Все кто читали рассказы и повести паустовского убедились в живом интересе

Подготовка к заданию 8 ЕГЭ по русскому языку.

8osh.docx
8osh.pdf

1) Прохожий спросил меня, что не знаю ли я, где находится универмаг «Москва».

2) Многие читатели знают писателя Гавриила Троепольского по его книге «Белому Биму Чёрное Ухо».

3) Все, кто читали рассказы и повести К. Паустовского, убедились в живом интересе писателя к слову, к его образной основе.

4) Вопреки предсказаний моего спутника, погода прояснилась.

5) Следя за логикой развития образа Шарикова, сознаёшь, что до какой степени безнравственен этот персонаж, не останавливающийся перед доносом на своего «благодетеля», всеми путями способный добиться места под солнцем.

6) В один из осенних дней освежённый лес холодным воздухом как будто помолодел, заблистал золотом и красноватой сетью берёзовых ветвей.

7) С Ростова я вернулась поздним вечером

Окончив с отличием университет, мне предстояла успешная карьера.

9) Шекспир, Гоголь, Достоевский не только создавали типы человека, но и типы эпохи

10) Л.Н. Толстой считал войну противоестественным человеческой природе событием и потому показывает ужасающие картины гибели сотен людей.

11) По окончанию школы я буду поступать в университет.

12) Зрители удивлялись и восхищались мастерством артиста.

13) Немало критических статей и литературоведческих исследований посвящено комедии «Горю от ума».

14) Существует множество произведений в мировой литературе, посвященным женщине.

15) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что я очень рад всех нас видеть.

16) Прочитав повесть «Собачье сердце», осознаёшь, что в какой мере превращение Шарика в Шарикова является буквальной реализацией идеи строчек известного гимна: «Кто был ничем, тот станет всем».

17) Приходя в новый коллектив, отношения иногда не складываются.

18) Все, кто не потеряли ещё головы, были против нацизма.

Ответы

1) нарушение построения сложного предложения
2) нарушения построения предложения с несогласованным приложением
3) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
4) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
5) нарушение построения сложного предложения
6) нарушения построения предложения с причастным оборотом
7) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение построения предложения с деепричастным оборотом
9) нарушение построения предложения с однородными членами
10) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
11) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
12) нарушение построения предложения с однородными членами
13) нарушения построения предложения с несогласованным приложением
14) нарушения построения предложения с причастным оборотом
15) неправильное построение предложения с косвенной речью
16) нарушение построения сложного предложения
17) нарушение построения предложения с деепричастным оборотом
18) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.