Рассказ об истории русской письменности 5 класс

Слайд 1

Из истории русской письменности Учитель Кострюкова Татьяна Сергеевна 6 июня – День русского языка МБОУ «ЦО № 22- Лицей искусств»

Слайд 2

Создатели русской азбуки Кирилл ( род. в 827 г. , до принятия монашества – Константин) и Мефодий ( род. в 815 г., мирское имя неизвестно) родились в семье византийского военачальника из г. Фессалоники ( Греция) МБОУ «ЦО №22» Кострюкова Татьяна Сергеевна

Слайд 3

О деятельности Кирилла и Мефодия В 863 году посольство правителя Великоморавской державы (Чехия, Словакия, Богемия, часть Австрии и Венгрии) князя Ростислава просило у императора Михаила прислать учителей для проповеди в недавно принявшей христианство стране МБОУ «ЦО №22» Кострюкова Татьяна Сергеевна

Слайд 4

Славянские азбуки: кириллица и глаголица Глаголица Кирилл и Мефодий «переложили» звуки славянского языка на пергамент с помощью той глаголицы. Начертания букв не сохранились Кириллица В 893 г. появилась кириллица, которая со временем вытеснила глаголицу во всех славянских странах

Слайд 5

Алфавит, который придумал Кирилл, называется кириллица. Алфавит Мефодия называется глаголица (от слова «глагол», что обозначает «речь», «слово»).

Слайд 6

Вот как выглядит глаголица

Слайд 7

Кириллица

Слайд 8

Кириллическое письмо Образцом для написания букв кириллицы послужили знаки греческого уставного алфавита Устав — это такое письмо, когда буквы пишутся прямо на одинаковом расстоянии друг от друга, без наклона — они как бы «уставлены»

Слайд 9

Кириллическое письмо С середины XIV столетия получил распространение полуустав , который был менее красив, чем устав зато позволял писать быстрее Появился наклон в буквах, их геометричность не так заметна; перестало выдерживаться соотношение толстых и тонких линий; текст уже делился на слова

Слайд 10

Кириллическое письмо В XV веке полуустав уступает место скорописи Рукописи написанные «скорым обычаем», отличает связное написание соседних букв, размашистость письма. В скорописи каждая буква имела множество вариантов написания. С развитием скорости появляются признаки индивидуального почерка

Слайд 11

ВИКТОРИНА «Из глубины веков»

Слайд 12

С чем связано Возникновение письменности На Руси? Как звали двух известных братьев, составивших первую славянскую азбуку С принятием христианства (в конце 10 века) Кирилл и Мефодий

Слайд 13

Красным Как называлась эта азбука? Сколько в ней было букв? Назовите те, которые знаете Каким цветом обычно писали первую букву в книге, на странице? С каким современным выражением это связано? Кириллица Состав первоначальной кириллической азбуки неизвестен; «классическая» старославянская кириллица состояла из 43 букв Аз, буки, веди… С красной строки

Слайд 14

Как назывались цветные рисунки в древнерусских книгах? Какое прозвище носил Константин и почему? Философ Миниатюры

Слайд 15

Декоративное письмо, буквы которого связываются в непрерывный орнамент. Название большой старинной книги Вязь Фолиант

Слайд 16

Что такое летопись? Какие летописи вы знаете? Какие летописцы вам известны? Запись событий по годам «Повесть временных лет» Нестор

Слайд 17

Древнейшая книга на Руси, написанная кириллицей, — Остромирово Евангелие — 1057 года Во времена Петра Великого были внесены изменения в начертания некоторых букв, а 11 букв были исключены из алфавита. Новый алфавит стал беднее по содержанию, но проще и более приспособлен к печатанию различных гражданских деловых бумаг. Он так и получил название » гражданский «. В 1918 году была проведена новая реформа алфавита, и кириллица потеряла еще четыре буквы: ять, и(I), ижицу, фиту.

Слайд 18

На протяжении 1000 лет кириллица несколько раз видоизменялась. В России этот алфавит прошел через шесть реформ, важнейшими из которых были реформы Петра I . Он упростил азбуку. Петр I оставил старое написание букв в церковных книгах, а в книгах и документах ввел гражданский шрифт, близкий к современному.

Слайд 19

В 1917 году из русского алфавита были исключены четыре буквы, таким образом, оставлены только 33. В современном русском алфавите нет букв: «ЗЕЛО» « И десятеричное » «УК» «ОМЕГА» «ОТ» « ЯТЬ » «ЮС МАЛЫЙ» «ЮС БОЛЬШОЙ» «КСИ» «ПСИ» « ФИТА » « ИЖИЦА ». А « ЕР » и « ЕРЬ »выполняют роль твердого и мягкого знаков.

Слайд 20

Исчезнувшие буквы Буква «ять» по своему внешнему виду похожа на значок, которым астрономы изображают планету Сатурн. Буквы «ять» и «е» произносятся совершенно одинаково. Сравните: вечер, ветер. В слове вечер писали «е», а в слове ветер — «ять».

Слайд 21

Ъ ЕР Буква ъ (ер) хранит молчание примерно с тринадцатого века. До тринадцатого века ей было, что сказать, а с тринадцатого века замолчала. Нет, она регулярно посещала собрания букв….. Жилъ – былъ котъ , онъ елъ бутербродъ . … Но занимала место где-нибудь в самом конце и помалкивала. Это с тринадцатого века!

Слайд 22

Буквы «ф» и «фита» в алфавите стояли в разных местах, а произносились совершенно одинаково. В дореволюционном справочнике «Весь Петроград» люди с фамилией Фёдоров «были помещены в двух совершенно различных местах». Одни на букву «ф», другие – на «фиту». Почему? А потому, что фамилия эта могла писаться двояко: и через «ф» и через «фиту». Ф Ферт θ Фита

Слайд 23

Где искать пропавшие буквы? До сих пор старые названия букв сохраняются в составе фразеологизмов: начинать с азов — с самого начала; ни аза не знает, не понимает — ничего не знает; сперва аз да буки, а там и науки; прописать ижицу — сделать строгое взыскание

Слайд 24

Вспомните известные вам пословицы и поговорки, в которых встречаются старинные названия букв

Слайд 25

Попробуйте прочитать пословицы, записанные в архаичной орфографии

Слайд 26

Составьте из слова письменность как можно больше коротких слов ПИСЬМЕННОСТЬ

Слайд 27

ПИСЬМЕННОСТЬ Сон Нос Сом Пост Письмо Мост Место Том Тон Стон Стоп Сено Тень Пень Тип Питон Месть Тмин Сени Енот Ось Проверь себя!

Создатели

Алфавит создали Кирилл и Мефодий (рис.1) — ученые-братья из ныне греческих Фессалоников на севере Византийской империи. В древнерусском языке Фессалоники называли Солунь.

Важно! Кирилл изначально носил имя Константин. Свое известное на сегодняшний день имя он получил уже в самом конце жизни при пострижении в монахи.

Отец ученых Кирилла и Мефодия был родом из знатной семьи. Мефодий занимал высокую государственную должность стратига, однако позже ушел в монахи. Константин с самого начала пошел по духовной стезе. Он овладел всеми античными искусствами, говорил на нескольких иностранных языках. Славянский — был для него родной.

Предпосылки создания славянской письменности

В IX-X вв. существовало большое славянское государство Великая Моравия (рис.2). Во время его расцвета в состав Моравии входили территории современной Чехии, Словакии, Венгрии, южной Польши, западной Украины и восточной Германии. Главным противником Моравии было Восточно-Франкское королевство. Существовала угроза раздела страны между франками и болгарами. Великоморавский князь Ростислав отправил послов к римскому папе Николаю I, чтобы уменьшить влияние своего главного врага на западе и избавиться от угрозы раздела государства. Князь просил дать ему учителей для обучения моравских священников вместо баварских, которых он выслал из страны. Однако папа Николай отказался выполнять его просьбу. Не получив поддержки со стороны Рима, Ростислав отправил посольство в Константинополь. Император Михаил не отказал в помощи, и в Моравию отправились ученые мужи Константин и Мефодий со своими учениками.

Моравская миссия Константина и Мефодия

Константин со своим братом Мефодием и учениками создали новый алфавит и приступили к переводу богослужебных книг на славянский язык. Переведены были, прежде всего, те книги, без которых не обходилась ни одна церковная служба:

• Евангелие (рис.3) — повествование о рождении, жизни, смерти на кресте и воскресении Христа;
• Апостол — книга, рассказывающая о деяниях и учениях святых апостолов;
• Псалтырь — собрание церковных гимнов;
• Октоих — богослужебная книга.

Миссионеры пробыли в Моравии три года. Занимались они не только переводами церковных книг, но также обучением священников читать, писать и вести церковную службу на славянском языке.

Важно! Деятельность солунских ученых вызвала недовольство римского папы. В те времена придерживались мнения, что церковные службы должны проводиться только на греческом, еврейском или латинском языке. Остальные языки не предназначались для церковной службы. Константина и Мефодия признали еретиками и вызвали к папе.

Трудности становления славянской письменности

В 868 году, когда братья прибыли в Рим, папой был Адриан II. Константин и Мефодий пытались получить поддержку в борьбе с немецкими епископами и даровали папе мощи святого Климента. Адриан II дал разрешение на проведение службы на родном славянском языке. В скором времени Константин занемог. Он принял монашеский сан и стал зваться Кириллом. Незадолго до своей смерти просил брата не возвращаться в монастырь, а продолжать совместно начатое дело. В Великой Моравии произошли перемены. Князь Ростислав умер в немецкой тюрьме, а его племянник Святополк не мог сопротивляться восточно-франкскому влиянию. Немецкие епископы всеми силами препятствовали ведению церковных служб на славянском языке.

После возвращения в Моравию Мефодия сослали в монастырь Райхенау. Через три года папа Иоанн VIII принудил выпустить Мефодия из монастыря, но он же и запретил вести службу на “варварском славянском” языке. Когда умер Мефодий, многие славянские учителя были казнены или высланы из Моравии. Миссия ученых братьев при жизни успеха не имела, однако она оказала влияние на последующие исторические события в Европе.

Кириллица и глаголица

Вопрос о старшинстве происхождения глаголической и кириллической азбуки остается открытым по сей день. Существует предположение, что Константин создал глаголицу, а кириллица — это ее усовершенствованный вариант, созданный Константином позднее. Больше всего приверженцев имеет теория, в которой Константин создал глаголицу. Кириллицу предположительно создал ученик Константина Климент Охридский.

Важно! Создание письменности требовало подробного изучения фонетического состава языка. Константин сумел выделить все значимые звуки славянского языка и дать каждому уникальное буквенное обозначение.

Перевод церковных книг и Евангелия требовал особого подхода к языку народа Моравии. Греческий язык имел несравненно больше религиозных терминов, чем язык славян, многие слова не имели аналогов в переводимом языке. Большая заслуга Константина и его соратников состоит в том, что он сумел создать древнеславянский язык — первый литературный язык славян. Этот язык опирается на диалекты южных народов. Древнеславянский известен также как старославянский. Его развитие не стояло на месте, и старославянский трансформировался в церковнославянский.

Важно! Церковнославянский язык остается языком богослужений во многих странах и сегодня: в Сербии, Украине, России, Украине, Польше, Черногории.

Глаголица

Глаголицей (рис.4) пользовались, прежде всего, южные и западные славяне. Отличается она от латинского и греческого алфавита особой замысловатостью, что стало предметом острой критики современников. Названия букв глаголицы совпадают с кириллическими, хоть и имеют разное начертание. Раннее (округлое) начертание глаголических букв напоминает грузинское церковное письмо хуцури, предположительно созданное на основе армянского алфавита. Константин знал некоторые восточные алфавиты, поэтому такое совпадение вполне объяснимо. Позднее (угловатое) начертание букв использовалось до недавнего времени в Хорватии.

Важно! Сегодня глаголица сохранилась в употреблении только в некоторых церквях Хорватии.

Кириллица

Кириллица полностью заимствовала начертания букв греческого алфавита (24 буквы). К ним были добавлены 19 букв, которые обозначают чисто славянские звуки языка. Кси, пси, фита и ижица поставлены в конец алфавита (рис.5). Каждая буква кириллической азбуки получила свое название. Первая буква — “аз”, вторая — “буки”, третья — “веди”. Если прочитать названия букв как текст, то можно расшифровать следующее: “Аз буки веди, глагол добро есть — Я знаю буквы, слово есть добро”. Простой алфавит получил широкое распространение, в том числе и на Руси спустя некоторое время. Кириллица стала алфавитом древнерусского языка.

В России до нашего времени кириллическая азбука претерпела многие трансформации. В 1708-1711 годах Петром I была проведена реформа русской письменности. Некоторые буквы и надстрочные знаки были упразднены. Вводился гражданский шрифт, заменявший уставной и полууставной. Появились новые буквы “й” и “э” и “ё”, изобретенная княгиней Е. Р. Дашковой. В 1918 году была проведена последняя реформа письменности, после которой алфавит приобрел современный вид.

Важно! Кириллица используется в нескольких славянских и дружественных странах: в Украине, Беларуси, Сербии, Монголии, Казахстане и других. Малые народы России также используют славянский алфавит.

Итоги

По просьбе князя Ростислава Константин и Мефодий создали славянскую азбуку в 963 году. Письменность была необходима для укрепления церкви государственности Моравии. Кирилл и его ученики составили две азбуки: глаголицу и кириллицу. Большая часть исследователей склоняется к тому, что алфавит глаголицы был создан раньше.

Важно! Великая Моравия — первое государство, где начала использоваться славянская письменность. Попытки создания независимой моравской церкви создали предпосылки для укрепления культурного влияния славян в восточной Европе.

Появление нового алфавита повлекло за собой формирование нового литературного языка — старославянского. Впоследствии он оказал огромное влияние на формирование сербского, белорусского, хорватского, русского, украинского и других языков. Кириллический алфавит получил широкое распространение на Евразийском континенте. Сегодня глаголица употребляется только в некоторых церквях Хорватии. Для закрепления материала смотрите видео, из которого вы узнаете и другие интересные факты о создании первой славянской азбуки.

Актуализация знаний

В прошлом веке люди слышали колокольный звон. Он мог быть сигналом радостных событий или сигналом тревоги.

Сигналы в жизни людей значат очень много. У древних греков была даже легенда о трагедии, происшедшей из-за неправильного сигнала.

Давным-давно на острове  Крит жило чудовище, наполовину человек, наполовину бык. Его звали Минотавр. Каждые девять лет греки должны были посылать ему страшную дань – семь юношей и семь девушек, которых он пожирал. Никто не мог победить Минотавра. И никто не мог от него спастись. Жил Минотавр в лабиринте, в котором были  такие  запутанные  коридоры и переходы, что  выйти из него были  было невозможно. (Теперь слово лабиринт обозначает то, в чем легко запутаться, откуда трудно найти выход). И вот отважный  юноша по имени Тесей решил избавить людей  от Минотавра он снарядил корабль для отплытия на Крит  на корабле были разные паруса: одни чёрные, а другие белые. Перед тем как отплыть на Крит, Тесей условился со своим отцом так. Цвет парусов, под которым корабль вернётся из плавания, будет сигналом победы  или гибели.

И вот сильный, умный и отважный Тесей победил Минотавра, благополучно выбрался из лабиринта и  отправился в обратный путь.  Он был так счастлив, одержав победу, что совсем забыл об уговоре с отцом, а тот  целыми  днями стоял на берегу, всматриваясь в морскую даль, что совсем забыл об уговоре с отцом. И вот счастливый Тесей приблизился к родным берегам. Но …его корабль шёл под парусами, обозначающими поражение и гибель. Увидев издали корабль, и, разглядев его паруса, отец бросился со скалы в море и погиб.

Мотивация к учебной деятельности

Когда-то народы были бесписьменными. Кое-где такие народы существует и в наше время. Как  же они  обходились без письменности. У каждого  народа есть свои сигналы – символы. Символы  без слов обозначают, запрещают или разрешают что-либо.

Отгадайте, что обозначают эти символы?

Но если мы понимаем, что обозначают эти символы, то почему возникла необходимость появления письменности?

Наилучший способ сохранения информации и передачи исторических знаний – это письменность. Поэтому такую ценность для ученых имеют письменные источники.

Какие письменные источники вы знаете?

а) символ Олимпийских игр;

б) символ медицины;

в) сигнал опасности;

г) движение по кругу.

— Для сохранения информации. 

— Хроники, грамоты, договоры, указы, дневники, летописи.

Изучение нового материала.

1. . Стр. 10-11. Лингвистические заметки.

Прочитайте текст и отметьте на полях с помощью значков:

«v» – «уже знал»,

«+» — «новое»,

«-» — «думал иначе»,

«?» – «не понял, есть вопросы»

1. Слово учителя.

В 863 в жизни славян произошло важное событие. Два учёных монаха, Кирилл и Мефодий, (из жизнеописаний святых Кирилла и Мефодия мы узнаем, что братья были родом из македонского города Солуни. Теперь этот город называется Салоники) по заданию моравского князя Ростислава составили славянский алфавит, перевели много книг с помощью него. Первыми же были переведены “Апостол и Евангелие”.

Этот алфавит назывался “глаголица”, от слова глагол, что обозначает «речь”, «слово”. В первой славянской азбуке оказалось 40 букв. Называлась она “глаголицей”, а создали ее на основе трех христианских символов — креста, круга и треугольника, независимо от других азбук. Глаголица просуществовала всего три века.

Позднее, в Болгарии, их ученики изобрели вторую и главную славянскую азбуку — кириллицу, названную в честь Константина — Кирилла. Азбука кириллица оказалась наиболее удобной для славян, в ней используются некоторые греческие буквы.

Первые книги были рукописными и поэтому создавались очень медленно. Переписчиками были монахи. В тиши монастырских келий они старательно изо дня в день трудились над старинными текстами, любовно выписывали каждую буковку. Рукописи держали на коленях, в руках — гусиное перо, которое они обмакивали в баночку с чернилами. Красными писались заглавные, а черными все остальные буквы. Отсюда название “красная строка” — начало текста. Богато украшенные переплетами из кожи, сверкающие золотом, серебром и драгоценными камнями, книги считались большой ценностью, их берегли.

И вот в 16 веке создал Иван Федоров такой станок, где книги можно было печатать. 19 апреля 1564 года была напечатана первая книга.

Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более семи столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской азбуки была простой и чёткой, лёгкой для письма. Они помнили о том, что буквы должны быть красивыми, чтобы человек, впервые их увидевший, сразу захотел овладеть письмом. Алфавит Кирилла и Мефодия поражает нас простотой и удобством.

Кириллица просуществовала практически без изменения до времен Петра Великого, при котором были внесены изменения в начертания некоторых букв, а одиннадцать букв были исключены из алфавита. Новый алфавит стал  проще и более приспособлен к печатанию различных гражданских деловых бумаг. Он так и получил название “гражданский”.

Во второй половине 18 столетия русский алфавит пополнился новыми буквами, которых не было прежде в славянской азбуке. Это буквы “э”, “я”, “и-краткое”, “е”.

В начале 20 века снова понадобилось упростить русский алфавит и правописание. Такую реформу провели в 1918 году. Указом Наркома просвещения упразднились буквы “и-десятеричное”, “ять”, “фита”, “ижица”, “ер” на конце слов.

Сейчас наша азбука, составленная Кириллом и Мефодием, является самой простой и удобной. Она содержит оптимальное количество букв — 33. Европейские народы, которые не составили для себя алфавита, а взяли латинский, до сих пор страдают от неудобства. Кирилл и Мефодий прославляются как просветители славян во всем христианском мире. Память их празднуется 24 мая.

И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и бережно хранить в своей памяти имена Кирилла и Мефодия, первых славянских просветителей.

Урок по теме: «Возникновение
славянской письменности»

Цели урока:       1)  Раскрыть роль Кирилла и
Мефодия                                                   просвещения славянских

народов;

2)     Проследить основные
вехи, которые прошла славянская азбука от момента своего возникновения до наших дней;

3)     Воспитывать у учащихся
любовь к истории и традициям своего народа.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование:   Карта
«Древнерусское государство IX — I пол. ХШ в.»;

иллюстрации букв, фотографии
памятников Кириллу и Мефодию (на доске),  карточки с заданиями, раздаточный
материал «Кириллица»

Учащимся даются опережающие
задания: подготовить сообщения, выучить стихи, ответить на вопросы викторины
(приложение 1)

Ход урока:

I. Вступительное
слово учителя.

     II.  Изучение нового
материала.

                              План

     1.     История жизни Кирилла и Мефодия.

      2.     Возникновения славянской
азбуки.

3.   Как менялась Кириллица?

При
изучении первого вопроса уч-ся делают небольшие сообщения, отражающие основные
этапы в жизни братьев

Примерный
текст.

Создатели славянской азбуки Константин
(при пострижении в монахи он был назван Кириллом) и Мефодий происходили из
византийского города Солуни (ныне Солоники в Северной Греции) в котором
проживало многочисленное славянское население и славяне занимали многие
официальные посты. Отец братьев был богат и «доброго рода», занимал в Солуни значительную должность под
начальством солунского военачальника, Кирилл начал посещать школу в
8-летнем возрасте. Он прилежно учился, осваивал греческий язык, счёт, овладевал
верховой ездой и воинскими приёмами. Но любимым его занятием было чтение книг.
После смерти отца он покинул Солунъ и отправился в Константинополь, столицу Византийской империи. В это время там
процветал интерес к античности. Среди учителей Кирилла самым
значительным был будущий патриарх Фотий — знаток античной
культуры. Уч-ся учили поэмы Гомера, трагедии Сафокла, философские сочинение Платона и
Аристотеля. Кирилл, один из лучших учеников, был принят на гос. службу, после окончания курса наук он занимал высокий
ученый пост патриаршего библиотекаря.

Наблюдая жизнь
придворных, Кирилл понимал, как много времени эти люди теряют на многочасовых церемониях рядом с семьёй
императора. Поэтому он являлся во дворец редко
и с неохотой, наконец, оставил гос. службу и стал преподавать в университете философию.

Преподавание длилось недолго. Кирилл,
хорошо знавший не только греческий, арабский и латинский, но и язык славян; был
отправлен в Болгарию с просветительской миссией. Но просвещение славян
оказалось невозможным без книг на их родном языке. Поэтому Кирилл приступил к созданию славянской азбуки.
Первым его помощником стал старший брат Мефодий, удалившийся с военной
службы в монастырь. Мефодий освоил новую азбуку,
составленную братом, и приступил к переводу церковных книг на язык славян.
Переводить с книги, на славянский язык братья начали, вероятно, во второй
половине 862 года.

24 мая 863 года в граде Плиске, который в
это время был столицей Болгарии, братья Кирилл
и Мефодий огласили изобретение славянского алфавита. В том же 863 году
братья прибыли в Моравию с созданною азбукой и готовым переводом. В течение 40 месяцев до весны 867 года они просвещали славян
в Моравии. А в конце 867 — начале 868 года римский папа пригласил Кирилла и
Мефодия в Рим. Там они получили право просвещать народ. Но в Риме Кирилл
внезапно заболел, и 14 февраля 869 года создатель славянской азбуки, первый
учитель славян скончался. Мефодий стал

продолжателем, дела
брата. В Риме он получил высокий Сан архиепископа, возвратился в Моравию и продолжал просветительскую
деятельность. 4 апреля 885 года скончался и Мефодий.

Вопросы и задания
классу.

1.           
Объясните
происхождение слова азбука?

2.         
Являются ли слова
азбука и алфавит синонимами?

3.         
Где используется
алфавитный порядок?

4.          
Зачем нужно знать
алфавит?

   Как пришла славянская письменность на
Русь? (сообщение учащегося)

Вскоре папа римский запретил изучение
славянского языка. Около двухсот славянских просветителей в 886 году были
изгнаны из Велеграда. Обосновавшись в Болгарии, они открыли там свои школы, просвещали людей, обучали их славянской
грамоте. В 988 году в Киеве была открыта дворцовая школа «учения
книжного». Возник новый центр книжной
культуры, которая соединила Киевскую Русь с европейской цивилизацией. Так
на исторической суше появилась славянская школа, создателями которой были братья Кирилл и Мефодий.

    Вопросы
классу.

Какое
событие произошло в 988 году. (Крещение Руси)

 При
каком князе оно произошло?  
(Владимире Святославиче)

Каковы  последствия этого события?(вспомнить
политические, духовные последствия принятие христианства)

Учитель: Та
азбука, которую основали Кирилл и Мефодий, менялась на протяжении веков.

Но
летописи, которые являются важнейшим историческим источником, написаны на старославянском
языке. Оформление книг на Руси — это целое искусство, о чём нам сейчас поведают наши исследователи.

Начертание
буквиц славянского алфавита дают нам возможность увидеть мир глазами наших
пращуров. Древнерусский книжник не просто украшал буквицу орнаментом, но ,прежде всего, старался красиво передать
мысль. Он не считал буквицу просто обозначением звука, для него очень много
значило само начертание. Для древнерусского человека весь мир и даже само небо
над головой было книгой, развёрнутым свитком, который не каждому дано прочесть.
Само начертание буквиц таило в себе чертёж мира. Здесь можно увидеть изгиб крыла, поступь зверя, сплетение корней, изгибы
реки, контуры двух двойников — солнце и сердце. Эти буквицы поют,
щебечут, издают звериный рык, летают скачут, говорят человеческим голосом. Они
ещё не стали книжными типографскими серийными знаками. Каждая буквица
индивидуальна, неповторима, как неповторим
каждый лист на древе жизни.

Ученик читает стихотворение:

Вижу Русь!

Торжественно — сурово

Вслушиваюсь в каждую
строку…

Так и есть,

Сначала было «слово»

Это было «Слово о
полку».

(Л. Манзуркин)

Представляете: всего
через два века после распространения письменности на Руси было создано первое крупное произведение
древнерусской литературы «Слово о полку Игореве».

А
теперь давайте вспомним:

—   Что служило материалом
для письма?

—   Чем
писали в древности?

Посмотрите
внимательно на доску. Какое слово записано на доске? Какие ассоциации у вас
возникают, когда вы смотрите на эти буквицы?

А теперь выполним
задание на карточках. Прочитайте слова, написанные  по-старославянски. Попробуйте перевести их на современный
русский язык. Уч-ся выполняют задание.  (приложение №2)

Наверное, наша азбука
претерпела очень много изменений, прежде чем стала такой, как сегодня. Одни буквы, послужив верой и правдой,
исчезали, другие сохранили своё место.

Учащиеся
работают с кириллицей, отмечают, какие буквы устарели, а какие сохранились до
сих пор.(приложение №3)

О судьбах некоторых из них размышляет Ф. Кривин.

Ученик читает
стихотворение наизусть

В любой старинной книжице

Ты можешь прочитать:

Жили на свете Ижица,

А с нею буква Ять,

Но время быстро движется

И жизнь уже не та.

Где нынче буква Ижица?

Где Ять? И где Фита?

Без них правописание сумело обойтись

Новейшие издания теперь вступают в жизнь

Уж так на свете водится

Как говорил мудрец

Когда без нас обходятся

То значит нам конец.

Слово учителя:

Современный русский
язык вместо церковнославянского был введён Петром I в 1708 году. Его называют гражданской азбукой.
Однако не все упрощения были сделаны. Можете ли вы назвать самую дорогую букву
русского алфавита? О ней нам сейчас поведает
ещё один исследователь.

Сообщение учащегося.

По
наблюдению филолога Соболевского, буква Ъ хранит молчание примерно с XIII века. До XIIIвека её было что сказать, а с
ХШ века она замолчала. Однако она регулярно посещала собрания букв… Жилъ-былъ котъ, онъ елъ
бутербродъ… но занимала место где-нибудь в самом конце и — помалкивала. Это с XIII века!

За это время у нас
многое произошло. Появились новые слова, старые вышли из употребления. Книжки
стали печататься. А буква Ъ об этом — молчок.

Осип
Иванович Сенковский, известный также под именем барона Брамбеуса очень сердился на букву Ъ. «Пагубнее всего этот
тунеядец Ъ… на хвосте русских слов: он пожирает поле 8% бумаги, стоит
России более 400 рублей, — а какую приносит ей выгоду или честь?»

Не каждый, кто много стоит России, приносит ей честь, этого Осип
Иванович не учитывал. Но с
другой стороны, за такие деньги можно что-то сказать. Хоть звук проронить…
Теперь понятно, почему буква Ъ с XIII молчит: для
неё молчание — чистое золото. Написание этой буквы в конце слов, как и в ряде
других, было отменено по реформе 1918 года.

А теперь давайте ответим на
вопросы.

—    Какую роль выполняет
теперь Ъ. Сравните количество букв в кириллице и в современном
алфавите. Что произошло?

III Итоговая часть урока.

Сейчас наша
азбука, составленная Кириллом и Мефодием, является самой простой и удобной. Она содержит оптимальное количество
букв — 33. Европейские народы, взявшие латинский алфавит, до сих пор
страдают от неудобств. Так в английском языке, состоящем из 26 букв, звуки [ч]
и [ш] изображаются 2 буквами СН и SН, в
русском языке есть специальные буквы для
изображения сочетаний звуков [jу] и [jа].

И каждый человек,
изучающий русский язык должен знать и хранить в своей памяти имена первых
славянских просветителей братьев Кирилла и Мефодия

Внимание учащихся
обращается к иллюстрациям на доске (СЛОВА).

Подводятся итоги
заочной викторины.

Приложение №1

Вопросы викторины

1.Как называлась
письменность восточных славян?

2.Почему День
славянской письменности и культуры отмечается 24 мая?

3.Как современники
называли Кирилла и его учёность?

4. Как назывался
один из иностранных языков, который Кирилл изучил самостоятельно?

5.Есть ли памятники
братьям? Где они установлены?

6.Как переводится азбука
на современный русский язык?

7. Почему буквы
назывались «и восьмеричное» и «и десятиричное»?

8. Найти
фразеологизмы со словом буква.

9.Название какой
буквы было однокоренным со словом учение?

10.Наиболее
популярный материал для письма на Руси?

Приложение №2

Карточка-задание.

Прьсть, шеломъ,
тьщета, ловита, дружина, бръзгь, въдати, длань.

Приложение №3

Карточка – задание.

Оформление доски.

Литература

1. Бернштейн С.Б.
Константин-философ и Мефодий. – М.,1984.

2. Ветвицкий В.Г.
Занимательное языкознание. – Л., 1968.

3. Кондратов В.А.
Книга о букве. – М., 1875.

4. Хабургаев Г.А.
Первые столетия славянской письменной культуры. – М.,1994.

5. Успенский Л.В. По
закону буквы. – М.,1979.