Рассказы чарушина читательский дневник 2 класс

Краткое содержание рассказов Чарушина

Об авторе

В 1901 году, в семье одного из значимых архитекторов города Вятки на Урале родился Евгений Иванович Чарушин. Это был самый любимый всеми детьми художник животного мира и наилучший художник анималист, которому не нашлось равных в этом занятии. Помимо этого, Евгений Чарушин оставался самым добрым и милосердным детским писателем, который смог донести до незрелого юного сознания свой непосредственный и свежий детский взгляд на животный мир и ребяческое восприятие жизни. Его человечное искусство не просто радует многие поколения юных читателей, но и обучает многих любить всех птиц и зверей.

Книги Евгения Ивановича публиковались во многих странах, количество общего тиража превышало 6 млн. экземпляров.

Первой книгой с иллюстрациями Чарушина был рассказ В. Бьянки в 1928 году —  «Мурзук». Данная книга стала популярной не только среди маленьких книголюбов, но и среди знатоков книжной графики. Вскоре иллюстрацию из неё приобрела Государственная Третьяковская галерея.

В 1930 году Е. И. Чарушин решил написать маленькие детские рассказы о животных, которые в дальнейшем получили весьма тёплый отзыв от Максима Горького. Как признался сам Чарушин, собственные тексты иллюстрировать ему было намного сложнее.

До наступления войны Чарушиным Е.И. было создано много книг: «Облава», «Животные жарких стран» и другие.

В военное время Евгений Иванович вынужден был вернуться в Вятку (Киров), где занимался рисованием плакатов для «Окон ТАССа» и изображением картин на партизанские темы.

В Ленинград художник смог вернуться лишь в 1945 году. Рассказ С.Я. Маршака «Детки в клетке» стал заключительной книгой Евгения Чарушина. В 1965 году он умер. В этом же году в Лейпциге проходила международная  выставка детских книг, где ему посмертно присудили заслуженную золотую медаль.

Всю свою жизнь Евгений Иванович Чарушин рассказывал детям о мире животных, передавал свою «детскую» душу.

Автор: Чарушин Евгений.

Название: «Тюпа, Томка и сорока».

Жанр: повесть.

Тема произведения: животные.

Число страниц: 16.

Главные герои и их характеристика

1. Тюпа. Озорной котёнок.
2. Томка. Весёлый щенок.
3. Сорока. Любопытная и болтливая.

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее
содержание)

В деревне живут очень добрые люди, которые любят животных. И они радуются, глядя на котёнка, щенка, сороку, лисят или скворца.

Как правильно заполнить читательский дневник. Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь

Сюжет – краткое содержание

1. Когда Тюпа был совсем маленьким, он не умел
   ловить птиц, и птицы его не боялись.
2. Сорока в деревне была знатной воровкой, а также
   любила громко кричать.
3. Кошка Пунька ловила птиц только на улице, а
   потому не стала ловить птиц, которые поселились в доме.
4. Томка рос, учился плавать в озере, а по ночам
   ему стали сниться охотничьи сны.
5. У старушки Ивановны поселились медвежата,
   которые росли и становились беспокойными.
6. Девочка Аня научила скворца разговаривать, и его
   нашли в лесу, когда скворец потерялся.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод с медвежатами, которые подросли и
стали хулиганить. Они поставили на уши всю деревню, и особенно полюбили
разбирать печные трубы. Залезут на крышу и скидывают вниз кирпичи.

План произведения для пересказа

1. Тюпа и птицы.
2. Кошка-кормилица.
3. Болтливая сорока.
4. Пунька под ёлкой.
5. Озорные лисята.
6. Тюпа учится плавать.
7. Тюпа видит сны.
8. Медвежата-разбойники.
9. Говорящий скворец.

Главная мысль

Все дети удивительны и прекрасны, даже если это дети
животных.

Чему учит эта книга

Повесть учит любить природу, любить животных и никогда их не
обижать. Учит любоваться своими домашними питомцами. Учит правильно выбирать
домашнего питомца и обращаться с животными ласково.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось
произведение, моё отношение к прочитанному

Мне понравилась эта добрая книга. Она вся пронизана огромной
любовью к животным. Автор любуется своими героями, и хочется ему подражать.
Читая эту книгу, я постоянно брала на руки свою кошку и гладила её.

Новые слова и выражения

Пичужка – любая маленькая птичка.

Невзначай – случайно.

Кутёнок – маленький щенок, здесь – медвежонок.

Пословицы к произведению

Без заботы и кошку не вырастишь.

У кого детки, у того и заботы.

На что и клад, коли в семье лад.

Плохо жить без работы да без заботы.

Всякому своё дитя милее.

Назад к содержанию

«Кабан» читательский дневник рассказа поможет подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, краткое содержание, главные герои, чему учит. Также в статье есть отзыв на рассказ и пословицы, а вопросы к произведению помогут закрепить материал..

«Кабан» Чарушин читательский дневник (анализ)

Автор — Евгений Чарушин

Жанр: рассказы о животных

Сколько страниц — 4

«Кабан» главные герои и их характеристика

1. Автор (художник-рассказчик). От его имени происходит повествование. Он очень любит животных, наблюдательный. Причем они так завладевают его вниманием, что он ничего больше не замечает вокруг. Он так сильно перепугался, когда увидел кабанов, что залез на забор. Знал хорошо, что это дикие и опасные животные. Не стал звать на помощь, чтобы кабаны не напали на других людей. Потом ему стало за себя стыдно, что он испугался ручных, практически домашних кабанов.
2. Кабаны. Их было 6 штук. Они съели акварель художника. С виду очень грозные, с клыками, щетиной. Но оказались очень послушными.
3. Парнишка, что их быстро загнал обратно.
4. Марал-олень по кличке Сережа, которого рисовал художник. У Сережки как раз сейчас меняются рога, они чешутся, доставляют ему немалый дискомфорт.

План пересказа рассказа «Кабан»

1. Утро в зоосаду.
2. Художник рисует оленя.
3. Утренние игры зверей.
4. Интересное занятие.
5. Внезапный шум.
6. Неожиданное появление кабанов.
7. Одолевший страх.
8. Оленья загородка.
9. План спасения.
10. Маленький парнишка и кабаны.
11. Послушные животные.
12. Быстрый уход из сада.
13. Стыд.

 «Кабан»: главная мысль

Главная мысль рассказа «Кабан» Чарушина в том, что нужно быть внимательным и очень наблюдательным, находясь среди зверей. Нужно относиться с добротой к ним, уметь видеть в каждом звере красоту. Но не стоит и забывать об осторожности, все-таки дикие животные есть дикие.

Чему учит рассказ «Кабан»?

Рассказ учит любить животных, уметь наблюдать за ними, учит быть ближе к природе. Учит быть предусмотрительным, проявлять разумную осторожность при общении с дикими животными. Учит не бояться показаться смешным, а бояться оказаться съеденным.

«Кабан»: отзыв о рассказе

Пословицы к рассказу «Кабан»

• У страха глаза велики.
• Душа в пятки ушла.
• Береженого бог бережет.
• Осторожность головной боли не причиняет.
• У страха глаза что плошки, а не видят ни крошки.
• Кабан хоть и сыт, а мимо желудей не пройдет.

Почему рассказ Чарушина «Кабан» так называется?

Рассказ «Кабан» — это воспоминания автора о приключении, которое когда-то произошло с ним в зоосаду. Сюда автор приходил для того, чтобы делать зарисовки находящихся здесь животных, но однажды его испугали кабаны. Испуганные паренек забрался на загородку, но оказалось, что кабанчики были ручными, а подошедший мальчик легко загнал их в хлев. Конечно, автор мог назвать произведение иначе, но он был потрясен встречей с кабанами и помнил свой страх. Поэтому он и назвал рассказ «Кабан», хотя можно было бы назвать его «Опасные зарисовки» или «Опасная встреча».

«Кабан» краткое содержание для читательского дневника

Вариант 1: