Все категории
- Фотография и видеосъемка
- Знания
- Другое
- Гороскопы, магия, гадания
- Общество и политика
- Образование
- Путешествия и туризм
- Искусство и культура
- Города и страны
- Строительство и ремонт
- Работа и карьера
- Спорт
- Стиль и красота
- Юридическая консультация
- Компьютеры и интернет
- Товары и услуги
- Темы для взрослых
- Семья и дом
- Животные и растения
- Еда и кулинария
- Здоровье и медицина
- Авто и мото
- Бизнес и финансы
- Философия, непознанное
- Досуг и развлечения
- Знакомства, любовь, отношения
- Наука и техника
1
Рисунок к рассказу Носова «Клякса», как нарисовать?
<h2>Иллюстрация к рассказу Носова «Клякса».</h2>
<h2>Как проиллюстрировать рассказ Носова «Клякса»?</h2>
1 ответ:
2
0
Необходимы будут несколько рисунков. Следует нарисовать центрального «героя» рассказа… нет, не глупого мальчишку, измазавшего себя чернилами, а именно кляксу, такую, улыбающуюся ехидно, некий символ глупости:
Как видите, тут сложного такого ничего и нет, можно нанести каплю чернил и аккуратно развести от них кляксовые отростки, а глазки/рот нарисовать потом, когда краска высохнет, используя белую краску.
Далее не обойтись без потасовки мальчишек, в результате которой клякса может и появиться:
Ну и самодовольного мальчишку, решившего позабавить своих соучеников, тоже не мешало бы показать «во всей красе»:
Читайте также
Рисовать иллюстрации к рассказу И. А. Бунина и просто и сложно. рассказ короткий, а представляешь много картинок. Это и тревожные ночи матери над постелью больного ребенка, и бред ребенка. А еще сильная вьюга, буран и замерзающий в снгу Нефёд.
Такой рисунок к рассказу нарисовать несложно. Сначала делаем основные наброски: угол с иконами, кровать, столик. Затем обрисовываем постель, спящего ребенка и фигуру матери. Рядом со столиком фигура Нефёда, перед ним стул и картина на стенах. Прорисовываем очертания, стираем вспомогательные линии и начинаем раскрашивать. Сначала темные и большие пятна: платье матери и занавес. Следующая будет фигура НеФёда. Важно, чтобы она не слилась со стулом. затем все остальные детали. Наносим тени, расставляем акценты: светлое пятно от лампады, свеча, графин.
В рисунке зимней пурги главный акцент в движении ветра.
- Наносим линию горизонта.
- Силуэты деревьев и кустов можно сразу рисовать темно-синими мазками.
- Наносим кистью борозды от полозьев на дороге, соблюдая переспективу.
- Быстрыми мазками наносим полосы несущего ветром снега и завихрения.
Когда рисуешь постоянно, то нет ничего невозможного.
Чтобы проиллюстрировать свой отзыв или отразить основную мысль сказки про Гейнца, можно использовать сюжеты из сказки, например, когда Гейнц валяется на лугу или на перине дома. Можно нарисовать, как он приходит к Трине свататься. Неплохой рисунок может получиться, когда он вместе с женой обменивает коз на улей у соседа. А можно, как в нашем примере, взять черно-белую иллюстрацию из самой книжки, где показана «работа» Трины и Гейнца, оказавшейся такой тяжелой, что даже козы недоумевает от такой чрезмерной лени и добавить картинке свое цветовое решение.
Часто для своих творческим задумок, рисуют отдельные предметы, которые описаны в сказке, так для этой истории характерными будут козы, пчелы или разбитый горшок, например такой, как показан ниже.
Как и многие свои произведения, этот рассказ Платонов посвящает теме детей, переживших войну, когда все их отцы и старшие братья были на фронте, а в доме были только женщины, старики и дети.
Афона, еще ребенок, который оставался днем с своим девяностолетним дедом, который из за своего преклонного возраста больше спал на печи.
В один из дней, Афоня с дедом пошли в поле, где он узнал него интересного и нарвал целую охапку лечебной травы, для бойцов Красной Армии.
Сюжет для рисунка к этому рассказу можно выбрать любой. Это и Афоня рядом со спящим на печи дедом Титом, или как Афоня с ним пошли в поле. Можно и просто изобразить Афоню с охапкой лечебной травы и цветов.
Рисунки (иллюстрации) для известной нам всем пословицы «Делу время потехе час» можно нарисовать множество — главное включить фантазию и образы обязательно придут. Посмотрите подборку картинок, которая расположена ниже — все эти картинки показывают как люди трудятся и как они отдыхают. Очень показательна первая картинка, на которой вы видите мальчика, который делает скворечник, а потом когда скворечник уже сделан и птичка даже туда поселилась — мальчик отдыхает. Можно нарисовать картинку повторив ту, которая вам понравится из набора, а можно нарисовать свою взяв за пример сразу несколько представленных картинок.
Возникло несколько идей по тому какой рисунок или иллюстрация могла бы подойти к рассказу про «красный шарик». Можно, например, отразить момент расстройства Аленки, когда шарик улетел в небо. Она же сначала сильно расстроилась, и чуть погодя ей захотелось отпустить все шарики на свободу.
Можно нарисовать рисунок-будущего. Например, вам дали задание «дописать или придумать свое продолжение рассказа Драгунского», вот вы и придумали, что мальчик с девочкой идут вместе и отпускают шарики на волю, причем не только красного цвета.
Как вариант, рисунок может отражать момент щедрости Аленки, когда она увидев желание мальчика подержать шарик, протягивает его ему.
И, наконец, рисунок может быть абстрактным, т.к. рассказ о красном шарике, который девочка выбрала из числа многих, разноцветных. Может красный цвет — это знак писателя, говорящий о том, что красный шарик — это какой-то призыв, движение, стремление…
Носов Н. «Клякса»
Читайте краткое содержание других рассказов Николая Носова:
«Когда мы смеёмся»
Главные герои рассказа «Клякса» и их характеристика
- Федя Рыбкин. Балагур и затейник. Весельчак, проказник.
- Гриша Копейкин. Его друг.
- Зинаида Ивановна. Учительница. Хитрая и находчивая.
План пересказа рассказа «Клякса»
- Драка за тушь
- Пятна на лице
- Пятно на носу
- Ядовитая тушь
- Федя напуган
- Лицо краснеет
- Ожидание волдырей
- Хороший урок
Кратчайшее содержание рассказа «Клякса» для читательского дневника в 6 предложений
- Федя и Гриша баловались, и Федя измазал лицо тушью.
- Ему понравилось, что все над ним смеются, и он вымазал нос.
- Учительница предупредила Федю, что тушь ядовитая и разъедает кожу.
- Федя испугался и стал тереть пятно платком, ластиком и промокашкой.
- Тушь не смывалась, а лицо покраснело.
- На перемене Федя вымыл лицо, но больше никогда не смеялся на уроках.
Главная мысль рассказа «Клякса»
Уроки для того, чтобы получать знания, а не для баловства.
Чему учит рассказ «Клякса»
Рассказ учит не баловаться на уроках, внимательно слушать учителя, соблюдать дисциплину. Учит думать о последствиях своих поступков. Учит не впадать в панику раньше времени. Учит не совершать глупости.
Отзыв на рассказ «Клякса»
Очень смешной рассказ о том, как хитрая учительница проучила маленького лоботряса. Федя был слишком легкомысленным, беспокойным, озорным. Это все не так плохо, если демонстрировать эти качества на улице, но на уроках нужно вести себя примерно.
Пословицы к рассказу «Клякса»
Делу время, потехе час.
Баловливая корова все стадо портит.
Не всяк умен, кто в краски наряжен.
Учат не только сказом, но и показом.
От умного научишься, от глупого разучишься.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Клякса»
Федя Рыбкин очень любил смешить ребят. В тот день он подрался с Гришей Копейкиным из-за флакончика туши. Мальчики вырывали друг у друга флакон, тот пролился и на лбу Феди появилась клякса.
Федя сперва рассердился, но увидев, что все смеются, решил, что так лучше. Он не стал смывать кляксу.
Скоро начался урок и ребята продолжали смеяться над Федей. А тот сунул палец в тушь и измазал себе кончик носа. Зинаида Ивановна заметила кляксу и спросила, чем Федя измазал лицо.
Тот ответил, что тушью. Зинаида Ивановна серьезно посмотрела на мальчика и сказала, что напрасно он так сделал. Потому что эта тушь ядовита, она разъедает кожу. От этого кожа начинает чесаться, потом на ней появляются волдыри, от которых по всему лицу идут лишаи и язвочки.
Федя испугался и стал стирать тушь носовым платком. Тушь не стиралась. Гриша дал другу ластик и Федя стал ожесточенно тереть лицо. Но тушь все равно не оттиралась.
Федя поднял руку и стал проситься пойти умыть лицо. Но учительница не отпустила его.
Федя никак не мог понять, чешется ли у него лицо, а Гриша сказал, что хотя волдырей нет, но лицо сильно покраснело.
Федя снова стал проситься выйти, а учительница говорила, что в другой раз мальчик не станет мазать лицо чем попало.
Наконец прозвенел звонок. Федя всю перемену мыл лицо. Он отмыл пятна и целую неделю ходил очень серьезным, ожидая, что вскочат волдыри.
Он даже разучился смеяться на уроках, и теперь смеялся только на переменах.
Рассказ Клякса читать
Я расскажу вам про Федю Рыбкина, о том, как он насмешил весь класс. У него была привычка смешить ребят. И ему было всё равно: перемена сейчас или урок. Так вот. Началось это с того, что Федя подрался с Гришей Копейкиным из-за флакончика туши. Только если сказать по правде, то никакой драки тут не было. Никто никого не бил. Они просто вырывали друг у друга из рук флакончик, а тушь из него выплеснулась, и одна капля попала Феде на лоб. От этого на лбу у него получилась чёрная клякса величиной с пятак.
Сначала Федя рассердился, а потом он увидел, что ребята смеются, глядя на его кляксу, и решил, что это даже лучше. И не стал смывать кляксу.
Скоро зазвонил звонок, пришла Зинаида Ивановна, и начался урок. Все ребята оглядывались на Федю и потихоньку смеялись над его кляксой. Феде очень нравилось, что он одним своим видом может смешить ребят. Он нарочно сунул палец в флакончик и измазал нос тушью. Тут уж никто без смеха не мог на него смотреть. В классе стало шумно.
Зинаида Ивановна сначала никак не могла понять, в чём дело, но скоро заметила Федину кляксу и даже остановилась от удивления.
– Это чем ты лицо испачкал, тушью?– спросила она.
– Ага,– кивнул головой Федя.
– А какой тушью? Этой? Зинаида Ивановна показала на флакончик, который стоял на парте.
– Этой,– подтвердил Федя, и рот его разъехался чуть ли не до ушей.
Зинаида Ивановна надела на нос очки и с серьёзным видом осмотрела чёрные пятна на лице Феди, после чего сокрушённо покачала головой.
– Напрасно ты это сделал, напрасно!– сказала она.
– А что?– забеспокоился Федя.
– Да, видишь ли, тушь эта химическая, ядовитая. Она разъедает кожу. От этого кожа сперва начинает чесаться, потом на ней выскакивают волдыри, а потом уже по всему лицу идут лишаи и язвочки.
Федя перепугался. Лицо у него вытянулось, рот сам собою открылся.
– Я больше не буду мазаться тушью,– пролепетал он.
– Да уж думаю, что больше не будешь!– усмехнулась Зинаида Ивановна и продолжала урок.
Федя поскорей принялся стирать пятна туши носовым платком, потом повернул своё испуганное лицо к Грише Копейкину и спросил:
– Есть?
– Есть,– шёпотом сказал Гриша. Федя снова принялся тереть лицо, тер и платком и промокашкой, но чёрные пятна глубоко въелись в кожу и не стирались. Гриша протянул Феде ластик и сказал:
– На вот. У меня есть замечательная резинка. Потри, попробуй. Если она тебе не поможет, то пиши пропало.
Федя принялся тереть лицо Гришиной резинкой, но и это не помогло. Тогда он решил сбегать умыться и поднял руку. Но Зинаида Ивановна, будто нарочно, не замечала его. Он — то вставал, то садился, то приподнимался на цыпочки, стараясь вытянуть руку как можно выше. Наконец Зинаида Ивановна спросила, что ему нужно.
– Разрешите мне пойти умыться,– попросил жалобным голосом Федя.
– А что, уже чешется лицо?
– Нет,– замялся Федя.– Кажется, ещё не чешется.
– Ну, тогда посиди. На переменке успеешь умыться.
Федя сел на место и снова принялся тереть лицо промокашкой.
– Чешется?– озабоченно спрашивал Гриша.
– Нет, кажется, не чешется… Нет, кажется, чешется. Не разберу, чешется или не чешется. Кажется, уже чешется! Ну-ка, посмотри, нет ещё волдырей?
– Волдырей ещё нет, а вокруг уже всё покраснело,– шёпотом сказал Гриша.
– Покраснело?– испугался Федя.– Отчего же покраснело? Может быть, уже волдыри начинаются или язвочки?
Федя снова стал поднимать руку и просить Зинаиду Ивановну отпустить его умыться.
– Чешется!– хныкал он.
Теперь ему было не до смеха. А Зинаида Ивановна говорила:
– Ничего. Пусть почешется. Зато в другой раз не станешь мазать лицо чем попало.
Федя сидел как на иголках и всё время хватался за лицо руками. Ему стало казаться, что лицо на самом деле стало чесаться, а на месте пятен уже начинают вздуваться шишки.
– Ты лучше не три,– посоветовал ему Гриша.
Наконец прозвонил звонок. Федя первым выскочил из класса и во всю прыть побежал к умывальнику. Там он всю перемену тёр лицо мылом, а весь класс над ним потешался. Наконец он начисто оттёр пятна туши и целую неделю после этого ходил серьёзным. Всё ждал, что на лице волдыри вскочат. Но волдыри так и не вскочили, а за эту неделю Федя даже разучился на уроках смеяться. Теперь смеётся только на переменках, да и то не всегда.
Сказки Носова Н.Н.
Я расскажу вам про Федю Рыбкина, о том, как он насмешил весь класс. У него была привычка смешить ребят. И ему было все равно: перемена сейчас или урок. Так вот. Началось это с того, что Федя подрался с Гришей Копейкиным из-за флакончика туши. Только если сказать по правде, то никакой драки тут не было. Никто никого не бил. Они просто вырывали друг у друга из рук флакончик, а тушь из него выплеснулась, и одна капля попала Феде на лоб. От этого на лбу у него получилась черная клякса величиной с пятак.
Сначала Федя рассердился, а потом он увидел, что ребята смеются, глядя на его кляксу, и решил, что это даже лучше. И не стал смывать кляксу.
Скоро зазвонил звонок, пришла Зинаида Ивановна, и начался урок. Все ребята оглядывались на Федю и потихоньку смеялись над его кляксой. Феде очень нравилось, что он одним своим видом может смешить ребят. Он нарочно сунул палец во флакончик и измазал нос тушью. Тут уж никто без смеха не мог на него смотреть. В классе стало шумно.
Зинаида Ивановна сначала никак не могла понять, в чем тут дело, но она скоро заметила Федину кляксу и даже остановилась от удивления.
— Это чем ты лицо испачкал, тушью? — спросила она.
— Ага, — кивнул головой Федя.
— А какой тушью? Этой? Зинаида Ивановна показала на флакончик, который стоял на парте.
— Этой, — подтвердил Федя, и рот его разъехался чуть ли не до ушей. Зинаида Ивановна надела на нос очки и с серьезным видом осмотрела черные пятна на лице Феди, после чего сокрушенно покачала головой.
— Напрасно ты это сделал, напрасно! — сказала она.
— А что? — забеспокоился Федя.
— Да, видишь ли, тушь эта химическая, ядовитая. Она разъедает кожу. От этого кожа сперва начинает чесаться, потом на ней вскакивают волдыри, а потом уже по всему лицу идут лишаи и язвочки.
Федя перепугался. Лицо у него вытянулось, рот сам собою открылся.
— Я больше не буду мазаться тушью, — пролепетал он.
— Да уж думаю, что больше не будешь! — усмехнулась Зинаида Ивановна и продолжала урок.
Федя поскорей принялся стирать пятна туши носовым платком, потом повернул свое испуганное лицо к Грише Копейкину и спросил:
— Есть?
— Есть, — шепотом сказал Гриша. Федя снова принялся тереть лицо платком, но черные пятна глубоко въелись в кожу и не стирались. Гриша протянул Феде ластик и сказал:
— На вот. У меня есть замечательная резинка. Потри попробуй. Если она тебе не поможет, то пиши пропало.
Федя принялся тереть лицо Гришиной резинкой, но и это не помогло. Тогда он решил сбегать умыться и поднял руку. Но Зинаида Ивановна, будто нарочно, не замечала его. Он то вставал, то садился, то приподнимался на цыпочки, стараясь вытянуть руку как можно выше. Наконец Зинаида Ивановна спросила, что ему нужно.
— Разрешите мне пойти умыться, — попросил жалобным голосом Федя.
— А что, уже чешется лицо?
— Н-нет, — замялся Федя. — Кажется, еще не чешется.
— Ну, тогда посиди. На переменке успеешь умыться.
Федя сел на место и снова принялся тереть лицо промокашкой.
— Чешется? — озабоченно спрашивал Гриша.
— Н-нет, кажется, не чешется… Нет, кажется, чешется. Не разберу, чешется или не чешется. Кажется, уже чешется! Ну-ка, посмотри, нет еще волдырей?
— Волдырей еще нет, а вокруг уже все покраснело, — шепотом сказал Гриша.
— Покраснело? — испугался Федя. — Отчего же покраснело? Может быть, уже волдыри начинаются или язвочки?
Федя снова стал поднимать руку и просить Зинаиду Ивановну отпустить его умыться.
— Чешется! — хныкал он.
Теперь ему было не до смеха. А Зинаида Ивановна говорила:
— Ничего. Пусть почешется. Зато в другой раз не станешь мазать лицо чем попало.
Федя сидел как на иголках и все время хватался за лицо руками. Ему стало казаться, что лицо на самом деле стало чесаться, а на месте пятен уже начинают вздуваться шишки.
— Ты лучше не три, — посоветовал ему Гриша. Наконец прозвонил звонок. Федя первым выскочил из класса и во всю прыть побежал к умывальнику. Там он всю перемену тер лицо мылом, а весь класс над ним потешался. Наконец он начисто оттер пятна туши и целую неделю после того ходил серьезным. Все ждал, что на лице волдыри вскочат. Но волдыри так и не вскочили, а за эту неделю Федя даже разучился на уроках смеяться. Теперь смеется только на переменках, да и то не всегда.
Я расскажу вам про Федю Рыбкина, о том, как он насмешил весь класс. У него была привычка смешить ребят. И ему было всё равно: перемена сейчас или урок. Так вот. Началось это с того, что Федя подрался с Гришей Копейкиным из-за флакончика туши. Только если сказать по правде, то никакой драки тут не было. Никто никого не бил. Они просто вырывали друг у друга из рук флакончик, а тушь из него выплеснулась, и одна капля попала Феде на лоб. От этого на лбу у него получилась чёрная клякса величиной с пятак.
Сначала Федя рассердился, а потом он увидел, что ребята смеются, глядя на его кляксу, и решил, что это даже лучше. И не стал смывать кляксу.
Скоро зазвонил звонок, пришла Зинаида Ивановна, и начался урок. Все ребята оглядывались на Федю и потихоньку смеялись над его кляксой. Феде очень нравилось, что он одним своим видом может смешить ребят. Он нарочно сунул палец в флакончик и измазал нос тушью. Тут уж никто без смеха не мог на него смотреть. В классе стало шумно.
Зинаида Ивановна сначала никак не могла понять, в чём дело, но скоро заметила Федину кляксу и даже остановилась от удивления.
– Это чем ты лицо испачкал, тушью?– спросила она.
– Ага,– кивнул головой Федя.
– А какой тушью? Этой? Зинаида Ивановна показала на флакончик, который стоял на парте.
– Этой,– подтвердил Федя, и рот его разъехался чуть ли не до ушей.
Зинаида Ивановна надела на нос очки и с серьёзным видом осмотрела чёрные пятна на лице Феди, после чего сокрушённо покачала головой.
– Напрасно ты это сделал, напрасно!– сказала она.
– А что?– забеспокоился Федя.
– Да, видишь ли, тушь эта химическая, ядовитая. Она разъедает кожу. От этого кожа сперва начинает чесаться, потом на ней выскакивают волдыри, а потом уже по всему лицу идут лишаи и язвочки.
Федя перепугался. Лицо у него вытянулось, рот сам собою открылся.
– Я больше не буду мазаться тушью,– пролепетал он.
– Да уж думаю, что больше не будешь!– усмехнулась Зинаида Ивановна и продолжала урок.
Федя поскорей принялся стирать пятна туши носовым платком, потом повернул своё испуганное лицо к Грише Копейкину и спросил:
– Есть?
– Есть,– шёпотом сказал Гриша. Федя снова принялся тереть лицо, тер и платком и промокашкой, но чёрные пятна глубоко въелись в кожу и не стирались. Гриша протянул Феде ластик и сказал:
– На вот. У меня есть замечательная резинка. Потри, попробуй. Если она тебе не поможет, то пиши пропало.
Федя принялся тереть лицо Гришиной резинкой, но и это не помогло. Тогда он решил сбегать умыться и поднял руку. Но Зинаида Ивановна, будто нарочно, не замечала его. Он — то вставал, то садился, то приподнимался на цыпочки, стараясь вытянуть руку как можно выше. Наконец Зинаида Ивановна спросила, что ему нужно.
– Разрешите мне пойти умыться,– попросил жалобным голосом Федя.
– А что, уже чешется лицо?
– Нет,– замялся Федя.– Кажется, ещё не чешется.
– Ну, тогда посиди. На переменке успеешь умыться.
Федя сел на место и снова принялся тереть лицо промокашкой.
– Чешется?– озабоченно спрашивал Гриша.
– Нет, кажется, не чешется… Нет, кажется, чешется. Не разберу, чешется или не чешется. Кажется, уже чешется! Ну-ка, посмотри, нет ещё волдырей?
– Волдырей ещё нет, а вокруг уже всё покраснело,– шёпотом сказал Гриша.
– Покраснело?– испугался Федя.– Отчего же покраснело? Может быть, уже волдыри начинаются или язвочки?
Федя снова стал поднимать руку и просить Зинаиду Ивановну отпустить его умыться.
– Чешется!– хныкал он.
Теперь ему было не до смеха. А Зинаида Ивановна говорила:
– Ничего. Пусть почешется. Зато в другой раз не станешь мазать лицо чем попало.
Федя сидел как на иголках и всё время хватался за лицо руками. Ему стало казаться, что лицо на самом деле стало чесаться, а на месте пятен уже начинают вздуваться шишки.
– Ты лучше не три,– посоветовал ему Гриша.
Наконец прозвонил звонок. Федя первым выскочил из класса и во всю прыть побежал к умывальнику. Там он всю перемену тёр лицо мылом, а весь класс над ним потешался. Наконец он начисто оттёр пятна туши и целую неделю после этого ходил серьёзным. Всё ждал, что на лице волдыри вскочат. Но волдыри так и не вскочили, а за эту неделю Федя даже разучился на уроках смеяться. Теперь смеётся только на переменках, да и то не всегда.