Викторина по рассказу капитанская дочка

Викторина по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Глава 1. «Сержант гвардии»

1. Как звали отца главного героя? (Андрей Петрович)

2. Под чьим надзором главный герой выучился русской грамоте? (Савельич)

3. За какие достоинства стремянной Савельич получил «повышение», став дядькой? («За трезвое поведение»)

4. Кем был в «отечестве своем» мосье Бопре, обучавший Петрушу французскому, немецкому и «всем наукам»? (парикмахер)

5. Почему батюшка прогнал Бопре со двора? (застал его пьяным и спящим во время урока)

6. Куда отправил отец служить своего сына, Петра Гринева? (в Оренбург)

7. Сколько Петр Гринев проиграл Ивану Ивановичу Зурину  и в какую игру? (100 рублей в биллиард)

8. На протяжении повести Савельич плачет всего лишь раз. Когда именно? (когда Гринев закричал на дядьку и велел принести 100 рублей)

Глава 2. «Вожаты»

1. Какая погода была во время первой встречи Гринева и Пугачева? (метель, буран)

2. Какой сон увидел Петр Гринев, задремав в кибитке во время бурана? (он приехал домой, в кровати отца видит бородатого мужика, мать говорит, что это посаженный отец и велит целовать ему руку; Гринев хотел бежать, но мужик вскочил с постели, выхватил топор и стал махать во все стороны)

3. Как отблагодарил Петр Гринев вожатого? (подарил заячий тулуп)

4. О чем просил отец Гринева в письме генералу Андрею Карловичу? (держать сына в ежовых рукавицах и не давать ему волю)

5. Куда отправил на службу Гринева старый генерал? (в Белогорскую крепость)

Глава 3. «Крепость»

1. Впервые Гринев увидел капитана Миронова за учением солдат. Во что был одет комендант? (китайский халат и  на голове у него был колпак)

2. За что попал на службу в Бологорскую крепость Алексей Иванович Швабрин? (за смертоубийство)

Глава 4 «Поединок»

1. Что послужило причиной дуэли между Гриневым и Швабриным? (Швабрин намекнул на непорядочность Маши Мироновой: «Ежели хочешь, чтобы Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо нежных стишков подари ей пару серег»)

2. Кто расстроил первую попытку дуэли? (Иван Игнатьич все рассказал Василисе Егоровне)

3. Кто отвлек Гринева во время дуэли? (Савельич)

4. Куда был ранен Гринев? (в грудь пониже плеча)

Глава 5. «Любовь»

1. Сколько времени Гринев был без сознания («Пришел в сознание на пятые сутки»)

2. Какой ответ получил от своего отца Петр Гринев на просьбу благословить его на брак с Марьей Ивановной Мироновой? (отказ, намерение перевести на другое место службы)

3. Как отреагировала Марья Ивановна на отказ родителей Гринева? («Покоримся воле Божией»)

4.  Как подписал свое письмо отцу Гринева Савельич? (Архип Савельев)

Глава 6. «Пугачевщина»

1. Какое имя принял Пугачев? (ПетраШ)

2. Сколько человек служило в Белогорской крепости? (130)

3. Сколько лет Иван Кузьмич и Василиса Егоровна жили в крепости? (22 года)

4. Почему Марье Ивановне не удалось уехать из крепости в Оренбург? (не успела, дорога отрезана, крепость окружена)

Глава 7. «Приступ»

1. Как выглядел Пугачев во время приступа крепости? (на белом коне, в красном кафтане, в высокой собольей шапке)

2. Как вел себя гарнизон крепости во время приступа? (не вступил в бой, бросили ружья)

Глава 8. «Незваный гость»

1. Какая любимая песня была у Пугачева? («Не  шуми, мати, зеленая дубровушка…»)

Глава 9. «Разлука»

1. Кого назначил Пугачев новым комендантом крепости? (Щвабрина)

2. Какую бумагу подал Савельич Пугачеву перед отъездом из крепости? («реестр барскому добру, раскраденному злодеями»)

3. Что пожаловал Пугачев Гриневу перед отъездом того в Оренбург? (лошадь, шубу – овечий тулуп, полтину денег)

Глава 10 «Осада города»

1. Какую тактику решили принять на совете у оренбургского генерала? (оборонительную)

2. Кто передал Петру Гриневу письмо от Маши из Белогорской крепости? (урядник Максимч, который перешел на сторону Пугачева)

3. О чем писала Маша в этом письме? (Швабрин принуждает ее выйти замуж)

Глава 11 «Мятежная слобода»

1. Как поступил Петр Гринев, чтобы спасти Машу от Швабрина? (поехал в крепость)

2. Как Гринев оказался у Пугачева? (был взят в плен караулом)

Глава 12. «Сирота»

1. Что сделал Швабрин, когда Пугачев узнал, что тот его обманывает? (упал на колени)

2. Где Гринев предложил укрыться Марье Ивановне после ее освобождения? ( у своих родителей в деревне)

Глава 13. «Арест»

1. К каким  действиям Гринева привела повторная встреча его с Зуриным? (отправил Марью Ивановну к родителям, сам остался служить в отряде)

2. В начале повести Зурин имеет чин ротмистра, в конце он получил повышение. Какой теперь чин у него? (майор)

3. Какой приказ относительно Гринева выполнил Зурин? (арестовать и отправить под караулом в Казань в следственную комиссию по делу Пугачева)

Глава 14. «Суд»

1. Кто донес на Гринева? (Швабрин)

2. Что скрыл Гринев на допросе? (имя Марьи Ивановны)

3. Как приняли родители Гринева Марью Ивановну? (радушно)

4. Зачем Марья Ивановна уехала в Петербург? (встретиться с императрицей)

5. Где и когда Марья Ивановна встретила императрицу Елизавету П? (в Царскосельском парке во время утренней прогулки)

6. При каких обстоятельствах Гринев увидел Пугачева в последний раз? (он присутствовал при казни)

7. Как Пугачев «поприветствовал» Гринева? (кивнул головою)

8. Откуда Издатель получил рукопись Петра Андреевича Гринева? (от одного из его внуков)

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

Оставьте ваш комментарий

Викторина по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» 8 класс.

1.Ответьте на вопросы.

1.Какую народную песню поют на пирушке пугачевцы? (Не шуми, мати зеленая дубравушка…»

2.Как называли молодого дворянина, не достигшего совершеннолетия и не поступившего на государственную или военную службу? (Недоросль)

3.Какой журнал читал батюшка Петра Гринева, когда принял решение отправить сына служить? ( «Придворный календарь»)

4.По какой реке шла дорога от Оренбурга в Белогорскую крепость? ( Яик)

5.Акулину Памфиловну, попадью, называли вестовщицей. Кто это, вестовщица? ( Любительница рассказывать новости)

6.Когда ( в повести названа точная дата) в Белогорской крепости получили письмо, сообщающее о возможном нападении Пугачева? ( в начале октября 1773г)

7.Перед наступлением Пугачева комендант решает вопрос о том, как быть с Машей. « Да с Машей то что делать? Хорошо, если отсидимся или дождемся сикурса, ну а коли злодеи возьмут крепость.» Сикурс- это устаревшее слово. Каким синонимом его можно заменить? ( Помощь)

8.На военном совете в Оренбурге предлагают действовать «ни наступательно, ни оборонительно…» А как? ( Подкупательно)

9. Кто передает письмо Марии Ивановны Гриневу? ( Урядник, Максимыч)

10.Где происходит еще одно встреча Гринева и Пугачева? ( В Бердской слободе)

11.В Бердской слободе самыми близкими к Пугачеву оказываются два человека. « Господа-енералы»,- называет их Пугачев. Назовите их. ( Хлопуша-Рваные ноздри. Белобородов)

12.Пугачев бежал, преследуемый (КЕМ?). Это подполковник, впоследствии генерал.Один из усмирителей пугачевского восстания.

13.Петр Гринев был освобожден от заключения по именному повелению царя. ( Когда это случилось? Что такое именное повеление? ) (В 1774 году. Именное повеление – повеление царя или царицы).

2. Кто это ?

1. «..он был добрый малый, но ветрен до крайности…» ( м.Бопре)

2.»..высокий барин лет 35, с длинными черными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в зубах» ( Зурин И.И., ротмистр гусарского полка, находился в Симбирске при приеме рекрут)

3.» он был лет 40, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь, живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское» ( Вожатый)

4.»..молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым.Он был очень не глуп. Разговор его был остер и занимателен. ( Швабрин Алексей Иванович)

5.(..девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная.» ( Мария Ивановна)

6. « Она не умолкала ни на минуту и осыпала меня вопросами: кто мои родители, живы ли они, где живут и каково их состояние?» ( Василиса Егоровна)

7. «На нем был красивый казацкий кафтан, обшитый галунами.Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза» ( Пугачев на троне)

8.»Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого» ( Пугачев на пирушке)

9.»..бледная,худая, с растрепанными волосами, в крестьянском платье» ( Мария Ивановна)

10. «…она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет 40. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие» ( императрица)

Идея проведения данного урока взята из газеты
“Литература” (приложение к газете “Первое
сентября” ,№13 за 1998 год, страница 1).

Уроки подобного типа обычно проводятся в
старших классах. Вопросы может предложить
учитель или составляют консультанты из числа
учащихся.

Для проведения игры требуется волчок со
стрелкой и игровое поле, в центре которого
написано “Литература”, а на секторах “ +
живопись”, “ + литература”,  “ + биология”, “ +
музыка”, “ + математика”, “ + фольклор”, “ +
география”, “+ русский язык”, “+ история”, “ +
домоводство”, “ + астрономия”.

Сектора могут быть и другими, в зависимости от
того, какой характер носят вопросы, помещённые в
конверты.

Команды по очереди крутят волчок и определяют
игровой сектор. Задается вопрос. На обдумывание
– 1-3 минуты. Оценки по трёхбалльной системе.

Цели урока:

• проверить знание учащимися текста повести А.С.
  Пушкина “Капитанская дочка”;
• воспитывать сотрудничество, коллективизм,
  общительность;
• развивать внимание и интерес к художественному
  слову.

Оборудование:

• волчок;
• игровое поле с табличками секторами;
• табло (доска).

Ход урока

1. Вступительное слово учителя

2. Ход игры-викторины “ Литература +”

3. Заключительное слово учителя, оценки,
домашнее задание

---

Приложение

Примеры вопросов и заданий

“Литература + литература”

1. Кому посвятил П. Гринёв свои любовные стихи? (М.Мироновой).




2. Какая книга “всегда имела сильное
   впечатление” на А.П. Гринёва? (Придворный
   календарь).




3. Работая над каким произведением Пушкин
   одновременно решил создать художественное
   произведение об эпохе пугачёвских восстаний? (“История
   Пугачёва”).




4. Чей это портрет: “Молодой офицер невысокого
   роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но
   чрезвычайно живым”? (Швабрин).




5. Чей это портрет: “Высокий барин, лет тридцати
   пяти, с длинными чёрными усами, в халате, с кием в
   руке и трубкой в зубах”? (И.И. Зурин).




6. Чей это интерьер: “Чистенькая комната, убранная
   по-старинному. В углу стоял шкаф с посудой; на
   стене висел офицерский диплом за стеклом и в
   рамке; около него красовались лубочные
   картинки”? (Интерьер дома коменданта).




7. Какие книги брал П. Гринёв у Швабрина? (Французские).




8. Определите вид рифмовки, которую использовал П.
   Гринёв в стихотворении, прочитанном Швабрину. (Перекрёстная).




9. Сколько строф в стихотворении, посвящённом М.
   Мироновой? (Три).

“Литература + русский язык”

1. Какое название, состоящее из словосочетания
   “существительное + “существительное”, носит 1
   глава? (“Сержант гвардии”).
2. Какое обращение использовал А.П. Гринёв в письме
   Савельичу (в 5 главе)? (Старый пёс).
3. Под чьим “надзором” на двенадцатом году
   Петруша выучился русской грамоте? (Савельича).
4. Что обозначает слово “паспорт”,
   использованное в речи А.П. Гринёва? (Паспорт).
5. Назовите лексическое значение слова
   “китайчатый” (халат). (Сделанный из китайки –
   плотной ткани, первоначально шёлковой, ввозимой
   из Китая, позднее – хлопчатобумажной,
   производимой в России).
6. Что такое фортеция? (Крепость).

“Литература + музыка”

1. Этот подарок П. Гринёва Пугачёву воспевает
   группа “Любэ”. (Тулупчик).
2. Какую заунывную бурлацкую песню поют пугачёвцы
   в 8 главе? (“Не шуми, мати, зелёная дубравушка”.)
3. К какому виду народных песен относится песня, из
   которой взят эпиграф к главе №3 “Крепость”? (Солдатская
   песня).

“Литература + биология”

1. Из меха какого животного был сделан тулуп,
   подаренный П. Гринёвым Пугачёву? (Из меха зайца).
2. Какой породы была собачка императрицы, с
   которой она гуляла по парку? (Английской).
3. Какой тулуп подарил Пугачёв Гринёву? (Овечий).
4. Каких животных пригрозил отправить пасти А.П.
   Гринёв Савельичу в своём письме за то, что тот
   “утаил правду и потворствовал молодому
   человеку”? (Свиней).
5. Какое животное, согласно русской пословице,
   использованной Савельичем в письме барину, “о
   четырёх ногах, да спотыкается”? (Конь).

“Литература + география”

1. В какой губернии находилось село, где жили
   родители П. Гринёва? (В Симбирской).
2. Из какого города для Петра была выписана
   географическая карта? (Из Москвы).
3. К какому месту на географической карте
   приделывал мочальный хвост Пётр, сооружая из неё
   воздушного змея? (К мысу Доброй Надежды).
4. Откуда родом был мосье Боре? (Из Франции).
5. Куда отправил служить Петра его отец? (В
   Оренбург).
6. Как называлась крепость, в которой стал служить
   П. Гринёв? (Белогорска).
7. Куда по приговору суда был сослан П. Гринёв? (В
   Сибирь).
8. По берегу какой реки шла дорога от Оренбурга в
   Белогорскую крепость? (Яик – Урал)).
9. В каком парке встретилась Маша Миронова с
   императрицей? (В парке Царского села).
10. На границе, каких земель находилась Белогорска
    крепость? (Киргиз-кайсайских (казахских)).
11. В каком городе находилась тюрьма, куда был
    доставлен после ареста П. Гринёв? (Казань).

“Литература + устное народное творчество”

1. Какую пословицу использовал Пушкин в качестве
   эпиграфа ко всей повести “Капитанская дочка”? (Береги
   честь смолоду).
2. Из произведения какого жанра фольклора взяты
   слова, являющиеся эпиграфом к главе №6
   “Пугачёвщина”? (Из песни).
3. Эпиграф к 14 главе “Суд” (Мирская молва —
   мирская волна) является пословицей или
   поговоркой? (Пословица).
4. Кто рассказал Пугачеву сказку об орле и вороне? (Старая
   калмычка).
5. К какому виду песен относится эпиграф к главе
   “Сирота”:
   Как у нашей у яблоньки
   Ни верхушки нет, ни отросточек;
   Как у нашей у княгинюшки
   Ни отца нету, ни матери.
   Снарядить-то её некому,
   Благословить-то её некому? (Свадебная песня).
6. Продолжите пословицу, сказанную Пугачёвым:
   “Будет дождик, будут и …(Грибочки).

“Литература + история”

1. О каком историческом событии рассказал А.С.
   Пушкин в повести Капитанская дочка”? (О
   восстании под предводительством Е. Пугачёва).




2. В каком веке происходит действие повести? (В
   XVIII веке).




3. Назовите имя императрицы, с которой общалась
   Маша Миронова. (Екатерина I).

“Литература + математика”

1. В скольких верстах от Оренбурга находилась
   Белогорская крепость? (В сорока).




2. Сколько детей было в семье Гринёвых и умерло в
   младенчестве? (Девять).




3. Сколько лет было П. Гринёву, когда отец решил его
   отправить на службу? (16 лет).




4. Сколько раз в год получал А.П. Гринёв Придворный
   календарь? (Один).




5. Какое количество денег проиграл П. Гринёв
   Зурину? (Сто рублей).




6. Сколько лет назад (до приезда Гринёва) был
   переведён Швабрин в Белогорскую крепость за
   смертоубийство? (Пять).
7. Сколько душ крестьян было у А.П. Гринёва? (300
   душ).
8. В скольких вёрстах от Белогорской крепости
   находилась Нижнеозёрная крепость? (В 25 верстах).

Тест по роману «Капитанская дочка»: вопросы и ответы, викторина

Перейти к содержанию

Сайт для развития и хорошего настроения

«Капитанская дочка», викторина по главам повести А.С. Пушкина
Глава I Сержант гвардии
1.Автор начинает повесть со знакомства с главным героем – Петром
Гринёвым. Кто рассказывает о нём? (Сам Гринёв от первого лица повествует о
своей жизни.)
2. Пётр Гринёв – единственный выживший ребёнок в семье премьер-майора в
отставке и бедной дворянки, жил в барской семье среднего достатка. Сколько
детей родилось в этой семье? (9 детей)
3. «Матушка была ещё мною брюхата, — вспоминал Гринев, — как я уже был…
восстановите текст. (… записан в Семёновский полк сержантом»)
4.Когда Петру исполнилось пять лет, отец приставил к нему слугу, чтобы тот
воспитывал маленького барина. Как звали слугу? (Архип Савельич)
5.Слуга научил мальчика русской грамоте и разбираться…. В чём научил
разбираться Савельич?
( в охотничьих собаках)
6.Желая дать сыну хорошее образование, отец Андрей Петрович Гринёв
решил обучить сына. Чему хотел обучить отец? («языкам и всем наукам»)
7.Сколько лет было Петру Гринёву, когда Андрей Петрович пригласил
учителя-иностранца? ( 12 лет)
8.Отец нанимает французского учителя. Как зовут учителя ( Бопре).
9. Чем на самом деле занимается француз? (Он больше пьянствует, чем учит
недоросля)
10.Совсем забыв про свои обязанности, Бопре пристрастился к водке и не
пропускал…. Что же не пропускал «горе-учитель»? ( ни одной юбки)
11.Воспитание юного Гринёва свелось к тому, что вместо обучения наукам на
французском – он сам… Что же в действительности делает Петруша?(Сам
обучает своего французского учителя «болтать по-русски».)
12.Однажды служанки пожаловались на учителя, и отец Гринева явился
прямо на урок. Какую картину увидел отец? (Пьяный француз спал, а Петя
мастерил из географической карты воздушного змея).
13.Не находя значительной пользы от такого образования, отец выгоняет
Бопре. Какую дальнейшую жизнь сыну выбирает отец вместо традиционной
блестящей карьеры петербургского офицера отец? (выбирает для сына
суровую службу в одной из крепостей на Яике).
14.Итак, Гриневу исполняется шестнадцать, и отец отправляет его на службу.
Но не в Петербург, а к своему хорошему приятелю. Куда был отправлен
недоросль Пётр Гринёв? (в Оренбург, в Белогорскую крепость)
15. По дороге в Оренбург Петр останавливается в Симбирске, там же он
знакомится с гусаром. Как звали этого гусара? (Иваном Зуриным)
16.Чему гусар берется обучить Гринева? (игре в бильярд) 17.Воспользовавшись простотой Петра, Иван Зурин с легкостью выигрывает у
него деньги. Какую сумму тот выигрывает? (100 рублей)
Глава II Вожатый
1.Что случилось с Петром Гринёвым в степи по дороге в Оренбургскую
губернию? ( Петр попадает в буран).
2.Ямщик уже отчаялся вывести коней, как удалось путникам избежать беды?
(рядом с возком оказывается некий мужик, который предлагает проводить
заплутавших странников).
3.Незнакомец верно указал путь, и ямщику удалось вывести своих седоков,
включая нового попутчика, на постоялый двор. Какое диалектное слово
является синонимом словосочетанию «постоялый двор»? (умёт)
4. Гринёв повествует о пророческом сне, который ему приснился в кибитке.
Расскажите его (Краткое содержание сна таково: он видит свой дом и мать,
которая говорит, что отец при смерти. Затем он видит незнакомого мужика с
бородой в кровати отца, а мать говорит, что он её названный муж.
Незнакомец хочет дать «отцовское» благословение, но Петр отказывается и
тогда мужик берется за топор, и вокруг появляются трупы. Петра он не
трогает.)
5.Пётр Гринёв, его слуга и незнакомец подъезжают к постоялому двору,
напоминающему воровское пристанище. О чём просит у Петруши незнакомец,
замерзший в стужу в одном армяке? (просит вина, и тот угощает его).
6.В доме незнакомец затевает иносказательный разговор с хозяином. Что
выдавало в незнакомце «лихого человека»? (Язык их общения имел черты
воровской лексики)
7.Проведя ночь на умёте, Гринев вновь собирается в дорогу, предварительно
отблагодарив незнакомца. Каким предметом поблагодарил Гринёв
вчерашнего вожатого? ( заячьим тулупом).
8.Провожатый натягивает на себя тулуп, хотя тот трещит на нем по швам, и
обещает…Что обещает чернобородый мужик лет сорока, крепкий, живой и
самого разбойничьего вида? (век помнить доброту молодого барина).
9.В Оренбурге Петр попадает в распоряжение генерала Андрея Карловича,
старого приятеля его отца. Куда генерал дает юноше направление? ( в
Белогорскую крепость)
10. Ссылка в такую глушь огорчает Петра, уже давно мечтавшего о
гвардейском мундире. Где находится крепость? Ответьте словами из текста
(затеряна в сорока верстах от города, на границе с «киргизскими степями»).
11. Генерал, по совету отца Пети, отправляет юношу в Белогорскую крепость
под начало капитана. Назовите фамилию капитана. (Иван Кузьмич Миронов)
Глава III Крепость
Что представляет собой Белогорская крепость? (Она представляет собой
деревню, обнесенную частоколом с единственной пушкой).
Как выглядит комендант капитан Миронов? (седой старик) Сколько человек проходят службу под началом капитана Миронова? (около
сотни старых солдат и два офицера)
Хозяином Белгородского гарнизона был Иван Кузьмич Миронов, но кто на
деле заправлял всем? ( его супруга — Василиса Егоровна)
Опишите офицеров крепости. (Один из них – пожилой одноглазый поручик
Иван Игнатьич, второй – Алексей Швабрин)
Простые и добрые люди сразу понравились Гриневу. Большой интерес у
Гринева вызывает остроумный офицер Швабрин. Расскажите о нём. (Он
переведен в крепость из Петербурга за нарушение дисциплины и
«смертоубийство»).
Склонный к нелестным отзывам об окружающих Алексей Швабрин, частенько
язвительно говорил о Маше, дочери капитана. Какой по его словам была
Маша? (Он выставлял её весьма недалёкой особой, ужасной трусихой)
Гринев сам знакомится с дочерью командира и убеждается…В чём он
убеждается? (Он убеждается в ошибочности мнения поручика Швабрина)
Гринев сам знакомится с Мироновым и его семьей, а также с урядником
Максимычем. Он в ужасе от предстоящей службы, какой она ему видится?
( видится ему бесконечной и скучной).
Глава IV Поединок
1.Представление о службе оказалось неверным. Гриневу быстро понравилось
в Белогорской крепости. Никаких караулов и учений тут нет. Капитан иногда
муштрует солдат, но пока не может добиться. Чего же не может добиться
капитан? (чтобы они отличали «лево» и «право»).
2.Служба уже не тяготит Гринева, он увлёкся чтением книг, упражняется в
переводах. Назовите ещё одно увлечение Петра Гринёва. (увлёкся и
сочинением стихов)
3.Гринев становится почти своим в доме Миронова и влюбляется в Машу. А
Швабрин нравится ему все меньше.Почему? (Алексей всех высмеивает, плохо
отзывается о людях).
4.Гринев посвящает Маше стихи и читает их Швабрину, поскольку это
единственный в крепости человек, который понимает поэзию. Как относится к
стихам Швабрин? (Но Алексей жестоко высмеивает молодого автора и его
чувства)
5.Какой совет даёт Швабрин и уверяет, что сам испытал правильность
такого подхода. (вместо стихов подарить Маше серьги)
6.Гринев оскорблен и называет Швабрина лжецом. Как реагирует Швабрин?
(Алексей вызывает юношу на дуэль).
7.Кого Петр Гринёв просит стать секундантом? (Ивана Игнатьича).
8.Как реагирует на такое решение старый поручик? (Однако не понимает
такого жестокого выяснения отношений).
9.После обеда Гринев сообщает Швабрину о своей неудаче. Как поступает
Швабрин и Гринёв? (Тогда Алексей предлагает обойтись без секундантов.) 10.Противники договариваются встретиться утром, но как только сходятся со
шпагами в руках… Что же случилось? (их арестовывают солдаты во главе с
поручиком).
11.Кто заставляет дуэлянтов примириться? (Василиса Егоровна)
12.Швабрин и Гринев делают вид, что мирятся, их отпускают. О чём поведала
Гринёву Маша? Теперь Петру понятна злоба, с которой Швабрин клевещет на
девушку. (Маша рассказывает, что Алексей к ней уже сватался и получил
отказ).
13. Как поступают противники на следующий день? (На другой день
противники снова сходятся у реки. Швабрин удивлен, что Гринев может дать
такой достойный отпор).
14.Почему Пётр, которому удается потеснить офицера, получает ранение в
грудь? (в это время юношу окликает Савельич. Гринев резко оборачивается и
получает ранение)
Глава V Любовь
1.Насколько серьёзным оказывается ранение? Через какое время Пётр Гринёв
приходит в себя? (Рана серьезная. Петр приходит в себя только на следующие
сутки)
2.Кто ухаживает за Гринёвым? Как проходит лечение? (Раненый Гринев
благодаря уходу за ним полкового цирюльника и Маши быстро идет на
поправку)
3.Получил ли Швабрин прощение от Гринёва и почему? (Он прощает
Швабрина, поскольку видит в его действиях признак уязвленного самолюбия
отвергнутого влюблённого человека)
4.Петр Гринёв просит руки Маши. Какой ответ получен? (Девушка
соглашается).
5.Молодой человек сочиняет трогательное письмо для отца с целью
выпросить у него благословение на союз с Марьей Мироновой. Но почему
негодует отец? Какой ответ получен? (Отец, узнавший о дуэли, негодует и
отвечает отказом. В порыве гнева Гринёв старший намекает сыну, что готов
перевести его в другое место службы).
6.Какую ещё новость о делах семьи узнаёт Пётр Гринёв в письме? (В письме
также говорится, что матушка Гринева слегла).
7.Петр в подавленном состоянии. Он ничего не писал отцу о дуэли. Откуда же
матери стало о ней известно? Гринев решает, что это донес Савельич. Правда
ли это? (Но старый слуга оскорблен таким подозрением. В доказательство
Савельич приносит письмо отца Гринева, в котором он ругает старика за то,
что не сообщил о ранении).
8.Петр узнает, что Миронов тоже не писал его родителям и не докладывал
генералу. Так кто же, по мнению, Гринёва это сделал и почему? (Теперь
юноша уверен, что это сделал Швабрин, чтобы расстроить их брак с Машей).
9.Однако отказ отца в благословении не меняет намерений Петра. Как
поступает Маша, узнав, что родительского благословения не будет? (Маша
отказывается от свадьбы, она против тайного замужества) 10.На время влюблённые молодые люди отдаляются друг от друга. Что
беспокоит Гринева? (Он понимает, что несчастная любовь может лишить его
разума и привести к распутству).
Глава VI Пугачевщина
1.Почему в начале октября 1773 года в Белгородской крепости начинается
беспокойство? (Комендант Миронов получает извещение из Оренбурга о
появлении на Яике «шайки» Емельяна Пугачева)
2.Какой приказ получает комендант Миронов? (Миронову приказано
подготовить крепость к нападению бунтовщиков и разбойников).
3.Какое задание даёт капитан миронов уряднику? (Капитан посылает
урядника Максимыча в разведку)
4. Вскоре уже все заговорили о Пугачеве. В крепости схвачен башкирец с
«возмутительными листами». Почему допросить его было невозможно? (у него
был вырван язык).
5.Крещеный калмык Юлай доносит, что Максимыч виделся с Пугачевым и
перешел на его сторону, а теперь подбивает казаков к бунту.Как поступает
капитан Миронов? (Миронов арестовывает Максимыча, а Юлая ставит на его
место).
6.События развиваются стремительно. На совещание офицеров врывается
Василиса Егоровна с плохими известиями. Какие это были известия? (взята
соседняя крепость, офицеры казнены)
7.Становится ясно, что скоро бунтовщики будут под стенами Белогорской
крепости. Расскажите о принятом на совещании решении. (Решено отправить
Машу и Егоровну в Оренбург).