Рассказ про своего учителя для 1 класса

Все категории

Фотография и видеосъемка
Знания
Другое
Гороскопы, магия, гадания
Общество и политика
Образование
Путешествия и туризм
Искусство и культура
Города и страны
Строительство и ремонт
Работа и карьера
Спорт
Стиль и красота
Юридическая консультация
Компьютеры и интернет
Товары и услуги
Темы для взрослых
Семья и дом
Животные и растения
Еда и кулинария
Здоровье и медицина
Авто и мото
Бизнес и финансы
Философия, непознанное
Досуг и развлечения
Знакомства, любовь, отношения
Наука и техника

Задание по окружающему миру для 1 класса Расскажите о вашем учителе. Как вы обращаетесь к учителю? Как учитель обращается к вам? Кто ещё помогает вам в учёбе?

4 ответа:

1

0

Мою учительнице зовут Татьяна Ивановна. Она очень добрая, но справедливая. Я к ней обращаюсь только по имени отчеству, так как ее очень уважаю. Она лаского зовёт меня Иринка. Татьяна Ивановна всегда на дом задаёт домашние задания, которые мы с мамой с большим интересом выполняем. Мне нравится учиться и познавать мир.

1

0

Надо понимать, что рассказ об учителе для первого класса не может быть написан высоким литературным слогом. Скорее всего, это должно быть небольшое повествование из 5-6 предложений, написанное простыми детскими словами.

Но на всякий случай составим план.

-Кто мой учитель , как его зовут.

-Чему учит учитель.

-За что мне нравится учитель.

Итак, мой учитель, Василий Васильевич, это мужчина. Он высокий и носит костюм или джинсы со свитером. Наш учитель молодой и умный.

Он учит нас читать и считать. Хотя я умею читать, но учитель объясняет как нужно читать быстро и правильно.Некоторые дети читают плохо и учитель им помогает.Ещё учитель водит нас в столовую пить молоко с булочкой.

Мне нравится учитель за то, что он добрый, никогда не ругается и за то, что он всё знает. Я тоже хочу как наш учитель всё знать.

1

0

Рассказ о своем учителе для 1 класса.

Мою учительницу зовут Ольга Николаевна. Она очень добрая и умная. Она много рассказывает нам интересных и поучительных историй, из которых мы узнаем как устроен мир, как следует себя вести и какие поступки считаются хорошими, а каике плохими.

Мы все очень любим нашу учительницу и стараемся не подводить ее.

Ольга Николаевна всегда обращается к нам вежливо и доброжелательно, мы чувствуем, что она любит нас, даже несмотря на то, что иногда мы ведем себя не очень хорошо — разговариваем на уроках и балуемся на переменах.

А еще мне конечно помогает учится мама и папа, которые вечером занимаются со мной и помогают разобраться с домашними заданиями.

0

0

Напишем небольшой самый лучший рассказ о своей учительнице для 1 класса.

Мою учительницу зовут Ирина Алексеевна. Она только недавно закончила институт и теперь занимается с нами, первоклашками. Она очень хороший человек и мы ее очень любим и уважаем. Ирина Алексеевна не только рассказывает нам уроки, она также рассказывает много интересного об окружающем нас мире и слушать ее очень занимательно.

Мы никогда не скучаем на уроках и поэтому все учимся очень хорошо.

А дома мне помогает учится мама, которая объяснит и поможет, если мне что-то не понятно.

Сочинение на тему Мой первый учитель

Моя первая учительница Сергеева Ольга Петровна. Когда я только пришла в 1 класс, я очень боялась и переживала. После линейки впереди нашего класса шла молодая, стройная женщина. Она привела нас в класс, рассадила по партам и объяснила, что будет учить нас до 5 класса. Так состоялось наше знакомство.

На протяжении четырёх лет Ольга Петровна учила нас всему, читать, писать, считать. С ней мы узнавали окружающий мир, учились прислушиваться к природе. Я очень люблю рисовать, и учительница хвалила мои рисунки. На уроках труда мы научились пользоваться иголкой и ниткой. Теперь я сама умею пришить себе пуговицу. Всё это благодаря Ольге Петровне. Она очень заботливая, если у кого-то грустное лицо, она обязательно подойдёт и расспросит, как дела, как здоровье, успокоит, поможет решить проблемы или отправит к врачу.

Если у ребят не получается решить задачу, Ольга Петровна обязательно объяснит ещё раз. Учительница никогда не отказывается остаться после уроков, чтобы дополнительно позаниматься с учениками. Если у кого-то из ребят нелады в семье, Ольга Петровна может прийти, домой поговорить с родителями, чтобы помочь своему ученику. Я всегда обращалась к ней с просьбой помочь выбрать нужную книгу. Ольга Петровна очень весёлая и улыбчивая, она всегда доброжелательно настроена, всегда хочется порадовать её хорошими отметками. Вместе с Ольгой Петровной и одноклассниками мы отмечаем дни рождения. Обычно после уроков в классе устраивается чаепитие со сладостями. А перед этим мы готовим поздравления, разучиваем стихи, сценки и песенки.

Наша учительница проводит с нами время не только в школе. Мы ходим с ней всем классом в парк, собираем для поделок листья и жёлуди. Несколько раз мы ездили в театры, бывали в музеях. Этим летом мы все вместе посетили зоопарк. Особенно моим друзьям понравилось в цирке. А мне больше всего понравилось в музее живописи. В новогодние каникулы наша учительница ездила с нами на ёлку в «Лужники». Там было очень интересное представление, а потом мы все получили подарки. А в один из солнечных дней, когда было, не очень морозно, Ольга Петровна пригласила всех желающих на каток. Было очень здорово, нам всё очень понравилось.

Ольга Петровна очень добрая, душевная, она научила нас дружить. Не каждый учитель может дать своим ученикам столько тепла.

Хочу пожелать своей первой учительнице здоровья, оптимизма, любви учеников и терпения. Спасибо за ваш труд.

Вариант 2

Первый учитель — это человек, который подарил мне первые знания и привил любовь к школе. Без такой учительницы я бы не смогла понять, зачем нужно учиться в школе и какой от этого толк. Такой человек имеет важную позицию в нашей школьной жизни. Школа является вторым домом для нас, а значит первый учитель это наша вторая мама. Нужно любить первого учителя, какой бы он не был.

Помню, как я первый раз пошла в школу. У меня закрывались глаза из-за того что я не выспалась, был тяжелый рюкзак и два белых банта на голове которые мне очень не нравились. Мне хотелось быстрее отдать тяжелый букет с цветами учительнице. Тогда нас познакомили с нашей классной руководительницей. Она была очень красивая и добрая. Мне она сразу же понравилась и я была рада, что именно она является нашей классной руководительницей.

Учительница очень любила детей и хотела научить нас всему. Даже если мы сильно шумели и хулиганили, она не кричала на нас, а по-доброму просила успокоиться. Каждый урок был интересный. Мы часто играли в игры. Она всегда старалась не ставить нам плохие оценки, давала много шансов исправить их. У нас было много праздников в классе. На них мы готовили творческие номера, чтобы показать их родителям. Каждый день мы репетировали песни, танцы, миниатюры. Мы приносили чай и сладости и все вместе их кушали. Каждый раз после праздников у нас была дискотека. На ней мы с родителями и нашей учительницей танцевали под музыку. На каждый праздник мы дарили нашей учительницы хорошие подарки и цветы. Мы ее очень любили и она нас тоже. До сих пор я часто ее вспоминаю.

Первые дни учебы я очень переживала. Я не хотела так рано вставать и вообще не хотела учиться. Когда мы почти всем классом не понимали, наша учительница пыталась нам все объяснить. С ее помощью у меня появились первые знания и первые пятерки. Из-за нее я каждый день хотела идти в школу, чтобы узнавать больше нового и интересного.

Я считаю, что первые учителя играют огромную роль в нашей жизни. Первые учителя воспитали в нас тягу к знаниям и к образованию. Они видели наши подъемы и падения. Помогали нам справиться с жизненными трудностями. Все последующие учителя тоже были хорошими, но самая первая запомнится на всю жизнь.

Также читают:

Картинка к сочинению Мой первый учитель

Мой первый учитель

Вариант 2

Сочинение на тему Мой первый учитель

Помню, что когда я еще не пошла в школу, очень боялась, кто будет мой учитель. Ведь это именно тот человек, кого нужно будет слушаться. Мама тоже очень переживала, какой будет мой первый учитель. Мы ждали этого дня, когда увидим его и сможем наконец-то лично познакомиться.

И вот он, день настал. Первое сентября — все красивые и улыбчивые повсюду. Очень волнительно стоять в ожидании и даже немного страшно. И даже не от того, что вокруг меня много незнакомых лиц. Мне просто было важно увидеть учителя и познакомиться с ним. И, наконец-то, момент настал. Я его вижу, моего первого учителя.

Лучезарная улыбка и добрые глаза. Наше знакомство прошло хорошо, мы все друг с другом познакомились и нам рассказывали про то, что нас ожидает. Первое впечатление было положительным от него. Тон у учителя был спокойный и приятный голос, который не нес в себе какого-либо негатива. В последующие учебные дни мне хотелось больше поговорить с учителем, что-то спросить или что-то рассказать. Но мое стеснение и страх были на первом месте. В какой-то определенный день, уже не вспомню, что произошло, но тогда я сидела за партой одна, и учитель ко мне подошел. Это невероятный человек, который помог поднять мне настроение и поддержать меня в определенной ситуации. Столько добра и тепла, как от него, я не чувствовала ни от кого другого.

Я навсегда запомнила своего первого учителя. Не забуду, как с трепетом и волнением ждала его прихода. С улыбкой на лице я вспоминаю, как боялась с ним заговорить впервые, или чем-то поинтересоваться у него. На самом деле, это был очень доброжелательный человек, который никогда не откажет и поймет с полуслова. Конечно, злиться он тоже умел. Но, это исключительно наша вина. Воспоминания о нем лишь положительные и я рада, что мне попался именно такой учитель.

1, 2, 4, 5, 6, 11 класс

Другие сочинения: ← Профессия учитель↑ ШколаКакой должна быть школьная перемена и почему →

Отзыв о моих учителях

Мне всегда становится невообразимо грустно, когда я слышу, как кто-то с ненавистью вспоминает своих учителей. Мне повезло — всех своих школьных учителей и университетских преподавателей я всегда вспоминаю с теплотой и благодарностью.

Но первыми моими учителями были все же не они…

Самым первым учителем для меня стал старенький потертый глобус. Мы с друзьями очень любили усаживаться вокруг него и играть в путешествия, разглядывая карту мира, прокладывая себе маршруты и сочиняя приключенческие истории. Этот глобус-старичок научил меня мечтать. А еще он развивал мое воображение, когда я представляла себя то пробирающейся сквозь джунгли Амазонки, то забирающейся на Эверест…

Вторым моим учителем стало одиночество. В межсезонье бОльшая часть моих друзей разъезжалась, другие были заняты в кружках и секциях, так что собираться вместе было сложно. И в это время я любила проводить время в лесу, где часами гуляла, ведя диалог со своими воображаемыми собеседниками. Знаете, одиночество может научить очень многому, но главное, чему оно учит — это слышать себя и не бояться быть честным с самим собой.

Третьими учителями стали для меня книги. А точнее, русская классика. Я не любила ни фантастику, ни приключения — мне всегда были интересны перипетии человеческих взаимоотношений, людские эмоции, поступки и их мотивы. Всем этим и богата русская классическая литература. И конечно же, литература научила меня излагать свои мысли и чувства, вести стройное повествование и доносить до читателя свою идею. Конечно, я далека от настоящих мастеров, но по крайней мере, у меня есть, у кого учиться.

И вот теперь пришло время рассказать о моих школьных и университетских учителях — людях, которые верили в меня, поддерживали, делились частичкой своей души. Конечно, обо всех рассказать я не смогу в рамках короткого отзыва, поэтому вспомню лишь некоторых.

Поскольку я до мозгов костей гуманитарий, то первое спасибо я хочу сказать своим учителям точных и естественных наук. Да-да, именно им, потому что у них хватило мудрости не пичкать меня знаниями, которые отторгала вся моя сущность, и дать мне возможность развиваться в комфортной для меня среде.

С особой теплотой я вспоминаю своих учителей русского языка и литературы. Я училась в двух школах: общеобразовательной и гуманитарном лицее, и мне повезло встретить на своем пути двух удивительных женщин. Одна была уже пожилой дамой, учителем старой советской закалки, которая, в отличие от своих коллег, всегда требовала от нас, учеников, думать своей головой. Она постоянно повторяла перед тем, как задать тему сочинения, что ее не интересует, что думали по этому поводу Белинский и Герцен (она знала это и без нас) — она хочет узнать, что думаем по этому поводу мы, что чувствуем, какие выводы делаем. Вторая учительница была педагогом и преподавателем литературы от Бога, а иначе как объяснить то, что ей удалось превратить Преступление и наказание в увлекательную и глубокую историю? Ей удалось сделать так, что одного семинара по этому произведению нам оказалось мало. Она научила меня расслаивать видимое, задавать вопросы, добираясь до самой сути, видеть не то, что описал автор, а то, что вижу я сама, пропуская произведение через свое сердце.

Еще у меня была удивительная преподаватель истории и философии. Именно она научила выстраивать логические цепочки, выявлять и понимать мотивы, имея знания лишь о следствиях, и просчитывать варианты исхода событий, зная о мотивах и возможностях. Она не вела уроки — она проводила экскурс, погружая нас в образ жизни, культуру и образ мыслей людей прошедших времен.

И под занавес хочу сказать пару слов о моем преподавателе управления. Самым запомнившимся ее уроком был урок аргументации. Она повторяла, что когда вы говорите человеку Да, вам достаточно одного этого слова, но если вы говорите Нет, будьте добры запастись целым мешком сильных аргументов.

Самое главное, за что я буду всю жизнь благодарна своим учителям, это за то, что все они учили нас учиться, думать, анализировать и чувствовать. И эти уроки нельзя переоценить. Все они учили нас не предмету, но жизни, тому, что жизнь неоднозначна и непредсказуема, тому, что жизнь удивительна и прекрасна, стоит только посмотреть вглубь.

Как жаль, что не могу рассказать вам обо всех моих учителях — мудрых, терпеливых, щедрых, любимых…

Первый учитель остаётся в памяти навсегда

Первый учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль он играет в нашей жизни.

Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы из маленьких девчонок и мальчишек они выросли в успешных, счастливых людей! Изо дня в день, из года в год учитель отдаёт себя детям, всего, без остатка. Проводит бессонные ночи над тетрадями, новыми конспектами, думая, как сделать урок интересным, а материал — легкодоступным каждому ученику, переживает из-за неудач своих воспитанников. Радуется учитель самому малому успеху ученика и старается создать ситуацию успеха каждому.

Недаром говорят, что школа — второй дом, а учитель — вторая мама. Как писатель живёт в своих произведениях, художник — в картинах, так и учитель — в мыслях, поступках и делах своих учеников. И именно от учителя зависит, что прорастёт и созреет из того маленького зёрнышка, которое он когда-то посеял.

Нелёгкое дело — учить детей. И огромная ответственность лежит, прежде всего, на плечах первого учителя, человека, оставляющего самый глубокий след в душах и судьбах своих учеников. С ним дети отважно открывают дорогу в мир знаний, который начинается с азбуки и букваря.

Любой из нас помнит свой первый звонок, первый урок, первый ответ, первые школьные праздники… И всё это связано с прекрасным именем первого учителя.

С 1977 по 1981 год я училась в начальной школе посёлка Комсомольский. Моей первой учительницей была Мария Ивановна Дедова. Я благодарна судьбе, что в качестве первого учителя она преподнесла мне прекрасного человека, Педагога с большой буквы. К сожалению, школы, где прошли четыре замечательных года учёбы в начальных классах, самые интересные, светлые годы, где мы почувствовали себя учениками, получили первые пятёрки, сложились как классный коллектив, уже нет.

В наших сердцах навсегда осталась память о самом первом, о самом любимом учителе: чутком, отзывчивом, одновременно строгом и справедливом, который заботился о нас, как о собственных детях. Мария Ивановна научила нас правильно держать ручку, писать первые крючки и палочки, выводить буквы и цифры. С ней мы прочитали сами первые слова, решили первые примеры, выучили таблицу умножения. Чего только мы не узнавали! Каждый урок был настоящим открытием! Оказалось, что мы были очень способными. Учительница верила в нас и каждому находила особые слова поощрения. Её уроки давали нам представление о вечных ценностях: добре и зле, мире и людях, о своей Родине и своём народе. Она учила нас правильно жить, правильно познавать мир, быть добрыми и мудрыми, успешными, мечтала о том, чтобы из нас вышли настоящие люди. Мария Ивановна не ругала нас, не наказывала, своим ровным, спокойным голосом она просто говорила о том, о чём мы не задумывались. Мария Ивановна сумела сплотить нас в единый дружный коллектив.

В 1989 году я окончила восемь классов и поступила в педагогическое училище, потому что мечта была всегда одна — стать учителем начальных классов, быть похожей на Марию Ивановну. Этим я обязана своей любимой первой учительнице.

Уже став взрослой, я навещала Марию Ивановну, работавшую к этому времени в школе села Дмитряшевка. За чашкой чая мы вспоминали всех наших учеников, учителей, просматривали школьные альбомы. Глядя в её глаза, мне казалось, что я снова в далёком детстве, сижу за партой. И приятная волна воспоминаний уносила меня снова и снова в мою школьную жизнь. Такие встречи — большая радость.

Свою трудовую деятельность я начала в одной из школ города Воронежа. И вот уже 25 лет работаю учителем начальных классов. И сегодня я с уверенностью говорю: быть учителем — это призвание, талант, данный свыше. Я благодарна Богу, что первая моя учительница оказалась талантливым педагогом.

Дорогая Мария Ивановна, спасибо Вам за Ваши глаза, за Вашу улыбку, за Ваше доброе сердце, за всё, за всё, спасибо! Удач Вам, успехов, здоровья, взаимопонимания и большой ученической благодарности!

О. ХОМЯКОВСКАЯ (Стрижова), город Воронеж

Источник

Сочинение

Моя первая учительница

Часто люди говорят:
«Учительница – вторая мама», — и тут же в голове рождается вопрос:
«Сколько же таких мам в жизни у каждого ребёнка»? Ответ есть: их много, и
каждая из них прекрасна по–своему. Но, на мой взгляд, самой родной, той,
которая была в жизни у каждого человека, которая достучалась до каждого
сердца, является первая учительница.

Строгая, почти всегда с серьёзным выражением лица, с
громким голосом, но такая добрая и понимающая – это моя первая учительница Зульфия
Галянуровна

С ней я познакомилась еще 3года назад, придя с бантами на
голове и ранцем за плечами тогда еще совсем незнакомое мне место. Передо мной
была она — празднично одетая молодая женщина, невысокого роста, с короткой
стрижкой, лучезарными большими глазами и сияющей улыбкой. Зульфия Галянуровна
встретила нас в школе радушно, для неё, как и для нас – первоклассников, это
был очень важный день, который означал начало нашего совместного путешествия по
стране знаний.

Было много счастливых моментов за три года, проведенных вместе с Зульфией
Галянуровной, но не обходилось и без инцидентов, слёз, плохих оценок,
замечаний, ну, как, наверное, в каждом классе. Громкий голос учительницы
всегда настораживал нас, таких непослушных, похвала из её уст – радовала нас,
заставляла краснеть и смущаться.

Я, наверное, никогда не забуду наш поход с Зульфией Галянуровной, На родник
Тукмак чишмэ, на гору Биектау. Ах, это было чудесное время! Там мы играли,
общались, танцевали, гуляли, сервировали наш походный стол, обедали. Было очень
весело, а всё благодаря прекрасному досугу, который организовывала нам
наша любимая учительница.

Там я по–настоящему почувствовала ее второй мамой. Когда я
поранила руку, я побежала не к медсестре, не к врачу, а, конечно же, к
ней, самой родной и понимающей. Зульфия Галянуровна, помогла мне с такой
любовью и заботой, что я на всю жизнь останусь ей благодарна.

Для меня в тот момент моя учительница, как я уже
сказала, была, как вторая мама, а она в каждый момент своей жизни, даже когда
занята другими детьми – своими учениками — является первой мамой и самым
дорогим человеком для своей детей, у которых уже свои семьи. Несмотря на
молодые годы, Зульфия Галянуровна, уже бабушка, которая, как и все женщины,
я думаю, балует своих любимых внучат.

Каждый день в школе, сидя за партой, я восхищалась моей учительницей. Я,
будучи ребёнком, в тайне ото всех друзей, признаюсь честно, завидовала Зульфие
Галянуровне. Она так гордо стояла у доски, держа в руках, вечно
испачканных мелом, указку, объясняла нам тему, а мы, такие маленькие и
резвые, на эти мгновения замирали и слушали слова учительницы с открытым
ртом. Я помню это, как будто всё происходило только вчера.

Мне стало интересно, и я решила узнать у самой Зульфии
Галянуровны что осталось в её памяти о тех классах , которые она учила,
что вообще для неё значит профессия учительницы. Моя учительница с радостью
поговорила со мной и сказала:

— Да, я, конечно же, помню свои классы. Мои ученики были
самые жизнерадостные дети, которые всегда с радостью участвовали во всех
спортивных соревнованиях, и кстати, точно помню, что занимали только призовые
места! Учителя физкультуры за это очень хвалили их, мне было так приятно
слушать о том, какие они у меня весёлые и активные. Как сейчас помню, как
девочки расстраивались из- за троек, мальчики хулиганили, не слушались, а
потом просили прощения, помню поимённо отличников, тех, кто отличался хорошим
поведением, лидеров, которые всегда делали что-то полезное для класса, помню
всех-всех и очень хочу, чтобы каждый из них нашёл свой путь в жизни и был
счастлив!

— Всю свою жизнь я посвятила профессии учителя. В школе я
работаю более 35 лет. Я хотела учить детей, когда сама еще была в четвертом
классе. Моя учительница разрешила мне помогать ей проверять тетради, писать
мелом на доске и так далее. Мне это очень нравилось, как тогда, так и до сих
пор. Любовь к моей профессии возникла у меня с самого детства.
Педагогика – вся моя жизнь.

Часто люди говорят: «Учительница — вторая мама». Это, несомненно, так, но
самая родная «вторая мама», та, которая была у каждого человека, та,
которая запала в душу навеки, — это первая учительница.

У каждого человека в жизни были первый
зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги … Она
привела меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам
знаний. Именно о нём я и хочу рассказать.

Профессия учителя – самая почетная
и главная в мире. Врача, инженера, программиста, министра, и даже, будущего
президента учит учитель. Каждый день он идет в школу для того, чтобы помочь
любому ребенку стать личностью, выразить свое «Я». Каждому учителю хочется,
чтобы его ученик добился успеха. Первый учитель! Он научил меня читать,
писать и считать, дружить, любить Родину, природу, уважать старших… Я помню,
как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и
сердился. Мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и
требователен. А я не понимала почему. Помню первый урок, первую парту, за
которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду
и первую двойку… Так много всего первого связано с первым учителем! Мой первый
учитель — всегда был добр и строг, приветлив и справедлив. С каким нетерпением
мы ждали утра, что бы совершать вместе с ним новые открытия. Никто и не
догадывался: для того, что бы мы утром попали в «тайну», учитель весь вечер
сидел за столом, ища интересный материал для завтрашнего урока.

В то время, когда мы ложились спать, он
все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под
утро. Он хотел, что бы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях.
Отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью.
Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд + педагога
направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее. Я благодарна своему
первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил. Спасибо
Вам,!

В 2013-2014 году я пошла в первый раз в первый класс. Когда говорят об
учителях, перед моими глазами всегда стоит наша классная руководительница.
Зовут её Гафиятуллина Зульфия Галянуровна. Зульфия Галянуровна – не только
добрая, умная, красивая, справедливая ,она еще и спортивная. Она участвует на
соревнованиях по теннису, по лыжным гонкам, по волейболу, по плаванию и по
легкой атлетике. Когда она была молодой, она в составе команды Башкортостана
участвовала на соревнованиях по военно- прикладному многоборью, а также в
составе сборной команды РСФСР участвовала на чемпионате СССР и занимала
призовые места. Я горжусь своей учительницей. В ее коллекции очень много
медалей и грамот.
Более тридцати пяти лет преподает этот учитель в нашей школе. Многие ее ученики
стали врачами и учителями, зоотехниками и агрономами, военными и
механизаторами. До сих пор они с большим уважением относятся к своей любимой,
хотя и строгой учительнице. На уроках у нас всегда
весело и интересно. Мы путешествуем, бываем в сказочных странах, играем в игры,
где надо думать и искать ответы. Мы учимся не только грамотно писать, считать,
но и уважительно относиться друг к другу, быть трудолюбивыми и дружными, уметь
прощать и понимать друг друга.
Сколько труда и терпения нужно, чтобы из нас, непослушных озорников, выросли
достойные люди! Моя учительница не просто дает знания, она оставляет след в
душе каждого ребенка. Девочки доверяют ей свои секреты и тайны. Это наша
вторая мама, которая воспитывает нас, как своих детей, понимает и всегда
приходит на помощь!
С нашей учительницей ни когда не бывает скучно! Сколько интересных мероприятий
мы готовим и проводим вместе .Вместе празднуем дни рождения , проводим «
Веселые старты», организуем конкурсы рисунков,участвуем на олимпиадах. Родители
– самые желанные гости на наших мероприятиях. Наш класс – самый уютный и
красивый! Каждый ученик хочет задержаться в нем подольше. Всем здесь комфортно!
Замечательно, что рядом с нами такой человек! Я думаю, если бы в школах нашей
страны было бы больше таких замечательных учителей, то жизнь в стране стала бы
лучше. В преддверии праздника

Поздравляю
С Наступающим Днем Учителя
Уважаемую Зульфию Галянуровну!
За ум, сердечность, доброту,
Талант, дарованный от Бога,
За чувств и мыслей широту,
Сегодня славим педагога!
За труд, что подвигу сродни,
Тепло учительской опеки,
Спасибо вам от всей души,
И будьте счастливы вовеки!

Источник

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.»

(Л. Н Толстой)

По толковому словарю Ожегова «учитель» — лицо, которое обучает чему-нибудь. А кто такой учитель для меня? Я считаю, что «учитель» — не профессия, не общественное положение, не работа. Для меня «учитель» — это жизнь. Сегодня я напишу про моего первого учителя- Кочеткову Ирину Викторовну, которая «соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, и она- совершенный учитель».

Первый учитель входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют ему самое дорогое, что у них есть- своего ребёнка. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребенок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И именно от первого учителя зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка.

Я всегда буду с благодарностью вспоминать мою первую учительницу, которая учила нас с первого по четвёртый класс. Она стала для меня не просто учителем, но и мамой, подружкой и советчиком. Я поступила в «Краснодарский педагогический колледж» на учителя начальных классов, так как хочу быть очень похожей на нее.

Когда мы все, придя в школу 1 сентября со своими ранцами, белыми бантами, которые закрывали наши головы, и букетами цветов, я очень хорошо помню, что все мы очень боялись, что у нас будет непременно строгий учитель, и почему-то обязательно старый и в очках. Но каково же было наше удивление, когда нас встретила красивая, современная, молодая женщина, она-то и стала нашим первым учителем. Теперь я понимаю, как важно было нам, малышам, почувствовать доверие к этой чудесной учительнице. Она сразу нас всех познакомила, сама представилась, и нам стало намного спокойнее. Мы уже не оглядывались, выискивая своих родителей, мы хотели слышать только её.

Мы начали изучение предметов именно с ней, она с каждым днем все больше открывала нам этот удивительный мир. Именно она закладывала в меня все первичные знания, которыми я пользуюсь и по сей день и буду пользовать всю жизнь. Именно Ирина Викторовна привила мне интерес к учёбе. На ее уроки я ходила с огромным удовольствием, ведь она так интересно рассказывала, дополняя тему примерами из нашей жизни, что скучать не приходилось.

Мне было очень жаль расставаться с любимым учителем, но я до сих пор навещаю Ирину Викторовну, приходу к ней в класс, делюсь своими успехами. Я никогда ее не забуду! Ведь именно она, совместно с моими родителями, сделала из меня такого человека, которым я являюсь и на сегодняшний день. Она учила меня дружить, и сегодня рядом со мной люди, которых я могу назвать своими друзьями, я знаю, что они никогда не предадут меня и всегда будут рядом. Она научила меня любить и уважать, именно поэтому я люблю и уважаю своих родителей, школьных учителей, преподавателей в колледже. Я уважаю их труд, ведь именно они вкладывают в нас частичку своей души, отдавая все силы для того, чтобы воспитать из нас достойных людей. Она научила быть благодарной за все, что у меня есть, я говорю «спасибо» моей первой учительнице за то, что она для меня сделала, преподавателям колледжа, которые дают мне знания, благодаря которым я смогу стать учителем начальных классов и давать знания детям, моим друзьям, которые рядом, родителям, которые любят и заботятся обо мне.

И в заключении я хочу прочесть слова великого педагога Шалвы Александровича Амонашвили: «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах.»

Источник

Сочинения на тему «Мой первый учитель»

«Моя первая учительница»

Кошелев Олег, 4 «А» класс

«Мой первый учитель»

Крицкий Данила, 2 А класс

«Мой первый учитель»

Яковлева Альбина, 2 А класс

«Мой первый учитель»

Логвина Алина, 2 А класс

«Мой первый учитель»

Процко Наталья, 2 А класс

«Мой первый учитель»

Грау Весна, 2 А класс

«Мой первый учитель»

Мешкелеев Александр, 2 А класс

«Мой первый учитель»

Винникова Диана, 2 А класс

«Мой первый учитель»

Рычкин Сергей, 2 А класс

Источник

Сочинение на тему Мой первый учитель

Вариант 2

Также читают:

Картинка к сочинению Мой первый учитель

Популярные сегодня темы

Вариант 2

Сочинение на тему Мой первый учитель

Отзыв о моих учителях

Первый учитель остаётся в памяти навсегда

Первый учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль он играет в нашей жизни.

Поделиться: