Рассказы о животных в бианки н сладкова е чарушина 2 класс презентация

1


ТЕМА УРОКА РАССКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ Е. ЧАРУШИНА, Н. СЛАДКОВА, В. БИАНКИ

2


ЦЕЛИ: — Познакомить с жизнью и творчеством писателей В.В. Бианки, Е.И. Чарушиным и Н. Сладковым; -На основе сказок и рассказов писателей воспитывать любовь и уважение к миру природы; -Учить понимать природу, её законы и особенности. -Развивать память, речь, мышление, наблюдательность. -Прививать любовь к чтению.

3


Е. ЧАРУШИН

4


Н. СЛАДКОВ

5


В. БИАНКИ

6


ФИЗМИНУТКА

7


ВИКТОРИНА 1. ГОЛОС 2. ГОЛОС 3. ГОЛОС 4. ГОЛОС 5. ГОЛОС 6. ГОЛОС 7. ГОЛОС

8


СЛЕДЫ ЖИВОТНЫХ 1.

9


УТКА

10


2.

11


ВОЛК

12


3.

13


МЕДВЕДЬ

14


4.

15


ЛОСЬ

16


5.

17


СИНИЦА

18

19

20

21

22

23

24

25

1. Рассказы о животных

В. Бианки
Е. Чарушин
Н.Сладков

2. Бианки Виталий Валентинович (1894-1959)

«Весь огромный мир вокруг меня,
надо мной и подо мной полон
неизведанных тайн. И я буду их
открывать всю жизнь, потому что
это самое интересное, самое
увлекательное занятие в мире»

3.

Родился Виталий Бианки в Петербурге в 1894 г. в
семье ученого–биолога, сотрудника зоологического музея
Академии наук. В роду Бианки есть итальянские корни. В
облике писателя есть что-то «южное», хотя в переводе с
итальянского «бианки», значит белый.
Мама Виталика так умела общаться с растениями, что
под её руками расцветал любой зачахший цветок. А папа
был главным лесным учителем сына. Сам Бианки писал
позже: «Отец каждую травинку, каждую птицу и зверушку
называл мне по имени-отчеству».
С раннего детства Виталий помогал отцу зимой
ухаживать за коллекцией в музее, а летом они наблюдали
за жизнью животных на даче, в Лебяжьем, на берегу
Финского залива.

4.

Родители передали сыну свою любовь к природе.
Поэтому, закончив гимназию в 1915 году, Виталий поступил на
естественное отделение университета в Петербурге. Но
ему
пришлось сделать перерыв в учебе, так как началась первая
мировая война и его призвали в армию. После Октябрьской
революции Бианки уже не вернулся в родной город, а жил на
Алтае, где работал учителем и сотрудником …..краеведческого
музея.
Бианки много путешествовал и все свои наблюдения
записывал в дневник. «К 27 годам у меня накопились целые
тома записок, мне захотелось, чтоб они ожили и
заговорили»,- говорил В. Бианки.

5.

Осенью 1922 -го Бианки с семьей вернулся в Петроград.
Стал посещать литературный кружок, где собирались
детские писатели. Сюда приходили Чуковский, Житков,
Маршак. Вскоре в журнале «Воробей» был опубликован его
рассказ «Путешествие красноголового воробья» . В том же,
1923 году, вышла первая книжка ( «Чей нос лучше» ).

6.

Какие рассказы писателя вы
прочитали?
Какие из них похожи на
сказки?
06.06.2022
6

7. Узнать и полюбить природу помогут произведения Виталия Валентиновича Бианки!

Читайте книги!

8.

Виталий Бианки написал много разных произведений, среди которых:

9.

10.

11.

«Я художник и писатель … благодаря моему
детству!»
Родился будущий писатель и художник в Вятке в
семье губернского архитектора. В формировании
личности мальчика огромную роль сыграла мать. Вместе
с ней он ходил в лес, приносил оттуда различные
интересные растения, превращая затем небольшой сад у
дома в настоящее чудо.
Сколько разных животных перебывало в их
деревенском двухэтажном доме! А хотелось еще и еще
— ну, хотя бы жирафа или тапира.

12.

Первая книга, иллюстрированная
Евгением Ивановичем, был рассказ
В.Бианки «Мурзук». Она привлекла
внимание не только маленьких
читателей, но и знатоков книжной
графики, а рисунок из неё был
приобретён
Государственной
Третьяковской галереей.

13.

Первый рассказ появился в 1930 году «Щур».
С тех пор писатель и
художник
Е. И. Чарушин
опубликовал
много
иллюстрированных
книжек для детей:
о зверях, птицах, об
охоте, о детях.

14.

Книги Е. И. Чарушина

15.

Произведения Е. Чарушина известны
не только у нас в стране, но и во многих
странах мира.
Какие рассказы Е.Чарушина вы
прочитали?
06.06.2022
15

16. Николай Иванович Сладков (1920-1996)

«Природа это увлекательнейшая
книга. Только начни читать её и
не оторвёшься».
Николай Сладков родился 5
января 1920 г. в Москве, но всю
свою жизнь прожил в Ленинграде.
Неподалеку от его дома, было
много старых лесопарков. Целыми
днями он пропадал в самых глухих
местах окружающих парков, где
всматривался и вслушивался в
жизнь леса.

17.

У природы для всех найдется место: и для людей, и для
животных, и для птиц. Но чтобы стать настоящим добрым
другом всему живому миру, надо узнать очень много всего о
лесах и полях, реках и озерах, горах и тундре, тайге и
пустынях, и еще об очень-очень многом. Именно об этом и
рассказывают книги Николая Сладкова, пронизанные
бесконечной любовью к природе.

18.

Первые рассказы были написаны им в 1952 г., а в 1953
году была напечатана первая книга Николая Сладкова
— «Серебряный хвост».
Для того, чтобы оказаться в
диком лесу, вовсе необязательно
каждый раз брать билет на поезд
и ехать в дальние края — можно
просто протянуть руку к книжной
полке и взять любимую книгу
Николая Сладкова и перенестись
в прекрасный мир природы…

19.

20. Правила: при помощи мышки выбирай номер вопроса, также выбери правильный ответ. Для возвращения нажми на стрелку.

1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
11 12 13 14 15
Выход

21.

1
Есть лесная примета: как медведь
перевернётся на другой бок, так солнце
повернёт на лето. Кому же удалось
перевернуть медведя?
дятлу
лосю
мышке

22.

2
Какой месяц судили
лесные звери?
январь
декабрь
февраль

23.

3
Какие два лесных зверя
заключили временное
перемирие, чтобы спастись
от наводнения?
волк и лиса
волк и заяц
лиса и заяц

24.

4
Угадай зверя по его меню:
« Я ем ос, шмелей, гусениц,
мышей, ящериц, таскаю из птичьих
гнёзд яйца?
осоед
лисица
белка

25.

5
Кто устраивает пляски над
мышиными норками ?
заяц
лиса
ВОЛК

26.

6
Как воробей решил
отдавать зимние долги?
кормить своих птенцов мухами да слепнями,
чтобы они малых ребят не кусали
оберегать лес от древоточцев и короедов
стеречь сад от плодожорок

27.

7
Какой волшебный предмет
встретил на тропе лесной конёк?
шапку-невидимку
сапоги-скороходы
скатерть-самобранку

28.

8
Окрас каких птенчиков Сладков
сравнил с шапкой-невидимкой?
куропаток
рябчиков
глухарят

29.

9
Какой зверёк понял, что в лесу не
прожить шутя?
Шути, шути, да поглядывай!
заяц
ёжик
белка

30.

10
Какой птенчик не узнал свою
мать, потому что никогда с
ней не встречался?
синичонок
галчонок
кукушонок

31.

11
Кто является главным
виновником того, что медведь
промочил свои штаны?
вода
снег
солнце

32.

12
Какие подарки дарит осина
ёлочке в день её рождения?
китайские фонарики
оранжевые звёзды
золотых рыбок

33.

13
Какая птичка получила
прозвище Почтальон?
свиристель
трясогузка
синичка

34.

14
Кто предложил создать
Бюро лесных услуг?
заяц
сорока
волк

35.

15
В какой день Николай Сладков
наблюдал стеклянный дождь?
В зимний день
В осенний день
В весенний день

36.

37.

Хочется, чтобы у вас появилось желание прочитать не
только другие книги В.Бианки, Чарушина Е., Сладкова Н.
но и произведения других писателей-натуралистов, их
много: Чаплина В., Снегирев Г.,, Скребицкий Г., Пришвин и
многие другие.
Читайте произведения детских писателей о природе!

Цель:

• Ознакомить учащихся с рассказами и сказками
  писателей-анималистов.
• Воспитывать бескорыстное отношение к природе,
  уважение и сочувствие к животным.
• Развивать наблюдательность, мышление.

Оборудование: выставка книг
писателей, портреты писателей, жетоны для игры
“Тир”.

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Постановка целей

Учитель: Отгадайте загадки:

• Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ёж.)
• Без рук, без ног, а ворота отворяет. (Ветер.)
• Не огонь, а жжётся. (Крапива.)
• Один льёт, другой пьёт, третий зеленеет да
  растёт. (Дождь, земля, растение.)
• Среди двора стоит копна: спереди вилы, сзади
  метла. (Корова.)
• Маленький, беленький, по лесочку прыг-прыг,
  По снежочку тык-тык. (Заяц.)
• Зимой и летом одним цветом. (Ель.)
• Серый ворище по лесам, полям рыщет,
  Телят, ягнят ищет. (Волк.)
• Крашеное коромысло
  Над рекой повисло. (Радуга.)

– На какие две группы можно разделить отгадки? (Живая
и неживая природа.)

– Как вы поняли, о чём пишут писатели,
произведения которых будем сегодня читать?

3. Работа по теме урока

Учитель: Отгадывая русские народные
загадки о природе, дети познают мир растений,
животных, наблюдают за явлениями природы. Но
важно не просто иметь много знаний о природе,
гораздо важнее сохранить мир животных и растений
на нашей планете, научиться пользоваться
природными богатствами, не нанося ей огромный
вред.

Человек – творение природы. Любовь к природе –
естественное чувство нормального человека. Но
бывают люди с какой-то особенной любовью: в их
присутствии лучше растут самые капризные
растения, их не боятся самые пугливые животные.
Кажется, сама природа только и ждёт момента,
чтобы раскрыть им свои тайны.

Такими людьми были детские писатели, как В.
Бианки, Н. Сладков, Е. Чарушин. Рассказы и сказки
этих писателей любимы маленькими читателями
именно потому, что в них ярко чувствуется любовь
к природе, восхищение перед её мудростью,
красотой.

Ученик: Евгений Иванович
Чарушин – настоящий мастер детской книги о
животных. Родился он в 1901 году в городе Вятке,
который теперь называется городом Кировом. Отец
писателя был архитектором-художником
(проектировщик и строитель зданий). Он научил
сына хорошо рисовать. Многое о родной природе
Чарушин узнал от матери. Она была искусным
садоводом и огородником. Помогал ей собирать
семена цветов, приносил из леса редкие растения и
сажал их в саду возле дома. В доме Чарушиных
всегда жили собаки и кошки, на окнах стояли банки
с рыбами, в клетках распевали и свистели птицы.
Вместе с матерью мальчик выкармливал уток,
разводил кроликов. Случалось иногда, отец
привозил зайчат, пойманных во время сенокоса.
Мальчик подкладывал их к крольчихам и наблюдал,
как растут и развиваются его пугливые питомцы.

Учитель: Произведения Е. Чарушина
известны не только у нас в стране, но и во многих
странах мира. Они постоянно издаются и мгновенно
раскупаются. Многие учёные не могут понять такой
популярности его рассказов. Он сотрудничал с
Бианки не только как писатель, но и как художник,
иллюстрируя его книги. Чарушин иллюстрирует и
свои рассказы. (Показ иллюстраций.) Часто
героями его произведений становится ребёнок,
который “по-своему” объясняет те или иные
явления природы, повадки животных. Наверное,
поэтому они просты, понятны детям.

Беседа по произведению.

Е. Чарушин “Про Томку”, “Томкины сны”

– Кто такой Томка?

– Почему рассказчик выбрал этого щенка? (Он
нашёл деревяшку, которую тот спрятал.)

– Какой характер у щенка? (Он любознательный,
смышлёный.)

– Как ребята “разгадали” сны, которые видел
щенок? (По звукам, движениям щенка.)

— Как относится к нему автор? По каким словам вы
это поняли? (“Охотник”, “помощник”.)

— Какие ещё животные жили в доме автора? (Котёнок
Тюпа, лисята, медвежата.)

— Что вы можете сказать об авторе? (Он любит
животных. Он наблюдательный.)

Ученик: Замечательный русский
писатель Николай Иванович Сладков всё своё
творчество посвятил природе. Родился Николай
Иванович в 1920 году в Москве, но всю жизнь прожил в
Ленинграде. С детства он любил и интересовался
природой. Со второго класса начал вести дневники,
куда записывал свои первые впечатления и
наблюдения. С Виталием Валентиновичем Бианки –
замечательным писателем, ставшим его учителем,
другом и единомышленником – он познакомился
будучи юннатом (участники кружка по изучению
природы). Николай Иванович много путешествовал,
побывал в пустыне Каракумы, на Белом море, в Индии
и Африке. С фоторужьём он бродил по лесам,
поднимался высоко в горы, плавал с маской в
озёрах, восхищаясь подводным миром. Отовсюду он
привозил записные книжки, которые стали
источником сюжетов его рассказов.
Многочисленные фотографии, сделанные во время
путешествий, он использовал в своих книгах.

Учитель: В 1953 году вышла его первая
книга. Она называлась “Серебряный хвост”. Потом
были другие: “Безымянной тропой”, “Десять
стреляных гильз”, “Трясогузкины письма”, “В
лесах счастливой охоты”, “Иду я по лесу”,
“Планета чудес”, “Под шапкой-невидимкой”…

Всего Николай Сладков написал более
шестидесяти книг. В них он говорил как прекрасна
и неповторима жизнь природы, о загадках, которые
она загадывает нам, о бесконечном разнообразии
окружающего нас мира. Николай Сладков писал о
том, что знал лучше всего, что любил больше всего
и чему больше всего удивлялся. Всю жизнь Николай
Иванович Сладков был защитником природы, всем
своим творчеством помогая ценить и любить её
красоту, видеть необыкновенное в природе своими
глазами.

Творчество Н. Сладкова интересно тем, что
законы природы он показывает в сказочной форме.
Его сказки-несказки полны загадок, лёгкого юмора,
там много “звериных” диалогов. Часто Сладков
осуждает любовь к природе “с ружьём в руках”. Он
учит любить природу, не ища выгоды, пользы, а
просто наблюдая её и восхищаясь её мудростью.

Беседа по произведению.

Н. Сладков “Сказки леса”.

– Какие произведения писателя рассказывают о
явлениях природы, но похожи на сказки? (“Суд
над декабрём”, “Бежал ёжик по дорожке”, “Зимние
долги”, “Клёст и дятел”, “Дупляной утёнок”.)

– Чем они похожи на сказки? (Есть зачин, звери
разговаривают, с ними происходят какие-нибудь
приключения.)

– Почему жанр называют “сказка-несказка”? (Читая
эти сказки, можно узнать новое о природе, о
животных и их повадках, но в них и много сказочных
примет.)

– Чему учат эти сказки? (Помогать животным,
беречь природу.)

– Сегодня мы прочитаем одно из произведений
Николая Ивановича Сладкова “Почему ноябрь
пегий?” (Пегий – пёстрый, пятнистый.)

– Почему это сказка?

– “Пегий” – пёстрый, пятнистый.

– Почему же ноябрь пегий? (Не все животные ещё
готовы к зиме. То снег, то дождь, то мороз, то
оттепель. Где-то снег лежит, а где-то земля видна.)

Ученик: Виталий Валентинович
Бианки родился в семье учёного-орнитолога
(знатока птиц). Любовь к природе В. Бианки принёс
из своего детства от своих родителей,
родственников, среди которых были учёные,
путешественники. Мама будущего писателя так
умела обращаться с растениями, что под её руками
расцветал любой зачахший кустик. Родители
передали сыну свою любовь к природе, указали ему
жизненную дорогу: Виталий Бианки поступил на
естественнонаучное отделение
Санкт-Петербургского университета. Окончив
университет, Виталий Валентинович побывал с
экспедициями в самых разных уголках страны и
везде изучал природу.

Учитель: Природа и стала главным
героем его произведений, которые сам писатель
называл “сказки-несказки”. Бианки начал писать
рано, ещё в молодости. Большое влияние на него
оказали писатели – Маршак, Житков, Шварц. Бианки
можно считать создателем нового жанра –
“сказки-несказки”. Они рождаются как ответ на
детские “Почему?”. Отсюда и названия многих
произведений: “Отчего у сороки такой хвост?”,
“Чьи это ноги?”. Со сказкой эти произведения
связывают сказочные приёмы: зачин, рассказы,
повторы. Герои Бианки живут своей обычной,
“природной” жизнью, но при этом говорят
“человечьим языком”. Такое сочетание сказки с
реальностью помогает читателям лучше понять
жизнь природы. Попутно, незаметно для себя,
читатели узнают о явлениях природы, о повадках
животных. Особый интерес у детей и взрослых
вызывает “Лесная газета”, где в оригинальных
жанрах (очерках, хрониках, фельетонах) даются
знания о сезонных изменениях в природе. В 1927 году
была впервые напечатана “Лесная газета на
каждый год”, и до 1949 года автор дополнял и
переписывал эту книгу, которая превратилась в
своеобразную энциклопедию жизни леса и его
обитателей.

Беседа по произведению.

В. Бианки “Лесная газета”

– Как устроена “Лесная газета? (12 номеров –
по номеру в месяц.)

– Кто пишет материал для газеты? (Учёные,
лесники, юннаты.)

– Чем оканчивается каждый номер газеты? (Викториной
“Тир”.)

– Что нового, интересного вы узнали о жизни
животных, растений, явлениях природы? Как можно
проверить себя? (В конце газеты есть ответы.)

– Какие ещё рассказы Бианки вы читали? (“Черноголовка”,
“Музыкант” и др.)

– Чем интересно творчество Бианки, чем его
рассказы и сказки отличаются от других
произведений? (В них узнаёшь много сведений о
природе, о повадках животных.)

4. Закрепление пройденного

– Давайте проверим, пополнились ли ваши знания
о природе. Поиграем в игру-викторину “Тир”.
Каждый полный и правильный ответ – 10 баллов,
правильный, но не полный, – 5 баллов. Неправильный
ответ – 0 баллов.

(10б. – красный жетон
   5б. – зелёный жетон)

Игра “Тир”

1. Кто раньше появляется – летучие мыши или
летучие насекомые? (Летучие мыши, так как им
необходимо питание – насекомые.)

2. Что вниз вершиной растёт? (Сосулька. Капли
стекают вниз, сосулька увеличивается.)

3. Каким местом прикреплён язык лягушки? (Передним
концом – она ловит насекомых и сразу отправляет
в глотку.)

4. Чем стрекочет кузнечик? (Ногой об крыло. На
ноге – зазубринки, на крыле – зацепочки. Они
трутся друг об друга.)

5. Есть ли у нас хищные растения? (Да. Росянка
на болотах, пузырчатка – в реках.)

6. Когда у птиц бывает зуб? (У птенцов на клюве.
Чтобы разбить скорлупу. Потом он отпадает.)

7. Как муравьи укажут на приближение дождя? (Муравьи
закупоривают входы в муравейник и прячутся.)

8. Вьют ли перелётные птицы гнёзда на юге? (Нет,
они там не выводят птенцов.)

9. Какие дрова ценятся больше: заготовленные
летом или зимой? (Зимние. Так как они суше, не
впитывали воду.)

5. Итог урока

– О каких писателях вы узнали сегодня на уроке?

– Чем интересны их произведения?

– Какие сказки и рассказы о животных вам
понравились?

Литература

1. Яценко И.Ф. Поурочные разработки по
   внеклассному чтению. 2 класс. – М.: “ВАКО”, 2007.
2. Сладков Н.И. Сказки леса. – М., 2000.
3. Чудакова Н.В. Я познаю мир. Детская энциклопедия.
   – М., 1999.

Слайды и текст этой презентации

Рассказы о животных

Е. Чарушин

Б.Житков

Н.Сладков

В. Бианки

Г.Скребицкий

К.Паустовский

27.12.16

В. Бианки

Любовь к природе В. Бианки принёс

из своего детства от своих родителей, родственников. Бианки начал писать рано, ещё в молодости.

Какие рассказы писателя вы прочитали?

Какие из них похожи на сказки?

Каковы темы рассказов?

27.12.16

В. Бианки

27.12.16

Г.Скребицкий

Г. Скребицкий пришёл в детскую литературу, когда был уже известным учёным-биологом. Во всех произведениях автор учит детей видеть взаимосвязи в природе, наблюдать и делать выводы о законах природы.

Какие рассказы вы прочитали?

27.12.16

Г.Скребицкий

27.12.16

Н. Сладков

Творчество Н.Сладкова интересно тем, что законы природы он показывает в сказочной форме. Его сказки-несказки полны загадок, легкого юмора, там много «звериных» диалогов. Часто Сладков осуждает любовь к природе «с ружьём в руках». Он учит любить природу, не ища выгоды, пользы, а просто наблюдая её и восхищаясь её мудростью.

Какие рассказы Н.Сладкова прочитали?

27.12.16

Н. Сладков

27.12.16

Е.Чарушин

Произведения Е. Чарушина известны

не только у нас в стране, но и во многих странах мира. Они постоянно издаются и мгновенно раскупаются. Многи учёные не могут понять такой популярности его рассказов. Чарушин сам иллюстрирует свои рассказы.

Какие рассказы Е.Чарушина вы прочитали?

27.12.16

Н. Сладков

27.12.16

10

27.12.16

Кто раньше появляется – летучие мыши

или летучие насекомые?

27.12.16

Что вниз вершиной растёт?

27.12.16

Чем стрекочет кузнечик?

Ногой об крыло. На ноге – зазубринки,

на крыле – зацепочки. Они трутся друг об друга.

27.12.16

Есть ли у нас хищные растения?

РОСЯНКА

на болотах

ПУЗЫРЧАТКА

в реках

27.12.16

Когда у птиц бывает зуб?

У птенцов на клюве.

Чтобы разбить скорлупу.

Потом он отпадает.

27.12.16

Как муравьи указывают на приближение дождя?

Муравьи закупоривают входы в муравейник

и прячутся.

27.12.16

Кто улетает раньше: чайки или грачи?

Грачи. Чайки улетают, когда замерзают последние реки и озёра.

27.12.16

Вьют ли перелётные птицы гнёзда на юге?

Нет, они там не выводят птенцов.

27.12.16

Какие дрова ценятся больше:

заготовленные летом или зимой?

Зимние. Так как они суше, не впитывали воду.

27.12.16

27.12.16

Презентацию выполнила учитель МБОУ «СОШ №26 пос. Новонежино»

Полищук С.И.

27.12.16

http://www.stihi.ru/pics/2008/02/01/1850.jpg

http://maucaridika.files.wordpress.com/2010/07/maucaridika-atasi-nyamuk-dengan-kelelawar.jpg

http://www.clearwateroutfitters.com/uploaded_images/icicles-734118.jpg

http://openclipart.org/image/800px/svg_to_png/Anonymous_Architetto_—_Cavalletta.png

http://funzoo.ru/uploads/posts/2008-06/1214231344_7.jpg

http://www.proflowers.ru/pic/newuploadedfoto/puzirchatka_4.jpg

http://gorod.tomsk.ru/uploads/21776/1240300662/66263.jpg

http://fotos0.cdn.promodeejay.net/labeled/00/00/62/30/86/2_4b886f.jpg

http://i035.radikal.ru/0911/75/ea39ca275410.jpg

http://forum.materinstvo.ru/uploads/1205957767/post-40296-1206092786.jpg

http://drovosek.biz/up/filr.jpg

http://www.hyperprotec.com/images/cible-blason.jpg

27.12.16