Рассказ про пожарную безопасность для детей в садике

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №123 «Тополёк»

Старооскольского городского округа 

                                             Сборник

сказок и рассказов

по пожарной безопасности

«ХИТРЫЙ ОГОНЬ И ВОДА»

Жил да был Огонь – неприрученный, как дикий леопард. А еще жила смирная, но сильная Вода. И были они в постоянной войне и соперничестве. Только Огонь задумает какую – нибудь проделку – сжечь лес, посевы или жилище людей, как только начнет разгораться в полную мощь, льется Вода и тушит его. Огонь, конечно, сердится, но ничего сделать не может: уходит прочь и задумывает прочие проказы.

И вот однажды ясным утром Огонь задумал вот что: он решил поселиться у людей в очаге, чтобы потом спалить их жилище. Сначала люди были рады, что у них в доме живет Огонь, ведь они еще не знали, что он хитер и коварен, поэтому не прикрывали его заслонкой. И решил Огонь осуществить свой план в одном из домов, где готовили обед мать с дочерью. Вырвался Огонь из своей тесной тюрьмы на деревянный пол и думает: «Сейчас я спалю дом, и никто мне не помешает». Но девочка испугалась его, отпрыгнула в сторону, где стояла полная кадка с Водой. Вода расплескалась и затушила пламя.

Ярости Огня не было границ: Вода опять его опередила! И ночью он решил сбежать, но не успел – люди прикрыли свой очаг заслонкой.

Прошло время, и люди решили использовать Огонь не только для тепла, но и для освещения – на праздниках, которые проходят ночью. Вот как-то люди развели Огонь и начали танцевать вокруг него. А когда устали и легли отдохнуть, не заметили, как он пробрался к лесу. Лес заполыхал так, что ночью стало светло, как днем, и все люди сразу проснулись. Они знали, что пожар нужно тушить Водой, но рядом не было ни реки, ни озера. И Огонь был рад- радехонек, что наконец-то вырвался на свободу. А люди лишь стояли и молились, чтобы пошел дождь. И он хлынул, даже не дождь, а ливень, который затушил пламя.

После этого случая люди стали гораздо осторожнее и предусмотрительнее и на все случаи жизни запасали Воду. А Огонь немного присмирел, но так и остается диким, хитрым и коварным, как леопард.

«ПОЖАРЫЧ»

Жил – был старичок-лесовичок, звали его Пожарыч. Любил он поиграть со спичками: то траву подожжет, то куст запалит. Несладко приходилось всему лесу и его жителям. Зато стоял тот лес на берегу синего моря, из которого время от времени выходили 33 пожарных богатыря. Каждое утро начиналось с того, что старичок Пожарыч лес поджигал, а они его тушили. Однажды поджег он травку да не рассчитал: занялась землянка бабки с дедкой. Бабка тут завелась: «Говорила тебе, старый, что нужен нам в хоромы огнетушитель, ведь с каким соседом рядом живем! Ступай в ЖЭК, поклонись рыбке и выпроси у нее средства тушения пожара».

И тут такой переполох случился: богатыри из пожарной части имени Черномора лес тушат, дед в ЖЭК побрел, бабка воду в корыте таскает, а лесовик так перепугался, что второпях спрятался в волчьем логове. К вечеру 33 богатыря, черные и усталые, отправились к себе на дно отмываться да отдохнуть. Землянка все-таки сгорела, и остались дед с бабкой возле мокрого корыта и с огнетушителем. Вернулся лесовик-хулиган к своей избе, а на том месте лишь куча головешек. Увидев печальные последствия своих игр, зарыдал Пожарыч горькими слезами и выбросил, наконец, коробок спичек. А звери и птицы собрались на главную поляну леса думать, что им делать с поджигателем. Поставили лесовичка посередине и начали его ругать и укорять, пока Пожарыч не выдержал: «Понял я, что виноват, простите меня, никогда больше не буду с огнем забавляться, ведь у меня тоже дом сгорел! »

И зажил лес по-новому, в безопасности. На каждой опушке отныне висит аппарат телефонный, соединенный спутниковой связью с русалкой – диспетчером пожарной части синего моря. И в наше, далекое от сказочного, время тоже есть телефоны (правда, не на каждой «опушке», по которым можно позвонить в случае пожара, и приедут богатыри. Только разъезжают они теперь на красных машинах с сиренами. Так что при пожаре вызывайте их скорее по телефону «01». Такой простой номер, чтобы не забыть, а то кто-нибудь запутается в справочнике, да и сгорит вместе с ним.

«СКАЗКА – БЫЛЬ ОБ ОГНЕННОМ ЗМЕЕ»

Эта история произошла в Новый год. Дети весело кружились вокруг елки в компании со Снегурочкой и Дедом Морозом. Баба Яга и Леший всех заразили своим зажигательным плясом. На праздник прибывали все новые и новые гости, и никто не заметил, как в зал потихоньку прокрался Огненный Змей. Он сразу стал пробираться к елке, по пути слизывая языком разный новогодний мусор. В зале потянуло дымком, но все продолжали веселиться. Вот длинный язык хитрого Змея уже дотянулся до проводки электрической гирлянды и затерялся среди разноцветных огоньков. Но больше всего он хотел достичь верхушки елки, где сверкала звезда.

Но коварный Огненный Змей рано торжествовал победу. Он не знал, что в зале дежурят юные пожарные, и они заранее спрятали под елкой плотную Ткань, Песок и Огнетушитель. Первыми почувствовав запах дыма и заметив среди веток огненный язык, юные пожарные смело вступили в бой со зловредным Змеем, используя припрятанные средства огнетушения. Особенно помог Огнетушитель, который так усердно плевался пеной в Огненного Змея, что тот от бессилия и злобы зашипел и стал медленно отступать. Не отступали и Ткань с Песком: они накидывались на Змея со всех сторон. Песок лез ему в глаза, забивал ноздри и уши. Неудачливый злодей чихал и кашлял, извивался и изворачивался, но, к радости присутствующих, становился все меньше и меньше. На помощь юным огнеборцам поспешили и гости: Бабушка Метелица махала длинными рукавами, Снежная Королева дышала на него холодом, и Змей из последних сил прошипел от злости и исчез. Осталась лишь маленькая кучка золы и облачко дыма. А обрадованные Дед Мороз и Снегурочка подарили юным пожарным за смелость и находчивость лучшие подарки из своего мешка. Так благополучно закончилась эта история.

«Сказка о непослушном Алёше»

Однажды полез Алеша на стол за конфетами и увидел спички. Конфеты пестрой горкой возвышались в белой блестящей вазочке, а спички лежали рядом в маленьком аккуратном коробке с красивой картинкой. Мальчик тут же забыл про сладости и потянул коробок к себе. Алеша часто видел, как мама включает газ и подносит к конфорке горящую спичку. На плите тут же расцветал большой голубой цветок. Алеша знал, что это огонь. Хотя ему и говорили, что огонь страшный, он никогда не верил, потому что огонь был красивый, и на него было интересно смотреть. Он как будто манил к себе.
 
Никого из взрослых на кухне не было, и Алеша решил сам сделать такой же красивый огненный цветок. Тем более, что ничего сложного в этом нет! Надо всего лишь чиркнуть спичкой и поднести ее к плите.
 
Спички были такие красивые, такие одинаковые, светленькие, с аккуратными темными головками. Алеша взял одну и чиркнул по коробку. В тот же миг случилось что-то страшное: из-под спички выскочила крохотная искорка и начала плясать по кухне, поджигая все вокруг. Где она останавливалась, там немедленно появлялось черное горелое пятно. Кухня наполнилась гарью, дымом, и раздался ужасный голос:
 
— Спасибо тебе, непослушный мальчик! Ты снял волшебное заклятие, наложенное на меня добрым волшебником Меридоном много тысяч лет назад. Он заточил меня в этой спичке и сказал, что я смогу освободиться только тогда, когда какой-нибудь ребенок чиркнет спичкой по коробку и появится искра. Но все дети знают, что спички в руки брать нельзя, поэтому долгие годы томилась я в темнице. Наконец-то, мне попался ты, замечательный непослушный Алеша!
 
Голос захохотал совсем близко и на Алешу глянуло из дыма ужасное огненное лицо с черными глазами.
— Тебя заколдовал добрый волшебник? – испуганно спросил он. – Значит, ты злая?
— Да, я злая колдунья Огнинда! Теперь я смогу доделать до конца свое важное дело!
— А какое у тебя дело? – дрожащим голосом поинтересовался Алеша.
— Я должна сжечь всю землю, чтобы не осталось ни кустика, ни травинки, ни листочка, ни домика, ни человека!
— Как? – совсем перепугался Алеша. – А что же тогда останется?
— Огромный костер, — ответила Огнинда и начала колдовать:
Силы злые, ко мне,
Солнце скройся в огне!
Крени, вени, ламя!
Разгорайся пламя!
Крени, вени, раз, два, три!
Все вокруг меня гори!
 
Колдунья плясала по кухне. Алеша стоял чуть живой от ужаса: вместо волос у нее был черный дым, вместо рук – огненные струи. Она махала ими и ела все подряд: стол, полки, занавески. А потом она посмотрела на Алешу и раскрыла свой огромный рот.
 
Тут Алеша не выдержал и бросился бежать. Он выскочил из дома и увидел, как Огнильда машет ему из окна своими огненными руками:
 
— Никуда ты от меня не спрячешься! Я все равно найду тебя и съем!
— Что я наделал! – расплакался Алеша. – Зачем я взял спички? Ведь говорила мама, что нельзя их трогать!
Вдруг на плечо ему села маленькая бабочка.
— Это ты освободил Огнидльду? – спросила она.
— Я, — виновато ответил Алеша. – Помоги мне, пожалуйста, все исправить!
— Это очень сложно. Нам надо торопиться, пока Огнильда не сожгла все вокруг. Садись ко мне на спину, я отнесу тебя к волшебнику Меридону, только он может победить Огнильду.
— Как же я на тебя сяду, вон ты какая маленькая, — грустно сказал Алеша.
— Но я же не простая бабочка. Ведь простые бабочки не разговаривают. Я добрая фея Лионелла. Сейчас я взмахну своей волшебной палочкой и ты станешь таким маленьким, что легко уместишься между моих крыльев.
 
В ее лапках появилась тоненькая как волосок золотая палочка:
Тирли-дирли-велеса!
Начинаю чудеса!
Уменьшайся, уменьшайся,
В крошку-гнома превращайся!
 
Раз – и Алеша стал меньше хлебной крошки! Два – у него на голове появился зеленый колпачок, а на ногах зеленые сапожки с золотыми пряжками. Три – и вот они уже в воздухе!
— А зачем ты превратила меня в гнома? – перекрикивая ветер, спросил Алеша.
— Мы летим в волшебную страну, туда простым людям нельзя! – ответила фея.
Внизу под ними проносились зеленые леса, цветочные поляны, реки и горы, потом они летели над синим морем, и, наконец, усталая бабочка приземлилась на берегу изумрудно-зеленого острова.
Алеша сразу понял, что остров волшебный, потому что здесь все разговаривали: и птицы, и букашки, и даже деревья.
— Привет, — прочирикала неизвестная пестрая птичка. – А чего это от тебя гарью пахнет?
 
Алеша сразу вспомнил про свою беду и перестал любоваться замечательными диковинками, которые его окружали. И ничего ему уже было не интересно: ни танцующие цветы, ни поющий ветер, ни кувыркающиеся муравьи.
 
— Я освободил Огнильду! – прошептал Алеша.
— Какой ужас! – воскликнула птичка. – Как же такое могло произойти? Ведь все знают, что Огнильда может освободиться, только если ребенок возьмет в руки спички. Или… Нет, не может быть! Ты заколдованный мальчик? Ты брал спички?!
— Да! – кивнул Алеша. – Теперь я хочу все исправить.
— Отнеси его к Меридону, пожалуйста! – попросила Лионелла пеструю птичку. – Я так устала, что не могу лететь дальше.
— Конечно! Скорее садись на меня! Нельзя терять ни минуты! – и птичка взмыла в голубое небо, унося Алешу на своей пушистой спинке.
Остров сверху был круглым, как тарелка. Посреди него возвышалась высокая гора, на склонах которой росли деревья. Только одна дорога вела к самой вершине горы, на которой блестел золотыми куполами дворец доброго волшебника Меридона.

Волшебник оказался дома. Он сидел в кресле из облаков и читал огромную толстую книгу. Она висела перед ним в воздухе, а маленькие мотыльки переворачивали страницы. Меридон оказался высоким старцем с длинной белой бородой и седыми волосами. На нем был белый плащ и высокий остроконечный колпак.
 
Едва только Алеша вошел в зал, где сидел волшебник, как сгустились сумерки. Меридон нахмурился. Он посмотрел на Алешу, всплеснул руками и воскликнул:
— Как ты мог взять в руки спички? Ведь детям запрещено их трогать! Ай-ай-ай.
Он начал летать по залу и хватать с полок свитки с колдовскими заклинаниями.
— Не то, опять не то, — волновался он.
Наконец Меридон нашел нужный свиток.
— Скорее, у нас совсем не осталось времени!- крикнул он Алеше. Мальчик подбежал к нему, волшебник встал на серебряный коврик, накрыл Алешу своим белым плащом и, хлопнув в ладоши, быстро проговорил:
День и ночь,
Горы прочь,
Расступись леса-поля,
Повернись скорей земля!
На летающем ковре
У Алеши во дворе!
Раз – и они оказались в Алешином дворе. Но сначала мальчик даже не узнал, куда он попал. Все вокруг выгорело, было черным, а на пепелище плясала Огнильда.
Меридон взмахнул волшебной палочкой и прокричал:
— В стакане вода!
В доме беда!
В клетке птица!
Огнильда — в темнице!
С неба хлынул серебряный дождь. Злая колдунья завыла, рассыпалась на миллион искр и превратилась в огненную собаку.
Добрый волшебник опять взмахнул своей волшебной палочкой и повторил заклинание. Огнильда опять взорвалась огненным салютом и превратилась в костер.
— Ай, как плохо! Своим непослушанием, Алеша, ты сделал ее очень сильной. Мне не справиться с ней! – в ужасе сказал Меридон. Его волосы растрепались, а волшебный белый плащ покрыли черные пятна копоти.
 
Алеша совсем отчаялся, но тут им на помощь пришла пожарная команда. На большой красной машине пожарные ворвались во двор и начали поливать Огнильду водой. Она зашипела, превратилась в маленький костерок, потом в искру, а потом в последний раз вспыхнула и осыпалась на землю кучкой пепла.
 
Алеша посмотрел на сгоревший дом и заплакал.
— Никогда больше не буду брать в руки спички. Такая маленькая спичинка, и такая огромная беда!
— Не плач! – погладил его по голове Меридон. – Это хорошо, что ты все понял. Я же волшебник. Я могу вернуть все обратно.
 
Он начал водить в воздухе волшебной палочкой и что-то шептать. Алеша зажмурился, а когда открыл глаза, то увидел, что от пожара не осталось и следа. Дом, двор, деревья стояли как и раньше. Он оглянулся вокруг, Меридона нигде не было.
 
— А как же я? — испугался Алеша. – Я что, так и останусь гномом?
Но никто ему не ответил, потому что он был таким крошечным, что никто его не видел и не слышал.
Алеша сел в высокую траву и стал думать, что ему делать. Если бы все можно было вернуть обратно, то ни за что на свете не дотронулся бы он до спичек. Но время нельзя вернуть назад. И доброго волшебника теперь тоже не вернуть.
— Не плач, — услышал он вдруг тихий голосок. – Я помогу тебе.
— Лионелла! – обрадовался Алеша. Это действительно была фея. Она отдохнула и вернулась к Алеше, чтобы превратить его снова в мальчика.
Лионелла дотронулась до него волшебной палочкой и пропела:
Тирли-дирли-велеса!
Начинаю чудеса!
Все, отныне ты не крошка!
Становись опять Алешкой!
Раз – и Алеша снова стал прежним.
— Спасибо тебе, — прошептал он бабочке и побежал домой.
С тех пор Алеша никогда больше баловался со спичками.
 

«Наши Друзья»

В одном королевстве правил царь Огонь, и служили ему придворные Спички и Зажигалки. Очень грозный был царь, всё сжигал он на своём пути.
Была у царя дочка Искорка — очень весёлая и добрая девочка. Не раз её упрекала мама Пламя, что они должны повелевать миром, что все должны их бояться, но Искорка только удивлялась:

— Неужели нам нельзя жить дружно со всеми? И чтобы нас никто не боялся, но все нас уважали и дружили с нами?
— Можно, — сказала мама. — Только для этого надо, чтобы люди сами помогали себе и соблюдали правила пожарной безопасности, чтобы дедушка Пожар их жилища не сожрал.
— А разве есть такие правила?
— Конечно, есть.
— Мамочка, — спросила Искорка.

— А мой  папа и дедушка  совсем-совсем  ничего не боятся? Они самые храбрые на свете?

— Нет, доченька, и на нас управа найдётся — это вода, и огнетушители, но ими надо уметь пользоваться, ведь если огонь разгорится от неисправности  в электропроводке —  прежде чем гасить огонь, надо отключить источник электроэнергии, иначе вода тоже может обернуться бедой и, если не огонь заберёт человека, то его может убить электрическим током. Поэтому человек изобрёл разные огнетушители — это такие красные баллоны, наполненные порошком, пеной, углекислотой с помощью которых можно усмирить огонь и погасить пожар.    
Людей, которые первыми приходят на помощь против огненной стихии, называют пожарными. Круглые сутки, и ночью, и днём они всегда ко всем на помощь готовы прийти — только надо о пожаре им сообщить, по телефону 01 позвонив. В считанные минуты красные пожарные машины с отважными пожарными приедут на помощь  и  вынесут из огня людей и зверей.
Но если вдруг случился пожар — каждый ребёнок должен знать и правила эти всегда соблюдать: не лезть под кровать, быстрее бежать, дверь за собою  притворить, по телефону 01 скорее звонить и пожарных ждать.
Для тушения крупных пожаров используют специальные пожарные гидросамолёты.
Давно, когда не было машин и телефонов, дома были деревянные, в каждом населённом пункте строили высокие башни, они назывались пожарная каланча. На самом верху такой каланчи дежурили пожарные, которые смотрели во все стороны — не идёт ли где дым, не горит ли где дом.
Увидев дым, они били в колокол, запрягали лошадей в телегах, в которых были бочки с водой, и ехали на помощь погорельцам.
Теперь, когда у всех есть телефон, стоит позвонить 01 – и в считанные минуты на помощь поспешат отважные пожарные.   
— Ой, мамочка, так пожарные могут уничтожить наше королевство! Что же будет с батюшкой Огнём?
— А чтобы всем было хорошо, и наше королевство никто не тронул, за батюшкой Огнём надо приглядывать, не оставлять его без присмотра. Ведь и от нас тоже есть польза — мы в холода согреваем жилища людей, помогаем готовить им пищу, согреваем туристов и путников, которые, останавливаясь на ночлег, разводят костры и готовят  на них еду.
Каждый человек должен знать, как и где можно разводить костёр, что его нельзя оставлять без присмотра, а когда уходишь, костёр надо погасить, чтобы даже искорки не осталось, ведь даже от тебя, Искорка, тоже может возникнуть огонь и даже пожар.
Поэтому нельзя жечь сухую траву около деревянных построек, нельзя бросать непогашенные спички и окурки, где попало. А ведь зачастую совсем взрослые люди курят в постелях и в квартирах, не гасят окурки и тут-то наш батюшка готов поживиться — загораются шторы, загораются вещи и случаются пожары.      
Иногда люди забывают выключить электроприборы, такие как утюги, нагреватели, кипятильники и электроплиты, от которых тоже может произойти пожар. А уж баловаться с сестричками-спичками никому нельзя.         
Искорка, доченька ты же помнишь, как красиво бывает в Новогоднюю ночь?! Всё небо светится салютами и фейерверками. Люди выходят на улицы, зажигают бенгальские огни и петарды, хлопушки и ракеты. Все радуются этому волшебному празднику, но если не соблюдать правила пожарной  безопасности и зажигать пиротехнические изделия  дома, в помещении, то праздник может обернуться бедою, может целый дом сгореть, если их не там поджечь.
Теперь ты точно поняла, что мы тоже очень нужны людям и, если с нами дружно жить, всегда всё вовремя гасить, не оставлять без присмотра электроприборы, не брать в руки сестричек-спичек, гасить костры в лесу перед отъездом, то царство огня будет приносить только пользу. Не будут гореть дома и леса, и всем будет хорошо в этом мире.

«Однажды в большом городе»

        В одном большом и красивом доме на кухне стоял буфет. На самой верхней полке этого буфета, куда дети могли дотянуться только если встанут на табуретку, а мама могла дотянуться до нее, если вставала на цыпочки, там лежало две коробки. Одна была коробка из-под конфет, красивая и блестящая, в ней лежали фантики от конфет. А рядом лежала старая, всеми забытая, кособокая спичечная коробка. В ней лежала одна простая спичка с маленькой коричневой головкой. По вечерам спичка оживала, начинала двигаться, и вылезала из объятий своей мамы – старой спичечной коробки. Спичечная коробка была старая, помятая и ворчливая. Она не любила когда ей мешали спать и хотела только покоя. Она всегда ворчала и никогда не ласкала свою худенькую дочку-спичку, с маленькой коричневой головкой и в простом белом платьице. А дочка-спичка хотела ласки и веселья. Ей было скучно со своей мамой и ее тянуло к большой красивой конфетной коробке. Ведь в той коробке жили красивые, веселые девочки-фантики. Они все были разные, блестящие и очень гордились своей красотой. По вечерам на полке буфета они устраивали веселые игры. В тех играх несчастной спичке отводилось последнее место. Они, эти красавицы, разрешали только прибрать после себя на полке. Они говорили ей: — Вот станешь красивой, как мы, тогда мы будем с тобой играть! Раздасадованная спичка возвращалась к своей маме спичечной коробке, она плакала и просила: — Мама, я хочу быть красавицей, сделай меня красивой. Но мама только ворчала: — Не мешай! Спичка не отставала: — Мама, пожалей меня! Мама, я хочу быть красивой! Не выдержала мама, с силой оттолкнула дочку-спичку своим помятым боком и крикнула: — Я устала от тебя! Не мешай мне спать! Я хочу покоя! И вдруг маленькая коричневая головка дочки-спички загорелась красивым ярким светом. Обрадовалась спичка и побежала к своим подружкам-фантикам. — Посмотрите, какая я красивая, какая у меня яркая красивая шапочка. А платье мое из белого становится блестящим, черным. Идемте со мной играть! Идите, идите сюда! Она бегала по буфетной полке радостная и звала своих подруг. Испугались бедные красавицы конфетные фантики, прижались они к своей маме – большой конфетной коробке и тряслись от страха, глядя на мечущуюся взад и вперед горящую спичку. Испугал их ее слишком яркий, блестящий огонь. Ее платье из белого, простого, становилось все более блестящим и черным, а спичка все больше радовалась, бегала и звала к себе подруг. Наконец коленки у спички подкосились и она упала. Последние яркие огоньки на ее шапочке вспыхнули и погасли. Больше спичка не шевелилась. Красавицы-фантики сказали: — Как жаль, что она умерла. Мы хотели с ней поиграть. Какая она была красивая, до того как погибнуть. А старая мама ворчала и не хотела просыпаться от своего старческого сна. Она повернулась на другой свой помятый бок и сказала: — Не шумите, дайте поспать! Утром хозяйка убиралась на полке и увидела обгоревшую спичку и помятый, пустой спичечный коробок. Их она отнесла и положила в мусорно ведро. Еще мама там нашла коробку из-под конфет с фантиками внутри. Эту коробку она отдала своей маленькой дочке поиграть. Так и закончилась грустная сказка об одинокой маленькой спичке, которая хотела стать красавицей. А что могло бы произойти, если бы ее игру поддержали красавицы-фантики? Страшно подумать!

«Обезьянка Виолетта»

Обезьянка Виолетта Ходит в студию балета. Вечно «в облаках витает», Вечно что-то забывает. В гости ждёт она подругу, Ожидает встречи. Куплен тортик, и по кругу Уж зажжёны свечи.

Очень хочет Виолетта Понарядней выглядеть. Вся обута и одета — Бант лишь нужно выгладить. Вот она утюг включила И об этом позабыла…

Ставит чайник на плиту, Открывает форточку. Занавески колыхнулись, И огня они коснулись…
Громко музыку включила. Пылесосить вдруг решила. Телевизор, пылесос…

Вдруг возник другой вопрос: «Что подружке подарить?» — Срочно что-нибудь купить! И из дома, как ракета, Вылетает Виолетта. В магазине за углом Ей слышны сирены. — Загорелся чей-то дом! Догорают стены!

Копоть. Гарь. Не видно света. Плачет наша Виолетта.

Так давайте соблюдать Меры безопасности, Чтобы в жизни избежать Вот такой опасности! Жил-был в лесу маленький Зайчик. И была у него особенность тащить все домой, что он найдет в лесу. Однажды в лес пришли туристы.

«Приключения маленького зайчика»

Жил-был в лесу маленький Зайчик. И была у него особенность тащить все домой, что он найдет в лесу. Однажды в лес пришли туристы. Они остановились на привал, поели, убрали за собой и пошли дальше. Зайчик сидел за кустом и с интересом наблюдал за ними. И увидел, как у одного туриста из кармана выпала какая-то коробочка. Что это были спички, Зайчик не знал. Он подобрал их и принес в лесную деревню. В деревне жили бобры, зайцы, белки, лоси, олени и много других животных. Прискакал Зайчик в деревню, показал свою находку друзьям. Волчонок сказал: «Это спички. Мать говорила, что маленьким детям нельзя с ними играть. Может произойти пожар». А Зайчик ему отвечает: «Это маленьким нельзя, а я уже большой». Взял Зайчик маленькую красивую спичку и зажёг ею по коробочке. Загорелась спичка. Зайчик ожог лапку. Испугался и бросил ее на землю. Загорелся сухой мох, пламя взвилось вверх. Хорошо, что Волчонок был рядом и погасил огонь. «Плохой ты, Зайчик, нельзя так делать, а то будет беда и леса, и зверям, птицам» — сказал он. «Будешь ты меня учить! Я и сам умный» — ответил Зайчик и сам поскакал дальше. Сел под елкой, чтобы его никто не видел, достал спички и начал ими чиркать по коробочке. Увидела это Белка и говорит: «Огонь — страшная сила. Он может принести великое зло. Спички сделаны не для того, чтобы с ними дети гуляли. Не играй с ними, а то может быть пожар». «И ты ещё меня учить будешь» — возмутился Зайчик. «Прыгаешь по деревьям и прыгай дальше, не мешай мне». Побежал Зайчик назад в деревню, спрятался в домике, чтобы его никто не видел, и давай снова чиркать и смотреть, как они красиво горят. Вдруг спичка сломалась и отскочила на зайчикову постель из сухих листьев. Листья сразу же загорелись. Пламя перекинулось на стены, и Зайчик один не мог потушить. Он так испугался, что спрятался в шкафу. Едкий дым ел глаза. Зайчик выскочил на улицу и закричал во всю мощь: «Пожар! Пожар! Помогите!» Все звери были в лесу. Хорошо, что рядом пролетала Сорока. Она затрещала на весь лес: «Сюда, сюда, все сюда! Тушите огонь! Зайчик домик поджёг!» Вызвали спасателей-бобров. Дядя Бобр и его команда начали носить воду в вёдрах и заливать огонь. А Зайчик заливался слезами и говорил: «Я больше никогда не буду брать спички!» Огонь потушили, но домик сгорел. Дядя Бобр строго сказал всем малышам, которые собрались у пожарища: «Никогда не берите спички в руки, не играйте с ними, а то будет, как Зайчику. Мог бы сгореть весь лес, и тогда нам негде было бы жить». Зайчику домик отстроили, но с тех пор он запомнил, что нельзя играть со спичками.

Сказки

«ХИТРЫЙ
ОГОНЬ И ВОДА»

Жил
да был Огонь – неприрученный, как дикий леопард. А еще жила смирная, но сильная
Вода. И были они в постоянной войне и соперничестве. Только Огонь задумает
какую – нибудь проделку – сжечь лес, посевы или жилище людей, как только начнет
разгораться в полную мощь, льется Вода и тушит его. Огонь, конечно, сердится,
но ничего сделать не может: уходит прочь и задумывает прочие проказы.

И
вот однажды ясным утром Огонь задумал вот что: он решил поселиться у людей в
очаге, чтобы потом спалить их жилище. Сначала люди были рады, что у них в доме
живет Огонь, ведь они еще не знали, что он хитер и коварен, поэтому не
прикрывали его заслонкой. И решил Огонь осуществить свой план в одном из домов,
где готовили обед мать с дочерью. Вырвался Огонь из своей тесной тюрьмы на
деревянный пол и думает: «Сейчас я спалю дом, и никто мне не помешает». Но
девочка испугалась его, отпрыгнула в сторону, где стояла полная кадка с Водой.
Вода расплескалась и затушила пламя.

Ярости
Огня не было границ: Вода опять его опередила! И ночью он решил сбежать, но не
успел – люди прикрыли свой очаг заслонкой.

Прошло
время, и люди решили использовать Огонь не только для тепла, но и для освещения
– на праздниках, которые проходят ночью. Вот как-то люди развели Огонь и начали
танцевать вокруг него. А когда устали и легли отдохнуть, не заметили, как он
пробрался к лесу. Лес заполыхал так, что ночью стало светло, как днем, и все
люди сразу проснулись. Они знали, что пожар нужно тушить Водой, но рядом не
было ни реки, ни озера. И Огонь был рад- радехонек, что наконец-то вырвался на
свободу. А люди лишь стояли и молились, чтобы пошел дождь. И он хлынул, даже не
дождь, а ливень, который затушил пламя.

После
этого случая люди стали гораздо осторожнее и предусмотрительнее и на все случаи
жизни запасали Воду. А Огонь немного присмирел, но так и остается диким, хитрым
и коварным, как леопард.

«ПОЖАРЫЧ»

Жил
– был старичок-лесовичок, звали его Пожарыч. Любил он поиграть со спичками: то
траву подожжет, то куст запалит. Несладко приходилось всему лесу и его жителям.
Зато стоял тот лес на берегу синего моря, из которого время от времени выходили
33 пожарных богатыря. Каждое утро начиналось с того, что старичок Пожарыч лес
поджигал, а они его тушили. Однажды поджег он травку да не рассчитал: занялась
землянка бабки с дедкой. Бабка тут завелась: «Говорила тебе, старый, что нужен
нам в хоромы огнетушитель, ведь с каким соседом рядом живем! Ступай в ЖЭК,
поклонись рыбке и выпроси у нее средства тушения пожара».

И
тут такой переполох случился: богатыри из пожарной части имени Черномора лес
тушат, дед в ЖЭК побрел, бабка воду в корыте таскает, а лесовик так
перепугался, что второпях спрятался в волчьем логове. К вечеру 33 богатыря,
черные и усталые, отправились к себе на дно отмываться да отдохнуть. Землянка
все-таки сгорела, и остались дед с бабкой возле мокрого корыта и с
огнетушителем. Вернулся лесовик-хулиган к своей избе, а на том месте лишь куча
головешек. Увидев печальные последствия своих игр, зарыдал Пожарыч горькими
слезами и выбросил, наконец, коробок спичек. А звери и птицы собрались на
главную поляну леса думать, что им делать с поджигателем. Поставили лесовичка
посередине и начали его ругать и укорять, пока Пожарыч не выдержал: «Понял я,
что виноват, простите меня, никогда больше не буду с огнем забавляться, ведь у
меня тоже дом сгорел! »

И
зажил лес по-новому, в безопасности. На каждой опушке отныне висит аппарат
телефонный, соединенный спутниковой связью с русалкой – диспетчером пожарной
части синего моря. И в наше, далекое от сказочного, время тоже есть телефоны
(правда, не на каждой «опушке», по которым можно позвонить в случае пожара, и
приедут богатыри. Только разъезжают они теперь на красных машинах с сиренами.
Так что при пожаре вызывайте их скорее по телефону «01». Такой простой номер,
чтобы не забыть, а то кто-нибудь запутается в справочнике, да и сгорит вместе с
ним.

«СКАЗКА
– БЫЛЬ ОБ ОГНЕННОМ ЗМЕЕ»

Эта
история произошла в Новый год. Дети весело кружились вокруг елки в компании со
Снегурочкой и Дедом Морозом. Баба Яга и Леший всех заразили своим зажигательным
плясом. На праздник прибывали все новые и новые гости, и никто не заметил, как
в зал потихоньку прокрался Огненный Змей. Он сразу стал пробираться к елке, по
пути слизывая языком разный новогодний мусор. В зале потянуло дымком, но все
продолжали веселиться. Вот длинный язык хитрого Змея уже дотянулся до проводки
электрической гирлянды и затерялся среди разноцветных огоньков. Но больше всего
он хотел достичь верхушки елки, где сверкала звезда.

Но
коварный Огненный Змей рано торжествовал победу. Он не знал, что в зале дежурят
юные пожарные, и они заранее спрятали под елкой плотную Ткань, Песок и
Огнетушитель. Первыми почувствовав запах дыма и заметив среди веток огненный
язык, юные пожарные смело вступили в бой со зловредным Змеем, используя припрятанные
средства огнетушения. Особенно помог Огнетушитель, который так усердно плевался
пеной в Огненного Змея, что тот от бессилия и злобы зашипел и стал медленно
отступать. Не отступали и Ткань с Песком: они накидывались на Змея со всех
сторон. Песок лез ему в глаза, забивал ноздри и уши. Неудачливый злодей чихал и
кашлял, извивался и изворачивался, но, к радости присутствующих, становился все
меньше и меньше. На помощь юным огнеборцам поспешили и гости: Бабушка Метелица
махала длинными рукавами, Снежная Королева дышала на него холодом, и Змей из
последних сил прошипел от злости и исчез. Осталась лишь маленькая кучка золы и
облачко дыма. А обрадованные Дед Мороз и Снегурочка подарили юным пожарным за
смелость и находчивость лучшие подарки из своего мешка. Так благополучно
закончилась эта история.

ПОХОД В ЛЕС

В одном обыкновенном дачном посёлке  жил-был обыкновенный мальчик Ваня.  В один из обыкновенных дней захотелось Ване отправиться в поход в обыкновенный лес. Подумав, Ваня собрал всё необходимое: палатку, еду, компас, фонарик.  Ваня знал,  что спички брать нельзя.

 «Да, но какой же поход может быть без костра, » — решил Ваня и взял спички.

Долго ли, коротко ли шёл Ваня по лесу, но решил он  свернуть  на тропинку, которая вела на поляну.  Поставил Ваня палатку и разложил костёр. Вдруг, на полянке Ваня увидел, как ему показалось, обыкновенного  старичка с палочкой.

— Разве можно разжигать костёр в этом необыкновенном месте,- сказал строго старичок.

— Да что здесь необыкновенного, — ответил Ваня.

— Посмотри вокруг. Вот ёлка,  на первый взгляд самая обыкновенная. А в дупле живёт целая беличья семья. А какое необыкновенно вкусное  варенье из этой лесной земляники…

— Да понял я, понял. Но ничего не случится, костёр ведь совсем маленький.

Ваня взял корзинку и стал собирать ягоды. Собирая ягоды, Ваня почувствовал, что лес не совсем уж обыкновенный. И пахнет в нем как-то особенно, и звуков разных  много. То пчела пролетит, то кукушка закукует, то дятел застучит, то зашумит ветер среди макушек высоченных сосен. А от весёлых птичьих голосов не слышно  даже шума машин близ лежащей дороги.

Но вдруг, Ваня услышал встревоженные голоса птиц. Он осмотрелся и с ужасом увидел, что пламя костра подбирается к ёлке. Беличья семья забеспокоилась. Ваня знал, что огонь тушат огнетушителем, но где его взять в лесу. Ваня стал звать на помощь. Откуда ни возьмись появился старичок. Он грозно взмахнул своей палкой, и пошёл необыкновенно сильный дождь. Огонь погас. Ваня понял, что совсем маленький костёр мог привести к большому пожару.

— Вставай, лежебока! Сегодня  мы идём в  город в парк аттракционов!

Ваня услышал мамин голос, проснулся и понял, что всё произошло во сне.

— Нет мама, давайте  лучше пойдём в обыкновенный поход в необыкновенный лес.

— Ну тогда собирай  всё необходимое для похода.

Ваня с папой  взяли палатку, фонарик, компас. Мама напекла в дорогу вкусные пирожки. «Ну а спички нам точно не нужны», — сказал Ваня.

Конец

Автор: Великанова И.С., Великанов Тимур 5 лет 10 мес.

Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения критической ситуации может спасти жизнь.

Правила пожарной безопасности для детей

Вопрос безопасности очень важен, поэтому к нему нужно привлечь максимальное внимание. Чтобы заинтересовать дошкольников, лучше всего материал преподносить в виде плакатов и иллюстраций.

Основные правила в быту:

• Малыш должен с раннего детства знать, что спички не игрушка. Даже маленькая искорка может вызвать большое воспламенение.
• Нельзя пользоваться электрическими приборами без присмотра взрослых.
• Перед уходом из дома важно проверить, выключены ли все приборы и плита.

Важно научить малыша правилам поведения на кухне, объяснить, что газовая плита представляет большую опасность, если ей пользоваться неосторожно.

Детей какого возраста следует обучать пожарной безопасности

Начинать обучение пожарной безопасности нужно в возрасте двух лет. С этого момента можно знакомить кроху с предметами, которые находятся в доме, рассказывать их предназначение. При знакомстве с пожароопасными предметами нужно дать понять, что за ними кроется опасность.

Начиная с трех лет, малыш становится более самостоятельным, он пытается всячески подражать взрослым. В этот момент родителям важно приучить его к тому, что есть обязанности, которые можно выполнять только взрослым.

Основные причины возникновения пожаров

Прежде, чем вести с детьми разговоры о правилах противопожарного поведения, нужно рассказать им о причинах, по которым может возникнуть пожар. Должно сформироваться понимание, что возгорание возникает не только от спичек по вине детей, но и по независимым от человека обстоятельствам. К ним относятся:

• Неправильная эксплуатация электрических приборов.
• Пользование поломанными розетками.
• Включение одновременно мощных электроприборов.
• Неосторожное разведение огня.
• Оставленные включенными электрические приборы.
• Неаккуратное обращение с фейерверками, хлопушками.

Памятка для детей во время возникновения пожара

Ребенка важно учить не только противопожарной безопасности, но и правилам поведения во время возникновения возгорания. Не всегда меры предосторожности помогают избежать пожара. Если беда все-таки случилась, дети должны знать элементарные действия.

Если покинуть дом уже не получается, нужно найти комнату с окном, в которой нет огня и плотно закрыть дверь. Нельзя открывать форточки, так как они создают условия для более быстрого разгорания.

Мероприятия по пожарной безопасности с детьми в ДОУ

Задачей родителей и воспитателей является помощь ребенку в познании окружающего мира. Взрослые должны уделять особое внимание знакомству детей с опасностями, которые их могут ожидать.

С раннего возраста в детском саду по ФГОС предусмотрены занятия по пожарной безопасности. Их целью является формирование у детей навыков правильного поведения как в быту, так и при возникновении критической ситуации.

План мероприятий по пожарной безопасности в ДОУ

Большую роль в образовательной программе играет разработка программы. Разработка плана по разработке проекта включает в себя:

• Знакомство родителей и детей с целями программы.
• Проведение анкетирования среди родителей.
• Привлечение их к подбору материалов для изготовления наглядного материала.
• Организация совместной работы по созданию плакатов.
• Подбор и чтение художественной литературы по ПБ.
• Работа с дидактическими играми по тематике.
• Создание презентации.
• Подбор материалов для проведения экспериментов и опытов.

В завершении проведения всех мероприятий должно проводиться обобщение с подведением итогов. На данном этапе воспитатель должен обратить внимание на то, как дети освоили пройденный материал.

Формы проведения занятий по пожарной безопасности в средней группе

В средней группе полученные знания должны расширяться. Дети усваивают, что огонь может быть другом только в том случае, если с ним правильно обращаться. При малейшей ошибке – это самый страшный враг.

Ребят знакомят с работой пожарной службы более детально. Любой материал подается в игровой форме.

Формы проведения занятий по пожарной безопасности в младшей группе

Обучать пожарной безопасности нужно начинать с младшей группы. В этот период воспитатель знакомит ребят с понятием «пожар». Даются знания об источниках возгорания в квартире. Формируется представление о профессии пожарного.

Вся занятия проводятся исключительно только в игровой форме, должны привлекаться сказочные герои, использоваться игрушки. Весь материал должен преподноситься в форме, доступной для восприятия детского возраста. Важно использовать максимально возможные методы наглядности,

Поведение для самых маленьких: что делать, если начался пожар

С раннего возраста детей нужно знакомить с первыми признаками, которые указывают на начало возгорания. Ребенок должен понимать, если появляется запах или дым, эти признаки игнорировать нельзя.

Если источник возгорания находится дома, пытаться потушить самостоятельно не стоит. Нужно позвонить 01, поставить в известность взрослых. Дети должны четко знать, что нельзя тушить огонь от бытовых электрических приборов водой.

Обучение детей дошкольного возраста пожаробезопасному поведению

Безопасность при пожаре для детей основана на формировании у дошкольников основ, которым необходимо следовать в критических ситуациях. Воспитанники получают начальные знания в процессе игр, участия в тематических, спортивных мероприятиях. Работа воспитателей должна быть совместной с родителями. Важно добиться единства взглядов, чтобы нормы были усвоены правильно.

Пожарная безопасность в быту для детей

С раннего возраста дети должны знать правила поведения с электрическими приборами и воспламеняющимися предметами дома. Формируется понятие о том, что нельзя играть спичками, баловаться с розетками.

Что делать при пожаре детям в помещении: в доме, квартире

Даже при соблюдении всех мер безопасности никто не может полностью застраховать себя от возникновения критических ситуаций. Помимо профилактических мероприятий важно проводить с детьми беседы о правилах поседения во время пожара.

Если возникло возгорание необходимо:

• быстро выбежать из квартиры;
• сообщить о пожаре соседям;
• вызвать 01.

Если выйти из помещения уже невозможно, необходимо взять мокрую ткань для защиты дыхательных путей. По возможности нужно выбраться на балкон.

Что нельзя делать при пожаре

Кроме того, что можно делать во время возгорания, дети должны знать перечень действий, которые категорически запрещены:

• нельзя поддаваться панике;
• пытаться спасти игрушки, рискуя своей жизнью;
• тушить огонь самостоятельно;
• прятаться под кроватями и в шкафах;
• заходить в лифт.

Пожарная безопасность на улице

Опасное возгорание может возникнуть не только дома, но и на улице. Например, можно столкнуться с горением сухой травы. Во время обучения детям рассказывают о том, как правильно разводить костры, о необходимости убирать за собой мусор, бумаги, легковоспламеняющиеся предметы. Полученный материал закрепляют в игровых формах и в творчестве. Можно предложить детям нарисовать рисунок по тематике или раскрасить картинки, создать аппликации. По итогам организуется выставка работ.

Противопожарное поведение в лесу

Знать правила поведения дети должны не только в быту, но и на природе. Дошкольники могут выезжать организованными группами с воспитателями на природу. Не всегда такой отдых безопасен, так как лесные пожары считаются одним из самых разрушительных бедствий.

Отпуская детей в лес с группой, нужно провести с ними инструктаж по вопросам безопасности:

• Ребенок должен знать, что огонь с разведенного костра может очень быстро перекинуться на сухую траву. Ее нужно сразу же затушить с помощью песка, воды или одежды.
• Если не удается справится с возгоранием, нужно как можно быстрее покинуть опасную зону и вызвать пожарных.

Убегая от огня, нужно учитывать направление ветра!

Фейерверки – не игрушка детям

Неизменные атрибуты новогодних праздников – красочные фейерверки привлекают детское внимание, но представляют собой огромную опасность. Родителям необходимо приучать детей с раннего детства, что к пиротехнике нельзя подходить без взрослых. Она должна храниться только в недоступном для малышей месте.

Особый контроль осуществляется за продажей пиротехнической продукции. Ее можно приобрести только с 14 лет, некоторые изделия разрешены к продаже только с 18 лет.

Детям о пожарной безопасности

В детских садах большое внимание уделяется занятиям по ознакомлению с правилами пожарной безопасности. Часто устраиваются уроки, приглашаются представители МЧС, которые на пособиях, стендах рассказывают детям об угрозах пожара.

Детям с раннего возраста нужно рассказывать, что пожар – это страшное явление, которое угрожает не только материальным ценностям, но и жизням людей.

В детских садах рекомендуется проводить открытые уроки, посвященные пожарной безопасности, устраивать театрализованные сценки с участием самих детей. Такая форма подачи материала считается наиболее эффективной и будет восприниматься малышами лучше.

Правила поведения в критической ситуации

Важно не только постоянно повторять, как нужно обращаться с пожароопасными вещами, но и объяснять, как правильно вести себя при возникновении пожара. Возгорание может возникнуть по независимых от человека условий. Правильное поведение в критической ситуации может спасти жизнь.

Что делать, если рядом нет взрослых

Ребенок должен знать, что тушение пожара – это дело взрослых. Ребенок не должен предпринимать никаких мер. Но научить малыша набирать на телефоне 01, чтобы сообщить о возгорании, это обязанность каждого взрослого.

Обучение детей дошкольного возраста пожаробезопасному поведению включает в себя изучение и закрепление основных правил действия при возгорании:

1. Нельзя поддаваться панике.
2. В первую очередь набрать 01, сообщить свое имя и точный адрес.
3. Сообщить о происшедшем соседям.
4. Не пытаться погасить огонь самостоятельно, сразу же покинуть помещение, прикрыв нос влажной тканью.
5. Если нет возможности выйти из квартиры, нужно выбежать на балкон, плотно закрыть дверь и позвать на помощь взрослых.

Что делать, если загорелась одежда на человеке

Детям важно объяснить правила поведения при возгорании одежды. Они должны знать, что в этот момент категорически нельзя бежать. Огонь будет разгораться еще сильнее. Нужно постараться ка можно быстрее сбить пламя, упасть на землю, кататься, чтобы затушить.

Если человек находится в помещении, нужно набросить на него плотное одеяло, чтобы преградить доступ кислорода к пламени.

Памятка для детей при возникновении пожара

Сотрудники МЧС рекомендуют не только регулярно включать в план занятий в детских садах уроки про ППБ, но и обеспечить наглядные презентации. У детей перед глазами всегда должно быть визуальное изображение правил поведения при возгорании.

Памятка может быть сделана как в виде плаката, так и в виде поделок, которые могут сделать сами малыши.

Правила пожарной безопасности для детей – важный элемент познавательной деятельности в ДОУ. От того, как малыш освоит материал и сможет его применить в случае критической ситуации на практике, может зависеть жизнь

Сказка по правилам пожарной безопасности: «Сказка о том, как уголёк в теремок попал и всех жителей напугал.»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Владимира «Детский сад №31 комбинированного вида».

Авторы: воспитатели высшей квалификационной категории:

• Ильина Анастасия Викторовна;
• Александрова Ольга Станиславовна.

Стоит в поле теремок-теремок
Он не низок не высок
В теремочке звери жили, дружно жили, не тужили.
Зайка-попрыгай-ка, мишка-топтышка,

Мышка-норушка, лягушка-квакушка,
Серый волк да белка – дружная семейка.
Вот промчалось лето,
Улетела осень

И зима примчалась, начались морозы.
И хочется жарче избу истопить,
И даже на улицу не выходить.
Вот звери живут и не тужат, совсем

Медведь говорит: «Стало холодно всем
Давайте мы печку истопим быстрее
И в тереме нашем станет теплее».
Зайка-попрыгай-ка печку затопил

Ну, а дверку в печке закрыть позабыл.
Уголёк проказник на пол прошмыгнул
И пожар-пожарище в теремке раздул.
Пламя завидев, мышка-норушка

Юрк под диван и закрылась подушкой
Лягушка-квакушка не отстаёт,
Прячется с волком скорей за комод.
Белка с зайкой поскакали,

Побыстрее в лес густой.
Только мишка косолапый лишь качает головой:
«Что ж вы прячетесь, как дети
Всем пора вам точно знать

От огня не прячьтесь звери,
Надо терем нам спасать.
Мышка, лягушка себя вы спасайте
С носиком прикрытым

На воздух выбегайте.
Если спрячетесь опять, можно сразу задохнуться
И от дыма и угара больше не проснуться.
Телефон скорее доставайте «01» вы набирайте

И пожарных вызывайте –
Уголёк мы победим!»
Тут пожарные бегут, терем поливают
Злое пламя тушат, пожар побеждают!

А потом они наказ дали всем зверятам,
Он касается и вас, милые ребята:
«Вы запомните друзья,
Что с огнём шутить нельзя

Беда большая может быть,
Если за угольком не следить!»
Вот истории развязка,
Тут и кончилась сказка.

Смысл сказки ни в стихах,
Ни зверях, ни в теремках:
Надо ночью и днём
Быть внимательным с огнём!!!