Растворять ворота как пишется

широко растворять ворота

Фраза «растворить ворота»

Фраза состоит из двух слов и 16 букв без пробелов.

Синонимы к фразе «растворить ворота»

Какие близкие по смыслу слова и фразы, а также похожие выражения существуют. Как можно написать по-другому или сказать другими словами.

Фразы

• + в передней горнице −
• + взмахнуть бичом −
• + ворота конюшни −
• + ворота распахнулись −
• + вступить в замок −
• + въехать на двор −
• + дверь хаты −
• + держать стремя −
• + запорный брус −
• + караульные стрельцы −
• + карета укатила −
• + кинуться в избу −
• + ключ щёлкнул −
• + кони понеслись −
• + маленький обоз −
• + одинокая лошадь −
• + оседлать кобылу −
• + отворить ворота −
• + открытые ворота −
• + открыть ворота −
• + отпереть ворота −
• + помахивать кнутом −
• + помчаться стрелой −
• + поскакать на восток −

Ваш синоним добавлен!

Написание фразы «растворить ворота» наоборот

Как эта фраза пишется в обратной последовательности.

аторов ьтировтсар 😀

Написание фразы «растворить ворота» в транслите

Как эта фраза пишется в транслитерации.

в армянской🇦🇲 րաստվորիթ վորոտա

в греческой🇬🇷 ρασθυορειθ υοροθα

в грузинской🇬🇪 რასთვორით ვოროთა

в еврейской🇮🇱 ראסטבוריט בורוטא

в латинской🇬🇧 rastvorit vorota

Как эта фраза пишется в пьюникоде — Punycode, ACE-последовательность IDN

xn--80aesxhdeie4h xn--80ad0bajn

Как эта фраза пишется в английской Qwerty-раскладке клавиатуры.

hfcndjhbnmdjhjnf

Написание фразы «растворить ворота» шрифтом Брайля

Как эта фраза пишется рельефно-точечным тактильным шрифтом.

⠗⠁⠎⠞⠺⠕⠗⠊⠞⠾⠀⠺⠕⠗⠕⠞⠁

Передача фразы «растворить ворота» на азбуке Морзе

Как эта фраза передаётся на морзянке.

⋅ – ⋅ ⋅ – ⋅ ⋅ ⋅ – ⋅ – – – – – ⋅ – ⋅ ⋅ ⋅ – – ⋅ ⋅ – ⋅ – – – – – ⋅ – ⋅ – – – – ⋅ –

Произношение фразы «растворить ворота» на дактильной азбуке

Как эта фраза произносится на ручной азбуке глухонемых (но не на языке жестов).

Передача фразы «растворить ворота» семафорной азбукой

Как эта фраза передаётся флажковой сигнализацией.

Остальные фразы со слова «растворить»

Какие ещё фразы начинаются с этого слова.

• растворить без остатка
• растворить боль
• растворить в воде
• растворить в кислоте
• растворить в ком-либо дрожжи
• растворить в ком-либо соль
• растворить в молоке
• растворить в небольшом количестве воды
• растворить в себе
• растворить дверь
• растворить мёд
• растворить на водяной бане
• растворить настежь
• растворить окно
• растворить сахар
• растворить соль
• растворить тромб

Ваша фраза добавлена!

Остальные фразы из 2 слов

Какие ещё фразы состоят из такого же количества слов.

• а вдобавок
• а вдруг
• а ведь
• а вот
• а если
• а ещё
• а именно
• а капелла
• а каторга
• а ну-ка
• а приятно
• а также
• а там
• а то
• аа говорит
• аа отвечает
• аа рассказывает
• ааронов жезл
• аароново благословение
• аароново согласие
• аб ово
• абажур лампы
• абазинская аристократия
• абазинская литература

Комментарии

@bplfx 09.01.2020 13:16

Что значит фраза «растворить ворота»? Как это понять?..

Ответить

@lptxvnt 09.09.2022 14:04

1

Народный словарь великого и могучего живого великорусского языка.

Онлайн-словарь слов и выражений русского языка. Ассоциации к словам, синонимы слов, сочетаемость фраз. Морфологический разбор: склонение существительных и прилагательных, а также спряжение глаголов. Морфемный разбор по составу словоформ.

По всем вопросам просьба обращаться в письмошную.

Слова с корнем твар-, твор-. Правило и примеры

В сло­вах с кор­нем твор- глас­ная явля­ет­ся без­удар­ной. Выбор чере­ду­ю­щих­ся глас­ных «о» или «а» зави­сит от уда­ре­ния соглас­но пра­ви­лу орфографии.

В сло­вах с кор­нем тв о р- чаще все­го глас­ный нахо­дит­ся в без­удар­ном поло­же­нии, например

Безударные глас­ные в корне слов обыч­но про­ве­ря­ют­ся уда­ре­ни­ем, но этим нель­зя вос­поль­зо­вать­ся в слу­чае, если в сло­ве име­ет­ся корень твор-. В нём может про­ис­хо­дить чере­до­ва­ние глас­ных а//о. Поэтому, что­бы выбрать бук­ву «о» или «а» , вос­поль­зу­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом напи­са­ния кор­ней с чере­ду­ю­щи­ми­ся гласными:

Примеры

Сравним напи­са­ние одно­ко­рен­ных слов:

• вы́тв о рить
• вытв о ря́ть
• вытв о ря́ться
• затв о ри́ть калит­ку
• затв о ря́ть дверь
• тв о ре́ц
• тво́рчество писа­те­ля
• тво́рческий под­ход
• чудес­ное тв о ре́ние
• сотв о ри́ть
• сотв о ри́ться
• сотв о ря́ть
• сотв о ря́ться
• сотв о ре́ние мира
• отв о ри́ть окно
• неожи­дан­но отв о ри́ться
• отв о ря́ть двер­цу
• отв о ря́ться вет­ром
• притв о ри́ть дверь
• притв о ря́ть фор­точ­ку
• рас­тв о ри́ть воро­та
• ств о ри́ть
• ств о ри́ться.

Воля и труд чело­ве­ка див­ные дела тво­рят (Н.А. Некрасов).

В тере­ме тесо­вом вмиг рас­тво­рит­ся окно (А. Кольцов).

Не доста­вит затруд­не­ний напи­са­ние слов с кор­нем твор-, в кото­ром глас­ный явля­ет­ся ударным:

В сло­ве «у́тв а рь», кото­рое явля­лось исклю­че­ни­ем, в совре­мен­ном язы­ке уже не выде­ля­ет­ся корень твар-:

Слова с корнем твар-, твор-. Правило и примеры

В сло­вах с кор­нем твор- глас­ная явля­ет­ся без­удар­ной. Выбор букв «о» или «а» зави­сит от уда­ре­ния.

В сло­вах с кор­нем твор- чаще все­го глас­ный нахо­дит­ся в без­удар­ном поло­же­нии, напри­мер

Безударные глас­ные в корне слов обыч­но про­ве­ря­ют­ся уда­ре­ни­ем, но этим нель­зя вос­поль­зо­вать­ся в слу­чае, если в сло­ве име­ет­ся корень твор-. В нём может про­ис­хо­дить чере­до­ва­ние глас­ных а//о. Поэтому, что­бы выбрать бук­ву «о» или «а» , вос­поль­зу­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом напи­са­ния кор­ней с чере­ду­ю­щи­ми­ся глас­ны­ми:

В без­удар­ном поло­же­нии в корне твор- пишет­ся бук­ва «о», а под уда­ре­ни­ем может быть как «а», так и «о».

Примеры

Сравним напи­са­ние одно­ко­рен­ных слов:

• вы́творить
• вытворя́ть
• вытворя́ться
• затвори́ть калит­ку
• затворя́ть дверь
• творе́ц
• тво́рчество писа­те­ля
• тво́рческий под­ход
• чудес­ное творе́ние
• сотвори́ть
• сотвори́ться
• сотворя́ть
• сотворя́ться
• сотворе́ние мира
• отвори́ть окно
• неожи­дан­но отвори́ться
• отворя́ть двер­цу
• отворя́ться вет­ром
• притвори́ть дверь
• притворя́ть фор­точ­ку
• рас­твори́ть воро­та
• створи́ть
• створи́ться.

Воля и труд чело­ве­ка див­ные дела тво­рят (Н.А. Некрасов).

В тере­ме тесо­вом вмиг рас­тво­рит­ся окно (А. Кольцов).

Не доста­вит затруд­не­ний напи­са­ние слов с кор­нем твор-, в кото­ром глас­ный явля­ет­ся удар­ным:

• затво́р
• затво́рный
• затво́ренный
• затво́рка
• затво́рник
• затво́рница
• затво́рничество
• створ
• ство́рка окна
• ство́рочка
• ство́рчатый
• ство́рный
• тварь
• тва́рный.

В сло­ве «у́тварь», кото­рое явля­лось исклю­че­ни­ем, в совре­мен­ном язы­ке уже не выде­ля­ет­ся корень твар-:

ТВАР/ТВОР — правило и примеры написания корней

Изучение правила

В словах с корнем «твар / твор» гласный находится в безударной позиции, а верный выбор варианта написания зависит от ударения. Следует запомнить такое правило:

1. Если положение безударное, то следует употребить корень «твор». Например, затворять, сотворить, творец, творение. Во всех этих словах гласный звук находится не под ударением, поэтому, согласно правилу, следует написать «о». Важно отличать эти слова от похожих, имеющих проверочные слова. В случаях с чередованием гласных нельзя подобрать проверочный вариант, где аналогичный гласный будет располагаться в сильной позиции. Поэтому выбор опирается на грамматическое правило.
2. Под ударением, то есть в сильном положении, на месте чередующейся гласной может быть как «о», так и «а». Но в данном случае сложностей не возникнет, следует использовать простую формулу «как слышится, так и пишется».

Таким образом, при изучении на уроках правописание корней «твар — твор» следует опираться на такой постулат: без ударения ставится «о», под ударением может быть как «о», так и «а». В целом, особых сложностей возникнуть не должно, однако навык грамотного письма следует отработать в ходе выполнения упражнений.

Примеры слов и предложений

Однокоренные слова с чередованием гласных сложны тем, что в одной и той же лексической группе могут быть использованы различные буквы в зависимости от наличия либо отсутствия ударения. Примеры:

1. Существительные: творение, творчество, сотворение, притворство.
2. Прилагательные: творческий, стихотворный, болезнетворный, снотворный, створчатый,
3. Глаголы: вытворять, затворять, сотворить, притвориться, растворять, отворять.

Для более качественной отработки навыка следует рассматривать не только слова, но и предложения:

• ​Миша постоянно вытворял глупости, за что его маме приходилось краснеть.
• Марине удалось затворить калитку, несмотря на то, что девочка была небольшого роста.
• Каждый день Иван был обязан затворять дверь в коровник, чтобы оберегать стадо.
• Творец всемогущий, помоги нам, грешным.
• Творчество Пушкина запомнилось мне надолго, даже после школы я периодически обращалась к томику любимых стихов.
• Сотворение мира — тема, известная еще из Библии.
• Окно отворилось и в комнату проник свежий чистый воздух.
• Задуманное непременно претворится в жизнь, если приложить максимум усилий.
• Группа людей толпилась у чудотворной иконы.
• Пара мальчишек забежала в класс, затворив за собой дверь.
• Ответ Иванова и его доклад про болезнетворных бактерий приятно поразил учителя биологии.

Во всех этих случаях гласный звук находится в позиции без ударения, поэтому, в соответствии с правилами русского языка, следует написать «о». Однако важно помнить о том, что есть и слово-исключение — утварь. Оно всего одно, поэтому запомнить не составит труда. Здесь в слабой позиции следует написать букву «а».

Отработка навыка в упражнениях

Чтобы разобраться в правилах написания «твар — твор» (корни с чередованием встречаются в русской речи часто), следует выполнить несколько разноплановых упражнений, которые помогут быстро находить орфограмму в слове, входящем в состав словосочетания, предложения или текста, и выбрать верный вариант написания.

На уроках в классе учитель может предложить различные языковые задачи, решить которые можно, держа в уме лишь одно простое правило и единственное слово-исключение.

Самое популярное упражнение — переписать предложения или текст, вставив вместо пропусков (которые обычно обозначаются троеточием) правильную букву. Пример текста, в котором имеется много слов с данным типом чередования: «Иван был затворником, любому общению предпочитал творчество. Нередко, закрывшись на неделю за затворенными ставнями, он творил, сочинял, выдумывал, создавал уникальные стихотворные тексты. Писал про миротворцев, нарядную кухонную утварь, про тлетворное влияние окружающего мира, даже про бетонно-растворный завод и его сотрудников. Лишь изредка отворял он форточку, чтобы впустить струю свежего воздуха».

Пропуски на месте чередующейся гласной следует сделать в словах «затворником», «творчество», «затворенными», «творил», «стихотворные», «миротворцев», «утварь», «тлетворное», «бетонно-растворный», «отворял». Задача учеников — внимательно читать текст, переписать его и поставить на место многоточия необходимую букву, используя свои знания правила и помня о слове-исключении.

Первый этап изучения

Интересный вариант работы над запоминанием — исправление ошибок. Учитель заранее готовит карточку, где предложены слова или словосочетания с орфографической ошибкой, например, «тварец» вместо «творец». Задача школьника — выявить, в чем именно было нарушено правило, и исправить написание, предложив верный вариант.

Далее идет лексическое задание, которое поможет не только закрепить материал, но и расширить словарный запас словами с корнями «твор — твар». Учитель предлагает школьникам составить как можно больше однокоренных слов, в которых присутствует рассматриваемая орфограмма, используя различные суффиксы и приставки. Можно провести своеобразный конкурс — кто составит более широкий лексический ряд, тот и получит отличную оценку. Варианты задания:

1. Использовать слова только одной части речи.
2. Допускается обращение ко всему богатству языка, без ограничений.

Пример выполненного задания: творить — створка — тлетворный — болезнетворный — стихотворение — творец — стихотворчество — животворный — водорастворимый — трехстворчатый — умиротворенный — затворник — крючкотворство — сотворчество — чудотворец — столпотворение и другие.

Оформить также можно и в таблице, например, вот так:

Существительное	Прилагательное	Глагол	Причастие
Творец	Творческий	Творить	Сотворенный
Творение	Затворнический	Сотворить	Затворенный
Творчество	Животворный	Затворить	Вытворенный

Такое тренировочное задание поможет ученикам не только хорошо запомнить правило, но и понять лексическое богатство родного языка.

Закрепление и подготовка к диктанту

Чтобы школьники как следует разобрались в том, когда в корнях с чередованием пишется «о», а когда — «а», следует предложить им выполнить и различные творческие задания, которые помогут закрепить навык грамотного письма. Очень важно научить их отличать чередующиеся гласные от проверяемых, во втором случае выбор верного варианта будет зависеть от того, какой именно звук отчетливо слышится в сильной позиции.

Чтобы научить детей отличать эти правила, можно предложить такое задание:

1. Подобрать в произведениях, изучаемых на уроках литературы, предложения, где присутствуют слова с данной орфограммой. Написать их значение, воспользовавшись толковым словарем.
2. Составить краткий текст, где необходимо использовать как можно больше слов, правописание которых соответствует данному правилу.
3. Нарисовать плакат, на который поместить максимально возможное количество слов с орфограммой. Это может быть, например, стихотворец, который творит, вокруг него — образное изображение «мыслей», тематик его произведений. Здесь фантазию учеников ограничивать не стоит. Но если класс слабый и большая часть детей не наделена творческими задатками, от такого задания следует отказаться.

В целом правило довольно простое, но это не значит, что оно не требует тщательного изучения. Разноплановые задания, использование богатого лексического материала и примеров из русской классики помогут ученикам научиться использовать свои знания на практике и закрепят у них навык грамотного письма.