Воспитание доброй сказкой зинкевич

Воспитание Доброй Сказкой. Сказкотерапия для детей и родителей

Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Всего 5 рецензий

Сначала новые

Понравилось? Да

|

Рейтинг: +2

Полезно почитать родителям. На мой взгляд ценнее многих книг по детской психологии. Очень тонко и четко подмечены точки сближения и воспитания деток

Понравилось? Да

|

Рейтинг: +10

Очень полезная книга! Написана понятно, доступно. В книгу входят сказки, которые ребёнок может прочитать сам (использован крупный шрифт), а ещё раскрасить иллюстрации к ним. Для этого на отдельной странице к каждой сказке есть чёрно-белая иллюстрация. Поэтому ребёнок очень активно включается в слушание сказки. А кроме этого подробно расписано как работать с той или иной сказкой. Эта бесценная информация очень поможет родителям в воспитании своих деток. В книгу включены сказки небольшого формата как народные, так и авторские. Книга в переплёте, бумага белая, чуть просвечивает.

Понравилось? Да

|

Рейтинг: +1

Понравилось? Да

|

Рейтинг: +20

Давно занимаюсь исследованием сказки, знакома с трудами Зинкевич-Евстигнеевой. Конечно, они интересны. Но эта книга вдесятеро интереснее и нужней всем от родителей, бабушек и дедушек, их детей и внуков, до самых взрослых и маленьких детей. Написана невероятно простым и в то же время мудрым, доходчивым языком. Книга помогает понять себя, своего ребёнка, помочь. Наслаждаюсь каждым словом, иногда пробивает до слёз. Ценно, что её можно тут же применять «на практике»: от чтения вместе с ребёнком до осознанного сказкотерапевтического творчества.
Заказываю теперь книгу для снохи, а сначала хотела дать почитать, но расстаться с ней не могу)))
Думаю, каждому мудрому родителю в любом возрасте надо иметь эту книгу в своей библиотеке.

Понравилось? Да

|

Рейтинг: +23

Полезная книга. Дискурс не только в психологические аспекты сказкотерапии, но и непосредственно в русские сказки, в их распространенные фабулы и мораль. Очень много практических советов и, разумеется, отобранные тексты сказок, дополненные указаниями к практическому занятию. Исчерпывающе: все, что хотелось узнать о таком направлении эмоционально-психологического развития ребенка, как сказкотерапия, я узнал из этой книги и обязательно буду применять в своей педагогической практике.

Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Мы используем файлы cookie и другие средства сохранения предпочтений и анализа действий посетителей сайта. Подробнее в пользовательском соглашении. Нажмите «Принять», если даете согласие на это.

Новая открытая программа для всех, кто ценит сказки и понимает необходимость доброго, точного воспитания детей!

Международный Союз Сказкотерапевтов, Авторская Мастерская Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой продолжает заочную годичную программу «Воспитание Доброй Сказкой».

Открытая программа для всех, кто ценит сказки и понимает необходимость доброго, точного воспитания детей!

Международный Союз Сказкотерапевтов, Авторская Мастерская Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой продолжает заочную годичную программу «Воспитание Доброй Сказкой».

Мы принимаем на эту программу всех, у кого есть высшее образование и кто пришел к необходимости воспитывать себя и детей с помощью сказки.

Через год участия в этом проекте вы сможете получить квалификацию «сказковед-воспитатель». Для этого нужно проработать все материалы и выполнить все домашние задания.

Сказковед-воспитатель — это специалист, который:
1) владеет основами гендерного воспитания;
2) может подсказать родителям, как воспитывать ребенка с помощью доброй и точной сказки;
3) способен открыть и укрепить в себе и другом Внутреннего Воспитателя;
4)умеет подбирать и сочинять сказки «к месту» в многообразных воспитательных ситуациях;
5)способен конструировать «воспитательные тексты» без назидания, но с глубоким жизненным смыслом.

Где сказковед-воспитатель может применять свои знания?
— в своей семье: по отношению к своим детям и/ или родственникам;
— в своей работе детского психолога, врача, воспитателя, педагога дополнительного образования.

Знания сказковеда-воспитателя ложатся на любое гуманитарное образование и могут быть легко встроены как в систему домашнего воспитания, так и профессиональную деятельность.

Проект предполагает дистанционную работу. Участники программы станут слушателями 12 вебинаров Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой. А также станут участвовать в общих обсуждениях в секретной группе Фейсбука. Формат программы позволяет каждому участнику осваивать материал в удобном для него ритме и темпе, так как вебинары можно изучать в записи, а читать посты в группе и оставлять свои комментарии можно в удобное время.

Тематика вебинаров

1. Образ Воспитателя в сказках, мифах, кинофильмах. Рождение Внутреннего Воспитателя. Камертоны Внутреннего Воспитателя. Как взращивать Внутреннего Воспитателя в ребенке.

2. Ситуационная сказка: сказка «к месту». Как создавать сказку в типичных ситуациях воспитания.

3. Сказки для девочек: основные задачи воспитания девочек, подбор и сочинение «девичьих сказок».

4. Сказки для мальчиков: основные задачи воспитания мальчиков, подбор и сочинение «мальчишеских сказок».

5. Тема выбора мужа в «девичьих сказках». Воспитание девочки как будущей невесты и жены.

6. Тема выбора жены в «мужских сказках». Воспитание мальчика как будущего жениха и мужа.

7. Тема «Своей Судьбы» в сказках и мифах. Формирование представлений о собственном будущем. Образы Доброй и Злой Судьбы.

8. Тема здоровья и исцеления в сказках и мифах. Формирование отношения к телу и культуры взаимоотношений с ним.

9. Тема взаимоотношений с Наставником в мужских и женских сказках. Воспитание чувства здоровой иерархии и смиренного подчинения (принятие покровительства и знаний Старшего с миром в разуме и сердце).

10. Культура родительских наказов (задач для развития). Наказы Старшего в сказках и мифах. Назначение родительского наказа и родительского благословения. «Прополка сорняков характера» с помощью «воспитательных текстов.

11. Тема заслуженного вознаграждения в сказках. Подарки, «откуп», похвала, поощрение, вознаграждение. Воспитание культуры взаимоотношений с деньгами и материальными активами.

12. Правда и кривда в сказках и мифах. Воспитание честности. Культура защиты личной информации и обращения с чужой тайной. «Воспитательный текст» как инструмент передачи самых важных знаний о Жизни, взаимоотношениях с собой, другими и Мирозданием. 

Продолжительность  вебинара от 3 часов. Периодичность вебинаров — один раз в месяц.

По окончанию программы слушатель, сдавший все зачетные работы, и набравший достаточное для присвоение квалификации количество баллов, получает Диплом Сказковеда-Воспитателя Международного Союза Сказкотерапевтов.

Программу сопровождает Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, доктор психологии, автор метода Комплексной Сказкотерапии и Икогенологии, директор Международного Института Комплексной Сказкотерапии, эксперт Международной Федерации независимых экспертов, член-корреспондент Международной Академии Наук Экологии, Безопасности Человека и Природы.