Рассказ по теме моя любимая профессия

  • Сочинения
  • /

  • Профессии

Моя любимая профессия — сочинение

Каждый человек рано или поздно задаётся вопросом кем стать. Выбор профессии – дело непростое, требующее верного понимания того, что твоя профессия должна стать делом для души, твоим признанием. Ошибки в выборе профессии приносят тяжёлые последствия для самого человека и наносят вред делу, которому он вынужден служить вопреки своему сердцу.

Мои идеи относительно выбора профессии менялись постепенно, параллельно с моим взрослением. Сначала мне хотелось стать учителем – как моя первая учительница, потом энергетиком – как родители, а потом… Потом я стала прислушиваться к себе и искать отклик своего сердца в отношении к изучаемым наукам в школе, анализировать свои способности. Вот тут что-то понять было крайне сложно: все науки мне давались легко, и мне казалось, что из меня выйдет отличный математик, потом филолог, потом экономист. Сейчас мне кажется, что в моём сердце побеждает русский язык, вернее, не филология, а журналистика, вооружённая мощным языковым «оружием».

нейросеть

Профессия журналист – современная и очень востребованная. Мне она нравится тем, что журналист всегда на «боевом» посту, в курсе всех событий, его задача всё узнавать первым и оперативно информировать людей обо всём происходящем в городе, стране, мире. Быть журналистом непросто и ответственно, потому что за каждое слово в статье нужно быть готовым ответить.

Чтобы стать журналистом, человеку недостаточно всего лишь «дружить» с русским языком. В каждой своей статье профессиональный журналист должен показать себя экспертом в какой-то области, ему нужно и важно хорошо разбираться в теме, о которой он пишет. Поэтому от статьи к статье журналист учится, расширяет своей кругозор, обретает новые экспертные знания в разных областях, и это очень здорово!

Когда в будущем представляешь себя журналистом, невольно перебираешь всевозможные СМИ,  примеряешь на себя то роль ТВ-журналиста, то радиокорреспондента. Если сегодня меня спросят, где я хочу работать, когда получу диплом, я отвечу: «Редактором детского журнала!». В наши дни существует множество газет и журналов для взрослых, детские, конечно же, тоже есть, но не в таком количестве. Вовлекать детей в общественную жизнь, рассказывать им о современном мире так же важно, как и взрослым. Правда, журналист, работающий в этом направлении, должен обладать особыми качествами: в душе оставаться ребёнком, уметь говорить с юной аудиторией на «своём» языке и быть с ней честным. Думаю, у меня это получится!

`

Моя любимая профессия

Моя любимая профессия

Популярные сочинения

  • Сочинение Образ затерянного города в Грозе Островского

    Александр Николаевич Островский в своей пьесе «Гроза» указывает, что все события происходят в городе под названием Калинов. На первый взгляд вряд ли можно заметить в этом городе что-то необычное

  • Образ и характеристика Наташи в пьесе На дне Горького сочинение

    Максим Горький, в своей пьесе «На дне» показывает очень много занятных образов и персонажей. Каждого из них он создал чтобы донести до читателя различные идеи, которые он хотел видеть в своей пьесе

  • Родион Раскольников и Соня Мармеладова — сочинение

    Эти два главных героя показывают два пути нравственного падения и возрождения, показанные Достоевским в романе. Родин Раскольников и Соня Мармеладова очень непохожи друг на друга.

Сочинения по теме — «Профессия»

№1. Моя будущая профессия.


Окончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг – выбрать профессию. Профессия – это осознанно избранное русло, в которое ты будешь вкладывать много сил и времени. Очень важно, чтобы способности и черты характера соответствовали твоему виду деятельности.


Читать далее

№2. Профессия врача.


Пожалуй, сложно назвать более нужную, более героическую и ответственную профессию, нежели профессия врача, с древнейших времен внушавшая почитание и трепет перед необычайным диапазоном знаний и стремлением к добру.


Читать далее

№3. Профессия учитель.


Важный и необходимый человек в жизни каждого ребенка, учитель, чей благородный труд на благо подрастающего поколения подобен героизму, почитаем во все времена. И если его качества действительно высоки, а душа открыта, он закладывает в растущем человеке самые ценные знания и моральные устои. Значение этой профессии трудно переоценить, и уважение к ней в любые времена безмерно.


Читать далее

№4. Профессия программист.


Несмотря на то, что профессия программиста считается одной из наиболее современных, на самом деле происхождение этой специальности берет начало из 80-х годов прошлого века, таким образом, нынешние специалисты обучаются на полезном опыте предыдущих поколений, обладающих, как известно, далеко не столь современным компьютерным оснащением.


Читать далее

№5. Профессия моего папы — судостроитель.


Среди величайшего множества технических специальностей мне более всего импонирует профессия моего папы, ведь он – судостроитель, инженер, создающий востребованные во всем мире проекты торговых транспортных судов, без которых сегодня просто невозможно представить себе мировую экономику.


Читать далее

№6. Профессия — водитель.


Раньше задач у водителя (шофера) было гораздо больше. Заводить машину надо было снаружи, а не внутри, как сейчас. Приходилось бегать от одной стороны машины к другой: то слить лишний бензин, то дергать изогнутую ручку стартера, то открыть подачу бензина. И это только третья часть работы. А на ночь приходилось опять сливать бензин, так как раньше не могли избавиться от подтеканий топлива.


Читать далее

№7. Профессия моей мечты.


Сегодня любой современный школьник знает, что окончание обучения – это не только пора строгих экзаменов и романтических выпускных вечеров, но еще и самый ответственный шаг в жизни каждого человека – выбор будущей профессии.


Читать далее

№9. Моя будущая профессия – врач


Определится с будущей профессией – это важно. Для каждого профессия это разное : личное удовольствие или заработок. Моя профессия будет приносить мне удовольствие. Я хочу стать будущим врачом. Врачи – это самая востребованная и трудная профессия. Это помощь людям и их радостные улыбки после полного курса лечения. Врачи исцеляют и продолжают жизнь людей. Жизнь важна для каждого из нас. Я мечтаю стать врачом и начать помогать людям, видеть их радость в глазах и благодарность. Врачи – это важно!


Читать далее

Главная>Сочинения по темам

Моя будущая профессия

Быстрый переход:

Вариант 1 — Врач

Вариант 2 — Учитель

Вариант 3 — Юрист

Вариант 4 — Экономист

Вариант 5 — Медсестра

Вариант 6 — Актёр

Вариант 7 — Кинолог

Вариант 8 — Журналист

Вариант 9 — Строитель

Вариант 10 — Банкир

Вариант 11 — Стюардесса

Вариант 12 — Чиновник

Вариант 13 — Историк

Вариант 14 — Инженер

Вариант 15 — Блогер

Похожие сочинения про мою будущую профессию

Вариант 1 — Врач

18 предложений/ 227 слов

Когда я думаю о своей будущей профессии, я представляю, что она обязательно должна быть благородной, то есть связана с помощью людям. Так, моя мама работает учителем биологии в школе. Она помогает детям получать новые знания. Отец же тренирует спортсменов в бассейне. Он помогает молодым пловцам укреплять свое тело и устанавливать новые рекорды.

Я тоже хочу работать непосредственно с людьми и помогать им поправлять свое здоровье. Потому что здоровье — это самое ценное, что есть у человека. Когда мы больны, нам абсолютно не хочется ни постигать науку, ни заниматься спортом или чем-либо еще. Больному человеку хочется лишь лежать в постели и ждать, когда же, наконец, его состояние улучшится. И я хочу дать людям шанс на выздоровление и улучшение их состояния.

Чтобы стать врачом, сначала нужно получить медицинское образование. Учиться в таком вузе очень непросто, но я уверен, что смогу освоить программу. Уже сейчас я хорошо разбираюсь в биологии и химии, а это именно те предметы, которые необходимо сдавать при поступлении. В дальнейшем я готов получать новые знания и самосовершенствоваться.

Я считаю, что врачом может стать лишь тот, кто обладает определенной крепостью духа. Действительно, каждый день сталкиваться со страданиями и болезнями людей очень нелегко. Но все, что делает доктор, он делает ради своих пациентов. И если в итоге его усилия приводят к положительному результату — выздоровлению больного или спасению чьей-либо жизни, то это является лучшей наградой для любого врача.

Вариант 2 — Учитель

20 предложений/ 281 слово

Выбор будущей профессии может стать нелегкой задачей для старшеклассника. После окончания школы перед нами открывается столько дорог, что принять решение, какой именно из них стоит пойти, порой бывает очень непросто. Но для меня все было иначе.

Уже с ранних лет я решила, что хочу стать учителем. В моей семье многие были педагогами: бабушка обучала студентов УПК вязанию на специальных машинах, мама преподавала математику в школе, а старшая сестра также окончила педагогический вуз и теперь занимается с детьми английским языком.

Все мои родственники очень любят свою работу и уважительно отзываются о ней. Несмотря на это, они никогда не оказывали на меня давления, позволяя самой выбирать свой дальнейший путь. И я выбрала.

Я хочу стать учителем, так как эта профессия близка мне по духу. Мне очень хочется делиться своими знаниями с учениками, не только знакомя детей с наукой, но и передавая им ценный жизненный опыт.

Я верю, что способна делать это. Я смогу научить детей добру и хорошему отношению к окружающим. Помогу им раскрыть свои таланты, стать организованными и уверенными в себе.

В будущем я вижу себя учителем младших классов, поскольку именно эта должность позволит мне воплотить все мои желания в действительность. Я знаю, что эта работа будет любима мной, и каждый день я буду приходить в школу с удовольствием.

Сейчас я готовлюсь к поступлению в тот же педагогический университет, в котором училась моя сестра. Конкурс на выбранную мной специальность никогда не был низким, поэтому очень важно хорошо сдать экзамены.

Конечно же, я немного волнуюсь, поскольку это именно то дело, которым я хочу заниматься всю жизнь. Поэтому я чувствую, что обязательно должна пройти отбор. Я намерена прилежно учиться в вузе, чтобы потом иметь возможность применить полученные знания на практике и достичь желаемой цели.

Вариант 3 — Юрист

15 предложений/ 220 слов

Из всех профессий меня больше всего привлекает профессия юриста. Этот человек способен восстановить справедливость даже в самых сложных и запутанных ситуациях. Он помогает людям отстоять свои права, защитить близких и свое имущество. И если закон оказывается на стороне такого человека, то хороший адвокат всегда найдет способ доказать это.

Профессия юриста очень престижна, потому ее представители пользуются большим уважением в обществе. У юристов высокие зарплаты. Такие специалисты никогда не остаются без работы. Но все это для меня не самое главное.

Важно то, что несмотря на большое количество юристов, многие люди в нашей стране по-прежнему не могут вовремя получить квалифицированную помощь. Больше того, зачастую они просто не знают своих прав и потому позволяют увольнять их с работы, лишать зарплаты, отказывать в предоставлении тех или иных услуг, льгот и так далее.

Я понимаю, что моя работа не сможет глобально изменить ситуацию в лучшую сторону, но все же я смогу помочь хотя бы некоторым людям. И если это будут сотни или хотя бы десятки довольных клиентов, то мой труд точно будет не напрасен.

Движимой этой целью, я с усердием готовлюсь к поступлению в вуз на факультет юриспруденции. Я хочу стать специалистом по гражданскому праву, но также меня привлекает и решение семейных вопросов. Пока я не готов окончательно выбрать профиль своей будущей деятельности, но уверен, что во время учебы в университете точно смогу сделать это.

Вариант 4 — Экономист

17 предложений/ 231 слово

Экономист — это самая подходящая профессия для тех людей, которые любят счет и порядок. Именно таким человеком являюсь я.

Целый день я могу провести за решением математических уравнений, и мне это не перестает быть интересным. Я без проблем справляюсь даже с самыми сложными заданиями в школе и помогаю другим ученикам.

В нашем лицее есть экономический профиль, и я намерен сознательно выбрать его после девятого класса. Здесь, помимо математики, мы будем углубленно изучать такие предметы, как обществознание и история, без которых экономисту также не обойтись.

В будущем я хотел бы работать в крупной компании, занимаясь составлением ее финансовых планов. Я надеюсь, что моя деятельность могла бы помочь организации получать большую прибыль с минимальными потерями, что повысило бы эффективность работы фирмы и позволило бы ей успешно развиваться дальше.

Для этого, я считаю, и нужны экономисты. Люди этой профессии очень востребованы. Они могут работать совершенно в любой сфере, а значит после окончания вуза у меня не возникнет проблем с трудоустройством. Кроме того, заработная плата у экономистов весьма достойная.

В профессии экономиста меня привлекает также возможность в будущем открыть собственный бизнес, который точно будет прибыльным. Такую гарантию мне дадут профессиональные знания. Они позволят правильно спланировать работу организации, определить систему оплаты труда, рассчитать потребности в сотрудниках и так далее.

Одним словом, экономист — это очень перспективная профессия, которая даст мне возможность постоянно развиваться. Получив необходимые знания и опыт, я смогу заниматься тем, чем мне действительно нравится.

Вариант 5 — Медсестра

18 предложений/ 249 слов

Медсестры — это младший персонал больниц, и люди часто просто не замечают их. Они стараются пообщаться с доктором, поскольку именно он принимает решение, как и чем лечить человека. Но работа медсестры очень важна и ответственна.

Женщины этой профессии не просто делают уколы и разносят по палатам лекарства. Зачастую именно медсестры ведут всю врачебную документацию, поддерживают порядок в поликлинике и заботятся о больных. Потому это очень нужная профессия, которую мне бы хотелось освоить в будущем.

Труд медсестер в государственных учреждениях бывает недооценен и не всегда оплачивается по достоинству. Это, безусловно, минус данной профессии. Но в нашей стране есть множество частных клиник, пансионатов и домов престарелых, где медсестры получают хорошую заработную плату. Поэтому я думаю, что после окончания колледжа, я без труда смогу найти работу.

Для медсестер, так же как и для представителей других профессий, есть карьерные перспективы. Я знаю, что при вузах существуют специальные курсы повышения квалификации, окончив которые можно занять должность старшей медицинской сестры отделения или целой поликлиники и заниматься административной работой. Кроме того, можно начать преподавать «Сестринское дело» для студентов.

Чтобы стать медсестрой, недостаточно только хорошо знать анатомию и химию. Для этой профессии необходимо наличие определенных личных качеств, таких как вежливость, умение сочувствовать людям, находить общий язык с пациентами и их родственниками. Мне кажется, я обладаю всеми этими качествами, а также имею крепкую нервную систему, что тоже очень важно.

После девятого класса я планирую подать документы в медицинский колледж. Я имею оценку отлично по профильным предметам и надеюсь хорошо написать ГИА, что позволит мне поступить на желаемую специальность.

Вариант 6 — Актёр

18 предложений/ 257 слов

В будущем я хотел бы стать актером. Мне кажется, эта профессия создана специально для тех, кто не мыслит своей жизни вне сцены и мечтает выразить себя через творчество. И я отношусь именно к такому типу людей.

Участие в любительских постановках нашей театральной студии и игра в школьной команде КВН дает мне возможность ощутить себя в новой роли. Для того чтобы вжиться в образ своего персонажа, мне порой требуется изменить не только свой внешний облик, но и походку, стиль движений и манеру речи. Словом, на некоторое время я становлюсь кем-то совершенно иным. И это очень интересный опыт.

Кроме того, мне нравится делиться со зрителями своей внутренней энергией, пробуждать в них эмоции. Больше всего я люблю, когда у людей поднимается настроение, они начинают смеяться от души и аплодировать. Потому в амплуа комедианта я чувствую себя наиболее органично.

Комедийный жанр привлекает меня еще и тем, что он представляет собой почти безграничное пространство для творчества. Играя такую роль, можно не бояться выйти за рамки, показаться глупым или слишком эксцентричным. Наоборот, такое поведение лишь приветствуется зрителями.

Так, мой кумир Чарли Чаплин создал образ смешного нелепого усатого человечка в шляпе, до сих пор любимый миллионами людей. Даже свой маленький рост этот гениальный человек смог обыграть так, что он стал несомненным достоинством артиста и частью его экранного амплуа.

Я, конечно, даже не мечтаю о том, чтобы снимать такие же восхитительные фильмы, как это делал Чаплин. Но в будущем я вижу себя актером, принимающим участие в стендап-шоу, наподобие Comedy Club. Придумывать и показывать на сцене короткие юмористические скетчи — в этом я вижу свое призвание.

Вариант 7 — Кинолог

15 предложений/ 236 слов

Рано или поздно в жизни каждого человека наступает момент, когда необходимо задуматься о выборе будущей профессии. Для меня это не стало сложной задачей, поскольку я уже давно решила, что хочу стать кинологом.

Кинологи занимаются дрессировкой и тренировкой собак. Такие специалисты владеют глубокими знаниями анатомией животных и зоопсихологии. Они подготавливают своих подопечных к выступлению на выставках или выполнению служебных обязанностей. И для меня нет ничего приятнее, чем иметь возможность работать с «лучшими друзьями человека».

Собак я люблю с раннего детства и хорошо знаю все их повадки, потому что у нас дома живут две прекрасных корги, а у бабушки на даче — сторожевая овчарка Соня. Всех животных мы взяли еще щенками, и я посвятила много времени тому, чтобы обучить их различным командам.

Мне нравилось бегать со своими питомцами, тренировать их на специальных спортивных площадках, где расположены лабиринты, барьеры, туннели и другие преграды. Однажды во время такой прогулки я впервые увидела, как дрессируют собак опытные кинологи. В тот день, придя домой, я стала изучать информацию об этой профессии в интернете, и так родилась моя мечта.

Я поняла, что кинология могла бы стать моим призванием. Особенно привлекает меня возможность обучения собак-поводырей, облегчающих быт незрячих людей и помогающих им безопасно передвигаться по городу или квартире.

Такой выбор профессиональной деятельности позволит мне не просто восполнить свою потребность в общении с животными, но и принести пользу окружающим. А желание помогать другим во мне настолько же сильно, как и любовь к братьям нашим меньшим.

Вариант 8 — Журналист

16 предложений/ 209 слов

Размышляя о своей будущей профессии, я прихожу к выводу, что больше всего мне подошла бы работа журналиста. Эта специальность кажется мне интересной и творческой. Она требует хорошего знания русского языка, способности красиво излагать свои мысли, желания общаться с людьми и быть в центре освещаемых событий. Думаю, я обладаю всеми перечисленными качествами.

Мне нравится писать заметки для школьной газеты. Особенно те, что посвящены концертам, литературным вечерам и праздникам, организуемым в гимназии. Прежде чем подготовить материал, я всегда тщательно собираю информацию: разговариваю с музыкальным руководителем, педагогами, задаю вопросы участникам мероприятия, ищу подходящие статьи в интернете. Словом, проделываю всю ту работу, которой обычно занимается профессиональный журналист.

Помимо статей, мне нравится писать сочинения на уроках литературы. Учитель обычно хвалит меня за старания и ставит положительные оценки, благодаря чему я все больше убеждаюсь в правильности сделанного выбора.

Поскольку меня очень интересует сфера искусства, свою будущую профессию я бы хотела связать с освещением культурных мероприятий. Думаю, чтобы добиться успехов в выбранной области, недостаточно будет просто получить диплом журналиста. Эта профессия потребует знания истории музыки, кинематографа и театра.

Но я стремлюсь получать новые знания и готова учиться всему, что потребуется для освоения желаемой специальности. Даже став уважаемым журналистом, я не намерена останавливаться на достигнутом. Я хочу продолжать развиваться в любимой профессии и добиваться новых карьерных высот.

Вариант 9 — Строитель

16 предложений/ 239 слов

В мире существует множество профессий, и среди них так непросто выбрать ту, которая подойдет именно тебе. Размышляя о будущем, чаще всего я представляю себя занимающимся полезным физическим трудом, например, строительством зданий.

Мне кажется интересным как сам процесс кирпичной кладки, настила кровли и проведения коммуникаций, так и результат этих работ. Думаю, всегда удивительно наблюдать, как за несколько месяцев на пустыре вырастает целый многоэтажный дом. И самим мастерам порой даже не верится, что всю эту работу они проделали своими руками.

Как правило, в строительстве каждая бригада исполнителей отвечает за определенный вид деятельности, а всем процессом руководит инженер. В возведении зданий принимают участие каменщики, маляры, облицовщики, кровельщики, электромонтажники и другие специалисты.

Больше всего мне близка профессия строителя-каменщика. Эти люди обычно занимаются тем, что укладывают фундамент сооружений и стены зданий, монтируют перекрытия. Одним словом, тот облик домов, который мы привыкли видеть, проходя по улице, во многом является результатом труда таких мастеров.

В данной профессии меня привлекает возможность работать с различными материалами, не только натурального происхождения, но искусственными. Изучать способы надежной фиксации этих материалов, тренироваться делать ровные аккуратные швы нужной толщины.

Работа строителя-каменщика кажется мне очень творческой. Несмотря на то что она требует строго соответствия нормам, указанным в проектной документации, все же строитель сам подбирает необходимые элементы для красивого оформления стыков, арок и углов.

Чтобы иметь возможность заниматься любимым делом, после школы я планирую поступить в технический колледж. Затем, освоив основы выбранной профессии, я уже начну получать ценный практический опыт, работая на различных объектах.

Вариант 10 — Банкир

14 предложений/ 215 слов

Окончив школу, я планирую поступить в экономический вуз на специальность банковское дело. Эта профессия нравится мне по нескольким причинам.

Прежде всего работать в банке очень престижно. В таком учреждении трудятся только компетентные ответственные специалисты, имеющие высшее образование, владеющие глубокими знаниями экономики и математики, умеющие находить общий язык с клиентами.

Кроме того, будучи банкиром, можно построить успешную карьеру. Так, после окончания вуза можно сначала устроиться в банк на должность делопроизводителя, помощника бухгалтера или сотрудника клиентской поддержки, а затем уже продвигаться вверх по служебной лестнице.

Банкиры, сумевшие добиться успехов в своей работе, — это обычно очень обеспеченные люди, что тоже является несомненным плюсом выбранной мной профессии. Но все же главное в ней — возможность заниматься любимым делом.

Уже сейчас я с интересом наблюдаю за работой банковских сотрудников. Когда мы с родителями оформляем кредит или делаем какой-либо вклад, я всегда увлеченно изучаю условия договора, на своем калькуляторе считаю проценты и сверяю полученные цифры с теми, что указаны в документах.

Пока я еще не знаю, в какой именно отрасли банковского дела мне бы хотелось развиваться. Будет ли это кредитование или инвестиции, дилинг или ценные бумаги… Думаю, выбор я смогу сделать со временем. Освоив основы профессии, я затем уже начну повышать свою квалификацию, посещая специальные курсы, тренинги и семинары. Но прежде необходимо приложить все усилия для поступления в желаемый вуз.

Вариант 11 — Стюардесса

17 предложений/ 219 слов

Профессия человека должна отражать его личность и быть ему по душе. Поэтому, выбирая её, обязательно следует ориентироваться на свои желания и особенности характера.

Так, я очень люблю путешествовать и общаться с людьми, поэтому в будущем хочу стать стюардессой. Это престижная и хорошо оплачиваемая профессия, а главное, очень интересная.

Работая стюардессой, можно побывать в разных городах и даже странах, успев посетить местные достопримечательности. Да и само путешествие на самолёте — это уже настоящее приключение, от которого просто захватывает дух.

Во время полёта стюардессы общаются с разными людьми, нередко иностранцами. Для этого необходимо не только быть вежливым человеком, но и изучить английский язык, чтобы иметь возможность работать на международных рейсах. И мне бы очень хотелось сделать это.

Мне также интересно узнать о правилах поведения на борту самолёта, пройти инструктаж о том, как следует действовать в чрезвычайных ситуациях и оказывать пострадавшим первую медицинскую помощь. А ведь всему этому как раз и обучают стюардесс. Кроме того, им выдают элегантную форму, работать в которой одно удовольствие. Да и в принципе стюардесса должна хорошо выглядеть, для чего необходимо ухаживать за собой. И мне, как девочке, очень нравится это делать.

Даже сейчас я многое знаю о технике наложения макияжа и особенностях женского маникюра. Я люблю делать себе красивые причёски, подбирать обувь и аксессуары. Став стюардессой, я непременно найду применение и этим своим способностям в том числе.

Вариант 12 — Чиновник

19 предложений/ 271 слово

Задумываться о своём будущем следует уже с ранних лет, ведь только так можно осуществить правильный выбор профессии. Размышляя о том, кем я бы хотел видеть себя после окончания школы и института, я прихожу к выводу, что желаю работать в государственных структурах.

Мне бы подошла должность чиновника. Человек этой профессии выполняет прежде всего функции руководителя. Сферы его деятельности могут быть различны, но мне ближе всего образование и культура.

Порой всем нам хотелось бы что-то изменить в жизни, и, на мой взгляд, профессия чиновника предоставляет возможность сделать это. Например, наладить работу тех или иных организаций, выделить средства на ремонт школы или провести социальное мероприятие. Таким образом, чиновнику под силу наладить ситуацию в родной стране. И именно этой цели будет подчинена моя рабочая деятельность, которая непременно потребует ответственного отношения к своим обязанностям, высоких коммуникативных и административных навыков.

Чтобы работать на руководящей должности и вести деловые переговоры, также важно обладать терпением и уметь находить общий язык с людьми. Поэтому коммуникативные навыки чиновника должны быть на высоте. И эти качества мне обязательно будет нужно развивать в себе.

Освоить желаемую профессию мне также поможет аналитический склад ума, поскольку он в первую очередь необходим чиновнику. Ведь помимо работы руководителя, человек на такой должности занимается подсчётом статистики, анализом данных и прогнозированием.

И наконец, нередко чиновнику приходится выступать на собраниях перед своими подчинёнными и читать доклады на деловых конференциях. Эта часть выбранной профессии тоже кажется мне очень интересной.

Получается, чтобы стать хорошим чиновником, человек должен обладать целым набором самых разных качеств. С одной стороны, это может создать препятствия на пути к освоению желанной профессии. С другой стороны, любые препятствия нужны нам лишь для того, чтобы преодолевать их и двигаться дальше.

Вариант 13 — Историк

14 предложений/ 210 слов

История — это одна из самых увлекательных и полезных наук. Она не просто открывает перед человеком тайны прошлого, но и оберегает его от возможности совершения фатальных ошибок в будущем. Вот почему опыт предыдущих поколений крайне важен для нас, и мне бы очень хотелось узнать о нём как можно подробнее.

Думаю, профессия историка позволит мне осуществить это желание. И своей специализацией я бы выбрал архивоведение. Мне кажется, что изучать в архивах старинные документы очень интересно, поскольку таким образом можно узнавать о прошлом не из чьих-то уст, а взаимодействовать с историей напрямую.

Например, один только внешний облик старинной летописи способен многое поведать нам о том, как создавался этот документ. А его прочтение позволит лучше понять ход тех или иных событий и определить причины, послужившие отправной точкой для совершения важных витков истории.

Думаю, работать с архивами непременно должен уметь каждый историк. Но мне бы хотелось досконально изучать первоисточники и проводить с ними как можно больше времени. Особенно интересной кажется мне тема Великой Отечественной войны.

Об этом знаковом для нашей страны историческом событии сказано уже очень много. Тем не менее я уверен, что в архивах ещё сохранилось ранее неизученные документы, скрывающие в себе немало тайн. Став историком, я хотел бы непременно отыскать их и, быть может, написать новаторский научный труд, посвящённый Великой Отечественной войне.

Вариант 14 — Инженер

14 предложений/ 201 слово

Инженер — это интересная техническая специальность, которая сулит хорошие перспективы тому, кто решится освоить её. В моей семье многие мужчины были инженерами. Все они смогли отыскать своё истинное призвание и прекрасно устроиться в жизни.

Например, мой отец стал инженером в сфере телекоммуникаций, а дядя и старший брат выбрали путь конструктора. Мне же очень нравится такая прогрессивная отрасль, как робототехника.

За роботами, бесспорно, будущее человечества. В этой сфере ещё столько всего неизведанного, что даёт возможность сделать новые научные открытия и придумать совершенно неожиданные изобретения, а затем воплотить свои идеи в жизнь.

Чтобы создавать роботов, конечно же, одного только желания недостаточно. Для этого необходимо получить профильное образование.
Я надеюсь, что окончив институт смогу научиться правильно подбирать материалы для будущих изобретений, моделировать и конструировать сами изделия и налаживать работу программ, управляющих искусственным интеллектом. А если мои роботы вдруг сломаются, я буду уметь их починить.

Уже сейчас я серьёзно отношусь к изучению математики и информатики в школе, поскольку знаю, что эти предметы помогут мне поступить в вуз. Кроме того, я смотрю много научных передач и читаю книги о современных технологиях. С каждым днём я всё больше погружаюсь в мир робототехники и мысленно устремляюсь к своей мечте стать инженером, которая, надеюсь, в скором времени обязательно осуществится.

Вариант 15 — Блогер

18 предложений/ 253 слова

Современная жизнь диктует людям свои правила. И одним из условий успешного развития карьеры сегодня является ведение бизнеса в интернете. Думаю, именно поэтому в наши дни большой популярностью пользуется профессия блогера.

Мне она кажется очень интересной, поскольку блогер, какой бы продукт он ни презентовал, это в первую очередь артист, который работает на аудиторию и исполняет перед зрителями определённую роль. Он также придерживается соответствующего имиджа, подбирает яркие наряды и аксессуары для своих видео. На мой взгляд, сложно представить себе более увлекательное занятие.

Кроме того, начиная заниматься видеоблогингом, человек стремится заявить о себе и продемонстрировать свои таланты всему миру. Сделать это подчас бывает очень сложно из-за нерешительности, но ведь так здорово уметь перебарывать свой страх и совершать то, что изначально кажется невозможным.

Поэтому профессия блогера — это для меня ещё и своеобразный вызов самому себе. Желание проверить, каких вершин мне удастся достичь и, конечно же, отличный способ преодолеть стеснение. Занимаясь блогингом, всегда можно расширить свою сферу деятельности. Например, познакомится с другими творческими людьми в сети и создавать с ними необычные креативные проекты.

Возможность прославиться — это ещё один момент, который привлекает меня в профессии блогера. Конечно же, я хотела бы иметь миллионы подписчиков и ездить с выступлениями по всему миру.

Но даже сейчас, не обладая всем этим, я с удовольствием делаю первые шаги в сфере блогинга. Снимаю юмористические видео для своего канала на Youtube, а также танцую различные тренды и общаюсь с подписчиками в TikTok. Мне нравится подобным образом проводить своё время. И если в дальнейшем эта сфера деятельности станет моей профессией, я буду очень рада.

­

Похожие сочинения про мою будущую профессию:

­ Элитные профессии

­ Я хочу стать архитектором

­ Я хочу стать ветеринаром

­ Я хочу стать военным

­ Я хочу стать врачом

­ Я хочу стать дизайнером

­ Я хочу стать модельером

­ Я хочу стать парикмахером

­ Я хочу стать певицей

­ Я хочу стать переводчиком

­ Я хочу стать поваром

­ Я хочу стать полицейским

­ Я хочу стать программистом

­ Я хочу стать учителем

­ Я хочу стать художником

­ Я хочу стать фотографом

­ Кем я хочу быть

­ Кем я хочу стать, когда вырасту

­ Почему я хочу полететь в космос

­ Физика в моей будущей профессии

­ Почему я хочу стать пограничником

­ Почему я хочу работать в полиции

­ Где работают мои родители

­ Авиация, как призвание

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

Сочинение на тему: Моя любимая профессия

В школе мы получили задание на дом написать сочинение на тему: моя любимая профессия и это актуальная тема для каждого человека. Ведь все мы желаем выбрать именно тот род деятельности, которая будет любимой и востребованной.

Моя любимая профессия

В жизни существует множество специальностей, поэтому каждый человек сможет подобрать что-то интересное именно для себя. Вот и я стала задумываться о том, какая профессия будет по душе мне. Вспоминая детские мечты, я была уверена, что стану продавцом игрушек. Ведь так хотелось поиграть с каждой из них. Но это лишь детская мечта. Повзрослев я поняла, что продавцы игрушек уже не играют в игры, да и моя цель поменялась. Теперь я все делаю для того, чтобы в будущем получить профессию учитель. Это и есть моя заветная мечта и моя любимая профессия, о которой я пишу сочинение.

Моя любимая профессия

Почему именно педагог? Потому что эта профессия всегда востребована и нужна. Преподаватели это те люди, которых можно смело назвать проводниками в жизнь и в них нуждаются все люди. Их труд благороден и почитаем, а задача что стоит перед учителями, заключается не только в подаче знаний детям, но и в закладке в растущем человечке моральных устоев. Задача учителя не только научить различать падежи существительных или складывать числа, но еще и научить учеников взаимоуважению, честности и вежливости.

Для того чтобы стать учителем, нужно терпение, сдержанное общение, мягкость, которая должна сочетаться с требовательностью и настойчивостью. Учитель — это тот, кто подходит индивидуально к каждому своему ученику и пытается вложить в их головы все необходимые знания, с которыми потом выпускники вступят во взрослую жизнь. Я прекрасно понимаю, что будущая моя профессия учитель сложная. Она требует справедливости и выносливости. Но я готова к этим трудностям. Готова не только отбывать на уроках, ожидая очередного звонка, но и жить проблемами и бедами каждого ученика по отдельности и всего класса в целом. Я готова искренне радоваться всем их достижениям или огорчаться их неудачам.


Сочинение на тему Профессия моей мечты учитель

Каждый задумывается о выборе будущей своей профессии. Невозможно перечислить все имеющиеся профессии на земле. Есть лишь одна, без которой не может обойтись общество — это учитель.

Сочинение Журналист — моя будущая профессия (Я хочу стать журналистом)

Выбрать профессию не самое простое решение, но я выбрал. Это профессия журналист. Все профессии по-своему особенные и интересные. Быть журналистом, значит много разговаривать

Сочинение Почему я хочу стать пограничником

Ответ простой, потому что это очень важная профессия. Мой папа – служит на заставе, а мама работает в санчасти.

Сочинение Я хочу стать модельером (профессия)

Сколько я себя помню – я всегда что-то шила куклам. Ещё больше мне нравилось шить пупсикам. Мама отдала мне свою старую сумку.

Сочинение на тему Почему я хочу работать в полиции

В мире существует множество различных профессий. Каждая из них имеет свои особенности, свои нюансы. В детстве каждый из нас задумывается о том, кем ему стать

Сочинение Кем я хочу стать и почему? 5 класс Гидом, пожарным, хоккеистом

Когда я вырасту, я хочу стать профессиональным хоккеистом. Еще мечтаю познакомиться с Александром Овечкиным и Павлом Дацюком, они мои кумиры.

Сочинение рассуждение Мое призвание

Призвание – это любимое дело, которому ты посвящаешь всю свою жизнь и в итоге делаешь его профессионально. У каждого человека призвание свое: для кого – то это медицина или бизнес

Сочинение Выбор профессии рассуждение

Каждый человек — существо социальное. Поэтому, чтобы, в старости получать хоть какую-то пенсию, надо трудиться. И выбрать такую профессию, чтобы она приносила не только деньги, но и удовольствие.

Сочинение Почему я хочу стать учителем

Когда мне исполнилось десять лет, особый интерес у меня стали вызывать ребята младшего возраста. Как правило, к нам часто приезжали родственники отца, у которых было трое маленьких детей — мои сводные братья и сестры.

Сочинение Есть такая профессия Родину защищать рассуждение

В мире много профессий, каждому человеку приходится выбирать свою, искать своё призвание. «Все профессии нужны, все профессии важны» — говорит нам известный детский стишок.

Сочинение на тему Все профессии Важны

Каждый житель планеты в жизни стоит перед выбором. Сложным выбором в жизни человека является выбор профессии. Выбирать ее необходимо исходя из своих личных предпочтений и желаний.

Сочинение на тему Профессия Полицейский 6 класс

Полицейский – очень сложная профессия. Быть полицейским – это призвание, так как человек должен обладать храбростью, честностью и хорошей логикой. Все полицейские имеют хорошую физическую подготовку, даже когда принимают людей на учебу, их проверяют.

Сочинение на тему Профессия Пожарного (профессия героическая)

Есть люди, для которых подвиг – это каждодневная работа. Это совершенно обычные люди, живущие среди нас.

Сочинение на тему Медсестра — моя будущая профессия

Наступает время наконец-то найти ответ на вопрос: Кем я хочу быть?. После долгих раздумий, я поняла, что хочу стать медсестрой.

Сочинение на тему Профессия моих родителей

Сочинение №1 Я всегда восхищаюсь своими родителями. Они любят трудиться и много времени уделяют работе. Мой папа работает сварщиком.

Сочинение на тему Моя будущая профессия дизайнер

Еще с самого раннего детства мне по душе пришлась профессия дизайнера. Больше всего в ней мне нравится то, что я могу максимально показать весь свой творческий потенциал.

Сочинение на тему Переводчик — моя будущая профессия

Выбор профессии – очень ответственный шаг, от которого зависит твоя дальнейшая судьба. Профессия должна, во-первых, быть по душе, а, во-вторых, обеспечивать тебе достойную жизнь.

Сочинение на тему Программист моя будущая профессия

Высокие технологии стремительно развиваются. Еще десять лет назад сложно было представить, какое значение будут играть в современном обществе компьютеры и специальные программы.

Сочинение на тему Инженер — моя будущая профессия или Почему я хочу стать инженером

Родители часто спрашивают меня «Сын, кем ты хочешь стать в будущем?». Когда я был маленьким, то очень сильно хотел стать космонавтом, покорять новые планеты, но тогда я ещё не знал, что существует такая профессия как инженер

Сочинение на тему Парикмахер — моя будущая профессия и Почему я хочу стать парикмахером

Когда перед тобой открыты все пути, то можно потеряться в многообразии профессий и возможностей. Но я уже выбрала свой путь. Я знаю, кем я хочу быть – парикмахером!

Сочинение на тему Повар — моя будущая профессия и Почему я хочу стать поваром

Когда я вырасту, то обязательно стану поваром. Это моя самая большая мечта. Мне кажется, что готовить еду – прекрасное занятие. Всем людям нравится вкусно кушать. Когда они сыты, то становятся счастливыми. Все любят хороших кулинаров

Сочинение на тему Почему я хочу стать военным и Военный — моя будущая профессия

Каждый мальчишка в детстве мечтает быть защитником своих родных и близких. Стоять на страже рубежей родной земли свойственно каждому патриоту своего Отечество.

Сочинение на тему Почему хочу стать врачом и Врач — моя будущая профессия

Дарить человеку здоровье — весьма почетно. Хорошие врачи узнаваемы и уважаемы в обществе. Достаточно быть рядовым доктором в небольшом городке в течение нескольких лет, чтобы стать частью местной элиты.

Сочинение на тему Моя будущая профессия учитель

Когда я еще была в садике, мне очень хотелось в школу. Школьники казались мне такими взрослыми, умными и счастливыми. Когда пришло время и мне стать ученицей, я поняла что заслуга в этом принадлежит учителям.

В разделе собраны сочинения на тему разных профессий. Выбирете ту, которая вам интересна и о которой вы хотели бы узнать больше.

  • Сочинения
  • /

  • Профессии

Каждый человек рано или поздно задаётся вопросом кем стать. Выбор профессии – дело непростое, требующее верного понимания того, что твоя профессия должна стать делом для души, твоим признанием. Ошибки в выборе профессии приносят тяжёлые последствия для самого человека и наносят вред делу, которому он вынужден служить вопреки своему сердцу.

Мои идеи относительно выбора профессии менялись постепенно, параллельно с моим взрослением. Сначала мне хотелось стать учителем – как моя первая учительница, потом энергетиком – как родители, а потом… Потом я стала прислушиваться к себе и искать отклик своего сердца в отношении к изучаемым наукам в школе, анализировать свои способности. Вот тут что-то понять было крайне сложно: все науки мне давались легко, и мне казалось, что из меня выйдет отличный математик, потом филолог, потом экономист. Сейчас мне кажется, что в моём сердце побеждает русский язык, вернее, не филология, а журналистика, вооружённая мощным языковым «оружием».

Профессия журналист – современная и очень востребованная. Мне она нравится тем, что журналист всегда на «боевом» посту, в курсе всех событий, его задача всё узнавать первым и оперативно информировать людей обо всём происходящем в городе, стране, мире. Быть журналистом непросто и ответственно, потому что за каждое слово в статье нужно быть готовым ответить.

Чтобы стать журналистом, человеку недостаточно всего лишь «дружить» с русским языком. В каждой своей статье профессиональный журналист должен показать себя экспертом в какой-то области, ему нужно и важно хорошо разбираться в теме, о которой он пишет. Поэтому от статьи к статье журналист учится, расширяет своей кругозор, обретает новые экспертные знания в разных областях, и это очень здорово!

Когда в будущем представляешь себя журналистом, невольно перебираешь всевозможные СМИ, примеряешь на себя то роль ТВ-журналиста, то радиокорреспондента. Если сегодня меня спросят, где я хочу работать, когда получу диплом, я отвечу: «Редактором детского журнала!». В наши дни существует множество газет и журналов для взрослых, детские, конечно же, тоже есть, но не в таком количестве. Вовлекать детей в общественную жизнь, рассказывать им о современном мире так же важно, как и взрослым. Правда, журналист, работающий в этом направлении, должен обладать особыми качествами: в душе оставаться ребёнком, уметь говорить с юной аудиторией на «своём» языке и быть с ней честным. Думаю, у меня это получится!

Другие темы: ← Профессия моей мечты врач↑ ПрофессииУчитель — моя любимая профессия →

`

Популярные сочинения

  • Сочинение по сказкам Пушкина
    Сказки Пушкина любят с детства еще не зная, что их написал великий русский писатель и поэт Александр Сергеевич. Он так писал, что сказки сами по себе
  • Сочинение Алеко в произведении Цыганы (образ и характеристика)
    Алеко — главное действующее лицо поэмы Александра Пушкина «Цыганы». Он является образом цивилизованного человека. Юноша постоянно критикует жизнь в городе.
  • Сочинение Коровьев в романе Мастер и Маргарита (образ и характеристика)
    Коровьев — персонаж романа М.А.Булгакова Мастер и Маргарита. Второе его имя — Фагот, так его величают в свите Воланда, где герой представлен правой рукой Воланда, главным его помощником.

Эссе «Моя любимая профессия»

Моё педагогическое кредо (эссе). Моя любимая профессия.

Учитель я! Моя задача —

Решить вопрос и дать ответ. И детям посулить удачу,

Познания раскрыть секрет.

Вхожу я в класс, и сердце бьется; «Надеюсь, верю и люблю!»

И эти три святые слова Душе ребенка отдаю. Учитель я! И званье это — Предназначение судьбы, Великий дар, сиянье света, Осуществление мечты!

Незаметно промелькнуло беззаботное знойное лето, и сентябрь стал полноправным хозяином в лесах, полях, на реках и озерах. Ранним утром уже очень холодно, а днем солнышко еще пригревает, напоминая о лете. Падают листья, кружатся в воздухе, переливаются на солнце и тихо ложатся на землю. Как красиво! Счастлива ли я? Я иду на работу. С чего она начинается? С первой торжественной линейки, с первого волнительного звонка на урок и букетов цветов в новом учебном году?

Вот уже за плечами тридцать лет педагогического стажа. Уроки, классные часы, олимпиады, психолого-педагогические практикумы, методические объединения, педсоветы, тетради, планы, экскурсии, соревнования, аттестация … Целый калейдоскоп красивых и … некрасивых картинок. Размышляя о своём жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается работа и начинается личная жизнь. Потому, что учитель – это даже не профессия, а образ жизни.

Еще маленькой девчонкой была я просто очарована своей первой учительницей – Елагиной Валентиной Николаевной. Она была для меня идеалом доброты, справедливости, грациозности, требовательности. Мне так хотелось быть на нее похожей. Неслучайно и любимыми играми в детстве были игры в школу. Другой профессии в своем будущем я даже и не представляла — только учителем! И я осуществила свою мечту. Закончив в 1979 году Барнаульское педагогическое училище, а потом Барнаульский государственный педагогический институт, я вернулась в свою родную школу.

Я считаю, что каждый ребенок талантлив, талантлив по-своему. Никогда не скуплюсь на похвалу. Нет такого “двоечника”, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок успеха, дать соломинку помощи, показать тропинку к пониманию — и у ребенка возникнет вера в свои возможности и желание учиться.

Ещё К.Д. Ушинский писал: “…ученье, лишённое всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью…”. Поэтому я не могу допустить, чтобы в глазах моих учеников появилось разочарование. Думаю, что интерес – это ключ к знаниям, и его необходимо поддерживать в детях. Умение увлечь учеников своим предметоми есть педагогическое мастерство, к которому я стремлюсь.

Каждый день я вхожу в класс и смотрю в распахнутые, доверчивые глаза, которые ждут новое, интересное, увлекательное. Главное верить, понимать, что происходит в их душах, смотреть на мир их глазами, наполнить любовью и добротой каждое мгновение

С годами, с опытом работы моя деятельность всё больше наполняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня.Это счастье — жить сегодняшним днем, радоваться каждой минуте и с благодарностью принимать все то, что дает тебе жизнь. Для счастья необходимо любить, любить без остатка и без края, любить и не ждать ничего взамен. Уметь жить так, чтобы потом было что вспомнить и что передать. И самое главное — ни о чем не жалеть!!! И я не жалею, знаю лишь одно, что моё призвание – школа, ученики, которым я отдаю свою любовь и радость общения с ними.

Я — филолог, литератор. А художественное слово, общеизвестно, играет важную роль в духовном становлении личности, интеллектуальном и нравственном её развитии. «В слове сокрыта самая великая энергия человеческого духа»,- говорил Фёдор Абрамов. И чтобы освоить эту «великую энергию духа», я просто обязана быть не только учителем, но артистом, художником слова, горячо влюблённым в своё дело. Сама люблю читать красиво и выразительно, учу этому детей. Результаты этой работы – призовые места в районных и краевых литературных конкурсах: « Музы детству», «Заветное слово», «Музы о войне», «Музы о славе Отечества», Всероссийский конкурс «Живая классика». Для участников такие встречи с литературой становятся «трудом и творчеством», приобщением к идеалам добра и красоты, когда ребята совершенно разных способностей могут найти себе роль, возможность творческого самовыражения. При этом работать нужно всегда с полной отдачей, не жалея сил, времени, выходных, отпуска. Даже ложась спать, думаешь: а сколько ещё не сделано …

Моё кредо учителя русского языка и литературы — сделать изучение предмета интересным, эффективным и нешаблонным, чтобы урок не был обузой для детей, а вызывал у них интерес, доставлял радость. До6рожелательная психологическая о6становка на уроке — обязательное условие для творческой самореализации учеников. Успех никогда не приходит к тому, кто трудится в полсилы. Что6ы вести за собой, надо и себя вести, не останавливаясь в этом движении ни на один день. Поэтому стараюсь принимать участие в методических конкурсах и имею дипломы и благодарности: литературный конкурс «Вдохновение», методический конкурс « С любовью к Алтаю», методический марафон « Волшебство театра», краевой литературно-художественный конкурс «Я выбираю жизнь». С удовольствием и интересом занимаюсь исследовательской деятельностью(районная конференция « Село моё родное», краевой конкурс « Будущее Алтая», «Первые шаги в науку»), использую компьютерные технологии на уроке, участвую в различных мероприятиях – эффективный способ заинтересовать учащихся. Приходится, конечно, много изучить, подготовить. Но, видя результат, не жалко ни времени, ни сил. А благодарные, восторженные взгляды учеников – настоящая награда за труд.

Течет время. Новый 21 век полновластно вошёл в нашу жизнь. Сегодня, спустя 30лет от начала педагогического пути, я могу гордиться, что многие мои ученики вошли в жизнь, избрав тропу педагогики. Я счастлива тем, что их сердца много лет назад открылись мне, что их не пугают уроки, тетради с ошибками, жизнь ради других детей, которые день ото дня становятся ближе и дороже.

Мое педагогическое кредо строится на трех китах:

I. Любовь к детям.

II. Со-дружество, со-творчество, со-участие.

III. Удивляясь — удивляй, увлекаясь — увлекай.

Мои педагогические аксиомы просты:

— Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю.

— Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве.

— Если я хочу, чтобы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь.

Мой девиз – три П: ПОНИМАНИЕ, ПОМОЩЬ, ПОДДЕРЖКА!!!

Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень не простым, но замечательным словом «Учитель»

.

Идут дни, годы. Меняются времена, но не меняются мои убеждения:

– ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души.

– уважение между учителем и учеником должно быть взаимным.

– «плохой» ученик не есть плохой человек.

– каждый ребенок вправе рассчитывать на понимание, помощь, поддержку.

– учитель лишь тогда сможет научить чему-то детей, когда он любит их и свой предмет.

Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников. Я каждый день спешу на встречу с моими ребятами.

Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников, их светлые, ясные глаза – любопытные, добрые, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. Я дарю им счастье открытий и общения, ведь я учитель, помогающий детям во всем. Я вместе с ними делаю открытия, вместе с ними делаю первые шаги не только в мир знаний, но и в реальный мир, в свой мир, в свою жизнь.

Так приятно гордиться своими учениками, которые одерживают маленькие победы на каждом уроке, когда без ошибок пишут диктанты, с легкостью ориентируются в сложном материале, не боятся творить и ошибаться, когда все ученики переходят порог в ЕГЭ, ОГЭ. И трудно выразить словами чувство восторга, когда видишь сияющие глаза детей и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что-то спросить, что-то сказать, просто постоять рядом. Именно в эти минуты начинаешь чувствовать, что ты нужна детям, что они очень нуждаются в тебе и ждут любого слова одобрения, похвалы, чтобы улыбнуться в ответ своей детской улыбкой. Ради таких мгновений и стоит жить, ведь именно в такие моменты жизни у меня поёт, ликует душа. Это ли не счастье?

Сочинение на тему моя любимая работа

«Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему… Её можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного». Платон Музыкальный руководитель для меня– это не просто профессия, это звание, которое нужно пронести с достоинством,не разочароваться, чтобы потом твои воспитанники помнили детство с музыкой, как это помню я до сих пор. «Без музыки жизнь была бы ошибкой», – говорил Ницше.Музыка делает мир ярче,красочнее, интереснее. И прав тот мудрец, который сказал, что нельзя привить любовь к тому, чего не любишь сам.Музыку я полюбила с самого раннего детства- детский сад, музыкальная школа, музыкальное училище.К своей профессии я шла обдуманно:окончила музыкальную школу ,затем поступила в Благовещенское музыкально училище, на фортепианное отделение ,потом в университет педагогический г. Благовещенска.Сразу после окончания училища работала в ДШИ г. Амурска Хабаровского края, а после университета пошла заниматься творчеством в Амурскую областную филармонию. Работала концертмейстером и преподавателем фортепиано почти 20 лет! И потом по воле судьбы стала музыкальным руководителем. В этой должности я работаю два года и с каждой минутой мне эта профессия становится роднее. В моей замечательной профессии соединены два самых больших чуда – дети и музыка, и от меня зависит, поможет ли музыка развить лучшие качества ребёнка: интерес ко всему новому,душевную чуткость, умение ощущать гармонию окружающего мира, доброту,любознательность, восприимчивость к прекрасному. Многим кажется, к сожалению,будто моя профессия сводится к игре на фортепиано и подпеванию детям на утреннике. Но это далеко не так! Музыкальный руководитель – это педагог – универсал. Он должен уметь ответить на все детские «почему», уметь «разбудить и поддержать» желание общаться и воспринимать окружающий мир через чувства, эмоции. Он одновременно музыкант и певец, танцор и художник, скульптор и чтец, сценарист и режиссер праздников,психолог и друг! Главное мое предназначение состоит в том, чтобы донести красоту музыки до каждого малыша, чтобы он смог увидеть, понять и почувствовать через неё всю прелесть этого удивительного мира, научить детей сопереживать, быть чуткими, искренними, любить свою страну, свой народ, свою землю – именно музыка помогает мне пробудить эти чувства в моих воспитанниках. Мои ученики сегодня – это люди, которые будут строить наш мир завтра! Дошкольный возраст – это самый благоприятный возраст, когда между ребенком и взрослым устанавливается теснейший контакт и взаимопонимание. Дошкольники – это самые искренние ученики, мои маленькие друзья. Они без игры, правдиво выражают свои желания, проявляют интерес, любят петь, ждут новых встреч с музыкой, ждут меня! Зная, что их любимым видом деятельности является игра, я любое задание или упражнение, даже разучивание сложного танца или песни превращаю в игру. И тогда это сложное задание становится не таким уж и трудным. Я вижу как ребята “растут” на моих глазах, накапливают не мало знаний и опыт, открывают в себе многочисленные таланты. Огромное счастье для меня видеть счастливые лица моих детишек, их искреннюю, неподдельную радость, когда они делают для себя открытие. Душа ребенка – целый мир! Мир, еще не познанный им самим, и шаг за шагом, мы вместе открываем новые его грани, обогащая красотой жизни и искусства. В чём же счастье моей работы,почему хочется бежать к своим воспитанникам? Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд и от «влюблённости в своё дело». Оно наступает тогда, когда я вижу, что мои ребята могут станцевать весёлый танец, спеть русскую песню, сыграть задорно в оркестре или показать сказку. Необыкновенно приятно видеть в своих воспитанниках «частичку» своей работы,их желание бежать в музыкальный зал снова и снова! И пусть они еще не выдающиеся певцы, танцоры и музыканты, но видеть, как на выпускном балу кавалеры приглашают дам на свой первый вальс…поверьте, словами этого не передать!Ради таких мгновений стоит жить и работать! Секрет моей профессии прост- рабочий день не похож на предыдущий, ведь работа музыкального руководителя – это постоянный поиск чего-то нового, интересного, необычного, увлекательного,обучающего. С современными детьми нельзя быть педагогом “вчерашних знаний”, ведь педагогом с большой буквы, может называться только тот человек, который постоянно учится и повышает свой профессиональный уровень. Музыкальный руководитель учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями. Многое, о чём мечталось и думалось, удалось осуществить. Но почему-то в душе нет успокоения: вечный поиск, вечная работа. Энергия детства неисчерпаема и я стараюсь направлять её в нужное русло. Я всегда помню о том, насколько велика моя ответственность перед каждым ребенком, с которым мне уже довелось или еще предстоит работать. Для меня эти дети уже не tabula rasa, каждый из них приходит в детский сад, обладая уникальным набором черт характера, индивидуальным стилем мышления. Всякий раз я стараюсь прочувствовать, понять, как ведет себя ребенок, и почему он делает именно так. Это очень важно, потому что понимание помогает мягко направить, подсказать верный путь, но не сломить и переделать маленького человека, встроив его в рамки желаемого взрослым идеала. На помощь мне приходит совместная игра, познавательная деятельность, беседа, диагностические процедуры и просто наблюдение за детьми. Мне очень нравится работать с детьми-дошкольниками. Они имеют особый взгляд на мир, понимают причинно-следственные связи, что порой внутренне восклицаешь: «Как так интересно можно высказывать свои мысли!» Первым воспитателем ребенка является его семья, поэтому немалый пласт работы – это работа с родителями наших воспитанников. Мне радостно видеть мам и пап, а порой даже бабушек и дедушек, которые готовы обратиться за помощью, для того чтобы помочь своему ребёнку быть музыкальным, любознательным,общительным. Я стараюсь использовать разнообразные формы взаимодействия с родителями: консультации, в том числе стендовые , в виде пополняемых консультативных папок,консультации на сайте садика, родительские собрания, а также круглые столы, практикумы и совместные детско-родительские занятия, которые кажутся мне наиболее эффективным и интересным способом музыкального просвещения, расширения кругозора и общего развития. Еще одно направление – это работа с педагогами. Каждый воспитатель имеет необходимые знания в своей профессиональной сфере, у многих за плечами богатый опыт, но даже им порой необходима консультация или другая помощь. В таких случаях мы проводим с педагогическим коллективом индивидуальные и групповые консультации, практикумы, совместные занятия с детьми. Мы стараемся не забывать не только о профессиональном благополучии педагогов, но и личностном, поэтому уделяем внимание работе по снятию эмоционального напряжения. Неотъемлемой частью моей работы является профессиональное самообразование. Само по себе взаимодействие с детьми, родителями и коллегами уже является богатым источником познания. Кроме этого, я пополняю свой опыт посредством специализированных периодических изданий, методической литературы и интернета. Я работаю над разными проблемами развития и воспитания детей: в области познавательной, коммуникативной, эмоционально-волевой, мотивационной сфер музыки, детско-родительских отношений. Но особое внимание я уделяю проблеме «Развитие песенного творчества детей старшего дошкольного возраста как средство формирования музыкальной культуры», над которой я работала в течение 2016-2018 учебного года, и планирую продолжить работать в дальнейшем. Ориентация современного образования основана на идее гуманизации, гуманитаризции, личностнои? ориентации и предполагает создание условии? успешности развития каждого человека, реализации его способностеи?, творческого самовыражения в различных видах деятельности. Интенсивное изменение окружающеи? жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологии?. В этои? связи возросла потребность музыкально-педагогическои? практики в инновационных педагогических технологиях музыкального образования дошкольников, направленных на раскрытие и развитие их творческого потенциала. Развитие песенного творчества в условиях ФГОС ДО актуально и приобретает в настоящее время доминирующее значение. Это так же объясняется современными требованиями к музыкальному воспитанию дошкольников, необходимость формирования самостоятельнои? творческои? личности ребенка. С точки зрения ФГОС ДО актуальность заключается в том, что основа развития песенного творчества – игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно – исследовательская, продуктивная деятельность. В исследованиях Н.А.Ветлугинои? имеется определение песенного творчества и особенностеи? этого процесса у дошкольников. Важна тесная взаимосвязь процесса творчества с процессом обучения детеи?. Именно эта связь является основои?, которая обеспечивает активное творческое развитие дошкольников. Исследованиям даннои? темы занимались Н.А.Ветлугина, Е.Я.Гембицкая, А.И.Ходынькова, Л.В.Горюнова. По мнению О.П. Радыновои? песенное творчество занимает особое место в системе музыкального развития и воспитания детеи? дошкольного возраста. Творческая певческая деятельность тесно связана с поиском собственного варианта исполнения и интерпретации песенного образа с помощью различных средств выразительности. Что же побудило меня заняться заявленнои? проблемои?? Изучая данную тему могу сказать, что не все дети интересуются музыкои?, в частности песенным творчеством, им не интересно импровизировать, инсценировать, дети быстро устают и не запоминают музыкальные произведения. Проведенныи? опрос среди родителеи? также был не утешителен: дома родители практически не поют с детьми, не слушают детскую музыку, не посещают театры. Дома звучит только поп – музыка. Таким образом, система работы музыкального руководителя с детьми дошкольного возраста над песенным творчеством является актуальнои? на современном этапе развития общества. К тому же не смотря на значительныи? вклад исследователеи? в раскрытие проблемы развития песенного творчества детеи? старшего дошкольного возраста, многие его аспекты остаются недостаточно изученными. В проанализированных педагогических исследованиях песенное творчество рассматривается достаточно односторонне, чаще, только с точки зрения развития музыкальнои? деятельности ребенка. Так, разработана музыкально-обогащенная среда (Те Чжин Ми); методическии? материал для воспитателеи? (Н.А. Дубровская); песенныи? репертуар для детеи? (О.П. Новоскольцева); музыкально-творческие задания и упражнения (Т.Н. Михаи?лова). Однако, отсутствуют исследования, рассматривающие песенное творчество как сложныи? интегративныи? вид деятельности ребенка. Я считаю, что при определенных условиях песенное творчество может обеспечить раскрытие внутреннего творческого потенциала ребенка. В течении трех лет, с 2021 по 2021 год я работала над темои? по самообразованию «Развитие песенного творчества детеи? старшего дошкольного возраста как средство формирования музыкальнои? культуры». Цель: Развитие песенного творчества через музыкально – художественныи? образ, а так же умение петь чисто и выразительно. Задачи: 1. Изучить музыкальную литературу по проблеме развития песенного творчества детеи? старшего дошкольного возраста. 2. Выявить особенности песенного творчества детеи? шестого года жизни. 3. Разработать и апробировать условия педагогического сопровождения ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества. 4. Изучить специфику развития песенного творчества старших дошкольников в условиях педагогического сопровождения. 1. Разностороннее и гармоничное развитие личности 2. Гумманизация и демократизация 3.Комфортность 4.Индивидуализация 5.Прочность 6.Единство с семьеи? Условия реализации: 1. Личная заинтересованность над даннои? темои? Объект исследования: процесс развития песенного творчества детеи? старшего дошкольного возраста через музыкально – художественныи? образ. Предмет исследования: педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества через музыкально – художественныи? образ. Принципы художественно – эстетическои? направленности: 2. Изучение нормативно – правовых документов и методическои? литературы 3. Использование методического и педагогического опыта современных авторов по даннои? теме 4. Комплексное и системное использование методов и приемов, построенных на основе интеграции 5. Учет индивидуальных особенностеи? ребенка 6. Использование разнообразных форм организации детскои? деятельности 7. Создание личностно – значимои? для ребенка мотивации – развитие песенного творчества 8. Сотрудничество с педагогами и родителями. Основа сопровождения: создание ситуации? развития, в которых ребенок и педагог вступают в тот тип взаимоотношении?, в рамках которых ребенок проживает полноценныи? опыт, решая задачи возраста, а взрослыи? передает ребенку необходимые знания, позволяющие решать данные задачи. В процессе взаимодеи?ствия взрослые помогают ребенку: 1. Присваивать ценности музыкальнои? культуры, накапливать слушательскии? и интонационныи? опыт, которыи? является основои? для песенных импровизации? и музыкально – художественного образа. 2. Личностно раскрываться в творческои? песеннои? деятельности, сохранять лучшие индивидуально – неповторимые черты в творческом самовыражении Методические приемы работы: 1. Регулярная работа над развитием песенного творчества 2. Точное выполнение детьми артикуляционных упражнении?, распевания, фонопедических упражнении?, дыхательнои? гимнастики 3. Спокои?ная доброжелательная обстановка 4. Составление тематического плана на учебныи? год 5. Проведение НОД в игровои? форме 6. Продолжительность НОД в соответствии с возрастнои? группои? 7. Постепенное усложнение и увеличение нагрузки за счет систематических повторении? 8. Интересное, эмоционально значимое для ребенка содержание НОД 9. Использование психологическои? установки Работа с детьми. Музыкально – игровая деятельность (использование выразительных функции? детского песенного творчества, а именно вопросы – ответы, песенные разговоры, подражание животным и т.д.), которая наиболее эффективна в решении задач развития творчества, совместная деятельность детеи? и педагогов и детеи? и родителеи?, самостоятельная музыкальная деятельность, стимулирование детеи? к музыкально – творческои? деятельности. Работа с педагогами. Анализирование методологических подходов психолого – педагогического сопровождения детеи?, анкетирование педагогов, консультации, открытые НОД, участие в РМО, публикации в сети Интернет конспектов НОД. Работа с родителями. Анкетирование, индивидуальные консультации, тематические сообщения, беседы, сотрудничество в создании музыкально – образовательнои? среды, участие в оформлении музыкального зала к праздникам, изготовление атрибутов и костюмов, беседы по вопросам песенного творчества, домашние задания по просьбе музыкального руководителя, совместные праздники и развлечения, публикации материалов в сети Интернет на саи?те образовательнои? организации на личнои? странице музыкального руководителя .

Примеры сочинений рассуждений на тему моя будущая профессия

­­­Пример 1: сочинение рассуждение на тему моя будущая профессия — актёр

После окончания школы встает вопрос: «Куда идти дальше, и чем заниматься». Лучше заранее определиться с выбором будущей профессии. Это первый по-настоящему серьезный самостоятельный шаг в жизни. Очень хочется найти дело всей жизни. Чтобы стать одним целым со своей профессией. Чтобы она приносила и хороший доход, и удовольствие, и возможности развиваться. Хочется легко найти работу по профессии, где были бы интересные люди и сплоченный коллектив.

Как определиться? Может, стоит спросить совет у родителей. Так интересно, когда дети продолжают дело родителей. Работа становится семейной, а в третьем поколении вырастают лучшие специалисты.Выбор будущей профессии должен основываться не столько на желании, сколько на своих способностях. Человеку интересно заниматься тем, что у него хорошо получается. Это, наверное, и есть склонность. К сожалению, не всегда наши способности подходят для высокооплачиваемой работы.

В детстве я хотела быть врачом, как мои бабушка с дедушкой, мама и сестра. Сейчас же, мое желание изменилось. Мне нравится петь, читать и играть на сцене. Хочется погрузиться в театральную жизнь, примерить на себя разные образы, играть на сцене перед полным залом зрителей.

Актерская профессия требует больших усилий и постоянной учебы. На сцене актер должен быть искренним. Всем сердцем прочувствовать и полюбить свою роль. Актеры – мастера перевоплощения. Люди, которые способны превратиться внешне и внутренне в другого человека. Ведь, мало надеть костюм и парик, нужно изменить походку, мимику, жесты и даже мысли под своего персонажа. Наигранность и фальш всегда заметны. Эта профессия очень трудна и очень интересна. Актер несет культуру и искусство людям.

Для поступления и в театральный ВУЗ нужно обладать блестящим мастерством и отличными знаниями, а главное – талантом. Я не боюсь трудностей. На протяжении школьных лет я прилежно училась и познавала науки. Любимыми школьными предметами всегда были русский язык и литература, к точным наукам, к сожалению, я склонна в меньшей степени. С десяти лет занимаюсь в театральном кружке, учусь танцевать и пою в хоре. Стараюсь развивать свою речь – много читаю и произношу скороговорки. Думаю, все это поможет мне при поступлении.

Часто представляю себя на сцене перед зрителями. С раннего детства родители приучали меня к театру. Мы ходили на постановки по художественным произведениям. Возможно оттуда появилась любовь к литературе. Однажды мне довелось побывать за кулисами Большого Театра, где я смогла прочувствовать рабочую атмосферу. Актеры суматошно бегали, надевали костюмы и парики, и перевоплощались в сценические образы. Тогда-то я и поняла, что хочу быть актрисой.

Жизнь актера многогранна.

На протяжении всего творческого пути, их сопровождает общение с людьми, игра на сцене, эмоции, репетиции. Труппы путешествуют по разным городам со своим спектаклем. Каждый актер живет в образе, и несет его зрителю, а в ответ получает заряд энергии и позитива.

Кроме положительных сторон, профессия актера имеет свои минусы. Нужно все время трудиться, запоминать большие объемы информации. Рабочий день не имеет нормированного графика. Работа и личная жизнь постепенно переплетаются. Гонорары в маленьких театрах невелики, поэтому все время нужно стремиться к большему.

Востребованность профессии широка в крупных городах, где активно развивается кинематография. Важно не сидеть на месте, а все время искать применение своим талантам. Начинающие актеры ходят на кастинги театра и кино, но чаще, начинают свою карьеру в качестве ведущих мероприятий.

Однако, профессия артист весьма перспективна. Обладая способностью перевоплощаться и правильно использовать свой талант, актер может найти работу во многих сферах. Лучше всего попасть на телевидение, и стать узнаваемым широкому кругу зрителей. В этом случае вырастут и гонорары.

Я выбираю эту профессию для себя, несмотря на сложности. В моей будущей профессии много положительных сторон. Главным для меня является личностное развитие и постоянное стремление стать лучше.

Как говорят: «найди свое дело, и ни дня не будешь работать». К этому и нужно стремиться, выбирая профессию.


Пример 2: сочинение рассуждение на тему моя будущая профессия — врач

Каждый из нас в детстве мечтает кем-то стать когда вырастет. Кто-то хочет стать космонавтом, кто-то – артистом, кто-то – политиком или даже президентом. Все наши детские мечты, в основном, строятся на различных сказках, фильмах и художественной литературе. Но с годами наш выбор становится более осознанным.

Когда я была маленькой, я мечтала быть балериной. В детстве я посещала танцевальный кружок, но недолго. Несколько переездов отразились на посещаемости занятий и я решила больше не заниматься. И уже в школе я испытывала другое влечение. Меня всё больше стала интересовать анатомия. Строение человеческого тела, различные особенности нашего организма. И мой выбор пал на профессию врача.

На мой взгляд, врач – это самая нужная и гуманная профессия, так как призвана помогать людям. Врач жертвует своими интересами во благо других. Для врачей не существует разделений по расовым и религиозным соображениям. Все пациенты равны, всех нужно спасать, даже если им самим грозит опасность.

Каждый врач, в зависимости от своей специализации, борется с невидимым врагом, атакующим внезапно – вирусами и болезнями. Врачи заботятся о здоровье каждого человека, а значит несут полную ответственность за жизнедеятельность человечества в целом.

Врач – это звучит гордо! Когда говоришь людям, что ты врач, люди начинают больше доверять тебе, рассказывают о своих проблемах, ждут от тебя помощи и совета. Мнение врача является более весомым, нежели мнение людей других профессий. Вот почему, проанализировав различные виды деятельности, я остановила свой выбор именно на профессии врача.


Пример 3: сочинение рассуждение на тему моя будущая профессия — программист

С выбором будущего призвания в жизни (профессии) важно не ошибиться. У меня есть знакомые, которые поступали в одно учебное заведение, а потом уходили в другое. Будущую специальность им часто навязывали родители. Но уже с раннего детства я твердо решил для себя, что буду программистом.

Мы, современные дети, очень рано осваиваем компьютер. Вот и я уже активно сидел за компом совсем маленьким, даже толком еще не умел говорить. В три года я знал уже азы компьютера, мог на нем включить музыку. Мне в то время нравилась игра в гонки машин. Постепенно, мои знания углублялись. Одно время я так сильно увлекся компьютером, что у меня стала уставать голова. Хотя мне говорят, что я очень подвижный.

Я уже в детском садике решил стать программистом и открыто заявил об этом родителям. Мама отнеслась к этому спокойно. Но отцу моя идея не понравилась. Он работает начальником и хочет чтобы я пошел по его стопам. Но знакомые говорят, что характер у меня мягкий. Я сам понимаю, что на руководящей должности работать не смогу. Но родители любят навязывать свою волю детям.

Сейчас я повзрослел, мне уже двенадцать лет. Я уже выдумываю новые игры и выкладываю их в интернет. Деньги я на компьютере зарабатывать не стремлюсь. Мне нравиться просто изобретать. Родители отдали меня в секцию Айкидо. Ведь без хорошей физической формы сложно стать программистом. В своем городе я даже являюсь чемпионом в этом виде спорта.

Английский язык мне дается легко. Я хорошо понимаю, что без знаний этого языка хорошим программистом мне не стать.

У меня есть некоторые недостатки, я несобранный. Но мне даже нравиться работать над искоренением его. Усидчивость у меня есть. Я могу сидеть за компом по нескольку часов. Да к тому же, в наше время программист — это очень востребованная и хорошо оплачиваемая работа. Все современные офисы оснащены компьютерами. Многие организации хотят иметь грамотного программиста. А я стремлюсь стать хорошим специалистом в этой области.

Каждый человек уже в школьные годы размышляет о своем будущем. О том, кем он станет. Выбор профессии – дело непростое. На свете есть много разных профессий. Это инженеры и врачи,  повара и официанты, строители  и продавцы. Все они очень нужны людям, каждая важна по- своему.

Но есть еще одна профессия, без которой не может обойтись в жизни ни один человек. Это, конечно же, учитель. 

Скачать:

Предварительный просмотр:

Моя любимая профессия.

Есть на свете много профессий,

И важны они всем нам очень:

Врач, учитель, сантехник, профессор,

Инженер, акробат и рабочий.

Все профессии очень разные-

Трудно сделать выбор порою.

Интересные и опасные,

Могут стать для кого-то судьбою.

Каждый человек уже в школьные годы размышляет о своем будущем. О том, кем он станет. Выбор профессии – дело непростое. На свете есть много разных профессий. Это инженеры и врачи,  повара и официанты, строители  и продавцы. Все они очень нужны людям, каждая важна по- своему.

Но есть еще одна профессия, без которой не может обойтись в жизни ни один человек. Это, конечно же, учитель! И мне больше всего нравится именно эта профессия. Учителя — это главные проводники в жизнь. Ведь школа — это наш второй дом, а класс наша вторая семья.

Когда я была поменьше, я часто играла в школу. Рассадив все свои игрушки перед собой, я раздавала им тетрадки, ручки и карандаши. А сама была их учительницей и диктовала что записать. В руках моих обязательно была указка, а на плечах мамин палантин (для важности). Часто устраивала диктанты родителям и просила их специально делать ошибки. Мне нравилось исправлять их, ставить оценки и расписываться.

Учитель — это очень трудная  профессия. Он должен быть добрым, справедливым, выносливым. Должен передать ученикам все свои знания. Учитель учит нас не только считать, читать и писать. Не только определять падеж существительных и вставлять пропущенные буквы. Он учит нас вежливости, взаимоуважению, доброте, справедливости и честности. Учит становиться человеком! Это очень кропотливая работа и требует постоянного усилия и настойчивости. Не каждый человек может стать хорошим учителем. Только тот, кто очень любит детей, добьется успехов и уважения. Конечно, у каждого из нас есть учитель, который поддержит в трудную минуту, поймет и поможет поверить в свои силы.

Я мечтаю стать именно такой учительницей! И всегда буду к этому стремиться!

Сочинение на тему:

«Моя любимая профессия»

                  Выполнила ученица 4 «А» класса

       МБОУ СОШ «Родники»

                                 Пантюхова Анастасия

Февраль,2012 год

  • Рассказ по теме книга мой лучший друг
  • Рассказ почему я учу английский
  • Рассказ по татарскому языку
  • Рассказ почему я люблю собак
  • Рассказ по сюжету картины кима ольдаева герой советского союза 5 класс