Рассказы в виде чата

Фотографии: Depositphotos / Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Действительно ли подростки не любят читать? Создатели чат-стори сервисов из Кремниевой долины уверены: очень любят, просто их сложнее заинтересовать. И здесь на помощь приходит новый жанр — чат-фикшн. Разбираемся, что это такое и как он решает проблему детского чтения.

Что такое чат-фикшн

Это новый жанр сетевой литературы. Его название происходит от слов to chat (болтать, чатиться) и fiction (вымысел, художественная литература). С одной стороны, это обычные истории с персонажами и драматургией. С другой, они сильно отличаются от книг по формату — сюжет разворачивается на экране мобильного устройства в виде переписки героев. 

Так выглядит история в жанре чат-фикшн. Источник: приложение «Взахлеб»

Читатель не видит весь текст целиком, а только первое «сообщение». Чтобы увидеть следующее, нужно нажать на экран. Потом еще раз и еще. Это создает эффект погружения — как будто без вашего участия история просто не будет развиваться.

Чат-фикшн придумала Прерна Гупта, разработчик мобильных приложений из Кремниевой долины. В 2015 году она создала специальный сервис Hooked и опубликовала в нем первую чат-стори. Приложение быстро стало популярным среди подростков, поэтому российские разработчики создали его аналоги — например, «Взахлеб» или «Mybook: Истории». 

В «MyBook: Истории» можно не только читать, но и создавать собственные чат-стори

Почему подросткам нравится чат-фикшн

Современный подросток учится с восьми утра до восьми вечера, ходит на дополнительные занятия и в свободное время мечтает «выключить голову»: посмотреть ролик в Ютубе, початиться с друзьями, сходить в кино. Дети не воспринимают чтение как отдых: книга объемная, в ней много текста, нужно концентрироваться и анализировать происходящее. 

Татьяна Ефимова, клинический нейропсихолог: 

«У подростков преобладает клиповое мышление. Так наш мозг адаптируется к меняющимся условиям среды, справляется со шквалом информации, льющейся из всех источников. Раньше мы могли позволить себе неторопливо и вдумчиво изучать происходящее вокруг, сейчас это роскошь — мозг оперативно разделяет информацию на нужную и лишнюю, разбивает ее на фрагменты, удобные для использования». 

Чат-стори — это уже готовый для использования продукт, авторы адаптировали его для удобного восприятия. К тому же история напоминает переписку с друзьями, мозгу не нужно перестраивать механизмы восприятия. Плюс: сюжет развивается быстрее, чем в обычной книге, каждое сообщение полно эмоций и напряжения. В итоге подросток втягивается и не может оторваться, пока не дочитает до последней точки. 

Судя по комментариям в приложении «Взахлеб», формат очень нравится читателям

Но сможет ли ребенок, влюбленный в чат-фикшн, полюбить и «обычные» книги? Мнения экспертов расходятся. 

Анастасия Еременко, школьный психолог: 

«Не думаю, что чат-фикшн развивает мыслительные процессы. После чтения таких книг у детей не улучшается способность воспринимать большие тексты. Они не удерживают мысль на долгое время, не пытаются выстроить логические связи. Однако никаких исследований на этот счет нет, поэтому однозначно говорить о пользе и вреде этого жанра сложно».

Наталья Демшина, психолог, специалист по детско-родительским отношениям: 

«Мне кажется, этот современный жанр может помочь ребенку полюбить чтение. Особенно если это будет произведение талантливого автора с интересным современным сюжетом. Даже если в тексте не будет морали, читатель получит удовольствие и станет немного счастливее». 

Татьяна Ефимова считает, что чат-фикшн не помогает развивать когнитивные навыки, но положительно сказывается на эмпатии: помогает подростку проживать свои эмоции и разные жизненные ситуации, видеть, как они могут развиваться, к чему приводить. 

Как учителю литературы использовать чат-фикшн, чтобы заинтересовать учеников

1. Прочитайте вместе с учениками чат-историю на уроке.

В приложениях есть большой выбор историй — подберите ту, что точно заинтересует всех. Разберите ее на уроке и проанализируйте с учениками персонажей и сюжетные повороты. Предложите им прочитать несколько «обычных» книг, похожих по сюжету или проблематике на эту чат-историю. Возможно, это будут книги не из списка школьной литературы, зато они заинтересуют подростков и подойдут для домашнего чтения.

В этом есть и неочевидный бонус: ученики поймут, что вы в курсе молодежных тенденций и можете обсуждать не только Достоевского и Толстого, но и то, что близко и понятно им. Это повысит доверие к вам как учителю.

2. Предложите ученикам написать историю в жанре чат-фикшн.

Возьмите фрагмент произведения, которое изучаете сейчас по программе, и попросите учеников переписать его в формате чат-фикшн. Такое задание поможет ученикам попрактиковаться в творческом письме и с другой стороны взглянуть на сюжет известной книги. 

3. Попробуйте сами стать автором чат-историй.

Если не знаете с чего начать, адаптируйте под формат классический сюжет — например, «Ромео и Джульетту» или «Евгения Онегина». Это поможет ученикам заинтересоваться оригиналом. 

Материал по теме:

• Нескучная классика: как увлечь подростков литературой

• Список литературы: прочесть нельзя выкинуть?

• «Зачем мне это читать?» Какие книги школьной программы не хотят изучать дети

Чтение умирает? Предпринимательница из Кремниевой долины отказалась в это верить и разработала приложение, которое породило новый жанр сетевой литературы — чат-фикшн. За шесть лет его аудитория выросла до 100 млн человек, из которых 40 млн — дети и подростки. Школьники прониклись и чтением сюжетных переписок, и их созданием. Что такое чат-фикшн, почему он увлек миллионы подростков и как российские разработчики пытаются с его помощью привить любовь к классике — читайте в материале «Известий».

Сообщение с неизвестного номера: «Ари Кирюшина, я хочу предостеречь тебя…» Девочка Ари уже готовится ко сну, но, конечно, не может оторваться от телефона. Пытается понять: кто это? Откуда у него мой номер? Но вместо ответов Ари получает пугающее предостережение: «Если ты вылезешь из своей кровати, умрешь».

Чтобы узнать, вылезла ли девочка из кровати и попала ли в беду, нужно нажать на экран. Это чат-история в мобильном приложении «Хистори» — сборнике страшилок, романтических и других сюжетов, разворачивающихся в окне переписки.

Чат-фикшн — своеобразный эпистолярный жанр для подростков, представителей generation ADD (attention deficit disorder) — поколения с синдромом дефицита внимания или, как его образно называют, поколения «золотых рыбок».

Посадили на крючок

«Люди говорят, что чтение умирает. Но мы отказывались верить в это. Рассказывать истории — это фундаментальная потребность человека», — говорит создательница мобильного приложения Hooked Прерна Гупта, объясняя, как им с мужем удалось заставить читать десятки миллионов подростков.

С приложения Hooked («На крючке»), созданного в 2015 году в Кремниевой долине, началась история чат-фикшн. Вместо того чтобы перевернуть страницу — нажимаешь по экрану и читаешь сообщение, потом еще одно и еще. И хотя перерыв между кликами по экрану длится пару секунд, эти пару секунд полны напряжения. По данным исследования Microsoft за 2015 год, средняя продолжительность концентрации интернет-пользователя составляет восемь секунд. Так что две секунды саспенса — хороший крючок для автора чат-историй.

Во время чтения чат-истории ощущаешь себя хакером, взломавшим чужой аккаунт; пассажиром метро, украдкой подглядывающим за перепиской соседа; человеком, которого по ошибке добавили в групповой чат людей с темным прошлым; или школьницей, подсказывающей подруге, что же ответить сердцееду-хулигану из 10Б.

Чат-истории симулируют то, как люди каждый день общаются в мессенджерах. Нынешним подросткам экран переписки роднее и понятнее бумажной книги или зеленой тетрадки в косую линейку. «Современные дети выросли со смартфонами и планшетами в руках — им проще воспринимать информацию с экрана. У них клиповое мышление, отсюда проблемы с концентрацией, — отметила в беседе с «Известиями» cтарший преподаватель МГППУ, педагог-психолог ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ Анна Сергиенко. — Детям важно быстро переключаться с одного на другое, поэтому на длинные книжки терпения не хватает. А чат-истории — самое оно».

За успехом Hooked, аудитория которого к 2021 году достигла 100 млн человек, подтянулись и другие разработчики. Приложение Yarn, например, расширило традиции жанра, тяготеющего к хоррорам и романтическим историям, и добавило симуляторы переписок со знаменитостями. За трендом пытались угнаться крупные игроки литературного рынка: аналоги Hooked разработали Amazon и платформа для самиздата Wattpad.

Чат-истории монетизируются с помощью платной подписки или рекламы, просмотр которой открывает доступ к продолжению. Кроме того, реальные деньги могут брать за доступ к мультимедийному контенту — картинкам, фото и видео в переписке.

Приключения Вани в LA

Вскоре чат-фикшн захватил и русскоязычных подростков. В 2017 году вышло приложение «Взахлёб» (более 10 млн скачиваний только в Google Play), которое остается самой популярной платформой на российском рынке для читателей и авторов чат-историй. Как и в США, новую форму повествования решил освоить и издательский рынок: сервис MyBook, принадлежащий «Эксмо», в 2019 года выпустил свой продукт.

«20% пользователей MyBook сегодня составляют подростки 10-19 лет, нам важно учитывать их вкусы и интересы. Они привыкли потреблять информацию быстро, поэтому мы создали «MyBook:Истории» — ресурс, который позволит им читать в привычном формате переписки в смартфоне», — объяснял руководитель сервиса Максим Гурец.

Подавляющая часть аудитории «Взахлёб» — подростки, рассказал «Известиям» руководитель контент-отдела приложения Алексей Мартынов. Исторически сложилось, что чат-фикшн больше читают девушки, чем парни. Соответственно, и присылают истории по большей части девушки. Среди жанров на первом месте — романтика, на втором — хорроры. При этом большинство историй строятся на стыке двух, а то и трех направлений. В последнее время популярность в приложении набирают и фанфики — любительские сочинения по мотивам книг, фильмов, сериалов, аниме, комиксов и видеоигр, которые взрастили немало писателей-миллениалов.

Романтические истории популярны у подростков во все времена, говорит детский психолог Анна Сергиенко: в этом возрасте на первый план выходят отношения. Специфика чат-историй и близкого к ним жанра — интерактивных визуальных новелл — в том, что они дают возможность проиграть больше сценариев, опробовать тактики, которые в жизни им по тем или иным причинам кажутся неприемлемыми. «А ужастики подростки читают в первую очередь ради острых ощущений. Кроме того, в этом возрасте к ним понемногу подступает страх смерти. Благодаря страшилкам подросток проживает ситуацию на безопасном расстоянии несколько раз, благодаря чему страх теряет свою силу, — отмечает она. — Так работают с любой травмой: ее нужно несколько раз проиграть и проговорить».

Детский и семейный психолог Екатерина Маденко добавляет, что хорроры отвечают запросу подростков на протест обществу и его законам: сюжеты страшилок нарушают привычный порядок вещей и показывают изнанку реальности. «Этот жанр нарушает правила, запреты и границы, а также раскрывает табуированные темы», — поясняет психолог в беседе с «Известиями».

Рынок мобильной интерактивной литературы и самиздата переполнен историями в американских декорациях, которые российские авторы воссоздают по произведениям массовой культуры.

Авторы и читатели чат-историй тяготеют и к отечественному сеттингу. «Когда речь идет об истории про школу, то аудитории больше нравятся сюжеты, которые разворачиваются в российских реалиях, — так читателям проще ассоциировать себя с героями, — говорит Алексей Мартынов. — А иногда бывает, что ребята 12-13 лет присылают истории, в которых события развиваются в некоем американском колледже. Герои-школьники разъезжают на кабриолетах, а имена у них при этом — русские. Видимо, ребятам хочется ощутить себя героями красивой заграничной жизни, но при этом ассоциировать себя проще с условной Машей или Денисом, чем с подростком Джоном из далекого Лас-Вегаса».

Переживания серой мышки

По словам Алексея Мартынова, примерно 70% авторов платформы — подростки, а остальные 30% — аудитория старше 25 лет. «Весьма условный портрет автора «Взахлёб» — это девушка 12-16 лет, которая проецирует историю на свою жизнь или жизнь подруг. Они создают бытовые, понятные всем сюжеты, в которых героиня — серая мышка — влюбляется в парня, и с этого начинается конфликт, — рассказывает руководитель контент-отдела платформы. — В финале ее ждет либо приукрашенная счастливая развязка, либо, что встречается чаще в наших историях, более жизненная. И это находит отклик у других читателей, которым такие переживания понятны и близки».

Каждый месяц пользователи присылают разработчикам около тысячи историй.

По мнению Алексея Мартынова, формат чат-историй нельзя назвать примитивным. Ты читаешь две строчки диалога, а «остальную картину происходящего нужно визуализировать, и, мне кажется, что у современных детей это получается лучше», отмечает он.

При написании чат-истории основная сложность в том, что она состоит из реплик: авторского текста по минимуму или нет вообще, говорит Ольга Яркова — игровой сценарист, автор популярных чат-историй в приложении MyBook:stories. «Сюжет подается через диалоги, которые должны быть краткими, простыми и емкими (иначе их читать не будут). Это не уникальное требование, то же самое актуально для большинства сценариев видеоигр любого формата», — отметила она в беседе с «Известиями».

Чат-история — это голое действие. Текст чат-истории гораздо ближе к сценарию сериала или видеоигры, чем к книге: и там и там основная задача — удержать внимание зрителя или читателя любой ценой.

По мнению Ольги Ярковой, если подросток в школе увлекается написанием чат-историй, то в будущем может построить неплохую карьеру сценариста. Люди, которые умеют придумывать захватывающие сюжеты и держать внимание, нарасхват. «Я бы даже сказала, что это полезнее в плане практических навыков, чем написание рассказов или фанфиков», — добавляет она.

Чтобы опубликоваться на площадке «Взахлёб», авторам чат-историй нужно пройти фильтр — сначала правильно оформить работу, а потом пройти проверку ИИ, которому скормили тысячи книг, в том числе классику. «Он отсеивает истории, не имеющие художественной ценности: например, те, что ограничиваются бессюжетными примитивными диалогами, — объясняет Алексей Мартынов. — После этого история попадает к команде редакторов, которая состоит из профильных специалистов — филологов, профессиональных редакторов и писателей. Незначительные правки они вносят сами, а если у них есть предложения по детальной доработке (например, раскрытию персонажей), они связываются с авторами. Но мы никогда не настаиваем, лишь предлагаем автору улучшить его работу».

По словам собеседника «Известий», авторы на предложения редакторов в основном реагируют положительно. Бывает так, что первая версия истории и вовсе не проходит модерацию. Дети дорабатывают ее, потом пишут вторую историю, третью и в процессе оттачивают навыки. «Мы получали от пишущих пользователей слова благодарности за то, что помогли им научиться писать. А приходили и подобные отклики: «Я пишу три года. Благодаря вашему приложению хочу стать писателем». Когда мы получаем такие отзывы, понимаем, что работаем не зря», — признается он.

Лермонтов по клику

Чат-фикшн, в котором можно разглядеть отдаленное сходство с эпистолярным жанром и радиоспектаклями, стал «переосмыслением литературы для поколения Snapchat», считает основательница Hooked. Однако новый формат не может и не должен становиться заменой классической литературы, сходятся во мнении все опрошенные «Известиями» эксперты.

«Взахлёб» в преддверии нового учебного года запустило рубрику «Старая школа», в которой публикует русскую классику, именно из этих соображений. «Мы давно хотели ввести ее: подать классику под трендовым соусом, в формате чат-историй, чтобы дети ее читали, — говорит руководитель контент-отдела приложения. — Конечно, в наше приложение заходят, чтобы почитать страшилки. Но если рядом поставить классику, может, дети обратят на нее внимание».

На момент написания материала в рубрике «Старая школа» насчитывалось 18 произведений Лермонтова, Достоевского, Чехова, Булгакова, Тургенева, Салтыкова-Щедрина, Горького, Гоголя и Саши Чёрного. Все они опубликованы в оригинале, но разбиты на небольшие отрывки, которые постепенно всплывают на экране переписки. С чат-фикшеном лишь одно сходство — оформление.

Основатели Hooked придумали формат чат-историй, основываясь на результатах A/B тестирования среди подростков. Его итоги были неутешительными: подавляющая часть опрошенных спотыкалась об отрывки текста длиной в тысячу слов. Лимит текста, на котором они легко удерживают концентрацию, умещается в объем стандартной переписки.

Оценить интерес аудитории пока сложно: рубрику только запустили. «Но мы всячески будем ее развивать: привлекать внимание красивыми обложками, проводить интерактивы, посвященные русским писателям, — обещают разработчики. — Наша цель — показать, что классика — это не скучно, нудно и зазорно, а основа всего — особенно для тех наших пользователей, которые мечтают стать писателями».

Помощь для истощенных школьников

Психолог Анна Сергиенко сомневается, что аудитория массово переключится со страшилок на классику, но шанс привлечь их внимание к школьной программе есть. Особенно если вывести новую рубрику в тренды — дети обращают внимание и на количество лайков, и на отзывы.

Привлекать внимание к классике с помощью трендов — хорошая инициатива, однако ничто не может заменить книгу на бумаге, подчёркивает психолог Екатерина Маденко. По ее мнению, клиповое мышление, под которое заточены чат-истории, «не дает возможности сформировать глубокую и интересную личность».

В этом увлечении, конечно, есть и плюсы, и минусы. Чат-фикшн не может быть альтернативой книгам, но дополнением — безусловно. Подростков сложно приобщить к литературе отнюдь не только из-за клипового мышления. У них мало времени: они истощены нагрузкой в школе, подготовкой к экзаменам и внеклассными занятиями. Чат-истории помогают школьникам ненадолго выпасть из безумного ритма жизни, отдохнуть и переключиться.

По мнению автора Ольги Ярковой, чат-фикшн, как и художественная литература, учит эмпатии, подталкивает подростков поразмыслить над поведением персонажей и ситуациями, в которых они оказываются. «Однако всё-таки такой формат — «чит» для мозга: когда информация подается такими маленькими порциями, совершенно разучиваешься держать внимание подолгу», — признает собеседница «Известий».

Спрос на чат-фикшн, который оказался где-то стыке интерактивной литературы и игр, вряд ли иссякнет в ближайшее время. По мнению сценаристки, роль визуального и аудиосопровождения будет возрастать, заодно появится больше чат-историй, в которых читатели смогут выбирать реплики и действия, а значит, влиять на сюжет. Интерактивность позволит подросткам еще глубже проигрывать разные жизненные сценарии и оценивать их последствия, добавляет детский психолог Анна Сергиенко.

P. S.

Ари Кирюшина всё-таки познакомилась с пугающим незнакомцем — тенью из шкафа — и последовала его указаниям. Существо неизвестной природы без имени и плоти оказалось защитником девочки, но лучше бы наоборот: тень предупреждала ее о нападении собственной мамы, сошедшей с ума и попытавшейся убить дочь. Защитник из шкафа спас Ари от смерти, вынудив женщину застрелиться, и напоследок сказал: «Увидимся через 46 дней… Когда я снова тебе понадоблюсь».

Что такое чат-фикшн?

Это новый жанр сетевой литературы. Его название происходит от слов to chat (болтать, чатиться) и fiction (вымысел, художественная литература). С одной стороны, это обычные истории с персонажами и драматургией. С другой, они сильно отличаются от книг по формату — сюжет разворачивается на экране мобильного устройства в виде переписки героев.

Читатель не видит весь текст целиком, а только первое «сообщение». Чтобы увидеть следующее, нужно нажать на экран. Потом еще раз и еще. Это создает эффект погружения — как будто без вашего участия история просто не будет развиваться.

Во время чтения чат-истории ощущаешь себя хакером, взломавшим чужой аккаунт; пассажиром метро, украдкой подглядывающим за перепиской соседа; человеком, которого по ошибке добавили в групповой чат людей с темным прошлым; или школьницей, подсказывающей подруге, что же ответить сердцееду-хулигану из 10Б.

Чат-истории симулируют то, как люди каждый день общаются в мессенджерах.

В 2017 году вышло приложение «Взахлёб» (более 10 млн скачиваний только в Google Play), которое остается самой популярной платформой на российском рынке для читателей и авторов чат-историй. Как и в США, новую форму повествования решил освоить и издательский рынок: сервис MyBook, принадлежащий «Эксмо», в 2019 года выпустил свой продукт. Русскоязычные «Хистори» и «MyBook: Истории».

Разработчики следят за качеством текстов, устанавливают цензурные ограничения. По правилам приложения «Хистори» публикуемые истории не должны содержать пропаганду ненависти, нецензурные выражения, экстремистские материалы, сцены жестокого обращения с животными и так далее.

Как учителю использовать чат-фикшн, чтобы заинтересовать учеников:

1. Не бойтесь читать истории вместе с учеником или учениками.
Разберите на уроке и проанализируйте с учениками персонажей и сюжетные повороты. Так как большая часть читающих, это подростки, то на первый план выходят характеристика персонажей и анализ их действий.
Предложите на выбор еще несколько книг на эту тему, но уже в обычном формате.

2. Станьте автором. Вместе с учеником!

Вам необходимо авторизоваться через удобную для вас форму и приступить к написанию.

3. Напишите продолжение вместе.

Возьмите фрагмент произведения, которое изучаете сейчас по программе, и попросите учеников переписать его в формате чат-фикшн. Такое задание поможет ученикам попрактиковаться в творческом письме и с другой стороны взглянуть на сюжет известной книги.

Чат-стори — это уже готовый для использования продукт, авторы адаптировали его для удобного восприятия.

Статьи по теме

• Сторителлинг: сюжет “Квест”/”Детективная история”
• 5 сюжетов педагогического сторителлинга
• Истории вместо правил – цифровой сторителлинг как метод обучения
• Подкастинг в современном обучении
• Педагогический сторителлинг: учимся конструировать учебные задачи