Рассказ про транспорт средняя группа

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №8 комбинированного вида «Земляничка»

Конспект НОД по развитию речи в средней группе по теме: «Транспорт»

Выполнил воспитатель1 категории

логопедической группы №8 «Солнышко»

                                      Минаева Евгения Федоровна  

Новосибирск 2018

Цель: сформировать понятие «транспорт»; закрепить знания детей о  видах  транспорта – наземный, водный, воздушный; Расширять знания детей о наземном, водном и воздушном видах транспорта: особенности строения, назначение транспорта.  

Развивающие задачи: Учить детей обобщать, классифицировать транспортные средства: грузовой, пассажирский, развивать мелкую моторики, координацию речи с движением, зрительное внимание и восприятие. Развивать умение классифицировать виды транспорта по месту его передвижения – наземный, воздушный, водный;

Образовательные речевые задачи: учить составлять описательный рассказ об игрушке с помощью вопросов:

— упражнять в практическом употреблении слов с ласкательными и увеличительными оттенками;

— практическом употреблении приставочных глаголов;

— согласовывать существительные с прилагательными в числе, роде, падеже;

— учить составлять целое из частей (разрезные картинки).

Коррекционные задачи: упражнять детей в употреблении существительных женского и мужского рода; расширять словарь по теме «Транспорт», развивать артикуляционный аппарат.

Воспитательные задачи: учить детей через игровые образы правилам поведения в общественном транспорте.

Предварительная работа:

— Чтение художественной литературы

— Просмотр иллюстраций

-Разучивание комплекса упражнений пальчиковой гимнастики по теме

Оборудование: игрушки –предметы транспорта, картинки – предметы транспорта, разрезные картинки- предметы транспорта.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

Воспитатель берет мяч и встает с детьми в круг:

— Ребята, как вы сегодня добирались до детского сада, кто далеко живет, на чем? (Пешком, машине, автобусе), а на чем мы еще можем доехать куда — то далеко?

Проводится игра с мячом: «Назови транспортное средство».

2. Основная часть.

Беседа по теме.

— Кто живет рядом с детским садом – пришел пешком, Кто живет далеко от детского сада – ехали на автобусе, машине, такси (воспитатель помещает на магнитной доске соответствующие картинки). А машина, автобус, такси это что? (Транспорт)

— Как называются люди, которые едут в пассажирском транспорте? (Пассажиры)

— Как называется машина, которая помогает перевозить груз? (Грузовая)

— Какие грузы могут перевозить грузовые машины (Мебель, песок, снег, продукты, бензин, молоко и т.д.)

Пальчиковая гимнастика. Упражнение “Посчитаем”.

Будем пальчики сгибать —
(сжимать и разжимать пальчики)
Будем транспорт называть:
Автомобиль, такси,
Трамвай, метро, автобус
(разжимают пальчики, начиная с мизинца)
5 пальцев мы в кулак зажали,
5 видов транспорта назвали.
(сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого).

Игра «Назови правильно».

— Кто водит пассажирский и грузовой транспорт (водитель, шофер).

Обобщение воспитателя: Машины наши помощники, но без водителя они не смогут работать. Водитель должен хорошо знать устройство своей машины, ее части.

— А знаете ли вы, из каких основных частей она состоит?

— Как называется та часть машины, где сидит шофер и управляет машиной? (Кабина)

— Куда складывают груз? (Кузов)

— Где сидят пассажиры? (Салон)

— Без какой части машина никогда не поедет? (Без колес)

А я знаю один вид транспорта которому не нужны колеса чтобы передвигаться, а вы его знаете?  (Лошадь)

А давайте покажем как она движется. Артикуляционная гимнастика «Лошадка».

Игровое упражнение «Едем в автобусе»

— А теперь все вместе прокатимся в автобусе. Кем мы будем в автобусе? (Пассажирами). А как должны себя вести пассажиры в автобусе и почему? (вежливо, культурно)

Я буду говорить, а вы отвечайте:

— Автобус от остановки (отъехал), к другой остановке (подъехал). Затем на небольшую горку (въехал или заехал) и вместе с нами он мост (переехал). Он быстро в тоннель (заехал) и оттуда вскоре на заправку (поехал, приехал).

Речевая игра «На заправке»

Все машины по порядку
Подъезжают на заправку.
(обеими руками «крутят руль» перед собой)
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз
И тяжелый лесовоз.

(Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки).

Заправившись, автобус на выставку-салон (приехал, заехал).

Составление описательного рассказа.

— В нашей группе открылась выставка-салон транспортных средств «Веселые моторы». Я буду директором, а вы менеджерами по продаже автомобиля. Вы должны рассказать о понравившемся транспорте и сделать его рекламу:

Название машины.

Какая она: описать ее внешний вид, цвет.

Назвать части.

Для чего она предназначена.

— Начну я с рекламы: Это автобус. Он красный. У него есть кабина, колеса, много окошек, двери. Автобус перевозит пассажиров.

Заслушать 3-4 рассказа.

— Ребята, а в далекой сказочной стране «Лилипутии» живут маленькие человечки и все у них маленькое: и одежда, и обувь, и транспорт.

Игровое упражнение «Большой-маленький»

Воспитатель	Дети
машина	машинка
автомобиль	автомобильчик
грузовик	грузовичок
трамвай	трамвайчик
троллейбус	троллейбусик
автобус	автобусик

Машины наши верные и надежные помощники. Но чтобы они долго служили за ними нужно следить, во время чинить, ставить в гараж.

Дидактическая игра «Почини машину»

Водители сильно жали на педали,
Развалилась машина на детали.
Помогите, помогите
Машинку из деталей соберите.

Дети собирают машинки по частям (из разрезных картинок). По окончании называют, что у них получилось.

3.Итог НОД

Подвижная игра «Летает, плавает, ездит».

Воспитатель показывает карточку с изображением какого- либо транспорта дети показывает как оно передвигается. Например : корабль — плывут, самолет – летят, машина – держат руль в руках.

Русские сказки про Машинки и о Машинке

• 504551
  
  25723
  5609
  

  
  Автомобильчик Бип
  

  

  На день рождения Лёне подарили красивый игрушечный автомобиль. Он был почти как настоящий, только маленький. Как только Лёня увидел новую машину, он тотчас громко воскликнул: «Бип-Бип!» – точь-в-точь как сигналят машины на улице. Так автомобильчик получил своё имя. Как и любая игрушечная машина Бип мечтал …

• 211989
  
  8893
  1609
  

  
  Паровозик Пых
  

  

  Однажды Лёне подарили железную дорогу. Всё в ней было совсем как настоящее: и рельсы, и станция с перроном, и переезд, возле которого стоял семафор. Красный огонёк семафора предупреждал: стой! Путь закрыт! Зато, когда загорался зелёный свет, можно было ехать дальше. За переездом начинался лес из пушистых, …

• 50305
  
  1702
  155
  

  
  Машинка по имени Машка
  

  В одном маленьком гаражике жила белая машинка по имени Машка. Гаражик этот стоял совсем недалеко от леса, и Машка часто ездила в лес покататься по дорожкам. Чаще всего она каталась по широкой, но очень неудобной дорожке, которая вела от самого гаражика к речке. А неудобной эта дорожка стала, потому что …

• 16669
  
  516
  65
  

  
  Машка и клумба
  

  Однажды утром машинка Машка увидела, как ее старый дружок мальчик Олежка копает землю железной лопаткой. – Здравствуй, Олежка! – крикнула Машка. – Ты, наверное, что– то напутал, песочница не здесь, а на детской площадке. – Мне и не нужна песочница, – важно ответил Олежка. – Я делаю клумбу. – А что это …

• 20798
  
  658
  64
  

  
  Машка и Фольксваген
  

  Однажды утром машинка Машка поехала навестить своего дедушку Фольксвагена. Дедушка жил в большом гараже далеко от Машкиного гаражика, и пока она ехала к нему по новой асфальтовой дороге, успела устать. Дедушка очень обрадовался Машке, сразу посадил ее за стол, налил чаю и положил в блюдце малиновое варенье. …

• 14918
  
  453
  54
  

  
  Машка в порту
  

  Как то раз машинка Машка привезла Олежку в порт. – Смотри, какой большой корабль – почти как дом! – закричала она в восторге. – Много этажей, много окон, там наверху даже люди гуляют! Что это за корабль? – Это теплоход. Пассажирский корабль, – важно сказал Олежка. – Там есть каюты для пассажиров, бассейн, …

• 13699
  
  450
  44
  

  
  Машка упрямится
  

  Однажды машинка Машка потерялась. Случилось это так: тем утром машинка Машка и мальчик Олежка отправились погулять на речку. Они долго играли, катались по берегу, плескались водой на мальков, ловили лягушат, а потом устали и сели на солнышке отдохнуть. – Смотри, Олежка, там мостик! – заметила Машка. …

• 43837
  
  1087
  294
  

  
  Сказка про Маленькую Желтую Машинку
  

  Как-то раз, одним прекрасным летом, на свет появилась Маленькая Желтая Машинка. Она оглянулась вокруг и мир показался ей таким чудесным, таким замечательным… Немногим позже она спросила у старого могучего Автовоза, который вез ее в неизвестность: -Скажите, а как вы думаете, кого я буду катать? Автовоз …

• 16314
  
  723
  76
  

  
  Ремонт дорог
  

  Дороги в городе оставляли желать лучшего. Многие из них давно требовали ремонта. Но для этого нужны специальные машины, а таких в городе не было. Был только асфальтовый каток. Когда на дороге появлялась очередная яма, которая мешала ездить машинам, приходили рабочие с лопатами и закидывали ее горячим …

• 13570
  
  409
  45
  

  
  Трактор и радиоприемник
  

  Тракторист Петрович купил радиоприемник и повесил его в кабине. Теперь в дороге он слушал музыку. Трактору это понравилось. Он даже стал подпевать. И мотор вместо «ТР-р-р — тр — тр — тр» стал выговаривать «Тр-р — рам — пам — па-а — тр-р — рам — пам — пам». Трактор начинал ехать рывками, а иногда и совсем …

• 10527
  
  416
  27
  

  
  Вежливость на двоих
  

  Наш трактор был не простым трактором. Он был трактором вежливым. Чего нельзя было сказать о прицепе. Конечно, прицеп тоже знал, когда нужно говорить «Здравствуйте», а когда — «До свидания»; когда — «Спасибо», а когда — «Пожалуйста». Только все это у него как-то не получалось. Да и как тут будешь вежливым, …

• 18896
  
  691
  49
  

  
  Трактор с прицепом
  

  Жил-был трактор. Новенький, красного цвета, марки «Беларусь», с большими черными колесами. И был у него друг — прицеп. Прицеп был не такой красивый; краска на нем поблекла и облупилась, один борт был погнут. Трактор и прицеп крепко дружили. Они даже никуда друг без друга не ездили. Люди о них так и говорили: …

• 17366
  
  718
  33
  

  
  Как трактор с прицепом за елками ездили
  

  Зимой тракторист Петрович простудился. Доктор запретил ему на работу выходить. Остался Петрович дома — горло полоскать и лечиться чаем с лимоном и малиной. Случилось это за четыре дня до Нового года. Трактор с прицепом и Петрович как раз должны были в лесничество за елками ехать. А потом эти елки нужно …

• 19820
  
  605
  46
  

  
  Трактор с прицепом в деревне
  

  Весной трактор с прицепом и их тракторист Петрович поехали в командировку в деревню Михайловку. Там рабочих рук не хватало и техники тоже. Михайловка оказалась далеко; так что приехали в нее только под вечер. Гостей встретили и разместили в гараже, вместе с деревенскими машинами. А тракториста Петровича …

• 10302
  
  297
  36
  

  
  Мечта (сказка про машинки)
  

  Синий Феррари, у которого все было, что только может быть у автомобиля, – большие тяжелые колеса, четыре желтых фары, мощный мотор и еще много чего, мечтал полететь на Луну. Ему нравилась Луна – большая, желтая, круглая. Но Луна иногда пряталась, иногда превращалась в месяц, а Феррари так ее не хватало. …

• 16034
  
  493
  49
  

  
  Дружба (сказка про машинки)
  

  Была холодная зима. Желтая Газель ехала по занесенной снегом дороге. Она везла подарки детям на Новый год. Дул холодный ветер, но в Газели было тепло, она весело ехала по дороге, слушала радио и напевала песенки про голубой вагон, улыбку и Новый год. По дороге Газель вспоминала теплое лето, дачу знакомой …

• 8192
  
  225
  34
  

  
  Подарок (сказка про машинки)
  

  Весной с реки сошел лед, и красный Ламборджини и желтые Жигули отправились на рыбалку. Они накопали червей, взяли с собой удочки и теплую накидку на сиденья, вдруг похолодает. Машины любили подсидеть у реки, погреться на весеннем солнышке и посмотреть, как появляются, жужжа, первые пчелы. Пчел они не …

• 7620
  
  270
  25
  

  
  Помощь (сказка про машинки)
  

  Розовый Вольво ехал по дороге, сам не знал куда. Ему просто нравилось ездить быстро по любой дороге, которую видел он перед собой. На пути ему встречалось много других машин, которые приветствовали его гудками, и он радостно гудел им в ответ. На пути ему встречалось много интересного, но останавливаться …

• 7540
  
  282
  30
  

  
  Победа (сказка про машинки)
  

  Красный Ламборджини и синий Феррари всегда участвовали в гонках, ездили в другие страны, пилоты вели их по скоростным трассам, и на виражах они счастливо визжали от скорости, которую развивал их мотор. Потом им дарили разные призы и машины ехали на следующую гонку. А в это время в железном гараже стояли …

• 8184
  
  221
  52
  

  
  Путишествие (сказка про машинки)
  

  Наша Земля, на которой мы живем круглая. На ней кроме дорог, есть горы, реки, мосты, моря и многое другое. Машины умеют ездить только по дорогам, по хорошим дорогам. Только вездеход и танк умеет ездить по плохим дорогам, но и он не сможет проехать везде. А что же делать грузовику, белой Волге и синему …

• 7721
  
  373
  18
  

  
  Правила (сказки про машинки)
  

  дна очень упрямая зеленая Газель не хотела соблюдать правила дорожного движения. Не хотела, и все тут. Газель была очень мила, всем нравилась, поэтому думала, что все можно, гоняла по улицам, пела песни и очень хотела, чтобы все видели, какая она смелая, отважная, как красиво она едет, не обращая внимания …

• 4595
  
  146
  25
  

  
  Музей (сказки про машинки)
  

  Красный Запорожец долго гулял, плутал между больших машин на дороге, потому что он был маленький, и вот заехал туда, где никогда не был. Ведь всегда есть место, где мы никогда не были. Место было удивительным. На большой стоянке стояло много машин, да еще таких, каких Запорожец никогда не видел. Он подошел …

• 7981
  
  178
  34
  

  
  Стихи (сказка про машинки)
  

  Один красный большой КАМАЗ очень любил петь песенки, про дорогу длинную и прямую, про своих друзей, сильных, больших и маленьких, про лето и море, про все, что он видел по дороге. Но не очень хорошо у него получалось, скорее не получалось совсем. Он просто громко-громко гудел, все думали, что он просит …

• 13175
  
  530
  31
  

  
  Сказка про машинку
  

  Жила-была маленькая трудолюбивая машинка, ее все в округе уважали за то, что любую просьбу, любое поручение она выполняла очень быстро и с удовольствием. Просит, например, старая бабушка свою внучку сходить за хлебом, а внучке некогда, уроки учить надо, машинка тут же свою помощь предлагает, а по пути …

• 16664
  
  505
  63
  

  
  Сказка про большой кран и маленькую машинку
  

  Ехал как-то раз большой Кран по дороге на стройку. Вдруг у него сломалось колесо. Стал он посреди дороги и стоит, не знает, что делать. И на помощь звал, но никто не слышал, потому что было еще совсем рано, и сам пытался на трех колесах дальше ехать — ничего не получалось. Устал Кран, и решил ждать, …

• 9657
  
  213
  72
  

  
  Машинка-вытворяшка
  

  Жила-была машинка-вытворяшка. Она была еще совсем маленькой и не совсем опытной машинкой. Безусловно, у нее было имя, но все близкие и друзья называли ее просто – машинка-вытворяшка. Она была хорошей, доброй и славной машинкой, но, как все маленькие машинки, любила немножко повытворять. «Мама, — говорила …

• 7535
  
  212
  47
  

  
  Сказка про машинку Люсю
  

  Машина Люся стояла в гараже. Было раннее утро, птички начали просыпаться и лениво чирикать. Люся одна стояла в своем гараже, ей было немного грустно и одиноко, ведь ей не с кем было поговорить, птички ее не понимали, и она тоже не понимала их птичьего языка. А ей так хотелось иметь подружку, с которой …

• 19058
  
  1131
  286
  

  
  Бибишка — славный дружок
  

  

  Среди твоих ребячьих дел И сказкам место есть. Ты много их уже успел Услышать и прочесть. Ты сказки разные узнал… Средь них наверняка Ты только этой не слыхал — Про Славного Дружка. Она покажется порой Похожею на быль; По ней промчится, как герой, Простой автомобиль …

• 9795
  
  280
  30
  

  
  Сказка про экскаватор
  

  В городе среди машин Экскаватор жил один. Ездил шумно, неуклюже По канавам и по лужам. Заведётся и гремит, Перебудит всех, кто спит. Добрый был, всем помогал: То копал, то засыпал. В гараже среди машин Он был очень нелюбим. «Шумный ты, — они твердили. И с соседом не дружили. Мы красивы и сильны – Людям …

• 5720
  
  266
  11
  

  
  История про грузовичок
  

  Жил да был грузовичок, Разрисованный бочок. По асфальту и просёлкам Ездил в город и посёлки. Грузы важные возил. Торопился что есть сил. Проезжал и полустанок. Каждый день там спозаранок Проносились поезда, Мчались в сёла, города. Там был важный светофор: Переезд! Глуши мотор! Если по железным рельсам, …

• 4858
  
  196
  18
  

  
  Умные машины
  

  Умные машины едут по дороге. Умные машины – людям для подмоги. Вот кирпич везет камаз, труженик большой. Он помощник первый класс, борт его крутой. Очень интересная пожарная машина. На пожар поехала, сигналит что есть силы. Автовышка – тоже класс, подъезжает к проводам. Чинит лампочки для нас, людям …

• 12957
  
  274
  23
  

  
  Сказки про Бобика и Бибику
  

  Знакомство Жила-была маленькая жёлтая машинка Бибика. Её папа был грузовик, а мама — пожарная машина. Бибика была очень упрямая, и к тому же любила похвастаться. — Бибика, ну разве можно ездить так быстро? — твердил папа. — А разве я виновата, что другие ездят так медленно? — возражала Бибика. — Езди …

• 13322
  
  369
  26
  

  
  Сказка для сына. Красная машина
  

  В одном далеком-далеком городе жили машины. Все они были разные: большие и маленькие, быстрые и неторопливые, болтливые и молчаливые. Но какие бы разные они не были, они все знали и неукоснительно выполняли одно правило: на дороге не жди просьбы о помощи, помоги сам. Вот как–то в этом городе появилась …

• 3813
  
  123
  19
  

  
  Машинка
  

  Это была маленькая игрушечная машинка, в которой все было игрушечное. Колеса и сиденья, руль и двигатель все, все, все. Как и многие другие игрушки, отдельные ее части сошли с конвейера, потом чьи-то умелые руки собрали все в единое целое, далее игрушку упаковали и отправили в неизвестность. В коробке …

• 4702
  
  228
  13
  

  
  Про то, как Гоночная машина извинилась
  

  Однажды Гоночная машина решила погулять. Выехала она из гаража, заправилась бензином, помигала фарами и помчалась по дороге. Она соблюдала правила дорожного движения и выполняла требования всех знаков. На светофорах она останавливалась и уступала дорогу автобусам и трамваям. Проехала Гоночная машина …

• 39323
  
  905
  70
  

  
  Сказка про новую пожарную машину
  

  Жила-была Пожарная Машинка. Она был совсем новая, красная, блестящая и очень красивая. Машинка только совсем недавно приехал из завода и была самой красивой в пожарной части. Когда в городе случался какой-нибудь парад, смотр или другое торжественное мероприятие, Пожарная Машина всегда была в первых рядах, …

• 4944
  
  213
  22
  

  
  День рождения трактора
  

  Был теплый летний вечер. По пыльной полевой дороге ехали Кран и Экскаватор. Они ехали неспеши и разговаривали между собой. Они издалека увидели, что навстречу им едет Камаз. Подъехав поближе, Камаз остановился. — Привет. А куда вы едете? — Спросил он. — Привет. — Ответили друзья. — Мы едем на день рождения …

• 7452
  
  292
  17
  

  
  Сказка про белый автобус и белого медведя
  

  Жыл-был белый Автобус. Он очень любил зиму, потому что зимой все было такое же белое, как и он. Как-то раз ехал белый автобус своей обычной дорогой в город. Вдруг посреди дороги он увидел большой белый холм. «Странно, — подумал Автобус, — я раньше не видел этот холмик. Надо посмотреть, что это.» Он подъехал …

• 4505
  
  171
  34
  

  
  Про машину-кран
  

  Жила – была на свете машина-кран. Красивая, желтая! Это была непростая машина-кран, а настоящий трансформер. Она запросто превращалась в любого вида краны. Каждое утро она выезжала делать важные дела. Увидев аварию на дороге, машина-кран становилась эвакуатором. Она подцепляла сломавшуюся машинку своим …

• 7340
  
  183
  26
  

  
  сказки про Джипуню
  

  День первый. Жила — была маленькая машинка, и звали ее Джипуня. Почему Джипуня? Да потому что мама и папа у нее были большие Джипы. Однажды Джипуня решил погулять. «Мама, можно я поеду, погуляю?»- спросил он. — Хорошо,- сказала мама, — только далеко не уезжай. Джипуня выехал за ворота на главную дорогу. …

• 21249
  
  637
  128
  

  
  Сказка про машинки: Приключения Джипса Бонда
  

  

  Сверхсекретный агент Джипс Бонд приехал к своему боссу Кадиллаку по срочному вызову: — Я прибыл, шеф! — Джипс, ты самый лучший мой спецагент! Доставь, пожалуйста, новый сверхсекретный двигатель на водной основе в город Бамперов! – попросил Кадиллак — Будет сделано! – бодро ответил Джипс. По его мнению, …

• 5415
  
  190
  17
  

  
  Сказки о машинках
  

  Братишки В одном автомобильном городе, в большом гараже на Скоростной улице жили-были машинки. Мама, папа и два сыночка — Бипка и Бибишка. Бипке исполнилось уже целых три года. Он очень любил катать в своем кузове игрушечные машинки, а значит, был эвакуатором. А Бибишке недавно исполнился всего один …

• 25525
  
  2772
  429
  

  
  Автомобиль
  

  

  Когда мы с Мишкой были совсем маленькими, нам очень хотелось покататься на автомобиле, только это никак не удавалось. Сколько мы ни просили шофёров, никто не хотел нас катать. Однажды мы гуляли во дворе. Вдруг смотрим — на улице, возле наших ворот, остановился автомобиль. Шофёр из машины вылез и куда-то …

• 16362
  
  691
  33
  

  
  Сказка про маленькую зеленую машинку
  

  В одном большом городе жила-была маленькая зеленая машинка. Она, как все малыши, была очень любознательная, и каждый ее новый день был похож на маленькое приключение. Однажды утром она выехала из своего гаража и решила навестить своего доброго друга — Грузовичка. Грузовичок был старенький, очень мудрый. …

• 4012
  
  113
  53
  

  
  Сказка про Машинку и ее Хозяина
  

  Жила была Машинка. У нее был очень добрый Хозяин. Он ее так любил, что выполнял любые ее капризы. Машинке это очень нравилось! Её и приласкают, и тёплое слово скажут, и помоют вкусным шампунем, и на улице выгуляют… А уж когда друзья Хозяина приходили в гости, так на эту машинку не налюбуются и хвалят, …

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 40 г. Липецка

Конспект

образовательной деятельности детей средней группы

по краеведению

Тема: «Транспорт нашего города»

Воспитатель: Иванова И.Л.

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о различных видах транспорта родного города.

Задачи:

Образовательные:

• расширять знания детей о наземном транспорте;
• уточнить понятия: транспорт, виды наземного транспорта: грузовой, пассажирский, транспорт специального назначения;
• активизировать словарный запас детей: названия различных видов наземного транспорта;
• закреплять правила поведения в общественном транспорте, правила дорожного движения.

Развивающие:

развивать умение называть транспорт и его назначение;

развивать связную речь детей, умение отвечать на вопросы;

• стимулировать развитие разных видов детского восприятия: зрительного, слухового;

продолжать развивать мышление и внимание;

развивать умение рассуждать, делать выводы.

Воспитательные:

воспитывать любознательность, интерес и любовь к родному городу.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением эпизодов работы людей различных профессий; чтение стихов о профессиях; познавательные беседы «Кем бы я хотел(а) стать», «Кем работают мои родители, бабушка, дедушка, другие родственники»; разучивание пальчиковой гимнастики, стихотворений о профессиях.

Развивающая среда: картинки с изображением транспорта: пассажирского, грузового, транспорта специального назначения; атрибуты для игры «Светофор».

Ход ОД:

Педагог: Ребята, вы любите путешествовать?

Дети: Да!

Педагог: Как вы думаете, на чём можно путешествовать?

Дети: На машине, на автобусе, на поезде, на самолёте.

Педагог: Правильно, ребята. А как можно назвать одним словом: автобус, машину, поезд, самолёт? Что это такое?

Дети: Транспорт.

Педагог: Наш город очень большой. На дорогах города можно увидеть очень много разнообразного транспорта. Давайте вспомним, как называется транспорт, который движется по улицам нашего города. Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Отгадай и покажи». Я буду загадывать вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать и выбрать картинку, которая соответствует отгадке.

Игра: «Отгадай и покажи».

• Что за чудо – длинный дом,

Пассажиров много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

Дети: Автобус.

• Дом на рельсах тут как тут.

Нас умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай:

Отправляется …. 

Дети: Трамвай.

• Если нужно ехать срочно.

Каждый знает это точно:

Ты лишь только попроси –

Вмиг примчит к тебе …

Дети: Такси. 

Педагог: Молодцы! Вы правильно отгадали загадки и показали соответствующие картинки. Ребята, а как называют людей, которые пользуются этим транспортом?

Дети: Пассажиры.

Педагог: Значит, этот транспорт …

Дети: Пассажирский.

Педагог: Правильно. Это пассажирский транспорт. А кто может сказать, как надо себя вести в транспорте.

Дети: При входе в транспорт нельзя толкаться.

Нельзя заходить в транспорт с едой и напитками, чтобы не испачкать пассажиров.

Не прилично громко разговаривать, смеяться и спорить.

Нельзя высовываться из окон.

Педагог: Я вижу, вы очень хорошие, культурные пассажиры. Предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка «Едем домой»

Едем – едем мы домой Имитация поворота руля

На машине легковой.

Въехали на горку: хлоп, Руки вверх, хлопок над головой

Колесо спустилось: стоп! Руки через стороны вниз, присесть

Педагог: Ребята, а ещё на улицах нашего города можно увидеть транспорт, который оказывает специальную помощь человеку – транспорт специального назначения. Я надеюсь, вы очень хорошо знаете этот транспорт.

(Дети подходят к макетам машин специального назначения)

Педагог: На белой машине с красным крестом

Доктор примчится к больным в каждый дом.

Машина поедет с сиреной, мигая,

Нужна неотложно служба такая!

Другие машины ей путь уступают.

Эту машину все граждане знают.

Ребята, что это за машина?

Дети: Скорая помощь.

Педагог: Как выглядит машина «Скорая помощь»?

Дети: Белого цвета с красным крестом. На ней написано «03».

Педагог: У машины – красный цвет,

Есть сирена, яркий свет.

Наготове в ней всегда:

Шланги, лестница, вода!

Если где-то есть пожар,

И огня опасен жар –

Ей дорогу уступают!

Это правило все знают.

Ребята, кто догадался, что это за машина.

Дети: Пожарная машина.

Педагог: А как вы думаете, почему её сделали такой яркой?

Дети: Чтобы могли узнать, что пожарная машина едет по вызову оказывать помощь.

Педагог: А по какому номеру мы можем вызвать пожарную машину?

Дети: «01».

Педагог: Правильно, ребята. Если случился пожар, нужно набрать «01». Но чтобы этого не случилось, не нужно играть со спичками.

Пусть кругом жара и пыль,

Вьюга или иней –

На посту автомобиль

С полосою синей.

Он, конечно, очень строгий.

У него серьёзный вид:

За порядком на дороге

Он внимательно следит.

Ребята, вы, конечно, узнали эту машину.

Дети: Полицейская машина.

Педагог: А вы когда-нибудь слышали звук сирены полицейской машины?

Дети: Да.

Педагог: Как вы думаете, для чего ей такая сирена?

Дети: Чтобы могли узнать, что полицейская машина срочно едет по вызову «02» оказывать помощь.

Педагог: Молодцы, ребята! Давайте еще раз назовём транспорт специального назначения, который можно увидеть на улицах нашего города.

Дети: Скорая помощь, полицейская машина, пожарная машина.

Педагог: Предлагаю немного отдохнуть.

Пальчиковая гимнастика «Машины»

По шоссе идут машины, Крутим воображаемый руль.

По асфальту едут шины. Локти прижаты к туловищу, ладони

двигаются параллельно друг другу.

По дороге не беги, Погрозили пальцем.

Я скажу тебе: «Би-би». Рука сжата в кулак, большой палец

выпрямлен – «сигналим».

Педагог: Ребята, но на улицах нашего города можно увидеть не только пассажирский транспорт и транспорт специального назначения. Какие машины вы ещё видели?

Дети: «Ауди», «БМВ», «Альфа Ромео», «Джип», «Бентли»…

Педагог: Это легковые автомобили. А ведь по нашим улицам едут машины с грузами. Грузовые автомобили. А вот что это за машины, попробуйте отгадать.

• Я рабочая машина –

Вот мой кузов и кабина.

Я тяжёлый, я большой,

Знаешь, мощный я какой!

Грузы я возить привык.

Кто, скажи я?….

Дети: Грузовик.

• Бывают ли у дождика

Четыре колеса?

Скажи, как называются

Такие чудеса?

Дети: Поливальная машина.

• Что за дворник удалой

Снег сгребал на мостовой?

Не лопатой, не метлой,

А железною рукой.

Дети: Снегоуборочная машина

• Там, где строят новый дом,

Ходит воин со щитом.

Где пройдёт он, станет гладко,

Будет ровная площадка.

Дети: Бульдозер.

• Поднимает великан

Много груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом.

Дети: Подъёмный кран.

• С края на край

Режет чёрный каравай,

Бездорожье не преграда,

Нет дороги – и не надо.

Сам себе кладёт под ноги

Две широкие дороги.

Дети: Трактор.

Педагог: Молодцы, ребята! Отгадали все мои загадки. Давайте повторим, какой грузовой транспорт мы можем увидеть на дорогах нашего города.

Дети: Грузовик, снегоуборочная машина, поливальная машина, подъемный кран, трактор, рефрижератор, бульдозер, мусоровоз….

Педагог: Весь этот транспорт: пассажирский, грузовой, транспорт специального назначения, движется по улицам. Но ведь на дорогах должен быть порядок, транспорт и пешеходы должны соблюдать какие-то правила. Какие? Кто из вас может сказать?

Дети: Все должны знать правила дорожного движения.

Педагог: Правильно, ребята, чтобы не случилось беды на дорогах, нам всем необходимо знать и выполнять правила дорожного движения. Предлагаю поиграть в игру «Светофор».

Но сначала повторим, что обозначают цвета светофора.

Дети: Красный – стой!

Желтый – приготовься!

Зеленый – иди!

Игра «Светофор».

Педагог показывает какой-то цвет светофора, а дети должны выполнить определенные действия. Красный – стоят, желтый – хлопают в ладоши, зеленый – шагают на месте.

Педагог: Ребята, я надеюсь, что вы всегда соблюдаете правила дорожного движения. Наш город очень большой, красивый. На улицах можно увидеть много транспорта. Давайте с вами повторим, какой же это транспорт.

Дети: Пассажирский – транспорт, который перевозит людей.

Грузовой – транспорт, который перевозит грузы.

Транспорт специального назначения, который спешит на помощь.

Виды транспорта

Общественный транспорт

Занятие №1 “Знакомство с транспортом”

Цель: Расширять знание детей о разных
видах транспорта (наземный, воздушный, водный),
его использовании и назначении. Учить, правильно
называть виды транспорта, формировать
представление о его назначении, закрепить
понятие транспорт. Учить описывать предмет, не
называя его. Развивать диалогическую речь. Учить
задавать вопросы и отвечать на них. Учить чётко
произносить чистоговорки. Закрепить умение
строить из конструктора и перестраивать из
одного предмета в другой.

Ход занятия

Перед детьми выставлены игрушки: машины
легковые, грузовые, лодка, вертолёт, самолёт,
пароход, велосипед.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть
каждую игрушку, задаёт вопросы

-Зачем людям нужен транспорт?

-На каком транспорте дети ездили и куда?

Выслушивает свободные высказывания детей из
личного опыта.

Игра “Выбери и опеши”

Воспитатель предлагает ребёнку выбрать машину,
описать , но не называть её. Один из детей
прячется за ширмой и должен постараться угадать,
о какой машине идёт речь.

Первое описание может сделать воспитатель.

Например:

У него есть руль, сиденье, педали и три колеса.
На нём катаются дети. Или составлять описание в
виде загадки: “Он перевозит грузы. У него есть
кабина, кузов, четыре колеса. Он умеет сам
сваливать груз. Это ……

Далее дети сами описывают игрушки, которые им
нравятся.

Физкультминутка в кругу

Проговаривание чистоговорки

Си – си – си – дети едут на такси
Су – су – су – дети едут по мосту

Конструирование: преобразование
трамвая в автобус

Воспитатель показывает и анализирует образец
трамвая, построенного заранее. Трамвай длинный в
нём могут ехать много пассажиров. У трамвая много
окон. Затем воспитатель рассказывает, как
строить трамвай.

— положите 2 цилиндра, а на них пластину. На
пластину поставьте 4 кубика на одинаковом
расстоянии друг от друга, сверху положите ещё
такую же длинную пластину, а на неё маленькую
призму.

После объяснения дети воспроизводят постройку.
Когда дети закончат работу, предлагает им
закрыть глаза, а в это время берёт у одного
ребёнка готовый трамвай и приставляет к своему,
убирает с крыши призму.

-На какой вид транспорта стала похожа
постройка? (на вагончики, автобус). Воспитатель
предлагает покатать игрушки на автобусе.

Итог занятия:

Мы сегодня с вами познакомились с транспортом,
который ходит по нашим улицам. и теперь, когда вы
выйдите из детского сада вы можете
самостоятельно увидеть и рассмотреть его на
улице.

Занятие №2 “Знакомство со специальным
транспортом на наших улицах”

Цель: Продолжать работу над темой
“Транспорт”. Развивать умение отгадывать
загадки. Формировать связную речь ребёнка.
Уточнить и закрепить правильное произношение
звука (и) (в словосочетаниях); учить регулировать
высоту голоса. Расширять представление о видах
транспорта. Формировать элементарное
представление о слове и предложении. Развивать
фонематическое восприятие, уточнять и
закреплять правильное произношение связной
речи. Воспитывать чувство уважения к труду
взрослых.

Ход занятия

Воспитатель задаёт детям загадки о специальном
транспорте:

Высоты я не боюсь
Поднимаю в небо груз
Я – силач и великан
А зовут меня все …… (кран)

Он гигант среди машин
Едет с кузовом большим
Землю, уголь и металл
Перевозит ….. (самосвал)

Очень срочно, прямо к дому
Этот транспорт мчит к больному
Врач к нему не опоздал
Быстро помощь оказал!
(скорая помощь)

Вдоль по улице, как птица
На пожар машина мчится
Ей успеть скорее надо
Огоньку задать преграду
(пожарная машина)

Помощь их всегда нужна
Помощь их всегда важна
От воров они спасут
И порядок наведут
(полицейская машина)

— Ребята, почему весь транспорт пропускают
вперёд машины с сиренами?

Физкультминутка

Игра “Автомобили”

— Сейчас вы все станете шоферами автомобилей.
Автомобили едут и сигналят: би – ип – би – ип.

Дети ходят по комнате, имитируя действия шофёра
и сигнала (произносят звукосочетание би – ип,
выделяя голосом звук (и). затем садятся на
стульчики и занятие продолжается.

Игра: живые слова

Живыми словами будут дети. Вызывается двое
ребят. 1 ребёнок будет словом “машина”, 2 ребёнок
будет словом “едет”. Дети вместе с воспитателем
читают предложение: Машина едет. Воспитатель
переставляет детей местами и вновь читают хором
“Едет машина”. Вызывается третий ребёнок. Он
будет словом “быстро”. Читают: Быстро едет
машина. Машина едет быстро.

Итог занятия:

Сегодня мы узнали ещё больше о транспорте.
Зачем людям необходим специальный транспорт и
какую работу он выполняет.

Занятие №3 “Светофор – что это такое?”

Цель: Познакомить с макетом улицы, где
есть проезжая часть дороги, светофор и
пешеходная часть. Закрепить знание детей об
основных видах транспорта. Формировать навык
дифферентации транспорта по назначению:
грузовой, пассажирский. Учить заменять
многозначные слова в словосочетаниях. Упражнять
в правильном подборе слов. Воспитывать культуру
поведения на дорогах.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям послушать
загадки, а ответы найти на карточках, которые
лежат на подносах и выложить на столе по порядку

Что за чудо этот дом
Окна светлые кругом
Носит обувь из резины
А питается бензином
(автобус)

Две дорожки так узки
Две дорожки так близки
И бегут по тем дорожкам
Домики на круглых ножках
(трамвай)

По реке плывёт дом
Даже окна есть в нём
(корабль)

Я по небу лечу
Я пропеллером кручу
Если хочешь прокачу
(вертолёт)

Кто по улице спешит
Зазевался, он в рожок трубит
Би-би-би, берегись!
Би-би-би, посторонись
(автомобиль)

На двух колёсах я качу
Двумя педалями верчу
За руль держусь, гляжу вперёд
И вижу – скоро поворот
(велосипед)

Возле леса лестница лежит
Дом на лестнице стоит
Братцы в гости снарядились
Друг за друга уцепились
И помчались в путь далёк
Лишь оставили дымок!
(поезд)

-Как можно назвать одним словом всё то, что вы
выложили на столе? (транспорт)

Дидактическая игра “Разложи
правильно”

Дети выполняют указания воспитателя и
дифференцируют транспорт по месту передвижения:
воздушный, наземный и водный.

На макете города расставлены машины, дорожные
знаки, дома, человечки.

— Что не должны водители нарушать на дорогах?
(правила движения)

Правила движения
Все без исключения
И взрослые и дети
Знать всегда должны!

— Послушайте загадку и скажите:

-Кто следит за тем, чтобы машины на дорогах
соблюдали правила движения?

Он вежливый и строгий
Он известен на весь мир
Он на улице широкой
Самый главный командир!
(светофор)

— Всем водителям нужно обязательно помнить
основные правила, которые всегда подскажет
светофор:

Если свет зажёгся красный
Значит двигаться опасно
Свет зелёный говорит:
“Проезжайте, путь открыт!”
Жёлтый свет – предупрежденье:
“Жди сигнала для движенья!”

Воспитатель выставляет светофор. Дети
рассматривают его.

Дидактическая игра : “Выложи
светофор!”

Дети подбирают круги соответствующего цвета и
выкладывают последовательно, изображая
светофор.

Упражнение “Как сказать по другому?”

— Скажи по другому! Поезд едет (идёт, мчится).
Пароход идёт (плывёт). Светофор мигает
(показывает, светит, указывает). Пешеходы идут
(шагают, вышагивают). Полицейский указывает
(показывает, направляет).

Словесная игра “Закончи предложение”

Я вызвала скорую помощь, потому что…..

• На дороге остановилась полицейская машина,
  потому что……
• Светофор включил зелёный свет, для того, чтобы…….
• Мы поехали на велосипедах в лес, для того чтобы……..

Итог занятия:

Ребята, сегодня мы с вами выяснили какую важную
роль играет порядок на дорогах. И самый главный
на дороге это – светофор. Без его помощи мы бы не
смогли перейти улицу, доехать до детского сада и
многое другое.

Занятие №4 “В гости к дяде Стёпе –
милиционеру”

Цель: побуждать детей составлять
короткий рассказ по картине. Формировать
обобщающее слово – транспорт, различать и
называть отдельные детали и части предметов.
Развивать зрительное восприятие,
наблюдательность, способность объединить с
помощью воспитателя все ответы в короткий
повествовательный рассказ. Побуждать отчётливо
произносить слова и короткие фразы, говорить
спокойно, с естественными интонациями. Побуждать
подбирать слова, схожие по звучанию. Воспитывать
партнёрские отношения, трудолюбие и творческую
активность на занятии.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям отправиться в
гости к дяде Стёпе – милиционеру.

— Где живёт дядя Стёпа? (в Ленинграде)

Воспитатель подводит детей к карте России.
Показывает, где находиться наш посёлок, в котором
мы живём, и Ленинград, где живёт дядя Стёпа
милиционер.

— Как мы может добраться до Ленинграда? (на
поезде, самолёте, машине)

— Давайте рассмотрим все варианты и выберем, что
нам больше всего подойдёт.

— Мы решили ехать в Ленинград на машине.

— Кто расскажет, подойдёт нам машина или нет?

Дети по очереди рассказывают о транспорте , на
котором можно добраться до Ленинграда.

Приходим к выводу, что нам подойдёт самолёт.

Строим из стульев самолёт и отправляемся в
полёт.

В Ленинграде нас встречает дядя Стёпа
милиционер. Вместе в детьми он рассматривает
книги и иллюстрации к книгам С.Михалкова. узнают
и называют знакомых героев, обмениваются
впечатлениями.

Проводиться дидактическая игра
“Подумай и скажи”

Воспитатель сообщает, что друзья из Ленинграда
подарили детям игрушки:

— Это мишка. Это зайка. Это лисичка. Это петрушка.
Мы будем с вами подбирать к названиям игрушек
слова, сходные по звучанию.

я говорю:

— Лисичка – сестричка!

— А вы какие слова добавите? (синичка, певичка,
невеличка и т.д.)

— А теперь без моей подсказки, подберите слова,
сходно звучащие к слову зайка. (зайка – майка,
попрыгайка, побегайка и т.д)

(мишка – шишка, малышка, топтышка и т.д)

(петрушка – ватрушка, подушка, вертушка и т.д.)

Дети благодарят дядю Стёпу и отправляются
домой.

Краткий анализ проведённой работы:

Сложность проведенной работы соответствовала
возрасту и особенностям речевого развития
данной группы.

Цели всех занятий были достигнуты

В дальнейшем продолжать работу по формированию
речи дошкольников.