Рассказ токмаковой разговор татарника и спорыша

Разговор большой ели и мушки

Разговор татарника и спорыша

Песенка дубовых сеянцев

Разговор ветра и осинок

Разговор лютика и жучка

Колыбельная лосёнку

Колыбельная реке

* * *

Март

Ручей

Весенняя картинка

Весна

Верба

Ходит солнышко по кругу,

Спит в лесу лосиха.

Мы идём с тобой по лугу

Тихо, тихо, тихо.

Мы походим по опушке,

Мы найдём тропинку.

Вон сорока на верхушке

Клювом чистит спинку.

Вон на камне придорожном,

Словно вросшем в землю,—

 Осторожно, осторожно!—

Ящерица дремлет.

Слышишь, звякнул колокольчик

На лесной лужайке.

Есть у нас магнитофончик,

Маленький всезнайка.

Он на тоненькую плёнку

Пишет разговоры:

Что сказал комар зайчонку,

Лягушачьи споры…

Целый день он с нами ходит,

А настанет вечер,

Разговоры переводит

В звуки нашей речи.

Тихо, тихо.

Ни словечка.

Мы нажали кнопку.

Так о чём спросила речка

Узенькую тропку?

И о чём поведал ветер

Листьям дикой груши?

Мы узнаем всё на свете.

Посиди. Послушай.

к оглавлению ↑

Песенка дубовых сеянцев

Ты — росток,

И я — росток,

Раз — листок,

И два—листок,

Подрастём ещё чуток,

И — чего же проще!—

Ты — дубок,

И я — дубок,

Я —дубок,

И ты — дубок,

Станем рядом бок о бок,

Вот и будет роща!

к оглавлению ↑

Разговор Ветра и осинок

— Здравствуй, Ветер!

Ветер, здравствуй,

Ты куда летишь, вихрастый,

Что поднялся до зари?

Погоди, поговори!

— Я спешу, осинки, в город,

Я несу приветов ворох,

Должен их сегодня сам

Разнести по адресам.

Площадям и переулкам,

Фонарям, тоннелям гулким,

Перекрёсткам и домам

Я приветы передам

От тропинок и дорожек,

От рябинок-тонконожек,

От калиновых кустов,

От малиновок, дроздов.

Чтобы город стал весенним,

Чтоб пришло туда веселье,

Чтоб запахло там весной,

Светлой радостью лесной!

к оглавлению ↑

Разговор тропинки и речки

— Речка, Речка, где тут брод?

— Вот!

Разговор Лютика и Жучка

— Лютик, Лютик, что хохочешь?

— Да ведь ты меня щекочешь,

Так листочки мне щекочешь,

Что не хочешь — захохочешь!

Разговор Татарника и Спорыша

— Твой цветочек, братец Спорыш,—

Недомерок и заморыш.

То ли дело я цвету,—

Людям видно за версту!

— Я не спорю, брат Татарник,

Ты большой, почти кустарник,

Ты — богач,

А я — бедняк…

Я — целебный,

Ты — сорняк!

к оглавлению ↑

Что ореховый куст сказал Зайчонку

— Стой, Зайчонок, не беги

По тропинке узенькой,

Лучше ты побереги

Хвостик свой кургузенький.

Лис крадётся вдоль тропы.

Вряд ли ищет он грибы!

к оглавлению ↑

Разговор старой ивы с Дождем

— Восемь — у дороги,

Девять — на лугу…

— Что ты, Дождь, считаешь,

Может, помогу?

— Две — под старой елью,

Возле стога — шесть…

— Что ты, Дождь, считаешь,

Да не можешь счесть?

— Тороплюсь ромашки

Все пересчитать,

Десять — на опушке,

Под осиной — пять…

Ну как просчитаюсь,

Долго ль до беды!

Вдруг на всех не хватит

У меня воды!

к оглавлению ↑

Разговор Синицы и Дятла

— Вынь-вынь,

Вынь, вынь, вынь

Червячка из глубины,

Кинь-кинь,

Кинь, кинь, кинь

На дорожку у сосны.

Накорми подруг!

_Тук, тук, тук!

Тук!

к оглавлению ↑

Колыбельная лосенку

Спи, Лосёнок тонконогий,

Ночь уже пришла.

На пригорке у дороги

Дрёма расцвела.

От гнилушек — слабый свет,

На траве — медвежий след.

Сонно сосны повторяют

Песенку одну.

Звёзды с облака ныряют

Прямо в глубину.

Сено смётано в стога.

У тебя растут рога.

Месяц прятки затевает,

Выглянул — исчез…

Здесь зверей не убивают,

Это добрый лес!

Завтра утром рано-рано

Встанешь — и иди.

Ни ловушек, ни капканов

Нету на пути.

Будет так, как повелось.

Спи, мой мальчик.

Спи, мой Лось.

Тихо-тихо. Ни словечка.

Сонно гнутся травы,

Да ворчит устало речка

Возле переправы.

Голос филина во мраке

Прозвучал над бором.

Сколько разных, сколько всяких

В мире разговоров!

К ночи — глуше, к утру — звонче

То слышней, то тише…

Завтра наш магнитофончик

Снова их запишет.

(Илл. Макеевой Т.)

Тема: И.
П. Токмакова. «Разговор татарника и спорыша». Е. В. Клюев. «Шагом марш».

Цели: сформировать
представление об основных нравственно-этических ценностях русского народа. 

Планируемые результаты:
участвовать в обсуждении прочитанного текста; доказывать и подтверждать
собственное мнение, ссылая на текст; определять цель учебной деятельности;
ориентироваться в нравственном содержании текста; соотносить поступки героев с
нравственными нормами; строить монологические высказывания. 

Ход урока

1.     
Организационный момент.

2.     
Актуализация знаний.

Работа с
карточкой.

—
Прочитайте сказку.

Комар-хвастун

(кабардинская народная сказка) 

Когда в
лесу наступает ночь, все звери и птицы засыпают в своих норах и гнёздах. Никто
не нарушит тишины до тех пор, пока первый луч солнца не проникнет сквозь
листву.

Однажды,
когда всё утихло в лесу, вдруг раздался грозный рёв, словно гром грянул среди ночи.
Что случилось?

Это
спросонья зарычал Лев — плохой сон приснился ему. Испуганные звери
повыскакивали из своих нор, птицы вспорхнули с насиженных мест.

Проснулся
и Комар. Досадно стало ему, что Лев нарушил его сладкий сон. И решил Комар
отомстить Льву. Точит он свой хоботок, а сам приговаривает, похваляется:

— Лучше бы
этому Льву не попадаться мне на глаза, а то плохо ему будет!

Услышал Лев
эти слова, в ярость пришёл:

— Мне,
царю зверей, грозит какой-то Комаришка! Да я его раздавлю, он и пикнуть не
успеет!

Взвился
Комар, расправил крылышки и впился прямо в нос Льву.

Завыл Лев
от боли. Он и катался по земле, и царапал когтями нос, а Комар цел-невредим.
Ещё пуще жалит.

— Пусти
меня, сдаюсь, ты осилил меня! — заревел Лев.

Отпустил
Комар могучего Льва и полетел по лесу хвастать всем о своей победе.

— Я
сильнее самого царя зверей — Льва! — трубил он. — Никому не одолеть меня.

И совсем
забыл Комар-хвастун о Пауке.

Расхвастался
Комар, загордился. Закружилась у него от радости голова, и залетел он прямо в
сеть к Пауку. Тут и пришёл конец Комару-хвастуну.

—
Выберите пословицу, которая определяет главную мысль текста.

ü  Хвастовство само
себя накажет.

ü  Коли хорош, так не
хвастай: тебя и так заметят.

 

3.     
Самоопределение к деятельности.

Беседа.

— Откройте с. 23.
Прочитаем материал в рамке.

— Посмотрите на
картинки:

— Изучив данную
информацию, давайте попробуем предположить, о чем будем говорить на уроке и чем
заниматься.

(сегодня
мы будем говорить о таком качестве, как хвастовство, определим хорошо это или
плохо, будем читать стихотворение о татарнике и спорыше, выясним почему именно
эти два растения стали персонажами произведения, а также будем говорить о
нравственной содержании прочитанного)

¾    Запишите в
тетради число, классная работа и тему урока «И. П. Токмакова. «Разговор
татарника и спорыша».

4.     
Работа по теме урока. И. П. Токмакова.
«Разговор татарника и спорыша».

Первичное
восприятие.

— Прочитаем самостоятельно стихотворение
Ирины Петровны Токмаковой «Разговор Татарника и Спорыша».

Анализ.

¾    О
каком персонаже можно сказать, что он нескромный?

¾    Прочитайте
строки, где он хвастается своим внешним видом.

¾    Какое
растение полезно для людей?

¾    Хвастается
ли Спорыш своими целебными свойствами?

¾    Прочитайте,
как он соглашается с Татарником.

¾    Что
вы можете сказать о характере Спорыша? (Он целебный, скромно, но с
достоинством говорит об этом.)  

Вторичный синтез.

¾    А
теперь прочитаем стихотворение по ролям. Читаем  выразительно, соблюдая
необходимую интонацию.

¾    Выполним
письменное задание. Разделите страницу пополам (5 строк). Первый столбик
назовём «Татарник», а второй – «Спорыш».

¾    Я буду
читать слова, которые  характеризуют того или иного героя, а ваша задача
определить к кому именно они относится.

Красивый,
честолюбивый, неприметный, хвастливый, скромный, бесполезный, лекарственный,
мудрый, глупый.

ВЗАИМОПРОВЕРКА.
ФРОНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

5.     
Продолжение работы по теме урока. Е. В.
Клюев. «Шагом марш».

Первичное восприятие.

¾    Прочитайте
в учебнике на стр. 24 название произведения.

¾    Рассмотрите
иллюстрацию. Кто будет героем этого произведения? (сказочные
персонажи – Лимоны)

¾    Посмотрите,
как они одеты. Как думаете, кого они изображают?

¾    Вспомните
пословицу, относящуюся к теме наших уроков. О чем будет это произведение?

¾    Как вы
обдумаете, о чем будем говорить. (Сегодня мы будем говорить о скромности)

¾    Прочитаем текст по
очереди (с. 24-27). В ходе чтения проводится словарная работа и анализ.

Словарная
работа. Беседа по содержанию.

¾    Как вы
понимаете значение словосочетания «вид был довольно кислый»? (им было
скучно)

¾    Что значит
«оставаться в дураках»? (так говорят о человеке, который оказался в глупом,
смешном положении).

¾    С каким
чувством автор называет лимоны «замечательной компанией»? (с иронией)

¾    О чем
спорили лимоны?

¾    Какие
доводы они приводили? Прочитайте.

¾    Что
означает выражение «отдать концы» в морском деле? (это команда отвязать
канаты, которыми привязано судно к берегу, при отчаливании корабля).

¾    Найдите в
тексте, которое переносное значение имеет этот фразеологизм?

¾    Кто
оказался главным? (никто)

¾    Как автор
«поиграл» со званиями лимонов? (лимон-генерал пошел на торт «Наполеон»,
лимон-адмирал – в чае плавал, лимон-министр – выжали и отправили в лимонный
напиток).

Анализ.

¾    Прочитайте
задание и слова рубрики «Всматриваемся в слова» на стр. 28. Назовите синонимы (воображать,
кичиться, хвалиться, задаваться)

¾    Как вы
понимаете выражение «игра слов»? Объясните на примере из прочитанного текста. (автор
использует слова в прямом и переносном смысле)

¾    О каком
человеке говорят, что у него «кислый вид»? (кто чем-то недоволен)

¾    Какое
значение имеет слово «наполеон» в тексте? (название торта, или имя фран.
императора)

¾    Далее
работаем по вопросам на стр. 27

 

— Прочитайте пословицы на
стр. 28. Объясним их значение. Одну пословицу запишите в тетрадь.

— Можно ли наших
героев назвать друзьями? (нет, друзья уступают друг другу, они не ставят
себя выше других)

— Кого называют
зазнайкой? (человека, который считает себя лучше других, показывает это всем
окружающим)

— Можно ли это
сказать о героях произведения «Шагом марш»?  

Вторичный синтез.

Работа на карточках (в тетради)

6.    
Итог урока. Рефлексия.

¾   Что
вы поняли сегодня на уроке?

¾   О
каких противоположных чертах характера вы узнали?

¾   Какого
человека из своих друзей, знакомых вы можете назвать скромным?

¾   Есть
ли у тебя знакомый, который считает себя зазнайкой?

¾   Какую
пословицу, прочитанную на уроке, ты запомнил?

¾   Хорошо
или плохо быть скромным?

7.    
Домашнее задание.

Найти и записать в тетрадь 2 пословицы о
сопереживании и уважении к пожилым людям.
ФИ
______________________________________________________

Ознакомительный фрагмент

Деревья

Берёза

Если б дали берёзе расчёску,
Изменила б берёза причёску:
В речку, как в зеркало, глядя,
Расчесала б кудрявые пряди,
И вошло б у неё в привычку
По утрам заплетать косичку.

Ели

Ели на опушке —
До небес макушки —
Слушают, молчат,
Смотрят на внучат.

А внучата – ёлочки,
Тонкие иголочки —
У лесных ворот
Водят хоровод.

Яблонька

Маленькая яблонька
У меня в саду,
Белая-пребелая,
Вся стоит в цвету.

Я надела платьице
С белою каймой.
Маленькая яблонька,
Подружись со мной!

Ива

Возле речки, у обрыва,
Плачет ива, плачет ива.
Может, ей кого-то жалко?
Может, ей на солнце жарко?

Может, ветер шаловливый
За косичку дёрнул иву?
Может, ива хочет пить?
Может, нам пойти спросить?

Осинка

Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару…

Дайте осинке
Пальто и ботинки —
Надо погреться
Бедной осинке.

Сосны

Сосны до неба хотят дорасти,
Небо ветвями хотят подмести,
Чтобы в течение года
Ясной стояла погода.

Рябина

Красненькую ягодку
Мне дала рябина.
Думал я, что сладкую,
А она – как хина.

То ли эта ягодка
Просто не дозрела,
То ль рябина хитрая
Подшутить хотела?

Дуб

Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Он стоит зелёный.
Значит, дуб выносливый,
Значит, закалённый.

Разговоры

Ходит солнышко по кругу…

Ходит солнышко по кругу,
Спит в лесу лосиха,
Мы идём с тобой по лугу
Тихо, тихо, тихо.
Мы походим по опушке,
Мы найдём тропинку.
Вон сорока на верхушке
Клювом чистит спинку.
Вон на камне придорожном,
Словно вросшем в землю, —
Осторожно, осторожно! —
Ящерица дремлет.
Слышишь, звякнул колокольчик
На лесной лужайке.
Есть у нас магнитофончик,
Маленький всезнайка.
Он на тоненькую плёнку
Пишет разговоры:
Что сказал комар зайчонку,
Лягушачьи споры…
Целый день он с нами ходит,
А настанет вечер,
Разговоры переводит
В звуки нашей речи.
Тихо, тихо. Ни словечка.
Мы нажали кнопку.
Так о чём спросила речка
Узенькую тропку?
И о чём поведал ветер
Листьям дикой груши?
Мы узнаем всё на свете.
Посиди. Послушай.

Что ореховый куст сказал зайчонку

– Стой, Зайчонок, не беги
По тропинке узенькой,
Лучше ты побереги
Хвостик свой кургузенький.
Лис крадётся вдоль тропы.
Вряд ли ищет он грибы!

Разговор синицы и дятла

– Вынь-вынь,
Вынь, вынь, вынь
Червячка из глубины,
Кинь-кинь,
Кинь, кинь, кинь
На дорожку у сосны.
Накорми подруг! —
Тук-тук-тук!
Тук!

Разговор тропинки и речки

– Речка, речка, где тут брод?
– Вот!

Разговор старой ивы с дождём

– Восемь – у дороги,
Девять – на лугу…
– Что ты, Дождь, считаешь?
Может, помогу?
– Две – под старой елью,
Возле стога – шесть…
– Что ты, Дождь, считаешь,
Да не можешь счесть?
– Тороплюсь ромашки
Все пересчитать,
Десять – на опушке,
Под осиной – пять…
Ну, как просчитаюсь,
Долго ль до беды!
Вдруг на всех не хватит
У меня воды!

Разговор большой ели и мушки

– Ты кому, большая Ёлка,
В небе пасмурном киваешь?
И не ты ли втихомолку
Тучи с тучами сшиваешь?
– Что ты, глупенькая Мушка,
Я не шью и не тачаю,
Я тихонько на верхушке
Ветер маленький качаю.

Разговор татарника и спорыша

– Твой цветочек, братец Спорыш, —
Недомерок и заморыш.
То ли дело я цвету —
Людям видно за версту!
– Я не спорю, брат Татарник,
Ты большой, почти кустарник,
Ты – богач,
А я – бедняк…
Я – целебный,
Ты – сорняк!

Песенка дубовых сеянцев

Ты росток,
И я росток.
Раз – листок,
И два – листок.
Подрастём ещё чуток,
И – чего же проще! —
Ты – дубок,
И я – дубок,
Я – дубок,
И ты – дубок,
Станем рядом бок о бок,
Вот и будет роща!

Разговор ветра и осинок

– Здравствуй, ветер!
Ветер, здравствуй,
Ты куда летишь, вихрастый,
Что поднялся до зари?
Погоди, поговори!
– Я спешу, осинки, в город,
Я несу приветов ворох,
Должен их сегодня сам
Разнести по адресам.
Площадям и переулкам,
Фонарям, тоннелям гулким,
Перекрёсткам и домам
Я приветы передам
От тропинок и дорожек,
От рябинок-тонконожек,
От калиновых кустов,
От малиновок, дроздов,
Чтобы город стал весенним,
Чтоб пришло туда веселье,
Чтоб запахло там весной,
Светлой радостью лесной!

Разговор лютика и жучка

– Лютик, Лютик, что хохочешь?
– Да ведь ты меня щекочешь,
Так листочки мне щекочешь,
Что не хочешь – захохочешь!

Колыбельная лосёнку

Спи, Лосёнок тонконогий,
Ночь уже пришла.
На пригорке у дороги
Дрёма расцвела.
От гнилушек – слабый свет,
На траве – медвежий след.
Сонно сосны повторяют
Песенку одну.
Звёзды с облака ныряют
Прямо в глубину.
Сено смётано в стога.
У тебя растут рога.
Месяц прятки затевает,
Выглянул – исчез…
Здесь зверей не убивают,
Это добрый лес!
Завтра утром рано-рано
Встанешь – и иди.
Ни ловушек, ни капканов
Нету на пути.
Будет так, как повелось.
Спи, мой мальчик. Спи, мой Лось.

Колыбельная реке

Гаснет в небе зорька алая:
Приготовилась ко сну.
Спи-усни, речушка малая,
Не гони вперёд волну.

Укроти воды движение,
Бег бессонный прекрати.
Звёзд небесных отражение
Ты не путай – не мути.

Укачай икринки-бусинки,
Сом усатый пусть уснёт.
Пусть рачок совсем малюсенький
В мягком иле прикорнёт.

Спит цветок душистой таволги,
Спит кузнечик – не куёт.
Месяц, вниз сойдя ненáдолго,
Возле брода воду пьёт.

* * *

Тихо-тихо. Ни словечка.
Сонно гнутся травы,
Да ворчит устало речка
Возле переправы.
Голос филина во мраке
Прозвучал над бором.
Сколько разных, сколько всяких
В мире разговоров!
К ночи – глуше, к ýтру – звонче,
То слышней, то тише…
Завтра наш магнитофончик
Снова их запишет.

Март

Март пришёл!
Как хорошо!
Мы открываем форточки.
Сугробы присели на корточки.
Солнце в лужице отражается.
Весна!
Весна приближается!

Ручей

Бежал ручей по камешкам,
Бежал, бежал, бежал…
Потом в глубокой лужице
Лежал, лежал, лежал…

То снова он помчался вскачь,
То будто бы уснул…
Увидел речку – прыг туда
И сразу утонул!

Весенняя картинка

Воздух воробьиный и синичий,
Говор, гомон, свист и щебет птичий.
В лёгоньком пушке берёзы крона.
На верхушке – смелая ворона.
Первой травки выглянувший стебель.

Белый голубь в синем-синем небе.
Ручеёк, бегущий по канавке.
Две бабуси у крыльца на лавке.
Солнышки мать-мачехи на взгорке…
На носу веснушки у Егорки.

Весна

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.

Чёрные проталины
На полях видны.
Верно, очень тёплые
Ноги у весны.

Верба

Под соснами – проталинки,
Там снег растаял первым.
А сколько зайцев маленьких
Сидят на ветках вербы!
Они не сходят вниз.
Они боятся лис?

В летнем небе

В летнем небе во́рон во́рону
Что-то тихо говорит.
Отлетит немного в сторону
И над облаком парит.

Парашютисты

Из шариков пушистых
Над пёстрым летним лугом
Летят парашютисты
Вдогонку друг за другом.
Едва земли коснутся —
Уснут, как на диванчике.
А по весне проснутся…
И будут – одуванчики!

Сенокос

Сенокос, сенокос!
Луг остался без волос!
Он пострижен косами,
Он побрызган росами.
Как причёска эта
Хороша для лета!

Летним утром

Тихо, тихо, ни души,
Только шепчут камыши,
Только плавают неслышно
Краснопёрки и ерши.
Не спеши, не мельтеши,
Свежим ветром подыши,
Летним утром возле речки
Зори больно хороши!

Кончается лето

Кончается лето!
Кончается лето!
И солнце не светит,
А прячется где-то.
И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.

Осенние листья

Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.

Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.

Ветрено!

Ветрено,
Ветрено,
Вся земля
Проветрена!
Ветер листья с веток
Разогнал по свету:
Липовый,
Берёзовый,
Жёлтый лист
И розовый,
Красный,
Разноцветный,
Старый лист газетный…
Солнечно,
Ведренно…
Ветрено!
Ветрено!

Туман

Кто-то ночью утащил лес.
Был он вечером, а утром исчез!
Не осталось ни пенька, ни куста,
Только белая кругом пустота.
Где же прячутся птица и зверь?
И куда ж за грибами теперь?

Дождик плачет

За окошком плачет дождик,
Дождик не кончается…
Раз он плачет – это, значит,
С летом он прощается.

Осень

Осень лисьим шагом
Крадётся по оврагам,
Вдоль речек и речушек
И вдоль лесных опушек.
Крадётся и при этом
Всё красит лисьим цветом:
Берёзка стала жёлтой,
Рябина стала рыжей,
И покраснели клёны.
А осень ближе, ближе…
Она прогонит лето.
Как печально это!

Осенний подарок

Ветер с запада летел на восток,
Оборвал кленовый листок.
Он родился прошлой весной,
Весь такой красивый, резной,
Жёлтый, по краям – красный,
Лист кленовый – такой прекрасный!
Я дарю тебе его от души.
В толстой книжке его засуши.
Он тебя согреет зимой.
Лист осенний – подарок мой.

В ноябре

В ноябре замёрзнут лужи
И наступит время стужи.
Будем мёрзнуть, как моржи.
Где стрижи? И где чижи?
Нет ни пчёл, ни мушек даже,
Снег летит, как пух лебяжий,
Разлетается, вьюжи́т,
В зимнем воздухе кружи́т.
Он ложится на бульвары,
На ларьки, на тротуары,
На дома, на гаражи…
Лето будет, не тужи!

Снежинки

Стоит фонарь на улице,
Под ним снежинки кружатся,
Снежинки пляшут – двести пар,
Боятся лечь на тротуар:
На тротуаре дворник злой
Вовсю орудует метлой.

Снег-скульптор

Снег падает тоненькой сеткой,
Ложится на голые ветки.
Он скульптор – он лепит скульптуры,
Забавные с виду фигуры.

Вот зайка, вот кошка, вот ваза,
Вот лайка, матрёшки – две сразу,
А слоник – детёныш слоновый
Разлёгся на ветке сосновой…

По саду брожу и брожу,
На эти скульптуры гляжу,
Глядел бы на них целый век.
Какой ты талантливый, снег!

Оттепель в городе

В декабре – ни вьюг, ни стужи,
Под ногами – лужи, лужи,
С неба льётся снегодождик,
Или сыплет дождеснег!

Глядя в лужи удивлённо
Ходит мокрая ворона,
Во дворе с утра гуляет
Мокрый-мокрый человек.

Ни снежков, ни снежной бабы,
Ну один сугроб хотя бы!
Ни на санках,
Ни на лыжах —
Впору хоть на лодке плыть!

Что, зима, творишь ты сдуру?
Ну-ка, мерь температуру,
Видно, ты неосторожно
Умудрилась грипп схватить!

Голуби

Голуби, голуби —
Раз, два, три…
Прилетели голуби
Сизари.

Сели и нахохлились
У дверей.
Кто покормит крошками
Сизарей?

В зимнем лесу

Ель, берёза и сосна.
Тишина. Тишина.
В небе звёздочка видна,
Чуть видна.

Кто-то с неба сыплет снег
Крупяной, крупяной.
Заяц дремлет под сосной
Смоляной.

Сойка зябко прячет клюв
Под крыло, под крыло.
Дует ветер-ветродув.
Всё бело.

Дрогнет ветка, скрипнет сук,
Весь в снегу, весь в снегу.
Где-то прячется барсук —
Ни гугу.
И медведь в берлоге спит
И во сне, и во сне
Видит: леший там сидит
На сосне.

Ходят ёлки

Ходят ёлки по одной,
Ходят парами,
Тротуаром, мостовой
И бульварами.

Скоро, скоро Новый год,
Вся с иголочки,
К вам придёт и к нам придёт
Гостья-ёлочка!

Новый год

Новогодний тихий вечер
Тихо с облака слети.
Ты зажги на ёлке свечи,
Добрым светом освети.

Вместе с ветром и метелью
Сердце песенку поёт.
Счастье, радость и веселье
Нам приносит Новый год.

Новый год, Новый год,
Новым дням – новый счёт,
Ты кружись, кружись быстрее
Новогодний хоровод.

Рождественская песенка в лесу

Есть песня у метели
И есть у ручейка,
Есть песенка у ели
И у березняка,
У вербы на опушке,
У жабы и лягушки,
У рыжика, волнушки
И у бурундука.
И надо слушать песни,
Молчать и не дышать,
Потом все песни вместе
Слегка перемешать.
И будет светлый-светлый
Прекрасный звонкий звон.
И в Рождество сегодня
В лесу раздастся он!

Сказочка о счастье

---

Конец ознакомительного фрагмента
Купить полную версию книги

---

Ветер маленький качаю.

Разговор Татарника и Спорыша

— Твой цветочек, братец Спорыш, —

Недомерок и заморыш.

То ли дело я цвету, —

Людям видно за версту!

— Я не спорю, брат Татарник,

Ты большой, почти кустарник,

Ты — богач,

А я — бедняк…

Я — целебный,

Ты — сорняк!

Колыбельная Лосёнку

Спи, Лосёнок тонконогий,

Ночь уже пришла.

На пригорке у дороги

Дрёма расцвела.

От гнилушек — слабый свет,

На траве — медвежий след.

Сонно сосны повторяют

Песенку одну.

Звёзды с облака ныряют

Прямо в глубину.

Сено смётано в стога.

У тебя растут рога.

Месяц прятки затевает,

Выглянул — исчез…

Здесь зверей не убивают,

Это добрый лес!

Завтра утром рано-рано

Встанешь — и иди.

Ни ловушек, ни капканов

Нету на пути.

Будет так, как повелось.

Спи, мой мальчик. Спи, мой Лось.

Песенка дубовых сеянцев

Ты росток

И я росток.

Раз — листок,

И два — листок.

Подрастём ещё чуток,

И — чего же проще! —

Ты — дубок,

И я — дубок,

Я — дубок,

И ты — дубок,

Станем рядом бок о бок,

Вот и будет роща!

Разговор Ветра и осинок

— Здравствуй, Ветер!

Ветер, здравствуй,

Ты куда летишь, вихрастый,

Что поднялся до зари?

Погоди, поговори!

— Я спешу, осинки, в город,

Я несу приветов ворох,

Должен их сегодня сам

Разнести по адресам.

Площадям и переулкам,

Фонарям, тоннелям гулким,

Перекрёсткам и домам

Я приветы передам

От тропинок и дорожек,

От рябинок-тонконожек,

От калиновых кустов,

От малиновок, дроздов,

Чтобы город стал весенним,

Чтоб пришло туда веселье,

Чтоб запахло там весной,

Светлой радостью лесной!

Колыбельная реке

Гаснет в небе зорька алая:

Приготовилась ко сну.

Спи-усни, речушка малая,

Не гони вперёд волну.

Укроти воды движение,

Бег бессонный прекрати.

Звёзд небесных отражение

Ты не путай — не мути.

Укачай икринки-бусинки,

Сом усатый пусть уснёт.

Пусть рачок совсем малюсенький

В мягком иле прикорнёт.

Спит цветок душистой таволги,

Спит кузнечик — не куёт.

Месяц, вниз сойдя ненадолго,

Возле брода воду пьёт.

Разговор Лютика и Жучка

— Лютик, Лютик, что хохочешь?

— Да ведь ты меня щекочешь,

Так листочки мне щекочешь,

Что не хочешь — захохочешь!

* * *

Тихо-тихо. Ни словечка.

Сонно гнутся травы,

Да ворчит устало речка

Возле переправы.

Голос филина во мраке

Прозвучал над бором.

Сколько разных, сколько всяких

В мире разговоров!

К ночи — глуше, к утру — звонче,

То слышней, то тише…

Завтра наш магнитофончик

Снова их запишет.

Тихо-тихо

Тихо-тихо-тихо-тихо,

В наши двери входит Тихон,

Не аукать, не кричать,

А баюкать и качать.

Тихон песенку поёт,