В русских народных сказках и былинах слово добрый часто становится эпитетом добрый конь люди добрые

2 ответа:

Читайте также

1.

Русские традиционные эпитеты:
уточнение значений, наблюдение
за использованием в
произведениях фольклора и
художественной литературы.
Составитель Новикова Т.М.
Учитель первой квалификационной категории

2.

Тебе уже знакомы традиционные русские
образы, такие как молодец, девица, сокол,
яблоко и др.
В фольклорных и художественных
произведениях, чтобы придать образу
яркость, художественную выразительность,
используют определения – эпитеты, многие
из которых стали постоянными:

3.

Постоянные эпитеты
Добрый молодец, красная девица, ясный
сокол, наливное яблочко.

4.

Такие постоянные эпитеты – основа
народного – поэтического языка.
Эпитеты помогают нам узнать о внешности
героя, его характере, понять добрый это герой
или злой.

5.

Эпитеты, характеризующие отрицательного
героя, отличаются особым многообразием,
указывают на необычные свойства

6.

Лихо
одноглазое

7.

Кощей
бессмертный

8.

Баба
– яга
костя
ная
нога

9.

Змей двенадцатиголовый

10.

Постарайтесь вспомнить, какие
образы в народных сказках,
песнях, былинах сопровождают
данные эпитеты.

11.

Буйная головушка
Лютый мороз
Тугой лук
Несметные богатства
Богатырская сила
Горючие слёзы
Белокаменные палаты
Чистое золото

12.

В русских народных сказках и былинах слово
добрый часто становится эпитетом:
Добрый конь
Люди добрые
Добрый товар
Доброе место
Доброе дело
Вспомни сказки и были, в которых
встречались эти словосочетания.

13.

• Добрый конь – постоянный спутник
доброго молодца в фольклорных текстах:
Походил он на конюшню белодубову,
Ко своему доброму коню
Слово добрый в данных примерах означает
‘хороший, отличный’, ‘без изъяна’, т.е.
отличный конь, хороший парень.
• Сели оне на добрых коней
И поехали все ко городу ко Киеву

14.

Делающий добро другим, отзывчивый, а
также выражающий эти качества
Простите, люди добрые,
Учите уму-разуму,
Как жить самой?

15.

Составьте предложения с
сочетанием слов:
Добрый конь, добрый молодец, доброе слово,
добрая улыбка, доброе имя, с добрым
утром, доброго пути.

16.

Прочитай текст. Почему старый охотник
желает встречным «доброй тропы»? Когда, по
мнению охотника, тропа «оживает»,
«делается родной»? Подтверди свой ответ
примерами из текста.

17.

-Почему встречным в лесу ты не говоришь «здравствуй»
или «добрый день», а желаешь «доброй тропы»? —
спросил я у Андреича.
-Раз человек идёт лесом, значит, здоровье у него и так
окрепчает. И без моих слов будет здравствовать, —
отвечал старый охотник. — Утро — коротко, день —
невелик, вечер — и того меньше. А тропа тянется
долго. Иную за неделю не пройти. Вот я и желаю
встречным добра на весь лесной путь.
Идти по лесной тропе надо с добрым сердцем. И тогда
тропу сделаешь доброй, и у самого сердце потеплеет.
И. И. Левитан. Тропинка в лиственном лесу

18.

Повалилась на тропу сушина — убери её.
Попал в беду зверь или птица — помоги.
Встретишь на тропе человека — выслушай
его. Дай совет. И оживёт для тебя тропа,
сделается родной. С ней можно и
поговорить, поделиться бедой и
усталостью.
Насмехаться будешь над ней, так и она
посмеётся над тобой. Закружит по тайге и
на старое место выведет. Не рад будешь
своему смеху…
• (В. Бурлак)

19.

Домашнее задание:
Как можно назвать слова тропа, дорожка,
тропинка, стёжка?
Подбери к каждому существительному
подходящие прилагательные. Запиши
словосочетания.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Русские традиционные эпитеты: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы.
  Составитель Новикова Т.М.
  Учитель первой квалификационной категории

• 

  2 слайд

  Тебе уже знакомы традиционные русские образы, такие как молодец, девица, сокол, яблоко и др.
  В фольклорных и художественных произведениях, чтобы придать образу яркость, художественную выразительность, используют определения – эпитеты, многие из которых стали постоянными:

• 

  3 слайд

  Постоянные эпитеты
  Добрый молодец, красная девица, ясный сокол, наливное яблочко.

• 

  4 слайд

  Такие постоянные эпитеты – основа
  народного – поэтического языка.
  Эпитеты помогают нам узнать о внешности
  героя, его характере, понять добрый это герой
  или злой.

• 

  5 слайд

  Эпитеты, характеризующие отрицательного
  героя, отличаются особым многообразием,
  указывают на необычные свойства

• 

• 

  7 слайд

  Кощей бессмертный

• 

  8 слайд

  Баба – яга костяная нога

• 

  9 слайд

  Змей двенадцатиголовый

• 

  10 слайд

  Постарайтесь вспомнить, какие образы в народных сказках, песнях, былинах сопровождают данные эпитеты.

• 

  11 слайд

  Буйная головушка
  Лютый мороз
  Тугой лук
  Несметные богатства
  Богатырская сила
  Горючие слёзы
  Белокаменные палаты
  Чистое золото

• 

  12 слайд

  В русских народных сказках и былинах слово добрый часто становится эпитетом:

  Добрый конь
  Люди добрые
  Добрый товар
  Доброе место
  Доброе дело
  Вспомни сказки и были, в которых
  встречались эти словосочетания.

• 

  13 слайд

  Добрый конь – постоянный спутник доброго молодца в фольклорных текстах:
  Походил он на конюшню белодубову,
  Ко своему доброму коню 
  Слово добрый в данных примерах означает ‘хороший, отличный’, ‘без изъяна’, т.е. отличный конь, хороший парень.
  Сели оне на добрых коней
  И поехали все ко городу ко Киеву

• 

  14 слайд

  Делающий добро другим, отзывчивый, а 
  также выражающий эти качества
  Простите, люди добрые,
  Учите уму-разуму,
  Как жить самой?

• 

  15 слайд

  Составьте предложения с сочетанием слов:
  Добрый конь, добрый молодец, доброе слово, добрая улыбка, доброе имя, с добрым утром, доброго пути.

• 

  16 слайд

  Прочитай текст. Почему старый охотник желает встречным «доброй тропы»? Когда, по мнению охотника, тропа «оживает», «делается родной»? Подтверди свой ответ примерами из текста.

• 

  17 слайд

  -Почему встречным в лесу ты не говоришь «здравствуй» или «добрый день», а желаешь «доброй тропы»? — спросил я у Андреича.
  -Раз человек идёт лесом, значит, здоровье у него и так окрепчает. И без моих слов будет здравствовать, — отвечал старый охотник. — Утро — коротко, день — невелик, вечер — и того меньше. А тропа тянется долго. Иную за неделю не пройти. Вот я и желаю встречным добра на весь лесной путь.
  Идти по лесной тропе надо с добрым сердцем. И тогда тропу сделаешь доброй, и у самого сердце потеплеет.

  И. И. Левитан. Тропинка в лиственном лесу

• 

  18 слайд

  Повалилась на тропу сушина — убери её. Попал в беду зверь или птица — помоги.
  Встретишь на тропе человека — выслушай его. Дай совет. И оживёт для тебя тропа, сделается родной. С ней можно и поговорить, поделиться бедой и усталостью.
  Насмехаться будешь над ней, так и она посмеётся над тобой. Закружит по тайге и на старое место выведет. Не рад будешь своему смеху…
  (В. Бурлак)

• 

  19 слайд

  Домашнее задание:
  Как можно назвать слова тропа, дорожка, тропинка, стёжка? 

  Подбери к каждому существительному подходящие прилагательные. Запиши словосочетания.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 053 503 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»

• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

• Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»

• Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»

• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

• Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

• Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Русские традиционные сказочные образы эпитеты и сравнения 3 класс презентация родной язык

Презентация расчитана на первый урок изученич темы: «У земли солнце, у человека — слово». Методическая цель урока: расширить знания детей о предметах и явлениях традиционной русскими традиционными сказочными образами, эпитетами и сравнения.

Просмотр содержимого документа
«Русский родной язык. 3 класс Тема: «У земли ясно солнце, у человека – слово»»

Девятнадцатое ноября. Классная работа. «У земли ясно солнце, у человека – слово»

Родной язык, 3 класс

Содержание занятия

Сегодня научимся распознавать слова с национально – культурным компонентом, обращать внимание на мелодичность народной звучащей речи, наблюдать особенности употребления сказочных образов в произведениях устного народного творчества

Составь словосочетания

Солнышко море ветры

Из слов Левого и правого столбика составь словосочетания, которые встречались в русских народных сказках и песнях. Запиши эти словосочетания в тетрадь по родному языку

Как вы думаете?

Какие качества ценили русские люди в старину в юношах и девушках?

Слова для справок: Смелость, гордость, женственность, верность

Запишите В тетрадь по родному языку.

В словарях есть указание на то, что в современном русском языке слово Лебедь Мужского рода. Но в народных песнях и сказках это слово может выступать как существительное женского рода: Лебедь белая (о красавице), Царевна – Лебедь (царевна, превращающаяся в лебедя)

Это интересно

Сокол – хищная птица. Эта сильная птица летает высоко в небе. У многих народов сокол – символ смелости, отваги, гордости и благородства. В сказках встречается обращение к герою – Сокол ясный Или ласковое – Соколик . А вот в XX веке с появлением авиации Соколами Стали называть лётчиков. В русском языке есть устойчивые выражения:

Очи соколиные -зоркие, Смотреть соколом -гордо, смело.

Ответь на вопросы

Какие деревья растут там, где ты живёшь?

2.Знаешь ли песни, стихи, загадки о деревьях?

3.Какие деревья чаще встречаются в песнях, сказках?

4. Как думаешь, почему у лукоморья стоит именно дуб, а не другое дерево?

5 Что обозначает слово Дубрава ?

Запиши Ответы на вопрос 1, 4, 5 в тетрадь.

Сделайте в тетради такую же таблицу. Распредели имена прилагательные по группам. Какие слова не вошли ни в одну из групп?

Зелёный, могучий, одинокий, сказочный, высокий, старый, крепкий, раскидистый, развесистый, дуплистый, величественный, вековой, тёмный, огромный, грозный, тысячелетний, столетний, знаменитый, древний, богатырский, ветвистый, густолиственный, подоблачный, тенистый, безмолвный, величавый, гордый, заветный, молчаливый, мрачный, спокойный, суровый

И. И. Шишкин «Среди долины ровныя» Используя прилагательные, опиши дуб на картине.

Берёзу мы считаем русским деревом, символом нашей страны. Но, если поискать в словарях других языков, на удивление найдём созвучные слова. Все они восходят к одному общему корню, означавшему « светлый, белый, блестящий». Видимо, так назвали берёзу за цвет её коры.

Просмотр содержимого документа «Русский родной язык. 3 класс Тема: «У земли ясно солнце, у человека – слово»»

Какие качества ценили русские люди в старину в юношах и девушках.

Multiurok. ru

26.03.2019 15:53:11

2019-03-26 15:53:11

Источники:

Https://multiurok. ru/files/russkii-rodnoi-iazyk-3-klass-tema-u-zemli-iasno-so. html

Русские традиционные эпитеты: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора — презентация онлайн » /> » /> .keyword { color: red; } Русские традиционные сказочные образы эпитеты и сравнения 3 класс презентация родной язык

Русские традиционные эпитеты: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора

Русские традиционные эпитеты: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора

Русские традиционные эпитеты:
Уточнение значений, наблюдение
За использованием в
Произведениях фольклора и
Художественной литературы.
Составитель Новикова Т. М.
Учитель первой квалификационной категории

Тебе уже знакомы традиционные русские
Образы, такие как молодец, девица, сокол,
Яблоко и др.
В фольклорных и художественных
Произведениях, чтобы придать образу
Яркость, художественную выразительность,
Используют определения – эпитеты, многие
Из которых стали постоянными:

Такие постоянные эпитеты – основа
Народного – поэтического языка.
Эпитеты помогают нам узнать о внешности
Героя, его характере, понять добрый это герой
Или злой.

Эпитеты, характеризующие отрицательного
Героя, отличаются особым многообразием,
Указывают на необычные свойства

Постарайтесь вспомнить, какие
Образы в народных сказках,
Песнях, былинах сопровождают
Данные эпитеты.

Буйная головушка
Лютый мороз
Тугой лук
Несметные богатства
Богатырская сила
Горючие слёзы
Белокаменные палаты
Чистое золото

В русских народных сказках и былинах слово
Добрый часто становится эпитетом:
Добрый конь
Люди добрые
Добрый товар
Доброе место
Доброе дело
Вспомни сказки и были, в которых
Встречались эти словосочетания.

• Добрый конь – постоянный спутник
Доброго молодца в фольклорных текстах:
Походил он на конюшню белодубову,
Ко своему доброму коню
Слово добрый в данных примерах означает
‘хороший, отличный’, ‘без изъяна’, т. е.
Отличный конь, хороший парень.
• Сели оне на добрых коней
И поехали все ко городу ко Киеву

Делающий добро другим, отзывчивый, а
Также выражающий эти качества
Простите, люди добрые,
Учите уму-разуму,
Как жить самой?

Составьте предложения с
Сочетанием слов:
Добрый конь, добрый молодец, доброе слово,
Добрая улыбка, доброе имя, с добрым
Утром, доброго пути.

Прочитай текст. Почему старый охотник
Желает встречным «доброй тропы»? Когда, по
Мнению охотника, тропа «оживает»,
«делается родной»? Подтверди свой ответ
Примерами из текста.

-Почему встречным в лесу ты не говоришь «здравствуй»
Или «добрый день», а желаешь «доброй тропы»? —
Спросил я у Андреича.
-Раз человек идёт лесом, значит, здоровье у него и так
Окрепчает. И без моих слов будет здравствовать, —
Отвечал старый охотник. — Утро — коротко, день —
Невелик, вечер — и того меньше. А тропа тянется
Долго. Иную за неделю не пройти. Вот я и желаю
Встречным добра на весь лесной путь.
Идти по лесной тропе надо с добрым сердцем. И тогда
Тропу сделаешь доброй, и у самого сердце потеплеет.
И. И. Левитан. Тропинка в лиственном лесу

Повалилась на тропу сушина — убери её.
Попал в беду зверь или птица — помоги.
Встретишь на тропе человека — выслушай
Его. Дай совет. И оживёт для тебя тропа,
Сделается родной. С ней можно и
Поговорить, поделиться бедой и
Усталостью.
Насмехаться будешь над ней, так и она
Посмеётся над тобой. Закружит по тайге и
На старое место выведет. Не рад будешь
Своему смеху.
• (В. Бурлак)

Домашнее задание:
Как можно назвать слова тропа, дорожка,
Тропинка, стёжка?
Подбери к каждому существительному
Подходящие прилагательные. Запиши
Словосочетания.

Добрый конь постоянный спутник доброго молодца в фольклорных текстах Походил он на конюшню белодубову, Ко своему доброму коню Слово добрый в данных примерах означает хороший, отличный, без изъяна, т.

Ppt-online. org

29.03.2018 23:19:04

2018-03-29 23:19:04

Источники:

Https://ppt-online. org/1004074

Разработка урока по родному (русскому) языку. Тема: Русские традиционные сказочные образы, эпитеты и сравнения: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы. » /> » /> .keyword { color: red; } Русские традиционные сказочные образы эпитеты и сравнения 3 класс презентация родной язык

Разработка урока по родному (русскому) языку. Тема: Русские традиционные сказочные образы, эпитеты и сравнения: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы

Разработка урока по родному (русскому) языку. Тема: «Русские традиционные сказочные образы, эпитеты и сравнения: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы».

Цель: научить распознавать русские традиционные сказочные образы, эпитеты м сравнения.

Планируемые результаты: Учащиеся научатся распознавать слова с национально-культурным компонентом значением, обращать внимание на мелодичность народной звучащей речи, наблюдать особенности употребления сказочных образов в произведениях устного народного творчества; Учащиеся получат возможность формулировать собственное мнение и позицию; участвовать в коллективном обсуждении.

Тип урока: урок совершенствования ЗУН (урок решения учебной задачи).

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний

Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.
— Какие черты характеризуют и лебёдушку, и девушку в русских народных песнях и сказках (Нежность, красота, плавность движений, белый цвет лица, верность и т. д.)

— Какие черты характеризуют сокола и юношу? (Смелость, гордость, сила, гордый нрав, сила воли, зоркий взор и д. р.)

— Как вы считаете, какие качества ценили русские люди в старину в юношах и девушках? (У юношей – смелость, гордость; у девушек – женственность, верность.)

3. Самоопределение к деятельности. Постановка цели и задач урока.

— Какие деревья растут в нашей местности?
— Кто из вас был в лесу? Какие деревья там видели?
— А вы знаете, что у нас в Крыму есть огромный дуб? Суворовский дуб в Белогорске просто поражает своими размерами! Из нижней части ствола выходят четыре широкие ветви, формирующих могучую крону, диаметр которой более 30 метров. Окружность ствола около 12 метров, а его высота – 18. Считается, что дереву около 800 лет. Четыре могучих ветви часто также именуются «Четыре брата». По историческим преданиям сидя именно под этим деревом генерал-поручик Суворов Александр Васильевич в 1777 году принимал представителя турецкого султана. Эти переговоры были своеобразной отправной точкой и коренным образом изменили историю Крыма.

— Кто знает, как называется лиственный лес, с преобладанием дуба? (Дубрава).

— Кроме дуба в дубраве произрастают липа, ясень, вяз, клен, граб и др. Для дубравы характерен густой подлесок (бересклет, лещина) и травяной покров, представленный дубравными видами: копытень, медуница, ясменник, сныть, зеленчук и др..

Крепок, строен и силён,
Ведь владыка леса он.
Он для нас живой свидетель
В лету канувших столетий.
Из него добротен сруб.
Угадали? Это…( Дуб)

(Ж. Синючкова)

Могучий, сильный, вековой

Дуб в лесу стоит большой

Листья тихо шелестят

Желуди под ним лежат

Шепчет дивная дубрава

Вон березки те, что справа

Гнутся ветки их в поклоне

Только дуб тот непреклонен.

Упр. 14 с.85 (учеб.) — Прочитайте и отгадайте загадки в учебнике.

— Предположите, чему будет посвящён наш урок?

— Сегодня на уроке мы узнаем об образах дуба и берёзы в русском народном творчестве.

4. Работа по теме урока.

Работа с учебником.
Упр. 10 с. 82-83

— Прочитайте. Что объединяет все эти тексты? (В них встречается слово «дуб»).

— Чем они отличаются? (Разные жанры).
— Найдите среди них загадку, пословицу, песню, потешку.

— Какие непривычные формы слов для современного русского языка встретились в произведениях?

Рубрика «Интересный вопрос» с. 83. (Работа в парах) — Обсудите ответ на этот вопрос с соседом по парте.
— К какому мнению вы пришли? (Дуб – символ мудрости.)

Упр. 11 с. 83-84

— Рассмотрите таблицу, прочитайте слова. К какой части речи они относятся? (Имя прилагательное).

— Распределите имена прилагательные на группы. (Сила, размер и возраст дуба.)

— Какие слова не вошли не в одну группу?

Упр. 12 с. 84.

— Послушайте текст. Какой заголовок хотите предложить для этого текста?

— Выполните письменное задание к тексту.

Физкультминутка «Деревья».

Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина. (Дети садятся за парты)

5. Продолжение работы по теме.

Работа с учебником.

Упр. 15 с. 85-86. Работа с толковым словарём.

— Прочитайте произведения. Сравните берёзу из текста В. В. Бианки с берёзой из стихотворения С. Есенина. В чём сходство? (Описание красоты берёзы)

-В чём отличие? (Авторы описывают берёзу в разное время года).

Чтение информации из толкового словаря на с. 86 учеб.

— Что такое Затон?

Рубрика «Из истории языка и культуры» (с.86 учеб.)

— Прочитайте статью. Почему берёзу так назвали.

Упр. 16 с. 87.

— Выпишите имена прилагательные, с помощью которых берёзку можно описать как человека.

6. Рефлексия.

— Перед вами картинки с изображение дуба и берёзы. (Картинки на магнитной доске или экране). У вас на карточках слова. Зелёным цветом подчеркните слова, которые характеризуют берёзу как человека, а коричневым – дуб.

Кривобокая, могучий, сильный, задумчивая, печальная, древний, богатырский, дуплистый, сонная, белолицая, грозный, молчаливый, хрупкая, темный, мудрый, ласковая, нежная, суровый, скромная, пугливая, крепкий, юная, величественный.

Организационный момент.

Multiurok. ru

02.04.2017 6:44:57

2017-04-02 06:44:57

Источники:

Https://multiurok. ru/files/razrabotka-uroka-po-rodnomu-russkomu-iazyku. html

ДОБРОТНЫЙ ТОВАР

Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. . Современный экономический словарь. — 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М. 479 с. . 1999 .

Экономический словарь . 2000 .

Смотреть что такое «ДОБРОТНЫЙ ТОВАР» в других словарях:

ДОБРОТНЫЙ ТОВАР — (сленг). новая партия ценных бумаг, которая пользуется особым спросом на рынке и может быть раскуплена в полном объеме … Энциклопедический словарь экономики и права

добротный товар — новая партия ценных бумаг, которая пользуется особым спросом на рынке и может быть раскуплена в полном объеме … Словарь экономических терминов

ТОВАР ДОБРОТНЫЙ — (см. ДОБРОТНЫЙ ТОВАР) … Энциклопедический словарь экономики и права

ТОВАР, ДОБРОТНЫЙ — новая партия ценных бумаг, которая пользуется особым спросом на рынке и может быть раскуплена в полном объеме … Большой экономический словарь

ПЛОХОЙ — ПЛОХОЙ, дурной, дрянной, лядащий, непутный, нехороший, негожий, негодный, малогодный, неспособный. Худой, ветхий, дырявый или злотворный; дурной, некрасивый; охуждаемый; гадкий, противный; мерзкий, скверный, поганый, отвратительный по виду,… … Толковый словарь Даля

ХОРОШИЙ — и хоровитый (от краса, краше, кораше?), лепый, красный, прекрасный, красивый, красовитый, басистый, баской, видный, взрачный, казистый, приглядный, пригожий, статный, нравный на вид, по наружности; | добрый или путный, ладный, способный,… … Толковый словарь Даля

качественный (объект) — ▲ хороший ↑ качество (чего) < > некачественный качественный. доброкачественный. высококачественный. первоклассный (# техника. # писатель). первостатейный (# товар). первой статьи (устар). первой руки. перворазрядный (# ресторан).… … Идеографический словарь русского языка

Источник

Александрова «Русский родной язык» 4 класс с. 22, 23, 24

Сколько значений имеет слово ДОБРЫЙ? Одинаковое ли значение имеет это слово в каждом из примеров:

добрый человек (хороший человек, который ни кого не обманывает, не обижает), доброе имя (так говорят о честном человеке, что у него доброе имя и человеку можно верить), добрый знакомый (добрый, отзывчивый друг, который не бросит в беде), доброе здоровье (пожелание крепкого здоровья при встрече).

Как ты понимаешь выражения «в добрый путь», «в добрый час», «будьте добры»?

В добрый путь — это пожелание хорошей дороги, чтобы люди быстро доехали, не попали в неприятности по дороге.

В добрый час — выехать в хорошее время, когда все получится.

Будьте добры — вежливое обращение перед просьбой.

3. Прочитай текст и на его основе подготовь небольшое сообщение «Добрый молодец в русском фольклоре». Дополни свой текст примерами из сказок, песен, былин.

В русском народном фольклоре всегда есть добрые молодцы. Это красивые, умные, сильные, смелые, молодые герои, былинные богатыри, царевичи.

Они защищают слабых, восстанавливают справедливость, освобождают царевен.

Пример: Иван-царевич из сказки «Царевна-лягушка», Иван-царевич из сказки «Иван-царевич и серый волк», Иван крестьянский сын и его братья из сказки «Иван крестьянский сын и Чудо-Юдо».

4. В русских народных сказках и былинах слово ДОБРЫЙ часто становится эпитетом: добрый конь, люди добрые, добрый товар, доброе место, доброе дело. Вспомни сказки и былины, в которых встречались эти словосочетания.

ДОБРЫЙ КОНЬ — сказка «Иван крестьянский сын и Чудо-Юдо».

ЛЮДИ ДОБРЫЕ — былина «Садко».

ДОБРОЕ ДЕЛО — сказка «Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо».

5. Составь предложения с сочетанием слов.

У богатыря всегда есть добрый конь.

Добрый молодец не боится врагов.

Мне всегда помогает доброе слово.

Когда мне грустно, я вспоминаю мамину добрую улыбку.

У честного человека доброе имя.

Когда я проснусь, я желаю всем доброго утра.

Бабушка пожелала нам доброго пути.

6. Прочитай текст. Почему старый охотник желает встречным «доброй тропы»? Когда, по мнению охотника, тропа «оживает», «делается родной»? Подтверди свой ответ примерами из текста.

Охотник считает, что больной и слабый человек не пойдет по лесной тропе. Человек может идти по тропе несколько дней. Поэтому охотник желает человеку «доброй тропы», чтобы с человеком не случилось беды за все время его пути.

Тропа «оживает» и «делается родной», когда человек на тропе помогает попавшим в беду, поддерживает встречных добрым словом и советом.

Как можно назвать слова ТРОПА, ДОРОЖКА, ТРОПИНКА, СТЁЖКА? Подбери к каждому существительному подходящие прилагательные. Запиши словосочетания.

Тропа лесная, тропа родная, дорожка каменистая, дорожка добрая, тропинка любимая, тропинка длинная, стёжка узкая, стежка извилистая.

Какие из записанных словосочетаний встречались тебе в сказках и былинах?

Тропа лесная, стёжка узкая.

В слове ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ два корня. Как ты объяснишь значение этого слова, опираясь на значение корней?

Слово ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ состоит из двух корней ДОБРО и ЖЕЛАТЬ. Поэтому это слово обозначает человека, который желает другим людям добра.

Здесь вы найдете ссылки на ответы к остальным заданиям из учебника «Русский родной язык» Александровой.

Источник