Рисунок к сказке растрепанный воробей

8



0

Вы можете нарисовать рисунок по сказке «Растрёпанный воробей» цветными карандашами или красками или мелками — то что вам больше нравится. Вы можете изобразить любую сцену из рассказа, например, ту сцену, когда злая ворона клюнула воробья и он притворился мёртвым. А лучше нарисуйте радостную сцену, когда воробей Пашка приносит украшение в виде стеклянного букетика домой к Маше. Посмотрите как дети и художники рисуют воробья и постарайтесь повторить:

5



0

Сказка Константина Паустовского «Растрепанный воробей» очень трогательная и динамичная. Для того, чтобы нарисовать к ней иллюстрацию, необходимо вспомнить самые впечатлительные моменты рассказа.

Очень драматичен момент, когда ворона ударила клювом воробья Пашку, залезшего к ней в ларек погреться:

Для меня трогателен момент, где милиционер отогрел своей варежкой умирающего воробья Пашку:

Можно нарисовать и рисунок к сказке «Растрепанный воробей», на котором мама Маши любуется столь дорогим ее сердцу стеклянным букетиком:

Одним из самых кульминационных моментов сказки является сюжет о том, как Воробей Пашка принес Машиной маме дорогую для нее брошь в виде стеклянного букетика цветов. Этот трогательный момент можно запечатлеть так:

3



0

Я так понимаю, что иллюстрацию к этой сказке Паустовского будем рисовать с ребенком, соответственно и картинки для срисовывания нужны попроще. Я такие подобрала.

Пример 1:

Сначала делаем фон и закрашиваем его коричневыми и черными цветами, рисуем снег. На заднем плане прорисовываем многоэтажный жилой дом, а на переднем дерево обледеневшее и в снегу и самого ворубушка.

Пример 2:

Здесь на рисунке видим воробья, который кладет в руки брошку. По сказке он принес эту брошь балерине, которая очень хотела с ней выступить, а ее у нее украла ворона. Тут тоже не сложный рисунок. Рисуем сначала задний фон. а на переднем сначала руки, а потом воробья и брошь.

2



0

Несомненно одним из главных действующих лиц рассказа Паустовского «Растрепанный воробей» оказывается воробей Пашка, которого едва не убила ворона, и который считал себя обязанным помочь девочке маше и ее маме, вернуть папин подарок. Поэтому прежде всего следует попытаться нарисовать воробья и желательно именно растрепанного, например такого:

Или такого:

Ну или даже такого:

Можно нарисовать и целую стаю воробьев, которую собирает Пашка, собираясь брать приступом ларек с вороной:

Можно нарисовать триумфальный момент, когда воробей приносит добытый в бою букетик в театр, например так:

А можно нарисовать ворону, которая пытается украсть букетик:

2



0

«Растрепанный воробей» рисунки, картинки к рассказу

Несложно нарисовать главного героя — воробья Пашку, особенно если есть поэтапные схемы для рисунка. Можно добавить ему в клюв ту самую памятную брошку мамы, которую стащила из комнаты ворона.

Совсем простая поэтапная схема воробья.

Для тех, кто уверенно рисует и хочет удивить класс своим рисунком, можно нарисовать сложный рисунок. Вот иллюстрация для примера. Здесь мама Маши получает от воробья свой похищенный букетик. Вам придется нарисовать воробья и Машину маму в театре.

Как нарисовать Золушку даю схему прямо здесь, так что вы сможете нарисовать сами подобный рисунок. Удачи!

2



0

Можно нарисовать то время, когда в рассказе еще все хорошо.

Ворона еще не пробралась в квартиру.

Брошка еще не украдена.

Мама еще не расстраивалась.

Ворона сидит на улице, на ветке дерева, возможно, в ее голове даже пока нет коварного плана.

А растрепанный воробей живет у Маши дома, сидит рядом с хозяйкой.

Или нарисуйте счастливое окончание рассказа. Вот растрепанный воробей летит с брошкой в клюве:

А вот он уже прилетел на мамино выступление. Скоро на маминых глазах выступят слезы радости, а весь зал охнет от радости и восхищения.

А можно нарисовать просто воробья с открытым клювом, из которого торчит заветная брошка, сразу будет понятно, о каком рассказе идет речь.

1



0

Рисунок к рассказу Константина Паустовского «Растрепанный воробей» можно наиболее запоминающимся моментам: ворона крадет мамину брошку, воробей возвращает брошь маме после спектакля, можно нарисовать тот момент, как Маша выходила воробья Пашу.

1



0

Детям обычно нравится сказка «Растрепанный воробей», они просят почитать её снова и снова.

А можно предложить ребенку самому нарисовать полюбившихся героев. Конечно, помочь в этом ребенку. Такое времяпрепровождение будет радостным для родителя и ребенка.

Сначала рисуем воробья. Не обязательно аккуратного воробья, желательно, чтобы воробей был немножко растрепанным, взлохмаченным, взъерошенным. Как на этом фото.

Смотрим на фотографию и рисуем воробья.

Можно нарисовать и других персонажей.

1



0

Очень жалостливая сказка о растрепанном воробье, девочке Маше, наглой воровке вороне и других персонажей.

Изобразить сказку можно следующими рисунками.

Можно просто нарисовать главного героя воробья Пашку — маленького храбреца, который начал дружить с девочкой Машей.

Можно нарисовать воробышка вместе с девочкой, о том как она заботилась о нем.

Или вот еще один сюжет — воробей лежит а снегу, он практически без сил и тут его подбирает милиционер.

1



0

Проиллюстрировать рассказ Паустовского «Растрепанный воробей» можно, изобразив самого воробья.

Сделать это можно поэтапно.

Рисуем полукруг и прямую линию, добавляем очертания хвоста и большой полукруг для тела воробья, рисуем крылышки, глаза и лапки, добавляем детали узора оперения и раскрашиваем воробья.

А можно также нарисовать сюжетную композицию, например, сцену, когда мама вновь обретает пропавший стеклянный букетик — брошку.

Можно нарисовать маму (она балерина, поэтому рисуем ее хрупкой и изящной), держащей на ладони брошку, а также Машу, которая наблюдает за этой сценой.

Раскрасить картинку можно акварелью или гуашью.

Никите по рассказу Платонова всего пять лет. Мальчик живет с мамой, отец его ушел на войну, однако и мама тоже уходит работать оставляя Никиту одного. Вот тут и начинают проявляться его фантазии. Ему страшно, все вокруг него непонятное и враждебное. Рисунок можно например нарисовать как мальчик у колодца. Никите кажется, что там живут великаны и человечки.

На переднем плане сначала изобразим главного героя. Начнем прорисовку с головы и контуров тела, затем добавим руки, ноги, одежду и черты лица. Слева нарисуем колодец, а справа курицу. Ведь мама Никите говорила чтобы в ее отсутствие он следил за курами. Так же добавим деревья, они будут фоном.

В рассказе Виктора Драгунского «Англичанин Павля» действие разворачивается в тесном семейном кругу. Папа Дениса собирается разрезать арбуз. Этот момент можно изобразить так:

Самый кульминационный момент рассказа, когда приятеля Дениса Павлика выводят на чистую воду, можно изобразить следующим образом:

Можно нарисовать и самого хвастунишку Павлика, сидящего на стуле, кушающего арбуз и рассказывающего о своих «успехах» в изучении иностранного языка:

Прежде чем рисовать иллюстрацию к рассказу «Двадцать лет под кроватью» следует выбрать тему иллюстрации, то есть конкретный эпизод рассказа.

Напомню, что в этом рассказе мальчик Дениска приходит к Мишке, к ним присоединяются еще трое ребят. И все вместе они устраивают игру в прятки.

Первый эпизод, который мне кажется достойным иллюстрации — это сцена в коридоре, когда Дениска обнаруживает, что его любимое место — шуба и валенки, оказывается занятым. Вот как этот эпизод иллюстрирует художник:

Далее Дениска попадает в комнату Ефросиньи Петровны и прячется под кроватью. Мы читаем, что под кроватью был чемодан, таз и разные тапочки. Здесь Дениска оказывается словно в плену, ведь бабушка Мишки закрывается и ложится спать. Это самый драматичный момент рассказ и конечно он тоже достоин иллюстрации, например такой:

А на этой иллюстрации мы видим что именно находилось под кроватью кроме Дениски:

И наконец самый простой вариант рисунка — просто нарисовать Дениску, чемодан, таз и туфли:

Это очень трогательный рассказ, который даже вызывает слезы на глазах. В нем автор повествует о старушке, которая в кои века собрала в лесу туесок малины и хотела отвезти его в город на продажу. Но при посадке в вагон, туесок перевернулся и вся малина высыпалась на рельсы. Горю бабушки не было предела, но поезд уже ехал в город. Бабушку посадили на скамейку, но она была очень расстроена. Неподалеку сидели школьники, которые тоже ездили за малиной. Бабка их встретила в лесу, рассказала о себе и о своем погибшем во время войны сыне. В вагон неожиданно сели два рыбака, когда они узнали о беде старушки, то организовали сбор малины, туесок бабушки снова стал полным ягод.

Какой вывод из прочитанного можно сделать? — Отзывчивые люди живут в нашей стране.

Вот такие рисунки предлагают дети на тему этого рассказа.

Этот интересный рассказ повествует о посещении пасы с сыном зоопарка. Папа взял с собой новый радиоприёмник и слушая музыку они стали обходить вольеры с животными. Оказавшись около слона, мальчик протянул животному послушать музыку, но слон , подцепив приемник, забрал его себе, чет вызвал восторг других посетителей зоопарка.

В конце, слон возвращает радиоприемник , правда весь обслюнявленный.

Для иллюстрации к этому рассказу лучше всего подходит такой персонаж как слон и его не так и сложно нарисовать. Главное – в нужных местах нарисовать равные круги, которые будут головой и большими ушами. Потребуется еще овал (вытянутый круг) и все что недостает, так это хобот, ноги и глаза.

Примерное расположение этих предварительных черновых линий можно посмотреть на этом рисунке:

Далее можно уже начитать и саму иллюстрацию рисовать и здесь можно нарисовать еще и радиоприемник, мальчика с папой и других посетителей зоопарка Музыку легко изобразить в виде нот.

Вот такие можно нарисовать иллюстрации к этому рассказу :