Рассказ про ягоды для дошкольников

Про ягоды для детей 5-8 лет

Что такое ягоды?

Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по лесам и садам и поговорим об удивительных лакомствах — ягодах.

Что такое ягоды? Кто знает?

Ягода — небольшой сочный плод кустарников, мелких кустарничков и травянистых растений, растущих в лесах и садах.

Послушайте стихотворение.

Ягодки, как шарики,

Россыпями бус.

Яркие фонарики,

Сочные на вкус.

Ягодки все разные:

Голубые, красные,

Кислые и сладкие,

Ворсистые и гладкие.

Соком ягоды полны.

И целебны и вкусны!

Какие ягоды вы знаете?

Верно! Брусника, голубика, земляника, калина, клюква, крыжовник, малина, смородина, черника — это ягоды. В зависимости от места произрастания их называют лесными или садовыми.

К лесным ягодам относятся те, которые растут в лесах, на лесных опушках и болотных кочках. К ним относятся брусника, голубика, калина, клюква, черника.

Садовые ягоды — те, которые созревают на кустарниках и кустиках в саду. Например, клубника, крыжовник, малина, смородина.

Некоторые ягоды встречаются и в лесу, и в саду. Постарайтесь припомнить их.

Правильно! Малина бывает и садовой и дикой. Садовая малина крупнее, слаще, а дикая хотя и помельче, но зато витаминов в ней больше.

Смородина и земляника тоже бывают садовыми и лесными.

Когда в садах и лесах созревают ягоды, у ягодников много забот! «В ягодный год — дел невпроворот!» — говорится в народе.

Ягоды нужно собрать, перебрать, промыть и тут же сварить варенье, джем или компот, приготовить мусс, желе или сок.

Залесными ягодами ягодники отправляются с корзинками, туесками*, лукошками и ведрами в лес.

Самой первой наливается соком, становится душистой и сладкой «царица ягод» земляника.

«Первую ягодку кладут в рот, а вторую в кузовок», — примечают люди. На вырубках, возле еловых и сосновых пней, на солнечных косогорах, опушках, полянах зажигаются алые огоньки земляники. Манит, зовет земляника ребятишек в лес!

Послушайте стихотворение.

Прогулка в лес

Хорошо в лесу зеленом,

Травы стелются ковром,

А резные листья кленов

Укрывают нас шатром.

Мы идем лесной тропою,

Смотрим мы по сторонам.

Пахнет мхами, пахнет хвоей,

Бродят тени по стволам.

Огонечки земляники

Загораются в траве.

Золотою рябью блики

Пробегают по листве.

Скоро выйдем на опушку,

Сядем на упавший ствол

И послушаем кукушку,

Поглядим на танцы пчел.

Чуть позже поспевает малина, следом за ней — черника. «Когда черника созревает — озимых хлеб к жатве готов», — примечали крестьяне в старину.

Зреет черника под песни комариные. В самом деле, когда поспевает эта ягода — лето в зените. Дни долгие, теплые, солнечные, омытые сверкающими звонкими ливнями. Комарам и мошкам — приволье! «Много мошек — готовь для ягод лукошко», — гласит народная примета.

4 августа называют днем Марии Ягодницы. В это время в лесах собирают чернику и голубику.

В августе созревает и брусника на травяных кочках высохших болот. Когда алым соком нальется эта кисло-сладкая целебная ягода — то и овес в поле созрел. Это тоже народная примета.

В конце августа — начале сентября поспевают в лесах гроздья калины, а на болотах краснеют клюквенные россыпи.

Лакомства из ягод очень любят дети, ведь недаром говорится: «У кого детки, у того и ягодки». В лесных ягодах содержится много полезных веществ: и витамины, и фруктовый сахар.

Любят лакомиться лесными ягодами звери: и косолапый мишка, и красавец-лось, и бурундук — полосатая спинка, и лесная мышь. Птицы — снегири, свиристели и прочие — клюют в осенних лесах ягоды рябины и калины. От инея калина становится не только ярче, но и слаще!

Перед отлетом в теплые края за синие моря длинноногие журавли бродят между болотными кочками, лакомятся клюквой. Не хотят родное болото покидать, пока клюквы-ягоды не попробуют. Потому и зовется она «журавлиной ягодой».

Чтобы собрать хороший урожай ароматных и сочных ягод, садоводу приходится немало потрудиться.

Еще зимой приходится начинать заботиться о будущем урожае. В сильные морозы, если снега выпало немного, его нужно подгребать к кустарникам, чтобы защитить их корни от вымерзания. После обильного снегопада, снег нужно стряхивать с ветвей, особенно если он тяжелый и влажный.

Ранней весной в саду развешивают домики для птиц — скворечники и дуплянки, ведь садоводы знают, что пернатые друзья, уничтожая вредных гусениц, мошек и жуков, помогают им собрать хороший урожай ягод.

Узнать больше

РЕКЛАМА

Каких еще помощников садовода вы знаете?

Верно! Это ежи, любители слизней и гусениц, жабы, лягушки и маленькие ловкие жуки-жужелицы, поедающие толстых зеленых гусениц-огневок, которые портят ягоды крыжовника и смородины.

Для ежей садоводы даже ставят под кустами блюдечко с молоком.

Послушайте стихотворение.

Приходи-ка, ежик, в сад

— Кто поставил под кустом

Блюдце с теплым молоком?

Дядя Вася, садовод!

В гости он ежа зовет:

«Приходи-ка, ежик, в сад,

Приведи с собой ежат.

Угоститесь молоком,

Закусите слизняком,

Чтоб не съели слизняки

Молодые стебельки».

Для жужелиц насыпают немного древесных опилок, смешанных с землей. Там они строят норку и выводят малышей, а потом всей дружной семьей поедают вредных жуков и их личинок.

Для лягушек и жаб жарким и засушливым летом выкапывают в земле неглубокую яму и ставят в нее корытце с водой. Ведь жабы и лягушки очень любят влагу! Жабы охотятся ночью, а лягушки — и ночью и днем, уничтожая гусениц, слизней, многоножек, личинок вредных бабочек и жуков.

Послушайте стихотворение.

Квакушка — помощница садовода

Растут возле кадушки

Густые лопухи.

Скрываются лягушки

Там в жаркие деньки.

Когда жучок иль мушка

К кадушке прилетит,

То на обед к лягушке

Тотчас же угодит.

Квакушка помогает

Растить нам сладкий плод,

Ее оберегает

Любитель-садовод.

Некоторые растения тоже помогают садоводу собрать хороший урожай. В ягодниках между плодовыми кустарниками садоводы разбивают клумбы и грядки, на которых пышно цветут нарядные золотисто-оранжевые и пурпурные бархатцы, душистый табак, крупные садовые ромашки или яркие ноготки.

Послушайте стихотворение.

Ноготки

Я возьму лопатку

И вскопаю грядку.

Прополю я сорняки

И посею ноготки.

Пусть цветут ноготки —

Золотые огоньки!

Эти цветы выделяют фитонциды — особые защитные вещества, убивающие микробов. Сильный, терпкий аромат ноготков очень не любят садовые вредители и улетают из сада подобру-поздорову.

Весной и летом опытные садоводы опрыскивают ягодники настоем растений, запах которых отгоняет вредных насекомых: бабочек-огневок и стеклянниц, листоверток, тлей, паутинных клещей и плодожорок. Эти вредители грызут корни кустарников, поедают их листья, портят цветы и ягоды.

Настои горькой полыни, пижмы, тысячелистника, календулы, чеснока и луковой шелухи — прекрасное средство, помогающее сберечь урожай ягод.

Осенью, когда ягоды собраны, у садовода появляются новые заботы. Нужно обрезать засохшие ветки и сжечь их вместе с опавшей листвой. Землю в саду перекапывают крупными пластами, не разбивая их граблями или тяпкой, чтобы почва промерзла и погибли зарывшиеся в нее на зимовку вредные насекомые.

Ответьте на вопросы

• Какие плоды называют ягодами?

• Какие ягоды созревают в саду?

• Какие ягоды люди собирают в лесу? На болоте?

• Какие ягоды можно встретить и в саду и в лесу?

• Какая ягода самой первой созревает в лесу?

• Какие народные приметы связаны с созревающими лесными ягодами?

• Какие полезные вещества есть в ягодах?

• Какие звери и птицы любят лакомиться ягодами?

• Почему клюкву называют журавлиной ягодой?

• Как надо ухаживать за ягодными кустарниками в саду?

• Какие помощники есть у садоводов?

• 8 июля 2011

Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2011»

Номинация «Художественная проза о детях, о семье, о школе»

В июле месяце лето разбрасывает в лесу множество ягод. Одна слаще другой! Давайте вместе окунемся в забавный мир озорных ягод…

Ягодная сказка

На лесной поляне, где всегда было солнечно, жили по соседству ягоды: черника, земляника, малина и брусника.

Ягодки любили кружиться под яркими лучами солнышка и нахваливать себя.

– Какая я красная, красивая и кисленькая! – говорила Ягодка Бруся.

– А я сочна, крупна да розова! – веселилась Ягодка Маля.

– Ха–ха–ха! Зато я – синее всех! – любовалась перед росинкой на листике Ягодка Черня.

– Ну, тогда я – всех слаще! – сказала земляничка Варя.

И вот однажды, так же веселясь, они услышали, как кто-то бежит по тропинке на их солнечную полянку. Испугались ягоды, да и спрятались под листочками. Видят двух девочек, а в руках у них кувшинчики. «За нами пришли значит!» – подумали ягоды.

Долго стояли девчушки и никак не могли решиться, что же им собирать, кувшинчиков-то только два.

– Давай малину! Она сочная, крупная, полезная ягода! – говорит одна девочка.

– Черника тоже полезная и брусника! – говорит другая. 

– Ага, но от черники язычки у нас будут синие-синие, а брусника – кислая. Давай собирать малину и землянику. Из малины сварим варенье на зиму, а из земляники сделаем варенье к чаю.

Вскоре кувшины наполнились с горкой. Довольные девочки отправились домой. Там они помыли лесные дары и положили сушить на полотенце.

Лежат ягодки и поют. Ягодка Маля:

Я красива и сочна,
И полезна очень.
И не будет ребятня
Кашлять днем иль ночью.

Ягодка Варя:

Ароматна и свежа,
Сладкая на вкус я,
Меня любит малышня,
Знаешь, как зовусь я?

Из лесных ягод девочки сварили вкусное и сладкое варенье. А ягодки были счастливы, что принесли радость и пользу детям.

Автор: Михайлина Марина Вячеславовна, учитель-логопед 2 квалификационной категории ГОУ специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад V вида № 1708, г. Москва. Пед. стаж: 3 года.
Пед. достижения: в 2010 году заняла первое место в номинации «Педагог года – 2010» в рамках ГОУ № 1708.

Лето – сезон вкусных и полезных ягод. По мере созревания ягод рассказывайте детям о каждой из них, пробуйте их вкус, определяйте цвет, добавляйте в пищу! Так ребенок выучит не только названия этих ароматных плодов, но и еще и много новых слов — варенье, вареники, джем, желе, компот, коктейль, морс и другие.

                             
«БЕСЕДА О ЯГОДАХ»

      Цель: Формировать представления о разнообразии ягод .
    Задачи:
1.Расширять представления детей о многообразии мира растений; об ягодах
леса.
2.Побуждать детей узнавать  и правильно называть ягоды.
Ход занятия:
I. Вводная часть
  Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинку.
(Воспитатель показывает картинку на которой изображен мишка с корзинкой) Как вы
думаете, куда собрался Мишка?
  Дети: В лес за ягодами и грибами.
  Воспитатель: Верно, за ягодами, но он знает только про ягоду малину. Давайте
поможем ему и расскажем про ягоды, которые растут в нашем лесу, но для этого
вам нужно отгадать загадки. А сейчас послушайте меня внимательно и скажите, что
это за ягода.
       Загадка:
Ягодку сорвать легко
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка
Там созрела… (земляника)
Воспитатель: Земляника маленькая, но очень вкусная и полезная лесная
ягода. По вкусу она напоминает садовую клубнику, но только она более сладкая и
душистая. Земляника растёт на лесных обочинах и полянках.

      

Загадка:
Под листом на каждой ветке
Сидят маленькие детки.
Тот, кто деток соберёт,
Руки вымажет и рот. (Черника)
   Воспитатель: Черника растет на небольших кустиках в лесу. Эта
сине-черная ягода похожа на маленький шарик. Черника сладкая, ароматная и очень
полезная. Чернику едят в свежем и сушёном виде. Из неё делают сироп, компот,
желе, мармелад, кисель и варенье. Послушайте ребятки, следующую загадку.

         Загадка:
В северных районах,
Ягода растёт,
Средь зелёных кочек,
Торфяных болот! (Клюква)
Воспитатель: Клюква — одна из самых кислых ягод. Она растёт во влажных
лесах на болотах. Ягоды — маленькие, круглые и красные. Созревает клюква
поздней осенью. Ее плоды можно увидеть даже под снегом. Клюква богата
витаминами и помогает в борьбе с простудой. Из клюквы варят варенье, кисели,
делают морс, квас и желе.

        

Загадка:
Листики — с глянцем,
Ягодки — с румянцем,
А сами кусточки — Не выше кочки. (Брусника)
   Воспитатель: Брусника — шаровидная ягода, вначале зеленовато-белая, к
концу созревания — ярко-красная, кисло-сладкая на вкус.
Брусника — широко распространённое растение. Растёт по всей лесной зоне, в
тундре, доходит до берегов Северного Ледовитого океана. Самая хорошая по
качеству брусника, которая растёт на сухих местах в сосновых лесах. Цветёт в
мае — июне. Плоды созревают в конце августа — начале сентября.

    Воспитатель: Каждый год появляются на рябине плоды. Стоит дерево по
осени и еле ветки держит — так на них ягод много. Ягоды у рябины бывают самые
разные: есть зеленовато-желтые, есть ярко-красные, есть коричневые в крапинку.
        Загадка:
Ягоды не сладость,
Зато глазу радость
И садам украшенье,
Зверям угощенье.(Рябина)
    Воспитатель: Неспроста так много ягод созревает на рябине. Иначе
нельзя: на всех может не хватить. Среди птиц и зверей столько много любителей
рябины, что ягоды ее будут объедены, склеваны, сжеваны прямо на дереве. А если
какие ягоды на землю и упадут, так тут же их подберут и съедят лисы, зайцы.
    Воспитатель: Теперь Мишка знает, какие бывают ягоды, где они растут
и как выглядят.
    Воспитатель: А сейчас мы с вами пойдём собирать ягоды и пригласим с
собой Мишку.
       Динамическая пауза «По чернику в лес пойдём».
По чернику в лес пойдём,
В лес пойдём, в лес пойдём, (Идут по кругу.)
Мы чернику наберём,
Наберём, наберём
(Имитация «собирают» чернику и «складывают» в корзинку.)
Солнышко во дворе, (Поднимаются на носочки, руки вверх.)
А в лесу тропинка. (Приседают.)
Сладкая ты моя
Ягодка-черника (Руки на поясе, «Пружинка».)
   Воспитатель: Мы с вами вспомнили, какие бывают ягоды, а давайте расскажем
Мишке, что можно приготовить из ягод?
Ответы детей: (Компот, варенье, сок, джем, желе.)
  Дидактическая игра «Какое варенье?»
Из земляники какое варенье?
Из земляники земляничное варенье и т.д.
Из земляники — Из черники — Из клюквы — Из брусники — Из рябины —
Дидактическая игра «Какой компот?»:
Из земляники какой компот?
Из земляники земляничный компот и т.д.
Из черники — Из клюквы — Из брусники —
  Воспитатель: А сейчас Мишка нас приглашает в лес собирать лесные ягоды.
Пальчиковая гимнастика, координация речи с движением «По ягоды в лес пойдём».
За черникой в лес пойдём,
В лес пойдём, в лес пойдём,
(Идут по кругу и хлопаем в ладоши в такт стихотворения)
И брусники соберём,
Соберём, соберём.
(Имитация «собирают» ягоды и «складывают» в корзинку.)
Солнышко высоко,
(Поднимаются на носочки, руки вверх, пальчики растопыривают.)
А в саду тропинка.
(Приседают, сжимают кулачки.)
Сладкие вы мои ягодки лесные.
(Сжимают и разжимают кулачки в такт стихотворения.)
   Воспитатель: Мы побывали в лесу, собрали много ягод, а теперь поможем Мишке
приготовить угощение со словом ягодный.
  Дидактическая игра «Скажи со словом ягодный»:
Кисель — ягодный кисель;
Варенье — Компот — Джем — Начинка — Мармелад — Соки —
   Воспитатель: А сейчас ребята, давайте пригласим Мишку на нашу весёлую
минутку:
      Воспитатель: Ребята, Мишке пора возвращаться в лес. Давайте на память ему
расскажем какие ягоды мы сегодня узнали, чтобы мишка был уверен, что вы их
запомнили и он не зря вам о них рассказывал. И еще нарисуем ему на память эти
ягоды.

·        
 

Конспект открытого занятия по развитию речи старшая группа «Составление описательного рассказа с использованием наглядных моделей».

Тема: «Ягоды»

МАДОУ «Ромашка»

Г. Лабытнанги

Автор Носова Наталья Андреевна — воспитатель

Цель: Создание условий для развития связной речи. Обобщение и систематизирование знаний детей о ягодах.

Задачи:

1.Обучающие.

Продолжать учить детей составлять рассказ — описание с помощью схемы; образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; употреблять прилагательное относительно к существительному.

2.Развивающие.

Развивать связную речь, слух, зрительное восприятие, внимание, память, мышление, координацию речи с движением. Совершенствовать грамматический строй речи.

3.Воспитывающие.

Воспитывать бережное отношение к окружающей природе. Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности, ответственности, умение выслушивать ответы сверстников.

Предварительная работа:

Рассматривание предметных картинок — ягоды садовые, лесные, разучивание загадок о ягодах, чтение рассказов: «Где растёт ягода», «Дудочка и кувшинчик», пальчиковые игры: «За ягодами», «По ягоды»; дидактические игры: «Четвертый лишний», «Составь картинки и назови их», «Назови ласково», «Какой, какая, какие», «Чего не стало?»; интерактивная игра «Собери ягоды», «Чья тень»; развивающий мультфильм «Ягоды»; беседа — «Правила поведения в лесу».

Материалы и оборудование:

Осенние листья (для украшения группы), осеннее дерево, звукозапись: музыка Шопена «Осень», персонаж-игрушечный Пятнашка); корзинка с картинками ягод, мяч, картинки ягод, елочка, домик, схема — описание ягод, баночки с вареньем.

Методы/приёмы:

1.Музыка Шопена «Осень».
2.Гимнастика на дыхание «Чем пахнет в лесу?»

3.Чистоговорка.

4.Художественное слово-стихотворение (Теплякова О.) 5.Игровая мотивация (помочь Пятнашке).

6.Игра «Какой, какая, какие). 7.Работа детей. Рассказ-описание ягод с опорой на схему. 8.Физ-ка: «По ягоды». 9.Работа детей (продолжение). 10.Итог. 10.Угощение для гостей (варенье из ягод).

Ход НОД.

Дети входят в группу. Здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались в осеннем лесу.

Звучит музыка Ф.Шопена «Осень».

Воспитатель: Вдохните запах осеннего леса. Чем пахнет лес осенью?

Дети: Осенний лес пахнет ягодами, грибами, хвоей, опавшей листвой.

Воспитатель:

Ребята, какую чистоговорку про лес мы знаем?

Дети:

Су-Су-Су-погуляем мы в лесу,

Ать-Ать-Ать — хорошо в лесу дышать.

Ять-Ять_Ять — лес нам надо охранять.

Все вместе. Инд — но.

Воспитатель: В осеннем лесу много спелых лесных ягод.

Есть прекрасное стихотворение Ольги Тепляковой:

По тропинке я хожу,

Я на ягодки гляжу:

На кусте малинка,

На дереве — рябинка,

В травке – земляничка,

Под горой – черничка,

Клюковка – на кочке — полон кузовочек!

Воспитатель:

Ребята, смотрите, наш друг Пятнашка, сидит, задумался. Подойдём к нему спросим, что случилось.

Пятнашка: Меня мартышки попросили прислать им лесных ягод. Я даже картинки с собой взял, а какие из них лесные не разберусь.

Воспитатель: Конечно, ты же принёс картинки и лесных и садовых ягод. Не переживай, ребята тебе помогут разобраться. Разделят ягоды на лесные и садовые.

Ребята, вспомните, какие ягоды вы знаете?

Дети: малина, брусника, голубика, земляника, клюква, крыжовник, смородина, черника.

Воспитатель: Верно! Всё это ягоды. В зависимости от места, где они растут, их называют лесными или садовыми. Какие ягоды называют лесными.

Дети: лесными ягодами называют те ягоды, которые растут в лесу. Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Как называются ягоды, которые растут в саду

Дети: садовые ягоды.

Воспитатель: Правильно.

Некоторые ягоды встречаются и в лесу, и в саду. Постарайтесь припомнить их.

Дети: малина, смородина

Воспитатель: Пятнашка, смотри, ребята картинки с садовой ягодой положат возле лукошка, а лесные ягоды возле дерева.

Воспитатель: молодцы. Все правильно сделали.

Пятнашка, а ты знаешь, что

Ягода бывает разной:

Чёрной, белой, красной.

А из ягод для ребят

Готовят мусс и мармелад!

Что же ещё можно приготовить из ягод?

Дети: кисель, компот, морс, пирог.

Игра: «Какой, какая, какое?»

Воспитатель: Пятнашка, посмотри, какую интересную игру мы знаем. Я буду кидать мяч, называть блюдо из ягоды, а вы говорить какое это блюдо.

Кисель из вишни, какой? — Вишнёвый.
Пирог с малиной? — Малиновый.
Сок из смородины? — Смородиновый.
Компот из земляники? — Земляничный.
Морс из клюквы? — Клюквенный.
Варенье из
Малины – малиновое варенье
Черники – черничное варенье
Земляники – земляничное варенье
Клюквы – клюквенное варенье
Брусники – брусничное варенье.

Воспитатель: Ребята, что можно сделать для Пятнашки, что бы он ничего не забыл про ягоды?

Дети: Нарисовать, слепить.

Воспитатель: Пятнашка, чтобы ты не забыл, какие ягоды бывают, где растут и что из них можно приготовить, мы наш рассказ о ягодах запишем на диктофон и тебе подарим.

Для того что бы, мы ничего не пропустили, воспользуемся нашей помощницей-таблицей.

На столе лежат картинки ягод. Дети проходят и садятся на стульчики полукругом перед доской.

Воспитатель: Про первую ягоду расскажу я.

Далее дети по желанию выбирают картинку и составляют с помощью таблицы рассказ-описание (3 ребёнка).

Рассказы трёх детей.

Воспитатель: Дети, диктофон нагрелся и ему надо остыть, и мы с вами отдохнём.

Физ-ка: Один, два, три, четыре, пять»

Один, два, три, четыре, пять — топаем ногами,

Один, два, три, четыре, пять — хлопаем руками,

Один, два, три, четыре, пять топаем ногами — с вами в лес идём опять.

А в лесу растёт черника

А в лесу растёт брусника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо ниже приседать.

(приседания)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу.

(ходьба на месте). Воспитатель: Продолжим записывать наши рассказы о ягодах для Пятнашки!

Составляют рассказ ещё три ребёнка.

Воспитатель: Молодцы. У вас очень хорошо получилось рассказывать. Ничего не пропустили. Пятнашка, тебе понравились рассказы детей.

Пятнашка: Да!

Воспитатель: Вот тебе диктофон с записью и больше не грусти, а слушай наши рассказы.

Пятнашка: Спасибо! Вы мне очень помогли.

Воспитатель: Где мы с вами сегодня были?

Дети: В осеннем лесу.

Воспитатель: Кому мы помогли?

Дети: Помогли Пятнашке разложить картинки ягод. Поиграли в игру. Для Пятнашки записали рассказ о ягодах.

Воспитатель: Молодцы! Поработали хорошо. А теперь давайте угостим наших гостей вареньем. Только угощая, не забудьте сказать какое это варенье. На каждой баночке есть картинка ягоды, из которой оно приготовлено.

Спасибо за внимание.

1.Музыка Шопена «Осень».
2.Гимнастика на дыхание «Чем пахнет в лесу?»

3.Чистоговорка.

4.Художественное слово-стихотворение (Теплякова О.) 5.Игровая мотивация (помочь Пятнашке).

6.Игра «Какой, какая, какие). 7.Работа детей. Рассказ-описание ягод с опорой на схему. 8.Физ-ка: «По ягоды». 9.Работа детей (продолжение). 10.Итог. 10.Угощение для гостей (варенье из ягод).

Есть прекрасное стихотворение Ольги Тепляковой:

По тропинке я хожу,

Я на ягодки гляжу:

На кусте малинка,

На дереве — рябинка,

В травке – земляничка,

Под горой – черничка,

Клюковка – на кочке… — полон кузовочек! Ребята, какие ягоды вы знаете

Физ-ка:

Один, два, три, четыре, пять — хлопаем руками,

Один, два, три, четыре, пять топаем ногами — с вами в лес идём опять.

А в лесу растёт черника

А в лесу растёт брусника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать.

(приседания)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу.

(ходьба на месте)