Викторина по сказкам александра роу

Николая Васильевича Гоголя

Александра Сергеевича Пушкина

Алексея Николаевича Толстого

Баба Яга

Водяной царь

Кощей Бессмертный

Тайна горного озера

Драгоценный подарок

Вечера на хуторе близ Диканьки

Лия Ахеджакова

Инна Чурикова

Ирина Муравьёва

Погналась за своим котом Барсиком

Последовала за белым кроликом

Увидела в зеркале отражение, которое подмигнуло и поманило за собой

Сестрой

Дочерью

Племянницей

Козочками

Ланями

Оленятами

Золушка

Хрустальный башмачок

Финист Ясный сокол

Василиса Прекрасная

Заря-Заряница

Марья-искусница

На берегу Севана

Царевна-лягушка

Царевна Несмеяна

Серый волк

Змей Горыныч

Водяной

Георгий Милляр

Сергей Столяров

Пётр Савин

Петра Чайковского

Иоганна Штрауса

Сергея Рахманинова

По щучьему веленью, 1938 год

Белеет парус одинокий, 1937 год

Кащей Бессмертный, 1945 год

Удочку

Живую щуку

Набор снастей

Соколом

Чудищем

Козлёночком

Королевство кривых зеркал

Кащей Бессмертный

Варвара-краса, длинная коса

Смех сквозь слёзы

Смех и слёзы

Волшебная комедия

Георгий Милляр

Георгий Вицин

Михаил Пуговкин

Идет подсчет результатов

11

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 230»

Ленинского района города Саратов

Сценарий

викторины «Путешествие по сказкам А. Роу»

для детей старшего дошкольного возраста

(в рамках реализации плана мероприятий по проведению

в МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 230»

Года российского кино)

Разработала воспитатель

Кондрина Людмила Юрьевна

Саратов, 2016

Оборудование: Мультимедиа проектор, презентация к викторине, ТСО, аудиозапись музыки из кинофильмов, разрезные картинки.

Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, музыкальная

Предварительная работа:

просмотр фильмов-сказок А.Роу, обсуждение поступков героев;

создание собственного фильма-сказки для детей младшего дошкольного возраста «Анютка в детском саду»

Дети под музыку «Герои детских книг» входят в музыкальный зал, в хороводе исполняют песню

Мы каждый день идем по жизни, веря в чудеса,

Но мы в дороге не одни.

Нам помогают делать наши добрые дела

Герои детских книг.

Научат нас не унывать и рук не опускать,

Встречать c улыбкой новый день.

Расскажут нам все то, что так хотелось нам узнать,

Раз книги нам читать не лень.

Припев.

На страницах детских книг

Все мы встретимся еще.

Надо только добрым быть,

И все будет хорошо.

Со сказкой вместе интересней мир нам изучать,

Взрослея день за днем.

Друзей хороших сможем мы в дороге отыскать,

Снимая с полки книжный том.

Припев.

Ведущий: Мы с вами живем в удивительное время, когда сказки можно не только читать, но и смотреть по телевизору. А благодарить за это мы должны русских режиссеров, которые стали снимать фильмы для детей.

Ребята, а вы любите смотреть сказки?

Внимание на экран. Чей это портрет? (А.Роу). Правильно, это великий русский сказочник — Александр Роу. Он первый в нашей стране стал снимать фильмы-сказки для детей. Первый его фильм был снят в 1939 году, перед началом войны. Лента сразу покорила сердца зрителей. Посмотрите на экран и ответьте: как назывался этот фильм?

Совершенно верно «По-щучьему веленью»

Давайте вспомним события этой сказки:

 Как зовут главного героя сказки? (Емеля)

2. Что Емеля любил больше всего? (Лежать на печке)

3. Куда послали невестки Емелю? (За водой )

4. Кого увидел Емеля в проруби? (Щуку)

5. О чём попросила Щука Емелю? ( Отпустить её)

6. Чего Емеля сразу попросил у Щуки? (Чтобы ведра сами шли домой)

7. На чем Емеля поехал к царю? (На печи)

8. Куда посадили Емелю и царевну? (В бочку с железными обручами)

9. Что Емеля велел Щуке построить на берегу?(Дворец с золотой крышей)

10. Кем стал Емеля по щучьему велению, по своему хотению? (Добрым молодцем)

Дети, ответившие правильно, вызываются (поочередно) в центр зала,

за красный или синий стол.

Таким образом, формируются 2 команды по 5 человек.

Команды занимают места за столами.

Остальные дети группы становятся зрителями и занимают места в зале

Ведущий: у нас есть 2 команды, которые будут соревноваться за звание знатоков фильмов-сказок, режиссера А.Роя.

Давайте, поприветствуем участников аплодисментами.

Александр Роу был удивительным человеком.

У Александра Роу на съемках всегда был термос с горячим чаем.

И если игра какого-нибудь актера нравилась режиссеру Роу, он угощал его чаем. А для актера – это была большая честь.

Я предлагаю вам поиграть и представить, как будто мы сидим с Александром Роу на съемочной площадке и пьем чай.

Проводится игра «Чайничек-крышечка»

Чайничек с крышечкой,
крышечка с шышечкой,
шышечка с дырочкой
в дырочку пар идет!
Пар идёт в дырочку,
дырочка в шишечке,
шишечка на крышечке,
а крышечка на чайничке,
в чайничке чай!Каждое слово необходимо показывать жестами:
чайничек— ладони ставятся параллельно друг другу
крышечка — ладошка правой руки поворачивается горизонтально —
шишечка — сжимаем кулачок
дырочка — складываем пальцы кольцом, как будто показываем знак ОК
пар идет — указательным пальцем делаем круги по возрастающей.

Ведущий: Каждой команде по очереди будут даваться задания.

Ваша задача: правильно ответить на вопросы

Видео-вопрос для команд.

Назовите имя героя, изображенного на экране

за каждый правильный ответ командам выдается фишка красного или синего цвета (по цвету игрового стола)

Ведущий: А теперь видео-вопрос зрителям:

Как называется сказка, героев которой вы видели на экране? (Морозко)

Ведущий: Сказка Морозко — лучший фильм Александра Роу. На международных фестивалях киноискусств он получил несколько призов. Но к счастью для нас это не единственный его фильм. Александо Роу подарил миру сказку «Варвара –краса — длинная коса», «Огонь, вода и медные трубы», « Финист ясный сокол» и многие другие. Всего он снял 16 фильмов.

На экране – фрагменты сказок Роу

Ведущий: следующее задание для команд.

Какие качества объединяют этих персонажей?

Командам демонстрируются видео-фрагменты

1 команда	2 команда
Злые, хитрые, трусливые, подлые	Добрые, смелые, справедливые

Ведущий: Конечно же, в сказках добро борется со злом. А побеждает всегда добро, ведь добрых людей на свете всегда больше чем злых.

Игра со зрителями

Ведущий: В сказках встречаются добрые и злые герои.

Я буду называть сказочного героя, а вы отвечать,- добрый он или злой.

Если злой, вы закрываете лицо ладошками, а если добрый – радостно хлопаете.

(Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, гуси-лебеди,  баба Яга, Золушка, Мальвина, Морозко. Буратино, Людоед? Бармалей, Кот в сапогах, Снегурочка ,Сестрица Алёнушка, Шапокляк,)

Во всех сказках А. Роу встречаются мужественные и отважные герои, готовые заступиться за более слабых, прийти на помощь.

Ведущий: Задание для команд.

В сказке «Королевство кривых зеркал» имена героев, если прочитать их наоборот отражают их сущность. Назовите их. Определите добрый или злой персонаж. Почему его так назвали?

Если команда дала правильный ответ, на экране транслируется видео-фрагмент, в котом звучит имя героя

Тетушка Аксал	Анидаг
Абаж,	Гурд
Нушрок	Йагупоп,

На столах у команд лежат конверты с разрезными картинками

Ведущий:

В этих конвертах задание для участников викторины. Каждой команде нужно собрать целую картинку из частей.

Оля , Яло и Гурд из фильма «Королевство кривых зеркал»

Герои «Сказки о потерянном времени»

Ведущий:

Пора подводить итоги нашей викторины

Команды с помощью зрителей подсчитывают жетоны, набранные за правильные ответы

Объявляются победители, команды и активные зрители награждаются дисками с фильмами А.Роу и медалями «Знаток сказок Александра РОУ»

Ведущий:

Сегодня победила дружба! Пришло время прощаться.

Закончить наш вечер, посвященный творчеству российского режиссера-сценариста Александра Роу, я хочу следующими словами:

Чтобы сказки не обидеть —
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее.

Источник:

http://song5.ru

https://yandex.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232094-scenarij-viktoriny-puteshestvie-po-skazkam-a-