Викторина по сказкам пушкина 3 класс с ответами для начальных классов

Урок
— викторина

в
3 классе на тему: Сказки А.С.Пушкина.

Тема:  Урок –
викторина по сказкам А.С. Пушкина

Цели:

1. Закрепить  знания  учащихся  сказок
А.С. Пушкина.

2. Формировать умение
четко и ясно отвечать на поставленные вопросы

3. Учить работать в команде

 4.  Развивать образное мышление,
речь, память

 5. Прививать интерес к предмету.

Оборудование:

Мультимедиа, проектор, выставка
книг, рисунки детей

Ход урока

1.     Организационный
момент

2.     Постановка
целей урока

      Ребята мы с вами на
протяжении нескольких уроков изучали сказки А.С.Пушкина. Сегодня я предлагаю
вспомнить и закрепить наши знания. Урок наш необычный. Проведем мы его в форме
викторины по сказкам любимого поэта А.С.Пушкина.

3.     Закрепление

Для этого нам нужно разделиться на
две команды. Каждая команда будет получать жетоны за правильные ответы. (Дети делятся на 2 команды, 
подходя к столу и выбирая себе перевернутую эмблему.)

Первая  команда  — «золотая рыбка», вторая команда — 
«золотой петушок».

Итак, начнем с разминки.

( Детям предлагается среди портретов
известных писателей найти портрет А.С. Пушкина.) – слайд 2

Вопросы
разминки

1.Где
родился А.С. Пушкин? (В Москве.)

2.Когда он родился? (6 июня
1799 г. )

3.На каком языке говорили в семье Пушкина?( В семье говорили на французском языке

4.Когда  А. С. Пушкин начал сочинять
стихи?( Он начал сочинять рано, когда был
совсем маленьким.)

5.Кто
учил его писать по–русски ( Писать
по-русски учила его бабушка)

6.От кого маленький Саша узнал русские
народные сказки?  (От няни Арины Родионовны.)

  7.  Сколько всего
сказок написал А.С. Пушкин? (6;5 и1 – не закончил.)

Слайд 3,4,5,6,7

5.    
 А какие
сказки А.С. Пушкина вы знаете? Посмотрите на экран и  назовите  сказки по
очереди . (Слайды – с 8 по 19)

(Дети в командах по очереди перечисляют названия известных им
сказок. )

(Сказка о царе Салтане, Сказка о рыбаке и рыбке, 
Сказка о попе и о работнике его Балде, Сказка о мёртвой царевне и о семи
богатырях, Сказка о золотом петушке, поэма «Руслан и Людмила», О Медведихе…)

Учитель: Молодцы! Победила команда..  Но это было легкое задание!

1
конкурс

 Узнайте, из
какой сказки эти строчки, продолжите.

1.   
Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

“Кабы я была царица, —

Говорит одна девица, —

…………………………

(То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир”.)

“Кабы я была царица, —

Говорит ее сестрица, —

……………………….

(То на весь бы мир одна

Наткала я полотна”,)

“Кабы я была царица, —

Третья молвила сестрица, —

(Я б для батюшки царя

Родила богатыря”.)

2. 
Жил старик со своей старухой

У
самого синего моря;

Они
жили в ветхой землянке

Ровно…(тридцать
лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.)

3. 
“Свет мой, зеркальце скажи! Скажи

(Да
всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?”)

4. 
Навстречу ему Балда

Идет,
сам не зная куда.

“Что,
батька, так рано поднялся?

Чего
ты взыскался?”

Поп
ему в ответ: …(“Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

А где найти мне такого

Служителя не слишком дорогого?”)

Слайды – с 20-23

2
конкурс

Вопросы

   
1.    Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон.)

   
2.    В кого и в какой последовательности превращался князь
Гвидон? (Комар – муха – шмель.)

   
3.    Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда
поймал золотую рыбку? (3 раза.)

   
4.    Что поймал старик в первый и во второй раз? (1-й раз
– тину, 2-й раз – морскую траву.)

   
5.    Помогла ли рыбка старику и как?

 6.    Кто помогал
королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер.)

   
7.    За какую плату согласился работать Балда? (За 3
щелчка.)

Буду
служить тебе славно,

Усердно
и очень исправно,

В
год за три щелчка тебе по лбу,

Есть
же мне давай вареную полбу.

3 конкурс

 Узнай сказку
по следующим словам:

  1.    Путь –
дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой
царевне».)

  2.    Откуп,
дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

   
3.    Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море,
веревка, наказание. («Cказка о попе и о
работнике его Балде».)

6.     Рать, воеводы,
царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок. («Сказка о
золотом петушке».)

Конкурс
капитанов

Слайды – с
24 по 32

ВОПРОСЫ 
по сказкам Пушкина (после того как ребенок ответил, показывается слайд с
правильным ответом)

1.    
Какое
животное в произведении Пушкина рассказывает сказки?
(КОТ                                                                              
УЧЕНЫЙ)

2.    
Кто
обманул чертей  и наказал попа за жадность? (БАЛДА)

3.    
Про
какого героя своей сказки А.С. Пушкин писал:

            Чуть опасность где видна,
                        Верный сторож как со сна
                        Шевельнется, встрепенется,
                        К той сторонке обернется
                       И кричит: «Кири-ку-ку!
                       Царствуй, лежа на боку!» (Петушок)

4.    
Кого
послал старый бес соревноваться с Балдой? (Внука бесенка)

5.    
С кем
сражался князь Гвидон? (с коршуном)

6.    
На чем
плыли по морю Гвидон с матерью? (в бочке)

7.    
Как звали
жениха царевны из «Сказки о мертвой царевне»?(Елисей)  

8.    
Кто
говорил такие слова «ты прекрасна, спору нет!» (зеркало)

Учитель  – Молодцы, капитаны! Выиграла в этом конкурсе команда…

4 конкурс

Собери картинку

(Условия конкурса: каждая команда должна
собрать разрезную картинку с иллюстрацией из сказки А.С. Пушкина (по типу мозаики).
К столу подходят дети по очереди и выкладывают по одной детали. Побеждает  та
команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название.)

Учитель  — Молодцы, ребята! Знаете хорошо произведения великого поэта.
Сразу видно, что много читаете.

5 конкурс

Сказочный порядок

(Задания даются каждой команде одинаковые  (2 экземпляра
картинок). Выигрывает та команда, которая выполнит их быстрее.

1. На столах выложены картинки с изображением
насекомых муха, шмель, комар из «Сказки о царе Салтане». Дети должны
разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон сначала превратился
в муху, потом в комара и, наконец, в шмеля.

2. На столах  выложены картинки с изображением месяца,
солнца и ветра. Дети должны расставить их в той последовательности, в
которой царевич Елисей из сказки «О мертвой царевне» обращался к ним с вопросом
о своей невесте (солнце, месяц, ветер)

3. На столах  выложены животные: заяц,
коза, слон, лиса, лошадь. Дети должны выбрать тех животных, которые помогли
Балде из сказки «О попе и работнике его Балде» обхитрить чертят. (заяц, лошадь)

Конкурс
6

Числа

( Каждая команда вспомнит все числа, которые встречались в
сказках А.С. Пушкина!

—
Сколько лет рыбачил старик?  33 года

—
Сколько раз кидал старик невод прежде чем поймать золотую рыбку? 3 раза

—
Сколько раз ходил он с просьбами к рыбке? 5 раз (корыто, изба ,    
дворянство, царица, владычица морская)

—
Сколько просьб она выполнила? 4раза

—
Сколько сыновей было у Дадона? (2 сына)

—
Сколько раз летал царь Гвидон к Салтану? (3 раза)

—
Сколько девиц сидело вечером  под окном (3 девицы)

—
Сколько вышло витязей на берег? (30 витязей прекрасных)

—
Сколько было богатырей в сказке про мертвую царевну? (7 богатырей)

—
Сколько щелчков отвесил Балда попу? (3 щелчка)

7конкурс

Узнай сказку по
рисунку.  (Детям показываются рисунки.)

      1.   Кораблик («Сказка о
царе Салтане».)

      2.  Зеркало («Сказка о
мертвой царевне».)

      3.  Корыто («Сказка о
рыбаке и рыбке»)

     4.  Яблоко («Сказка
о мертвой царевне».)

7.     Зайчонок
(«Сказка о попе и о работнике его Балде».)

8.     Месяц
(«Сказка о мертвой царевне».)

9.       
Лебедь («Сказка о царе Салтане».)

4.Итог урока

Учитель
 – Молодцы ребята, вы отлично знаете сказки Пушкина!
Теперь нужно подсчитать,  сколько очков вы набрали и узнаем, какая же команда
победила.

—
Победила ДРУЖБА!

ВИКТОРИНА «СКАЗКИ ПУШКИНА» 

Что за прелесть эти сказки! 

(А. Пушкин) 

У каждого возраста свой Пушкин. 

(С. Маршак) 

Как начинается пушкинская «Сказка о рыбаке и рыбке»?
А. «Жили-были старик со старухой».
Б. «Жили-были дед да баба».
В. «Жил старик со своею старухой».
Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе». 

Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке?
А. Двадцать три года.
Б. Тридцать три года.
В. Сорок три года.
Г. Пятьдесят три года. 

Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке?
А. В землянке.
Б. В избушке.
Г. В лачужке.
Д. В шалаше. 

Что было разбитым у старика со старухой из пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке»?
А. Окна землянки.
Б. Тарелки.
В. Зеркальце.
Г. Корыто.
  

Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки?
А. Удочкой.
Б. Бреднем.
В. Неводом.
Г. Сачком. 

Какое водоплавающее существо исполняло капризы жены рыбака в сказке Пушкина?
А. Щука.
Б. Золотая рыбка.
В. Русалочка.
Г. Водяной. 

Что сделал старик из сказки А.С. Пушкина, поймав золотую рыбку?
А. Поместил в аквариум.
Б. Отпустил в море.
В. Отправился к ювелиру.
Г. Сварил уху. 

Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку?
А. Два раза.
Б. Три раза.
В. Пять раз.
Г. Семь раз. 

Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?
А. Три.
Б. Четыре.
В. Пять.
Г. Шесть. 

Сколько раз за всю сказку ходил пушкинский старик на берег моря?
А. Три.
Б. Четыре.
В. Пять.
Г. Шесть. 

Сколько времени старуха из сказки Пушкина была царицей?
А. Два дня.
Б. Две недели.
В. Два года.
Г. Тридцать лет и три года. 

Кем желала стать старуха из пушкинской «Сказки о золотой рыбке» в самой заветной своей мечте?
А. Княгиней тьмы.
Б. Владычицей морской.
В. Королевой красоты.
Г. Царицей полей. 

Куда вкладывала свой капитал разбогатевшая жена главного героя «Сказки о рыбаке и рыбке»?
А. Жемчуг.
Б. Картины.
В. Акции.
Г. Заводы. 

Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»?
А. Не садись не в свои сани.
Б. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
В. Рыбак рыбака видит издалека.
Г. Любишь брать — люби и отдать. 

За что в «Сказке о рыбаке и рыбке» была наказана старуха?
А. За лень.
Б. За враньё.
В. За жадность.
Д. За плохое ведение домашнего хозяйства.

Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака?
А. За браконьерство.
Б. За трусость и безволие.
В. За загрязнение окружающей среды.
Г. За невнимание к жене. 

Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей?
А. Три.
Б. Семь.
В. Сорок.
Г. Сто сорок. 

В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина?
А. У трёх.
Б. У семи.
В. У двенадцати.
Г. У тридцати трёх. 

К кому НЕ обращался королевич Елисей из сказки Пушкина в поисках царевны?
А. Ветер.
Б. Месяц.
В. Солнце.
Г. Ясень. 

Кто в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина помог Елисею найти невесту?
А. Ветер.
Б. Месяц.
В. Солнце.
Г. Звёзды. 

Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех …»?
А. Милее.
Б. Стройнее.
В. Белее.
Г. Румяней.

У семи богатырей из сказки А.С. Пушкина была собака. А какая у неё была кличка?
А. Орлик.
Б. Воронок.
В. Соколко.
Г. Журавка. 

Кто заклевал до смерти царя в сказке А.С. Пушкина?
А. Курочка Ряба.
Б Золотой петушок.
В. Жар-птица.
Г. Гадкий утёнок. 

Сколько было сыновей у царя Дадона в «Сказке о золотом петушке» А.С. Пушкина?
А. Один.
Б. Два.
В. Три.
Г. Ни одного. 

Кто в сказке А.С. Пушкина подарил царю Дадону золотого петушка?
А. Золотая рыбка.
Б. Курочка Ряба.
В. Царевна Лебедь.
Г. Мудрец.

Назовите профессию мудреца, который сделал царю Дадону бесценный подарок в «Сказке о золотом петушке»?
А. Рыбак.
Б. Звездочёт.
В. Лекарь.
Г. Летописец. 

Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка?
А. На вертел.
Б. На спицу.
В. На трон.
Г. В клетку. 

(На спицу шпиля.) 

В качестве кого или чего использовал царь Дадон золотого петушка, сидящего на спице-шпиле?
А. Флюгера.
Б. Часов.
В. Сторожа.
Г. Прожектора. 

Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь Дадон из пушкинской сказки?
А. Три дня.
Б. Семь дней.
В. Десять дней.
Г. Четырнадцать дней.
  

Сколько просьб было у мудреца-звездочета к царю Дадону в сказке Пушкина?
А. Одна.
Б. Три.
В. Четыре.
Г. Шесть. 

Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина?
А. Ткали.
Б. Пряли.
В. Шили.
Г. Гадали.
  

Как долго ухаживал царь Салтан за своей будущей женой?
А. Один день.

Б. Одну неделю.
В. Один месяц.
Г. Один год. 

Кем приходится ткачиха молодой жене царя Салтана?
А. Матерью.
Б. Сестрой. 

В. Тётей.
Г. Подругой. 

Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана?
А. Две.
Б. Три.
В. Четыре.
Г. Пять. 

Какой титул был у Гвидона в пушкинской «Сказке о царе Салтане…»?
А. Князь.
Б. Принц.
В. Царевич.
Г. Королевич. 

Какого роста родился сын царя Салтана Гвидон в сказке Пушкина?
А. В один дюйм.
Б. В один аршин.
В. С ноготок.
Г. С пальчик.
Д. С коломенскую версту.
  

Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество?
А. В царстве славного Салтана.
Б. На острове Буяне.
В. В море-океане.
Г. У лукоморья. 

Какое отчество у пушкинского князя Гвидона?
А. Елисеевич.
Б. Русланович.
В. Салтанович.
Г. Дадонович. 

Мимо какого острова лежал путь в царство пушкинского царя Салтана?
А. Забияки.
Б. Буяна.
В. Скандалиста.
Г. Хулигана. 

Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана?
А. На юг.
Б. На север.
В. На восток.
Г. На запад. 

Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там чудесным образом вырос город?
А. Один дуб.
Б. Две пальмы.
В. Три сосны.
Г. Берёзовая роща. 

Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон.
А. Ива.
Б. Дуб.
В. Клён.
Г. Берёза. 

«Тот уж когти распустил, / Клёв кровавый навострил…» О ком идёт речь в этих строчках А.С. Пушкина?
А. О золотом петушке.
Б. О коршуне.
В. О комаре.
Г. О Гадком утёнке. 

Что «под косой блестит» у пушкинской царевны Лебедь?
А. Лунный камень.
Б. Солнечный луч.
В. Звезда.
Г. Месяц. 

Где выстроил свoй двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa?
А. У лукоморья.
Б. В чистом поле.
В. На острове.
Г. В дремучем лесу. 

Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина?
А. Рубины.
Б. Сапфиры.
В. Жемчужины.
Г. Изумруды.
  

Что выстроил для своей белки князь Гвидон?
А. Янтарную комнату.
Б. Хрустальный дом.
В. Золотое дупло.
Г. Изумрудную пирамиду. 

Какую песню исполняла белка в пушкинской «Сказке о царе Салтане…»?
А. «Во поле берёза стояла».
Б. «Во саду ли, в огороде».
В. «Ой мороз, мороз».
Г. «Ах вы, сени мои, сени». 

Кто вел учёт чудесных орехов затейницы белки?
А. Сам Гвидон.
Б. Черномор.
В. Дьяк.
Г. Стража.
  

Какое практическое применение нашёл князь Гвидон золотой скорлупе от орехов?
А. Золотой запас княжества.
Б. Ювелирное искусство.
В. Стоматология.
Г. Монеты. 

Какого чуда НЕ было за морем в «Сказке о царе Салтане…»?
А. Белка.
Б. Тридцать три богатыря.
В. Царевна Лебедь.
Г. Кот учёный. 

Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»?
А. В глаз.
Б. В лоб.
В. В нос.
Г. В ухо. 

Кем приходится сватья баба Бабариха князю Гвидону?
А. Тётей.
Б. Бабушкой.
Г. Мачехой.
Д. Кормилицей. 

В какого насекомого НЕ превращался князь Гвидон в пушкинской сказке?
А. Комар.
Б. Муха.
В. Пчела.
Г. Шмель. 

Сколько глаз в рабочем состоянии осталось к концу сказки у ткачихи, поварихи и бабы Бабарихи?
А. 2.
Б. 3.
В. 4.
Г. 5.
  

Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями?
А. Ихтиандр.
Б. Черномор.
В. Беломор.
Г. Жак-Ив Кусто. 

Где пушкинский поп повстречал своего будущего работника Балду?
А. На бирже труда.
Б. На базаре.
В. На дороге.
Г. В церкви. 

Какую Кашу любил Балда из «Сказки о попе и о работнике его Балде» А.С. Пушкина?
А. Манку.
Б. Полбу.
В. Геркулес.
Г. Плов.

За какую плату работал пушкинский Балда у Попа?
А. За 3 рубля.
Б. За 3 щелчка по лбу.
В. За 3 подзатыльника.
Г. За 3 поцелуя в лоб. 

За сколько человек ел Балда в сказке Пушкина?
А. За двоих.
Б. За троих.
В. За четверых.
Г.За семерых.

За сколько человек работал Балда в сказке Пушкина?
А. За двоих.
Б. За троих.
В. За четверых.
Г. За семерых.

Скольких работников Балда «сэкономил» попу?
А. Одного.
Б. Двух.
В. Трёх.
Г. Четырёх. 

За кем или за чем «гонялся» поп в пушкинской сказке?
А. За шмелём.
Б. За бесёнком.
В. За дешевизной.
Г. За золотым петушком. 

Каких состязаний НЕ было у Балды с бесёнком?
А. Кто быстрее обежит вокруг моря.
Б. Кто дальше бросит палку.
В. Кто дальше пронесет кобылу.
Г. Кто правильно отгадает загадку. 

Какое дерево Пушкин окольцевал золотой цепью?
А. Ель.
Б. Дуб.
В. Клён.
Г. Баобаб.

Что делает пушкинский «кот учёный», когда идёт направо?
А. Песнь заводит.
Б. С лешим бродит.
В. Сказку говорит.
Г. На ветвях сидит.
  

Сколько лет было Людмиле в поэме Пушкина «Руслан и Людмила»?
А. Шестнадцать.
Б. Семнадцать.
В. Восемнадцать.
Г. Двадцать. 

Какого великого русского князя Пушкин сделал отцом Людмилы?
А. Вещего Олега.
Б. Владимира Красное Солнышко.
В. Ярослава Мудрого.
Г. Александра Невского. 

Сколько витязей отправилось искать Людмилу?
А. Трое.
Б. Четверо.
В. Семеро.
Г. Тридцать четыре.

Сколько лет провел отшельником в пещере старец Финн из поэмы «Руслан и Людмила»?
А. Двадцать лет.
Б. Тридцать лет и три года.
В. Сорок лет.
Г. Пятьдесят лет.

Как нужно надеть шапку Черномора, чтобы стать невидимым?
А. Надвинуть на брови.
Б. Сдвинуть набекрень.
В. Задом наперёд.
Г. Шиворот-навыворот.
  

Как заканчивается вопрос заглавного героя «Руслана и Людмилы»: «О поле, поле, кто тебя усеял… ?»?
А. синими васильками.
Б. оранжевыми ноготками.
В. анютиными глазками.
Г. мёртвыми костями.
  

Какое чудодейственное средство помогло Руслану разбудить заколдованную Людмилу?
А. Поцелуй.
Б. Живая вода.
В. Мёртвая вода.
Г. Кольцо старца. 

Кто НЕ входил в число трёх соперников пушкинского Руслана?
А. Рогдай.
Б. Фарлаф.
В. Елисей.
Г. Ратмир. 

Что охраняла Голова из сказки Пушкина «Руслан и Людмила»?
А. Шапку-невидимку.
Б. Волшебное кольцо.
В. Говорящее зеркальце.
Г. Волшебный меч. 

Кто убил спящего Руслана, трижды вонзив меч ему в грудь?
А. Ратмир.
Б. Фарлаф.
В. Рогдай.
Г. Черномор. 

Сколько всего побед одержал Руслан в поэме Пушкина?
А. Три.
Б. Пять.
В. Семь.
Г. Двенадцать. 

На каком музыкальном инструменте играл Баян на свадьбе Руслана и Людмилы?
А. На балалайке.
Б. На гуслях.
В. На баяне.
Г. На свирели. 

Из скольких песен состоит поэма «Руслан и Людмила»?
А. Из трёх.
Б. Из пяти.
В. Из шести.
Г. Из семи.

Поэма Пушкина «Руслан и Людмила» состоит из шести… Чего?
А. Глав.
Б. Томов.
В. Песен.
Г. Параграфов. 

«Я там был, мёд, пиво пил, / Да усы лишь обмочил». А на чьей свадьбе гулял поэт?
А. Царя Салтана.
Б. Князя Гвидона.
В. Королевича Елисея.
Г. Князя храброго Руслана.

Какая из предложенных пар пушкинских сказочных героев НЕ из одной сказки?
А. Царь Дадон и шамаханская царица.
Б. Царь Салтан и тридцать три богатыря.
В. Королевич Елисей и мертвая царевна.
Г. Князь Гвидон и злая мачеха.
  

В какой паре пушкинских сказок в каждой из них есть персонаж по имени Черномор?
А. «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о золотом петушке».
Б. «Сказка о золотом петушке» и «Сказка о рыбаке и рыбке».
В. «Руслан и Людмила» и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
Г. «Руслан и Людмила» и «Сказка о царе Салтане». 

Кто из пушкинских сказочных персонажей имел шапку-невидимку?
А. Черномор.
Б. Гвидон.
В. Елисей.
Г. Дадон. 

Какой сказочный пушкинский герой является обладателем чудесной бороды, в которой «таится сила роковая»?
А. Старик из «Сказки о золотом петушке».
Б. Поп из «Сказки о попе и о его работнике Балде».
В. Зведочёт из «Сказки о золотом петушке».
Г. Черномор из сказки «Руслан и Людмила».
  

У кого был золотой петушок?
А. У царя Салтана.
Б. У князя Гвидона.
В. У царя Дадона.
Г. Королевича Елисея. 

Пeрсoнaжем кaкoй пушкинской скaзки является цaрь Дaдoн?
А. «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Б. «Сказки о золотом петушке».
В. «Сказки о попе и о работнике его Балде».
Г. «Сказки о рыбаке и рыбке». 

Какая пушкинская сказка заканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней намек / Добрым молодцам урок»?
А. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Б. «Сказка о царе Салтане».
В. «Сказка о золотом петушке».
Г. «Руслан и Людмила». 

Какой персонаж пушкинской сказки не сдержал своего обещания и поплатился за это жизнью?
А. Гвидон.
Б. Дадон.
В. Поп.
Г. Мудрец-звездочёт. 

Какая из предложенных пар пушкинских сказочных героев из одной сказки?
А. Царевна Лебедь и семь богатырей.
Б. Князь Гвидон и злая мачеха.
В. Попадья и золотая рыбка.
Г. Царь Дадон и шамаханская царица. 

В названии какой пушкинской сказки допущена ошибка?
А. «Сказка о спящей царевне и о семи богатырях».
Б. «Сказка о золотом петушке».
В. «Сказка о попе и о работнике его Балде».
Г. «Сказка о рыбаке и рыбке». 

(Правильное название: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

Какая пушкинская сказочная героиня умерла от восхищения? («…Восхищенья не снесла / И к обедне умерла.»)
А. Сватья баба Бабариха.
Б. Жена царя Салтана.
В. Мать мёртвой царевны.
Г. Мачеха мёртвой царевны.
  

Какая пушкинская сказочная героиня умерла от зависти и тоски?
А. Ткачиха.
Б. Повариха.
В. Сватья баба Бабариха.
Г. Мачеха мёртвой царевны.
  

У какой героини сказок Пушкина было такое приданое: «семь торговых городов да сто сорок теремов»?
А. У Людмилы.
Б. У Шамаханской царицы.
В. У мёртвой царевны.
Д. У царевны Лебедь. 

В какой сказке Пушкина рассказывается о принципиально новой форме оплаты труда?
А. «Сказка о попе и о работнике его Балде».
Б. «Сказка о золотом петушке».
В. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Г.«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». 

(Оплата щелчками по лбу.)

Кто из пушкинских сказочных героев ест за четверых, работает за семерых?
А. Старик-рыбак.
Б. Балда.
В. Дядька Черномор.
Г. Руслан. 

С именем какого пушкинского сказочного персонажа совпадает название популярной детской игры в слова?
А. Дадон.
Б. Гвидон.
В. Балда.
Г. Салтан. 

Какой пушкинский сказочный герой верёвкой море морщил?
А. Старик.
Б. Балда.
В. Черномор.
Г. Гвидон. 

У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»?
А. У старухи.
Б. У Балды.
В. У попа.
Г. У Черномора. 

В какой из пушкинских сказок нет царицы (царевны)?
А. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Б. «Сказка о попе и о его работнике Балде».
В. «Сказка о царе Салтане».
Г. «Сказка о золотом петушке». 

Кем доводятся друг другу сказочные герои А.С. Пушкина Гвидон и Дадон?
А. Отцом и сыном.
Б. Дедом и внуком.
В. Братьями.
Г. Никем.
(Они из разных сказок.) 

Какой пушкинский персонаж подслушал беседу трёх девиц?
А. Царь Салтан.
Б. Князь Гвидон.
В. Королевич Елисей.
Г. Дядька Черномор. 

В какой сказке А.С. Пушкина сёстры-завистницы обманывают царя?
А. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Б. «Сказка о золотом петушке».
В. «Сказка о царе Салтане».
Г. «Руслан и Людмила». 

Кто из этих сказочных героев Пушкина НЕ живёт под водой?
А. Золотая рыбка.
Б. Черномор.
В. Призрак Рогдая.
Г. Царевна Лебедь.

Цель урока:

Образовательные:

• продолжить знакомство учащихся с биографией и
  творчеством А. С. Пушкина;
• совершенствовать навык чтения; правильность,
  выразительность, беглость, дикцию;
• формировать умение логично излагать свои мысли
  во время устной речи;
• прививать интерес к предмету.

Развивающие:

• развивать устную речь учащихся, формировать
  читательскую самостоятельность;
• развивать образное и логическое мышление,
  воссоздающее творческое воображение детей;
• расширять кругозор детей;
• развивать навык словесного рисования;
• обогащать словарный запас учащихся;
• развивать умение анализировать, обобщать,
  сопоставлять, и другие логические операции
  мышления.

Воспитательные:

• воспитание норм морали и нравственности через
  принятие идейной нагрузки художественного
  произведения;
• воспитание интереса к миру детской
  художественной литературы и жизни талантливых
  людей;
• воспитание усидчивости, взаимоуважения,
  взаимовыручки;
• воспитывать умение работать дружно,
  согласованно с одноклассниками.

Оборудование:

• Компьютер, проектор, экран, магнитофон;
• Портрет А. С. Пушкина;
• Выставка книг А. С. Пушкина.
• Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина

Ход урока

I. Организация детей на занятие.
Приветствие учащихся. Организация рабочего
места.

Ребята, мы с вами на уроках чтения
познакомились со сказками А. С. Пушкина Сегодня у
нас литературная викторина по сказкам. Мы узнаем
, что нового вы узнали и чему научились?

II. Актуализация опорных знаний учащихся. Беседа
об авторе.

Но прежде чем говорить о сказках, давайте
вспомним, что мы узнали о самом авторе.

Когда и где родился А. С. Пушкин?

• В Москве, 6 июня 1799 год

Когда А. Пушкин начал сочинять стихи?

• Он начал сочинять рано, когда был совсем
  маленьким.

Кто учил его писать по-русски?

• (Писать по-русски учила его бабушка)

Кто ему рассказывал сказки?

• (Няня Арина Родионовна и дядька Никита)

Учитель: Александр Сергеевич больше любил с
няней разговаривать. Бывало, начнет она сказки
рассказывать, так он и не шелохнется, боится
слово пропустить. На основе этих рассказов он
создал свои сказки, которые вы все знаете.
Назовите их:

• «Сказка о рыбаке и рыбке»
• «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
• «Сказка о царе Салтане:»
• «Сказка о попе и его работнике Балде»
• «Сказка о золотом петушке«

«О чем-то скрипит половица:» О чем-то скрипит
половица, И спице опять не спится, Присев на
кровати, подушки Уже навострили ушки: И сразу
меняются лица, Меняются звуки и краски: Тихонько
скрипит половица, По комнате ходит сказка:

Викторина по сказкам

Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

1. Сколько лет жили старик со старухой у
синего моря? 30 лет и три года

2. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем
поймал золотую рыбку? Два раза.

«В третий раз закинул он невод, — Пришел
невод с одною рыбкой».

3. Сколько времени была старуха царицей? . . . .
Две недели. «Вот неделя, другая проходит. . . «

4. Сколько просьб старика выполнила рыбка?
Четыре просьбы (корыто, изба, дворянка, царица).

5. Сколько раз старик ходил к рыбке с
просьбами? Пять раз

6. Что спрашивала у старика рыбка, являясь на
зов, и как он ей отвечал?

• «Что тебе надобно старче?» —
• «Смилуйся государыня рыбка!. . ,»

Вопросы к «Сказке о царе Салтане»

1. В кого превращался князь Гвидон, когда
летал в царство Салтана?

В комара, муху, шмеля

2. От кого князь Гвидон спас царевну Лебедь?
От чародея

3. Кем приходится сватья баба Бобориха царю
Гвидону? Родной бабушкой.

(«А царевич хоть и злится, Старой бабушки
своей». )

4. Как назывался остров на пути в царство
славного Салтана? Остров Буян

5. Назови любимую песню белочки? «Во саду
ли:»

6. Какими словами встречала царевна-лебедь
князя Гвидона у моря?

«Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты
тих, как день ненастный? Опечалился чему?»

Вопросы к «Сказке о попе и работнике его
Балде»

1. С каких слов начинается «Сказка о попе:» Жил-был
поп, толоконный лоб

2. Какую плату назначил Балда за свою работу у
попа? «. . . в год затри щелчка полбу. . . «

3. Как попадья учила попа Балду без расплаты
отправить?

«Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь:
А требуй, чтоб он ее исполнил точь-в-точь».

4. За сколько лет должен был собрать Балда
оброк с чертей?«Лучшего б ненадобно дохода,
Да есть на них недоимки за три года».

5. Кого послал старый бес соревноваться с Балдой
в хитрости? «. . . вышлю к тебе внука».

Физкультминутка для глаз.

Белочка любила делать зарядку для
глаз. Давайте и мы потренируем глазки:

Вопросы к «Сказке о золотом петушке»

1. Какими словами извещал петушок царя Дадона
о том, что опасности возле его царства нет? «Кири-ку-ку.
Царствуй, лежа на боку!»

2. Сколько времени никто не беспокоил царство
Дадона?

«Год, другой проходит мирно; Петушок сидит
все смирно «. (2 года. )

3. Откуда пришла беда в царство Дадона? «Видит,
бьется петушок. Обратившись на восток «.

4. Сколько сыновей было у царя Дадона?

‘Что за страшная картина. ‘ Перед ним его ова
сына Без шеломов и без лат Оба мертвые лежат «.

5. Кто встретил царя Дадона?

«В сарачинской шапке-белой,
Весь как лебедь поседелый,
Старый друг его, скопец» (Мудрец, звездочет. )

6. Как отблагодарил царь Дадон мудреца за
помощь?

Царь хватил его жезлом По лбу; тот упал ничком,
Да и дух вон».

7. Какими словами заканчивается «Сказка о
золотом петушке»?

«Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам
урок».

Вопросы к «Сказке о мёртвой царевне и о семи
богатырях»

1. Какое приданое приготовил царь своей
дочери?

«Семь торговых городов Да сто сорок
теремов». . .

2.

«Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
Пряла, сидя под окном. . . «

Почему братьев, ведь она была единственной
дочерью царя?

Потому, что семь богатырей сами назвали ее
сестрицей:

«Коли красная девица, Будь нам милая
сестрица».

3. Кто дал царевне отравленное яблоко?
Чернавка

4. Кличка собаки семи богатырей? Соколка

5. К кому обращался королевич Елисей с просьбой
о помощи?

«Свет наш солнышко. . . «, «Месяц, месяц,
мой дружок. . . «,

«Ветер, ветер! Ты могуч. . . «

6. Зачем пошел королевич Елисей к горе, узнав,
что его невеста умерла?

«. . . пошел к пустому месту, На прекрасную
невесту Посмотреть еще хоть раз».

7. От чего умерла мачеха? «Тут тоска ее взяла.
. . »

Обобщающие вопросы по сказкам

1. Из какой это сказки?

«Выбрал я жену себе, Дочь послушную тебе.
Просим оба разрешенья, Твоего благословенья».

Из «Сказки о царе Салтане»

2. О ком идет речь:

«И, кого ни спросит он Всем вопрос его мудрен;
Кто в глаза ему смеется, Кто скорее отвернется. . .
«?

О Королевиче Елисее.

3. Из какой это сказки:

«Пошел, сел у берега моря;
Там он стал веревку крутить
Да конец ее в море мочить»?

Сказка «О попе и работнике его Балде».

4.

«Вдруг шатер распахнулся. . . и девица,
Вся сияя, как заря,

Тихо встретила царя». Что это за девица?

Шамаханская царица из «Сказки о золотом
петушке».

5. Кем предстала перед стариком старуха:

» В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуга огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки»
Столбовою дворянкой

Физкультминутка

Изобразите:

— Волны на море

— Как князь Гвидон натягивает лук и пускает
стрелу.

— Изобразите лебедь — гордая осанка, красивая
шея. Как лебедь превращается в царевну.

— Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона

— Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на
корабль и в щель забился. Садимся за парты,
расправили плечи, продолжим работу.

Конкурсы-задания «По страницам прочитанных
книг»

Задание 1. «Угадайте сказку по иллюстрации»

Задание2. «КТО ОТПРАВИЛ ТЕЛЕГРАММУ?»

1.

— Да вот верёвкой хочу море морщить,
Да вас, проклятье племя, корчить! (Балда)

2.

Вижу я, что тут
Люди добрые живут;
Знать не будет мне обидно! (Молодая царевна)

3.

В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют все мне
Государевой жене. (Третья сестрица)

4.

Подари ты мне девицу,
Шамаханскую царицу! (Мудрец)

Задание 3. «Расшифруй слова и назови, из каких
сказок эти предметы»

Задание 4. «Узнайте сказку»:

Задание 5. «Узнай, из какой сказки эти строки»:

1.

Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон.
С молоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело;
Но под старость захотел
Отдохнуть от ратных дел
И покой себе устроить.
Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя.
Чтоб концы своих владений
Охранять от нападений,
Должен был он содержать
Многочисленную рать.
Воеводы не дремали,
Но никак не успевали:
Ждут, бывало, с юга, глядь, —
Ан с востока лезет рать.
Справят здесь, — лихие гости
Идут от моря. Со злости
Инда плакал царь Дадон,
Инда забывал и сон.
Что и жизнь в такой тревоге!
Вот он с просьбой о помоге
Обратился к мудрецу,
Звездочету и скопцу.
Шлет за ним гонца с поклоном.

Вот мудрец перед Дадоном
Стал и вынул из мешка
Золотого петушка.
«Посади ты эту птицу, —
Молвил он царю, — на спицу;
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой:
Коль кругом всё будет мирно,
Так сидеть он будет смирно;
Но лишь чуть со стороны
Ожидать тебе войны,
Иль набега силы бранной,
Иль другой беды незваной,
Вмиг тогда мой петушок
Приподымет гребешок,
Закричит и встрепенется
И в то место обернется».
Царь скопца благодарит,
Горы золота сулит.
«За такое одолженье, —
Говорит он в восхищенье, —
Волю первую твою
Я исполню, как мою».

Петушок с высокой спицы
Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
(«Сказка о золотом петушке») 

2.

Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой.
Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Знать, не будет ей обидно.
Никого меж тем не видно.
Дом царевна обошла,
Всё порядком убрала,
Засветила Богу свечку,
Затопила жарко печку,
На полати взобралась
И тихонько улеглась.

Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,

Семь румяных усачей. Старший молвил: «Что за
диво! Всё так чисто и красиво. Кто-то терем
прибирал. Да хозяев поджидал. Кто же? Выдь и
покажися, С нами честно подружися. Коль ты старый
человек, Дядей будешь нам навек. Коли парень ты
румяный, Братец будешь нам названый. Коль
старушка, будь нам мать, Так и станем величать.
Коли красная девица, Будь нам милая сестрица».

(«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

3.

Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идёт, сам не зная куда
«Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?»
Поп ему в ответ: «Нужен мне работник»
Повар, конюх и плотник.
А где найти мне такого
Служителя не слишком дорогого?»
Балда говорит:
«Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелка тебе по лбу,
Есть же мне давай варёную полбу».
(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)

Инсценирование учащимися отрывка из сказки о
«Царе Салтане»

Снова князь у моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь — поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?» —
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает;
Чудо чудное завесть
Мне б хотелось. Где-то есть
Ель в лесу, под елью белка;
Диво, право, не безделка —
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Но, быть может, люди врут».
Князю лебедь отвечает:
«Свет о белке правду бает;
Это чудо знаю я;
Полно, князь, душа моя,
Не печалься; рада службу
Оказать тебе я в дружбу».
С ободренною душой
Князь пошел себе домой;
Лишь ступил на двор широкий —
Что ж? под елкою высокой,
Видит, белочка при всех
Золотой грызет орех,
Изумрудец вынимает,
А скорлупку собирает,
Кучки равные кладет
И с присвисточкой поет
При честном при всем народе:
Во саду ли, в огороде.
Изумился князь Гвидон.
«Ну, спасибо, — молвил он, —
Ай да лебедь — дай ей боже,
Что и мне, веселье то же».
Князь для белочки потом
Выстроил хрустальный дом,
Караул к нему приставил
И притом дьяка заставил
Строгий счет орехам весть.
Князю прибыль, белке честь.

Задание 6. «Соотнеси предметы с названием
сказки»

Задание 7. Письменная работа с карточками.

Подведение итогов урока.

Что нового вы открыли для себя на уроке? Что
запомнилось?

Учитель: В сказках говорится о бедных и
богатых. В них высмеивается лень, жадность
богатых и скупость, прославляется ум, смекалка
простых людей! В сказках всегда побеждает добро.

Молодцы! Вы сегодня отлично потрудились,
спасибо.

Читайте Пушкина, друзья!
Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна
Тепла и ласки.

Читайте Пушкина, друзья! —
Вот вам подсказка!
И пронесете сквозь года
Вы радость сказки!

Литература

1. Климанова Л. Ф. и др. «Родная речь» 4 класс,
   часть 1. М. , «просвещение» 2006г.
2. Козлова М. А. «Я иду на урок в начальную школу»
   часть1, Книга для учителя. М. , «Первое сентября»
   2000г.
3. Романовская З. И. «Живое слово» 1,2 часть. , 3
   класс, М. , — Астрель» 2003г

Карточки для учащихся (работа по вариантам)

I вариант.

1.

Из каких сказок Пушкина эти слова? Напишите
название сказки.

Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя. ________________________

Вкруг ее стоит грозная стража,
На плечах топорики держат.
Как увидел старик, — испугался!_____________________

2.

Продолжить строчки:
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
_________________________________

3. Что приговаривал Балда, когда расплачивался
за работу у попа?

_________________________________

4. Как звали девушку-служанку из «Сказки о
мертвой царевне и семи богатырях»?

_________________________________

5. Какие просьбы старика исполнила рыбка?

_________________________________

II вариант.

1. Из каких сказок Пушкина эти слова? Напишите
название сказки.

Крепко связаны ей локти;
Попадется зверю в когти,
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть.

__________________________________

Мать с младенцем спасена;
Землю чувствует она.

___________________________________

2. Продолжить строчки:

«Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой____________________________

3. За какую плату согласился работать Балда?

___________________________________

4. Что кричал петушок из «Сказки о золотом
петушке», когда видел опасность?

___________________________________

5. С какими словами обращалась к зеркальцу
царица из «Сказки о мертвой царевне и семи
богатырях»?

___________________________________

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

« ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ А.С. ПУШКИНА»

ДЛЯ  УЧАЩИХСЯ  3 – 4 КЛАССОВ.

Цели: расширить знания детей о жизни и творчестве А.С.Пушкина, обобщить и систематизировать знания учащихся о сказках А.С.Пушкина;
развить творческие, интеллектуальные и познавательные способности детей; привить любовь к чтению, к книге;
воспитывать стремление к литературному саморазвитию.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, диафильм, портрет А. С. Пушкина, портрет няни, книги со сказками Пушкина, гусиные перья, картины из сказок, рисунки учащихся  из сказок А.С. Пушкина, «чёрный ящик» с предметами,

  ХОД    МЕРОПРИЯТИЯ.

I. Организационный момент.

А. С. Пушкин! Это имя приходит к нам в раннем  детстве с колыбели. Трудно найти человека, который бы не любил замечательные произведения русского поэта. Ведь ещё при жизни его называли «незаходящим солнцем русской поэзии».

Прошло много лет, как погиб поэт, а наша любовь к нему все так же крепка, стихи его становятся нам всё ближе, дороже и нужнее.
Пушкин первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льётся свободно и звонко, как прозрачный родник. Поэт всегда восторгался богатством, выразительностью, меткостью русского языка, владел им блестяще и всё же не переставал изучать его всю жизнь.

Кто не знает сказок Пушкина! Трудно даже вспомнить, когда вы слышали их впервые. Ещё бы! Ведь тогда вы были совсем маленькие, и кто-то из взрослых читал вам эти сказки вслух, ведь сами читать вы ещё не умели. Но полюбившиеся строчки запомнились на всю жизнь: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет», «Жил-был поп, толоконный лоб», «Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи…»

Волшебный мир пушкинских сказок навсегда становится близким и родным. Совсем забыв о том, что сказкам этим почти двести лет, мы вновь и вновь переживаем за скромную добрую царевну, которую изводит злая царица – мачеха, смеёмся над доверчивым бесёнком, обманутым ловким Балдой, беспокоимся за плывущего по морю в бочке князя Гвидона, радуемся, когда торжествует добро, а зло наказано по заслугам.

Велик и разнообразен сказочный мир Пушкина. Царь Салтан и царь Дадон, царевна Лебедь и золотая рыбка, отважный царевич Елисей и хитрый работник Балда, Черномор и морские богатыри, золотой петушок и затейница белка…..
А чье сердце не вздрагивает от этих манящих слов: «Негде, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был…, и я там был, мёд, пиво пил…» Кто из вас не опускался во сне на дно морское к золотой рыбке? Кому из вас хотя бы на минутку не хотелось превратиться в комара или золотого петушка? Кто не представлял себя царевичем или царевной? Продолжить этот прекрасный сон нам поможет викторина, посвященная творчеству великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

И конечно, каждый из вас воскликнет вслед за Пушкиным: «Что за прелесть эти сказки!»

Разве не научили нас сказки Пушкина уважать труд, осудить лень, глупость.

II. Разминка.

— Ребята, сегодня мы проводим викторину по сказкам нашего любимого поэта –

А. С. Пушкина.

Начнем с небольшой разминки.

1. Где родился А. С. Пушкин? (В Москве) (портрет А. С. Пушкина)

2. Когда он родился? (6 июня 1799 года)

3. Какое знаменитое событие произошло в стране в день рождения Пушкина?

(У императора Павла 1 родилась внучка, и по всей стране звонили колокола)

4. От кого маленький Саша узнал и полюбил русские народные сказки?

(От няни Арины Родионовны) (портрет няни)

5. За что маленький Саша любил свою няню?

6. Став знаменитым писателем, вспоминал ли Александр Сергеевич свою няню?

7. Какое стихотворение он посвятил ей?

8. Сколько лет прошло с момента рождения Пушкина? (220)

9. Сколько всего сказок написал великий поэт? (6, одну из них не закончил)

10. Назовите эти сказки. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде»)

III. Этапы викторины. — Итак, ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие по сказкам Пушкина.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

Предлагаю вам отправиться в сказочную страну под названием «Лукоморье»

(Просмотр диафильма)

А сейчас начнём викторину:

1 этап. «Узнайте сказку по опорным словам».

(закрепить название этапов на магнитной доске)

— Я вам называю слова, которые встречаются в одной из сказок, вы отгадываете название сказки.

1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, зеркальце, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

2. Откуп, дурачина, изба, терем, царица, корыто.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

3. Базар, жадность, лошадь, печка, оброк, море, веревка, расплата.

(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)

4. Рать, воеводы, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок

(«Сказка о золотом петушке»)

5. Окошко, царь, сестры, бочка, остров, лебедь, богатыри, белка, свадьба, расплата. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

— Молодцы, ребята, двигаемся дальше, следующий этап нашей викторины:

«Узнай эти строчки», вы должны не только ответить, как называется сказка, но и продолжить строчки этой сказки.

2 этап. «Узнайте эти строчки».

1.Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Во всё время разговора

Он стоял позадь забора;

Речь последней по всему

Полюбилася ему.

«Здравствуй, красная девица,-

Говорит он, — будь царица

И роди богатыря

Мне к исходу сентября.  («Сказка о царе Салтане)

2. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу  («Сказка о рыбаке и рыбке»)

3. Но царевна молодая,

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла,

Поднялась – и расцвела,

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого.

И жених сыскался ей,

Королевич Елисей. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

4. Навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда,

«Что, батька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?»

Поп ему в ответ…

Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

А где найти такого

Служителя не слишком дорогого? («Сказка о попе и о работнике его Балде»)

5. Царь скопца благодарит,

Горы золота сулит.

«За такое одолженье,

— Волю первую твою

Я исправлю, как мою. («Сказка о золотом петушке»).

— Молодцы, хорошо, всё получается, продолжаем? И следующий этап нашей викторины «Подскажи словечко», я начну читать предложение, а вы подскажите словечко. Готовы?

3 этап «Подскажи словечко».

1.  Жил  старик со своею старухой

У самого синего…»        (моря).

1. Родила царица в ночь

      Не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку, а неведому…   (зверюшку).

1. Белка песенки поёт,

Да орешки всё…  (грызёт).

1. Призадумался поп,

2. Стал себе почёсывать…(лоб)

3. Ах, ты, мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне …   (назло)

1. Вот мудрец перед Дадоном

стал и вынул из мешка…   (Золотого петушка)

— Молодцы, и опять всё получилось, а сейчас необычное задание. Перед вами чёрный ящик, в нём лежат предметы из сказок А. С. Пушкина. Вам нужно назвать этот предмет, смотрите не ошибитесь.

4. « Угадай предмет из сказки»

— Предмет, который находится в этом ящике, говорил всем всегда только правду. (зеркальце) 

— С помощью этого предмета Балда ходил к чертям выбивать оброк. (веревка) 

— Этот представитель животного мира может исполнить любое ваше желание.

(золотая рыбка) 

— Этот предмет, лишил жизни царевну (яблоко)

— В этом предмете хранились ядра – изумруды (орех)

-Этот предмет помогал петушку осматривать границы царства Дадона (спица)

5 этап «Кроссворд »

1. Все равны, как на подбор,

С ними дядька … (Черномор)

2. Царь … (Салтан) дивится чуду.

3. Навстречу ему … (Балда).

Идет, сам не зная куда.

4. По горизонтали:

Бьется … (Лебедь) средь зыбей,

Коршун носится над ней.

4. По вертикали: Сказочный залив, где ходит кот Ученый. (Лукоморье)

5. … (Белка) песенки поет

Да орешки все грызет.

6. Тучка по небу идет,

… (Бочка) по морю плывет.

7. Бог с тобою, золотая … (рыбка),

Твоего мне откупа не надо.

8. И жених сыскался ей –

Королевич … (Елисей).

— Молодцы, и как только у вас всё получается? Продолжим?

— Ребята, к сожалению, не все герои сказок могут быть с нами сегодня.

Но они прислали нам телеграммы, где объясняют, почему они не могут этого сделать.

Внимание! Нужно узнать, от кого пришли телеграммы, назвать героя и сказку.

6 этап « Сказочные телеграммы »

• «Приеду с подарками, так как на весь мир одна наткала я полотна».

(Вторая сестрица. «Сказка о царе Салтане…»)

• «Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревкой хочу море морщить,

да проклятое племя корчить!»

(Балда. «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

• «Очень жаль, приехать не могу. Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла!»

(Царь Дадон. «Сказка о золотом петушке».)

• «Приехать никак не могу. Пуще прежнего старуха вздурилась».

Старик. «Сказка о рыбаке и рыбке».)

• «Спасибо за приглашение, вижу, что тут люди добрые живут,

знать, не будет мне обидно!»

(Молодая царевна. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

-Молодцы, ребята, всё у вас получается, а сейчас очень интересное задание, оно состоит в том, что вам нужно посмотреть на сюжетную картинку, вспомнить сказку, героя и произвести озвучку этого момента.

7 этап «Озвучка»

(«Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку».) «Сказка о золотом петушке»	«Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь, чем только пожелаешь…» «Бог с тобою, золотая рыбка! Твоего мне откупа не надо; Ступай себе в синее море, Гуляй там себе на просторе». «Сказка о рыбаке и рыбке»	«Здравствуй, Балда мужичок; Какой тебе надобен оброк? Об оброке век мы не слыхали, Не было чертям такой печали. « Что ты выдумал, право? Где тебе тягаться со мною, Со мною, самим Балдою? Экого послали супостата! Подожди-ка моего меньшого брата» «Сказка о попе и работнике его Балде»

-Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?) «Сказка о мёртвой царевне…»	«Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с неё корыто, Наше – то совсем раскололось». «Сказка о рыбаке и рыбке»	«Кабы я была царица, — Говорит одна девица , — То на весь крещенный мир Приготовила б я пир» «Кабы я была царица, — Говорит ее сестрица, — То на весь бы мир одна Наткала я полотна» «Кабы я была царица, — Третья молвила сестрица, — Я б для батюшки- царя Родила богатыря» Сказка о царе Салтане»

-Молодцы, ребята, всё у вас получается, а сейчас проведём небольшую разминку.

ИГРА  « БАЛДА  У МОРЯ».

Условия игры: Выбирается Балда, черти, чертится круг –« море».

Балда  скакалкой – неводом « морщит» море, а черти подпрыгивают в кругу, чтобы Балда их не поймал своим неводом.

— Отдохнули? Тогда продолжим викторину. Готовы?
— Ребята, нам надо отправить по адресам найденные вещи, которые были сданы в бюро находок. Всем детям раздаются рисунки, на которых изображены разные предметы

— Молодцы, продолжим. Следующим этапом нашей викторины «Рыбалка или Золотая рыбка»

8 этап «Рыбалка или Золотая рыбка»

(Магнитная доска оформлена в виде аквариума, к ней прикреплены рыбки)

Желающие по очереди снимают с доски рыбку. На каждой рыбке написан вопрос.

Ребёнок вслух зачитывает вопрос

Вопросы рыбок.

1. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер)

2. Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? (В год три щелчка по лбу.)

3. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)

4. В «Сказке о царе Салтане…» есть такие слова:

… белочка при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает,

Кучки равные кладет

И с присвисточкой поет

При честном при всем народе…

— Что пела белочка? («Во саду ли, в огороде».)

5. Рыбка не исполнила последнее требование старухи. Что же старуха требовала? («Хочу быть владычицей морскою. Чтобы жить мне в Окияне-море, чтоб служила мне рыбка золотая…»)

6. Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов, и как он ей отвечал?

(«Что тебе надобно, старче?» — «Смилуйся, государыня рыбка!»)

7. Кто в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» подсказал Елисею, где ему искать невесту? (Ветер.)

8. Как звали пса, который жил у семи богатырей? (Соколко.)

9. Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка?

(«…Волю первою твою я исполню, как мою…»)

10. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке»? (Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок.)

Молодцы! Следующим этапом нашей викторины будет:

9этап. « Путаница»

— Ребята, герои наших сказок заблудились и попали в чужие сказки, помогите им найти свою сказку.

   1.   Вот мудрец перед Салтаном

Стал и вынул из мешка

      Золотого петушка.

(Царь Салтан попал в Сказку о золотом петушке на место царя Дадона).

1. —  Здравствуй рыбак-мужичок;

Какой тебе надобен оброк?

Об оброке век мы не слыхали,

Не было чертям такой печали.

(Рыбак попал в Сказку о попе и о его работнике Балде на место Балды)

1. Жил князь Гвидон со своею прекрасною царевной Лебедь

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно 30 лет и 3 года.

Князь Гвидон ловил неводом рыбу,

Царевна Лебедь пряла свою пряжу.

(Князь Гвидон и царевна Лебедь попали в «Сказку о рыбаке и рыбке» на место рыбака и его старухи).

ь 4.  «Свет мой, петушок! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

И ей петушок в ответ:

«Ты, конечно, спору нет;

Ты, старуха всех милее,

Всех румяней и белее».

И старуха хохотать,

 И плечами пожимать,

И подмигивать глазами,

И прищёлкивать перстами,

И вертеться подбочась,

Гордо на петушка глядясь.

(Петушок из «Сказки о золотом петушке» и старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» оказались в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» на месте: петушок  — зеркальца, старуха — царицы-мачехи.)

10 этап «Сказочные объявления»

— Ребята, а сейчас вам предстоит узнать адрес героев сказок, которые предлагают свои услуги. Смотрите, не ошибитесь!

— Предлагаю свои услуги:
Работаю за семерых.
Могу: запрягать лошадь, топить печь, закупать продукты на рынке, печь, варить кашу,
нянчить детей.
Мой адрес: («Сказка о попе и работнике его Балде» Балда.)

-Тем, кто интересуется жилплощадью! Сдаю на лето свою горницу за умеренную плату. В горнице имеются: кругом лавки, крытые ковром, под святыми стол дубовый, печь с лежанкой изразцовой.
Мой адрес: («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

— Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? 
Наш адрес: (Обращаться к царице — мачехе из «Сказки о мертвой царевне…».)

11 этап «Числа в сказках»

— А теперь, ребята, давайте вспомним об уроке математики, математика – это задачи, числа, так какие числа встречаются нам в сказках и в каких сказках?

(если ребята затрудняются назвать, то тогда учитель с помощью наводящих вопросов им помогает)

1. Сколько было богатырей в « Сказке о мёртвой царевне»?  (7 богатырей)                           2. Живёт он в поповом доме,

    Спит себе на соломе,

    Ест за четверых,

    Работает за  семерых.  ( Балда)

3.Сколько девиц под окном пряли поздно вечерком? (3)

4. Сколько лет рыбачил старик ? (30 лет и 3 года)

5. Какое приданное было готово для молодой царевны? (7 торговых городов,

да 140 теремов)

6.Сколько дней ждал царь Дадон вестей от своих сыновей? (8)

-Молодцы, хорошо! Продолжим…

12 этап «Да – нет»

— Царь Дадон и Шамаханская девица? (Да)

— Царевна Лебедь и семь богатырей? (Нет)

— Королевич Елисей и мертвая царевна? ( Да).

— Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет)

— Попадья и Золотая рыбка? (Нет)

— Царь Салтан и 33 богатыря? (Да).

— Ну, вот мы и вспомнили сказки А. Пушкина. А теперь давайте вспомним всех сказочных злодеев из этих сказок. Кто из вас назовёт назовет большее число отрицательных героев сказок.

(Поп, Бес, Ткачиха, Повариха, Сватья баба Бабариха, Коршун- чародей; Старуха, Царица-мачеха; Царь Дадон, Шамаханская царица; Черномор, Баба-яга, Кощей и т. д.)

— Вот и закончился наш последний конкурс. Молодцы, ребята!

Вы сегодня очень хорошо отвечали на все вопросы и показали свои знания

А.С. Пушкина.

Читайте Пушкина, друзья!

Читайте сказки!

И будет жизнь тогда полна

Тепла и ласки.

Читайте Пушкина, друзья! —

Вот вам подсказка!

И пронесете сквозь года

Дополнительные вопросы к сказкам

1. Сколько было богатырей в « Сказке о мёртвой царевне»? ( 7 богатырей).

2. Куда укусил шмель сватью бабу Бабариху? ( В нос)

3. На каком острове выстроил дворец Гвидон? ( На острове Буяне)

4. Царь Дадон – персонаж какой сказки? ( « Сказки о золотом петушке»)

5.Какие чудеса были за морем в « Сказке о царе Салтане…»? (Белка грызла золотые орешки, 33 богатыря, Царевна – Лебедь.)

6. Куда посадили бояре молодую царицу с сыном в «Сказке о царе Салтане…»? (В бочку)

7. Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон)

8. В кого и в какой последовательности превратился князь Гвидон? (Комар — муха — шмель)

9. Кем стали девицы по приказу Салтана? (Ткачихой, поварихой, царицей)

10. Сколько раз закидывал в море невод старик в тот день, когда поймал золотую рыбку? (Три раза)

11. Что поймал старик в первый и во второй раз? (Первый раз — тину, второй раз — морскую траву)

12. Назовите по порядку, что хотела от рыбки старуха? (Старуха посылала старика к рыбке пять раз. Просьбы были такие: новое корыто, изба, желание стать столбовою дворянкой, затем вольною царицей и, наконец, владычицей морскою)

13. У кого в тереме гостила пропавшая царевна? (У семи богатырей)

14. Что случилось со злой царицей в конце сказки? (Она умерла)

15. Кто нанял Балду своим работником и за какую плату? (Поп за 3 щелчка)

16. С кем соревновался Балда, чтобы получить оброк? (С бесенком (чертенком)).

17. Какой фразой заканчивается «Сказка о попе и о работнике его Балде»? (А Балда говорит в укоризной: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»)

18.Как звали царя в «Сказке о Золотом петушке»? (Дадон)

17. Кто подарил царю Золотого петушка? (Звездочет)

18. Какими словами заканчивается «Сказка о Золотом петушке»? (Сказка — ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок)

19. Какими слова обращался старик к золотой рыбке? (Смилуйся, государыня рыбка!)

20.А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»? (Я там был; мёд, пиво пил – И усы лишь обмочил.)

Урок-викторина по сказкам А. С. Пушкина для учащихся 1-4 классов

Автор: Абакумова Ольга Николаевна, воспитатель группы продлённого дня МБОУ «СОШ №42» г. Курск.

Викторина состоит из вопросов с ответами по сказкам А.С. Пушкина. Она предназначена для учащихся начальной школы. Это мероприятие можно провести на уроке внеклассного чтения как итоговое по сказкам, в рамках Недели, посвящённой творчеству А.С. Пушкина, а также в качестве тематического занятия в группе продлённого дня.

Сказки Александра Сергеевича Пушкина не похожи одна на другую. Каждая из них по-своему интересна, любима не одним поколением. В сказках – фантастические события, неожиданные повороты, чудесные превращения. Если вы по какой-либо причине не читали сказки Пушкина, это стоит обязательно сделать – они останутся с вами на всю жизнь.

Цель: Привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.

Задачи:

• Познакомить детей c биографией и творчеством А.С. Пушкина.
• Развивать интерес и мотивацию к чтению.
• Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей.
• Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.

Оборудование:

Компьютер, проектор;

Портрет А. С. Пушкина;

Выставка книг А. С. Пушкина;

Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина.

Ход урока

I. Организация детей на занятие. Приветствие учащихся. Организация рабочего места.

Ребята, я приглашаю вас сегодня ещё раз побывать в удивительном мире сказок А. С. Пушкина. Мир сказок открыт нам с детства. Как писала Юнна Мориц:

«Сказка по лесу идёт,

Сказку за руку ведёт.

Из реки выходит сказка!

Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка- умница и прелесть,

С нами рядышком идёт”.

А. С. Пушкина писал о сказках так: «Что за прелесть эти сказки…» И нет такого человека, который бы не знал его сказок. А насколько вы хорошо с ними знакомы, мы с вами и проверим сегодня.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

Но прежде чем говорить о сказках, давайте вспомним, что мы знаем о самом авторе. 

Краткая биографическая информация.

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит ей немало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить 12-летнего Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности Пушкина трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими, дружба с которыми продлится всю его жизнь. 

В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу». После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своём доме на Мойке. Ему было 37 лет. 

III. Вопросы викторины

Задание 1. Назовите все сказки, которые написал А. С. Пушкин.

• «Сказка о рыбаке и рыбке»
• «Сказка о попе и его работнике Балде»
• «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
• «Сказка о золотом петушке«
• «Сказка о царе Салтане:»
• «Жених»
• «Сказка о медведихе»

Задание 2. По страницам прочитанных книг…

 Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

1. Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке? В землянке
2. Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки? Неводом
3. Сколько раз старик закидывал невод в море?  Три раза
4. Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке? Тридцать три года
5. Что сделал старик, поймав золотую рыбку? Отпустил в море
6. Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? Четыре
7. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? Чтобы старуха стала владычицей морскою
8. За что была наказана старуха? За жадность
9. Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака? За трусость и безволие
10. Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Не садись не в свои сани

Вопросы к «Сказке о попе и работнике его Балде»

1. Где поп повстречал своего будущего работника Балду?  На базаре
2. Какую Кашу любил Балда? Полбу
3. За какую плату работал Балда у Попа? За три щелчка по лбу
4. За сколько человек ел Балда? За четверых
5. За сколько человек работал Балда? За семерых
6. За кем или за чем «гонялся» поп в сказке? За дешевизной
7. С кем Балда соревновался на море? С чертёнком
8. Какое первое задание предложили черти Балде? Оббежать вокруг моря
9. Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? Зайчишку
10. Какое животное Балда мог пронести между ног? Лошадь
11. Какой пушкинский сказочный герой верёвкой море морщил Балда.
12. У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»? У попа.

Вопросы к «Сказке о золотом петушке»

1. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? Золотого петушка
2. Кто подарил Дадону птицу, предупреждающую об опасности? Мудрец
3. Назовите профессию мудреца? Звездочет
4. Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка? На спицу шпиля
5. Сколько было сыновей у царя Дадона в «Сказке о золотом петушке»? Два
6. Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь Дадон? 7 дней
7. Сколько просьб было у мудреца-звездочета к царю Дадону в сказке? Одна
8. Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? Царь умер

Вопросы к «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

1. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? У зеркальца
2. Что умело делать волшебное зеркальце? Говорить
3. Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей?  140
4. В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина? У 7 богатырей
5. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? Месяц, ветер, солнце
6. Кто в сказке помог Елисею найти невесту? Ветер
7. У семи богатырей из сказки была собака.  А какая у неё была кличка?  Соколко
8. Чем было опасно румяное яблоко старушки? Оно было отравленное
9. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? Хрусталь
10. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? Поцелуя

Вопросы к «Сказке о царе Салтане»

1. Что три девицы под окном делали поздно вечерком ? Пряли
2. Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана? Две
3. Какой титул был у Гвидона? Князь
4. Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество? В море-океане.
5. В каких насекомых превращался князь Гвидон? В комара, шмеля, муху
6. Куда укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»? В нос.
7.  Мимо какого острова лежал путь в царство царя Салтана? Буяна
8. Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана? На восток
9. Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон. Дуб.
10. Что «под косой блестит» у царевны Лебедь? Месяц
11. Что выстроил для своей белки князь Гвидон? Хрустальный дом
12. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? Коршуна
13. Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями? Черномор.
14. Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина? Изумруды.

Задание 3. Продолжите фразу:

1. «А Балда приговаривал с укоризной: …не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».
2. «Я ль на свете всех милее: …всех румяней и белее».
3. «Отпусти ты, старче, меня в море: …дорогой за себя дам откуп».
4. «Сказка ложь, да в ней намёк …добрым молодцам урок». 
5. «Ветер, ветер! Ты могуч: …ты гоняешь стаи туч…»
6. «Я там был, мёд, пиво пил — …и усы лишь обмочил».
7. «Жил старик со своею старухой у …самого синего моря».
8. «Ум у бабы догадлив: …на всякие хитрости повадлив».
9. «Чем вы, гости, торг ведёте: …и куда теперь плывете?».

Физкультминутка

Изобразите:

— Волны на море

— Как князь Гвидон натягивает лук и пускает стрелу.

— Изобразите лебедь — гордая осанка, красивая шея. Как лебедь превращается в царевну.

— Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона

— Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на корабль и в щель забился. Садимся за парты, расправили плечи, продолжим работу.

Задание 4. Из каких сказок Пушкина эти слова?

1. «Ветер весело шумит,
Судно весело бежит…
В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут..»

Ответ: сказка «О царе Салтане»

2. Вкруг ее стоит грозная стража, 
На плечах топорики держат. 
Как увидел старик, — испугался!

         Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

         3. Дома в ту пору без дела
         Злая мачеха сидела
         Перед зеркальцем своим
         И беседовала с ним…

         Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

         4. «Ель растёт перед дворцом,
         А под ней хрустальный дом;
         Белка там живёт ручная, 
         Да затейница какая!
         Белка песенки поёт
         Да орешки всё грызёт, 
         А орешки не простые,
         Всё скорлупки золотые,
         Ядра – чистый изумруд;
         Слуги белку стерегут…»

         Ответ: сказка «О царе Салтане»

         5. Тут соседи беспокоить 
         Стали старого царя, 
         Страшный вред ему творя.

           Ответ: «Сказка о золотом петушке»

         6. Жил-был поп, толоконный лоб.

Игра-викторина по произведениям

3 класс

Елисеева Екатерина Степановна

учитель начальных классов

МАОУ «СОШ №17

город Улан-Удэ

республика Бурятия

Александр Сергеевич Пушкин

Много сказок сочинил он,

В Лукоморье путь открыл он

В ту страну, где с чудесами,

Повстречаемся мы с вами.

Игровое поле

Подскажи словечко	Сказка за сказкой	Свет мой, зеркальце, скажи
Там на неведомых дорожках	Так всё начиналось	За морем житьё не худо
Из какой сказки предмет	Что за прелесть эти сказки	Вопросы учёного кота

Подскажи словечко

• Буря мглою небо кроет…

• Мороз и солнце; день чудесный…

• Уж небо осенью дышало…

• Вот север, тучи нагоняя,…

• У лукоморья дуб зелёный…

• Унылая пора! Очей очарованье!…

Там на неведомых дорожках

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица.

Высока, стройна, бела,

И умом, и всем взяла

Мачеха

Там на неведомых дорожках

Говорят, царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает

Царевна Лебедь

Там на неведомых дорожках

Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как во сне,

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся

Золотой петушок

Там на неведомых дорожках

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки

Старуха

Там на неведомых дорожках

Села медведиха под белой берёзою;

Стали медвежата промеж собой играть,

По муравушке валятися,

Боротися, кувыркатися.

Медведиха

Так всё начиналось

Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело;

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить.

«Сказка о золотом петушке»

Так всё начиналось

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.

«Сказка о рыбаке и рыбке»

Так всё начиналось

Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошёл поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.

Навстречу ему Балда

Идёт, сам не зная куда.

«Сказка о попе и работнике его Балде»

Так всё начиналось

Как весенней тёплою порою

Из-под утренней белой зорюшки,

Что из лесу, из лесу из дремучего

Выходила бурая медведиха

Со милыми детушками-медвежатами

Погулять, посмотреть, себя показать.

«Сказка о медведихе»

Так всё начиналось

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

То на весь крещёный мир

Приготовила б я пир»

«Сказка о царе Салтане»

Так всё начиналось

Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.

Ждёт-пождёт с утра до ночи,

Смотрит в поле, инда очи

Разболелись, глядючи

С белой зори до ночи.

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Из какой сказки предмет?

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Из какой сказки предмет?

«Сказка о царе Салтане»

«Сказка о попе и работнике его Балде»

Из какой сказки предмет?

«Сказка о золотом

петушке»

«Сказка

о медведихе»

Что за прелесть эти сказки!

За морем житьё не худо!

Свет мой, зеркальце, скажи!

• Как мачеха обращалась к зеркальцу?

«Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

Свет мой, зеркальце, скажи!

• С какими словами обращался Королевич Елисей к ветру?

«Ветер, ветер! Ты могуч!

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме бога одного»

Свет мой, зеркальце, скажи!

• Что кричал Золотой петушок?

«Кири-ку-ку!

Царствуй, лёжа на боку!»

Свет мой, зеркальце, скажи!

• В сказке о царе Салтане какие слова про кораблик постоянно повторяются?

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах

Мимо острова крутого,

Мимо города большого:

Пушки с пристани палят,

Кораблю пристать велят.

Свет мой, зеркальце, скажи!

• С какими словами обращался старик

к рыбке?

«Смилуйся, государыня рыбка,

Разбранила меня моя старуха,

Не даёт старику мне покою…»

Свет мой, зеркальце, скажи!

• Какое чудо про белочку вы знаете?

Белка песенки поёт

Да орешки все грызёт;

А орешки не простые,

Скорлупы-то золотые.

Ядра — чистый изумруд;

Белку холят, берегут.

Вопросы учёного кота

• Как называется остров, лежащий на пути в царство славного Салтана?
• За какую плату нанял поп работника Балду?
• Назовите любимую песню белочки из сказки о царе Салтане.
• Назови кличку собаки семи богатырей.
• Сколько лет жил старик со своею старухой у самого синего моря?
• Как звали жениха мёртвой царевны?

Вопросы учёного кота

• Чем поймал старик золотую рыбку?
• Кто помог Королевичу Елисею найти свою невесту?
• Кто подарил царю Дадону золотого петушка?
• Что «под косой блестит» у пушкинской царевны Лебедь?
• Какими словами бранила старика старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»?
• Чем отравилась молодая царевна?

Это Пушкин. Это чудо.

Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут

Этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта?

Их не много и не мало,

Но все Пушкинские – это

Наше вечное начало.

Александр Сергеевич Пушкин

Список использованных источников

• http://pedsovet.su/load/321-1-0-14118 — «Оформление слайда» — «А.С. Пушкин«, автор Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МОУ – лицей №21 г. Иванова
• Крестики-нолики. Игра-викторина по произведениям А.С. Пушкина. Е.В. Савоськина, школа №30 город Пенза, журнал «Начальная школа», №5, 1999.
• http://redgino-video.at.ua/Image_site/3/425.jpg — изображение обложки «Сказки о рыбаке и рыбке»
• http://oskazkax.ru/uploads/posts/2012-12/1356552054_o_pope_i_balde_oskazkaxru.jpg — изображение обложки «Сказки о попе и о работнике его Балде»
• http://www.spauda.lt/history/russian/img/saltan.jpg — изображение обложки «Сказки о царе Салтане»
• http://www.exs.cc/p/posts/826.jpg — изображение обложки «Сказки о мёртвой царевне»
• http://s008.radikal.ru/i305/1012/e0/c3efac1bd608.jpg — изображение обложки «Сказки о золотом петушке»
• http://antikpodarki.ru/media/gifts/pictures/main/IMG_2333.jpg.800x600_q85_sharpen.jpg — изображение обложки «Сказки о медведихе»
• http://finam.info/images/896799e9-3abd-4797-9610-a1d5011425a7(front.topic.gallery.news.big)/ — изображение Балды
• http://s011.radikal.ru/i317/1108/ff/e7860528e6f5.jpg — изображение мачехи
• http://kinofilms.tv/images/films/26/25952/big/1.jpg — изображение Царевны Лебедь
• http://www.posterlux.ru/new/5/big/laguna_viktor/posterlux-laguna_viktor-12.jpg — изображение золотого петушка
• http://i.vidik.org/images/shots/11982/9.jpg — изображение старухи
• http://raremarket.ru/sites/default/files/imagecache/product_full/18/skazka_pushkina_skazka_o_medvedihe_1960_god_z1841-9.jpg — изображение медведихи
• http://i031.radikal.ru/1302/72/b72c7d4ec5c4.jpg — изображение зеркальца
• http://izhlife.ru/uploads/posts/newsimg/img-44547.jpg — изображение корыта
• http://files.torakid.com/articles/110906_1315288551_verevka.jpg— изображение верёвки
• http://img.beatles.ru/f/1557/1557971.jpg — изображение бочки
• http://art.ivanovoweb.ru/albums/userpics/10001/normal_8.jpg — изображение шатра
• http://f1.live4fun.ru/small_pictures/img_7034064_49_5.jpg — изображение медвежат
• http://www.zenon74.ru/sites/default/files/msk.JPG — изображение масок
• http://www.anywalls.com/mini/201210/23959.jpg — изображение коробки с чудесами
• http://3.bp.blogspot.com/-qaVY6yTWuzs/TjBU67cRsfI/AAAAAAAAXqI/EBAkiHnSynA/s1600/viento.gif — изображение ветра
• http://strana-detctva.narod.ru/index.files/0998.jpg — изображение петушка
• http://bakalov.info/wp-content/uploads/2011/05/vkusnyj-konkurs-ot-delexp-net-300×274.jpg — изображение золотой рыбки
• http://2bru.ru/alie-parusa/emblema.jpg — изображение кораблика
• http://shestakova.ucoz.ru/_ph/4/2/53719075.jpg — изображение белки

Литературная викторина «Сказки А.С. Пушкина» ставит своей целью пробудить в детях желание познакомиться с творчеством великого писателя. Читая сказки, ребенок не только погружается в их волшебный мир. Развивается его речевая активность.

Вопросы составлены, как для каждой сказки в отдельности, так и по общей тематике, охватывающей все изученные сказки. К каждому вопросу добавлен в скобках ответ.

Многообразные задания вовлекут школьников в сказочную атмосферу. Дух соревнования не даст скучать никому из участников этого мероприятия.

Викторина, составленная для учеников начальной школы на основе пяти сказок, состоит из вопросов с ответами. Она организована как игра, в которой соревнуются несколько команд.

Соревнуясь между собой, ребята, дают ответы на вопросы, решают тестовые задания. Победителем становится тот, у кого наберется больше всего баллов за правильные ответы.

Викторина составлена для начальной школы (правильные ответы приведены в скобках). Ее можно успешно провести в 1-2 классах, а также и в 3-4 классах, добавив к основным вопросам более сложные. Вопросы, которые рекомендуется использовать только в викторинах для 3-4 классов приведены отдельно.

Задание об авторе сказок

1. Вспомнить город, где родился и жил Пушкин (Москва).
2. Какое время года ему нравилось больше всего? (осень).
3. Рассказывали ли ему в сказки в детском возрасте? (да, няня).

Викторина по сказке «О рыбаке и рыбке»

1. Где жили старик со старухой? (на берегу моря).
2. Каким был их дом? (землянка).
3. Что забрасывал старик в воду, чтоб поймать рыбу? (невод).
4. Какую рыбку выловил старик? (золотую).
5. Старик отпустил золотую рыбку. Верно ли это утверждение? (да).
6. Могла ли золотая рыбка разговаривать? (могла).
7. Что просила рыбка, попав в невод? (отпустить ее).
8. Что потребовала старуха в первый раз? (новое корыто).
9. Какой самый большой выкуп захотела старуха? (стать владычицей морей).
10. Как смогла рыбка наказать старуху? (оставила ее со старым корытом).
11. Кто это говорит? «Воротись, дурачина, ты к рыбке; Поклонись ей, выпроси уж избу». (старуха).

Дополнительные вопросы, заставляющие детей анализировать и делать выводы.

1. Тебе жалко старуху? (нет.Она получила наказание за жадность).
2. Чему научила нас сказка? (злой и жадный человек остается в результате ни с чем).

Викторина по сказке «О царе Салтане»

1. Сколько девушек увидел царь вечером под окном? (троих).
2. Почему царь выбрал в жены третью сестру? (обещала родить наследника).
3. Зачем сестры вредили жене царя? (от зависти).
4. Кто был посажен в бочку и пущен в океан? (царевна и ее ребенок).
5. Как царевна с сыном вышли из бочки? (сын вышиб дно).
6. От кого спас Гвидон царевну лебедь? (от коршуна).
7. Грызла ли орешки белочка во дворце князя Гвидона? (грызла).
8. Куда укусил комар Бабариху? (в глаз).
9. Что сияло во лбу у царевны, луна или звезда? (звезда).
10. Кто это говорит? «Чем вы, гости, торг ведете? И куда теперь плывете?» (Гвидон).

Дополнительные вопросы, стимулирующие к анализу и выводам.

1. Добрые или злые герои победили в сказке? (добрые).
2. Является ли зависть хорошим чувством? (нет).

Викторина по сказке «О мертвой царевне и о семи богатырях»

1. Какое волшебное свойство зеркальца ? говорить).
2. Почему злая царица рассердилась на зеркальце? (оно сообщило, что падчерица ее красивее).
3. Где оставила Чернавка царевну? (в лесу).
4. Отправился ли королевич искать невесту? (отправился).
5. В чьем лесном доме, стала жить девушка? (у семи богатырей).
6. Чем отравила царевну мачеха? (яблоком).
7. Куда поместили богатыри царевну, когда она уснула? (в гроб из хрусталя).
8. Кому удалось пробудить царевну? (королевичу Елисею).
9. Что случилось с мачехой в конце сказки? (умерла).
10. Чьи это слова? «Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне на зло» (злая царица).

Дополнительные вопросы, стимулирующие детей к анализу и выводам.

1. Хорошо ли живется злым и завистливым людям? (плохо).
2. С кого не надо брать пример? (с царицы).

Викторина по сказке «О золотом петушке»

1. Кто беспокоил царя Додона? (соседи).
2. Кто принес во дворец петушка? ( мудрец).
3. Какую пользу приносил петушок? (сторожил границу).
4. Какую награду хотел мудрец? (исполнить его первую волю).
5. Кто прятался в шатре? (шамаханская царица).
6. Какая просьба мудреца не понравилась царю? (подарить ему девицу).
7. Как петушку удалось наказать царя? (клюнул в темя).
8. Кто это сказал? «Петушок мой золотой Будет верный сторож твой» (мудрец).

Дополнительные вопросы, стимулирующие детей к анализу и выводам.

1. Надо ли выполнять свои обещания? (надо).
2. Последует ли расплата за обман? (да).

Викторина по сказке «О попе и его работнике Балде»

1. Где встретились поп и Балда? (на базаре).
2. С какой целью пришел поп на базар? (искать работника).
3. Сумел ли поп нанять Балду в работники? (сумел).
4. На какую оплату за труд договорились поп с Балдой? (три щелбана в лоб попа).
5. Хорошо ли работал Балда? (хорошо).
6. В каком месте находились черти? (в море).
7. Получил ли Балда оброк? (получил).
8. Расплатился ли поп с работником? (расплатился).
9. Выжил ли поп после щелбанов? (нет).
10. Чьи это слова? «Здравствуй, Балда-мужичок; Какой тебе надобен оброк?» (бесенок).

Вопросы к тексту, заставляющие анализировать и делать выводы.

1. Считается жадность отрицательной чертой характера? (считается).
2. Помогут ли смекалка и ум в любой трудной ситуации? (помогут).

Угадай сказку по словам, написанным на листах бумаги.

1. Мудрец, царь, шатер, петушок (Сказка о золотом петушке).
2. Зеркальце, яблочко, хрустальный гроб (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях).
3. Царь, бочка, коршун, лебедь, комар, остров (Сказка о царе Салтане).
4. Поп, черти, оброк, лоб (Сказка о попе и работнике его Балде).
5. Море, рыбка, старуха, корыто (Сказка о рыбаке и рыбке).

Угадай по предмету, из какой сказки он взят?

• Орешек (Сказка о царе Салтане).
• Зеркальце (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях).
• Рыба (Сказка о рыбаке и рыбке).
• Петух (Сказка о золотом петушке).

Дополнительные вопросы

1.На карточках написаны слова-архаизмы. Нужно подобрать для них слова, которые используются в современной жизни.

• Очи (глаза).
• Уста (губы)
• Перст (палец).
• Старче (старик).
• Чело (лоб).

2. Закончить предложения.

• Белка песенки поет, да орешки все… (грызет).
• Родила царица в ночь не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку, а неведому …(зверюшку).

• Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне …(назло).
• В третий раз закинул он невод, — Пришел невод с одною…(рыбкой).

3. Задание — тест.Определить правильный ответ.

• Вспомните имя сына царя Салтана?- Елисей, Додон, Гвидон (Гвидон).
• Что попросила старуха от рыбки в первый раз?-дворец, зеркальце, корыто (корыто).
• Сколько богатырей служило царю Гвидону?- 29, 30, 33 (33).

По окончании викторины сделаем активную паузу и попросим ребят показать руками:

• морские волны;
• как гордо ступала по волнам лебедь;
• как Балда крутил веревку в море;
• как старик тянул невод;
• как петушок махал крыльями.

После окончания викторины провести награждение победителей. Можно подарить книги или шоколад с репродукциями сказок Пушкина.

В основе свои сказок Пушкин положил народные сказки, которые слышал от своей няни. Переложенные в стихи, они легко читаются и любимы детьми.

Проведение викторины способствует воспитанию чувства товарищества и соперничества.В игре у детей рождаются положительные эмоциональные эмоции.

С помощью викторины развивается память детей, быстрота мышления. Викторину проводят как веселую познавательную игру.

С пятью сказками Пушкина знакомятся с дети в течение учебного года начальной школы. Ответы на подготовленные вопросы викторины помогут более глубокому усвоению полученных знаний о творчестве талантливого писателя.

( 9 оценок, среднее 5 из 5 )