лишь штурмом и большой армией.

3. Почему города стремились освободиться от власти сеньоров?

Сеньор, на чьей земли возникал город, старался получить с города максимальную прибыль. Он судил горожан, заставлял платить подати, мог забрать товар. От этих притеснений и стремились освободиться города.

4. Почему в Средние века возникла поговорка «Городской воздух делает свободным»?

Многие города добились независимости от сеньора и крестьянину, сбежавшему от сеньора, нужно было прожить в городе год и один день, чтобы считаться свободным. Об этом праве и говорит пословица: подышал год городским воздухом — сделался свободным.

5. Зачем ремесленники объединялись в цехи и принимали цеховые уставы?

Ремесленники объединялись в цехи, чтобы бороться с конкуренцией. Так было проще удерживать один уровень цен, качества, контролировать объём производства. Цехам было проще наладить снабжение и сбыт, установить общие правила.

Эти правила формировались в устав, регламентирующий деятельность того или иного цеха.

6. Дайте краткую характеристику ученику, подмастерью, мастеру и старшине ремесленного цеха.

Ученик — начинающий ремесленник, выполняющий подсобные работы, изучающий секреты мастерства.

Подмастерье — работник, изучивший ремесло и получающий за свои изделия деньги.

Мастер — владелец мастерской, умелец, изготовивший на экзамене шедевр.

Старшина — выборная должность, глава цеха мастеров. Контролировали работу цеха.

7. Составьте логическую цепочку: расположите последовательно причины и последствия открытий и изменений в хозяйстве и обществе, которые в итоге привели к росту городов в Европе в XI-XIII веках.

1. Появление новых плугов, металлических изделий сделало обработку земли проще.
2. Выросли урожаи сельскохозяйственных продуктов.
3. Изготовление сложных изделий требовало более высокого уровня мастерства.
4. Недостаточный спрос и поборы феодалов вынуждали ремесленников уходить из деревень.
5. Они селились в людных местах, там появлялись города.
6. В городах создавались цехи, благодаря которым росло качество товаров.
7. Крестьяне сбывали в городах свои товары, закупали необходимые изделия ремесла.
8. Города становились центром торговли.

Дополнительно

1. Подготовьте развёрнутый ответ на следующие вопросы, постаравшись назвать несколько причин:

Почему, отделившись друг от друга, ремесло и сельское хозяйство стали развиваться быстрее, чем раньше? 

Люди стали заниматься чем-то одним, не отвлекаясь на другое; они достигали высокого мастерства занимаясь одним делом; достижения одной отрасли стимулировали рост производства в другой.

Почему деревенские мастера вынуждены были уходить из родных селений и искать новые места для работы и жизни?

В поместье мастер принадлежал сеньору и нёс обычные повинности: барщину и оброк; он не получал денег за свою работу, потому что изделия некому было продавать; спрос на его изделия ограничивался поместьем и окрестностями.

2. Какую роль в развитии города играли королевская власть, монастыри и епископы, знатные феодалы?

Короли покровительствовали развитию городов, видя в них источник денег.

Монастыри и епископы разрешали строить города на церковной земле и собирали с городов налоги.

Феодалы сперва помогали городам, освобождали ремесленников от пошлины, но потом старались собрать с них как можно больше.

3. Почему средневековым городам удалось освободиться от власти сеньоров на несколько столетий раньше, чем крестьяне?

Города напоминали крепость, замок. Они окружались стенами, в них создавались отряды самозащиты. В них жило много людей, ремесленники создавали оружие. Не всякий сеньор мог взять такой город штурмом.

Города почувствовали свою силу и не хотели оставаться под властью сеньора.

4. Уточните с помощью словаря, как изменилось значение слова шедевр в наши дни по сравнению с его средневековым смыслом. Предположите, почему это произошло.

В наши дни: шедевр — выдающиеся произведение искусства.

В прошлом: шедевр — лучший образец изделия.

Сейчас производство автоматизировано и все изделия имеют одинаковые характеристики. Изготовить что-то совершенное можно лишь своими руками, проявив мастерство и талант. А такие предметы уже являются произведениями искусства. Самые лучшие из таких предметов стали называть шедеврами.

В Средние века, лучшие образцы изделий также звали шедеврами, но к искусству, в нашем понимании, они отношения не имели.

5. Оба утверждения: «Цехи способствовали развитию ремесла» и «Цехи задерживали рост промышленного производства в городах» — правильны. Но ведь одно противоречит другому. Как разрешить это противоречие?

В цехах строго следили за качеством изделий, а значит вынуждали мастеров совершенствовать своё мастерство.

Но с ростом числа квалифицированных мастеров между ними усиливалась конкуренция. Цехи стали ограничивать приём в мастера и даже уничтожать ценные изобретения, если те могли нарушить сложившуюся на рынке ситуацию.

6. Соберите информацию о технологии изготовления определённого ремесленного изделия в Средние века. Расскажите о последовательности действий мастера и его помощников, в результате которых создавался шедевр.

Технология изготовления подковы в Средние века

Изобретение металлической подковы стало важной вехой в развитии сельского хозяйства. Подкованные лошади могли выполнять тяжёлую работу, не боясь повредить копыта.

Изготовлением подков занимались кузнецы.

Для этого использовались специальные инструменты: горн, наковальня, молоток, щипцы, рашпиль и некоторые другие.

Ученик растапливал горн, кузнечную печь. Подмастерья кидали в горн кусок металла. По мере нагревания металл становился мягким. Мастер-кузнец извлекал заготовку щипцами и укладывал её на наковальню. Потом осторожными ударами молотка придавал подкове нужную форму.

Для крепления подковы нужны были металлические гвозди, которые могли ковать подмастерья. Гвозди делали нужной длины, откусывая лишнюю часть металла.

Горячую подкову остужали, потом шлифовали напильником.

Готовую подкову с помощью гвоздей крепили на копыте.

Правильно изготовить подкову и подковать коня считалось настоящим искусством. Подмастерье, сдававший экзамен на мастера, должен был самостоятельно изготовить подкову и подковать коня — создать шедевр.

• Энциклопедия
• История
• Средневековые города

В 10-11 вв. развивалось сельское хозяйство и ремесло. Требовалось разделение данных отраслей. Активно велась торговля продуктами и изделиями различных ремесленников. В городах оседали купцы, которые занимались куплей и продажей.

Новые города чаще всего появлялись на руинах античных городских поселений, возле замков или резиденций епископов. Также удобно было основывать города на перекрестках торговых путей, на переправах рек, на берегах морей, где было удобно пришвартовывать корабли.

Самые первые города были основаны в Италии и Франции: Венеция, Неаполь, Генуя, Флоренция, Марсель, Тулуза и другие.

Затем начали возникать города в Германии, Нидерландах и Англии: Тюбинген, Гент, Кембридж, Оксфорд.

Как и античные города, средневековые городские поселения были защищены высокими стенами и рвами от возможных нападений врагов. Города не были большими и не отличались особой чистотой. Мусор и отходы просто выбрасывали на улицы и такая антисанитария приводила к различным заболеваниям среди населения.

Дома в городах были в основном из дерева. Они располагались близко друг от друга. В центре каждого городского поселения имелась площадь. Она была местом торговли. Также в центре города строили соборы.

Развитие городов началось после того, как ремесленники стали объединятся в цехи, что позволило добиться большей производительности труда. Торговля начала вестись не только между городами, но и странами. В города идут большие потоки денег, что способствует их развитию и внешнему виду. Помимо жилых домов и соборов начинают строить театры и другие увеселительные и развлекательные заведения. Становясь богаче, люди посещают театры, выставки и фестивали.

Города Средневековья находятся на достаточно высоком уровне развития.

Вариант №2

В поздние Античные времена город являл собой огорожённое стеной некоторое количество построек и домов, окружённое, как правило, обрабатываемыми землями. Дома же окружали цитадель или крепость, которая является вотчиной владыки, контролирующего значительное пространство вокруг города. И такие ячейки «город + окружающее пространство» составляли всю Европу в те времена, в том числе и Древний Рим.

Городов было множество, однако многие из них сравняли с землёй во время Великого Переселения народов. Немного городов уцелело, но во многих в целых остались только крепости. Такие крепости, оставшиеся от некоторых городов, занимали вожди, герцоги, бароны и епископы. Им служили крестьяне, которые занимались сельским хозяйством вокруг крепости.

Хозяйства, непосредственно примыкающие к крепости, были на вес золота, ведь, в случае осады, их собственники могли намного эффективнее обезопасить себя, обеспечив себе свой собственный запас, и одними из первых укрывшись в цитадели. Эти хозяйства скоро образуют новые города на руинах старых.

К X веку в городах начинает организовываться новое сословие – горожане. Их намного меньше, чем крестьян, но их влияние превосходит влияние крестьянства. Занимаются они ремёслами и коммерцией. К XIV веку крестьяне и горожане окончательно разделились на два сословия. Горожане отныне имели особые права и обязанности перед сеньором, человеком в крепости, они платили особые поборы, надевали специальную одежду.

К этому времени количество городов в Европе увеличилось в разы, принимались попытки отстроить старые города. Крестьянство сбегало в города, поскольку привилегии горожан были намного значительнее. Они обладали личной свободой, могли иметь собственное имущество. Сбегавшие в город крестьяне приносили с собой и общинное устройство. Горожане собирались, обсуждали насущные проблемы, избирали главу города, организовывали ополчение для защиты. Влиятельной силой в городе являлись цеха. Цех – объединение людей одной профессии (кузнецы, плотники), цеха контролировали цены на продукцию своих членов, защищали их от рэкета, притеснений. Быть в цеху для ремесленника было намного выгоднее, чем не быть в нём. Существовал также и аналоги цехов, которые объединяли людей коммерческих профессий – гильдии. Таким образом, цеха и гильдии, с развитием торговли и межгородских отношений, становились всё более влиятельной силой в городе, и даже участвовали в политической жизни города.

Такое самоуправление никак не могло быть на пользу феодалам, на земле которых возникали города. Хоть с растущих городов и можно было получать солидные налоги, вместе с налогами росли и противоречия между феодалами и городскими общинами. На ранних стадиях развития поселений без феодалов нельзя было обойтись, они защищали города от постоянных нападений, организовывали быт горожан. Но теперь, когда существуют такие вещи, как ополчение и община, феодальная повинность стала лишь обузой, камнем на шее развивающихся городов. Многие города в конце концов низвергли сеньоров. Некоторые города образовали мощные торговые республики (например, Генуя и Венеция).

6 класс история среднего века

Средневековые города

Популярные темы сообщений

• Сирень

  Цветение в весенний период любых растений вызывает у человека самые лучшие эмоции. Любование необыкновенными цветками сирени надолго оставляет в памяти и ее внешний образ, и аромат.

• Дерево Груша

  Груша это плодоносное дерево, которое активно используется для декора. Примерно пять веков назад плод этого дерев назывался «хруша». Историки считают, что груша получила такое название, потому что при укусе создавался хруст.

• Капуста

  Капуста – овощная культура, которая относится к семейству Капустные. Родиной капусты считают побережье Средиземного моря. В настоящее время это очень известный овощ.

• Памятники

  Для того что бы говорить о памятниках нужно ясно понимать что это такое. Памятник это архитектурное или скульптурное сооружение в память о ком либо или каком то историческом событии. Памятником так же называют свидетельство (материальное) прошедших

• Великие художники эпохи Возрождения

  Интеллектуальный и художественный расцвет начался в 14 веке, который повлиял на общество и культуру. Эпоха Возрождения славиться титанами, великими и талантливыми художниками. Ренессанс был итальянский,