Рассказ толстого старый дед и внучек чему учит

Главные герои и сюжет басни

Основные персонажи произведения Толстого:

1. Старик — пожилой дедушка, потерявший слух и лишившийся зубов. Ослаблен возрастом, беспомощен.
2. Сын — жестокий, эгоистичный.
3. Супруга сына — злобная, равнодушная.
4. Внук — добрый, вежливый, смышлёный, любящий мальчишка.

Краткое содержание басни может поместиться в несколько предложений. Пожилой старик совершенно состарился: ухудшилось зрение и слух, повыпали все зубы, ноги перестали ходить. Описание дедушки Толстым вызывает у читателя сочувствие и грусть. Во время еды пища вываливалась изо рта на стол. Старичок совсем ослабел, превратился в беспомощного и уязвимого.

Сын со своей супругой прекратили садиться вместе с ним обедать, отправили деда в дальнее укромное место за печью. Как-то раз седовласый старик случайно уронил чашу с пищей, это весьма разозлило невестку. Молодая женщина начала кричать и возмущаться, она ругала деда, потому что тот испортил вещи в их домашнем хозяйстве. Она сообщила, что с этого дня старику придётся есть не из блюда, а из деревянной посудины. Дедушка перевёл дух, в ответ ничего не сказал.

Однажды дома находилась вся семья. Сын и его супруга в тот день обратили внимание, что их единственный сын Миша старательно сооружал что-то из дощечек. Папа спросил у мальчишки, что он там так с интересом увлечённо строит. Он ответил, что делает лоханку, из которой будет подавать еду родителям, когда те станут старыми.

Отец и мать мальчишки молча и с неким страхом посмотрели друг на друга, из их глаз покатились слёзы. В них проснулся стыд за своё плохое поведение в адрес немощного и усталого деда. С тех пор старика опять посадили на главном и почётном месте во главе стола. Более его никто и никогда не обижал.

План для пересказа произведения:

1. Старость дедушки.
2. Место за печью.
3. Разбившаяся посуда.
4. Внук и лоханка.
5. Раскаяние.
6. Почитание стариков.

Основная идея произведения

Главная мысль басни заключается в том, что необходимо относиться с уважением к старости, надо почитать родителей и заботиться о них. Следует всегда оказывать внимание и помощь больным и ослабевшим. Нельзя быть эгоистом, нельзя оставаться равнодушными к страданиям других. Разумеется, священный долг — никогда не забывать об отце и матери. Их надо благодарить и быть с ними рядом.

Мальчишка Миша научил своих родителей правильно относится к дедушке. Они поняли, что подавали своему сыну очень плохой пример, и через некоторое время сами вполне могут быть на месте состарившегося и болезненного деда. Все когда-нибудь постареют, преклонные года никого не обходят стороной.

Конечно же, то, каким образом в семье относятся к престарелым и ослабленным родственникам, воспринимают и подрастающие дети, а потом подражают этому. Чтобы не быть бессердечными, они должны наблюдать, как родители оказывают помощь и заботу пожилым.

Пословицы и поговорки, которые подходят для описания басни:

1. Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.
2. Как относишься к другим, так и они к тебе.
3. Как откликнется, так и аукнется.
4. Откапали кошке мышкины слёзы.
5. Жалей отца с матерью, иных не будет.

Юный внучок пристыдил своих родителей, он дал осознать, что за картинка в будущем их ожидает. Отцу и матери стало ясно, как они неправы по отношению к дедушке, который вовсе не виноват, что пришла старость и беспомощность.

Краткий анализ текста

В произведении Толстого «Старый дед и внучек» описана поучительная история, крайне актуальная до сих пор. Эта басня распространилась в обществе в качестве поучения, как быль «реальной» семьи.

Тема старости

Литературное произведение — иллюстрация уважения к старшим, описывает важность заботы о родителях. При чтении это произведение Льва Толстого нашло живой отклик в сердцах каждого. Оно повествует о противостоянии старости и полноценного существования, где слабость нуждается в терпении и снисхождении окружающих.

Образ дедушки — краткий пересказ пожилых лет любого человека, потому что каждого ждут немощь и старческое время. Старостью принято называть период жизни с момента потери человеческим организмом возможности продолжать свой род до смерти. В старческие годы обычно плохое здоровье, умственные способности снижаются, замедляется и увядает функционирование организма.

В годы родительской старости и слабости, когда силы оставляют их, необходимо особенно любить и ценить их, наподобие того, каким образом относятся матери и отцы к своим детям во время их становления и взросления.

Образ семьи у Толстого

В басне Толстого мальчик всего-то называет вещи своими именами с точки зрения чистого сердца. Безусловно, родители угнетены своими проблемами и озлоблены. Их глаза закрыты на всё происходящее в их семье. Наблюдая, как пренебрежительно они относятся к дедушке, сын решает, что так и надо себя вести. Он начинает заблаговременно готовиться к такой же позиции перед собственными родителями. Мать и отец проецируют обстоятельства на себя и осознают свою неправоту.

Этим поучительным рассказом автор хотел показать действительность, которая есть во многих семействах — старость приходит, к сожалению, рука об руку с раздражительностью и озлобленностью домочадцев.

Это достаточно жестокий рисунок правды жизни. Однако несправедливость можно побороть каждому в своей собственной семье. Это своеобразный тест в судьбе каждого человека.

Русский классик Толстой задавался вопросом: «Что для счастья нужно?», и тут же дал на него ответ. Необходимы близкие, надо делать добро для окружающих. Уютное слово «семья» — от него веет любовью, взаимопониманием, миром. Это наиболее ценное в жизни, а объединение семейства — это основа благополучия и счастья.

Детские басни в прозе знаменитого русского писателя Льва Николаевича Толстого показывают, что он является мудрым учителем, который в ненавязчивой форме прививает читателям основные нормы морали. Одна из таких поучительных историй называется «Старый дед и внучек». В читательский дневник можно написать, что это произведение учит с уважением относиться к старости и беречь своих постаревших родителей. Его будет полезно перечитывать и детям, и взрослым.

Оглавление:

• Краткое содержание
• План для пересказа
• Характеристика персонажей
• Идея и главная мысль
• Пословицы к произведению
• Отзывы для читательского дневника

Краткое содержание

В одной семье стал старик очень дряхлым: ноги у него уже не ходили, он был ослепшим, глухим и беззубым, а когда ел, всё у него выливалось назад изо рта. Из-за этого его взрослый сын и невестка перестали сажать его за стол, а давали обедать за печкой.

Однажды они принесли ему обед в чашке, а он её случайно разбил. Забранила его тогда невестка, что он у них в доме посуду бьёт, и сказала, что теперь будет подавать ему еду в лоханке. Дед только вздохнул и промолчал.

Как-то раз заметили муж с женой интересную картинку: их сынишка Миша, внук старика, дощечками на полу играет и что-то слаживает. Спросили они, что он делает. Он и ответил, что мастерит лоханку — когда они старыми станут, он из неё их кормить будет.

Поняв, какой урок невольно преподал им сынишка, муж с женой заплакали. Стыдно стало им за то, что они обижали деда, и с тех пор начали они сажать старика с собой вместе за стол и ухаживать за ним.

План для пересказа

Это очень короткое произведение, чтение которого не займёт много времени, но всё же в него заложен очень глубокий смысл. Однако его можно разделить на несколько частей, составив план для краткого пересказа:

1. Дедушка одряхлел.
2. Старику отводят место за печью.
3. Разбитая чашка.
4. Лоханка.
5. Миша мастерит лоханку.
6. Раскаяние родителей.
7. Уважение старости.

Устный пересказ позволяет провести анализ произведения и лучше понять его смысл.

Характеристика персонажей

Главные герои произведения — обычная семья. Их описание и характеристика:

1. Дедушка — очень старый, немощный и беззащитный старик. Когда невестка бранит его, он только вздыхает и ничего не говорит, из чего можно сделать вывод, что ему самому неловко за свою немощность.
2. Внучок Мишка — маленький мальчик, добрый и заботливый, мудрый не по годам, который указал родителям на их ошибку.
3. Сын и невестка — равнодушные и жестокие люди, которых раздражала беспомощность старика. Предметы обихода, которые он мог им испортить в силу своей немощности, были для них важнее чувств пожилого человека. Однако они вовремя осознали свою вину перед ним, заплакали и исправились. Они оказались не бесчувственными, а сознательными людьми.

Описание дедушки не может не вызывать у читателя сочувствие и сострадание. Он настолько состарился, что ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, а во рту уже не было зубов. Поэтому, когда он ел, у него всё текло изо рта. Однако окружающие должны были понимать, что он не был виноват в собственной немощности.

Идея и главная мысль

Главная проблема, затронутая в этом произведении, — правильное отношение к своим постаревшим родителям. Очень часто взрослые дети оказываются равнодушны к их болезням, со злобой относятся к их недостаткам, не понимают, что те прожили долгую жизнь, вырастили своих детей и теперь заслуживают уважения и благодарности с их стороны.

Основная мысль басни — необходимо уважать старость, оказывать пожилым людям почёт и заботиться о них, быть к ним терпеливыми и снисходительными.

Произведение учит, что за больными и немощными стариками нужно ухаживать, учит не быть равнодушным эгоистом и быть благодарным своим родителям, которые в своё время сделали для своих детей много хорошего.

Также автор хочет донести до читателей, что маленькие дети берут со старших пример, даже если этот пример — не всегда положительный. В силу своего возраста они не всегда понимают, что правильно, а что — нет. Поэтому маленький Миша решил, что кормить стариков из лоханки — это норма, и начал готовиться относиться так же к собственным родителям, когда они состарятся. Но тем самым он невольно открыл им глаза на неприглядную картину, показав, насколько они неправы. Спроецировав ситуацию на себя, они признали свою ошибку и изменились.

Пословицы к произведению

Пословицы выражают народную мудрость и часто помогают отразить смысл произведения. К сюжету этой поучительной басни подходят следующие пословицы и поговорки:

1. Кто родителей почитает, тот век не погибает.
2. Устами младенца глаголет истина.
3. Старость не радость.
4. Как ты относишься к людям, так и они к тебе.
5. Жалей отца с матерью, других не найдёшь.
6. Уважай старого, тебе тоже быть старым.
7. Что посеешь, то и пожнёшь.

Пословицы также могут отразить главную мысль произведения.

Отзывы для читательского дневника

1 ответ:

Читайте также