Рисунки к рассказу толстого прыжок

11



0

При изучении остросюжетного рассказа Льва Николаевича Толстого «Прыжок» в 3 классе, учителем было дано задание на дом — нарисовать иллюстрацию к рассказу.

Сюжет рассказа очень захватывающий и интригующий.

В центре внимания — обезьяна, которая забавляется в мальчиком, что может привести к необратимым последствиям.

Достать шляпу — непростая задача для двенадцатилетнего юнги.

Можно нарисовать иллюстрации на разные сюжеты рассказа, предлагаю следующие:

Делаем наброски карандашом, любой из рисунков на формате листа А4 и разукрашиваем фломастерами, карандашами цветными.

Начинаем рисовать с головы обезьяны или мальчика по центру листа, рисуем тело, руки, лапы и дополнительные детали: лестницы, шляпу, корабль, перекладины, небо, птицы, солнце.

<hr />

Можно изобразить такие иллюстрации, выполнить в акварельной заливке.

6



0

В рассказе «Прыжок» обезьяна играет ключевую роль, из-за этого животного собственно и приключилась такая история. Обезьяна стащила с мальчика шляпу, да еще и стала дразниться. Мальчик не оставил все как есть, а решил во что бы то ни стало вернуть свою шляпу, но обезьяна не сидела на месте, а полезла вверх по матче, а мальчик — за ней.

Можно нарисовать обезьяну, проще будет нарисовать, когда она сидит с шляпой на матче.

Как нарисовать обезьяну, можно посмотреть на поэтапной схеме ниже. Я выбрала наиболее подходящий рисунок обезьяны для этой сцены. Вам только нужно будет дорисовтаь в руке шляпу и нарисовать часть мачты.

Несмотря на то что нарисовать обезьяну не очень просто, все же по образцу легче. Сначала нужно нарисовать примерный набросок, затем каждую часть рисунка мы доводим до точной (или как уж получится) копии обезьяны.

Конечно, можно нарисовать еще и мальчика, который лезет на верх мачты. Вот пример иллюстрации, которую можно взять себе за образец.

6



0

Сказка «Прыжок» Льва Толстого — это небольшое произведение о глупости и безобразиях обезьяны, об ее проделках, как всех смешит и о том, каким злобным и мстительным может быть животное, поскольку, заманивает ребенка в такое положение, что грозит опасность. Мальчик погнался за приматом, схватившим его шляпу, оказался наверху мачты, а потом бездумно ступил на планку, с которой легко сорваться, уже шатнулся… Это история о находчивости старших: отец-капитан, выйдя из каюты и увидев, что происходит, нацелился в ребенка и закричал броситься в воду, иначе пригрозив выстрелить. Мальчик нырнул на счет «три»! Все матросы, в тот же миг, бросились на выручку. Уже не более, чем через 40 секунд, ребенка достали из воды и тот откашлялся… Отец ушел подальше, чтобы никто не видел, что тот плачет.

Чтобы показать рассказ с иллюстрациями, можно нарисовать мальчика матроса, ребенка наверху мачты, капитана с ружьем, прыжок в воду, противную обезьяну.

Мальчик не уверен, смеяться ли, оставшись без шляпы? Или, попытаться вернуть?

Обезьяна дразнит:

Следующий рисунок отражает название: «Прыжок» —

3



0

Помню я рисовал в шкле на эту тему, уже не помню в каком классе. Я это изобразил так: с левого края листа слегка наклоненная мачта, видна не вся, а только часть. Внизу наискось рей, на рее мальчик, который держится за такелажные растяжки. Мальчик стоит спиной, лицо я не рисовал (каюсь, лица у меня не получались). На заднем плане внизу часть палубы и на две трети листа море. На горизонте острова и чайки.

Рисовал все простым карандашом, крупным штрихом, этот стиль я освоил довольно быстро ещё в начале школы.

Не знаю, может я слишком сложно все описал, но рисовал я в школьные годы очень неплохо, особенно когда дело касалось парусников.

2



0

В этом произведении Толстого одним из главных героев была обезьяна. Именно она у мальчика шляпу украла и практически вынудила его лезть за ней по матче. То что этот поступок был опрометчивым, он это потом сам понял. Никакая шляпа не стоит жизни. Предлагаю нарисовать сначала обезьяну.

Начнем наше рисование с головы животного, потом добавим тело, поочередно передние и задние лапы. Прорисуем мордочку с оскаленной пастью и уши небольшие. В одной руке обезьяна должна на рисунке держать шляпу мальчика. Она рисуется сначала с верхней части, потом поля и лента.

Еще можно нарисовать и такой рисунок по сюжету.

Тут рисуем двух матросов, которые держат мальчика спасенного на руках и расстроенного капитана. Фоном покажем, что все действо происходит на корабле.

2



0

Для создания иллюстрации можно взять момент, когда мальчик стоит и шатается. В глазах у него появляется страх, отец замечает происходящее и это спасает его. Давайте нарисуем такой момент:

Самое главное — изобразить мальчика, который полез на мачту. Чтобы пошагово нарисовать мальчику воспользуемся этой подсказкой пошагово:

Начинаем с набросков головы в виде овала, затем делаем наброски туловища и других частей тела. Естественно, одежда у мальчика будет необычной, как у матросов. Затем прорисовываем части лица — глаза, нос, рот. Не забываем про волосы мальчика. На краю мачты необходимо нарисовать головной убор. Выполнить этот рисунок можно красками, можно и карандашом. Также дополнить рисунок или же создать совсем другой можно такого плана:

Вид на море с птицами тоже вполне сойдет в качестве иллюстрации к произведению.

2



0

В рассказе «Прыжок» одна из главных героев — это вертлявая и шустрая обезьяна, из-за которой все и случилось.

На рисунке можно изобразить саму обезьяну, у нее хитрая и шаловливая мордочка, она цепко держит шляпу.

Обезьяну мы можем нарисовать так: начинаем рисунок с небольшого овала (голова), к нему присоединяем большой овал (туловище), далее намечаем лапы, обезьянка у нас сидит. Теперь нарисуем длинный хвост, уделим внимание глазам, носику, также нарисуем ушки и рот.

Можно нарисовать рисунок, где обезьяна повесила шляпу на самый верх.

Момент, когда обезьяна взбирается на мачту, для этого нам нужно дорисовать сетку и обезьянку в шляпе.

1



0

Кульминация рассказа Толстого «Прыжок» приходится на тот самый момент, когда сын капитана вступает на поперечную рею. Это же становится опасным и хотя мальчик этого не понимает, но это поняли те, кто оставался на палубе. Именно этот момент чаще всего рисуют в качестве иллюстрации для этого рассказа.

Вот например как его можно показать:

Конечно не у всех получится такой красивый и ловкий мальчик, но и такой рисунок прекрасно передаст настроение момента:

Можно нарисовать и просто обезьяну, которая держит в лапах шляпу мальчика, например так:

1



0

До сих пор, со школьных лет (по-моему, 3-й класс) помню эту душещипательную историю. Тогда нам тоже было задано нарисовать картинку по рассказу Толстого «Прыжок». Что тогда я рисовал — сейчас уже и не вспомню.

А вот на сегодняшний день я бы нарисовал карандашом вот такую картинку (с красками почему-то не дружу):

На ней изображен кульминационный момент рассказа. Двенадцатилетний мальчик (сын капитана), раззадоренный погоней за обезьяной, пока еще не испытывая страха, бесстрашно бросил мачту, развел руки в стороны и пошел по перекладине.

Но уже через секунду от громкого крика с палубы, мальчишка посмотрит вниз, испугается и зашатается. И только грозный приказ отца с угрозой застрелить мальчика, заставит его прыгнуть с мачты в море. Это и спасет его.

<hr />

Чтобы легче было перенести рисунок на бумагу, я нанес не него сетку. Толстые линии через 1 сантиметр, тонкие — через 5 миллиметров. Начертите на чистом листе такую же сетку (можно использовать тетрадь в клетку). По квадратам срисуйте основные контуры. Затем ластиком осторожно сотрите вспомогательную сетку и дорисуйте детали.

1



0

В рассказе Л.Н. Толстого «Прыжок» речь идет о происшествие на корабле.

Можно нарисовать корабль, который плывет в открытом море:

на палубе нарисуем команду корабля, капитана, его сына и обезьянку, из-за которой произошел инцидент на корабле.

нарисуем обезьянку, которая сорвала с головы мальчика шляпу и забралась наверх.

можно нарисовать как мальчик лезет наверх за обезьяной.

<hr />

быстро и легко нарисовать корабль можно с помощью следующего поэтапного урока:

проведем две изогнутые вертикальные линии. Соединяем их, получается лодка. Далее рисуем паруса, флаги.

Профессия пожарника очень полезная, благородная, и опасная.

Многие дети, особенно мальчики, мечтают в детстве стать пожарниками, потому что пожарник для них — это олицетворение героизма. Так на самом деле и есть. Рисовать пожарника в движении, когда он тушит пожар, будет легко, если у вас под руками окажется хорошая пошаговае фото — схема, как например две, расположеные ниже.

Легче всего рисовать людей для тех, кто раньше это никогда не делал — в профиль.

В таком изображении будет также хорошо видно, что делает пожарник.

Как только вы научитесь рисовать фигуру пожарника в процессе тушения пожара, можно подумать о композиции рисунка в целом, придумать, как нарисовать, дом, улицу, нужно ли рисовать лестницы и пожарную машину.

**

Посмотрите примеры детских рисунков про пожарников и их героический труд:

**

**

Отвечаю для сайта bolshoyvopros.ru эксклюзивно.

**

**

Когда карандашный рисунок нанесен, вы убедились что никаких исправлений больше делать не надо, то можно приступить работе в цвете.

Легче всего детям даются раскрашивания с помощью цветных карандашей, поскольку такой навык формируется очень рано.

Вот работать красками нужно ребёнка научить, объяснив ему как смешивать цвета, как держать кисть, какого размер кисти нужно для той или иной части картинок. Для первоначальной работы с красками хорошо попробовать гуашь или темперу.

С акварелью работать намного сложнее и лучше, чтобы ребёнку техника работы с этим материалом показал профессионал в студии творчества.

Успехов в рисовании!

Рисунок или плакат на тему «Берегите воду» может отражать два момента. Это либо просто экономия воды, поскольку пресная вода ресурс ограниченный и во всем мире наблюдается нехватка чистой питьевой воды.

Второй момент — это загрязнение воды, ведь беречь воду можно не только ее экономией, но и не засоряя ее.

Поэтому и рисунок может быть например таким, если мы хотим призвать друг друга к экономии:

Или таким, если мы хотим подчеркнуть важность сохранять чистоту воды:

Вот еще похожий рисунок:

Так же мне представляется и оригинальной и актуальной для семейного бюджета такая тема рисунка:

Ну а такой темой можно проиллюстрировать плакат на эту тему:

В сказке А. Гайдара «Горячий камень» два главных героя, старик и мальчик Ивашка.

Стоит нарисовать тот момент сказки, который вам больше всего понравился или запомнился.

Первый вариант, рисуем Ивашку на болоте, он хочет передохнуть, сев на голубой камень, но камень горячий. Тогда мальчишка понимает, что это волшебный камень.

Для этого рисунка нам надо нарисовать мальчика, который присел у камня. Не забываем, что действие происходит в лесу на болоте, поэтому рисуем деревья, траву, болото. Камень должен быть голубого цвета.

Еще один сюжет, который мне запомнился из сказки, когда Ивашка и сторож разговаривают у камня. Можно изобразить деда, который сидит на камне, а Ивашка слушает внимательно старика, его рассказы.

Так же можно за основу взять такой рисунок. В центре лежит большой камень, на нем виднеются слова. А старик уходит вдаль, он не хочет возвращать свою молодость, камень так и остается лежать на горе.

Еще совсем недавно эти животные обитали на нашей земле и виновными в их вымирании оказались люди, их варварское отношение к диким животным.

На первом рисунке мы видим американского странствующего голубя, который всегда ценился местными жителями, коренными индейцами за вкусное мясо. Но когда пришли европейцы охота на голубя приняла столь массовый размах, что очень скоро этот вид совершенно исчез с лица нашей планеты.

На второй картинке замечательное морское животное семейства дюгоневых стеллерова корова.

Ее открыли в середине 18 века и уже к концу того же века стеллерова корова была полностью уничтожена.

Сопоставим картинки:

В зимнее время некоторые животные впадают в зимнюю спячку, поэтому увидеть их следы невозможно. К таким животным относятся: медведь, еж..

Для того, чтобы нарисовать следы животных и птиц, возьмем карандаши, лист бумаги и ластик.

Нарисуем фон слегка голубым цветом, а следы — темно синим или простым карандашом.