В какое время года происходят события в сказке лягушка путешественница

Викторина: В.Гаршин « Лягушка-путешественница»

1.Какое время года описывается в сказке?                                                                                    а) 
весна              б) осень                            в) зима                           г)
лето

2.Где жила лягушка-путешественница?

а)  в пруду             б)  в реке                          в)  в море                     
г)  в болоте

3.Что не должны делать осенью лягушки?                                                                         
        а)  квакать               б)  прыгать                 
в)  нырять                   г)  греться на солнышке

4. Куда
летели утки?      

 а)  на
юг                    б)  на
запад                     в)  на север                      г)  на восток

5.Первое желание, которое возникло у уток при виде прятавшейся от
них лягушки?                                                                       
                                                                а)  взять
лягушку с собой                              б)  послушать кваканье
лягушки                                                                                                          
               в)  съесть лягушку                                           г)  поговорить с ней 

6.Как утки объяснили лягушке, что такое юг?

а)  Теперь там тепло! Какие там
червяки! Там есть такие славные тёплые болота!                                                                                                                                    
б)  Какие там мухи! Там есть
топкие непроходимые болота!                                                                                                                         
в)   Там часто идут дожди! Очень холодно на юге!                                                                                     
                                           

7.Много ли лягушек и комаров на юге?

а)  целые стаи           б)  целые тучи         в) 
видимо-невидимо     г)  очень-очень много

8.Что сделала
лягушка, когда узнала, что такое юг?

а)  засмеялась               б)  подпрыгнула                    
в)  квакнула             г)  крикнула

9.Сколько минут думала лягушка, как бы ей отправиться с утками?

а)  4 минуты            б)  5 минут                в)  6 минут                  
г)  7 минут

10.Что держали утки в своих клювах, когда летели с лягушкой?

а)  ветку               б)  лягушку                           
в)  прутик                   
г)  палку

11.Какой считали утки лягушку?

а)  глупой                б)  смешной                  
в)  красивой            г)  умной

12.О чём попросила лягушка уток после отдыха?

а)  лететь выше              б)  лететь быстрее        в) 
лететь ниже         г)  лететь
медленнее

13.Какую единственную фразу произнесла летевшая вместе с утками
на юг лягушка, после чего горе — путешественница сорвалась с прутика и
«бултыхнулась» в воду.

а)  Это они!            б)  Это я!                   в)  Это мы!                   
г)  Это всё!

14.»И с криком она полетела вверх тормашками на
землю.» Куда упала лягушка?

а)  в грязное на краю города                              б)  в чистое озеро на краю деревни                                                                                                 
                      в) в грязный пруд
на краю деревни                   г)  в реку
на краю города

15.Какую историю рассказывала лягушка, местным лягушкам, которые
жили в грязном пруду, куда упала наша героиня?                                                                            
                        а)  Как она  жила в своём болоте и грелась на солнышке                                                                                                                                 
б)  Как за ней прилетят
утки, и они отправятся в путешествие                                                                 
                                                       в)  Как она придумала
передвигаться верхом на утках и управлять ими.                                                                                                                                  
г)  Как у неё были свои собственные утки и она
побывала на прекрасном юге.

16.Почему утки не вернулись за лягушкой?

а)  Они думали, что она
разбилась                    в)  Утки
решили, что лягушку съел аист..                           

б)  Они думали, что ей
нравится на новом месте       г)  Лягушка им надоела           

Викторина по сказке «Лягушка-путешественница» может быть проведена с использованием вопросов или тестов.

«Лягушка-путешественница» вопросы

1. Кто является автором сказка «Лягушка-путешественница»? (Всеволод Гаршин)
2. Почему сказка так называется? (Потому что лягушка и самом деле путешественница, причем она решила путешествовать весьма оригинальным способом)
3. В чём смысл сказки? Какова идея произведения «Лягушка-путешественница»? (Хвастовство – не самое лучшее качество, оно никогда не доводит до добра.)
4. Чему учит сказка «Лягушка-путешественница»?  (учит скромности, выдержке и умению находить выход в трудной ситуации, идти к своей цели.)
5. Кто главные герои в сказке «Лягушка путешественница»? (лягушка и утки)
6. Какое место жительства лягушки? Как ей там жилось?  (Лягушка жила в болоте, жизнь ее была тихая и спокойная)
7. Какой жанр произведения? Почему «Лягушка путешественница» является сказкой? ( Это литературная сказка о животных. Это сказка потому что в произведении: животные разговаривают, зачин сказки похож на начало русских народных сказок «Жила-была», счастливый конец.
8. Куда направилась лягушка с утками?  (на юг)
9. Каким способом лягушка переправлялась с утками, ведь она не умеет летать? (Лягушка придумала способ долететь до юга на утках с помощью прутика. Две утки взяли в свои клювы прутик, а лягушка прицепилась за него по середине)
10. Что нужно было для того, чтобы лягушка смогла путешествовать с утками? (чтобы утки не крякали, а лягушка не квакала)
11. Сколько уток было в стае? (столько да ещё столько, да полстолько, да на четверть столько)
12. Как часто менялись утки, когда несли лягушку? (каждые 2 часа)
13. Какое прозвище имела лягушка? (квакуша)
14. Почему лягушка не смогла «долететь» до места своей мечты вместе с утками? (она захотела похвастаться людям, что это все она придумала)
15. Куда упала лягушка? (в грязный пруд на краю деревни)
16. Почему утки не вернулись за лягушкой? (они думали, что она погибла)

Тест к сказке «Лягушка-путешественница»

1.Какое время года описывается в сказке?

а) весна б) осень в) зима г) лето

2.Где жила лягушка-путешественница?

а) в пруду б) в реке в) в море г) в болоте

3.Что не должны делать осенью лягушки, чтобы не уронить своё лягушачье достоинство?

а) квакать б) прыгать в) нырять г) греться на солнышке

4. Куда летели утки?

а) на юг б) на запад в) на север г) на восток

5.Первое желание, которое возникло у уток при виде прятавшейся от них лягушки?

а) взять лягушку с собой б) послушать кваканье лягушки в) съесть лягушку г) поговорить с ней

6.Как утки объяснили лягушке, что такое юг?

а) Теперь там тепло! Какие там червяки! Там есть такие славные тёплые болота! б) Какие там мухи! Там есть топкие непроходимые болота! в) Там часто идут дожди! Очень холодно на юге!

7.Много ли лягушек и комаров на юге?

а) целые стаи б) целые тучи в) видимо-невидимо г) очень-очень много

8.Что сделала лягушка, когда узнала, что такое юг?

а) засмеялась б) подпрыгнула в) квакнула г) крикнула

9.Сколько минут думала лягушка, как бы ей отправиться с утками?

а) 4 минуты б) 5 минут в) 6 минут г) 7 минут

10.Что держали утки в своих клювах, когда летели с лягушкой?

а) ветку б) лягушку в) прутик г) палку

11.Какой считали утки лягушку?

а) глупой б) смешной в) красивой г) умной

12.О чём попросила лягушка уток после отдыха?

а) лететь выше б) лететь быстрее в) лететь ниже г) лететь медленнее

13.Какую единственную фразу произнесла лягушка, после чего сорвалась с прутика и «бултыхнулась» в воду?

а) Это я!  б) Это они!  в) Это мы! г) Это всё!

14. О чём рассказывала лягушка в новом пруду?

а) о том, как она изобрела новый, необыкновенный способ путешествия на утка
б) о том, как у неё были свои собственные утки, которые носили её, куда ей было угодно
в) о том, как она побывала на прекрасном юге, где так хорошо, где такие прекрасные тёплые болота и так много мошек и всяких других съедобных насекомых
г) все варианты ответов верны

15.Почему утки не вернулись за лягушкой?

а) они думали, что квакушка разбилась о землю в) Утки решили, что лягушку съел аист..
б) Они думали, что ей нравится на новом месте г) Лягушка им надоела

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страница 195. 

УКМ «Школа России»

1. Как жилось лягушке в болоте? Почему она решилась отправиться в дальние края?

На болоте лягушке было очень хорошо. Она была счастлива.

Но утки рассказали ей про юг и лягушка захотела увидеть эту страну, где тепло и летают целые тучи комаров и мошек.

2. Прочитай по ролям разговор уток и лягушки. Как сказочные герои проявили себя в этом разговоре?

Утки голосили все вместе, перебивали друг друга. Они торопливые и шумные.

Лягушка умеет слушать, умеет видеть свою выгоду, но проявляет поспешность в принятии важного решения.

Даже когда она попросила время подумать, она думала не о том, надо ли лететь, а о том, как полететь.

Она азартная, увлекающаяся натура.

3. Удалось ли путешествие на юг? Когда лягушка забыла об осторожности? Вспомни басню Крылова «Ворона и лисица». На кого из героев этой басни похожа лягушка?

Путешествие на юг сорвалось, лягушка упала. Она забыла об осторожности, когда решила похвастаться перед людьми. Ей хотелось, чтобы все знали, что такой чудесный способ полёта придумала она. И она открыла рот.

Лягушка похожа на ворону тем, что тоже не вовремя открыла рот и всё потеряла.

Они похожи своим желанием похвастать. Ворона хотела похвастать голосом, лягушка хотела похвастать своим умом.

Но лягушка всё-таки пролетала с утками полтора дня. Это примерно 60 километров. Неплохой результат для обычной лягушки.

4. Расскажи, какой была лягушка. Выбери правильный ответ.

Лягушка была изобретательной, находчивой и сообразительной, потому что придумала способ лететь вместе с утками.

Она была смелой и решительной, потому что не побоялась лететь.

Она была любопытной, потому что хотела увидеть новые страны.

Она была жизнерадостной и неунывающей, потому что не расстраивалась, когда упала в другое болото.

Она была болтливой, потому что много говорила.

Она была хвастливой, потому что мечтала о славе и хотела слышать про себя положительные отзывы.

Она не была осторожной, потому что упала.

5. Подходит ли поговорка «Хвастовство само себя наказывает» к прочитанной сказке?

Эта поговорка хорошо подходит к сказке. Если бы лягушка не стала хвастать, она достигла бы свей цели, прилетела бы на юг.

Может быть там её бы съели, может нет. Мне кажется, что для лягушки лучше, что она не долетела до юга.

6. Придумай смешную историю, когда эту поговорку можно было бы употребить.

Смешная история «Хвастовство само себя наказывает» для 3 класса

Однажды мы с Игорем отдыхали на даче.

Неожиданно Игорь сказал, что он очень храбрый и если мне будет угрожать опасность, он меня обязательно спасёт. При этом он смотрел куда-то в сторону.

Я тоже оглянулась и увидела огромную собаку, которая бежала к нам. Я испугалась и хотела спрятаться за Игоря, чтобы он меня спас.

Но храбрый Игорь уже сидел на заборе.

Собака добежала до меня и стала ласкаться. Это был соседский пёс Шарик. Игорь тоже узнал Шарика и стал спускаться. Он зацепился шортами за гвоздь и порвал их.

Мама очень ругалась и говорила, что таких храбрецов надо крапивой стегать. Тогда они ещё храбрее становятся.

А я подумала, что если бы Игорь не хвастался, его шорты остались бы целыми.

7. Составь план к сказке. Перескажи эпизод, который тебе больше всего понравился.

План к сказке «Лягушка-путешественница» для 3 класса

1. Жизнь лягушки на болоте.
2. Разговор с утками.
3. Первый день полёта.
4. Второй день полёта.
5. Хвастовство лягушки.
6. Лягушка в пруде.

Пересказ эпизода «Разговор лягушки с утками» для 3 класса

Когда на болоте сели утки и стали кричать про юг, лягушке стало любопытно. Она вежливо попросила уток рассказать про юг.

Утки заголосили хором, нахваливая юг. Они кричали, что там тепло, прекрасные болота и жирные червяки.

Лягушка узнала, что на юге много мошек и комаров, и ей захотелось побывать в этой райской стране. Она стала просить уток взять её с собой. Но утки сказали, что у лягушки нет крыльев.

Она попросила время подумать. И придумала. Утки должны были взять в клювы прутик, а она бы за него уцепилась. И если утки не станут крякать, а лягушка не будет квакать, она благополучно долетит до юга.

Ум лягушки привёл уток в восторг и они согласились отнести её на юг.

Сказка «Лягушка-путешественница» Гаршина, анализ для читательского дневника

24.12.2021

В статье вы найдете разбор сказки «Лягушка-путешественница» для читательского дневника. В анализ вошли: краткое описание сюжета, история создания, главные герои, мораль сказки (основная мысль), отзыв (личные впечатления о прочитанном), соответствующие пословицы, неизвестные слова с расшифровкой значения.

Автор: русский писатель-сказочник Всеволод Гаршин.

Жанр: анималистичная сказка (про животных).

История написания:

Сказка создана в 1887 году, одна из пяти сказочных произведений писателя. Была написана последней, незадолго до его трагической гибели. Напечатана в журнале для детей «Родник». За основу взята басня французского баснописца Лафонтена с элементами древнеиндийских легенд. Автор заменил черепаху на лягушку, лебедей — на уток, и сделал конец не таким печальным — в оригинале главная героиня погибает при падении. Доброе и светлое повествование напоминает стиль Ганса Христиана Андерсена.

Краткое содержание:

Действие произведения происходит осенью. Лягушка сидела под осенним дождиком, пока к ее болотцу не прилетели утки, чтобы перекусить. Подслушав их разговор, она узнала, что где-то далеко есть прекрасное место – юг. Там всегда тепло и много еды (для уток – червячки, для квакушки – мошки и комарики). Лягушка уговаривает уток взять ее с собой. Поскольку летать она не умеет, был придуман хитрый способ – квакушка зацепилась ртом за прутик, который несли в клювах 2 утки.

Пролетая над деревней, лягушка заметила, что люди с интересом смотрят на путешественниц. Квакуша было очень горда своим «изобретением» с прутиком, поэтому не выдержала и закричала, что это она придумала. И свалилась в незнакомый пруд. Там она подружилась с местными лягушками, которым стала рассказывать вымышленные истории о своих путешествиях с утками. Главная героиня сказки очень надеялась, что птицы за ней вернутся. Но этого не случилось, т.к. утки решили, что квакушка погибла при падении и очень сокрушались об этом.

План пересказа:

1.Лягушка наслаждается жизнью в своем болотце.

2.Прилет уток.

3.Подслушанный разговор о юге.

4.Лягушка уговаривает птиц взять ее в путешествие.

5.Полет с утками над землей.

6.Лягушка падает из-за своего желания похвастаться.

7.Жизнь в новом пруду.

Главные герои:

Лягушка – сообразительная квакушка, живущая на болоте и решившая осуществить путешествие на юг

Стая уток – добрые птицы, которые согласились взять лягушку с собой

Основная мысль (мораль сказки)

Хвастовство до добра не доводит. Несмотря на свою сообразительность, лягушке так и не удалось осуществить свою мечту и долететь до юга. Ей не хватило скромности и терпения.

Отзыв

Сказка интересная, читается легко. Лягушку немножко жалко – ей так и не удалось побывать в прекрасных южных краях. Но с другой стороны, она не разбилась при падении и нашла в пруду новых друзей. Произведение очень доброе, в нем совсем нет отрицательных героев. Утки тоже оказались очень дружелюбными и постарались помочь главной героине в исполнении ее мечты.

Подходящие пословицы:

Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.

Кто сметлив, тот и счастлив.

Язык до Киева доведет.

Все из рук валится, а он хвалится.

Осень хвастлива, а весна справедлива.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Не всяк умен, кто с головою.

Умный человек не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает.

Неизвестные слова:

Лакированная спинка – блестящая, как будто лаком покрытая

Коряга – большая, упавшая ветка дерева, старая и уже без листьев

Бумажный паяц – игрушечный клоун, сделанный из бумаги

Хлеб в скирдах – колоски, собранные в стог, для хранения на открытом воздухе.

Разбор других сказок для читательского дневника:

Белая уточка

Гадкий утенок

Петушок и бобовое зернышко

Сказка В. Гаршина «Лягушка-путешественница»

Жанр: авторская сказа о животных

Главные герои сказки «Лягушка-путешественница»

1. Лягушка, очень умная и хитрая лягушка, которая придумала замечательный способ передвижения на утках. но которой не хватило выдержки.
2. Утки, добрые и отзывчивые, они согласились нести лягушку по очереди с тем, чтобы та смогла увидеть юг.

План для пересказа сказки «Лягушка-путешественница»

Главная мысль сказки «Лягушка-путешественница»

Желание похвастать может сыграть с человеком дурную шутку, и вместо славы он может выставить себя на посмешище.

Чему учит сказка «Лягушка-путешественница»

Эта сказка учит умению сдерживать свои эмоции, учит не хвастаться, учит скромности. Также эта сказку учит умению находит выход в любой ситуации.

Отзыв на сказку «Лягушка-путешественница»

Сказка «Лягушка-путешественница» мне очень понравилась. Невозможно равнодушно следить за приключениями лягушки, которой пришла в голову действительно замечательная мысль полетать на утках. Она сама виновата в том, что так и не добралась до юга, но все-таки у нее на всю оставшуюся жизнь был повод гордиться собой — ведь она летала.

Пословицы к сказке «Лягушка-путешественница»:

Хвастовство до добра не доведет