Важно ли человеку самому выбрать свой жизненный путь сочинение аргументы

Почему важно самому выбрать жизненный путь? 2 примера готового итогового сочинения 2021-2022 по литературе 11 класс для допуска к ЕГЭ 2023 с аргументами из литературы и литературными произведениями. Данное сочинение подходит для направления человек путешествующий: дорога в жизни человека.

Итоговое сочинение ЕГЭ 2023 на тему почему важно самому выбрать жизненный путь?

Почему важно самому выбрать жизненный путь? Зачастую за детей выбирают судьбу их родители, потому что думают, что лучше знают, как будет хорошо их ребенку. Или, будучи уже взрослым, человек поддается влиянию критики и общественного мнения и идет по тому жизненному пути, который выбрало большинство, потому что это «правильно». Но имеет ли кто-либо права твердить нам о том, кем нам быть и как жить? Ведь каждый человек уникален, а значит и дорога жизни не может совпадать.

Нам ежедневно приходится делать выбор, и иногда от него зависит наша судьба. Выбор профессии, выбор второй половинки, места жительства и так далее. Но это наша жизнь, и проживать ее тоже нам, поэтому мы сами должны прислушиваться к себе и своему мнению, а не поддаваться влиянию толпы.

Многие писатели обращались к теме выбора жизненного пути на страницах своих произведений. Одним из таких является роман И. С. Тургенева «Отцы и дети». Главный герой — Евгений Базаров — молодой человек, который полностью самостоятельно определился со своим жизненным выбором. Родители никак не влияли на его судьбу и дали полную свободу мальчику. И Базаров выбрал профессию врача. Профессию, которую выбрала его душа. Он отдался ей, любил ее, был готов работать для общественной пользы. Он получал удовольствие от того, что делал, и был по-настоящему счастлив. Но также Базаров совершает одну очень большую ошибку. Герой всю сознательную жизнь придерживался теории нигилизма, которая противоречила реальности. И когда его теория рухнула, Базаров был разочарован в себе и в жизни. Однако это был его осознанный выбор, поэтому он не может обвинять кого-либо. Он сам был творцом собственной судьбы и счастья.

Выбор жизненного пути касается всех сфер жизни человека. И выбирать необходимо самостоятельно, иначе могут возникнуть непоправимые последствия. Подобную проблему можно увидеть в драме А. Островского «Гроза». Юную девушку по имени Катерина, которая всё своё детство росла в любви и заботе, выдали замуж не по её воле. Она не хотела этого брака, однако выбор сделали за неё. Но что из этого вышло? Девушка не была счастлива, она не могла находиться среди жителей «тёмного царства». Катерина постоянно мучилась от нахождения в чужеродной среде, а брак с нелюбимым мужчиной только усиливал страдания. Но, несмотря на всё это, Катерина была хорошей женой и пыталась подстроиться под другую жизнь. Однако и это у девушки не получилось, поэтому она решила закончить свои страдания и совершила самоубийство. Выбор, сделанный за девушку, привел к настоящей трагедии, ведь только сам человек может решать, от чего ему быть счастливым. Возможно, если б Катерине удалось сбежать из «тёмного царства», то и трагической концовки можно было бы избежать.

В заключение мне хотелось бы сказать, что выбор жизненного пути — это тот выбор, который каждый должен сделать сам. Потому что только от нас зависит наша судьба и наше счастье. Можно воспользоваться советами окружающих людей, но окончательное решение необходимо принимать самостоятельно. Жизнь одна, и прожить её нужно так, как хочет сердце и душа, а не как твердит общество.

Пример итогового сочинения ЕГЭ 2023 №2

Выбор жизненного пути – важная и актуальная для всех времен проблема. Важно, чтобы ту дорогу, по которой пойдет человек, выбирал он сам, не завися от мнения окружающих людей, даже родных и близких. Самостоятельность выбора жизненного пути важна, поскольку человек руководствуется своими интересами, целями и желаниями, учитывает как свои способности, так и возможности, основывается на жизненных ценностях и принципах. Если человек идет по пути, который для него выбрали другие люди, он никогда не станет счастливым, поскольку только осознанные решения помогают человеку достигать желаемого.

О необходимости самостоятельно выбирать свой жизненный путь говорится во многих художественных произведениях отечественных писателей.

В рассказе И.А. Бунина «Чистый понедельник» поднимается важная для того времени проблема: человек вынужден был вести определенный образ жизни, находящийся в зависимости от происхождения и социального положения. Главная героиня по причине того, что Она является богатой и занимающей высокое положение в обществе дочерью «просвещенного человека знатного купеческого рода», вела светский образ жизни. Фактически никому не было дела до того, нравится ли героине такое существование или нет. Ухажер главной героини удивляется изменениям в ее жизни, поскольку отказ от светского образа жизни богатым человеком, занимающим высокое положение в обществе, был редким и даже необычным явлением. И.А. Бунин показывает, что Она берет на себя смелость изменить образ жизни, который вместо удовлетворения приносит ей дискомфорт и несчастье. Отказ от аристократического существования и уход в монастырь сначала на послушание, а затем на постриг – осознанный выбор главной героини, которая больше не хотела вести пустой и бессмысленный образ жизни, желая обрести счастье. В рассказе выражается мысль о том, что только самостоятельно выбранный жизненный путь может дать человеку положительные эмоции.

Проблема необходимости самостоятельного выбора жизненного пути поднимается в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Та жизнь, которая была у центрального персонажа, не приносила ему никакого удовольствия, поскольку нахождение в монастыре – не самостоятельный выбор Мцыри, а решение других людей. Спокойная жизнь в монастыре не приносила рожденному в ауле и прожившему 6 лет среди вольнолюбивых горцев Мцыри счастья, он воспринимал монастырь как тюрьму, а себя считал «в тюрьме воспитанным цветком». Существование Мцыри противоречило его сущности, он мечтал о «чудном мире тревог и битв», о постоянных приключениях, о риске, о настоящей свободе. Только тогда, когда Мцыри принимает самостоятельное решение бежать из монастыря, когда он получает желаемую свободу, обретя возможность находиться наедине с природой, он почувствовал себя счастливым. М.Ю. Лермонтов выражает важную мысль: отсутствие самостоятельности выбора не способно принести человеку счастье, которое тесно связано со свободой в любом ее проявлении, в том числе в выборе дальнейшей дороги.

Подводя итог ко всему сказанному, можно отметить, что выбрать жизненный путь самому важно по тем причинам, что таким образом человек пользуется своим правом на свободу, что он, учитывая свои желания, интересы, цели, способности, возможности, ценности и принципы, приближает себя к обретению счастливой жизни.

Пример итогового сочинения ЕГЭ 2023 №3

Все мы знаем, как человеку важно самому выбрать свой жизненный путь. Ведь в противном случае он получит совсем не ту судьбу, о которой мечтал. Если кто-то будет управлять им, то его мнение не будет играть никакой роли. Соответственно, все шансы реализовать свои представления об успехе будут потеряны. Об этом нам напоминают известные авторы в своих произведениях.

К примеру, М.Ю. Лермонтов в поэме «Мцыри» описывает трагедию человека, который вынужден был жить по чужим правилам. Будучи ребенком, он попал в плен к русскому генералу во время войны. Мальчик заболел от горя и отказался от пищи. В таком состоянии его просто бросили в монастыре умирать. Но служители выходили его. Он разделил их участь: стал послушником, а потом должен был принять постриг. Но драма в том, что Мцыри совсем не хотел этого делать. Он прекрасно помнил, как жил на воле, как общался с семьей и друзьями, как шел по тропе, уготованной для него происхождением и средой. Но его вырвали из родного дома насильно, навязали ему чуждые традиции и обычаи. Он взбунтовался и сбежал, однако из-за неопытности не смог далеко уйти. Мцыри принял смерть с достоинством, потому что она была для него лучше такой ужасной жизни по чужим канонам. Ему не дали выбрать свой путь, и он не смог реализовать себя.

Не меньше сочувствия вызывает Тихон, герой пьесы А.Н. Островского «Гроза». Мать тиранила его с юных лет, навязывала свою позицию по всем вопросам. Тихон не мог и шагу ступить без наставления или упрека. Кабаниха контролировала даже его семейную жизнь, указывая, как нужно обращаться с женой. В ее доме все держалось на страхе, и она считала такой порядок вещей нормальным. Но запуганный и во всем ограниченный Тихон из-за такого давления не смог добиться успеха в жизни и выбрать то, что ему по душе. Чтобы избавиться от гнета матери, он начал выпивать и надолго отлучаться из дома. С супругой отношения разладились, потому что он так и не смог защитить свое право на частную жизнь и делать то, что хочет именно он. Тихон не проявил себя ни в одной из жизненно важных сфер, неудачи преследовали его. А все потому, что выбор за него делала мама.

Таким образом, человек не может идти тем путем, который ему навязали другие, ведь эта дорога ведет в тупик. Важно самому ставить цели и делать выбор, иначе чужие советы приведут совсем не туда, куда зовет душа. Люди должны взрослеть и брать судьбу в свои руки.

Все аргументы для итогового сочинения ЕГЭ 1 декабря 2021 год
Примерные темы итогового сочинения 2021 2022 ЕГЭ по литературе

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Каждый человек в праве сам выбирать свой жизненный путь. Потому что именно ему идти по этому пути. В течение жизни человеку всегда приходится выбирать и этот выбор должен быть именно твой, не родителей или друзей. Жизнь слишком коротка, чтобы горевать и думать о том, что ты пошёл не в том направлении. Поэтому так важно выбирать свой жизненный путь, жить так, как нравится. Ведь только так человек сможет стать счастливым. Несмотря на все трудности, что человек может встретить, если это его собственный выбор, но с этим справится.

Выбор жизненного пути – частая проблема, встречающаяся в литературных произведениях. Например, главный герой романа Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети» самостоятельно выбирает свой путь. Родители практически не оказывали влияние на Евгения Базарова. Он с детства сам выбирал профессию врача, которой посвятил всю свою жизнь. Евгений любит свое дело и пытается реализовать себя для блага всего общества. Однако герой совершает и множество ошибок, так как он был нигилистом. Оказалось, что данный взгляд на жизнь для реального мира не подходит. Но несмотря на все ошибки Базарова, он идет по жизни своим путем, он выбирает свою судьбу, следуя своим правилам.

Ещё одним примером выбора жизненного пути является роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». В своём произведении автор показывает нам Соню Мармеладову и её очень бедную семью. Чтобы хоть как-то спастись от голода, мачеха главной героини периодически предлагала, чтобы Соня за заработком отправилась на панель. Понимая всю безысходность ситуации, девушка вынужденно переступает через свои нормы и принципы и идёт торговать своим телом. Но, несмотря на всё это, Соня не держит зла на мачеху, она готова на всё ради своей семьи, поэтому терпит столь кошмарный жизненный путь.

Я считаю, что каждый человек должен сам выбирать свой жизненный путь, ведь это его жизнь, и ничья другая. Прислушиваться ко мнению своих близких, можно и даже нужно, но прежде всего, думать своей головой надо. Последствия всех действий, которые они совершают под влиянием других людей, очень непредсказуемы и зачастую печальны, из-за этого человек может начать до конца жизни винить в этом себя и своих родных, за тот или иной выбор.

Источник

Аргументы на тему: Выбор жизненного пути

Жизнь человека – это постоянный выбор, я думаю, каждый с этим согласится. Мы выбираем будущую профессию, друзей и многое-многое другое. Любые действия несут за собой определённые последствия, поэтому человек обязан осознавать ответственность за свои решения. Выбирая, люди основываются на тех моральных ценностях и убеждениях, которые имеют значение именно для них. Каждый человек индивидуален, поэтому и ценности у всех разные. Хорошо, с понятием «выбор» теперь всё понятно, но вот какие аргументы привести к этой теме? Многомудрый Литрекон уже давно принял решение помогать Вам в написании сочинений и приготовил список из 10 литературных аргументов, подходящих для Вашей работы! Приятного просвещения!

А. С. Пушкин «Капитанская дочка». А. С. Пушкин в повести «Капитанская дочка» касается темы выбора. Главный герой произведения – Пётр Гринёв получил от отца наставление: «Береги платье снову, а честь смолоду». Однако этот завет тяжело пронести через жизненные испытания. Гораздо легче поступиться честью и жить так, как выгодно. Петр постоянно оказывается перед выбором и поступает по совести. Так, во время службы в Белгородской крепости Пётр вызвал на дуэль Швабрина, оскорбившего Машу Миронову, возлюбленную Гринёва. Потом он отказался от предложения Пугачёва перейти на его сторону, хотя и понимал, что такое решение может стоить ему жизни. Пётр Гринёв всегда поступал по чести, в соответствии с наставлением отца. Он принимал решения, основываясь на своих собственных моральных ценностях: чести, достоинстве, верном служении Родине. Именно его собственные приоритеты определяли выбор жизненного пути.
И. А. Гончаров «Обломов». И. А. Гончаров в романе «Обломов» затрагивает тему выбора. Илья Ильич Обломов — ленивый человек, он считал любой выезд из дома огромным трудом и ненужной суетой. Илья Ильич постоянно откладывал важные дела и в результате вообще ничем не занимался, только лежал на кровати и размышлял над тем, что хотел бы осуществить. Андрей Штольц — полная противоположность Обломова. Он был готов ехать за границу, посещать знакомых, постоянно узнавать новое и всегда решал вопросы своевременно. Штольц предложил Обломову поехать вместе за границу, сказав: «Сейчас или никогда». Но Илья Ильич выбрал «никогда» и остался дома. Обломов из-за своей собственной лени отказался от получения новых знаний и знакомства с образованными и интересными людьми. Илья Ильич сделал свой собственный выбор и нёс ответственность за него, он решил остаться в той обстановке, которая была для него привычной и отказался что-либо менять в своей жизни. Поэтому он умер в цвете лет от болезни, которую сам приобрел, лежа без движений. Его выбор жизненного пути оказался неверным.
Н. В. Гоголь «Мёртвые души». Н. В. Гоголь в произведении «Мёртвые души» касается темы выбора. Павел Иванович Чичиков получил от отца наставление: «Береги и копи копейку». Слова отца сформировали цель его жизни – обеспечить себе светлое будущее в богатстве. Павел Иванович не отличался выдающимися знаниями по школьным предметам, но всегда знал, как угодить любому человеку. Благодаря умению находить подход к людям он удачно закончил гимназию, множество раз устраивался на работу и даже получал продвижения по службе. Но, как правило, только, начиная добиваться успеха, всё терял, и ему приходилось находить новые способы заработка. Чичиков мог бы сдаться и отказаться от своей цели, но он принял решения продолжать трудиться дальше, так к нему пришла идея с покупкой «мёртвых душ». Все действия Павла Ивановича были направлены на исполнение его мечты, которую он определил самостоятельно, способы достижения цели также были выбраны самим Павлом Ивановичем и соответствовали его жизненным ценностям и приоритетам. Таков его выбор пути, который неизменно приводил его в поражениям.
А. И. Солженицын «Матрёнин двор» А. И. Солженицын в рассказе «Матрёнин двор» затрагивает тему выбора. Главная героиня произведения – Матрёна добрая женщина, потерявшая мужа и всех своих детей. Несмотря на испытания, она не ожесточилась, ее сердце не было злым и холодным. Так, она приютила кошку, всегда была готова прийти на помощь соседям и никогда не просила ничего взамен на свой труд. Когда первый муж женщины пропал, она приняла решение выйти замуж за его брата. Она не любила его, но понимала, что, пожертвовав своими интересами, она сможет помочь его семье. Смысл жизни Матрёны заключался в постоянной заботе об окружающих. Даже смерть пришла к ней тогда, когда героиня помогала перенести свою же горницу в дар приемной дочери. Все решения она принимала в соответствии со своими убеждениями и жизненными ценностями. Ее путь был тернист, но это дорога настоящей праведницы.
М. А. Шолохов «Судьба человека». В произведении М. А. Шолохова «Судьба человека» также затрагивается тема выбора. Главный герой произведения – Андрей Соколов во время войны работал шофёром, был взят в плен немцами. Находясь в плену, Андрей стойко выносил голод и продолжал трудиться, но проронил неосторожное высказывание об условиях работы, и один из заключенных сдал Соколова. Поэтому мужчина был обязан отвечать перед комендантом. Разговаривая с Мюллером, он держал себя уверенно, отказался пить за победу нацистов и был верен своей Родине. Немцы были поражены стойкостью пленного и отпустили его, подарив сало. Андрей Соколов принял решение быть до конца преданным своей Родине, хотя и понимал, что его резкий отказ может стоить ему жизни. Мужчина сделал выбор, основанный на своих собственных убеждениях и ценностях, и был за это вознаграждён. Его путь — это дорога чести, которая является эталоном для каждого из нас.
Б. Н. Полевой «Повесть о настоящем человеке». В произведении «Повесть о настоящем человеке» также затрагивается тема выбора. Во время войны Алексей Мересьев был лётчиком, его самолёт сбили немцы. Он оказался совсем один в лесу со сломанными ногами. Мужчина проявил невероятное мужество и смог добраться до деревни, в которой люди смогли ему помочь. Алексей долгое время находился в больнице, где ему ампутировали ноги и поставили протезы. Мужчина понимал, что продолжить летать он не сможет, и предался отчаянию. Но прочитав в газете статью о лётчике, Алексей изменил своё мнение и принял решение, что он обязан сделать всё, что в его силах, чтобы заново научиться ходить, а потом летать на самолёте. Он смог добиться своей цели. Алексей Мересьев принял важное для него решение и, несмотря на все препятствия, встречающиеся на пути, следовал к своей мечте. Его жизненный путь был определен волевым выбором, который под силу сделать не каждому.
А. П. Гайдар «Тимур и его команда». А. П. Гайдар в произведении «Тимур и его команда» касается темы выбора. Тимур — добрый мальчик, он собрал команду из деревенских ребят для того, чтобы вместе помогать жителям деревни, в которую приехали сёстры, Женя и Ольга. Одна их приехавших девочек, Женя, решила тоже принять участие в добрых делах Тимура. Ольга уехала в Москву, и неожиданно Женя получила письмо от сестры, в котором было сказано, что та должна приехать в город, чтобы увидится с отцом, уходившим на войну. Женя прочитала телеграмму поздно ночью, и электрички уже не ходили, девочка рассказала о случившемся Тимуру. Он взял мотоцикл своего дяди и отвёз подругу к отцу. Главная цель Тимура была выбрана им самостоятельно, она заключалась в помощи окружающим, поэтому, как только Жене нужна была помощь, он сразу понял, что нужно делать. Он мог оставить девочку наедине с её проблемой, но решил помочь. Тимур знал, что совершает правильный поступок, поведение и выбор мальчика полностью соответствовали его собственным убеждениям и жизненным ценностям. Поэтому его путь был прямым и освещенным добрыми делами, чувствами, впечатлениями.
И. С. Тургенев «Накануне». И. С. Тургенев в произведении «Накануне» затрагивает тему выбора. Главная героиня произведения, Елена Стахова, на протяжении всей своей жизни помогала окружающим: лечила больных животных, поддерживала бедных деревенских жителей. Елена по-настоящему полюбила Инсарова и стала его женой. Она полностью осознавала цель молодого человека, заключающуюся в спасении его Родины, Болгарии. Девушка вышла за него замуж, несмотря на то что её родители были против такого решения. Но после свадьбы здоровье Инсарова сильно ухудшилось, и молодой человек умер. Елена решила продолжить его дело и самостоятельно уехала в Болгарию, где работала в госпитале. Такой выбор соответствовал принципам и моральным ценностям героини. Доброта, преданность, верность и самоотдача – всё это Елена признавала наиболее важными человеческими качествами. Ее путь был определен этим выбором.
Л. Н. Толстой «Война и мир» Л. Н. Толстой в романе «Война и мир» затрагивает тему выбора. Марья Болконская — добрая, глубоко верующая девушка. Её воспитанием и образованием занимался отец, Николай Болконский, строгий мужчина с тяжёлым характером. И, конечно, жизнь с ним была тем еще испытанием. И вот однажды блестящий красавец Анатоль Курагин предложил Маше выйти за него замуж, тогда отец девушки позволил дочери самостоятельно принять решение. Она мечтала о любви и семейной жизни, но увидев, как Анатоль обходился с её компаньонкой, мадмуазель Бурьен, приняла решения тут же ему отказать. Благодаря воспитанию отца Марья Болконская умела мыслить логически, она обладала собственными нравственными ценностями и убеждениями и сделала выбор, руководствуясь исключительно ими. Она предпочла остаться с отцом, чем выйти за муж за не уважающего её человека. Ее жизненный путь был определен этим важным решением: в дальнейшем Марья смогла найти человека, который ее полюбил.
А. С. Пушкин «Евгений Онегин». А. С. Пушкин в романе «Евгений Онегин» касается темы выбора. Главная героиня произведения, Татьяна Ларина, не была красивой внешне, но обладала богатым внутренним миром. Она любила романы, именно они сформировали характер девушки, показали ей настоящие и искренние чувства людей. Встретившись с Евгением Онегиным, девушка сразу же влюбилась в него, ведь он был похож на персонажа из книг. Она призналась в своих чувствах, но Евгений Онегин не ответил ей взаимностью. Татьяна смирилась с этим и вышла замуж, и на балу она случайно встретилась с Евгением, который только тогда понял, что влюблён в девушку. Молодой человек рассказал ей о своей любви, но Татьяна приняла решение остаться верной своему мужу, которого она действительно уважала. Те принципы, убеждения и ценности, которые Татьяна признавала наиболее важными, не позволили девушки предать своего мужа. Нравственный выбор определил судьбу героини.

Автор: Анастасия Казарина

Метки: 11 классаргумент из литературыдля итогового сочиненияна ЕГЭпример из литературы

Вариант 1

Вопрос о выборе жизненного пути обычно соотносится с вопросом о профессиональном самоопределении. До школы дети обычно мечтают стать как мама или как папа. В школе появляются другие авторитеты. Но в конечном итоге, решающее значение имеют все-таки способности, увлечения, интересы самого человека. Личные жизненные обстоятельства, окружение также играют немаловажную роль при выборе жизненного пути. Свою точку зрения я попытаюсь подтвердить примерами из художественной литературы.

О вопросе определения жизненного пути говорит в своем автобиографическом рассказе «Дарвин» Е. Гришковец. Родственники главного героя расписывали во всех красках свои профессии. Бабушка и дедушка были биологами и хотели, чтобы внук пошел по их пути. Много родственников было врачами. Дядя, преподававший в мединституте, говорил, что это самая хорошая уважаемая профессия. Родители занимались точными науками, к которым у Евгения совершенно не было способностей. Автор показывает муки выбора героя. Он водит его по разным институтам, где герой знакомится с преподавателями, студентами. В медицинском институте он посетил «анатомичку», которая значительно повлияла на его решение. Он там увидел такое, что даже входить в здание института для него стало невозможным, а запах формалина до сих пор вызывает тошноту. Посещая разные учреждения, герой действует методом исключения. В конце концов, рассказчик останавливается на филологическом факультете. Своим рассказом автор хотел сказать, что мнение окружающих при выборе жизненного пути, конечно, имеет значение. Только жить потом человеку самому с этим выбором. Исходя из этого, можно сказать, что собственное мнение всегда важнее.

В центре изображения романа В. Каверина «Два капитана» судьба Сани Григорьева. Он был еще ребенком, когда узнал о трагической судьбе полярного исследователя, капитана Татаринова. Это определило не только выбор профессии, но серьезно повлияло на его дальнейшую жизнь. Перечитывая старые письма, Саня узнал, что Татаринов открыл новую землю и назвал ее именем любимой жены. Кроме того, он узнал о нелицеприятной роли двоюродного брата капитана в подготовке экспедиции. Николай Антонович был виновен в его гибели. Григорьев свою жизнь посвятил поиску истины. Он пытался восстановить честь капитана, добивался того, чтобы люди узнали о его подвиге. Также Григорьев считал, что Николай Антонович должен ответить за свое злодеяние. Чтобы найти следы экспедиции Татаринова, Саня становится полярным летчиком. Преодолев все препятствия на своем пути, Григорьев добивается цели. Он находит погибших героев. Каверин считает, что такие капитаны, как Татаринов и Григорьев, «двигают вперед человечество и науку». Герой произведения, определив для себя цель жизни, медленно, но верно двигался к ней. При этом он ни разу не отступил от правил чести и благородства, не искал легких путей, не пытался оправдать свои ошибки. Судьба героя показывает, что в любых обстоятельствах нужно оставаться человеком, быть верным своим идеалам, добру и любви. Только такой путь достоин человека.

И в одном, и в другом примере герои проявили самостоятельность, выбирая жизненный путь, и не пожалели об этом. Это, действительно, важно найти именно свой путь и пройти его самому, совершая свои ошибки, добиваясь больших и малых побед. Не все мечты сбываются, но человек должен приложить максимум усилий для осуществления задуманного. Тогда он не сможет никого обвинить в том, что его жизнь не удалась или сложилась не так, как он хотел. Нужно идти к своей мечте самостоятельно выбранным путем, не пренебрегая советами и помощью старших.

Дополнительные аргументы

При написании собственных сочинений по направлению «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» можно воспользоваться и другими аргументами, которые размещены на нашем сайте.

Источник

Наверх

Темы

Выбор жизненного пути
Как найти жизненный путь?
Любовь как путь самопознания
Как определить свой жизненный путь?
Смысл жизненного пути
Куда ведет жизненный путь?
Возможен ли путь без ошибок?
Каким путем человек идет к себе?
Какие цели важны на жизненном пути?
Что может исказить жизненный путь?

Аргументы

И.А. Гончаров, «Обломов». Главный герой выбрал самый легкий жизненный путь — плыл по течению. Илья Обломов жил на скромные доходы от своего имения и ничего не предпринимал, чтобы улучшить свое материальное положение. Он довольствовался малым — тем, что судьба сама даст ему в руки. Илья Ильич мирился даже с грязной комнатой и небрежностью слуги, лишь бы ничего не делать. У него не было своих целей, интересов, а потому и перспективы его были туманны и призрачны. Барин проживал родительское наследство и все заботы перекладывал на плечи друзей и знакомых. Целыми днями герой просто дремал и грезил об уюте, комфорте и хороших воспоминаниях из прошлого. Все, что он хотел, уже у него было. Детство в Обломовке так и не закончилось для Ильи Ильича. Поэтому жизненный путь Обломова привел его к преждевременной смерти, ведь духовно он умер уже давно — когда перестал к чему-либо стремиться и остановился в развитии. Увы, самая легкая дорога судьбы всегда ведет в тупик.
И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско». Определение своего жизненного пути — главный вопрос для каждого человека. И очень часто люди ошибаются, сводя свою судьбу к погоне за материальными ценностями. Так поступил и герой рассказа. Господин все отпущенное ему время потратил на обогащение. Он работал днем и ночью, мало общался с семьей и до пятидесяти лет ни разу не отдыхал. А когда он, наконец, собрался с мыслями и силами, его настигла смерть на острове Капри. Зачем же были все эти годы тяжкого труда, который ему даже не нравился? К чему он пришел? К тому, что родная дочь сторонилась его в отпуске, а жена постоянно ссорилась с ним? К сожалению, герой ошибся в выборе жизненного пути, посвятив его погоне за деньгами. Он неправильно расставил приоритеты, поэтому не нашел себя и своего счастья.
А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Любовь помогает человеку понять себя и найти свою судьбу. Это доказывает пример из произведения «Капитанская дочка». Петр Гринев в свои 17 лет был еще недорослем, гонявшим голубей по двору и превращающим карту в воздушного змея. Отца не устраивала такая ситуация, и он отправил избалованного сына отбывать службу в суровые условия, где не было знакомств и связей, соблазнов и развлечений. Но именно там Петр нашел свою избранницу — дочь коменданта крепости. С этой любви началось становление его мужского характера. Он постоял за честь Марьи с оружием в руках, понял цену дружбы и суть предательства, научился прощать и проявлять благородство. Во время обороны крепости Петр думал о Марье и продемонстрировал всю смелость, решительность, силу духа. Чувства к ней заставили его в одиночку предпринять опасное путешествие и взять на себя ответственность за судьбу девушки. Можно с уверенностью утверждать, что Гринев познал себя в полной мере и раскрыл свои возможности благодаря своей любви к Марье, ведь она мотивировала его на настоящие поступки.
Л.Н. Толстой, «Война и мир». Жизненный путь Андрея Болконского пролегал через испытания и переосмысления себя. Герой определил его благодаря рефлексии и умению слышать свой внутренний голос. Первоначально он искал себя на военном поприще, думая, что его карьерная лестница начинается на передовой, где гибнут люди. Но собственный подвиг разубедил князя: он осознал, что напрасно повел солдат в грязную и кровавую схватку, где даже не решалась судьба его Родины. Зачем эта война? Для чего? Андрей почувствовал, что прежний кумир внушает ему омерзение, а былые цели ничего не значат. Вернувшись домой, он нашел применение себе в реформаторской деятельности, но и она не удовлетворила его духовные поиски. Он ощутил ее фальшь и никчемность. Также Болконский попробовал создать счастливую семью, но невеста обманула его ожидания. Тем не менее, на Отечественной войне он смог очиститься от желания мести и простить тех, кто сделал ему больно. Перед смертью он почувствовал высшее счастье и познал высшую мудрость. Очевидно, что Андрей шел к себе методами проб и ошибок на зов внутреннего голоса. Он умел признать свои ошибки и продолжать путь к истинным ценностям, которые безошибочно выявило его сердце.
Л.Н. Толстой, «Война и мир». Жизненный путь Пьера Безухова стал осмысленным тогда, когда герой смог расставить приоритеты и определить подлинные моральные ценности. Переосмысление жизни произошло у героя в плену, когда он проникся народной мудростью Платона Каратаева, который жертвовал собой ради людей и делал все, чтобы мир стал лучше. Именно эта философия помогла Безухову выстроить личные границы со светским обществом и идти к своим целям, несмотря на одобрение или осуждение кого-либо. Он стал самостоятельным человеком со своей миссией и идеологией, тесно связанной с историческим путем России. После возращения из плена Пьер создал идеальную семью, которая его во всем поддерживала, и занялся общественной деятельностью, которая отвечала его духовным запросам. Судьба России больше всего интересовала героя, поэтому он посвятил все силы ее политическому развитию. Таков был смысл его осознанного жизненного пути. Если вдуматься, мы все идем к этой цели, только разными дорогами.
И.А. Бунин, «Чистый понедельник». Жизненный путь всегда ведет человека к себе самому, к осознанию и принятию своей личности и индивидуальности. Главная героиня рассказа поняла это довольно рано. Ее поступки и мысли очень зрелые для ее возраста. В финале книги становится очевидным вывод, к которому она пришла, изучая литературу, религиозные обряды и философию. Героиня выбрала себе духовное призвание и приняла решение дистанцироваться от мирской суеты. Эти итоги не были случайным капризом. Она шла к ним поэтапно и давно. Девушка испытала себя любовью, прелестями светской жизни, научными доводами, роскошью, но ни один соблазн не подорвал ее доверие к себе и своему внутреннему голосу. Даже ночь наедине с избранником не заставила ее поколебаться и свернуть с дороги. Она отдавала себе отчет в том, что ее путь к себе возможен только в условиях религиозного очищения души, аскезы и духовного роста. Она стремилась только к одному — обретению лучшей версии себя.
И.А. Бунин, «Темные аллеи». Жизненный путь нельзя пройти без ошибок, что доказывают судьбы героев рассказа Бунина. Давным давно Надежду и Николая связывали узы любви, но каждый из них в те переломные моменты совершил просчет. Николай влюбился несерьезно и разбил сердце девушки, когда женился на другой. Он совершенно напрасно обманул ее ожидания. А Надежда зря поверила в непостоянную любовь барина и загубила свою личную жизнь. После отношений с Николаем она уже не могла найти себе суженого и довольствовалась одиночеством, чтобы никого не ранить своим равнодушием. Никто из них так и не обрел счастья. Николая в супружестве ожидало лишь разочарование, а Надежда так и не завела семьи. Ошибка молодости была у каждого героя, есть она и у каждого человека, ведь тот, кто учится ходить, не может ни разу не упасть.
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Человек идет к себе путем, состоящим из проб и ошибок, взлетов и падений. По-другому просто нельзя, ведь изначально мы себя совсем не знаем и не понимаем, куда двигаться. Это доказывает пример Евгения Онегина. Герой вырос в светской суете столицы и изначально отождествлял себя с этим маскарадным образом жизни, где все не то, чем кажется. Но со временем Евгений пресытился игрушечным миром, все все страсти были неискренними и фальшивыми. Он покинул свет и стал деревенским затворником, чтобы хоть как-то изменить свою судьбу, пролить свет на свое предназначение. Впрочем, скука деревни и ограниченность ее жителей столь же быстро наскучили ему. Но в этих условиях Евгений смог проверить себя, пройдя через испытания любовью и дружбой. Оба результата показали, что ему необходимо проделать серьёзную работу над собой. Онегин отправился в путешествие по России, чтобы изучить свою натуру через призму новых впечатлений и открытий. И лишь в финале герой осознал свои истинные потребности и цели, но было уже поздно. Тем не менее, его дорога к себе может стать примером для читателя. Чтобы лучше разобраться в своем характере, необходимо выходить из зоны комфорта, испытывать себя, пробовать что-то новое, и тогда наше «Я» раскроется с разных сторон.
И.С. Тургенев, «Отцы и дети». Наиболее важные цели на жизненном пути точно сформулировал Евгений Базаров. Герой отдавал предпочтение труду и поиску собственного призвания. Он настаивал на том, что человек должен относиться к миру, как к сфере деятельности, как к полю, которое нужно возделать. Евгений считал, что люди не должны подстраиваться под существующие условия и обстоятельства, что в их силах все изменить и преобразовать к лучшему. Поэтому сам герой был погружен в научную деятельность, которая давала практические результаты и была наиболее полезна обществу. В отличие от сибаритствующего Аркадия, Евгений рано вставал и сразу же брался за работу. Его деятельный ум не уставал искать дело. Он помогал советами Фенечке, осматривал ее ребенка, а у себя дома принимал людей и лечил их. Конечно, категоричность в любви и в оценке искусства многих отталкивает от его идеологии, но главная ее суть верна и в наше время. Человек рожден для того, чтобы реализовать свой потенциал в труде, улучшающем мир и обогащающем цивилизацию, культуру, науку.
А.П. Чехов, «Ионыч». Человека легко сбить с пути, и сделать это может, прежде всего, наше окружение. Не секрет, что общество очень сильно влияет на личность и способно исказить ее судьбу. Так произошло и с Дмитрием Старцевым. Герой переехал в захолустье, где ему предоставили место уездного лекаря. Сначала он презирал местных обывателей и продолжал стремиться к большему: изучал научные материалы, помогал пациентам новыми методами, хотел поднять уровень медицины в регионе. Однако со временем среда начала потихоньку опускать Дмитрия до своего уровня. Не найдя единомышленников и поддержки, он поневоле стал разделять образ жизни и мыслей того окружения, которое было. Рутина убила его амбиции, погасила огонь в глазах. И молодой мечтатель Дмитрий превратился в обрюзгшего Ионыча без целей и грез. Старцев жаждал принести пользу обществу, стать светилом медицины, а достиг лишь уровня посредственности, ищущей в работе только деньги. Его путь исказила социальная среда, в которой он не смог себя реализовать.

Источник

Тематическое направление: 1.3. Познание человеком самого себя

Важно ли человеку выбирать собственный путь жизни? По моему мнению, человек живёт ради того, чтобы самому решать, как правильно построить свою судьбу. Все люди вправе выбирать, какой из жизненных путей им пройти. Кто-то может чего-либо посоветовать или подсказать, но каждый человек должен выбирать тот путь, который он сам считает верным, ведь именно этот же человек пойдёт этим путём и будет жить, идя по нему, в течение всей своей жизни. Выбор пути зависит от того, кто его выбирает.

Например, в романе Шолохова “Тихий Дон” Григорий Мелехов был влюблён в Аксинью, у которой уже есть муж. Однако, несмотря на это, любовь была взаимной, но по приезде Степана, Григорию и Аксинье пришлось расстаться. Спустя время, Григория сватали на Наталье Коршунове. Дама была усердной, трудолюбивой и была влюблена всем сердцем в своего мужа. Но сердце Григория уже было занято другой девушкой – Аксиньей. Мелехову удаётся сбежать из дома и воссоединиться с любимой. Теперь он будет чувствовать себя счастливым. Рассматривая эту ситуацию, когда кто-то принимает решение за самого человека, то это же самое решение не всегда будет идти на благо.

Приведём в пример роман В. Каверина “Два капитана”. Судьба Сани Григорьева сложилась только благодаря выбору своего жизненного пути. Так, в детстве, когда он узнал о трагической экспедиции капитана Татаринова, всё было предрешено. Саня решил найти потерянную экспедицию, что повлияло на его дальнейшую жизнь и профессию. Начав свои поиски, Саня перечитывал старые письма и из них узнал имя жены капитана. Он смог выяснить, кто был виноватым в гибели Татаринова и пытается выполнить свою цель по поиску пропавшей экспедиции. Чтобы её достичь, он становится лётчиком. Преодолев все трудности, Саня смог воплотить все свои мечты в жизнь. Благодаря своей целеустремлённости он добивается правды и находит остатки от экспедиции. В этом романе Саня сам определяет для себя свои цели в жизни. Его сложившаяся судьба показывает нам, что самостоятельный выбор человека своего жизненного пути приводит только к необходимой цели.

Таким образом, человек обязан сам выбирать свой путь жизни, так как чужое и навязанное мнение может привести к разрушению жизни или трагедии.

Здравствуйте, Дмитрий!

Вы попытались сформулировать тезис (хоть и сумбурно) и подобрали литературные аргументы, проверили хорошо орфографию. Однако уровень владения письменной речью у вас довольно низкий, не всегда даже удается понять ваши мысли.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл

Сочинение соответствует теме.

К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

Анализ произведений сумбурный.

К3 (логика и композиция) + 1 балл

Здесь раза 4 повторяется одно и то же.

Вывод еще раз повторяет все, что было сказано вначале. А про разрушение жизни и трагедию — это новый неожиданный тезис…

К4 (речь) + 1 балл

Важно ли человеку выбирать собственный путь жизни?

Устойчивое сочетание — жизненный путь. Либо можно сказать: путь в жизни.

Все люди вправе выбирать, какой из жизненных путей им пройти.

Подобная формулировка заставляет предположить, что есть некий список жизненный путей, из которых мы выбираем.

Кто-то может чего-либо посоветовать или подсказать, но каждый человек должен выбирать тот путь, который он сам считает верным, ведь именно этот же человек пойдёт этим путём и будет жить, идя по нему, в течение всей своей жизни.

что-либо (чего-либо — разговорный вариант)

Повторы

Конец фразы некорректный: будет жить, идя по пути, в течение жизни. Жить в течение жизни — тавтология. Идя по пути — буквальная трактовка образного выражения.

Однако, несмотря на это, любовь была взаимной, но по приезде Степана, Григорию и Аксинье пришлось расстаться.

Два раза противительные союзы.

Дама была усердной, трудолюбивой и была влюблена всем сердцем в своего мужа. Но сердце Григория уже было занято другой девушкой…

Дама — стилистически неуместное слово.

Повторы

Рассматривая эту ситуацию, когда кто-то принимает решение за самого человека, то это же самое решение не всегда будет идти на благо.

Предложение настолько сумбурное, что понять его удается с трудом.

эту ситуацию, когда… то это… — построение предложения напоминает сбивчивую речь.

Решение — повторы, кроме того, это же самое решение — зачем такое уточнение?.. решение не может идти — лексическая несочетаемость.

Приведём в пример роман В. Каверина “Два капитана”.

А почему во мн. ч.? Корректнее: приведу в качестве примера кого-то…

Судьба Сани Григорьева сложилась только благодаря выбору своего жизненного пути.

Лексическая недостаточность. Не хватает какого-то слова, например правильному.

Саня решил найти потерянную экспедицию, что повлияло на его дальнейшую жизнь и профессию.

на выбор профессии

пытается выполнить свою цель по поиску пропавшей экспедиции.

Выполнить цель — лексическая несочетаемость.

Цель по поиску — канцеляризм.

кто был виноватым в гибели Татаринова и пытается выполнить свою цель по поиску пропавшей экспедиции. Чтобы её достичь, он становится лётчиком.

Местоимение соотносится с последним словом, у вас это экспедиция.

находит остатки от экспедиции.

остатки экспедиции (как-то неуместно называть то, что он нашел, остатками)

Его сложившаяся судьба показывает нам, что самостоятельный выбор человека своего жизненного пути приводит только к необходимой цели.

Некорректно: судьба показывает

почему приводит только?.. самостоятельный выбор пути не стопроцентная гарантия достижения цели

необходимой цели → поставленной цели

Повторы

Чужое и навязанное — уместно через запятую, это почти синонимичные определения.

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 11

Орфография

Нет ошибок.

Пунктуация

Однако, несмотря на это, любовь была взаимной, но по приезде Степана, Григорию и Аксинье пришлось расстаться.

Необособленное обстоятельство.

Спустя время, Григория сватали на Наталье Коршунове.

Необособленное обстоятельство.

Он смог выяснить, кто был виноватым в гибели Татаринова ЗПТ и пытается выполнить свою цель по поиску пропавшей экспедиции.

Конец придаточного предложения.

Грамматика

Например, в романе Шолохова “Тихий Дон” Григорий Мелехов был влюблён в Аксинью, у которой уже есть муж.

Видо-временная несоотнесенность.

Спустя время, Григория сватали на Наталье Коршунове.

сватали К, женили НА

Мелехову удаётся сбежать из дома и воссоединиться с любимой. Теперь он будет чувствовать себя счастливым.

Видо-временная несоотнесенность.

Нарушение в употреблении деепричастного оборота и построении сложного предложения с союзом.

Он смог выяснить, кто был виноватым в гибели Татаринова и пытается выполнить свою цель по поиску пропавшей экспедиции.

Видо-временная несоотнесенность.

кто был виноват

выбор человекОМ

Общий вывод по работе

Итак, Дмитрий, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над речью и логикой повествования. Особое внимание обратите на грамматические ошибки, их слишком много.

Удачи!

Источник

Итоговое сочинение ЕГЭ 2023 на тему почему важно самому выбрать жизненный путь?

Пример итогового сочинения ЕГЭ 2023 №2

Пример итогового сочинения ЕГЭ 2023 №3

Все аргументы для итогового сочинения ЕГЭ 1 декабря 2021 год

Примерные темы итогового сочинения 2021 2022 ЕГЭ по литературе

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Аргументы на тему: Выбор жизненного пути

Читайте также:

Вариант 1

Дополнительные аргументы

Темы

Аргументы