Наверняка каждый человек, изучающий иностранный язык, не раз задавался вопросом: как правильно описывать картинку на английском?
Возможно, существуют какие-то правила или определенные требования? Сегодня предлагаем рассмотреть основные приемы этого увлекательного процесса, которые будут Вам очень полезны в дальнейшем. Итак, приступим?
1. Для начала сосредоточьтесь на основной части рисунка. Внимательно рассмотрите эту картинку.
Что Вы видите?
In this picture I see a young woman lying on the grass, smiling and listening to music with headphones. На этой картинке я вижу девушку, лежащую на траве, улыбающуюся и слушающую музыку в наушниках.
Используйте такие словосочетания:
- This picture shows… На этой картинке…
- There is/there are… Здесь/там…
- In this picture I can see… На этой картинке я вижу…
2. Постарайтесь описать как можно больше.
She seems to be in her early twenties. She’s got long blond hair and a charming smile. She’s wearing a white T-shirt… На вид ей двадцать с небольшим. У нее длинные светлые волосы и очаровательная улыбка. Она одета в белую футболку…
Используйте такие словосочетания:
- In the foreground/in the background… На переднем плане/на фоне…
- On the right/on the left… Справа/слева…
3. Попробуйте подключить свое воображение при построении предположений.
She could be listening to some energetic rock music, because she looks happy and engaged. Maybe she is listening to the best album of her favourite singer and is singing along. By the way, it can be even not music at all. She could be listening to a humorous audiobook that makes her smile. She may be listening to an audiocourse, learning a foreign language and trying to repeat the phrase after the speaker. Возможно, девушка слушает энергичную рок-музыку, потому что-она выглядит счастливой и поглощенной музыкой. Может быть, она слушает лучший альбом любимого исполнителя и подпевает. Кстати, она может слушать вовсе и не музыку. Может быть, она слушает юмористическую аудиокнигу и именно поэтому улыбается. Возможно она слушает аудиокурс для изучения иностранного языка и пытается повторить фразу за диктором.
Используйте такие словосочетания:
- I think… Maybe/Perhaps… Я думаю, что… может быть/возможно…
- She must/can’t/might be… Она должна/не может/может быть…
- She looks (happy)/She looks like…(my little sister)… Она выглядит…(радостной)/Она выглядит как…(моя младшая сестра).
4. Также Вы можете использовать истории из своей жизни. Используйте собственные истории и примеры из жизни – это даст Вам возможность больше говорить. Людям гораздо комфортнее рассказывать о собственных переживаниях, так рассказывайте о себе! К примеру, описывая девушку с наушниками, Вы могли бы сказать:
I can see an engagement ring on her finger. Perhaps she has just got engaged and is trying to choose the song for the first dance with her fiancé during the wedding ceremony. I know how hard it can be because I’m getting married in August and I’ve been listening to various songs, trying to choose those to be played on my wedding day. I fall asleep with my headphones on and spend my working hours in a similar pair of headphones, not to irritate my fellow-workers with my music. На пальце у нее кольцо, подаренное в честь помолвки. Возможно, она недавно обручилась и выбирает песню для первого танца молодоженов во время свадебной церемонии. По себе знаю, как это трудно, потому что я выхожу замуж в августе и слушаю разные песни, пытаясь выбрать те, которые будут звучать на моей свадьбе. Я засыпаю в наушниках и сижу в наушниках на работе, чтобы не надоедать коллегам своей музыкой.
Теперь Вы понимаете, что мы имеем в виду? Используя примеры, основанные на собственном жизненном опыте, в процессе описания картинки, к примеру, молодой девушки с наушниками, Вы будете чувствовать себя более спокойно и комфортно.
Лучше всего думать о том, Кто? Что? Где? Когда? Почему? Как? изображены на каждой картинке.
Подумайте о предметах, изображенных на картинке, окружающей среде, времени суток, погоде, месторасположении, культуре… Все это даст Вам идеи для более красочного описания картинки.
5. Тренируйтесь описывать изображения каждый день. Если Вы приучитесь тренировать свою умственную активность таким образом, то вскоре Вы обнаружите, что во время экзамена Вам будет совершенно незатруднительно подбирать идеи для описания любых изображений. Вам на ум будут приходить интереснейшие идеи, быстро и без особых усилий.
Теперь Вы ознакомлены с основными принципами описания любого изображения. Применяя на практике новые знания, Вы получите отменный результат. Желаем Вам успехов в изучении иностранных языков!
В предыдущей статье по теме мы рассмотрели общий подход к успешному описанию картинки — заданию, которое выполняют при сдаче международных экзаменов по языку. Сегодня разберем вокабуляр, который поможет составить подробный рассказ по картинке на английском языке.
Описание картинки можно схематично представить, как ответы на вопросы: Кто (что)? Какой? Что делает (и как)? Где? Когда? Меняйте местами и совмещайте их на свое усмотрение. Хотя каждая картинка уникальна, есть слова и выражения, которые вам наверняка пригодятся в этих блоках. Мы постарались собрать их в одном месте.
1. Кто (что)
Начинать логично общей фразой, описывающей сюжет. Пригодятся такие выражения:
|
In this picture, we can see … |
На картине мы видим … |
| There is (are) … | Изображены … |
|
The picture demonstrates (shows) … |
Картинка показывает … |
Потом вы не раз прибегнете к ним, переходя от одной части картинки к другой. Поэтому постарайтесь их чередовать, не зависая на одном, как часто делают экзаменуемые в стрессе. Рассказ будет разнообразнее.
2. Какой
Описывайте внешние данные, одежду, аксессуары, возраст — все, что можно выхватить беглым взглядом.
-
Внешность
-
Аксессуары
|
He is wearing glasses. |
Он в очках. |
|
She is wearing a bracelet, earrings and a wedding ring. |
Она носит браслет, серьги и обручальное кольцо. |
-
Возраст
3. Что делает (и как)
Обычно сюжеты довольно похожи. Так что можно ввернуть эти заготовки, подставив нужных героев.
|
The boy is sitting next to her and laughing aloud. He must be having a great time. |
Мальчик сидит рядом с ней и громко смеется. Должно быть, он отлично проводит время. |
|
They are looking into each other’s eyes, enjoying the moment. |
Они смотрят друг другу в глаза, наслаждаясь моментом. |
|
The men are having a lively conversation. |
Мужчины оживленно беседуют. |
|
The girl is talking on a (cell) phone. She seems upset. |
Девушка говорит по (мобильному) телефону. Она кажется расстроенной. |
|
The man is showing children how to do it. They are eager to see what happens next. |
Мужчина показывает детям, как нужно делать. Они горят желанием увидеть, что будет. |
|
The women are buying vegetables. They should be in a good mood, based on their smiling faces. |
Женщины покупают овощи. Они, наверное, в хорошем настроении, судя по улыбающимся лицам. |
|
He is holding a bag in his hand and looks serious. He might be in a hurry. |
Он держит сумку в руке и выглядит серьезным. Должно быть, он в спешке. |
4. Где
Для описания положения персонажей и предметов на картинке используйте эти выражения:
5. Когда
Чем больше деталей сможете правильно описать, тем лучше.
| Rainy late autumn | Дождливая поздняя осень |
| Late in the evening | Поздно вечером |
| Sunny summer day | Солнечный летний день |
| Clear frosty winter morning | Ясное морозное зимнее утро |
| Christmas holidays | Рождественские каникулы |
6. Ваше отношение
Слова, выражающие ваше отношение и долю уверенности, оправдают любые смелые догадки и покажут ваш богатый словарный запас.
|
May be, probably |
Возможно, вероятно |
|
I suppose that … |
Полагаю, что … |
|
It should be an early morning as … |
Должно быть, это раннее утро, так как … |
|
He might be angry because … |
Он, наверное, зол, потому что … |
|
They must be tired, for … |
Наверняка они устали, потому что … |
|
She may have tried on many dresses already. |
Она, вероятно, уже примерила много платьев. |
|
I can guess … |
Могу догадаться, что … |
|
He seems (happy). |
Он кажется (счастливым). |
|
It is likely that … |
Похоже, что … |
|
Considering …, I can assume… |
Учитывая …, предполагаю … |
|
Based on …, I think … |
На основании …, я думаю … |
Надеемся, наша подборка выражений выручит вас, когда нужно будет описать картинку на английском языке и получить желанные баллы без паники и пауз. Успехов!
Автор: Евгения Кузнецова
Здравствуйте, мои любимые читатели.
Описание картинок на английском языке на ЕГЭ — одно из тех заданий, к которому нужно долго и тщательно готовиться. Конечно, вам может показаться, что здесь все максимально просто, но в действительности неподготовленный студент может попасть в типичные ловушки этой части теста.
Содержание (кликайте и переходите к нужной части):
- План и полезные фразы
- Образцы описания с аудио записью
Поэтому сегодня я хочу подробно с вами обсудить план этого задания, для чего его придумали, а также дам вам парочку показательных примеров, на которые можно будет опираться.
Кстати, для подготовки к ЕГЭ сеть авторитетных школ английского языка в Москве и МО BKC-International House предлагает специальные курсы, которые позволят учащимся очень хорошо подтянуть свой язык и морально подготовиться к формату этого нелегкого экзамена.
Тем, кто любит (или кому подходят!) дистанционные занятия, я от души рекомендую Foxford. Там будут рады помочь сдать любой экзамен на 100 баллов! Записывайтесь к лучшим преподавателям по английскому (и не только!) и готовьтесь качественно!
Что это и зачем придумали?
Описание картинок — третье задание в устной части теста. Здесь проверяются ваши способности быстро формулировать монолог длиною в 2 минуты по существующему плану. Кроме того, проверяется ваш грамматический и лексический уровень, а также умение вести неподготовленную речь. Данное задание считается одним из самых легких в устной части, особенно если ставить его рядом со сравнением картинок.
План действий
Первичная формулировка задания в 2020 году будет звучать следующим образом.
Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.
А сейчас обратите внимание, что у вас есть целых 1.5 минуты, чтобы уже внимательно рассмотреть картинки, составить себе план ответа и даже вспомнить все слова, которые вы можете забыть во время ответа. Поверьте, эти 1.5 минуты дают вам нереальную фору.
После этой формулировки у вас есть небольшой план, по которому вы и описываете картинки. Он не меняется, поэтому уже сейчас вы можете начинать готовиться и запоминать его.
- Где и когда была снята эта фотография.
1-2 предложений для этой части будет достаточно.
- Кто или что изображено на этой фотографии.
Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.
- Что на ней происходит.
Самая объемная часть ответа, где вы можете проявить себя. Рассказывайте все, что можете в этой части, но помните про время!
- Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме.
Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories».
- Почему ты показываешь эту фотографию своему другу.
В отличие от других частей плана, здесь вы можете просто заранее придумать пару готовых предложений, а за те самые 1.5 минуты просто проверить, подойдут ли они.
Полезные фразы в помощь
Well… — Ладно. — Если вы не знаете, с чего начать, говорите это слово. Оно даст вам фору в 1—2 секунды.
In the photo … — На фотографии…
I took this picture… when/because —Я сделал этот снимок… когда/потому что…
In the foreground/background of the picture… — На переднем/заднем плане картинки…
At the very particular moment — В этот самый момент…
Образцы и примеры
Сегодня я хочу вам дать образец, запомнив который вы сможете без каких-либо сложностей справляться с этим заданием. Также я покажу вам примеры, как лучше всего отвечать на этом задании.
Первое, что я делаю — это оцениваю, на какую из фотографий я могу говорить больше всего, где я могу использовать свои лексические знания максимально эффективно.
Итак, начнем! Аудио запись также прикрепляю.
- I have chosen the first photo. (Начинать с этой фразы лучше всего. У вас появляются лишние три секунды, а экзаменатору сразу становится понятно, что вы будете описывать.)
- I took this photo when we were having a family dinner at my grandparents’ house last winter. That is how we usually spend weekends during the winter time so I have at least a dozen other similar photos.
- In this photo you can see all my brothers and sisters, and my grandparents as well. They look happy as the dinner has already started and it is absolutely delicious. There is lots of food, the room is dimply lit and atmosphere is very cozy.
- As I have already mentioned, we are having dinner in this picture. What is more, we are talking, discussing some school issues and having fun. Well, it is not shown in the picture, but I had taken it a few seconds before mother brought in a delicious turkey.
- The reason why I keep this photo is because I really love my family and I adore such evenings. We gather together, share some school stories and enjoy ourselves. Another reason for keeping the photo is the opportunity of recollecting those memories any time I need it.
- I wanted to share this picture with you because as far as I know you are going to have some family weekend soon, so I would like to remind you how important and pleasant it is to keep such sweet memories.
- That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).
Помните, что клише в вашем ответе, который вы натренируете, могут в значительной степени помочь вам. Поэтому давайте потренируемся еще на одном примере.
- So I want to choose photo number 2.
- This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
- In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.
- In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.
- I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.
- So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that.
- That is all I wanted to say .
Ну вот, мои дорогие, мы и разобрали такую важную для любого из вас часть экзамена. Что еще я бы хотела добавить, так это напомнить вам о важности постоянной практики и умении контролировать время. В этой части ваше «чувство времени» должно работать как никогда хорошо.
- Чтобы развить это чувство, приобретите учебники-тренажеры по подготовке и выполняйте задания регулярно. Успех вам будет обеспечен! Кстати, специально для тех, кто готовится и готовит к ЕГЭ по английскому языку, я создала специальную страничку с рекомендованной литературой — в частности, в электронном виде.
- А для самого лучшего эффекта найдите компетентного репетитора, который натренирует вас так, что все ваши сомнения и неуверенности перед экзаменом развеются как дым… Кстати, как-то я писала целый обзор о том, как и где искать опытного и квалифицированного репетитора, который подойдет именно вам!
А я хочу напомнить вам, что впереди нас ждет еще много материалов, советов и полезностей, что бы помочь вам справиться с тестом без проблем. Подписывайтесь на рассылку моего блога и вы не пропустите ни одной полезной статьи.
До новых встреч, мои дорогие!