Рассказ тайное становится явным 3 класс

Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре:

– … Тайное всегда становится явным.

И когда она вошла в комнату, я спросил:

– Что это значит, мама: «Тайное становится явным»?

– А это значит, что если кто поступает нечестно, все равно про него это узнают, и будет ему стыдно, и он понесет наказание, – сказала мама. – Понял?.. Ложись-ка спать!

Я почистил зубы, лег спать, но не спал, а все время думал: как же так получается, что тайное становится явным? И я долго не спал, а когда проснулся, было утро, папа был уже на работе, и мы с мамой были одни. Я опять почистил зубы и стал завтракать.

Сначала я съел яйцо. Это еще терпимо, потому что я выел один желток, а белок раскромсал со скорлупой так, чтобы его не было видно. Но потом мама принесла целую тарелку манной каши.

– Ешь! – сказала мама. – Безо всяких разговоров!

Я сказал:

– Видеть не могу манную кашу!

Но мама закричала:

– Посмотри, на кого ты стал похож! Вылитый Кощей! Ешь. Ты должен поправиться.

Я сказал:

– Я ею давлюсь!..

Тогда мама села со мной рядом, обняла меня за плечи и ласково спросила:

– Хочешь, пойдем с тобой в Кремль?

Ну еще бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Я там был в Грановитой палате и в Оружейной, стоял возле царь-пушки и знаю, где сидел Иван Грозный. И еще там очень много интересного. Поэтому я быстро ответил маме:

– Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!

Тогда мама улыбнулась:

– Ну вот, съешь всю кашу, и пойдем. А я пока посуду вымою. Только помни – ты должен съесть все до дна!

И мама ушла на кухню.

А я остался с кашей наедине. Я пошлепал ее ложкой. Потом посолил. Попробовал – ну, невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает? Посыпал песку, попробовал… Еще хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.

А она к тому же была очень густая. Если бы она была жидкая, тогда другое дело, я бы зажмурился и выпил ее. Тут я взял и долил в кашу кипятку. Все равно было скользко, липко и противно. Главное, когда я глотаю, у меня горло само сжимается и выталкивает эту кашу обратно. Ужасно обидно! Ведь в Кремль-то хочется! И тут я вспомнил, что у нас есть хрен. С хреном, кажется, почти все можно съесть! Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание, и я, наверно, потерял сознание, потому что взял тарелку, быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу. Потом сразу вернулся и сел за стол.

В это время вошла мама. Она посмотрела на тарелку и обрадовалась:

– Ну что за Дениска, что за парень-молодец! Съел всю кашу до дна! Ну, вставай, одевайся, рабочий народ, идем на прогулку в Кремль! – И она меня поцеловала.

В эту же минуту дверь открылась, и в комнату вошел милиционер. Он сказал:

– Здравствуйте! – и подошел к окну, и поглядел вниз. – А еще интеллигентный человек.

– Что вам нужно? – строго спросила мама.

– Как не стыдно! – Милиционер даже стал по стойке «смирно». – Государство предоставляет вам новое жилье, со всеми удобствами и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выливаете разную гадость за окно!

– Не клевещите. Ничего я не выливаю!

– Ах не выливаете?! – язвительно рассмеялся милиционер. И, открыв дверь в коридор, крикнул: – Пострадавший!

И к нам вошел какой-то дяденька.

Я как на него взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не пойду.

На голове у этого дяденьки была шляпа. А на шляпе наша каша. Она лежала почти в середине шляпы, в ямочке, и немножко по краям, где лента, и немножко за воротником, и на плечах, и на левой брючине. Он как вошел, сразу стал заикаться:

– Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история… Каша… мм… манная… Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то… жжет… Как же я пошлю свое… фф… фото, когда я весь в каше?!

Тут мама посмотрела на меня, и глаза у нее стали зеленые, как крыжовник, а уж это верная примета, что мама ужасно рассердилась.

– Извините, пожалуйста, – сказала она тихо, – разрешите, я вас почищу, пройдите сюда!

И они все трое вышли в коридор.

А когда мама вернулась, мне даже страшно было на нее взглянуть. Но я себя пересилил, подошел к ней и сказал:

– Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится явным!

Мама посмотрела мне в глаза. Она смотрела долго-долго и потом спросила:

– Ты это запомнил на всю жизнь? И я ответил:

– Да.

Забавная история о мальчике, который не хотел есть манную кашу. Мама пообещала сводить его в Кремль, если он съест всю кашу. Дениска добавляет в кашу сахар, соль, воду и даже хрен, чтобы сделать ее более вкусной. Но ничего не помогает, и он решает выбросить кашу в окно. Мама довольна, что сын все съел. Однако через некоторое время к ним приходит милиционер с гражданином, облитым кашей из окна…

Тайное становится явным читать

Я услышал, как мама в коридоре сказала кому-то:
— Тайное всегда становится явным.

И когда она вошла в комнату, я спросил:

— Что это значит, мама: «Тайное становится явным»?

— А это значит, что если кто поступает нечестно, все равно про него это узнают, и будет ему очень стыдно, и он понесет наказание, — сказала мама. — Понял?.. Ложись-ка спать!

Я вычистил зубы, лег спать, но не спал, а все время думал: как же так получается, что тайное становится явным? И я долго не спал, а когда проснулся, было утро, папа был уже на работе, и мы с мамой были одни. Я опять почистил зубы и стал завтракать.

Сначала я съел яйцо. Это было еще терпимо, потому что я выел один желток, а белок раскромсал со скорлупой так, чтобы его не было видно. Но потом мама принесла целую тарелку манной каши.

— Ешь! — сказала мама. — Безо всяких разговоров!

Я сказал:

— Видеть не могу манную кашу!

Но мама закричала:

— Посмотри, на кого ты стал похож! Вылитый Кощей! Ешь. Ты должен поправиться.

Я сказал:

— Я ею давлюсь!

Тогда мама села со мной рядом, обняла меня за плечи и ласково спросила:

— Хочешь, пойдем с тобой в Кремль?

Ну еще бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Я там был в Грановитой палате и в Оружейной, стоял возле царь-пушки и знаю, где сидел Иван Грозный. И еще там очень много интересного. Поэтому я быстро ответил маме:

— Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!

Тогда мама улыбнулась:

— Ну вот, съешь всю кашу, и пойдем. А я пока посуду вымою. Только помни — ты должен съесть все до дна!

И мама ушла на кухню. А я остался с кашей наедине. Я пошлепал ее ложкой. Потом посолил. Попробовал — ну, невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает? Посыпал песку, попробовал… Еще хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.

А она к тому же была очень густая. Если бы она была жидкая, тогда другое дело, я бы зажмурился и выпил ее. Тут я взял и долил в кашу кипятку. Все равно было скользко, липко и противно.

Главное, когда я глотаю, у меня горло само сжимается и выталкивает эту кашу обратно. Ужасно обидно! Ведь в Кремль-то хочется! И тут я вспомнил, что у нас есть хрен. С хреном, кажется, все можно съесть! Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание, и я, наверно, потерял сознание, потому что взял тарелку, быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу. Потом сразу вернулся и сел за стол.

В это время вошла мама. Она сразу посмотрела на тарелку и обрадовалась:

— Ну что за Дениска, что за парень-молодец! Съел всю кашу до дна! Ну, вставай, одевайся, рабочий народ, идем на прогулку в Кремль! — И она меня поцеловала.

В эту же минуту дверь открылась, и в комнату вошел милиционер. Он сказал:

— Здравствуйте! — и подбежал к окну, и поглядел вниз. — А еще интеллигентный человек.

— Что вам нужно? — строго спросила мама.

— Как не стыдно! — Милиционер даже стал по стойке «смирно». — Государство предоставляет вам новое жилье, со всеми удобствами и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выливаете разную гадость за окно!

— Не клевещите. Ничего я не выливаю!

— Ах не выливаете?! — язвительно рассмеялся милиционер. И, открыв дверь в коридор, крикнул: — Пострадавший!

И вот к нам вошел какой-то дяденька.

Я как на него взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не пойду.

На голове у этого дяденьки была шляпа. А на шляпе наша каша. Она лежала почти в середине шляпы, в ямочке, и немножко по краям, где лента, и немножко за воротником, и на плечах, и на левой брючине. Он как вошел, сразу стал мекать:

— Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история… Каша… мм… манная… Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то… жжет… Как же я пошлю свое… мм… фото, когда я весь в каше?!

Тут мама посмотрела на меня, и глаза у нее стали зеленые, как крыжовник, а уж это верная примета, что мама ужасно рассердилась.

— Извините, пожалуйста, — сказала она тихо, — разрешите, я вас почищу, пройдите сюда!

И они все трое вышли в коридор.

А когда мама вернулась, мне даже страшно было на нее взглянуть. Но я себя пересилил, подошел к ней и сказал:

— Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится явным!

Мама посмотрела мне в глаза. Она смотрела долго-долго и потом спросила:

— Ты это запомнил на всю жизнь? И я ответил:

— Да.

Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре:

— …Тайное всегда становится явным.

И когда она вошла в комнату, я спросил:

— Что это значит, мама: «Тайное становится явным»?

— А это значит, что если кто поступает нечестно, все равно про него это узнают, и будет ему стыдно, и он понесет наказание, — сказала мама. — Понял?.. Ложись-ка спать!

Я почистил зубы, лег спать, но не спал, а все время думал: как же так получается, что тайное становится явным? И я долго не спал, а когда проснулся, было утро, папа был уже на работе, и мы с мамой были одни. Я опять почистил зубы и стал завтракать.

Сначала я съел яйцо. Это еще терпимо, потому что я выел один желток, а белок раскромсал со скорлупой так, чтобы его не было видно. Но потом мама принесла целую тарелку манной каши.

— Ешь! — сказала мама. — Безо всяких разговоров!

Я сказал:

— Видеть не могу манную кашу!

Но мама закричала:

— Посмотри, на кого ты стал похож! Вылитый Кощей! Ешь. Ты должен поправиться.

Я сказал:

— Я ею давлюсь!..

Тогда мама села со мной рядом, обняла меня за плечи и ласково спросила:

— Хочешь, пойдем с тобой в Кремль?

Ну еще бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Я там был в Грановитой палате и в Оружейной, стоял возле царь-пушки и знаю, где сидел Иван Грозный. И еще там очень много интересного. Поэтому я быстро ответил маме:

— Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!

Тогда мама улыбнулась:

— Ну вот, съешь всю кашу, и пойдем. А я пока посуду вымою. Только помни — ты должен съесть все до дна!

И мама ушла на кухню.

А я остался с кашей наедине. Я пошлепал ее ложкой. Потом посолил. Попробовал — ну, невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает? Посыпал песку, попробовал… Еще хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.

А она к тому же была очень густая. Если бы она была жидкая, тогда другое дело, я бы зажмурился и выпил ее. Тут я взял и долил в кашу кипятку. Все равно было скользко, липко и противно. Главное, когда я глотаю, у меня горло само сжимается и выталкивает эту кашу обратно. Ужасно обидно! Ведь в Кремль-то хочется! И тут я вспомнил, что у нас есть хрен. С хреном, кажется, почти все можно съесть! Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание, и я, наверно, потерял сознание, потому что взял тарелку, быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу. Потом сразу вернулся и сел за стол.

В это время вошла мама. Она посмотрела на тарелку и обрадовалась:

— Ну что за Дениска, что за парень-молодец! Съел всю кашу до дна! Ну, вставай, одевайся, рабочий народ, идем на прогулку в Кремль! — И она меня поцеловала.

В эту же минуту дверь открылась, и в комнату вошел милиционер. Он сказал:

— Здравствуйте! — и подошел к окну, и поглядел вниз. — А еще интеллигентный человек.

— Что вам нужно? — строго спросила мама.

— Как не стыдно! — Милиционер даже стал по стойке «смирно». — Государство предоставляет вам новое жилье, со всеми удобствами и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выливаете разную гадость за окно!

— Не клевещите. Ничего я не выливаю!

— Ах не выливаете?! — язвительно рассмеялся милиционер. И, открыв дверь в коридор, крикнул: — Пострадавший!

И к нам вошел какой-то дяденька.

Я как на него взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не пойду.

На голове у этого дяденьки была шляпа. А на шляпе наша каша. Она лежала почти в середине шляпы, в ямочке, и немножко по краям, где лента, и немножко за воротником, и на плечах, и на левой брючине. Он как вошел, сразу стал заикаться:

— Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история… Каша… мм… манная… Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то… жжет… Как же я пошлю свое… фф… фото, когда я весь в каше?!

Тут мама посмотрела на меня, и глаза у нее стали зеленые, как крыжовник, а уж это верная примета, что мама ужасно рассердилась.

— Извините, пожалуйста, — сказала она тихо, — разрешите, я вас почищу, пройдите сюда!

И они все трое вышли в коридор.

А когда мама вернулась, мне даже страшно было на нее взглянуть. Но я себя пересилил, подошел к ней и сказал:

— Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится явным!

Мама посмотрела мне в глаза. Она смотрела долго-долго и потом спросила:

— Ты это запомнил на всю жизнь? И я ответил:

— Да.

Иллюстрации: И.Панков, Е.Кузнецова.

Тема: «Первичное знакомство с произведением В.Ю.Драгунского

«Тайное становится явным»

Цели урока:

Образовательные:  Ознакомление учащихся с новым произведением В. Ю. Драгунского «Тайное становится явным», формировать умение анализировать поступки героев, прогнозировать текст,  совершенствовать навыки качества чтения: правильность, беглость, выразительность.

Развивающие: развивать познавательные процессы (мышление, воображение, внимание); расширять кругозор учащихся. Создавать благоприятную творческую атмосферу при работе.

Воспитывающие:   Формирование нравственных качеств: честность, порядочность ответственность за свои поступки учащихся на примере художественного произведения В.Драгунского. Воспитывать интерес к миру детской художественной литературы.

Ход урока

Орг. момент

-Добрый день. Улыбнулись мне, улыбнулись друг другу.

      Речевая разминка

         Ваня сливу съесть решил,

         А что сделал – утаил.

         Отец об этом разузнал.

         Поступок Вани явным стал.

—прочитайте четверостишье медленно вслух

 прочитает четверостишье вопросительно

-прочитайте четверостишье жалостливо

—Как понимаете слова «явным» стал?

— Что значит явный?

— Ваня и Вероника работали с толковым словарем. Кто из вас зачитает, как это слово объясняет словарь?

— Предположите, когда у людей возникает желание что то скрыть?

Прогнозирование

— Предположите, чем мы будем заниматься на уроке?

         ( читать ….)

— Найдите в учебнике произведение со словом  «явный».

— Как быстро найти в учебнике нужный текст?

— Что нам в этом поможет?

   (содержание)

— Какой раздел читаем?

— Как называется рассказ?

— Как понимаете это выражение?

     (Что то хотеть скрыть, но это потом открылось)

— Кто автор?

 Целеполагание

— Какие задачи поставите перед собой на урок?

     Познакомимся …..

     Будем развивать…..

      Давать оценку поступкам…..

— Вспомните, знаком ли нам В. Драгунский? Какие рассказы читали?

— Познакомит нас с писателем – Софьина Л. (Виктор Драгунский родился 17 ноября 1913 года в Америке, где его родители получали образование. После рождения сына семья возвратилась в Россию. Рано потеряв отца, с 16 лет Виктор Юзефович начал самостоятельную жизнь: работал актером кино и театра, был цирковым клоуном. Написал несколько повестей, много юмористических рассказов, но главная его книга – «Денискины рассказы». Это веселые и жизнерадостные рассказы о городских мальчишках: Дениске и его друзьях. Примером главного героя этих рассказов был сын Драгунского – Дениска, а в образе папы легко узнать самого писателя.)

— О ком и для кого писал свои рассказы Драгунский?

— На какой стр. находится рассказ?

— Откройте стр. 161, прочитайте название, рассмотрите иллюстрации. Предположите, о чем может идти речь в этом произведении?

— Можем ли мы сказать с уверенностью, что наше предположение верно? Почему?

—  Что нам поможет разрешить нашу проблему и проверить предположение?

— Прежде чем мы начнем читать, проведем словарную работу, разберем значение некоторых слов.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА.

Слушание 1 части (аудиозапись)

— Что услышал Денис однажды от мамы? (что тайное становится явным)

— Как мама объяснила эти слова? (что когда человек поступает нечестно, все равно это узнают, и будет ему стыдно)

— Денис лег и стал думать об услышанном. Как это его характеризует?

— Какую хитрость придумал Денис, когда ел яйцо? (“…выел желток, а белок раскромсал со скорлупой так, чтобы его не было видно…”)

— Почему Дениска не хотел есть кашу? (он ее видеть не мог, не любил)

— Как мама уговаривала съесть кашу, что она предложила? (пойти после завтрака в Кремль)

Физкультминутка (проводят дети)

Чтение 2 части 

— Вторую часть вы прочитаете самостоятельно,  после прочтения вы должны будете сказать, что делал Дениска, чтобы каша была вкуснее. Можно карандашом делать пометки в тексте. Кто выполнит задание , молча встает.

— Зачем мама заставляла есть кашу? (она заботилась о сыне)

— Что делал с кашей Денис, чтобы она была вкуснее? (сначала посолил, потом насыпал сахар, долил кипятку, вылил всю баночку хрена)

— Что Дениска сделал с кашей? (подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу)

Прогнозирование

— Прежде чем читать 3 часть, подумайте чем, по-вашему, закончится рассказ?         

(Высказывания детей)

— 3 часть будем читать вслух.

— По окончании чтения вы ответите : почему Денис понял, что в Кремль он не пойдет?

— Почему Денис понял, что в Кремль он не пойдет?

— Прочитайте, как выглядел дяденька.

— Хорошо ли Денис знал свою маму? Подтвердите словами текста.(“…глаза у нее стали зеленые, как крыжовник, а это верная примета, что мама рассердилась”)

   Работа в паре.

 — На стр…167…найдите вопрос №3 и обсудите с соседом по парте. Даю 1минуту.

—Какая пара готова?

— Были ли у вас в жизни такие ситуации ,когда вам приходилось обманывать или вас обманули, а потом все раскрылось.

-Как вы себя чувствовали в тот момент? (Высказывания детей)

— Какой вывод сделали вы для себя после прочтения этого рассказа?

    Рефлексия.

 —С какой проблемой мы столкнулись в начале урока?

        (о чем пойдет речь в произведении)

— Оправдались наши предположения?

— Что мы для этого делали?

     ( слушали,

Добывали информацию,

Читали,

Отвечали на вопросы,

Делали выводы)

— Все ли пункты плана  были соблюдены?

— Подробнее над 3м пунктом мы поработаем на след уроке.

-А теперь оцените свою работу сегодня на уроке. Если вы считаете что поработали на отлично нарисуйте в тетради кружочек  зеленого цвета. Если считаете, что поработали на оценку хорошо нарисуйте желтый кружок, а если вы считаете, что могли б лучше работать, но сегодня не получилось,  нарисуйте  красный смайлик .

— Поднимите руки кто оценил себя зеленым

Синим

Красным смайликом.

Дом. задание. Перечитать рассказ стр. 161 – 167 и найти  подтверждение  отрывками из произведения  на вопрос — «Дениска он какой ? »

Литературное чтение

Тема: «Первичное знакомство с произведением
В.Ю.Драгунского

            «Тайное становится явным»

Цели урока:

— познакомить детей с произведением В.Ю.
Драгунского «Тайное становится явным»

— совершенствовать навыки  выразительного чтения,
приемы понимания текста, обогащать активный словарный запас

 — развивать навыки беглого выразительного
чтения                                                                         —
формирование нравственных качеств учащихся на примере художественного
произведения В.Драгунского.                                                                                                

Оборудование: презентация
для урока, выставка книг, смайлики, компьютер, телевизор.

Ход
урока

1.Орг. момент (слайд 1)

Вот и прозвенел звонок

Начинаем наш урок

2. Разминка.

 Начинаем урок чтения с разминки.

Посмотрите на экран: перед вами четверостишье (слайд
2 )

-прочитайте четверостишье жужжащим способом

 прочитает четверостишье вопросительно

— прочитайте его быстро

3. Актуализация опорных знаний

-А вы узнали героя?  

-Из какого произведения и кто автор? (слайд
3)

-Как вы понимаете слова «явным стал»? (узнали
все)

Прочитайте высказывание, записанное на слайде:

   Тайное  становится явным

-Как вы понимаете смысл этих слов?

4. Сообщение темы и цели урока.

 — Сегодня мы будем читать произведение с
таким  названием. А кто же его автор?

 Посмотрите  очень внимательно на экран и
попробуйте найти неповторяющиеся буквы, назовите эти буквы (слайд 4,5)

                                                                   

Какая фамилия у вас получилась? (Драгунский)

Появляется слайд с его фотографией и
биографией.(слайд 6)

5. Знакомство с биографией писателя

Совершенно верно,  сегодня мы поговорим именно
о писателе Викторе Драгунском.

  Биографию читает учитель (слайд 7)

   

  — Посмотрите внимательно на выставку его
книг. Это только маленькая часть его произведений.

Как вы думаете, о ком и для кого писал Виктор
Драгунский?

(о детях и для детей)

Кто заинтересуется его жанром, то добро
пожаловать в школьную библиотеку. Елена Васильевна всегда рада будет помочь вам
в выборе заинтересовавших вас произведений.

– Как вы думаете,  каким  человеком был Виктор
Драгунский?

(он был весёлым человеком и очень любил детей)

— Как  называется его главная книга? (Слайд
8 )(Денискины рассказы)

Совершенно верно, поэтому множество своих
произведений он посвятил детям.

И сегодня на уроке мы познакомимся с одним из
его произведений

6. Знакомство с произведением

Прочитайте название произведения (слайд 9)

( 1 ученик читает)

В. Драгунский

         « Тайное становится явным»

Прежде чем приступить к чтению произведения
разберем слава, которые вам встретятся.

1). Словарная работа:

 «Грановитая палата»

 — Кто знает, что такое Грановитая палата – давайте
прочитаем: (слайд 10)

Следующее выражение …..

Как вы думаете, какого человека называют интеллигентным
. Давайте прочитаем значение этого выражения, как оно даётся в толковом
словаре. (Слайд 11)

Следующее слово клевета – что оно
обозначает? (Слайд 12)

Прочитаем значение этого слова из толкового
словаря.

 И последнее слово язвительный – что
это значит? (Слайд 13)

Физминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

(Повторяйте за мной)

А теперь все дружно сели.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

2) Работа с учебником

 — Открыли учебники на стр.129

 — Взяли указки и следим за моим чтением.

Чтение рассказа вслух учителем, все дети
следят, до слов: «А я остался с кашей наедине»

— Как вы думаете, что может произойти дальше?

Продолжают читать 2 ученика.

Чтение до слов: «А в это время вошла мама».

— Как вы думаете, мама догадалась, что Дениска
вылил кашу?

Заканчивает рассказ читать учитель.

— Понравилось  вам произведение?

— Чем понравилось?

-Какой жанр этого произведения? (жанр- юмористический
рассказ) (слайд 14)

7. Тест. ( слайд 15 )

 А сейчас давайте 
проверим внимательно ли вы прослушали рассказ.  Прочитайте  и выберите
правильный ответ.

1. Как зовут главного героя?

—  Мишка

—  Дениска

—   Вовка.

2. Куда хотела мама отвести Дениску?

—   в Мавзолей

—   в Грановитую палату

—   в цирк.

3. Какая каша была предложена на завтрак?

—   манная

—   гречневая

—   овсяная.

4. Что сделал Дениска с кашей?

—   съел

—   выбросил в окно

—   отдал собаке.

5. Куда шел гражданин, на шляпу которого упала
каша?

—   в магазин за покупками

—   в театр на спектакль

—   фотографироваться.

6. Как мама отнеслась к поступку Дениски?

— обрадовалась

— заплакала

— ужасно рассердилась.

7. Какой вывод для себя из этого случая сделал
Дениска?

—   Я все равно пойду в Кремль!

—   Тайное  всегда становится явным.

—   Я весь вечер проведу в углу.

Молодцы!  Хорошо запомнили содержание
текста.

   8. Работа в парах.

 — На стр.133 найдите вопрос №3 и обсудите с
соседом по парте. Даю 1минуту.

— Какая пара готова? (обсуждение ответов)

Молодцы!  Справились с заданием.

9.  Итог.

 — Какое произведение мы читали на уроке?

 — Кто его автор?

 — Какой урок для себя вы извлекли из этого
произведения?

10.  Дом. задание.

Перечитать рассказ и найти  подтверждение 
отрывками из произведения  на вопрос — «Дениска, он какой?»

11. Рефлексия.

Продолжите фразы: (Слайд 16)

— На этом уроке я похвалил бы себя за……..

— Мне было сложно…………

— После урока мне захотелось……..

— А теперь оцените свою работу сегодня на
уроке. У вас на столах лежат смайлики. Если вы считаете, что поработали на «отлично»,
возьмите смайлик зеленого цвета. Если считаете, что поработали на оценку «хорошо»,
 возьмите желтый смайлик, а если вы считаете, что могли б лучше работать, но
сегодня не получилось,  возьмите красный смайлик.            

— Спасибо вам за сегодняшний урок. Оценки.

Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре:
– … Тайное всегда становится явным.
И когда она вошла в комнату, я спросил:
– Что это значит, мама: «Тайное становится явным»?
– А это значит, что если кто поступает нечестно, все равно про него это узнают, и будет ему стыдно, и он понесет наказание, – сказала мама. – Понял?.. Ложись-ка спать!
Я почистил зубы, лег спать, но не спал, а все время думал: как же так получается, что тайное становится явным? И я долго не спал, а когда проснулся, было утро, папа был уже на работе, и мы с мамой были одни. Я опять почистил зубы и стал завтракать.
Сначала я съел яйцо. Это еще терпимо, потому что я выел один желток, а белок раскромсал со скорлупой так, чтобы его не было видно. Но потом мама принесла целую тарелку манной каши.
– Ешь! – сказала мама. – Безо всяких разговоров!

Я сказал:
– Видеть не могу манную кашу!
Но мама закричала:
– Посмотри, на кого ты стал похож! Вылитый Кощей! Ешь. Ты должен поправиться.
Я сказал:
– Я ею давлюсь!..
Тогда мама села со мной рядом, обняла меня за плечи и ласково спросила:
– Хочешь, пойдем с тобой в Кремль?
Ну еще бы… Я не знаю ничего красивее Кремля. Я там был в Грановитой палате и в Оружейной, стоял возле царь-пушки и знаю, где сидел Иван Грозный. И еще там очень много интересного. Поэтому я быстро ответил маме:
– Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!
Тогда мама улыбнулась:
– Ну вот, съешь всю кашу, и пойдем. А я пока посуду вымою. Только помни – ты должен съесть все до дна!
И мама ушла на кухню.
А я остался с кашей наедине. Я пошлепал ее ложкой. Потом посолил. Попробовал – ну, невозможно есть! Тогда я подумал, что, может быть, сахару не хватает? Посыпал песку, попробовал… Еще хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.
А она к тому же была очень густая. Если бы она была жидкая, тогда другое дело, я бы зажмурился и выпил ее. Тут я взял и долил в кашу кипятку. Все равно было скользко, липко и противно. Главное, когда я глотаю, у меня горло само сжимается и выталкивает эту кашу обратно. Ужасно обидно! Ведь в Кремль-то хочется! И тут я вспомнил, что у нас есть хрен. С хреном, кажется, почти все можно съесть! Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание, и я, наверно, потерял сознание, потому что взял тарелку, быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу. Потом сразу вернулся и сел за стол.
В это время вошла мама. Она посмотрела на тарелку и обрадовалась:
– Ну что за Дениска, что за парень-молодец! Съел всю кашу до дна! Ну, вставай, одевайся, рабочий народ, идем на прогулку в Кремль! – И она меня поцеловала.
В эту же минуту дверь открылась, и в комнату вошел милиционер. Он сказал:

– Здравствуйте! – и подошел к окну, и поглядел вниз. – А еще интеллигентный человек.
– Что вам нужно? – строго спросила мама.
– Как не стыдно! – Милиционер даже стал по стойке «смирно». – Государство предоставляет вам новое жилье, со всеми удобствами и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выливаете разную гадость за окно!
– Не клевещите. Ничего я не выливаю!
– Ах не выливаете?! – язвительно рассмеялся милиционер. И, открыв дверь в коридор, крикнул: – Пострадавший!
И к нам вошел какой-то дяденька.
Я как на него взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не пойду.
На голове у этого дяденьки была шляпа. А на шляпе наша каша. Она лежала почти в середине шляпы, в ямочке, и немножко по краям, где лента, и немножко за воротником, и на плечах, и на левой брючине. Он как вошел, сразу стал заикаться:
– Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история… Каша… мм… манная… Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то… жжет… Как же я пошлю свое… фф… фото, когда я весь в каше?!
Тут мама посмотрела на меня, и глаза у нее стали зеленые, как крыжовник, а уж это верная примета, что мама ужасно рассердилась.
– Извините, пожалуйста, – сказала она тихо, – разрешите, я вас почищу, пройдите сюда!
И они все трое вышли в коридор.

А когда мама вернулась, мне даже страшно было на нее взглянуть. Но я себя пересилил, подошел к ней и сказал:
– Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится явным!
Мама посмотрела мне в глаза. Она смотрела долго-долго и потом спросила:
– Ты это запомнил на всю жизнь? И я ответил:
– Да.