Рисунок к сказке у лукоморья дуб зеленый 5 класс карандашом

3



0

Знаменитая поучительная сказка, состоящая из зачина или как бы так выразиться — присказки. Это русская народная сказка, с детства нам рассказывали и читали её родители. А сейчас мы выберем фрагмент и сделаем по нему самую яркую, красочную иллюстрацию. Рисунок должен быть привлекательным для детей, повествовательным и должен передавать всю суть данного фрагмента сказки. Мне хочется для начала рассмотреть фрагмент, как кот чёрный ходит. Как нарисовать кота поэтапно и сделать его красивы и сказочным я сейчас вам нарисую и покажу мастер класс. Примеры и образец рисунка.

Для начала отрисуем силуэты и пропорции героев. Посмотрите как у нас уместилось несколько сказочных героев в одной композиции.Тут и русалка, и кот, и баба-Яга за деревом прячется. Иллюстрация очень живая. Когда рисунок выполнен, приступаем к раскрашиванию.

Вот ещё один фрагмент Лукоморья — это сюжет, когда тридцать три богатыря выходят из воды.

В темнице там царевна

Там ступа с

А теперь давайте научу вас мастер классу, как нарисовать избушку бабы-Яги на курьих ножках поэтапно и легко.

3



0

Прежде чем нарисовать сюжет этой сказки, давайте потренируемся рисовать отдельные элементы.

Например, Русалку, которая сидит на ветвях.

Сначала нарисуем схематически фигуру Русалки, проведем сверху вниз линию и закруглим ее вверх вправо. Вверху нарисуем круг, это будет голова, далее хвост, волосы, на голове нарисуем крашение.

Теперь потренируемся рисовать кота. Также сначала схематически нарисуем голову и туловище, далее дорисовываем лапы и хвост. Последний этап — нарисуем морду, глаза, нос, рот, усы.

Теперь можно приступить непосредственно к рисунку.

Сначала нарисуем дуб, на нем Русалку. Около дуба бродит кот. Справа нарисуем Бабу Ягу в ступе, слева — богатырей, которые выходят из воды.

1



0

Самый простой вариант рисунка можно нарисовать по первой строчке:

Рисуем обрыв, на нем дуб, рядом море. Все яркими красками: море — синее, трава — зеленая, цепь — золотая, крупная. Кота рисовать не обязательно, если нет способностей к рисованию. Вот нашла вариант подобного рисунка в сети:

А здесь очень красиво нарисовано море. Рекомендую:

<hr />

Для строки

Вот шикарная избушка. Обращаем внимание, что у нее не должно быть окон и дверей:

<hr />

Для строки

В этом отрывке из поэмы «Руслан и Людмила» Пушкин старался создать у читателя ощущение чего-то необычайного, волшебного и это автору удалось в полной мере. Мы словно погружаемся в сказочный мир и затаив дыхание видим наяву рисуемые автором картины. Вот русалка, которая сидит на ветвях, вот старенькая избушка на курьих ножках, вот в облаках колдун и богатырь ведут битву не на жизнь, а на смерть.

Общее впечатление от этого отрывка можно передать одним словом — благоговение, которое всегда возникает от соприкосновения с волшебством. Этот отрывок хочется читать и перечитывать, не спеша и вдумчиво. он дарит одновременно и радость и спокойствие.

1) Троектратные повторы встречаются на всем протяжении стихотворения. Так, описывая качества работника, который бы ему подошел, поп говорит, что ему необходим один человек, способный выполнять работу за троих:

2) Балда в ответ предлагает попу условия: за такого выгодного работника получать по три щелчка в год.

3) Беспокойство и волнения, которые испытывает поп, также описаны с помощью троекратного повтора:

4) Три раза Балда «морщил» море и три раза обманывал бесенка, чтобы бесы заплатили попу оброк, который не платили уже три года (как сказал поп).

5) Сказка заканчивается тремя щелчками по лбу. Жадный поп был наказан за то, что гонялся «за дешевизной»:

**

Повторы-стилистическ­<wbr />ие фигуры:

• морфемная анафора, повторение одинаковых морфем (в данном случае — поп-):

Изначально сказки А.С.Пушкина не были написаны для детей. Но не смотря на это, они быстро стали излюбленными детскими произведениями. Поэт с большим интересом изучал обычаи и поверья народа. На народных песнях и сказках маленького Александра растила его няня. Большинство сказок было написано Пушкиным в самый рассвет его творчества и они до сих пор радуют детей.

Одной из примечательных сказок можно назвать «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях». Это произведение уносит читателя в необыкновенный сказочный мир волшебства. Но даже здесь находиться место злу, завести и лицемерию. Молодая царевна, которая осталась без матери, испытала не мало горя. Но ее положительные качества помогли обрести ей счастье в будущем.

В образе царевны воплощены силы добра, зло в себе несет мачеха, которой движут зависть и тщеславие. Но сказка прежде всего говорит нам о том, что чудеса случаются и не обязательно по волшебству. Мы способны творить их сохраняя доброту и веру в лучшее, борясь против зла.

Поэтому сказки необходимы новому поколению. Благодаря сказкам формируются понятия добра и зла и юные читатели определяют правильные ориентиры, разобравшись с тем, что плохо, а что хорошо. Благодаря сказкам мы способны развить воображение и фантазию, так мир становиться намного интереснее и красочнее, люди начинают верить в чудо. Детство было бы менее интересным, если бы не было сказок.