Викторина по сказке андерсена ромашка

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

Оставьте ваш комментарий

Ганс Христиан Андерсен

Сказка «Ромашка»

В и к т о р и н а

Интерактивная презентация -викторина

по сказке «Ромашка»

по предмету литературное чтение 3 класс.

Выполнена учителями СШ им.К.Камзина

Павлодарская область г.Аксу

Бейсенбаева Н.Ж. — учитель информатики

Болюгенова З.Е — учитель начальных классов.

Инструкция

На каждом слайде вопрос, при наведении на картинку ромашки появляется кисть правой руки ,

при нажатии которой выходит ответ на заданный вопрос.

Смена слайдов осуществляется

нажатием

Какой вы увидели ромашку?

Она простой скромный цветок, её не заботило, что она такой простенький, бедненький цветочек

Какими были садовые цветы?

Они были очень гордыми, считали себя лучше всех, они не замечали маленькую и простую ромашку.

Как ромашка относилась к окружающим её цветам?

«Она любовалась ими, радовалась за них, никогда никому не завидовала».

  Что чувствовала ромашка, когда жаворонок спустился к ней?

Они стали друзьями?

Ромашка была так счастлива, так рада, что и сказать нельзя. Птичка поцеловала её, спела ей песенку и опять взвилась к синему небу.

Как вы думаете, почему жаворонок спустился не к знатным цветам, а прямёхонько к скромной ромашке? Это было случай?

Ромашка — простой верный друг, открытая, жизнерадостная, добрая девочка с золотым сердечком. Нет.

Какая была реакция на то что жаворонок спустился к ромашке?

Они завидовали ромашке, не понимали, как птичка прилетела к такому незаметному цветку.

Вы обратили внимание на противопоставление ромашки гордым и пышным садовым цветам?

Обратите внимание на позицию автора. Вы ощущаете его присутствие?

Да, в сказке всё время слышится голос писателя: он любуется ромашкой, восхищается её добрым сердцем, насмешливо относится к пионам.)

Как встретились ромашка и жаворонок ?

Судьба снова свела ромашку с жаворонком. Но, увы, это была печальная и последняя история. Жаворонок попадает в западню, ромашка хочет помочь птичке.

О чём думает ромашка, очутившись в клетке с жаворонком?

Она думает не

о себе, а о нём.

11

Что же хотел донести до нас автор?

Что мы вынесли для себя из этой истории?

Андерсен хотел, чтобы ромашка была примером для всех, чтобы люди стремились быть добрыми, заботливыми, отзывчивыми, а не такими, как синьоры цветы, чтобы ромашка была для каждого из нас «светлым и чудесным миром благородства».

Конец у сказки очень грустный: жаворонок погибает, а что же случилось с ромашкой?

  Её выбрасывают на пыльную дорогу.

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2014/05/05/urok-andersen-romashka

Тест к отрывку из сказки «Ромашка» Г.Х. Андерсена

Данная методическая разработка представляет собой материал для проведения теста по отрывку из сказки Г.Х.Андерсена «Ромашка» для учащихся 3 класса коррекционной школы.

Цели: образовательные: проверить знания учащихся по содержанию произведения, формировать тестовую культуру; коррекционные: коррегировать память, внимание путем выполнения тестовых заданий, коррегировать и развивать мыслительную деятельность, самостоятельность; воспитательные: воспитывать интерес к урокам чтения, любовь к книге. Оборудование: лист с тестовым заданием, бланки для ответов.

Инструкция по выполнению тестовой работы:

В левом верхнем углу на бланке напишите свою фамилию и имя. На выполнение теста дается 10-15минут (указанное время и его вариативность определены тем, что данное тестирование проводится в школе-интернате для детей с нарушением интеллекта), что позволяет увеличить время, необходимое для прочтения и осмысления учащимися сформулированного вопроса. Тест состоит из восьми вопросов и трех вариантов ответов. Из предложенных трёх вариантов ответов на каждый вопрос учащиеся должны выбрать один верный ответ и вписать (ответ «а», ответ «б» или ответ «в») выбранный вариант в бланк. Восьмой вопрос содержит творческий ответ.

Советы учащимся: — помните, что вы даете на каждый вопрос только один ответ; — ответы записываете в бланке, выбрав правильный ответ («а» , «б» или «в»); — на решение теста у вас будет 10-15 минут.

Успешной работы!

1. Какие цветы упоминаются в тексте?

а) пионы, розы, тюльпаны и ромашка

б) гвоздики, розы, тюльпаны и ромашка

в) пионы, розы, нарциссы и ромашка

2. Как автор описывает пионы, что они делали?

а) смотрели на всех свысока

б) росли тихо и скромно

в) раздували щёки

3. Как автор описывает тюльпаны?

а) пестрее, наряднее тюльпанов никого не было

б) добродушнее тюльпанов никого не было

в) скромнее и добрее тюльпанов не было

4. Где росла ромашка?

а) на клумбе

б) у канавы

в) у ручья

5. Что думала о цветах, росших в саду, ромашка?

а) Какие они злые и напыщенные. Отвратительно!

б) Какие они завистливые и самовлюбленные!

в) Какие они нарядные. Красивые!

6. О чём мечтала ромашка?

а) полюбоваться на птичку-певунью

б) увидеть, как завянут эти гордые цветы

в) стать похожей на гордые и прекрасные цветы

7. Кто автор сказки «Ромашка»

а) Г.Х.Андерсен

б) А.С.Пушкин

в) Братья Гримм

8. Почему жаворонок прилетел в гости к ромашке, а не к пионам и тюльпанам? Напиши своё мнение.

Фамилия, имя _____________________________________________________

8._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________