Рисунок к рассказу совесть гайдара

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Урок
  литературного чтения
  Тема: Рассказ «Совесть» А.П.Гайдара

  Выполнила: учитель начальной школы МАОУ-СОШ № 181 г.Екатеринбург
  Моркан В.А.

• 

  2 слайд

  Отгадайте загадку
  Друзья отгадайте о чём разговор,
  Когда мы выносим себе приговор?
  Что ночью порой не даёт на уснуть?
  «Иди расскажи!» — может твёрдо шепнуть.
  Ну просто, друзья, детективная повесть!
  Так что это? Это конечно же …
  Е. Понкратова
  СОВЕСТЬ

• 

  3 слайд

  Отгадайте о каком произведении идёт речь?
  Два смышлёных мальчугана,
  Два несносных сорванца
  Потеряли телеграмму
  От любимого отца.
  Всё ж поездка удалась,
  Семья у ёлки собралась.
  В.А. Моркан

  «Чук и Гек» А. Гайдар

• 

  4 слайд

  А.П. Гайдар (1904г.-1941г.)
  Большой, весёлый, ясноглазый.
  Присев к ребячьему костру,
  Он сочинял свои рассказы
  Как бесконечную игру.

  Он был солдатом и вожатым,
  И каждая его строка
  Осталась как завет ребятам
  Писателя – большевика.
  С.Я. Маршак

• 

  5 слайд

  Аркадий Петрович Гайдар (1904г.-1941г.)
  Биография
  Родился А.П. Гайдар (Голиков) 22 января 1904 г. В городе Льгове Курской губернии. Своим же родным городом он считал Арзамас, там он провёл детство и учился в реальном училище. 14-летним мальчишкой ушёл добровольцем на фронт в Красную Армию во время Гражданской войны. В 16 лет командовал полком, был ранен и в 20 лет уволен в запас.
  «Вероятно, потому, что в армии я был ещё мальчишкой, мне захотелось рассказать новым мальчишкам и девчонкам, какая она была – жизнь, как оно всё начиналось и продолжалось.» — писал Аркадий Гайдар.
  В 1941 г. в качестве военного корреспондента А.П. Гайдар ушёл на фронт, 26 октября 1941 г. погиб в бою с фашистами.

• 

  6 слайд

  Произведения А.П.Гайдара
  Любимых детских книг творец
  И верный друг ребят,
  Он жил, как должен жить боец,
  И умер, как солдат.
  Ты повесть школьную открой,
  Гайдар её писал,
  Правдив той повести герой
  И смел, хоть ростом мал.

  Прочти гайдаровский рассказ
  И оглянись вокруг:
  Живут сегодня среди нас
  Тимур, и Гек, и Чук.
  Их по поступкам узнают,
  И это не беда,
  Что по-гайдаровски зовут
  Героев не всегда.
  С.Я. Маршак

• 

  7 слайд

  Чтение рассказа «Совесть» А.П. Гайдар

• 

  8 слайд

  Работа над произведением
  (работа со словарём)
  Вышмыгнуть — быстро, бесшумно и незаметно выскочить, уйти откуда-нибудь
  Добродушный — добрый и мягкий по характеру, незлобный.
  Украдкой- скрытно, тайком, незаметно для других.
  Смекнуть — догадываться, понимать, рассчитывать…
  Доверчивый — склонный к доверию, не подозревающий обмана, лжи.
  Болтаться- бездельничать, бродить, двигаться, шататься.
  Наткнуться-наскочить, напороться на что-либо острое.
  Беспощадный- не дающий пощады; жестокий, безжалостный

• 

  9 слайд

  Ответьте на вопросы
  Что ты можешь сказать о Нине?
  Как ты объяснишь её поступок?
  Как бы ты сам поступил оказавшись в данной ситуации?
  Почему Нина заплакала?
  Как ты понимаешь выражение «ТЯЖЕЛО БЫЛО НА СЕРДЦЕ»?
  Какое средство художественной выразительности использует автор, чтобы показать настроение девочки в конце рассказа?
  Что бы ты мог посоветовать главной героине рассказа?

• 

  10 слайд

  Характеристика героев произведения

  Нина

  Малыш

  ЛЕНИВАЯ
  БЕЗЗАБОТНАЯ
  БЕЗОТВЕТСТВЕННАЯ
  ХИТРАЯ
  СМЕЛАЯ
  ГРУБАЯ
  ДОГАДЛИВАЯ
  ЗАБОТЛИВАЯ
  ДОБРАЯ
  ОТЗЫВЧИВАЯ
  СТЫДЛИВАЯ
  СОВЕСТЛИВАЯ

  НАИВНЫЙ
  СПУГАННЫЙ
  ДОВЕРЧИВЫЙ
  СМЫШЛЁНЫЙ
  ЧЕСТНЫЙ
  УДИВЛЁННЫЙ
  СМЕШНОЙ

• 

  11 слайд

  Главная мысль произведения
   За плохие поступки всегда следуют  угрызения совести. Основная идея рассказа в том, что человек не должен совершать того, чего будет стыдиться. Выражение «совесть грызет» означает, что человек имеет сильные, внутренние переживания за поступки, которые он считает неправильными.
  Выход состоит в том, чтобы не совершать таких поступков.

• 

  12 слайд

  Физминутка
  Незнайка
  Наш незнайка улыбнулся,
  Потянулся и нагнулся.
  Хочет мышцы он размять
  И немного поскакать
  Глазками по кругу водит,
  Влево, вправо их заводит,
  А руками, будто птица,
  Хочет ввысь он устремиться.
  Но мечтам пришёл конец,
  Надо вновь за книгу сесть.

• 

  13 слайд

  Работа в группах
  (задания)
  1 группа : найдите в толковом словаре значение слова СОВЕСТЬ.
  2 группа: найдите в словаре синонимов и антонимов близкое и противоположное по значению слова к слову СОВЕСТЬ, СОВЕСТЛИВЫЙ
  3 группа: подберите эпитеты к слову СОВЕСТЬ
  4 группа: продолжите фразу СОВЕСТЬ, КАК…
  5 группа: выберите из сборника пословицы про СОВЕСТЬ, подходят ли они к содержанию рассказа.
  6 группа: нарисуйте, как вы представляете СОВЕСТЬ

• 

  14 слайд

  Проверь себя! (итоговый тест)
  1.Кто главный герой рассказа?
  А) Нина Карнаухова Б)Аркадий Гайдар В) Малыш
  2.Можно ли поверить Нине в том, что больше ничего с ней не повторится?
  А)Нет Б) Да
  3.Сумеет ли она преодолеть себя?
  А)Да Б) Нет
  4. О чем это произведение?
  А) о доброте Б) о совести В) о смелости
  5.Может ли совесть сделать человека лучше?
  А)Да Б) Нет
  6. Какой это рассказ?
  А)шуточный Б)серьёзный В) поучительный

• 

  15 слайд

  Ответы:
  1.А
  2.Б
  3.А
  4.Б
  5.А
  6.В

• 

  16 слайд

  Слова о счастье
  «Что такое счастье – это каждый понимал по-своему. Но все вместе люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную и счастливую землю, которая зовётся Советской страной»
  А.П. Гайдар

• 

  17 слайд

  Закончите предложения

  Сегодня мы узнали…
  Нам было интересно…
  Мы выполняли задания…
  Мы поняли ,что..
  Мы научились…

• 

  18 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать и пересказать рассказ «Совесть» А.П. Гайдара. (1 группа)
  Продолжить рассказ «Совесть» А.П. Гайдара. (2 группа)

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 058 947 материалов в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»

• Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

• Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»