Рассказ об учебе в медицинском университете на английском

Топик Медицинское высшее образование в России рассказывает о процессе обучения в учебных заведениях сферы здравоохранения. Он включает в себя теоретическую и клиническую подготовку студентов. На 1-ом курсе много внимания уделяется фундаментальным теоретическим наукам, со 2-го семестра начинается практика в больницах. Со 2-го курса обучения студенты начинают изучать вводный курс внутренних болезней и многие другие клинические дисциплины. С 3-го курса начинают преподавать специальные дисциплины, необходимые будущим работникам системы здравоохранения. На 4-ом курсе в течение 6 недель студенты-практиканты работают помощниками врача, под руководством которого проводят лечение пациентов. Производственная практика студентов-пятикурсников заключается в помощи врачам амбулаторно-поликлинических учреждений. На 6-ом курсе студенты выполняют преддипломную практику для оформления выпускной квалификационной работы. В конце 6-го курса студенты проходят итоговую аттестацию и сдают междисциплинарный экзамен. По итогам экзамена им присваивается квалификация врача и выдается диплом. Российские медицинские дипломы признаются Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ).

In Russia young people who want to study medicine, apply to medical schools or medical departments of universities. After successful entrance examinations young people become students. Curricula of medical schools include a six-year course in medicine or a five-year course in dentistry and pharmacy.

The medical course is divided into the pre-clinical course, the clinical course, sub-internship and internship.

The pre-clinical course lasts two years. Each academic year is divided into two terms. During their pre-clinical course students attend lectures, seminars and tutorials on the basic medical sciences such as anatomy, histology, physiology and biochemistry. They also have practical classes in these subjects. In addition, their curriculum includes, for instance, biology, chemistry, physics and languages.

The clinical course takes three years. The students are trained in clinical subjects such as medicine, surgery, pathology, obstetrics and gynaecology, psychiatry, neurology, paediatrics, etc. In addition they also attend courses in diagnostics, therapy and prophylactics. They assist doctors on the wards, in the operating theatre, and in out-patient departments.

The 6-th year of medical studies the so called sub-internship is spent at a hospital. The students gain more experience of the main clinical subjects – internal diseases, surgery and obstetrics and gynaecology. Before graduates begin to work as doctors, they spend a year (the 7-th year of studies) as interns at a large hospital.

All Russian medical Institutions start their academic year in September. There are two semesters in Russian academic year: from September till January and from February until June. The examinations are usually held in January and in June. Russian medical degrees are recognized by WHO.

Топики по теме

• My Future Profession
• My future profession (2)
• My Future Profession (Journalist)
• My future profession and career

Другие языки

• Главная
• Топики
• Профессии и карьера

In Russia young people who want to study medicine, apply to medical schools or medical departments of universities. After successful entrance examinations young people become students. Curricula of medical schools include a six-year course in medicine or a five-year course in dentistry and pharmacy.

The medical course is divided into the pre-clinical course, the clinical course, sub-internship and internship.

The pre-clinical course lasts two years. Each academic year is divided into two terms. During their pre-clinical course students attend lectures, seminars and tutorials on the basic medical sciences such as anatomy, histology, physiology and biochemistry. They also have practical classes in these subjects. In addition, their curriculum includes, for instance, biology, chemistry, physics and languages.

The clinical course takes three years. The students are trained in clinical subjects such as medicine, surgery, pathology, obstetrics and gynaecology, psychiatry, neurology, paediatrics, etc. In addition they also attend courses in diagnostics, therapy and prophylactics. They assist doctors on the wards, in the operating theatre, and in out-patient departments.

The 6-th year of medical studies the so called sub-internship is spent at a hospital. The students gain more experience of the main clinical subjects – internal diseases, surgery and obstetrics and gynaecology. Before graduates begin to work as doctors, they spend a year (the 7-th year of studies) as interns at a large hospital.

All Russian medical Institutions start their academic year in September. There are two semesters in Russian academic year: from September till January and from February until June. The examinations are usually held in January and in June. Russian medical degrees are recognized by WHO.

Версия для печати

Другие топики по теме:

• I Want to be an Interpreter
• Employment
• World of Jobs
• Flight attendant
• Newspaper Reporting
• Why is it so difficult to choose future profession?
• Body Language
• Choosing a Career
• My Future Profession (Journalist)
• I have a dream to be a doctor
• Весь список

Обновлено: 10.01.2023

I am a first-year student of the Volgograd State Medical University. I live with my parents in a flat ( house) in the Voroshylovsky district. (I am not a native of Volgograd, so I live in a hostel or rent a flat).

Every day I have much interesting and necessary work to do. I always remember that the lost time is never gained and that is why I do not like to waste even a minute.

I get up early in the morning – at about 6 o’clock, do my morning exercises and have a cold rubdown. As I am a medical student I consider that physical exercises are a good remedy for the protection of our health against diseases.

After breakfast I get dressed and leave home. It takes me 30 minutes to get to the University by mini – bus.

Our classes usually begin at 8.30.We have several practical classes and a lecture or two every day. It is useful to us to listen to the lectures because the professors always deliver them clearly and scientifically.

On Friday we usually have a lecture in Physics. Our professor is not only a very good specialist in his field of science but also a qualified teacher. He delivers lectures in his own way and gives us many new and interesting facts about the application of physics in medicine. The professor shows us that at present deep knowledge of this subject will be valuable in our future work.

I also spend a lot of time in the dissecting-room because I know that I shall need deep knowledge of Anatomy in the future. And only hard work in the dissecting room will give me the possibility to gain this knowledge. That’s why there are always many students in the dissecting – room.

After classes I go home, have lunch and take a rest. I am often tired but I understand that every day which passes by gives me much valuable and necessary knowledge.

I also work hard in laboratories and perform different laboratory works. Sometimes I go to the library where I read additional literature and some special medical articles.

I work very hard because I want to be a good doctor.

Задание 1. Найдите в тексте английские эквиваленты слов и словосочетаний. Запомните их.

— первокурсник, общежитие, потерянное время, лечебное средство, защита от заболеваний, занятие, область знания, применение, знания, секционная, возможность;

— быть родом из, снимать квартиру, тратить время, просыпаться (утром), делать зарядку, принимать душ, возвращать (получать), считать (иметь мнение), покидать (уходить), читать (проводить) лекцию, выполнять лабораторную работу;

— необходимый, практический, понятно, научно, квалифицированный, глубокий, ценный, упорная (работа), дополнительный.

Я студент медицинского университетаС самого детства я мечтал стать врачем. Для меня это была главная цель . И вот окончив школу я без сомнений выбрал медицину .Многим кажется что быть студентом медиком — это легко , но я хочу разрушить эти стереотипы . Я знал что будет не легко,ведь медицина одна из тяжелых профессий .Все своё свободное время я провожу за книгами : анатомия, гистология . и тд . Если вы выбрали медицину ,тогда вы автоматически попрощались со свободным временем ,отдыхом с друзьями , родственниками . Но есть и хорошие стороны. Ты уже что то понимаешь в медицине и можешь в некоторых случаях подсказать или дать совет .

I am a student of the Medical University

Since childhood, I dreamed of becoming a doctor. For me, it was the main goal. So I left school without doubt chose medicine.
Many people think that being a medical student — it’s easy, but I want to break these stereotypes. I know that will not be easy, because the medicine is one of the heavy jobs.
All my free time I spend with books: anatomy, histology, etc . If you chose medicine, then you automatically say goodbye to your free time, relax with friends and relatives. But there is a good side. You already know what is in the medicine and can in some cases prompt or give advice.

I’m a medical student.

Ever since I was a child, I’ve dreamed of becoming a doctor. For me, that was the main goal. And now, after graduating from high school, I have chosen medicine without a doubt.
Many people think that being a student is easy, but I want to break these stereotypes. I knew it wouldn’t be easy, because medicine is one of the hardest professions.
I spend all my free time books: anatomy, histology . Etc. If you have chosen medicine, then you automatically said goodbye to free time, rest with friends, relatives. But there are good sides. You already understand something in medicine and can in some cases prompt or give advice.

I’m a medical student.
Since I was a child, I dreamed of becoming a doctor. This is my primary goal. So after I graduated, there is no doubt that I chose medicine.
Many people think it’s easy to be a medical student, but I want to break these stereotypes. I know it’s not easy because medicine is a hard job.
I spent all my free time reading books: anatomy, histology Wait a second. If you choose medicine, you will automatically say goodbye to your friends and family’s free time, But there is a good side. You already know something about medicine, in some cases, you can prompt or suggest.

My name is Mary. I’m seventeen years old. I live in Voronezh city. I have recently graduated from my high school and entered the Voronezh Medical College. It is one of the best colleges in the city. Besides, I have always wanted to study medicine after school. I really like this college and some of my close friends have also applied to study here.

My parents have always wanted me to be a teacher, but I have made up my mind to become a medical assistant or a nurse. The entrance exams included Сhemistry and Russian and I passed both of them with excellent marks. I am delighted to study such subjects as Anatomy, Latin, Сhemistry, Nursing, Genetics, Pharmacology, Microbiology, Physical Education and else. Our college is rather well equipped. There is a large sports ground outside and one gym inside. There is also a huge library with a good choice of medical books.

Actually, this college is one of the oldest educational institutions in the city and in Russia. It was founded in 1877. At first it was simply a paramedic school. After the revolution the first Soviet midwifery school was based here. In 1974 the school received the status of Voronezh basic medical college. Today, the college provides basic and advanced training in such specialties as dentistry, midwifery, paramedics, pharmacy, laboratory diagnosis, and some other branches. In addition, each year the college provides postgraduate training for nurses. I’m very proud to be a student of this college.

Today, Voronezh Medical College is one of the most prestigious and reliable institutions in the city. Thousands of young people can get decent education in healthcare area at this college.

Мой медицинский колледж

Меня зовут Мария. Мне семнадцать лет. Я живу в Воронеже. Я недавно окончила среднюю школу и поступила в Воронежский медицинский колледж. Это один из лучших колледжей в городе. Кроме того, я всегда хотела изучать медицину после школы. Мне очень нравится этот колледж и некоторые из моих близких друзей, также подали документы для обучения в нём.

Мои родители всегда хотели, чтобы я стала учительницей, но я решила, что стану фельдшером или медсестрой. Вступительные экзамены включали химию и русский, и я сдала оба экзамена с отличием. Я рада изучать такие предметы, как анатомия, латынь, химию, медсестринское дело, генетика, фармакология, микробиология, физическая культуру и прочее. Наш колледж довольно хорошо оборудован. Снаружи есть большая спортивная площадка, а внутри — тренажерный зал. Есть также огромная библиотека с хорошим выбором медицинских книг.

На самом деле, этот колледж является одним из старейших учебных заведений в городе и в России. Он был основан в 1877 году. Сначала это была просто фельдшерская школы. После революции здесь базировалась первая советская школа для акушеров. В 1974 году школа получила статус базового Воронежского медицинского колледжа. Сегодня, колледж предоставляет основную и продвинутую подготовку по таким специальностям, как стоматология, акушерство, фельдшерское дело, фармакология, лабораторная диагностика, и некоторым другим направлениям. Кроме того, каждый год колледж проводит последипломное обучение медсестер. Я очень горжусь тем, что являюсь студенткой этого колледжа.

Сегодня Воронежский медицинский колледж является одним из самых престижных и надежных учреждений в городе. Тысячи молодых людей может получить достойное образование в области здравоохранения в этом колледже.

Сохранить эту страницу в социальной сети:

Рассказы на английском

10 предложений о профессии врача на английском языке поможет написать следующий пример сочинение. Рассказ о враче на английском с переводом поможет понять плюсы и минусы этой профессии.

Doctor is very good and serious profession.
A doctor has a very important place in our society.
Doctors treat sick people.
And also give proper advice related to health.
Doctors treat patients in hospitals and clinics.
The stethoscope usually hangs in the doctor’s neck.
The white colored coat is a doctor’s dress.
There are different types of doctors.
Such as dentist, psychiatrist, orthopedic, Traumatologyst, and Ginecologyst and so on.
4 October is celebrated as Doctor’s Daу.

Врач — очень хорошая и серьезная профессия.
В нашем обществе врач занимает очень важное место.
Врачи лечат больных.
А также дать правильный совет, связанный со здоровьем.
Врачи лечат пациентов в больницах и поликлиниках.
Стетоскоп обычно висит у врача на шее.
Халат белого цвета — это одежда врача.
Есть разные типы врачей.
Такие как стоматолог, психиатр, ортопед, травматолог, гинеколог и так далее.
4 октября отмечается День врача.

Рассказ о враче на английском

A doctor is very important in society.
He cures all types of diseases and all types of people without any discrimination.
He makes people get relief from pain and suffering.
There are different types of doctors like Dentist, ENT Doctor, Child Specialists, Gynaecologists, general physician, surgeon and orthopaedics
etc.
Surgeons perform surgeries to cure internal diseases.
Doctors have specialised instruments that they use to detect the problems in human bodies and treat them.
After treatment, doctors give medicines, injections for proper cure.
A lot of dangerous diseases have been totally cured y doctors like Polio, Malaria, Cholera, Typhoid etc.

Врач очень важен в обществе.
Он лечит все виды болезней и всех типов людей без какой-либо дискриминации.
Он помогает людям избавиться от боли и страданий.
Есть разные типы врачей, такие как стоматолог, ЛОР, детские специалисты, гинекологи, терапевт, хирург и ортопед.

Хирурги проводят операции по лечению внутренних болезней.
У врачей есть специальные инструменты, которые они используют для обнаружения проблем в человеческом теле и их лечения.
После лечения врачи назначают лекарства, уколы для правильного лечения.
Многие опасные болезни были полностью излечены врачами, такие как полиомиелит, малярия, холера, брюшной тиф и т. д.

Сочинение о враче на английском

A doctor is a very important person in our society.

This profession requires great responsibility because it deals with the most precious thing that a person has — his/her health.

A doctor fights with diseases and death.
Doctors dedicate their lives to serving humanity and providing medical care to all people who need it.

Doctors save patients’ lives, help them to relieve pain and recover from a disease faster.

People respect and trust doctors.

I hope to become a doctor and I will do my best to be a good one.

Врач — очень важный человек в нашем обществе.
Эта профессия требует большой ответственности, потому что она связана с самым ценным, что есть у человека — его здоровьем.
Врач борется с болезнями и смертью.
Врачи посвящают свою жизнь служению человечеству и оказанию медицинской помощи всем, кто в ней нуждается.
Врачи спасают жизни пациентов, помогают им избавиться от боли и быстрее выздоравливать.
Люди уважают врачей и доверяют им.
Я надеюсь стать врачом и сделаю все возможное, чтобы быть хорошим врачом.

Читайте также:

  

• Сочинение я имею право чувствовать и выражать свои чувства

  

• Кто управляет жизнью человека сочинение

  

• Сочинение на тему образ кирибеевича

  

• Егэ 11 класс сочинение утиная ферма

  

• Сочинение кружевница 4 класс презентация

Занятие
1.

I.
Topics

I am a
first-year student of the Volgograd State Medical University. I live
with my parents in a flat (house) in the Voroshylovsky district. (I
am not a native of Volgograd, so I live in a hostel or rent a flat).

Every day I
have much interesting and necessary work to do. I always remember
that the lost time is never gained and that is why I do not like to
waste even a minute.

I get up
early in the morning – at about 6 o’clock, do my morning
exercises and have a cold rubdown. As I am a medical student I
consider that physical exercises are a good remedy for the protection
of our health against diseases.

After breakfast I get dressed
and leave home. It takes me 30 minutes to get to the University by
mini – bus.

Our classes
usually begin at 8.30.We have several practical classes and a lecture
or two every day. It is useful to us to listen to the lectures
because the professors always deliver them clearly and
scientifically.

On Friday
we usually have a lecture in Physics. Our professor is not only a
very good specialist in his field of science but also a qualified
teacher. He delivers lectures in his own way and gives us many new
and interesting facts about the application of physics in medicine.
The professor shows us that at present deep knowledge of this subject
will be valuable in our future work.

I also spend a lot of time in
the dissecting-room because I know that I shall need deep knowledge
of Anatomy in the future. And only hard work in the dissecting room
will give me the possibility to gain this knowledge. That’s why
there are always many students in the dissecting – room.

After classes I go home, have
lunch and take a rest. I am often tired but I understand that every
day which passes by gives me much valuable and necessary knowledge.

I also work hard in
laboratories and perform different laboratory works. Sometimes I go
to the library where I read additional literature and some special
medical articles.

I work very hard because I
want to be a good doctor.

Задание 1. Найдите
в тексте английские эквиваленты слов
и словосочетаний. Запомните их.

— первокурсник,
общежитие, потерянное время, лечебное
средство, защита от заболеваний, занятие,
область знания, применение, знания,
секционная, возможность;

— быть родом из,
снимать квартиру, тратить время,
просыпаться (утром), делать зарядку,
принимать душ, возвращать (получать),
считать (иметь мнение), покидать (уходить),
читать (проводить) лекцию, выполнять
лабораторную работу;

— необходимый,
практический, понятно, научно,
квалифицированный, глубокий, ценный,
упорная (работа), дополнительный.

Задание 2. Ответьте
на вопросы:

1. Where do you live now?

2. Are you native of Volgograd?

3. How early do you get up?

4. What do you usually do in the
   morning?

5. Are
   physical exercises useful for a person?

6. How long does it take you to
   get to the University?

7. How many classes a day do you
   have?

8. Which is your favourite
   lecture? Why?

9. What do you usually do when
   your classes are over?

10. Do you read additional
    literature? In what subjects?

II. Grammar

Глаголы
to be, to have

Грамматические
функции и значения глаголов to
have
и to
be
меняются в зависимости от того, какое
слово следует за этими глаголами.

Функции глаголов	to be	to have
Глагол-связка. Признак: перед именем существительным, прилагательным, числительным, местоимением, иногда инфинитивом.	He is a doctor. The lecture was interesting. They were five. It is me. Our task is to learn English well.
Смысловой глагол. Признак: перед именем существительным (для to be с предлогом).	He is at the clinic now.	We have two lectures today.
Вспомогательный глагол. Признак: перед причастием I и II смыслового глагола.	The doctor is examining the patient now. The patient was examined and sent to the operating room.	The students have spoken to the professor.
Модальный глагол. Признак: перед инфинитивом смыслового глагола с частицей to.	He is to come at 5. She was to speak at the morning conference yesterday.	The doctor has to operate on this patient at once. I have to leave.

Выполните упражнения:

упр. 1. Прочтите
следующие предложения и назовите время,
в котором стоит глагол-сказуемое.

1) I am a
student.

2) My
grandfather was a chemist.

3) My
favourite writer is Jack London.

4) I have
many books by Jack London.

5) I shall
be a doctor.

6) We had a
lesson in chemistry yesterday.

упр. 2. Поставьте
глагол to
be
или глагол to
have
в нужную временную форму.

1) We (to
be) at the University yesterday.

2) I (to
be) at the library tomorrow.

3) Oleg
Petrov (to be) from Kursk.

4) He (to
have) a book by Jack London last year.

5) My
father and my mother (to be) doctors.

6) I (to
have) a brother.

упр.
3. Вставьте
глагол
to
be в
Present, Past или
Future
Simple.

1)
My father … a teacher.

2)
He … a pupil twen­ty years ago.

3)
I … a doctor when I grow up.

4)
My sister … not … at home tomorrow.

5)
She … at school tomorrow.

6)
… you … at home tomorrow?

7)
… your father at work yesterday?

My sister … ill last week.

9)
She … not ill now.

10)
Yesterday we… at the theatre.

11)
Where … your mother now? — She … in the kitchen.

12)
Where … you yesterday? — I … at the cinema.

13)
When I come home tomorrow, all my family … at home.

14)
… your little sister in bed now? — Yes, she …

15)
… you… at school tomorrow? — Yes I … .

16)
When my granny… young, she … an actress.

17)
My friend … in Moscow now.

18)
He … in St. Petersburg to­morrow.

19)
Where … your books now? – They … in my bag.

упр. 4. Определите
функцию глагола “to
be”
и глагола “to
have”
в следующих предложениях:

1) Somebody
is speaking.

2) This
text is not very difficult.

3) I was to
meet George at 7 p.m. yesterday.

4) I’m
not working tomorrow, so I don’t have to get up early.

5) They had
the exam in mathematics last week.

6) I’ll
be late for work tomorrow. I have to go to the dentist.

7) He is to
carry Jack’s equipment tomorrow.

The
students have already written a grammar test.

9) Medical
students have their practical training at various clinics and
hospitals.

Местоимения
(the
pronoun)

Местоимение –
часть речи, которая употребляется вместо
имени существительного и других частей
речи, определяющих его.

Pirogov
is the greatest Russian surgeon. He used the methods of antiseptics
during the Crimean war.

Местоимения
делятся на: личные, притяжательные,
указательные, вопросительные,
относительные, усилительные, возвратные,
неопределенные, отрицательные. Личные
местоимения имеют формы числа и падежа.
Вопросительное и относительное
местоимение who
имеет падежную форму whom.
Указательные и возвратные (усилительные)
местоимения изменяются по числам.

Личные местоимения

Именительный
падеж Объектный падеж

I я me мне,
меня

he он him его,
ему

she она her её,
ей

it оно
(он, она) it его,
ему, её, ей

we мы us нас,
нам

you вы you вас,
вам

they они them их,
им

Притяжательные
местоимения

Выполняют функцию
определения и употребляются:

перед определяемым
существительным самостоятельно

my
– my
brother mine
– this
book
is
mine

his his

her hers

its
(неодушевленный предмет) (не употребляется)

our ours

your yours

their theirs

Указательные
местоимения

единственное
число множественное число

this этот,
эта, это these эти

that тот,
та, то those те

После местоимений
this
и that
часто употребляется слово-заменитель
one
во избежание повторения упомянутого
ранее существительного. Например:

This book
is mine and that one is yours. Эта
книга моя, а та – ваша.

Вопросительные
и относительные местоимения

Вопросительные и
относительные местоимения совпадают
по форме.

вопросительные относительные

who кто? who тот,
кто; тот, который

whose чей? whose которого

whom кого? whom которого,
кого

by
whom кем?
by
whom (с)
которым, (с) кем

with
whom
(с) кем? with
whom (с)
которым, (с) кем

what что? what что;
то, что

about
what o чем?
about what о
том,
что

what какой? which который,
которого

which который? that который,
которые

which
of кто,
который из?

Вопросительное
местоимение what
(что) может выполнять в предложении
функцию подлежащего или дополнения.
Например:

What is
there in the anatomy museum?

What did you see at the
anatomy museum yesterday?

Усилительные
и возвратные местоимения

В английском языке
усилительные и возвратные местоимения
совпадают по форме. Они образуются
посредством прибавления суффикса -self
(во множественном числе -selves).

единственное
число множественное число

myself
(я) сам ourselves
(мы) сами

yourself
(вы) сами yourselves
(вы) сами

himself
(он) сам themselves
(они) сами

herself
(она)сама

itself
(оно) само

Признаком возвратного
глагола в инфинитиве является слово
oneself,
где one
– неопределенно-личное местоимение:
to
acquaint
oneself
познакомиться, ознакомиться.

We
acquainted ourselves with the work of the new equipment at the
surgical department of this hospital. Мы
ознакомились с работой нового оборудования
в хирургическом отделении этой больницы.

Выполните упражнения:

упр. 1. Переведите
притяжательные местоимения, данные в
скобках, на английский язык.

1) (Его)
house is mall.

2) (Наша)
room is large.

3) (Ваша)
sister is in the cinema now.

4) (Её)
brother has many interesting books.

5) (Моя)
mother is a doctor.

6) (Их)
group is the best at the University.

упр. 2. Заполните
пропуски нужной формой личных и
притяжательных местоимений.

1) I have a
sister. … sister is a student. (my, her) … has many friends. (I,
she) … friends come to … place. (her, his, our, their)

2) …
brother has many friends too. (my, his) … friends often come to …
house. (my, his, their, our)

3) …
house is big. (my, our) … rooms are large. (his, its)

4) “Tell
… about … mother and father,” said … teacher. (him, us; your,
our; his, our)

упр. 3. Закончите
предложения, используя him/
her/
them.

1) I don’t
know those girls. Do you know ________________?

2) I don’t know that man? Do
you know ________________?

3) I don’t
know those people? Do you know ________________?

4) I don’t
know David’s wife? Do you know ________________?

5) I don’t
know Mr. Stevens. Do you know ________________?

6) I don’t
know Sarah’s parents. Do you know ________________?

7) I don’t
know the woman with the black coat. Do
you
know
________________?

упр. 4. Закончите
предложения, используя личные местоимения.

1) Who is
that woman? Why are you looking at _____?

2) “Do you know that man?”
“Yes, I work with _____.”

3) Where are the tickets? I
can’t find _____.

4) I
can’t find my keys. Where are _____?

5) We’re going out. You
can come with _____.

6) Margaret likes music.
_____ plays the piano.

7) I don’t like dogs. I’m
afraid of _____.

I’m talking to you.
Please listen to _____.

9) Where is Ann? I want to
talk to _____.

10) My brother has a new job.
_____ doesn’t like _____ very much.

упр.
5. Закончите
предложения, используя притяжательные.

1) Do
you
like
_____ job?

2) I know
Mr. Watson but I don’t know _____ wife.

3) Mr. and Mrs. Baker live
in London. _____ son lives in Australia.

4) We’re
going to have a party. We’re going to invite all _____ friends.

5) Ann is going out with
_____ friends this evening.

6) I like tennis. It’s
_____ favourite sport.

7) “Is that ____ car?”
“No, I haven’t got a car.”

I want to phone Ann. Do
you know _____ phone number?

9) Do you think most people
are happy in _____ jobs?

10) I’m going to wash _____
hair before I go out.

11) This is a beautiful tree.
_____ leaves are a beautiful colour.

12) John has a brother and a
sister. _____ brother is 25 and _____ sister is 21.

упр. 6. Выберите
правильную форму личного местоимения.

1) It’s their/ theirs
problem, not our/ ours.

2) This is a nice camera. Is
it your/ yours?

3) That’s not my/ mine
umbrella. My/ mine is black.

4) Whose books are these?
Your/ yours or my/ mine?

5)
Catherine is going out with her/ hers friends this evening.

6) My/ mine room is bigger
than her/ hers.

7) They’ve got two children
but I don’t know their/ theirs names.

Can we use your washing
machine? Our/ ours is broken.

III.
Информативное
чтение.

Текст
“Medicine in Ancient Civilization” стр.
13 (учебник)

Занятие 2.

I.
Topics

Задание 1. Прочтите
и запишите новые слова:

health care
provider
– врач

promoting
– содействие

maintaining
– поддержание

restoring
– восстановление

impairment
– нарушение

craft
– ремесло, искусство Syn:
skill,
art

ethics
– мораль, нравственность, этика

code
of
ethics
– моральный кодекс

professional
ethics
– профессиональная этика

decent
– достойный

consideration
– уважение, внимание

compassion
– сострадание

be′nevolence
– доброжелательность

thoroughly
– тщательно

to
administer
appropriate
treatment
– назначить соответствующее лечение

to
make
a
correct
diagnose
– поставить правильный диагноз

to
handle
emergencies
– оказывать экстренную помощь больному

real
challenge
— настоящий вызов, истинное испытание

cope
– справиться

Задание 2. Прочтите
и переведите текст

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

Топик Медицинское высшее образование в России рассказывает о процессе обучения в учебных заведениях сферы здравоохранения. Он включает в себя теоретическую и клиническую подготовку студентов. На 1-ом курсе много внимания уделяется фундаментальным теоретическим наукам, со 2-го семестра начинается практика в больницах. Со 2-го курса обучения студенты начинают изучать вводный курс внутренних болезней и многие другие клинические дисциплины. С 3-го курса начинают преподавать специальные дисциплины, необходимые будущим работникам системы здравоохранения.

На 4-ом курсе в течение 6 недель студенты-практиканты работают помощниками врача, под руководством которого проводят лечение пациентов. Производственная практика студентов-пятикурсников заключается в помощи врачам амбулаторно-поликлинических учреждений. На 6-ом курсе студенты выполняют преддипломную практику для оформления выпускной квалификационной работы. В конце 6-го курса студенты проходят итоговую аттестацию и сдают междисциплинарный экзамен. По итогам экзамена им присваивается квалификация врача и выдается диплом. Российские медицинские дипломы признаются Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ).

In Russia young people who want to study medicine, apply to medical schools or medical departments of universities. After successful

entrance examinations young people become students. Curricula of medical schools include a six-year course in medicine or a five-year course in dentistry and pharmacy.

The medical course is divided into the pre-clinical course, the clinical course, sub-internship and internship.

The pre-clinical course lasts two years. Each academic year is divided into two terms. During their pre-clinical course students attend lectures, seminars and tutorials on the basic medical sciences such as anatomy, histology, physiology and biochemistry. They also have practical classes in these subjects. In addition, their curriculum includes, for instance, biology, chemistry, physics and languages.

The clinical course takes three years. The students are trained in clinical subjects such as medicine, surgery, pathology, obstetrics and gynaecology, psychiatry, neurology, paediatrics, etc. In addition they also attend courses in diagnostics, therapy and prophylactics. They assist doctors on the wards, in the operating theatre, and in out-patient departments.

The 6-th year of medical studies the so called sub-internship is spent at a hospital. The students gain more experience of the main clinical subjects – internal diseases, surgery and obstetrics and gynaecology. Before graduates begin to work as doctors, they spend a year (the 7-th year of studies) as interns at a large hospital.

All Russian medical Institutions start their academic year in September. There are two semesters in Russian academic year: from September till January and from February until June. The examinations are usually held in January and in June. Russian medical degrees are recognized by WHO.

Medical Higher Education in Russia