Видео мастер класс как пишется

Всего найдено: 29

Здравствуйте! Согласно «Правилам русской орфографии и пунктуации», запятая ставится между придаточными предложениями, относящимися к одному главному. Если такие придаточные предложения соединены посредством одиночных союзов и, да (в значении «и»), то между ними никакого знака препинания не ставится. Правильно ли я понимаю, что запятая перед «и» в приведённом ниже предложении не ставится? _Нужно узнать, сколько будет длиться мастер-класс и на какой интернет-платформе он будет проходить._

Ответ справочной службы русского языка

Да, запятая перед и не нужна, знаки препинания стоят верно.

Здравствуйте! В тексте встречается название организации – студия «Лимон». Нужно ли брать название в кавычки при таких упоминаниях? В Лимоне прошел мастер-класс, посвященный фотографии.

Ответ справочной службы русского языка

Кавычки необходимы. 

Здравствуйте, помогите пожалуйста грамотно сформулировать фразу:проведено мероприятие в рамках мастер-класса или в рамках мастер-класс?Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Верно: в рамках мастер-класса.

Здравствуйте, в названии мастер-класса «Сервировка Н/новогоднего стола» слово «новогодний» пишется с заглавной или строчной буквы?

Ответ справочной службы русского языка

Слово новогодний пишется строчными буквами.

Как правильно пишется онлайн мастер-класс или онлайн-мастер-класс?

Ответ справочной службы русского языка

Используются два дефиса: онлайн-мастер-класс.

Супер-мастер-класс Супермастер-класс как пишется?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: супер-мастер-класс.

Здравствуйте. Сомневаемся, нужна ли запятая после «мастер-класс«: Показала мастер-класс(,) как правильно принимать эротический душ.

Ответ справочной службы русского языка

Запятая нужна (она ставится между главным и придаточным предложением), но вызывает вопросы сочетание принимать эротический душ. Может быть, эротично принимать душ?

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно писать — фото мастер-класс или фото-мастер-класс. Склоняюсь к первому варианту. То же самое — с видео мастер-классом. С уважением, Ольга.

Ответ справочной службы русского языка

Верно: фото-мастер-класс, видео-мастер-класс.

Правильно ли расставлены знаки препинания в предложении: «Надеюсь, все желающие посетить мастер-классы и показать свои прекрасные выступления, осуществят это».

Ответ справочной службы русского языка

Запятая перед осуществят не требуется.

Подскажите, пожалуйста, как правильно: мастер-класс эксперта или мастер-класс от эксперта? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Выбор варианта зависит от того, как построено предложение. Вне контекста верно: мастер-класс эксперта.

Прочитала заголовок статьи одного Интернет-ресурса:»Шефповара ресторанов проведут мастер-классы на выставке «Золотая осень»» и невольно возник вопрос: разве правильно писать не шефповары ресторанов ….»

Ответ справочной службы русского языка

Правильно в именительном падеже мн. числа: шеф-повара.

Скажите, пожалуйста, как правильно писать тройные сочетания слов через 2 дефиса или 1, например:
офлайн-мастер-класс или офлайн мастер-класс.
Ведь руководствуясь правилом: «Первые части сложных слов онлайн и офлайн присоединяются дефисом: онлайн-дискуссия, онлайн-справочник, офлайн-браузер»
А как быть, если вторая часть слова тоже пишется через дефис?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно написание с двумя дефисами: офлайн-мастер-класс.

Уважаемая справка!

Онлайн-мастер-класс правильное написание данного слова?

Заранее спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Вы написали верно.

Подскажите, пожалуйста, как правильно: мини-мастер-класс или мини мастер-класс?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: мини-мастер-класс.

Добрый день!
Нужно ли склонять чешскую фамилию «Вотруба»?
«Мастер-класс чешского хирурга Иржи Вотрубы» — верно?

Ответ справочной службы русского языка

Да, эта фамилия склоняется.

Поиск ответа

Всего найдено: 28

Здравствуйте! В тексте встречается название организации – студия «Лимон». Нужно ли брать название в кавычки при таких упоминаниях? В Лимоне прошел мастер-класс , посвященный фотографии.

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте, помогите пожалуйста грамотно сформулировать фразу:проведено мероприятие в рамках мастер-класс а или в рамках мастер-класс ?Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте, в названии мастер-класс а «Сервировка Н/новогоднего стола» слово «новогодний» пишется с заглавной или строчной буквы?

Ответ справочной службы русского языка

Слово новогодний пишется строчными буквами.

Как правильно пишется онлайн мастер-класс или онлайн- мастер-класс ?

Ответ справочной службы русского языка

Используются два дефиса: онлайн- мастер-класс .

Супер- мастер-класс Супер мастер-класс как пишется?

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте. Сомневаемся, нужна ли запятая после » мастер-класс «: Показала мастер-класс (,) как правильно принимать эротический душ.

Ответ справочной службы русского языка

Запятая нужна (она ставится между главным и придаточным предложением), но вызывает вопросы сочетание принимать эротический душ. Может быть, эротично принимать душ?

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно писать — фото мастер-класс или фото- мастер-класс . Склоняюсь к первому варианту. То же самое — с видео мастер-класс ом. С уважением, Ольга.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно ли расставлены знаки препинания в предложении: «Надеюсь, все желающие посетить мастер-класс ы и показать свои прекрасные выступления, осуществят это».

Ответ справочной службы русского языка

Подскажите, пожалуйста, как правильно: мастер-класс эксперта или мастер-класс от эксперта? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Выбор варианта зависит от того, как построено предложение. Вне контекста верно: мастер-класс эксперта.

Прочитала заголовок статьи одного Интернет-ресурса:»Шефповара ресторанов проведут мастер-класс ы на выставке «Золотая осень»» и невольно возник вопрос: разве правильно писать не шефповары ресторанов . «

Ответ справочной службы русского языка

Правильно в именительном падеже мн. числа: шеф-повар а .

Скажите, пожалуйста, как правильно писать тройные сочетания слов через 2 дефиса или 1, например:
офлайн- мастер-класс или офлайн мастер-класс .
Ведь руководствуясь правилом: «Первые части сложных слов онлайн и офлайн присоединяются дефисом: онлайн-дискуссия, онлайн-справочник, офлайн-браузер»
А как быть, если вторая часть слова тоже пишется через дефис?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно написание с двумя дефисами: офлайн- мастер-класс .

Онлайн- мастер-класс правильное написание данного слова?

Ответ справочной службы русского языка

Подскажите, пожалуйста, как правильно: мини- мастер-класс или мини мастер-класс ?

Ответ справочной службы русского языка

Добрый день!
Нужно ли склонять чешскую фамилию «Вотруба»?
» Мастер-класс чешского хирурга Иржи Вотрубы» — верно?

Ответ справочной службы русского языка

Интересуют следующие вопросы.
1) Нужна ли запятая после слов «и еще» в предложении: «И еще(?) ей досталась банка варенья.»
2)Следует ли ставить двоеточие при подобном перечислении: «Были проведены замечательные мастер-класс ы:(?) по пению и по вышиванию.

Ответ справочной службы русского языка

1. Пунктуация зависит от контекста. Если имеется в виду, что ей досталось несколько вещей, а также банка варенья, то знаки препинания после слова «еще» не требуются.

2. Двоеточие лучше не ставить, второй предлог «по» не требуется: замечательные мастер-класс ы по пению и вышиванию.

Пишем правильно: «мастер-класс» или «мастер класс»

Данное слово является существительным, а употребляется в значении «определённый способ обучения и оттачивание какого-либо навыка». Со значением слова всё стало понятно. А возникнут ли вопросы при написании слова? Я думаю, что да. Поэтому, давайте разберёмся.

Как же правильно пишется: «мастер-класс» или «мастер класс»?

Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:

Почему напишем слово через дефис?

А давайте обратимся к правилу русского языка!

Если существительные являются самостоятельными частями речи, которые обозначают одно понятие, а также они не объеденины при помощи соединительных гласных «о» или «е», то такие существительные следует употреблять через дефис.

Таким образом, напишем «мастер-класс» через дефис, согласно нашему правилу выше!

Правильное правописание: “мастер-класс” или “мастер класс”

Данное существительное является достаточно распространённым, но его правописание вызывает определённые сложности.

Давайте с этим разберёмся.

Существует два варианта правописания анализируемого слова:

• “мастер-класс”, где слово пишется через дефис,
• “мастер класс”, где слово пишется раздельно.

Как правильно пишется: “мастер-класс” или “мастер класс”?

Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется через дефис:

Почему мы пишем через дефис?

В русском языке существует следующее правило, которое регламентирует данный случай:

“Пишутся через дефис существительные, которые образованы от двух самостоятельных имен существительных, обозначающие одно понятие и не соединенные при помощи гласных “о” или “е”.

Примеры для закрепления:

• В этом ресторане для детей каждые выходные проводится мастер-класс по выпечке.
• Она давно мечтала попасть на мастер-класс к этому колористу.
• Сегодня мастер-класс отменили по причине болезни педагога.

Всего найдено: 89

Доброго времени суток!
Скажите пожалуйста, как правильно писать: «видеоинтервью» или «видео-интервью».

Буду благодарен за скорый ответ!

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: видеоинтервью. Первая часть сложных слов видео… пишется слитно.

«Устройство позволяет передавать видео- и аудиосигналы…»
Обязательно ли писать «аудиосигналы» слитно? Можно ли писать раздельно? Потребуется ли в этом случае дефис после «видео»? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Раздельное написание некорректно.

Уважаемые господа,
видел несколько вопросов (и, конечно, видел в словаре), что Ваш ресурс рекомендует писать слово «видео-конференц-связь» с двумя дефисами. Несколько весьма уважаемых коллег-редакторов полагают иначе.
Могли бы Вы, если Вас не затруднит, объяснить, почему ставится два дефиса?
Если второй дефис еще более-менее понятен, то первый оправдать труднее.
Заранее благодарен.

Ответ справочной службы русского языка

Недопустимо слитное написание с приставкой или первой частью сложного слова, если вторая часть слова содержит дефис. Слитное написание должно заменяться дефисным, в результате чего возникает написание с двумя дефисами: видео-конференц-связь. Ср.: видеосвязь.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильнее написать: «видео-мастер-класс» или «видео мастер-класс»? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Орфографически верно: видео-мастер-класс.

Спасибо! А вот еще такой вопросик: как правильно написать теле-, видео- и аудиотехника, теле-, видео-, аудиотехника, теле, видео, аудиотехника?

Ответ справочной службы русского языка

Вот возможные варианты: теле-, видео- и аудиотехника; теле-, видео-, аудиотехника, телевидеоаудиотехника.

как правильно: автор видео и аудиокурсов или видео- и аудиокурсов?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: автор видео- и аудиокурсов.

Видео порталу «имя» исполнилось пять лет.
Пожалуйста, скажите как правильно написать «видео портал»? Видеопортал? Видео-портал или видео портал?

Очень срочно. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Первая часть сложных слов видео… пишется слитно: видеопортал.

Уважаемая Грамота! Как правильно писать «видеофотосъемка» или «видео-, фотосъемка»?
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Следует писать в одно слово: видеофотосъемка.

Здравствуйте! Второй раз задаю вопрос. На одном из сайтов нашла информацию, что в 2001 году в правила русского правописания были внесены следующие изменения:
«Писать «брошура» и «парашут» вместо «брошюра» и «парашют». Писать
«разыскной» вместо «розыскной». Прилагательные и причастия, образованные от
глаголов несовершенного вида («жареная», «груженые», «стриженые») во всех
случаях писать с одним «н». Сложные прилагательные, имеющие в первом
компоненте суффиксы -н-, -ск-, -ов-, -ян-, -чат-, -ист- писать через дефис
(«народно-хозяйственный», «первобытно-общинный» и т. п.). При отсутствии
упомянутых суффиксов прилагательные пишутся слитно («нефтегазовый»,
«товаропассажирский»). Соединения с компонентом «пол-» всегда писать через
дефис («пол-дома», «пол-первого»), а слова, начинающиеся с «мини-«, «видео-«
и т. п. — слитно («миниюбка», «видеоприставка»). Официально утвердить
написание с прописной буквы «названий, связанных с религией» (Бог, Пасха
Христова, Великий Пост и т. д.).»
Вопрос — так ли это?

Ответ справочной службы русского языка

Информация о том, что «в 2001 году в правила русского правописания были внесены изменения» не соответствует действительности. В 2000–2001 гг. Орфографической комиссией РАН, действительно, велась работа над внесением изменений и дополнений в правила русского правописания. К сожалению, работа эта не была доведена до конца – главным образом из-за негативной реакции общества на некоторые предлагавшиеся изменения, которая во многом была спровоцирована недобросовестным освещением этой темы в СМИ (журналисты, как водится, заговорили о «реформе языка», не понимая, что язык и правописание – далеко не одно и то же).  Аргументы лингвистов тогда остались неуслышанными, многолетняя работа приостановлена, и в результате сейчас официально действующим сводом правил правописания по-прежнему являются «Правила русской орфографии и пунктуации», принятые в 1956 году и существенно отстающие от современной практики письма.

См. также ответ на вопрос № 247113.

1. Аудио-, видео-продукция.
2. Аудио, видео-продукция.

Как правильно?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: аудио-, видеопродукция.

Как правильно писать: видеолекции или видео-лекции?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: видеолекции.

Как правильно писать «видео урок»,»видеоурок» или «видео-урок»?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: видеоурок.

Как правильно?

— Форум о компьютерных и видеоиграх
— Форум о компьютерных и видео- играх
— Форум о компьютерных и видео играх

Полагаю, что первый вариант, но тогда слово «играх» не относится к слову «компьютерных».

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Форум о компьютерных и видеоиграх. Или так: Форум о видео- и  компьютерных играх – чтобы у читателя не возникло сомнений, что прилагательное компьютерных относится к существительному играх.

Здравствуйте!
Правильно ли написана следующая фраза:
Видео- и фотосъемка
??

Ответ справочной службы русского языка

Да, Вы написали правильно.

«Видеосеминар» или «видео-семинар»?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно слитное написание.

Могилев,2017

Оглавление

Общие
сведения.

Технические рекомендации к видео-мастер-классу.

Требования к видео мастер-классу.

Требования к внешнему оформлению:

Требования к информационному наполнению:

Требования к видеомонтажу:

Примерный план-структура видео- мастер-класса:

Литература и использованный ресурс:

 

 

 

 

 

Общие сведения.

Видео-мастер-класс – это отснятый видеоматериал для учебных, воспитательных,
методических целей, который методически грамотно выстроен, учитывает все
требования к организации образовательного процесса с точки зрения
преподаваемого предмета, психологии, управления процессом обучения,
безопасности жизнедеятельности, коммуникативной культуры и т.д.

Видеоматериал является носителем информации, создается в
качестве демонстрационного пособия.

Видео-мастер-класс может иметь разные целевые аудитории (учащиеся, педагоги,
родители и д.р.).

Использование видеокамеры должно проводиться с соблюдением
требований законодательства об информации, о персональных данных и об охране
изображения гражданина. Использование в создании видео-мастер-классов учащихся
производится только с согласия родителей. При использовании в создании
видео-мастер-классов учащихся родители имеют право получать информацию о целях
видеозаписи, о способе трансляции, имеют право знакомиться с записями,
требовать уничтожения записи.

Технические рекомендации к видео-мастер-классу.

При подготовке видеоматериалов целесообразно воспользоваться
услугами профессионального оператора, а при отсутствии владеть навыками работы
с видеокамерой.

Возможно использование цифровых фотоаппаратов. Обеспечивающих
запись видео с высоким разрешением и качеством звука. Разрешение видео должно
быть не ниже 1280х720, частота кадров – не менее 25 кадров/сек., частота
дискретизации звука – не менее 15 Кгц.

Снимать необходимо со специального штатива для видеокамер, при
отсутствии – штатива для фотоаппарата.

Окна и прочие источники света должны располагаться сзади камеры и
не попадать в кадр. Высота размещения камеры – 1,5 – 1,7 м.

1.                
Аудитория должна иметь мягкий
рассеивающий свет. Лучше всего, когда свет
падает сверху (и имеется симметрично 2 источника  света – слева и справа),
так рабочее пространство будет выглядеть на съемке хорошо.

Во время записи не должно быть посторонних шумов. Лучшие
результаты дает применение радиомикрофона.

Допускается отдельно запись речи для монтажа видео-мастер-класса.

Движений камеры должно быть минимально.

При записи видео-мастер-класса лучше разделить весь материал на
смысловые отрезки (разделить запись).

Монтаж (сведение) отснятого материала можно производить при помощи
программ: Windows Movie Maker, Pinnacle Studio др.

Требования к видео мастер-классу.

1.      
Прежде чем начать съемку, продумайте логику мастер-класса, структуру
 (вступление, основная часть, завершение). Люди не станут смотреть ролик,
если там будет слишком много разговоров и мало демонстрации.

2.                
Видео-работа должна быть
авторской (придуманной и сделанной лично Вами).  Проверьте, чтобы этот
мастер-класс не дублировал чей-то МК.

3.                
Мастер-класс – это пошаговая
инструкция, поэтому избегайте хаоса в объяснениях. Демонстрируйте процесс четко
по шагам, шаг 1, шаг 2, шаг 3 и т.д.

 Требования к внешнему оформлению:

–​ культура оформления видеоматериала (краткие
сведения  об учреждении и авторе ролика, ссылки на используемые
информационные источники);

–​ соответствие заявленному жанру;

–​ техническая оригинальность исполнения;

–​ дизайнерская оригинальность исполнения
(использование оригинальных шрифтов, спецэффектов);

–​ соблюдение основных дизайнерских правил
(соблюдение полей, центра, пропорций, грамотное цветовое и композиционное
решение);

–​ яркая эмоциональность представления материала.

Требования к информационному наполнению:

–​ соответствие содержания видеоматериала
поставленным дидактическим целям и задачам;

–​ научность, доступность и достоверность
информации;

–​ полнота раскрытия темы;

–​ логическая последовательность изложения
материала;

–​ соответствие содержания ролика и комментария;

–​ информационное наполнение должно привлекать
внимание зрителя;

–​ форма подачи информации должна соответствовать
аудитории;

–​ минимальное текстовое наполнение – что, где,
когда;

–​ соответствие шрифта возрастным особенностям
учащихся;

–​ использование одинакового шрифта, в иных случаях
– не более двух;

–​ контрастное сочетание цветов текста и фона;

–​ текст не отвлекает внимание;

–​ соблюдение грамматических основ (правописание,
орфография, пунктуация, типографика).

Требования к видеомонтажу:

–​ соответствие зрительного ряда и информационного
наполнения;

–​ качество зрительного ряда (соответствие
аудитории, отсутствие «лишних» деталей, яркость и контрастность изображения,
уместность формата, создание целого образа);

–​ качество музыкального сопровождения (спокойная,
мелодичная музыка с ненавязчивым мотивом; отсутствие посторонних шумов); 

–​ синхронизация музыки и изображения;

–​ обоснованность и рациональность использования
видеопереходов;

–​ обоснованность и рациональность использования эффектов;

–​ хронометраж одного плана 2-3 секунды.

5.
Продолжительность видеоролика – не более 3-х мин.

6.
Качество методического сопровождения (указание данных автора, подробные
методические рекомендации для учителей, либо детально описанный сценарий урока
или мероприятия).

7.
Возможность использования ролика при работе с любым УМК.

Примерный план-структура Видео мастер-класса:

1.                
Приветствие: «Здравствуйте!
Меня зовут …. И я рада представить мой мастер-класс «Название мастер-класса».
Сегодня мы узнаем, как сделать….»

2.                
Демонстрация результат работы
(на руках, на фото, сделанном в конце мастер-класса)

3.                
Для работы нам понадобится:….
(перечисление необходимых инструментов, лаков и материалов)

4.                
Первый шаг: *сообщаем
действия, выполняем их и описываем, что делаем»

5.                
Второй шаг и последующие
–аналогично.

6.                
Заключение: «Итак, сегодня мы
с Вами научились делать…..».

Литература и использованный ресурс:

1.     https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/09/17/trebovaniya_k_videourokam.pdf

2.     http://konadshop.ru/trebovanija.html