Рассказ про словари для детей - Граматика и образование на Pisanino.ru

Цели урока:

Познакомить учащихся со словарями русского языка; показать их назначение и область применения; формировать потребность в обращении к словарям и навыки работы с ними, способность извлекать из словаря информацию, необходимую для решения учебных задач.
Развивать читательский интерес к поиску информации, абстрактное мышление, память, внимание, творческое воображение; обогащать словарный запас.
Воспитывать чувство уважения к книге и справочной литературе, повышать интерес к русскому языку, книге; воспитывать культуру речи.

Ход урока

I. Организационный момент

— Здравствуйте, сегодня у нас необычный урок, мы отправимся в путешествие в интересную страну. Для начала ответьте, как вы понимаете слова А.Франса, знаменитого французского писателя, блестящего стилиста: «…словарь — это вселенная в алфавитном порядке. Словарь есть книга в широком значении слова. Все другие книги содержатся в ней: суть лишь в том, чтобы извлекать их из нее…»? (Ответы детей.)

— А кто может сказать, с чем мы познакомимся во время путешествия? (Ответы детей.) Обратите внимание на выставку (выставка словарей).

— А что такое словарь? Когда появились первые словари?

1. Знакомство с историей появления словарей. (Сообщение учащегося)

Сообщение «История появления словарей»

Создание словарей — задача особой отрасли лингвистической науки — лексикографии. Более тысячи лет тому назад в языке насчитывалось всего несколько десятков тысяч слов.

Книги на Руси писались и многократно переписывались от руки. Часто случалось так, что монах-переписчик встречал неизвестные ему слова. Чтобы сэкономить время, монах записывал найденные в других книгах объяснения неизвестных слов на полях рукописной книги или между строчками текста.

Подобные разъяснения непонятных слов прямо в тексте специалисты назвали глоссами (от греч. glossa — устарелое слово, требующее объяснения).

Постепенно язык развивался и обогащался новыми словами. Все больше глосс появлялось на полях и страницах рукописных книг. Это сильно затрудняло чтение основного текста и привело к мысли о создании толковых книг, а потом и первых древнерусских словарей-глоссариев, в которые включались неизвестные и малопонятные читателю слова с объяснениями.

Первые словарные опыты на Руси известны с ХШ в. Это небольшие списки слов с толкованиями, объяснениями и переводами.

Первый словарь появился в Китае, а первым русским словарем принято считать Азбуковник, помещенный в списке Кормчей книги 1282 года и содержащий 174 слова.

Первыми печатными словарями у восточных славян были «Лексис» Лаврентия Зизания Тустановского и «Лексикон славянороссийский и имен толкования» Памвы Берынды, вышедший в 1627 г. в Киеве. Автор последнего словаря обобщил опыт многовековой традиции глоссирования непонятных слов. Составление этого словаря является поистине научным подвигом автора.

В Петровскую эпоху в России была продолжена работа по созданию словарей. В 1704 г. в Москве выходит «Лексикон» Федора Поликарпова. Шеститомный словарь Академии Российской, выпущенный в 1789-1994 гг. и переизданный позже, открыл традицию нормативных толковых словарей русского языка.

Вторая половина XIX в. подарила миру знаменитый «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля.

Положение в нашей лексикографии резко меняется после Великой Октябрьской социалистической революции.

За сравнительно короткое время вышел четырёхтомный словарь под редакцией проф. Д.Н.Ушакова, однотомный словарь С.И.Ожегова; в 1965 г. было завершено издание семнадцатитомного «Словаря современного русского литературного языка» Академии наук.

II. Сообщение нового материала

1. Значение словарей и их виды

Лексикографы подразделяют словари на два основных типа: лингвистические (от лат. lingva — язык) и энциклопедические (от греч. enkyklios paideia — обучение по всему кругу знаний). Лингвистические и энциклопедические словари имеют разные цели и задачи.

— Для чего необходимы словари?

— Какую помощь человеку может оказать словарь?

— Каково назначение лингвистических словарей?

2. Знакомство со словарями. Первая наша остановка «Толкование»

Что такое толковый словарь? Слово «толковый» означает дельный, разумный, с толком (человек). Применительно к словарю — содержащий в себе толкование, объяснение. (Учащиеся знакомятся со словарем).

А) И.А.Даль: «Толковый словарь живого Великорусского языка» вышел в свет в 1866 году. Это один из крупнейших словарей русского языка. Содержит около 200 000 слов и 30 000 пословиц, поговорок, загадок и присловий, служащих для пояснения смысла приводимых слов. Над словарём автор работал 53 года.

Б) Толковый словарь С.И.Ожегова: однотомный толковый словарь под редакцией Сергея Ожегова является первым словарем после Первой мировой войны и революции.

Содержал 53000 слов. Словарь последовательно пополнялся Н.Ю.Шведовой. Охватывает белее 80000 единиц.

В данный момент является уникальным и самым популярным словарем русского языка. В настоящее время высоких технологий написанное в словаре Ожегова не оспаривается и принимается как истина в последней инстанции. Как и все великие вещи, словарь составлен таким образом, что его статьи понятны всем.

В 1990 году толковому словарю С.И.Ожегова присуждена премия имени А.С.Пушкина.

3. Вторая наша остановка «Этимология». «Этимологические словари»

— Выполните задание: рассмотрите этимологический словарик, составленный авторами вашего учебника. Расскажите о его целях, строении. Для аргументации своих выводов подберите из него интересные, на ваш взгляд, примеры.

4. Третья наша остановка «Ударная». «Словари ударений»

«Словарь ударений» под редакцией Агеенко содержит около 76000 слов. Этот словарь помогает определить правильную постановку ударений в трудных словах и формах слов.

Словарь построен в алфавитном порядке. Здесь есть и раздел имён собственных: географические названия, имена известных людей планеты.

Словарь предназначен для учителей и учеников. А так же для дикторов телевидения и радио, журналистов.

5. Четвертая остановка «Учебник»

— Как называется в вашем приложении словарик, регулирующий нормы произношения звуков и постановку ударения в словах? («Говори правильно».)

— А как называются такие словари? (Орфоэпические.)

6. Пятая остановка «Морфемия». «Словари морфем»

Словарь морфем — словарь, в котором показаны части слов: корень, суффиксы, приставки. Даны способы словообразования.

В словаре под редакцией Кузнецова находится около 52000 слов. Словарь разбит на три части — корни, приставки и суффиксы. Все эти части находятся в алфавитном порядке.

Используя этот словарь, можно безошибочно разобрать слова по составу, образовать множество новых однокоренных слов.

Словарь предназначен для филологов, учителей и учеников.

7. Шестая наша остановка «Синонимия». «Словари синонимов»

«Учебный словарь синонимов русского языка», авторы — Зимин В.И., Алекторова Л.П. Данный словарь насчитывает около 1950 слов и около 709 синонимических групп. Задача словаря — представить учебный материал, необходимый для овладения синонимическим богатством русского языка. Словарь построен в алфавитном порядке. Словари разбиты на группы синонимов. Каждому слову даётся объяснение, приводится пример использования данных слов. В конце словаря есть общий словоуказатель всех слов. Словарь предназначен, прежде всего, для преподавателей русского языка и учащихся. Однако может использоваться всеми людьми, которые интересуются русским языком.

8. Седьмая остановка «Антонимия». «Словари антонимов»

Словарь антонимов Львова М.Р. содержит свыше 3000 слов с противоположным значением. К антонимам приводятся синонимы (синонимические пары антонимов). Антонимические пары иллюстрированы цитатами из художественной, научной литературы и публицистики. Словарь предназначен для специалистов-филологов, переводчиков, работников печати и радио. Он представляет интерес и для широкого круга читателей.

— Выполните задание: Выполните задание.

Расположите антонимы в алфавитном порядке. Приведите свои примеры.

день — ночь;
явный — тайный, скрытый, затаённый;
говорить — молчать;
тихий — громкий, оглушительный; шумный, буйный;
закат — рассвет;
отталкивать — притягивать;
подъём — спуск;
родина — чужбина;
хвалить — ругать, порицать, корить.

9. Восьмая остановка «Омонимия». «Словари омонимов»

«Словарь омонимов» под редакцией Колесникова Н.П. содержит 3500 групп разных омонимов. Автор словаря — единственный в России исследователь, перу которого принадлежит 10 словарей, изданных за 25 лет его работы.

Словарь построен в алфавитном порядке. Слова разбиты на группы. Каждому слову даётся объяснение, приводится пример использования. Есть таблица условных объяснений.

Словарь необходим преподавателям русского языка, ученикам и всем тем, кто интересуется богатством русского языка.

— Выполните задание: какую информацию о слове можно получить в словаре омонимов. Приведите примеры омонимов. Составьте предложения, используя предложенные слова.

10. Девятая остановка «Фразеология». «Словари фразеологизмов»

«Краткий фразеологический словарь русского языка» Быстровой Е.А., содержит около 800 фразеологизмов Основная задача словаря — помочь читателю овладеть нормами употребления разных фразеологизмов, узнать их происхождение.

Словарь построен в алфавитном порядке. Каждому фразеологизму дается разъяснение и показывается, как он используется в речи и в литературных произведениях.

Словарь адресован учителям и учащимся — всем, кто интересуется русской фразеологией.

— Выполните задание: объясните значение фразеологизмов, установив соответствие.

11. Десятая остановка «Орфография». Орфографические словари

Орфографический словарь — словарь, в котором даны правильные написания слов. Эти слова мы иногда называем словарными словами.

Таких словарей очень много. Слова в словарях находятся в алфавитном порядке. Задача таких словарей — подсказать нам, как правильно написать нужные слова.

12. Одиннадцатая остановка «Учебник»

— Как называется в вашем приложении словарик, регулирующий нормы правописания слов? («Пиши правильно».)

— А как называются такие словари? (Орфографические.)

— Выполните задание: выпишите 10-15 слов из ваших приложений «Пиши правильно».

III. Остановка «Энциклопедия»

Если вы хотите узнать о различных явлениях природы таких, как затмение, наводнение, землетрясение, извержение вулкана, или о выдающихся спортсменах, деятелях науки и техники, о географических открытиях, исторических событиях, или о о различных небесных телах: Солнце, звездах, планетах и т.п. — обращайтесь к энциклопедическим словарям. В них вы прочитаете о новых разделах науки и техники, о художниках и скульпторах.

IV. Остановка «Современная»

В последнее время широкое распространение получили электронные словари. Они, как правило, являются электронными аналогами уже существующих «бумажных» словарей. Вместе с тем, они обладают и многими интересными особенностями. Поиск слов в электронных словарях осуществляется во много раз быстрее, слова можно искать по всему тексту словаря, включая примеры использования (полнотекстовый поиск). Часто подобные словари бывают многоязычными, то есть содержат словарные статьи на многих языках.

V. Подведение итогов. Рефлексия

Мы часто встречаем выражение «энциклопедически образованный человек». Так называют людей с глубокими и разносторонними знаниями. Такие люди были всегда, но не было и нет человека, знающего все и обо всем. Человек не может знать всего, но должен уметь найти ответ на любой вопрос. Для этого и создаются книги, «которые знают все», — энциклопедии, словари и справочники, а человеку нужно научиться пользоваться справочной литературой. Чаще обращайтесь к словарям!

А закончить хотелось бы стихотворением С.Маршака «Словарь»:

Источник

Словари – наши друзья и помощники.

Подготовила: Прудникова Светлана Юрьевна

учитель начальных классов

МОУ ГСОШ г. Калязина

2018 г.

Словари – наши друзья и помощники

Цель урока: ознакомить учащихся со школьными словарями русского языка, научить ими пользоваться.

Оборудование урока:

Выставка словарей: орфографический словарь, толковые словари, словарь иностранных слов, фразеологический словарь, этимологический словарь, словарь синонимов, словарь антонимов.

Эпиграф урока: «Словарь-это вся вселенная, расположенная в алфавитном порядке!

Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из неё». (А. Франс).

Ход урока

I. Вступительное слово учителя.

Ребята, вы растёте, познаёте мир, и у вас возникает много вопросов:

«Откуда? Зачем? Почему?». Можно спросить у родителей или учителя. А если рядом никого не оказалось, что делать?

Тогда на помощь нам приходят словари.

Можно ли их считать друзьями? (Да, конечно. )

Словари- настоящие друзья. Чем раньше заведёте с ними дружбу, научитесь ими пользоваться, тем шире будет ваш кругозор, основательнее будут ваши знания.

Словари не только друзья, но и помощники. Какую же помощь оказывают словари? (Они помогают не только правильно писать слова, определять их значения, объяснять происхождение слов ,но и расширяют кругозор, дают новые сведения из разных областей науки, техники, искусства и литературы, развивают культуру речи, приобщают к культуре народа). И мы с вами уже со многими работаем. С какими же? (Толковый словарь, Словарь «Пиши правильно», Обратный словарь, Словарь «Произноси правильно», словарь происхождения слов.

А если нам нужно что-то узнать, например о животных или растениях, тогда мы к каким книгам можем обратиться? (Энциклопедии)

Правильно, нужно обратиться к книгам, которые знают всё. Называются они энциклопедии, словари и справочники. А сегодня мы познакомимся со словарями, их особенностями. Словарь – это собрание слов по алфавиту.

Подумайте, что все эти слова, собранные вместе, есть творение души, плоти и крови нашей родины и всего человечества. Такое же понимание назначение словаря выразил С.Я. Маршак в стихотворении «Словарь». Давайте послушаем:

Усердней с каждым днём смотрю в словарь.
В его словах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдёт искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
На всех словах – события печать.
Они дались недаром человеку.
Читаю: Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать, век заживать чужой…
В словах звучат укор и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.

Действительно, словарь – это историческая повесть о жизни людей, их думах, бедах и радостях; каждое слово, помещённое в словаре, связано с жизнью, деятельностью народа – творца языка.

Скажите пожалуйста, а у кого дома есть словари? Какие? А энциклопедии?

В любой библиотеке и у вас дома есть словари, из них мы можем узнать много нужной и полезной информации.

Сегодня мы познакомимся со школьными словарями. Но, а кто это пришёл к нам в гости? (Словарь Даля, Словари школьные (орфографический, толковый).

Действующие лица:

Словарь Даля, Словари школьные (орфографический и толковый), ученик

На стуле сидит Словарь Даля (важный, в костюме, с бородой).

Ученик: Куда это вы меня затащили? Кто это? (показывает пальцем на Словарь).

Словарь 1: Тише! Кланяйся, кланяйся, невежда! Это же его превосходительство Толковый словарь живого великорусского языка, составленный Владимиром Ивановичем Далем.

Ученик: Какой еще такой словарь? А вы кто такие?

Словарь 2: А вот сейчас он сам о себе и расскажет (4 тома словаря Даля — словарная статья «словарь»)

Ученик читает статью о словаре. (Словарь- это целый мир, расположенный в алфавитном порядке. Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные. Подумайте, что все собранные вместе слова- дело плоти, крови и души родины и человечества. )

Словарь 1: Понял? В этих четырёх толстых книгах собраны русские слова и выражения. А мы помощники, потомки, младшие братья Великого словаря.

Ученик: А что значит «толковый»? Что, бывают и бестолковые словари?

Словарь 2: «Толковым не оттого назван словарь, — шутил его создатель, — что он мог получиться и бестолковым, а оттого, что он слова растолковывает», то есть объясняет смысл и значение каждого слова.

Ученик: Сколько же здесь слов?

Словарь 1: Более двухсот тысяч! Это при том, что обычный человек использует в своей речи около пяти тысяч слов.

Словарь2: А словарь А.С. Пушкина содержит более двадцати тысяч слов.

Ученик: Вот! Это я понимаю!

Словарь Даля: Это что, все ученики такие? Так скоро мы совсем не станем им нужны. Неужели это правда?

Словарь 1: Нет, не все, я вам это докажу. Здесь собрались те, кто желает совершить путешествие в удивительную страну, полную загадок и открытий. Называется она — страна Словария.

Дорогие ребята! Уважаемый словарь мы приглашаем тебя в наше путешествие . Я приглашаю вас познакомиться и подружиться с замечательными словарями русского языка.

Ребята, а какие словари русского языка вам известны? К каким из них мы обращаемся чаще всего? В каких случаях словари приходят к нам на помощь?

Учитель: Верно. Словари наши верные помощники. И сегодня они пришли в гости к нам!

Парад словарей (дети стоят спиной к классу, учитель спрашивают у детей, какие они знают словари, дети перечисляют словари и они поворачиваются лицом к классу )

Орфографический словарь

Выступление словарей.

1. Словарь: Я словарь- толковый, я объясняю значения слов, определяю части речи, помогаю подобрать однокоренные слова. Впервые я появился на свет XIII веке. Владимир Иванович Даль- это создатель замечательной книги «Толковый словарь живого великорусского языка». Владимир Иванович Даль был моряком, врачом, писателем, натуралистом. Плавал по морям, воевал, путешествовал, сочинял сказки и повести, делал сложные хирургические операции. Но где бы не был Даль, чем бы ни занимался, он прислушивался к речам крестьян, ремесленников, солдат. Даль знал, что говорят во всей Руси великой, какие где живут слова и как их произносят.

Подумайте только, как много

Значений у слова «дорога»

Дорогой зовут автостраду,
И тропку, бегущую рядом,
И шлях, что лежит на равнине,
И путь каравана в пустыне,
И шаг альпиниста по круче
К вершине, упрятанной в тучах.
И след корабля над волнами,
И синие выси над нами…

Толковый словарь. А теперь отгадайте мои загадки:

Буквы какого-либо языка, расположенные в определённом порядке.
Хищное животное, родственное собаке.

— А теперь давайте обратимся к Толковому словарю (с. 98) и найдём слова: боярин, верста, жнец — что они обозачают?

2. Словарь. Я орфографический словарь, который содержит перечень слов в их правильном написании.

— Откройте словарь «Пиши правильно» (с. 133). Поработаем в парах и разберёмся в написании слов: …лф…вит, дев…чка, м…л…ко, п…нал, р…бота, ф…милия.

3. Словарь: Я этимологический словарь. Позволяю узнать, где родилось слово и откуда пришло в русский язык. А составили меня Николай Максимович Шанский, Валерий Васильевич Иванов и Тамара Васильевна Шанская. Этимология- это наука о происхождении слова, его первоначальном значении.

Откроем словарь (с. 155) и поработаем в группах, разберём происхождение слов: ведать, зрачок, сокровище, участвовать, столица.

4. Словарь: Я словарь синонимов. Помогаю подобрать к слову синонимы, т.е. слова, похожие по смыслу, но разные по написанию. Синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли и избежать повторения одного и того же слова.

Работаем в паре:

Задание: подберите к словам синонимы: луна, врач, боец, собака, конь, ледяной.

5. Словарь: Я словарь антонимов, составленный Михаилом Ростиславовичем Львовым. Антонимы- слова с противоположными значениями. В этом словаре их более двух тысяч пар.

Словарь антонимов:

Нам с тобой пришел черед

Сыграть в игру «Наоборот».

Скажу я слово «высоко»,

А ты ответишь ___________

Скажу я слово «потерял»,

А скажешь ты ___________

Теперь «начало» я скажу,

Ну, отвечай _____________.

Загадки – антонимы

Я – антоним к слову «смех»,

Не от радости, утех,-

Я бываю поневоле

От несчастья и от боли,

От обиды , неудач,

Догадались? Это …

Я –антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука,

Я для отдыха, для сна

Называюсь…

Словарь: А меня назвали словарём иностранных слов. Во мне живёт более 20 тысяч слов. Я могу рассказать вам о значении незнакомого заимствованного слова, о его происхождении. Например, слово ТАНГО: зажигательный аргентинский танец.

Задание. Определите, какие слова здесь прячутся, из какого языка они были заимствованы (слайд 16).

Мягкая подстилка для лежания, спанья. (Матрац, арабск.)

Мягкая мебель для сидения или лежания. (Диван, персидск.)

Учитель. Ребята, чтобы подружиться с нашими гостями, нам нужно познакомиться с ними поближе, узнать, какие тайны они скрывают, ответить на все вопросы, разгадать все загадки, которые приготовили для вас словари.

Словарь синонимов. Слова, которые живут во мне, обогащают речь, делают ее ярче, выразительнее, разнообразнее. Знание синонимов необходимо для того, чтобы уметь выразить свою мысль наиболее точно, выбрав нужное слово из рядя других, близких по значению. Словарь же ребят часто беден. Особенно режет слух посторонние слова «сказал». А между тем язык очень богат глаголами речи (около 200 слов) : говорить, излагать, промолвить, обсудить, подтвердить, повторить, и т.д.

Теперь попрошу вас выполнить мои задания: на загадку дай отгадку.

1. В языке родном, богатом

Много сходных слов, ребята.

Как врача назвать иначе?

Я желаю вам удачи. (Доктор, врач)

2. Я –то же, что и ураган,

Но только гость восточных стран.

На море я гроза для шхун,

А называюсь я …… (тайфун).

3. Простое слово «промежуток»:

В театре несколько минуток,

Пока начнется новый акт,

Мы называем все … (антракт).

На время что-то прекратив,

Мы объявляем… (перерыв).

В борьбе, в труде устали слишком-

Дают уставшим … (передышку).

После урока непременно

Нужна ребята …. (перемена).

Найдите в стихотворении синонимы и в загадках- антонимы.

Как много с ними канители,

«Бураны, вьюги и метели-

Как много шуму, толкотни,

Как надоели мне они!»-

Так проворчал Мороз угрюмый

И речку льдом сковал без шума,

Деревья скрывала седина,

И наступила ….

Словарь фразеологизмов. Я- фразеологический словарь, во мне даны толкования значений устойчивых словосочетаний, различные формы употребления фразеологизмов, их синонимы, антонимы, происхождение. На мои загадки дайте, пожалуйста, отгадки.

Его вешают, приходя в уныние; его задирают зазнайки; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос.)

Он в голове у несерьёзного человека; его советуют искать в поле; на него бросают слова и деньги ,кто их не ценит, после чего он свистит у них в кармане. (Ветер.)

Предмет одежды, надевающийся на руку и закрывающий каждый палец отдельно. (перчатка)

Конкурс: определите значение фразеологизмов, заменив их одним словом.

Работа в группах.

▪ Яблоку негде упасть (тесно)

▪ Хоть глаз выколи (темно)

▪ Хоть пруд пруди (много)

▪ Кот наплакал (мало)

▪ Не успел оглянуться (быстро)

▪ Черепашьим шагом (медленно)

▪ Ни свет, ни заря (рано)

▪ Рукой подать (близко)

▪Из рук вон (плохо)

Чему же учились сегодня на уроке?
Что нового узнали?

Рефлексия:

Приготовьте светофорчики:

Зелёный свет — у меня всё получилось, урок удался
Красный свет — нужно ещё поработать.

Спасибо всем за урок.

Источник

Урок – заседание

«В гостях у Словарей»

(Урок в 4 классе)

Подготовила: Клёмина Татьяна Семеновна, учитель начальных классов,

первая категория

г. Саранск

2015 г.

Тема: В гостях у словарей.

Цель: познакомить учащихся со словарями; показать их назначение, выработать навыки работы со словарями

Задачи:

— Расширить словарный запас, развивать умение использовать в речи вновь полученные знания, совершенствовать умения работать со справочным материалом.

— Развивать умение группировать необходимый материал для запоминания, развивать умения выделять смысловые опорные пункты, развивать выражение мыслей в рисунке, точность в передаче фактов.

— Воспитывать в детях самостоятельность, навыки самоконтроля, умение работать в группе.

Содержание:

Выставка словарей «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке»; (А. Франс)

карточки со словами, иллюстрации к словам, карточки «Помощь» и «Рабочий лист

Ход урока

1. Организация детей

А) Психологический настрой

— Ребята, начинаем урок общения. Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки. Спасибо! Улыбка располагает к приятному общению. Сегодня мы продолжим знакомство с секретами красноречия.

Б)«Превращения слов»

— Прочитайте «дежурное» слово: УЛЫБКА. В течение 1 минуты составьте из бук этого слова новые слова. Какие слова получились? (лак, бык, бак, клуб, булка, бук, куб, балык, лук)

2.Сообщение темы урока. Постановка цели и задач урока.

— Молодцы, ребята! Вот сколько слов вы составили. А вы не задумывались, ребята, сколько слов в русском языке? В русском языке более 500 тысяч слов. Наверное, нет ни одного человека, который бы знал их все. Существует изречение: «Не тот образованный человек, кто много знает, а тот, кто знает, где можно найти ответ на свой вопрос». А где «хранятся» слова? Где мы можем узнать об их правильном написании? Об истории происхождения слов?

Сегодня мы и узнаем, где же «хранятся» слова. Оказывается, они «хранятся» в словарях, которых существует множество. Одни помогают правильно писать слова, другие говорят об их истории, третьи расширяют кругозор, приобщают к культуре. Видите, какую помощь могут оказать нам словари! Поэтому наш урок, который мы проведем в форме устного журнала, так и будет называться: «В гостях у Словарей».

3. Итак, первая страничка нашего устного журнала – «К несметным сокровищам страны Слов»

1. Знакомство со словарями

Вместе с вами мы должны отправить на съезд Слов от русского языка делегата – самое достойное слово, на котором «мир стоит», которое «сверкает ярче солнца», «в огне не горит, в воде не тонет», «суда не боится», «с ложью не дружит», «всегда живёт с хорошими людьми»

— Что это за слово?

— Да, это слово правда.

Уважаемые Словари, сегодня, мы хотим узнать, что знает каждый из вас о слове правда.

Итак, начинаем наше заседание. Слово предоставляется Толковому словарю (выступления учащихся от имени словаря)

(1 группа детей заранее готовила сообщение)

Я — Толковый словарь

Правда – слово многозначное. Расскажу вам о его основных значениях.

То, что соответствует действительности, истина (Правду говорит).
То, что исполнено истины: правдивость (Люблю тебя за правду)
Справедливость, порядок, основанный на справедливости. (Нам правду не найти)
В составе средневековых названий сводов законов (Русская правда)
В значении наречия: верно, справедливо, в самом деле
В значении уступительного слова ХОТЯ

(2 группа детей заранее готовила сообщение)

Я– Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля.

Кроме толкования значения слов, мой словарь включает в себя 30 тысяч пословиц. Среди них есть огромное количество пословиц и со словом правда. Вот некоторые из них. Давайте-ка запишем их с вами на память и постараемся запомнить.

Задание. Записать пословицы, объяснить орфограммы в словах.

Без правды жить легче, да помирать тяжело.
Правда – свет разума.
Правда сама себя очистит.
Над правдой не мудруй.
Дело знай, а правду помни.
Кто правдой живёт, тот добро наживёт.

Учитель. Русская пословица гласит: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». О друзьях слова ПРАВДА нам поведает

(3 группа детей заранее готовила сообщение)

Словарь Синонимов

Синонимом слова ПРАВДА является слово ИСТИНА. Но синонимы являются синонимами только до тех пор, пока они находятся в словаре. М. Пришвин пишет: «Правда требует стойкости: за правду надо стоять или висеть на кресте, к истине человек движется. Правды надо держаться, истину надо искать»

(4 группа детей заранее готовила сообщение)

Словарь Антонимов

Антонимы – это слова с противоположным значением.

Правда — ложь, неправда, обман, враньё(разг.), кривда.

Учитель. Антонимы являются сильным художественным средством. Они оживляют речь, делают её нагляднее, выразительнее, образнее. Вот почему многие мастера художественного слова часто прибегают к этому выразительному средству для создания контраста. Послушайте стихотворение.

У кривды тысяча дорог

У правды лишь одна.

Она порой полна тревог

И горечи полна.

На противопоставлении антонимов построены многие пословицы.

Задание. Записать пословицу, дать её толкование.

Маленькая правда победит большую неправду.

Учитель. Чтобы о слове подлинную правду узнать, надо его по косточкам разобрать. С роднёй его познакомиться до седьмого колена. Сделать это нам поможет Словообразовательный словарь

(5 группа детей заранее готовила сообщение)

Я – Словообразовательный Словарь

Слово ПРАВДА состоит из корня и окончания А. Но родственников имеет великое множество. Его словообразовательное гнездо включает около 40 слов. (правдивый, правдиво, неправдиво, неправдивый, неправдивость, взаправду, правдоискатель.

Задание. Сделайте словообразовательный разбор слова ПРАВДОИСКАТЕЛЬ

Правдоискатель правда + искать

Учитель. Ну, а если вы хотите узнать всю подноготную правду о слове. То нельзя обойти вопрос о его происхождении: где и когда оно появилось, из каких частей и как образовалось, какое значение имело в прошлом, как изменялось его значение. Предоставим слово Этимологическому Словарю

Я – этимологический Словарь

Этимология – это наука о происхождении слова, его первоначальном значении (этимос – истина).слово ПРАВДА общеславянское по происхождению, образовано от слова правый (истинный) с помощью суффикса –вд-. Слово правый образовано с помощью суффикса в от исчезнувшего в качестве самостоятельного слова –пра-. Первичное значение этого слова было «такой, какой должен быть»

Что же получается? Оказывается, в далёком прошлом слово ПРАВДАсостояло в близком родстве с такими словами как СПРАВЕДЛИВЫЙ, ПРАВЕДНИК, ОПРАВДАТЬ, ПРАВИЛО, и ИСПРАВИТЬ

Учитель. Кто ещё хочет выступить? А почему молчит Орфографический Словарь?

3. Вторая страничка- Знакомство с выставкой словарей «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке»

Дети рассказывают и показывают о других словарях.

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Встретил крылатую фразу –
смотри словарь фразеологизмов сразу!

В отличие от других словарей, здесь описываются не отдельные слова, а устоявшиеся в русском языке словосочетания – фразеологизмы. Основная задача словаря – помочь понять сложную и разнообразную жизнь устойчивых сочетаний слов, получить представление о свойствах фразеологизмов, овладеть нормами их употребления в речи и узнать их происхождение.

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ

Словообразовательный словарь даёт сведения о том, как образуются слова в русском языке. Слова в языке очень разнообразны по структуре. Слова, кроме корня, могут включать в себя и приставку, и суффикс, и окончание. Словарь показывает структуру слова, из которых оно состоит.

СЛОВАРЬ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ
Иностранных слов словарь каждый в руки брать привык,
пожелав узнать откуда слово в наш пришло родной язык

В словаре иностранных слов содержится около 3 000 иностранных слов, вошедших в русский язык из других языков мира. В словарных статьях содержатся краткая справка о происхождении слов, их перевод и толкование. Завершает словарь обширный раздел иностранных выражений — крылатых фраз и знаменитых цитат на языке оригинала с пояснением на русском языке.

СЛОВАРЬ СИНОНИМОВ
Найти замену слову, да не одну, а даже три?
Словарь синонимов смотри!

Синонимы (слова — друзья)

Словарь синонимов помогает подобрать наиболее удачное слово или словосочетание для более точного и яркого выражения мысли. Синонимы расширяют словарный состав языка, делают его ярче, выразительнее, разнообразнее, дают возможность избежать повторения одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придает языку красочность и выразительность. В словаре 9 тысяч синонимических рядов. Автор – З.Е.Александрова.

СЛОВАРЬ АНТОНИМОВ
Способны антонимы жизнь изменить, если сумеешь ты их применить

Словарь антонимов русского языка среди других словарей занимает важное место. Он помогает подобрать слова с противоположными значениями, найти образное противопоставление.

ШКОЛЬНЫЙ ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ
Объяснить любое слово
может нам словарь толковый

Толковый словарь — в котором объясняется, растолковывается значение слова. Это настоящая кладовая языковых богатств, и читать их – одно удовольствие. Причем польза от этого чтения очень большая: вы узнаете значение слов, которые слышали или встречали в книге, а иногда и вообще могут явиться для вас открытием.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ В.И.ДАЛЯ

В словаре Владимира Ивановича ДАЛЯ содержится около 200 тыс. слов. Наряду с лексикой литературного языка первой половины 19 века здесь представлены областные слова, терминология разных профессий и ремёсел, около 30 тыс. пословиц и поговорок. Словарь Даля будет спутником не только литератора, но и всякого образованного человека, интересующегося русским языком.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ С.И. ОЖЕГОВА
Толковым не оттого назван словарь, что мог получиться бестолковым, а оттого, что он слова растолковывает

В словаре Ожегова широко представлена просторечная лексика, употребляемая и в литературе, и в разговорной речи. Словарная статья включает толкование значения, характеристику строения многозначного слова, примеры употребления.
СЦЕНКА «Сон»

Автор:

Ой, вы гости-господа.

Всё внимание сюда.

Сказку слушать не хотите ль

Что не снилась никогда?

Сказка эта про слова

Что вы пишете всегда

А слова – как вам известно

Нельзя путать никогда.

Грустный, сонный и весёлый

Лёша наш пришёл из школы,

Сел к столу, разок зевнул

И над книжками заснул.

Тут явились три словечка:

«Апельсин», «Сосна», «Колечко».

И стоят они пред ним

С красным прочерком своим.

Подошли они все трое

И сказали:

Слова (хором)

«Что такое?

Что ты Лёша, сделал с нами?

Мы пожалуемся маме!»

1 слово:

«Я,- воскликнул «Апельсин»,-

Никакой не «Опельсын!»-

2 слово:

«Я,- расплакалось «Колечко»,-

Никакая не «Калечка»!

3 слово:

«Я,- разгневалась «Сосна»,

Я до слёз возмущена!

Можно только лишь со сна

Написать, что я «Сасна»!

Слова

1. Мы, слова, оскорблены

Тем, что так искажены!

Лёша! Лёша! Брось лениться!

Так учиться не годится!

2. Невозможно без внимания

Получить образование!

Будет поздно! Так и знай!

Станешь неучем, лентяй!

3. Если ты ещё хоть раз

Искалечишь, мальчик нас

Мы с тобой поступим круто

Дорожа своей минутой.

1. Будешь ты лещом колючим!

Вот как мы тебя проучим!

2. Ведь тебе всегда, как другу,

Оказать готов услугу

3. Русской речи государь

По прозванию Словарь!»

Автор:

Лёша вздрогнул, ужаснулся,

Потянулся и проснулся.

II часть. Практическая работа со словарями.

Словарь синонимов. «Да, ничего не скажешь, замысловатые слова… Ну все, пора на работу: думать, ломать голову, размышлять, соображать, работать головой, шевелить мозгами».

— Прочитайте слова: ТОЛЕРАНТНОСТЬ, КОМПЛИМЕНТ. Что означают эти слова? Какой словарь поможет нам узнать происхождение этих слов?

— Я – словарь иностранных слов. Я имею 20.000 слов. При чтении журналов, газет, книг вы часто сталкиваетесь со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира. В словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении.

— Издавна люди общались с соседними народами, налаживали с ними торговые и культурные связи. При общении в их речь проникали иноязычные слова. Узнать, откуда пришло слово, что оно обозначает, поможет словарь иностранных слов. Найдите слово «толерантность» в словаре, объясните его значение и происхождение.

Запишите в тетрадь это слово и объяснение этого слова. Слово терпение разберите по составу (терп — корень, — е — и — ни — суффиксы, — е — окончание). Запишите предложение, обозначьте части речи:

Если каждый друг к другу будет терпим,

То вместе мы сделаем толерантным наш мир.

— Ребята, вам часто приходится слышать комплименты в свой адрес? Что обозначает это слово? А ведь это очень приятно, так как вместе с приятными словами вы дарите собеседнику хорошее настроение. Давайте сыграем в игру «Комплимент». Вы дарите это сердечко вместе с комплиментом кому-то из ребят. Принявший комплимент благодарит вас и передает следующему. Комплименты можно говорить о внешности, характере, способностях и т.д.

— Я – словарь толковый. Впервые определение толковому словарю дал Владимир Иванович Даль. Вы скажете: зачем объяснять значения многих слов, они ведь и так понятны. Но не торопитесь. Возьмем, например, слово стол. Как объяснить его значение? Правильно, это мебель. Но есть еще и другие значения. Загляните в словарь, и тогда вы без труда выполните мое задание: объяснить значение слова стол в каждом предложении (карточки)

1) Стол накроешь, посуду помоешь, сядешь, посидишь.

2) Почти все девушки жили на одной квартире, имели общий стол.

3) Анна Ивановна работает в адресном столе.

4) В санатории нам определили пятый стол.

— Я – словарь синонимов. Известно, что синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли и избегает повторений одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придает языку красочность и выразительность. Словарь же ребят часто беден, особенно режет слух повторение слова сказал. А между тем русский язык чрезвычайно богат глаголами речи. Теперь прошу выполнить мои задания.

Задание 1. К слову победить в моем словаре дано 14 синонимов. А сколько назовете вы?

Задание 2. Подберите синонимы для характеристики прилежного ученика и лодыря.

— Я — словарь антонимов. В языке антонимы отражают противоположности, существующие в жизни. Мы спрашиваем: «Это хорошо или плохо?», «Еще рано или поздно?». В словаре дается объяснение значения каждого члена пары.

— Подберите антоним к слову «добро».

Учитель. А сейчас мы проведём соревнование команд и посмотрим, кто лучше всех ориентируется в словарях. (Класс разделён на 5 групп)

Игра «Эрудит».

Задание. Раскрыть значение слов. Как музыка звучат сейчас полузабытые слова.

Милосердие, благодеяние, покаяние, достоинство, совесть

Игра «Эстафета».

Задание. Написать правильно слова:

ш…ов, ш…рох, капюш…он, Р…стов, Р…стислав, р…стовщик, отр…сль, ч…порный, ш…рты, трущ…ба, обж…ра, р…сток.

Игра «Диктор».

Задание. Расставьте правильно ударение в словах.

БаловАть, включИшь, диалОг, звонИшь, морфЕма, облегчИть, прИнял, свЁкла, тОрты, щавЕль.

Игра «Кто больше».

Задание. Подобрать синонимы к словам:

Смеющийся, трудный, приятный, красивый, тревожиться.

Мы познакомились с несколькими словарями. «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке», — сказал французский писатель Анатоль Франс. И действительно, в них можно найти ответ на любой вопрос. Главное уметь ими пользоваться.

7. Итог урока.

Рефлексия.

С помощью мимики (улыбнитесь или нахмурьтесь) покажите, понравилось ли вам на уроке.

Прощаться настала пора…

Журнал закрывать нам пора!

С ним узнал ты много слов

И много всяких всячин,

И если ты запомнил их, не зря урок наш был потрачен.

Большое спасибо вам за активную работу на уроке. Вы сегодня хорошо поработали и говорю вам всем «Молодцы!»

1. Организационный момент

2. Разминка. Игра «Дежурное слово»

3. Сообщение темы и цели урока

4. Чтение темы с переменой логического ударения

5. Введение в тему урока

6. Знакомство со словарями (в роли словарей выступают ученики)

7. Работа «словарей» с классом:

а)словарь иностранных слов

(работа в микрогруппах)

физминутка игра «Комплимент»

б) толковый словарь

(работа в микрогруппах)

в)словарь синонимов

(работа в микрогруппах)

в) словарь антонимов

(работа в микрогруппах)

игра «Магнит»

8. Знакомство с выставкой словарей

9. Итог урока

— Добрый день, ребята! Начинаем урок русского языка — урок — общения.

Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки! Улыбка всегда располагает к общению.

— Вот сколько слов вы составили. А вы не задумывались, ребята, сколько слов в русском языке? В русском языке более 500 тысяч слов. Наверное, нет ни одного человека, который бы знал их все. Существует изречение: «Не тот образованный человек, кто много знает, а тот, кто знает, где можно найти ответ на свой вопрос». А где «хранятся» слова? Где мы можем узнать об их правильном написании? Об истории происхождения слов? (словари)

— Прочитайте тему урока: «Незаменимые помощники — словари».

А теперь прочитаем тему урока с перемещением логического ударения. Внимательно слушайте вопросы!

1. Чем являются для нас словари? (Незаменимые помощники — словари)

2. Какие помощники словари? (Незаменимые помощники — словари)

3. Что является для нас незаменимыми помощниками? (Незаменимые помощники — словари)

— Название всего, что есть во вселенной, вместились в словари. Об этом прекрасно сказал французский писатель Анатоль Франс: «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке» (на доске)

— Какие словари русского языка вам известны?

— К каким словарям мы обращаемся чаще всего?

— В каких случаях словари приходят вам на помощь?

— Много сведений можно получить из словарей, но для этого ими нужно научиться пользоваться.

— Чтобы найти в словаре нужное слово, что надо знать? (слова располагаются в алфавитном порядке, статья о слове написана в научном тексте)

— А теперь «Словари» расскажут о начале своего рабочего дня, а вы должны определить, какой перед вами словарь.

Фразеологический словарь. «Встал ни свет, ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика вогнала меня в пот, и я на всех парусах помчался к речке. От холодной воды у меня побежали мурашки, но я с горем пополам умылся и отправился на кухню. Ароматные запахи вызвали волчий аппетит, и у меня потекли слюнки».

Словарь иностранных слов. «Мама предложила мне биточки, фрикадельки, винегрет, чай, какао. Но я съел бутерброд, торт и выпил чашку кофе с сахаром».

Толковый словарь. «В 6 часов началось моя любимая спортивная передача. Вслушиваюсь в комментарий Сергея Ческидова. В его речи то и дело мелькают слова: слалом, биатлон, фристайл. А что они означают? Пришлось призвать на помощь всю свою эрудицию, чтобы растолковать: слалом – это скоростной спуск с гор по извилистому пути, обозначенному контрольными воротами; биатлон – зимнее спортивное двоеборье – лыжная гонка с остановками для стрельбы; фристайл – прыжки на лыжах с выполнением акробатических фигур».

Если каждый друг к другу будет терпим,

То вместе мы сделаем толерантным наш мир.

1) Стол накроешь, посуду помоешь, сядешь, посидишь.

2) Почти все девушки жили на одной квартире, имели общий стол.

3) Анна Ивановна работает в адресном столе.

4) В санатории нам определили пятый стол.

Задание 1. К слову победить в моем словаре дано 14 синонимов. А сколько назовете вы?

Задание 2. Подберите синонимы для характеристики прилежного ученика и лодыря.

— Подберите антоним к слову «добро».

— Потренируемся подбирать антонимы. Для этого проведем игру «Магнит» (на доске рисунок магнита, на красной половине нарисовано солнце, цветы, на синей — черные тучи). А что знаете о магните?

Наш магнит также является примером антонимов. Из записанных на карточках слов выберите добрые и хорошие слова, прямо противоположные им по смыслу (Рассеянный, ленивый, трус, любить, жадный, ласково, внимательный, храбрец, ненавидеть, трудолюбивый, щедрый). Запишите слова в тетрадях в две колонки: левая — хорошие слова, правая — антонимы к этим словам.

— Мы познакомились с несколькими словарями. А посмотрите, сколько их пришло к нам на урок. Что можете сказать об этих словарях?

Вернемся к словам Анатоля Франса: «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке». Почему?

— Действительно, в словарях вы можете получить ответ на любой вопрос.

Что мы узнали о работе со словарями?

Что вам понравилось? Что удивило? Что запомнилось?

Прощаться настала пора.

Словари закрывать нам пора!

С ними узнал ты много слов

И много всяких всячин,

И если ты запомнил их,

Не зря урок наш был потрачен.

— Спасибо за активную участие и работу на уроке! Работу со словарями вы продолжите при подготовке не только к русскому языку, но и к другим предметам. Главное, чтобы вы уважали язык не только своего, но и другого народа.

Г) Переставь буквы местами и образуй новые слова

Лучок-

банка —

манишка —

сачок-

д) Объясни, как ты понимаешь эти выражения

Клевать носом –

Чесать языком –

Дать стрекоча –

Ломать голову –

Е)Отгадайте метаграммы.
Я с [у] далёкая планета, Уран
А с [и] – я в Азии страна. Иран

С буквой д – вас в дом пускает, дверь
С буквой з – рычит, кусает. зверь

С буквой ш – он над цветком жужжит, шмель
А без ш – на ней корабль сидит. мель

С буквой г – я большой магазин, гастроном
Ярко сияю стеклом всех витрин,
Если же г у меня отобрать – астроном
Буду я звёзды тогда изучать.

Ё)Найдите лишнее слово в строчке
Честный, честь, чесночный, чествование.
Седло, седловина, седина, седлать.
Смешной, смешать, смех, смешить.
Диво, удивляться, диван, дивный.

И) Поставьте знаки препинания так, чтобы всё встало на свои места:
… кисель там варят из резины
там шины делают из глины
кирпич там жгут из молока
творог готовят из песка
стекло там плавят из бетона
плотины строят из картона
обложки там из чугуна
там варят сталь из полотна
кроят рубахи из пластмассы
посуду делают из мяса
котлеты стряпают из сажи
там ваксу делают из пряжи
прядут там нитки из сукна
костюмы шьют…

К) Вставьте пропущенные антонимы в пословицы и поговорки.
Больше думай, _______________________ говори.
Большому уму и в _____________________ голове не тесно.
Век долог, да час _______________________.
Горькая правда лучше ___________________лжи.
Добро помни, а зло __________________.
Дождик вымочит, а красное солнышко _______________________.
Новых друзей наживай, а ________________ не теряй.

Расставьте знаки ударения в каждом слове.
Косит косец, а зайчишка косит.
Трусит трусишка, а ослик трусит.

Л)Подбери слова, близкие по значению.

дом — __________________________________

дети — __________________________________

печаль — _________________________________

село — ___________________________________

м) Определи части речи выделенных слов:

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Снежное покрывало, покрывало всё поле.

Ведро дало течь, и вода стала течь.

Со стекла, стекла вода.

Н) Отгадай загадку, где спрятались антонимы

Я- антоним слово “зной”,
Я в реке в тени густой
И в бутылке лимонада,
А зовут меня

Я антоним слово “лето”,
В шубу снежную одета,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я –

Я – антоним слову “смех”,
Не от радости, утех, —
Я бываю по неволе
От несчастья и от боли,
От обиды, неудач.
Догадались, Это

Я – антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха, для сна
Называюсь

О) Отгадайте слова, собрав их по частям.

Его корень в слове “молодой”, суффикс в слове “косцы”, окончание в слове “травы”.

Его корень в слове « водяной», приставка в слове «переправа», а суффикс в слове «стульчик», окончание в слове «слон»

Его корень в слове «весна», суффикс в слове «оладушки», окончание в слове «игрушки».

Его корень в слове «побережье», приставка в слове «навес», суффикс в слове «осенний», окончание в слове «морская».

П) напишите значение одним словом

Брать быка за рога

Сесть в лужу

Заметать следы

Водить за нос

Приложения.

Задания для группы.

1 группа.

Раскрой значение слова МИЛОСЕРДИЕ
Напиши правильно слова:

ш.ов, ш…рох, капюш…он, Р…стов, Р…стислав, р…стовщик, отр…сль, ч…порный, ш…рты, трущ…ба, обж…ра, р…сток.

Расставьте правильно ударение в словах.