Викторина по сказке о молодильных яблоках и живой воде с ответами

• Главная
• Игры
• Викторины
• Викторины для детей с ответами
• Познавательные викторины для детей
• Литературные викторины для детей
• Викторины по литературе для детей по форме
• Викторины по сказкам
• Викторины по сказкам народов мира
• Викторины по русским народным сказкам

Тест на тему  «Сказки о молодильных
яблоках и живой воде»  6 класс

1.       Какими целебными свойствами
обладали яблоки? А) освежали дыхание; Б) стимулировали рост волос; В) омолаживали организм

2.      
Для
чего царю нужна была живая вода? А) чтобы избавиться от морщин; Б) чтобы
избавиться от рубцов на теле; В) чтобы
избавиться от слепоты; Г) чтобы быть счастливым в личной жизни

3.      
Что
пообещал царь тому, кто добудет волшебные яблоки и живую воду? А) всё царство;
Б) полцарства; В) четверть
царства

4.      
Почему
вызвались царевичи Фёдор, а потом и Василий отцову просьбу исполнить? А) не хотели чужим людям царство отдавать;
Б) хотели царство между всеми братьями  поделить; В) мечтали царство детям и
внукам оставить

5.      
Какую
дорогу выбрал царевич Фёдор? А) «…себя спасать, коня потерять»; Б) «…коня
спасать, себя потерять»; В)  «…женату быть»

6.      
Какую
дорогу выбрал царевич Василий? А) «…себя спасать, коня потерять»; Б) «…коня
спасать, себя потерять»; В)  «…женату быть»

7.      
Куда упали
царевичи Фёдор и Василий? А) в овраг; Б) в лужу; Г) в подполье; Д) в озеро

8.      
Какого
коня хотел выбрать царевич Иван? А) неезженого; Б) красивого; В) по разуму

9.      
Какую
дорогу выбрал царевич Василий? А) «…себя спасать, коня потерять»; Б) «…коня спасать, себя
потерять»; В)  «…женату быть»

10.  
Какая
ещё  цель была у Ивана-царевича, когда он отправился за молодильными яблоками и
живой водой для отца? А) поискать братьев;
Б) найти себе хорошую жену; В) показать свою храбрость

11.  
Почему
Ивану-царевичу удалось убедить бабок- ёжек помочь ему найти молодильные яблоки
и живую воду? А) он прибегнул к магии; Б) проявил
вежливость; В) подкупил бабушек подарками

12.  
Кем
приходилась Синеглазка бабкам –ёжкам? А) сестрой; Б) приёмной дочерью; В) племянницей

13.  
На чьих
конях Иван-царевич добирался к бабкам-ёжкам? А)
к первой- на своём, а дальше на тех, что давали бабушки; Б) к первой- на коне одного из братьев, а
дальше на тех, что давали бабушки; В) ко всем бабушкам на своём коне

14.  
Почему
конь не смог перескочить через стену царства Синеглазки? А) у коня было
повреждено копыто; Б) конь лишился силы, так как был голоден; В) из-за Ивана, который  нарушил запрет; Г)
стены царства были мокрые и скользкие

15.   Что сделала Синеглазка,
когда ей удалось догнать Ивана? Расставьте все действия в нужной
последовательности. А) дралась с Иваном врукопашную («схватились в охапочку») ;
Б) поцеловала в уста сахарные;  В) дралась с использованием оружия («брали
палицы боевые, копья долгомерные, сабельки острые») (В,А,Б)

16.  
Через
сколько лет обещала Синеглазка приехать в царство Ивана? А) через год; Б) через три года; В) через семь лет

17.  
Как
поступили братья Фёдор и Василий  с Иваном? А) поблагодарили брата за спасение;
Б) сговорились и убили Ивана; В) сговорились
и бросили Ивана в пропасть

18.  
Почему большая
птица Нагай согласилась помочь Ивану? А) Иван понравился ей своей храбростью;
Б) Иван сберег в непогоду птенцов птицы
Нагай; В) Иван силой заставил
птицу помочь ему

19.  
Чем
кормил Иван-царевич птицу Нагай во время перелёта в своё царство? А) мясом; Б) зерном; В) водорослями

20.  
Что
предпринял Иван, когда вернулся на родину? А) вернулся к родным; Б) стал гулять по кабакам; В) мстил братьям

21.  
Какой
подарок приготовила Синеглазка Ивану? А) вышила платок; Б) меч, усеянный
алмазами; В) родила двух сыновей

22.  
Как
сыновья Ивана поступили со своими дядями? А) подружились; Б) не хотели их
видеть; В) побили

23.  
От кого
царь-отец узнал о подлости сыновей Фёдора и Василия? А) рассказали внуки; Б)
рассказала Синеглазка; В) рассказал сам Иван; Г) сыновья признались сами

24.  
Как
называется выразительное средство, использованное в следующих строчках:
«Боролись с утра  до вечера- красна солнышка до закату»? А) метафора; Б) гипербола; В) олицетворение

25.  
Где
остался жить Иван? А) в царстве отца; Б) в своём доме; В) в царстве Синеглазки

Викторина по сказкам «Живая вода» (1-2 классы)

«Златовласка»

1. Кто принес Иржику мертвую и живую воду? (Воронята)

2. Кого убил и оживил Иржик этой водой? (Муху оживил, паука умертвил)

3. На ком проверил король (отец Златовласки) живую и мертвую воду? (На мыши – мертвую, на цветке – живую)

4. Каким образом живая и мертвая вода сама помогла Иржику? («Златовласка приложила голову к телу, побрызгала живой водой – голова приросла. Побрызгала она Иржика второй раз – и он вскочил живой, молодой и еще более красивый, чем был до казни»)

5. Почему живая вода не помогла злому королю? (Потому что в нем было столько злости, что никакой живой водой не поможешь)

«Конек-Горбунок»

1. Какой способ омолодиться предложила Царь-девица старому Царю? (Искупаться в трех котлах)

2. Какие жидкости были налиты в котлы? (Вода вареная, молоко, вода студеная)

3. На ком захотел испробовать такой чудодейственный способ Царь? (На Иване)

4. С какой последовательностью должен был нырнуть Иван в эти котлы? (Молоко кипяченое; вода вареная; вода студеная)

5. Кто наделил эти жидкости волшебными свойствами? (Конек-Горбунок)

«Серебряное блюдечко и наливное яблочко»

1. Какой подарок из города попросила привезти своего отца младшая дочь Машенька? (Серебряное блюдечко и наливное яблочко)

2. Чему позавидовали старшие сестры? (Тому, что показывало блюдечко)

3. Какое злодеяние совершили сестры над своей сестрой? Из-за чего? (Убили ее из этого подарка)

4. Кто оживил Машеньку? (Отец)

5. Где взял отец Машеньки живую воду? (Из царского колодца)

«Иван-царевич и серый волк»

1. Почему серый волк стал служить Ивану-царевичу? (Серый волк съел коня, когда Иван-царевич спал)

2. Какие 3 желания разных царей нужно было выполнить Ивану-царевичу? (Добыть Жар-птицу, коня златогривого, Елену Прекрасную)

3. Каким образом все три желания оказались у Царевича, а не у царей? (Серый волк оборачивался ими и представал перед каждым из царей)

4. Кто убил Ивана-царевича, и кто его оживил? (Родные братья, оживил его серый волк)

5. В какой сказке есть похожая ситуация с убийством и с оживлением? (В сказке «Серебряное блюдечко и наливное яблочко»)

«Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

1. Для чего царь хотел поесть молодильных яблок и умыться живой водой? (Яблоко съест – помолодеет, умоется живой водой – прозреет)

2. Кто был хозяином молодильных яблок и живой воды? (Синеглазка-богатырка)

3. Как Иван-Царевич вернул своих братьев? (Он пошел по дороге «женатому быть», по которой раньше пошли братья. И оказался в том же доме девушки, которая их отправила в подполье. Иван выручил их из подполья)

4. За что братья бросили Ивана в пропасть? (Братья захотели украсть молодильные яблоки и живую воду)

5. «Синеглазка его умыла и причесала, одежду не нем сменила, и спать уложила…» О ком идет речь? (Об Иване-Царевиче)

Прочитать сказки для участия в викторине «Живая вода» (к началу декабря)

1. «Златовласка»

2. Ершов П. П. «Конек-Горбунок»

3. «Серебряное блюдечко и наливное яблочко»

4. «Иван-царевич и серый волк»

5. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

Тест по разделу «Из устного народного творчества»

для обучающихся 6 класса

1. Устное народное творчество (фольклор)  – это:

А) искусство, творческая деятельность народа, которая отражает его жизнь, воззрения, идеалы;

Б) устное произведение о важных событиях;        

В) законченная и глубокая мысль определённого автора, получившая широкое распространение.

2. Укажите жанры фольклора:

А) загадки;

Б) сказки;

В) повести;

Г) частушки;

Д) поэмы;

Е) рассказы;

Ж) пословицы.

3. Перечислите героев легенды «Солдат и смерть»:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Главным героем легенды «Солдат и смерть» является:

А) солдат;

Б) смерть;

В) Господь.

5. Старуха бросила солдату под ноги:

А) корзину;

Б) котомку;

В) табакерку.

6. В первую очередь солдат попросил у двух молодцев:

А) пять пятаков;

Б) покурить;

В) койку, стол, закусить и трубку с табаком.

7. Почему барин не хотел пустить солдата переночевать?

А) дом у барина был нежилой;

Б) барину самому было тесно в доме;

В) в доме было «неспокойно».

8. Какая нечистая сила обитала в доме у барина?

А) черти;

Б) бесы;

В) ведьмы.

9. Как солдат справился с нечистой силой?

А) заманил их в мешок и поколотил;

Б) запер на засов в одной из комнат;

В) сжёг на костре.

10. Что не понравилось солдату в поведении барина за столом?

А) барин вёл себя очень неаккуратно: брал еду руками, громко чавкал;

Б) барин разговаривал во время еды;

В) барин украл со стола золотую ложку;

11. Где солдат встретил смерть?

А) в поле;

Б) на дороге;

В) в лесу.

12. Как солдат отреагировал на слова смерти «Я послана Господом взять у тебя душу»?

А) выдернул тесак и пригрозил отрубить голову;

Б) горько заплакал и стал просить о пощаде;

В) упал на колени и стал просить отсрочки.

13. Почему солдат попал в ад?

________________________________________________________________________________________________________

14. Как встретили черти солдата?

А) спокойно;

Б) обрадовались: был повод отомстить солдату;

В) испугались и разбежались.

15. Особенностью речи сатаны является:

А) множество просторечных слов и выражений;

Б) высокая лексика;

В) ничем не примечательная речь.

16. Почему солдат попал в рай?

________________________________________________________________________________________________________

17. Какое задание дал Господь солдату?

А) возвращаться на землю;

Б) сторожить двери в рай;

В) придумывать задания для смерти.

18. Первым заданием для смерти было:

________________________________________________________________________________________________________

19. Вторым задание для смерти было:

________________________________________________________________________________________________________

20. Третьим заданием для смерти было:

________________________________________________________________________________________________________

21. Как Господь наказал солдата за то, что он сам придумывал задания для смерти?

А)  отправил его на землю;

Б) отправил его в ад;

В) велел откармливать смерть.

22. Солдат оставил смерть:

А) в кабаке;

Б) в трактире;

В) на почтовой станции.

23. Почему солдат зарыл смерть в землю?

А) он не знал, куда её спрятать;

Б) он хотел от неё избавиться;

В) он решил наказать её за то, что ела за семерых.

24. Почему смерть больше не забирала солдата на тот свет?

А) боялась его;

Б) уважала;

В) Господь не велел ей.

25. Объясните значение слова морить: _______________________________________________

26. О каком городе говорится в древнем сказании?

А) о Китеже;

Б) о Керчи;

В) о Кижах.

27. Имя царя, напавшего на Русь:

А) Батый;

Б) Мамай;

В) Чингисхан.

28. Какими словами описывается вражеский царь?

А) жестокий и беспощадный;

Б) нечестивый и безбожный;

В) злой и кровожадный.

29. Имя русского князя, защищавшего город:

А) Григорий;

Б) Георгий;

В) Геннадий.

30. Если злой человек захочет отыскать старинный град, то увидит он:

А) город чудной красоты;

Б) разбитые стены города;

В) пустырь или лес.

31. В «Сказке о молодильных яблоках и живой воде» главными героями являются: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32. Кто из героев сказки просил достать ему молодильные яблоки и живую воду?

А) баба Яга;

Б) царь;

В) царевичи.

33. Перечислите качества характера Ивана-царевича: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34. Молодильные яблоки находились:

А) в саду Гесперид;

Б) у богатырши Синеглазки;

В) у птицы Нагай.

35. Почему Иван-царевич не доехал до дома?

А) хотел спасти братьев;

Б) заблудился;

В) упал в пропасть.

36. В «Сказке о молодильных яблоках и живой воде» число три имеет символичное значение. Перечислите все эпизоды, где встречается это число:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37. Кто такой Бадыноко?

А) великан;

Б) охотник;

В) витязь.

38. Почему Бадыноко решил убить великана?

А) великан убил братьев Бадыноко;

Б) Бадыноко мстил за Хагура, чьих братьев убил великан;

В) великан убил и съел товарищей Хагура.

39. Что выдало Хагура, когда он убегал от великана?

А) звенящие доспехи;

Б) золотое кольцо;

В) оружие и латы.

40. Как Хагур отблагодарил Бадыноко:

А) щедро наградил его золотыми монетами;

Б) разделил с ним трапезу;

В) отдал ему в жёны свою дочь.