Всегда ли человеческий прогресс приносит человеку пользу аргументы к сочинению

На чтение 6 мин Просмотров 91.6к.
Обновлено 20 декабря, 2020

Сочинение «Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?» раскрывает опасность научных открытий без высокой нравственности в самом человеке. Ведь любую технологию можно как использовать во благо, так и обернуть её против общества.

Содержание

Вариант 1
Вариант 2
Дополнительные аргументы

Вариант 1

Сегодня мы живём в эпоху технического прогресса. И уже не представляем, что можно передвигаться на лошадях, а не в автомобиле, можно поймать дичь в лесу, а не купить еду в магазине. Современная техника есть в каждом доме. Мобильные телефоны, микроволновые печи и стиральные машины облегчают жизнь человека, делают её более интересной. Но за всё приходится платить. Увы, загрязнение окружающей среды достигло небывалого масштаба, ведь техника требует много энергии. И этот явный минус лежит на поверхности. Иная проблема — в нравственной плоскости. У человека освобождается время, которое он может использовать по своему усмотрению. Может путешествовать, изучать языки, заниматься любимым делом. Или бесконечно смотреть телесериалы и играть в компьютерные игры. Именно поэтому писатели, учёные, общественные деятели давно пытаются решить вопрос, всегда ли технический прогресс равнозначен пользе для человечества.

Так, в 1925 году М.А. Булгаков пишет повесть «Собачье сердце», в которой, помимо злободневных тем, связанных со строительством нового мира, раскрывает и тему научного прогресса. Писатель говорит о том, что развитие науки остановить нельзя, но человечество не до конца осознаёт последствия своих действий. Профессор Преображенский проводит необыкновенную операцию: пересаживает бродячей собаке человеческий гипофиз. Но жизнь показывает, что искусственным путём сделать человека, слепить, как из пластилина, невозможно. Новоиспечённый Полиграф Полиграфович Шариков оказывается абсолютно неуправляемым, грубым и наглым. Благородство и отзывчивость ему неведомы. Он начинает видеть в профессоре своего врага, шантажирует Преображенского, угрожая составить донос. Таким образом, М.А. Булгаков говорит нам: чтобы быть человеком, недостаточно иметь «две руки, две ноги». Главное — быть культурным, воспитанным. А это невозможно без долгого становления, без систематической работы над собой. Причём с юности. Такой технический прогресс в буквальном смысле опасен для человечества.

Ещё один пример отрицательного воздействия науки на общество показал Е.И. Замятин в романе «Мы». Произведение, написанное чуть раньше булгаковской повести, в 1920 году, рисует общество будущего. Для людей сделано всё: у них есть дома, работа, они одеты и накормлены. Чем не идеальная жизнь, лишённая неравенства, бедности?! Но есть и обратная сторона: человек здесь — лишь винтик в большом и отлаженном механизме. У него отняли индивидуальность. Право на любовь и самовыражение. Жизнь строго регламентирована: время на работу, на сон, на еду, на отдых. Даже на имя никто не имеет права. Сам Благодетель безлик. Технический прогресс здесь уничтожил эмоциональную вовлечённость в каждодневные дела. Как и М.А. Булгаков, Е.И. Замятин подводит читателя к мысли о том, что человек должен сам развиваться, учиться, находить любимое дело. И регулярно работать над собой.

Конечно, перемены необходимы, новые технологии будут входить в нашу жизнь. Но стоит помнить о том, что материальные ценности не должны вытеснить духовные. В суете жизни нельзя забывать о высоких нравственных идеалах — о добре и справедливости, любви и дружбе, милосердии и сострадании. Каждый сам отвечает за свой выбор. Поэтому, принесёт ли технический прогресс пользу человечеству, зависит от каждого из нас.

Вариант 2

Наша жизнь не стоит на месте. Более того, она идёт вперёд огромными шагами. Даже космос подвластен человеку, а ведь всего каких-то лет сто тому назад об этом лишь мечтали. Что же говорить о повседневном быте: у каждого в доме есть десятки технических приспособлений, облегчающих жизнь. Но технический прогресс ставит перед человечеством много вопросов, и один из них о том, а несёт ли он пользу. Действительно ли наша жизнь становится лучше? Или, наоборот, человек делается лишь винтиком в огромной машине? То есть личность мешает слаженной работе большого механизма. Над этим сложным философским вопросом задумывались великие мыслители, деятели науки, писатели. Обратимся к литературным примерам, чтобы разобраться, несёт ли прогресс пользу.

В.Г. Распутин в романе «Прощание с Матёрой» рассказывает о том, что достижения науки, новые веяния (строительство гидроэлектростанции) буквально «убивают» души людей, если идут вразрез с моральными ценностями. Казалось бы, что стоит жизнь небольшой деревни по сравнению с пользой для огромной страны? Но вот о людях, которые проживают в Матёре, что должна быть затоплена, никто не думает. А ведь большое преступление начинается с маленького шага. Ничем нельзя убедить «старух» Дарью, Катерину, Настасью, что их дом должен быть уничтожен. Для них вся правда заключается в памяти. Они хотят дожить свой век там, где прошли их детство, юность. Не могут они бросить и родные могилы, ведь это означает предательство. В первую очередь, по отношению к самому себе. Что значит человек без прошлого? Это перекати-поле. Именно так чувствует себя Павел, сын Дарьи, не сумевший забыть затопленный дом. Таким образом, В.Г. Распутин предупреждает читателя о том, что надеяться на будущее, не помня прошлого, невозможно. И нравственные ценности должны быть важнее технического прогресса.

Е.И. Замятин в романе-антиутопии «Мы» показывает нам общество победившего технического прогресса. Люди живут в Едином государстве, отделённом от дикого мира Великой стеной. Благодетель позаботился обо всём: у всех есть квартиры, одежда, еда, работа. Но дело в том, что всё это одинаковое, не учитывающее потребности отдельной личности, её интересы и склонности. В этом мире нет войн, жестокости, ревности. Но нет здесь и любви, семьи, заботы. А если у человека появляется душа, желания, фантазии, то это считается тяжёлым заболеванием, которое надо немедленно лечить. Что и происходит с главным героем Д-503: он пробуждается к жизни, «оживает», начинает испытывать чувства, невозможные в системе, но в итоге опять превращается в обезличенный номер, винтик большого механизма. Е.И. Замятин подводит читателя к мысли о том, что крах этой системы неизбежен, сравнять всех людей невозможно. Символом надежды станут О-90 с ребёнком, которые сумеют вырваться за Великую стену. Это произведение ещё раз доказывает, что научно-технический прогресс принесёт пользу лишь тогда, когда во главе интересов будет стоять отдельная личность, её интересы, счастье и свобода.

Безусловно, технический прогресс приносит благо обществу. Даже само слово «прогресс» уже подразумевает движение к лучшему. Но за инновациями всегда должны стоять нравственные законы. Не стоит жить одним днём: потомкам надо передавать не только технические достижения, но и лучшие моральные достижения человечества — добро, красоту, любовь.

Дополнительные аргументы

При написании сочинения вам могут понадобиться и другие аргументы по направлению «Время перемен», которые можно посмотреть в разделе «Банк аргументов».

Источник

Аргументы на тему: Польза и вред технического прогресса (для итогового сочинения)

С каждым днем рассуждения и споры на тему роли технического прогресса в жизни человека набирают обороты: одни доказывают, что прогресс и тяга людей к изучению нового точно приведут наш мир к исчезновению; другие же уверены, что развитие новых направлений науки поможет в спасении человеческих жизней и создании комфортных условий. И как тут разобраться, кто прав и что именно принесет нам технический прогресс? На эту противоречивую тему еще и итоговое сочинение нужно написать! Какой позиции придерживаться и как ее аргументировать? Многомудрый Литрекон уже здесь для того, чтобы помочь Вам подобрать примеры из литературы и успешно написать итоговое сочинение!

Польза

Аргументы о пользе технического прогресса представлены в списке.

Я. Вишневский «Одиночество в сети». Герои, гонимые одиночеством и отсутствием светлых чувств в своей жизни, пересекаются в программе ICQ, которая позволяет общаться со своим собеседником в режиме реального времени. Печальное сообщение от незнакомки с предложением пообщаться оказывается связующим звеном и непредвиденным толчком в сторону обоих героев. Они быстро находят общий язык и становятся тут же близки и откровенны, от чего между ними выстраивается искренний диалог. Мужчина и женщина начинают общаться каждый день и оказываются очарованы друг другом, что только подогревает их стремление в общении. Оба находят своё спасение в друг друге, и общение плавно перетекает во влюбленность. Они становятся настолько поглощены друг другом, что всерьез задумываются о встрече и совместном досуге, откладывая в дальний угол тот факт, что женщина находится в браке. Их тайная связь и откровенные сообщения заставляют обоих окунуться в те чувства, в которых они так долго нуждались. А ведь всего этого могло и не случиться, не окажись они в этой программе ICQ. Таким образом, развитие технологий и создание новых способов взаимосвязи людей, находящихся на дальних расстояниях, позволило пользователям не только сокращать это самое расстояние, но и находить близких по духу людей.
Дэниел Киз «Удивительная история Билли Миллигана». Изучение и развитие средств массовой информации, а также способов связи между людьми благоприятно влияют на осведомлённость общества и его возможность в нужный момент попросить о помощи. Так, в указанном произведении никто не верил в межличностное расстройство Билли Миллигана: все хотели усадить его за решетку и уличить во лжи и притворстве. Однако его государственные защитники Гари Швейкарт и Джуди Стивенсон смогли связаться с Дороти Тернер — психологом общественного центра психического здоровья. Женщина уже имела опыт в изучении и лечении подобного рода заболеваний, что было известно практически всем. Поэтому именно с ней связались отчаявшиеся защитники и попросили помощи. Приезд Дороти Тернер в клинику спасли Миллигана от тюрьмы и поспособствовали его дальнейшему переводу в психиатрическую больницу для лечения и оказания нужной помощи. Таким образом, связь между людьми как никогда играет роль в экстренных и стрессовых ситуациях, когда необходим сиюминутный отклик на появившуюся проблему. В этом людям и помогает технологический прогресс.
Ж. Верн «Двадцать тысяч лье под водой». Изучая образ капитана Немо и его подводной лодки, можно сделать определенные выводы, которые мы можем транслировать и на Верна. Во-первых, проживание на подводном чуде без возможности оказаться в хаотичном обществе является идеальной перспективой для тех, кто сторонится всякого рода агрессии и тирании, вне зависимости от того, откуда она исходит. Подводная лодка и способ существования на ней стали пристанищем и отдушиной для тех, кто стремится к саморазвитию, самосовершенствованию, то есть само средство передвижения стало родным домом и самым комфортным местом для всей команды “Наутилуса”. Это необычное изобретение продемонстрировало людям незабываемый морской мир, который они не смогли бы увидеть, находись в шумном городе в окружении людей. Таким образом, технологический прогресс дает возможность узнать что-то новое, оказаться там, где нам комфортнее всего или где мы хотели бы побывать. Любой желающий может свободно путешествовать, изучать науки, общаться с людьми из различных точек мира только благодаря развитию технологий.
А. Беляев «Человек-амфибия». Часто технический прогресс ассоциируют с благоприятными изменениями в медицине, а также с появлением новых способов лечения и спасения людских жизней. Эта ситуация и описывается в произведении Беляева. Однажды Сальватору принесли младенца с неизлечимой болезнью легких. Доктор всерьез задумался о спасении жизни мальчика и после долгих раздумий решился на сложную операцию по пересадке жабр молодой акулы. Эта операция спасла жизнь ребенку, хоть и имела ряд своих недостатков: мальчику было необходимо поочередно дышать на воздухе и под водой, чтобы легкие не испортились окончательно. Однако достоинством операции было то, что жабры не были видны под одеждой, так как находились на спине и спокойно функционировали, не смущая окружающих. Таким образом, технический прогресс несет свою пользу определенным сферам жизни людей. Не исключено, что требуется проведение огромного количества испытаний, однако хороший результат в будущем закроет собой все недостатки долгого изучения и нескончаемых попыток.

Другие аргументы по теме Вы найдете в итоговом сочинении «Влияние цивилизации на человека».

Вред

Аргументы о вреде технического прогресса (как и о пользе) могут быть дополнены. Если чего-то не хватило, пишите Многомудрому Литрекону в комментариях:

Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Проблемой технического прогресса является то, что он затрагивает не только необходимые и важные для жизни сферы, но и сферу развлечения, которая, в буквальном смысле, зомбирует многих людей, утягивая их из реального мира в цифровой. Это случилось и с Милдред, женой Гая Монтэга. Женщина всё время проводила в наушниках, от чего даже научилась читать по губам. Её день состоял из просмотра телешоу, чему способствовали три телевизионные стены в гостиной. Однако женщина была уверена, что им не хватает ещё и четвёртой, чтобы в комнате, помимо них, жили разные необычные, занятые люди. Таким образом, прогресс в сфере телевещания негативно влияет на сознание человека, превращая его в зависимого от обычных, созданных им же гаджетов, которые заменяют ему и живое общение, и сон, и еду, что, безусловно, вредит его здоровью.
Е. И. Замятин «Мы». В произведении все люди, проживающие в Едином Государстве, обезличены: у них нет имен и точного описания внешности, у них отсутствует чувство прекрасного, они не видят красоты вокруг себя, заменяя это запрограммированным поведением, лишенном волевого сознания личности. В Государстве отсутствуют особенности и отличительные черты людей. Например, любой человек может создать музыку простым взмахом руки, так как для этого не требуется таланта, слуха и умений. Все равны и имеют ряд правил-законов, которые нельзя нарушать. Так, Д-503 называется нарушением закона обычную бессонницу, ведь, как постановлено, ночью нужно спать, чтобы днем работать на благо Единого Государства. Все действия и планы должны быть точно регламентированы, от чего возникает ощущение, что в произведении речь идет не о людях, а роботах. Таким образом, технологический прогресс обезличивает людей: всем нам преподносится одна и та же информация, которая отучает читать книги, открывать мир, создавать нечто новое во всех сферах и проявлять свою индивидуальность. Люди в этом бесконечном беге за прогрессом теряют своё собственное «Я».
Х. Селби «Реквием по мечте». Жертвой технологического прогресса в данном произведении стала Сара Голдфарб. Героиня утонула в различных телевизионных шоу. Цифровой мир настолько сильно захватил ее жизнь, что единственным желанием женщины стало посещение одного из шоу, которое она обожала смотреть. И вскоре произошло то, чего она так сильно жаждала, — пришло приглашение на съемки. В предвкушении Голдфард придумывает себе будущий образ для съемок, однако с разочарованием осознает, что ее любимое красное платье ей уже мало. Тогда и начинается черная полоса в жизни Сары: он садится на тяжелую диету, с которой не может справиться. Невозможность побороть свой голод и саму себя приводит женщину к врачу-диетологу, который прописывает ей таблетки, избавляющие от голода. Но в итоге эти таблетки оказываются наркотиками и доводят до панического страха холодильника, превращая некогда здоровую женщину в живой труп. Таким образом, навязанные телевизионным шоу идеалы привели Сару Голдфарб к заболеванию и зависимости, из-за чего она попала в психиатрическую больницу. Данный факт показывает нам негативное влияние технологического прогресса.
М. А. Булгаков «Собачье сердце». В данном произведении технический прогресс показан с самой ужасающей стороны: профессор Преображенский решился на сложную операцию по пересадке человеческих органов собаке Шарику, которого подобрал на улице. Операция прошла успешно — Шарик остался жив. Однако то, что происходило дальше, заставило профессора пожалеть о своем решении. Шарик превратился в ужасного человека, злоупотребляющего алкоголем и нецензурными выражениями, плюющего на пол и не уважающего никого. Другими словами, он превратился в бандита, органы которого ему пересадили. Крайней точкой терпения профессора стало то, что Шариков устроился на работу, где душил котов, а после приставал к Дарье Петровне и Зине и привел в дом барышню, которую заставил жить с собой под угрозой увольнения. Эти выходки вынудили Борменталя усыпить Шарикова, после чего они с профессором вновь превратили его в собаку. Таким образом, технический прогресс — это то, что невозможно проконтролировать и предугадать: никто не знает, чем именно обернется то или иное открытие. Каждый эксперимент необходимо анализировать и проверять, что тоже не всегда бывает легко и возможно, поэтому вероятность того, что открытие будет полезным, равна тому, что оно может принести огромные беды.
В.Распутин «Прощание с Матерой». В произведении очень ясно и точно представлена картина уходящего старого мира, который слишком быстро и безжалостно был заменен на новый, технологически развитый. Ниже по Ангаре начали строить плотину для дальнейшей установки электростанции, из-за чего береговая линия реки должна была подняться. Данный факт ставил крест на существовании острова и деревни, где все еще проживали люди, не желающие покидать свои дома. Помимо этого рядом с деревней находилось кладбище, которое никто не собирался переносить: бригада, напротив, убирала кресты и изгороди, чтобы территория напоминала обычное поле, что не пришлось по душе старухам, прогнавшим работников. Дарья Васильевна, главная героиня произведения, попросила сына Павла и внука Андрея перенести могилы родственников, но этого так и не произошло, так как оба уехали из деревни по делам, оставив старуху одну. Со временем опустевшие избы начали сжигать, что не оставило выбора оставшимся жителям — необходимо было как можно скорее покинуть родные дома во избежание катастрофы. Таким образом, технологический прогресс, неустанно развивающийся и не стоящий на месте, очень безжалостно обходится со старой жизнью, которую никто не хочет спасти: забываются обычаи, история, традиции, предки — всё сметается на пути к лучшей и технологически развитой жизни.
М. А. Шолохов «Судьба человека». Чаще всего результаты технического прогресса напрямую связывают с развитием оружия и других средств нападения и защиты. Непонятно, откуда именно взялась эта параллель, однако не раз прогресс в области разработки оружия приводил и приводит по сей день к ужасающим последствиям — к смерти людей. В представленном произведении есть сцена, когда Соколов ехал через минное поле, чтобы доставить солдатам оружие, так как они сражались с пустыми руками. Герой наткнулся на неприятности по пути через поле: повсюду были заложены мины, от чего солдаты “рвались по порядкам”. Похожая ситуация произошла с семьей Соколова. Их дом находился рядом с авиазаводом, который забросали бомбами во время войны. Одна из них прилетела прямо в “хибарку”, от чего все члены семьи погибли. Таким образом, люди массово умирали и продолжают умирать от, казалось бы, обычных открытий в области физики или химии, которые используют в создании ужасающего средства уничтожения.

Другие аргументы о вреде технического прогресса Вы найдете в итоговом сочинении «Какие опасности таит технический прогресс».

Автор: Виктория Семенова

Метки: 11 классаргумент из литературыитоговое сочинениепример из литературыЦивилизация и технологии

Готовое итоговое сочинение 2021 на тему всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?

Сегодня мы не представляем свою жизнь без технического прогресса. Его достижения очевидны, мы пользуемся ими ежеминутно. Но всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу? К сожалению, нельзя ответить на этот вопрос утвердительно. Порой успехи человеческой цивилизации наносят урон окружающей среде и самим людям. Рассмотрим такие примеры.

Так, Евгений Носов в рассказе «Кукла» описывает последствия локальной экологической катастрофы в своем регионе. Если раньше он ходил на глубокие и чистые озера и уносил с собой богатый улов, то теперь водные резервуары иссохли и обмельчали, воду затянуло болото. Так случилось из-за промышленного бума и индустриального развития данного городка. В воде он видит обломки пенопласта, голышки бутылок и другой мусор. С полей в реки и озера попадали удобрения и пестициды. Из-за этого воду заволокла черная тина. Разбушевалось дурнотравье, и рыба ушла из этих мест, как и былая красота местности. Обмелели водоемы, и рыбаки махнули рукой, ведь теперь здесь зияла пустота, сотворенная руками человека. Таковы негативные последствия технического прогресса: мусор, промышленные и сельскохозяйственные выбросы сделали водную эко-среду непригодной для жизни рыб и многих других живых существ.

Не менее серьезные проблемы затронул Чингиз Айтматов в романе «Плаха». Чтобы соответствовать невыполнимым планам и не срывать заготовки мяса, жители села решают разорить заповедник. Их сложно винить: за невыполнение требований, далеких от реальности, можно было получить тюремный срок. И вот они решили истребить всех сайгаков — основной рацион волков. Мяса добрали до нормы, но уничтожили целое звено в пищевой цепи и обрекли животных на мучительную голодную смерть. В процессе истребления сайгаков погибло множество волков. Ими охотники не брезговали: всегда можно было взять волчьи шкуры или волчат на забаву. В итоге заповедник оскудел, от него осталось одно название. Будущее этого места печально, ведь экосистема восстанавливается сотни лет, а этого времени ей никто не даст. Очередные планы сверху поставят под удар природу. И нашим потомкам останутся голые разоренные земли — последствия нашей жадности.

Таким образом, прогресс таит в себе угрозу, так как ценой блага для общества нередко становится чья-то жизнь. Люди разрушают окружающую среду ради сиюминутной выгоды и не думают наперед. Бурное развитие техники и производства оставляет возле себя разоренные земли, которые не смогут восстановиться и через сотню лет. Столько еще осталось у нас земель? Как долго природа сможет давать ресурсы, которых меньше с каждым мгновением? Нужно серьезно задуматься об этом и контролировать технический прогресс, чтобы от не было больше блага, чем вреда.

Пример сочинения №2

Никто не станет отрицать важность технологий в современной жизни. Теперь у каждого человека есть новейшие мобильные телефоны и компьютеры. Но всегда ли технический прогресс приносит пользу человечеству? На мой взгляд, индустриализация рушит нашу привычную жизнь. Из-за введения новых технологий люди перестают общаться друг с другом вживую, становятся черствыми машинами. В правильности моей точки зрения меня убеждает литература. Так, тема влияния технического прогресса на человека раскрывается в фантастическом рассказе Рэя Брэдбери «Вельд». Писатель повествует о том, как изменилась жизнь семьи Хедли, когда появился умный дом «Все для счастья». В доме была особенная комната «Вельд», которая воспроизводила любые желания детей.

Дети Венди и Питер увлеклись, иногда оттуда доносились пугающие звуки. Родители Джордж и Лидия были обеспокоены чрезмерным увлечением детей. Они обратились за помощью к психиатру, который сделал вывод: Питера и Венди слишком избаловали. Ситуация вышла из-под контроля: дети убивают своих родителей. Автор показывает, к каким последствиям может привести безрассудное использование новых технологий. Нельзя забывать о том, что достижения науки и техники произведены в первую очередь помогать людям, что взаимопонимание между людьми — основа жизни. Приведу другой пример, важный для понимания моей позиции. В рассказе Л. Куликовой «Я, мой муж и телевизор» повествуется от лица главной героини, у которой остыли чувства с мужем. Постоянное влечение к телевизору овладело ее супругом настолько, что он потерял жизненные ценности. Технологический прогресс безжалостно искореняет из этого мира все чувства, оставляя лишь механизированность и бесчувственность.

Подводя итоги вышесказанному, можно сделать вывод, что технический прогресс не всегда приносит пользу человечеству. Все мы должны больше общаться друг с другом и учиться достигать взаимопонимания.

Пример сочинения №3

Постоянно ли приносит человечеству пользу цивилизация? Это очень сложный вопрос, ответ на который может быть положительным и отрицательным. Технический прогресс, несомненно, упрощает нашу жизнь, делает ее лучше и проще: стиральные машинки, микроволновки, посудомоечные машины. Они и многие другие предметы помогают нам существенно сэкономить время.

Однако если посмотреть с другой стороны, цивилизация негативно влияет на общество. Последнее забывает, что такое нравственные ценности. Общество не помнит, каково это быть людьми, что такое доброта, понимание, милосердие. За всем этим люди не всегда могут найти время для близких людей, для общения с ними, поддержки. Все это способствует ухудшению психологического состояния не только одной личности, но и всего социума. Мы становимся потребителями, а материальные ценности иногда вытесняют нравственные.

В рассказе Распутина «Прощание с Матерой» рассказывается об отрицательных сторонах технического прогресса. В деревне Матерой собирались построить ГЭС, для чего начали выселять жителей из деревни. Люди отреагировали на это по-разному. Так, молодежь была рада изменить уклад жизни, переехать в город, в то время как старики не желали расставаться с детства полюбившимися местами. Технический прогресс здесь фактически заставил враждовать представителей не сколько деревни, сколько одну большую семью. Дети стали возмущаться и ругаться с родителями, что в итоге породило только конфликты.

Также «Собачье сердце» Михаила Булгакова поднимает данный вопрос. В произведении читатель узнает о необыкновенной операции по пересадке гипофиза бездомной собаке. Замечательный человек и талантливый доктор профессор Преображенский провел все хирургические манипуляции успешно, однако человеческое сердце оказалось грубым и алчным.

С одной стороны эта ситуация показывает положительное влияние технического прогресса, ведь операции по пересадке сердца позже смогут спасти тысячи жизней. С другой — отрицательное. Профессор Преображенский создал существо негативное и злое. Хотя это произошло случайно, он все же должен был взять ответственность за него. В сущности, он стал родителем всех низких действий Шарикова.

Таким образом, технический прогресс может оказывать как полезное, так и негативное воздействие. Результат и восприятие этого явления зависит только от человека, ведь если использовать технику только во благо, то наш мир будет становиться все лучше и лучше. Самое основное — это помнить о моральных ценностях, и о человечности, которые часто уничтожаются техническим прогрессом.

Смотрите также на нашем сайте:

Аргументы для направления цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия? итоговое сочинение 2021-2022
Примерные темы итогового сочинения 2021-2022 ЕГЭ по литературе

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Пример сочинения 1

«Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?»

Всегда ли приносит пользу населению нашей прекрасной земли цивилизация? Это довольно непростой вопрос, и ответ на него может быть как положительным, так и отрицательным. Технический прогресс, без сомнений, сильно упрощает жизнь человека, делает ее лучше. Сколько разной техники было изобретено за последнее столетие! Это и стиральные машинки, и микроволновые печи, и даже посудомоечные машины. Они, как и большинство других предметов, помогают нам значительно сберечь время, которого в наш современный веку людей, кажется, становится всё меньше и меньше, несмотря на этот самый технический прогресс.

Но если взглянуть на ситуацию с другой стороны, цивилизация оказывает плохое влияние на общество. Последнее совсем забывает, что представляют собой нравственные ценности. Общество не помнит, каково это быть людьми, что представляет собой добро, понимание, милосердие. За всем этим технологическим прогрессом люди далеко не всегда могут отыскать время для общения с близкими людьми, для поддержки, в которой они нуждаются. Все это способствует ухудшению психического состояния не только отдельного человека, но также и всего социума. Мы становимся потребителями, а вещественные ценности порой теснят нравственные.

В произведении Распутина «Прощание с Матерой» говорится об отрицательных сторонах технического прогресса. В деревенской местности Матерой собирались выстроить ГЭС, и потому принялись выселять обитателей из деревни. Люди отреагировали на это абсолютно по-разному: молодежь была рада поменять уклад жизни, переехать в городскую местность, в то время как старики не хотели расставаться с детства полюбившимися местами. Технический прогресс тут практически принудил враждовать представителей деревни. Молодые ребята стали возмущаться и браниться с родителями, что в конечном итоге привело к развитию конфликтов.

Также в произведении «Собачье сердце» Михаила Булгакова поднимается вопрос, касающийся технического прогресса. В произведении рассказывается о необычной операции по пересадке гипофиза бездомной собаке. Прекрасный человек и талантливейший доктор профессор Преображенский провел все хирургические манипуляции удачно, но человеческое сердечко оказалось грубым и алчным. И всё в итоге вышло совсем не так, как представлялось профессору. Принёс ли такой прогресс пользу? Вопрос опять же спорный. С одной стороны — у профессора всё получилось, с другой — человек вышел не совсем человеком, а точнее — не имеющим положительных человеческих качеств.

Так, технический прогресс способен как положительно влиять на общество, так и негативно. Итог и восприятие этого явления зависит разве что от самого человека, ведь если использовать технику всегда только во благо, то наш мир сгодами будет становиться только лучше.

Самое главное — никогда не забывать о моральных ценностях, а также о человечности, ведь именно эти явления нередко уничтожаются техническим прогрессом.

Пример сочинения 2

«Научно-технический прогресс: за и против»

Наш мир не стоит на месте. Каждый день совершаются новые открытия, которые способны перевернуть судьбу всего человечества. То, что раньше казалось лишь несбыточной мечтой, теперь — часть повседневной жизни и работы: полеты в космос, онлайн шоппинг, общение по видеосвязи и многое другое. Технический прогресс не стоит на месте, а движется вперед огромными темпами. Однако необходимо понимать, что развитие технологий подразумевает не только упрощение жизни человека, но также несет в себе определенную угрозу и разрушение. Для большей убедительности своих слов приведу несколько примеров из мировой литературы.

«Что будет, если однажды наше творение выйдет из-под контроля?» — именно над этим вопросом рассуждает Р.Брэдбери в своем рассказе «Улыбка». Автор рассказывает о последствиях научно-технического прогресса. Он считает цивилизацию необходимой частью общества, так как она помогает человеку развиваться. Но цивилизация не должна выходить за рамки, так как во многих случаях из-за излишнего развития науки и техники чувства, присущие каждому человеку начинают атрофироваться, и в итоге человек становится бездушной машиной. Как мы видим из рассказа, гонка за передовыми технологиями постепенно вытеснила из людей любовь, сострадание, веру в добро, а затем и вовсе чуть не погубила их.

Они разучились видеть прекрасное в природе и искусстве. Общество деградировало и превращалось в безликую толпу, неспособную мыслить. Тем не менее, писатель верит, что еще не все потеряно, подобного будущего можно избежать, если знать меру во всем, не пренебрегать духовным развитием и не забывать о моральных ценностях.

Собачье сердце

Другим примером столкновения человека с наукой может служить рассказ Михаила Булгакова «Собачье сердце». В центре повествования — профессор Преображенский, решивший превратить бездомную дворнягу Шарика в человека. Подобное вмешательство в природу просто немыслимо. Человеку не дано превращать одно существо в другое. Профессор все же проводит свой безумный эксперимент. Однако ничего хорошего он не принес: поведение Шарика, вернее, Полиграфа Полиграфовича вышло из-под контроля. Он надеется на эволюцию, постепенное развитие. Так благие намерения Преображенского совершить важнейшее научное открытие оборачиваются трагедией. Он приходит к выводу, что насильственное вмешательство в природу человека и общества приводит к катастрофическим результатам.

Приведенные примеры доказывают, что развитие цивилизации необходимо поддавать контролю, тщательно взвешивая все плюсы и минусы каждого технического нововведения и реально оценивая его возможный ущерб по всем вероятным параметрам. Ведь человек не всегда может осознать, что он стал заложником своих знаний. В ином случае механизация общества неминуемо закончится катастрофой.

Пример сочинения 3

В фантастическом рассказе Рэя Брэдбери «Вельд» технику направляют против людей, но самое страшное, что делают это не восставшие роботы, а сами люди. И если бы это было дело рук врагов, но тут десятилетние дети жестоко убивают собственных родителей. А всё потому, что взрослые не поощряют все их шалости, мешают им быть с тем, кто стал для них самым близким существом – с «умным» домом. Сначала родители слишком много позволяли детям, а потом, осознав опасность, стали резко запрещать электронику. Вот дети и разозлились на них!

Психолог, как сторонний наблюдатель в этой истории (и следующая жертва, скорее всего), говорит, что электронные детские были созданы, чтобы ему и его коллегам стало легче понимать детей. Их фантазии, страхи и мысли проецируются на стены комнаты, создавая сказочные миры. (У маленьких героев рассказа любимая локация – пугающая Африка с хищниками и стервятниками.) Такая «визуализация» помогала лечить легкие формы паранойи и подобного. Но когда взрослые герои обращаются к нему за помощью, то он предупреждает их, что уже «слишком поздно» и нужно бежать из этого дома – уводить детей от любимой игрушки. Взрослые готовы отказаться от комфорта, даже решились сами готовить и убирать. Вот только зря они позволили маленьким обманщикам включить детскую в последний раз на «минуточку».

Дети могут быть жестокими, так как не понимают, что творят. Но в этой истории маленькие преступники явно давно всё задумали. Они репетировали убийство родителей с помощью хищников — безо всякой жалости! Тут вспоминаются куклы для снятия стресса. Однако игра в детской была не просто игрой, а страшным планом. Просто взрослые долго не обращали внимания на странности, только жена начала предчувствовать плохое. Но и тут слишком занятой муж не сразу прислушался к ней.

Рассказ критикует «развитие» человечества, которое состоит из потребителей, когда за комфорт, игрушки, материальные ценности, даже самые близкие готовы буквально убить друг друга. В своём стремлении к комфорту люди теряют человеческое лицо.

Проблема бездуховности современного общества

Привыкшие получать только удовольствия, наслаждения, живущие за счёт родителей в доме, который делает всё, вплоть до зашнуровывания ботинок, Питер и Венди потеряли нравственные ориентиры. Они считают требования родителей необоснованными. Их мыслями и чувствами владеет детская комната, которая отражает детское сознание и каким-то удивительным образом реализует мечты. Дети возненавидели родителей, решивших выключить комнату и увезти их подальше от технологического прогресса поближе к природе. Обманом они заманили родителей в комнату и скормили их львам, которые стали реальными.

Отцы и дети — аргументы

Отец детей убежден, что «дети должны получать всё самое лучшее». Но не всегда родители в полной мере могут осознать последствия своей опеки. В данном рассказе показно, что родители пытались во всем угодить своему чаду, не запрещая им пользоваться детской, в которой отражались все воображаемые миры, даже когда пребывание там приобрело пугающие масштабы. Мать потакала своему чаду, не решавшись проявить твердость. В итоге, когда родители всё же задумали поставить точку и ограничить нахождение в комнате, они столкнулись с жестокостью и безжалостностью собственных детей. К трагичному финалу приводит избалованность и отсутствие взаимопонимания между «отцами» и «детьми».

Технический прогресс: зло или благо? — аргументы

«Всегда ли технический прогресс приносит пользу человечеству?» — вот вопрос, который заставляет задуматься. Технический прогресс неоднозначен. С одной стороны, он в разы упростил жизни людей: стало гораздо легче выполнять домашние обязанности, благодаря развитию науки, появилась возможность использовать сеть интернет, с помощью которой, в свою очередь, можно получать образование, не выходя из дома, а людям из разных стран беспрепятственно общаться.

Никто не может отрицать важность развития технологий. Но всегда ли это приносит одну пользу? Из-за постоянной жизни в телефоне, люди меньше двигаются и подвергают опасности своё зрение, забывают о живом общении. Пропадают те искренние чувства, которые возникали между близкими, теперь людям гораздо интереснее вести жизнь в сети. Множество примеров можно отыскать в художественной литературе. Так, в фантастическом рассказе Рэя Брэдбери «Вельд» автор говорит о том, как изменилась жизнь семьи Хедли, когда появился умный дом «Всё для счастья». В доме была необычная комната «Вельд», которая воплощала в жизнь любые желания детей.

Венди и Питер настолько «потерялись» в новой, необыкновенной комнате, которая буквально «поглощала» их, что вскоре из комнаты начали доноситься пугающие звуки: «Детская комната стала для них матерью и отцом, оказалась в их жизни куда важнее подлинных родителей». Всё это не могло не обеспокоить родителей. Джордж и Лидия обратились за помощью к психиатру, который сделал вывод: Питера и Венди избаловали.

Единственное, что он не смог понять — уже слишком поздно для того, чтобы что-то исправить. В итоге: дети подсознательно способствуют смерти своих родителей. Эта ситуация показывает, к каким последствиям может привести неограниченное использование новых технологий. Достижения науки и техники произведены для того, чтобы облегчить жизнь людям, но они не могут дать им счастье, скорее наоборот — это уничтожит всю человечность: забота и искренность во взаимоотношениях между людьми совсем исчезнут. Люди станут абсолютно чужими друг другу, начнут врать.

Пример сочинения 4

Человеческая цивилизация развивается за счёт технического прогресса. В настоящее время новые технологии появляются стремительно. Жить без технических устройств невозможно: все, что окружает нас, существенно облегчает нам жизнь, экономит время. И все это — благо для человека! Жизнь упрощается- появляются новые лекарства, новые методы в промышленности, новые материалы. И человек пользуется новыми технологиями, не подозревая, какие опасности таит технический прогресс! Поэтому на вопрос темы сочинения однозначно ответить нельзя — технический прогресс несёт многие блага,удобства, но, одновременно может принести и существенное зло человеку, вплоть до катастроф и трагедий.

Вот недавно огромная сеть интернета фейсбук, которым пользуется 50% населения земли, вдруг бы шел из строя и не работал около семи часов. В чем причина такого отказа — технический сбой или внешнее вмешательство, понять трудно. Но беды этот факт успел принести многим людям, корпорациям, связям. Здесь я бы сказал, что невозможно рассчитывать на вечное бесперебойное служение интернета человеку на благо: каждая сложная система стремится к саморазрушению, и когда- то это обязательно случится!Поэтому нельзя доверять на 100% интернету и допускать полную зависимость от сетей!

А также безрассудно доверять новым технологиям.
Доказательством этого может служить случившаяся катастрофа мирового масштаба — авария на Чернобыльской АЭС. Это достоверно показано в произведении нобелевского лауреата Светланы Алексиевич » Чернобыльская молитва. Хроника будущего» Здесь собраны рассказы людей- участников события, ликвидаторов.

Мирный атом поставлен на службу человеку для выработки электроэнергии более дешевым способом, чем гидроэлектростанции. И сейчас по всему миру построено по этой технологии тысячи АЭС по миру. Это тоже сложная система, которая требует постоянного контроля со стороны обслуживающего её человека, осторожности, внимания.

Люди, использующие новые технологии, должны очень внимательно относиться к ним, чтобы не допустить техногенных катастроф. Здесь автор произведения, ища ответы на вопросы- кто виноват? и что делать? , определяет, что изначально при строительстве были использованы материалы, недопустимые в атомной энергетике, обнаружила, что заранее не было предусмотрено на такой случай способов и средств ликвидации аварий. Даже саму возможность такой аварии просто отрицали. То есть, человек не был изначально подготовлен к использованию таких технологий. Не были продуманы вопросы и экологического коллапса, даже имеющийся профессор по экологии на данном объекте была уволена именно из- за самоуверенности властей в безопасности. И даже потом, после взрыва, не были предприняты необходимые меры по снижению заражённости близко живущего населения йодом, который так и остался на складах. Не была проведена в быстрые сроки эвакуация людей. А когда физик- ядерщик видел в Киеве составы с вывозимыми перепуганными детьми, он смотрел в эти лица людей и думал : и зачем такой атом, если так дорого он обходится?!

Здесь Алексиевич приводит рассказы людей- ликвидаторов аварии. Сколько мужества проявили они! Техника не выдерживала радиации, а люди шли устранять утечку ценой своих жизней. Простые шахтеры спасали почву от зараженных вод,сдерживая их под землёй специальными рукотворными преградами, обработкой азотом, чтобы уменьшить заражение водоемов. Сколько людей погибло сразу, а сколько умирало мучительной смертью ещё много лет! Сколько радиоактивных дождей выпало на все страны! Поистине авария на Чернобыльской АЭС — взрыв реактора и радиационные выбросы — это всемирная трагедия, показавшая, что несерьёзный, халатный подход персонала спровоцировал катастрофу. И каждый погибший от неё — жертва технического прогресса!

В заключение повторюсь, что серьёзные сложные системы с использованием новых технологий стремятся к самоуничтожению. И работа таких объектов на благо человеку зависит от многих факторов: применение только нужных материалов, подготовка к таким ситуациям заранее, обучение людей, постоянный контроль специалистов, внимательность и осторожность- все это залог безопасной работы новых технологий. И наоборот, халатность, пренебрежение, бездействие человека приводят к масштабным преступлениям! Таким образом, социальные пороки — это тригер, приводящий работу сложных объектов к трагедии! Поэтому человек остаётся главным в использовании технического прогресса на благо человечества!

Количество просмотров: 9844
Опубликовано: 01.12.2021

Вернуться назад →

Источник

Запомни!

Пиши с одной Н:

прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?

Тематическое направление: Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?

27.09.2021 18:47:45

Автор: Рома Черенков

       На самом деле, технический прогресс — это прогресс развития общества, который приносит множество новейших технологий. Действительно, в настоящее время, они облегчают жизнь людей и делают ее лучше и проще. Ведь создаются новые препараты, гаджеты, различный транспорт, технологии, которые могут помочь просто по хозяйству дома.  Реально, мы пользуемся ими изо дня в день. Также все новейшие разработки причиняют вред окружающей среде и самим нам. Сейчас, молодые люди, активно пользуются самыми последними моделями смартфонов и планшетов, они нас очень выручают в поисках какой либо информации или просто в общении на расстоянии.
       Обратимся к повести М. А. Булгакова «Собачье сердце». Писатель рассказывает нам,что развитие науки остановить нельзя, но человечество не осознаёт последствия своих действий. Профессор Преображенский проводит необыкновенную операцию: пересаживает бродячей собаке человеческий гипофиз. Полиграф Полиграфович Шариков начинает видеть в профессоре своего врага, тем самым начинает шантажировать и угрожать. Технический прогресс в произведении Булгакова, в буквальном смысле небезопасен для населения земли.
        Обратимся к роману — антиутопия Е. И. Заметина «Мы». Автор показывает нам людей, живущих в едином государстве. У них есть все : квартиры, одежда, еда, работа. Но дело в том, что все одинаковое. В этом мире нет любви и заботы. А если у человека проявляются такие чувства, то это считается заболеванием, которое нужно немедленно лечить. Это и происходило с главным героем д-503, но в итоге опять превращается в тот же бесчувственный номер. Проблема этой системы неизбежна. Символом надежды смогут стать о-90 с ребёнком, которые смогут вырваться за Великую стену.
       Таким образом, технический прогресс не стоит на месте. Человечеству от него никуда не деться. С одной стороны, технический прогресс жизнь упрощает жизнь людей. Но и также приносит вред нам и окружающей среде. Новые технологии будут входить в нашу жизнь. Но стоит помнить о том, что материальные ценности не должны вытеснить духовные. Ещё на стоит жить одним днём: потомкам надо передавать не только технические достижения,но и лучше моральные достижения человечества — добро, красоту и любовь.

Количество слов — 315

Здравствуйте, Рома!

Вы самостоятельно написали сочинение, попытавшись выстроить рассуждение на заявленную тему. Но вам пока не удалось сформулировать внятный тезис — ответ на поставленный в теме вопрос. Не получилось и связать части сочинения друг с другом.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл.

К 2 (наличие литературного аргумента) + 0 баллов.

Литературная аргументация выполнена на уровне примитивного сумбурного пересказа, аналитическая часть отсутствует, произведения поняты поверхностно, изложены с логическими нарушениями.

Обратимся к повести М. А. Булгакова «Собачье сердце». Писатель рассказывает нам,что развитие науки остановить нельзя, но человечество не осознаёт последствия своих действий.

Писатель не рассказывает НАМ об этом, про человечество вообще нет ни слова. Герои повести последствия своих действий как раз осознали.
Первый аргумент содержит серьезные фактические и логические нарушения, не иллюстрирует тезис об опасности технического прогресса. Аргумент не засчитан.

Второй аргумент представляет собой набор не связанных друг с другом фраз.

Обратимся к роману — антиутопия Е. И. Заметина «Мы». Автор показывает нам людей, живущих в едином государстве. У них есть все : квартиры, одежда, еда, работа. Но дело в том, что все одинаковое. В этом мире нет любви и заботы. А если у человека проявляются такие чувства, то это считается заболеванием, которое нужно немедленно лечить. Это и происходило с главным героем д-503, но в итоге опять превращается в тот же бесчувственный номер. Проблема этой системы неизбежна. Символом надежды смогут стать о-90 с ребёнком, которые смогут вырваться за Великую стену.

Ничего не понятно из этого пересказа: почему нет любви в этом мире, что там про заболевание, кто в какой номер превратился и при чем тут технический прогресс. Аргумент не связан с темой сочинения и не засчитан.

К3 (логика и композиция) + 0 баллов

1) Неудачное вступление. Вы начинаете сочинение с фразы «на самом деле», словно продолжаете разговор, отвечаете кому-то, возражаете. Это логическая ошибка. Начинать нужно со вступительной фразы.

2) В сочинении нет четкого тезиса — прямого ответа на вопрос: «Всегда ли технический прогресс приносит человеку пользу?». Вы все время ходите вокруг да около, а тезис необходимо сформулировать четко, разместив его желательно во вступлении.

3) отсутствует связка между вступлением и первым аргументом.

4) второй аргумент представляет собой набор разрозненных фраз.

5) вывод не вытекает из рассуждения. Мысль о положительном влиянии прогресса не доказана. Мысль об отрицательном влиянии прогресса тоже не доказана, хотя предпринята слабая попытка доказать эту мысль.

Ошибки

Также все новейшие разработки причиняют вред окружающей среде и самим нам.

Связка использована некорректно, т.к. между предложениями противительная, а не соединительная связь.
Кроме того, сама фраза не соответствует действительности, она абсурдна, поскольку далеко не все разработки причиняют вред окружающей среде и нам.

Также все новейшие разработки причиняют вред окружающей среде и самим нам. Сейчас, молодые люди, активно пользуются самыми последними моделями смартфонов и планшетов, они нас очень выручают в поисках какой либо информации или просто в общении на расстоянии.

Предложения не связаны друг с другом.

Профессор Преображенский проводит необыкновенную операцию: пересаживает бродячей собаке человеческий гипофиз. Полиграф Полиграфович Шариков начинает видеть в профессоре своего врага, тем самым начинает шантажировать и угрожать.

Как связаны бродячий пес и Шариков? Непонятно. Почему Шариков видит в профессоре врага? Тоже непонятно.

Технический прогресс в произведении Булгакова, в буквальном смысле небезопасен для населения земли.

Почему небезопасен? Как появление Шарикова влияет на население Земли? Микровывод не вытекает из рассуждения и не соответствует действительности.

К 4 (речь)+ 1 балл

На самом деле, технический прогресс — это прогресс развития общества, который приносит множество новейших технологий.

плеоназм. Прогресс — это и есть развитие.

Действительно, в настоящее время, они облегчают жизнь людей и делают ее лучше и проще.

Плеоназм. Облегчить — значит сделать проще.

Ведь создаются новые препараты, гаджеты, различный транспорт, технологии, которые могут помочь просто по хозяйству дома.

Плеоназм. Хозяйство — это и есть дом.

Реально, мы пользуемся ими изо дня в день.

Разговорное слово.

Сейчас, молодые люди, активно пользуются самыми последними моделями смартфонов и планшетов, они нас очень выручают в поисках какой либо информации или просто в общении на расстоянии.

Нагромождение местоимений препятствует восприятию смысла высказывания.

Полиграф Полиграфович Шариков начинает видеть в профессоре своего врага, тем самым начинает шантажировать и угрожать.

Связка использована некорректно.

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 8

Орфография

какой-либо

Пунктуация

Действительно, в настоящее время, они облегчают жизнь людей и делают ее лучше и проще.

Лишняя запятая.

Две лишние запятые.

Технический прогресс в произведении Булгакова, в буквальном смысле небезопасен для населения земли.

Лишняя запятая.

Грамматика

Обратимся к роману — антиутопия Е. И. Заметина «Мы».

к роману -антиутопИИ

Это и происходило с главным героем д-503, но в итоге опять превращается в тот же бесчувственный номер.

Нарушение видо-временной соотнесенности глаголов.

С одной стороны, технический прогресс жизнь упрощает жизнь людей. Но и также приносит вред нам и окружающей среде.

Необоснованная парцелляция. Дублирование союзов.

Общий вывод по работе

Итак, Рома, ваше сочинение оценивается на «незачет». Следует серьезно поработать над литературной аргументацией, научиться анализировать произведения в аспекте заданной темы, а не просто бессвязно пересказывать их. Постарайтесь сначала написать ответ на заданный в теме вопрос, потом написать, почему вы считаете именно так, а потом подкрепить эти мысли конкретными примерами из литературы.

Удачи!

Баллы по критериям К1: 1; К2: 0; К3: 0; К4: 1; К5: 1;

Итоговый балл — 0 Незачёт

Возврат к списку

Источник

Итоговое сочинение по направлению «Время перемен»

Вам пригодится — Цитаты по направлению » Время перемен»

Также рекомендуем почитать — Что писать в сочинении по направлению «Время перемен». Разбор произведений и Аргументы к сочинению по направлению «Время перемен»

Подробный разбор других направлений Итогового сочинения вы найдете здесь

Пользу или вред приносит технический прогресс людям? Достаточно сложный вопрос. С одной стороны, технический прогресс открывает нам новые возможности. Позволяет экономить наше время и в общем-то, упрощает нашу жизнь. Стиральные машины, мультиварки, посудомойки – самые примитивные примеры достижений технического прогресса. С ними жизнь становится легче. Можно доверить выполнение каких-то дел технике. Если взглянуть с другой стороны, можно прийти к выводу, что технический прогресс не всегда полезен. С появлением различного рода техники скорость жизни непрестанно растет. Люди торопятся, спешат и не успевают. И во всей этой суете жизни, постепенно человек забывает о высоких нравственных ценностях. Люди забывают, что такое добро и зло, милосердие и сострадание. Все это влечет к появлению непонимания. Это одна из страшных сторон технического прогресса.

Подобную тему поднимает и В. Распутин в своем произведении «Прощание с Матерой». Здесь ярко описывается ситуация, в которой технический прогресс принес людям немало неприятностей. На их родной земле планировалось построить ГЭС. Для этого необходимо было разрушить их привычный уклад жизни. Возникли непонимания и распри. Молодое поколение желало изменить свою жизнь. Они с энтузиазмом приступали к работе. Готовы были отдать все, что имели. В то время, как старшее поколение, совсем не хотело ничего менять. Взрослые не желали отдавать землю своих предков ради строительства ГЭС и переселяться в новые районы. Все это привело к вражде среди ранее счастливо живущего народа. Это говорит нам о том, что технический прогресс может иметь как положительное влияние, так и отрицательное.

Кроме этого вспоминается роман Е.И. Замятина «Мы». В данном произведении технический прогресс также оказал не самое приятное воздействие на общество. Он сформировал некое равенство. В это обществе люди потеряли право на чувства и эмоции. Все стали подобны какой-то отдельной детали огромного механизма. Люди не могли с чистой совестью выражать свои мысли. Именно наличие нравственных ценностей и умение выражать свои чувства отличают человека от бездушной машины.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что технический прогресс имеет две стороны: позитивную и отрицательную. Если с умом подходить к использованию нововведений и техники, то наша жизнь с каждым днем будет становиться все лучше и лучше. Главное не забывать о моральных ценностей и в любой ситуации оставаться людьми.

Источник

Наверх

Темы

Благие последствия развития технологий
Трагические последствия развития технологий
Как сохранить гармонию между экологией и техническим прогрессом?
Почему обществу необходим прогресс?
Может ли человечество обойтись без научного прогресса?
Как Вы понимаете фразу Н. Чернышевского «Прогресс — стремление к возведению человека в человеческий сан»?
Какие достижения прогресса Вы считаете самыми значительными?
Как саморазвитие личности способствует прогрессу общества?
Плюсы и минусы цивилизации и прогресса
Влияние научно-технического прогресса на человека
Влияние научно-технического прогресса на окружающий мир
Как решить экологические проблемы в современном мире?
К чему приводят научно-технические катастрофы?
Духовность и прогресс: возможна ли гармония?
Как сохранить баланс между прогрессом и заботой об окружающей среде?

Аргументы

Н.С. Лесков, «Левша». Прогресс делает жизнь людей лучше, увеличивает наше благосостояние и обеспечивает нас всем необходимым для здоровья, материального преуспеяния и комфорта. Так, в Англии, куда уехал тульский мастер вместе с делегацией, у чиновников были возможности предложить умельцу достойные условия для работы. Левше пообещали высокую зарплату, свое жилье и даже супругу, лишь бы он остался. Англичане жили очень обеспеченно, поэтому для них это предложение было в порядке нормы. В их стране техническое развитие было на высоком уровне: у английских мастеров, в отличие от Левши, были микроскопы и другие приспособления для качественного труда. Они не получали побои в случае неудач и не прозябали в нищете, пока царь о них не вспомнит. В России никаких условий для создания прогресса в науке и технике не было, зато запросы правящей элиты к народу были выше, чем в Европе. Почему так сложилось? А потому что в Англии правительство выделяло деньги на развитие прикладных сфер деятельности, а в России никто об этом не думал, пока зависть не подстегнула. Благосостояние этой европейской страны напрямую было связано с тем, как там были расставлены приоритеты. Прогресс поощрялся и финансировался, поэтому уровень жизни рос.
М.А. Булгаков, «Роковые яйца». Порой поспешное введение новых технологий ведет к ужасным последствиям — настоящим катастрофам. Так случилось и в повести Булгакова. Ученый Персиков создал уникальный луч, который мог форсировать рост клеток и производить живых существ небывалых размеров. Профессору не дали протестировать и изучить свое открытие. Разработку отдали малограмотному и непрофессиональному человеку — председателю колхоза Рокку. Он тут же применил находку, только перепутал куриные яйца со змеиными (и других рептилий). В итоге получились огромные монстры, которые отличались неконтролируемой агрессией и сильной прожорливостью. Они породили хаос, разрушили многие объекты инфраструктуры, убили и ранили многих людей. Это последствие прогресса учит нас быть умнее и осторожнее с новыми технологиями. Без подробного изучения ничего применять не следует.
В.П. Распутин, «Прощание с Матерой». Гармонию между экологией и техническим прогрессом поможет сохранить здравый смысл, не замутненный политическими и идеологическими иллюзиями. Как мы знаем, сегодня большинство промышленных городов на севере России вымирают: работы мало, климат нездоровый, еда и отопление дорого стоят, развлечений нет. Люди уезжают. А Валентин Распутин описывает те времена, когда ради сегодняшних городов-призраков затапливались целые острова, уничтожались локальные экосистемы. Чтобы построить электростанцию для расширения производства, чиновники решили затопить Матеру и принудительно выселить жителей. А животных, птиц, насекомых, вековые деревья никто не эвакуировал. Они погибли, но ради чего? БАМ ведет в никуда, великая индустриализация уступила место постиндустриализации, и многие предприятия оказались попросту ненужными, забытыми, как и города вокруг них. Если бы люди в ту пору прислушивались к здравому смыслу и планировали наперед, то этих бездумных разрушений удалось бы избежать.
Н.Г. Чернышевский, «Что делать?». Прогресс позволяет людям совершенствовать орудия труда, что ставит всех нас в равные условия. Если раньше работать честно мог только мужчина, и большинство видов занятости было связано с физической силой, которая есть не у всех, то сегодня технические новшества дают вакансии для женщин, подростков, пенсионеров и лиц с ограниченными возможностями. Все могут содержать себя сами и жить независимо. Такой пример описал Чернышевский. Вера организовала швейную мастерскую, где все работницы получали равные доли от прибыли предприятия. Экономическая окупаемость этого дела стала возможной только благодаря ускорению процессов — замене ручного труда на машинный. Вакансии в мастерской спасали женщин от насилия и домашнего рабства, давали шанс устроиться честно и содержать себя. Вот для чего обществу технический прогресс.
А.Н. Радищев, «Путешествие из Петербурга в Москву» и М.А. Булгаков, «Белая гвардия». Самые значительные достижения прогресса находятся в сфере медицины. Все знают о том, как за века истории увеличилась продолжительность человеческой жизни, и все благодаря инновационной медицине. Это можно доказать, сравнив два литературных произведения разных эпох. Радищев в «Путешествии из Петербурга в Москву» пишет о «срамной болезни», которая в те годы не лечилась. При нем отец хоронит сына, который унаследовал этот недуг и умер в цвете лет от его последствий. Но уже иное отношение к венерическим заболеваниям мы видим в «Белой гвардии» Булгакова. Там сифилис уже не является смертным приговором. Есть шанс вылечить его, и Алексей Турбин как раз специализируется на таких проблемах. Этот пример доказывает, что человечество не может обойтись без научного прогресса, потому что от него зависит, сможем ли мы победить болезни и пережить очередную эпидемию.
М.А. Булгаков, «Собачье сердце». Тема развития является главной в рассказе «Собачье сердце». Сначала читатель видит научный прогресс — уникальную операцию, превращающую пса Шарика в гражданина Шарикова. Но чем дальше мы читаем, тем больше осознаем, что настоящий прорыв — это обретение человеком человечности, а вовсе не внешние физиологические изменения. Несмотря на старания Филиппа Филипповича, Шариков так и не смог стать полноценной личностью. Он так и остался на уровне пса, выполняющего команды Швондера, лающего на кошек и людей, оставляющего после себя беспорядок и «разруху». Его можно нарядить в костюм, ему можно дать работу и паспорт, можно даже вписать в квартиру, но человеком Шариков не станет никогда, потому что он лишен порядочности, отзывчивости, принципиальности и воспитания. Он не прошел все стадии взросления и формирования, поэтому не может стать полноценным человеком. И Преображенский это понял. Он осознал, что настоящий прогресс — это развитие человечности, которого не достичь даже самой уникальной операцией.
А.И. Куприн, «Яма». Наиболее значительные достижения прогресса находятся в медицинской сфере, потому что наше здоровье — это главное условие для процветания человеческой цивилизации. В повести «Яма» мы видим этому подтверждение: заражение сифилисом стало причиной гибели нескольких героев. В ту пору в России не все стадии этой болезни были излечимы. Женя хотела отомстить своим мучителям и намеренно стала распространять этот недуг. В публичном доме ей удавалось избегать разоблачения долгое время. Некоторые ее клиенты обнаруживали признаки слишком поздно и даже накладывали на себя руки. И сама она повесилась, ведь никто не смог бы ее вылечить, а смерть от сифилиса ужасно мучительна и унизительна. Но сегодня человечество победило эту болезнь. Она точно диагностируется и поддается лечению. Придуманы и средства, которые препятствуют ее распространению. Все эти открытия являются самыми значительными для людей, ведь спасают им жизнь и здоровье.
Л.Н. Толстой, «Война и мир». Саморазвитие личности способствует прогрессу всего общества — это доказал Л.Н. Толстой на примере героя Пьера Безухова. Он стал обладателем крупнейшего состояния и мог бы всю жизнь предаваться наслаждениям и праздным утехам. Но Пьер упорно шел к своей цели — познать свое предназначение и принести пользу людям. Он вступил в масонскую ложу, пробовал провести реформы в своих деревнях, спонсировал дружину, когда Наполеон напал на Россию. Все свои деньги он готов был направить на нужное и значимое дело, но вокруг него часто находились обманщики, которые пользовались его неведением и присваивали денежные средства себе. Однако Безухов познал народную мудрость в плену и научился противостоять тем, кто тянул руку в его карман. Герой стал более внимательным к людям и понял их сущность. Только после этого ему удалось направить свои силы и возможности на благо Родины: он вступил в тайное общество и готовил проект по улучшению России. Его саморазвитие способствовало прогрессу всего общества.
О. Хаксли, «О дивный новый мир». Не секрет, что прогресс имеет и недостатки, и достоинства. Разберем и те, и другие на примере антиутопии «О дивный новый мир». Эра Форда подарила людям множество новых возможностей, которые очень облегчили бы нам жизнь: были побеждены все болезни, старость, войны, конфликты, бедность. Все граждане получали все необходимое для благосостояния. Даже инакомыслящим были предоставлены в распоряжение отдельные острова, где они могли реализовывать свои исключительные способности. Никаких репрессий, никаких гонений, все демократично. В то же время технические достижения искоренили в людях почти все человеческие качества, сделали большинство из них программируемыми биороботами. Не осталось семей, любви, дружбы, искусства, таланта. Примитивные передачи и сома заменили им все духовные искания и эстетические взгляды. В обитателях нового мира не было индивидуальности. Это и есть минусы прогресса.
А.Р. Беляев, «Человек-амфибия». Прогресс дает людям больше возможностей, но он не в силах исправить человеческую природу, ее нравственную составляющую. Это средство, которое не может заменить цель. Так, многие герои повести Беляева, столкнувшись с научным прорывом, не стали соответствовать ему, а проявили свою истинную сущность: жадность, жестокость, невежество. Зурита хотел поймать Ихтиандра, чтобы заставить его добывать жемчуг. Епископ Хуан де Гарсилассо и вовсе предложил убить Ихтиандра, потому что он «богопротивное создание», а решил за Бога, конечно же, сам епископ, ему виднее. Бальтазар считал спасителя своего сына его палачом, так как ничего не понял. Прогресс подарил многим индийским детям шанс выжить и стать здоровыми (они были найдены в лаборатории Сальватора), но как люди распорядились этими возможностями? В суде доктор Сальватор сказал, что не мог и не хотел «сделать Ихтиандра и «ихтиандров» сделать общим достоянием в стране, где борьба и алчность обращают величайшие открытия в зло, увеличивая сумму человеческого страдания». Таким образом, технические прогресс никак не влияет на личность, ее нравственная сущность остается прежней: кто-то использует достижения во благо, а кто-то — во зло.
А.П. Чехов, «Крыжовник». В рассказе поднимается проблема экологии. Николай Иванович накопил деньги на заветную усадьбу, но вместо красивой и живописной реки возле дома протекала коричневая жижа цвета кофе. Рядом с имением располагались два завода, с которыми герой непрерывно судился. Если вода в этом месте отравлена, скоро в нем не сможет расти даже кислый крыжовник, который посадил для себя Николай Иванович. Но тогда государство никак не отслеживало вред от производства. Пыль, шум, вредные выбросы, неправильная утилизация отходов — все это ведет к уничтожению окружающей среды. Технический прогресс оказывает негативное влияние на природу, поэтому задача общества — контроль за промышленностью и развитие экологического мышления.
Б.Л. Васильев, «Не стреляйте в белых лебедей». Человек может решить экологические проблемы, если будет ответственно и сознательно подходить к охране окружающей среды. Это доказывает пример Егора Полушкина. Этого добродушного человека назначили на пост хранителя заповедника, ведь он любил и знал природу, как никто другой в поселке. Егор, в отличие от предшественника, который воровал лес себе на избу и проворачивал другие махинации, смог добиться порядка в лесу. Он выгнал браконьеров, которые валили деревья, повесил таблички с мотивирующими и предостерегающими стихами сына, почистил территорию, привез и подселил лебедей. Даже ночью герой сорвался в лес, услышав взрывы — там глушили рыбу на озере. Его избили, а в больнице он умер от побоев. Но его дело продолжило жизнь, ведь резонансный случай привлек внимание уголовного розыска к браконьерам. Пример Полушкина позволяет сделать вывод о том, что сохранить окружающую среду вполне реально, и методы общеизвестны.
В.П. Астафьев, «Людочка». Локальная экологическая катастрофа изображена в рассказе «Людочка». Через парк проложили производственную трубу, но не закопали. Над ней потекла горячая речка с пятнами мазута и мыльными разводами. Постепенно люди привыкли бросать туда разный мусор, и река превратилась в смрадный и токсичный источник болезненных паров и миазмов. «Деревья над канавой заболели, сникли, облупились» — настолько вредной оказалась эта кипящая река, по которой плыли бутылки. «горячее месиво из грязи, мазута, мыльной воды» — так автор называет эту жидкость. Вонь создавали и трупы животных, которых местные жители сбрасывали в поток. Последствия этой локальной катастрофы мы видим повсеместно: люди и нравы в этой местности вовсе не здоровые. Некогда процветающий парк выглядел так, будто он пережил бомбежку. Увы, этот город еще долго не сможет восстановиться после такого экологического бедствия, ведь люди продолжали его увеличивать, как ни в чем не бывало.
А. Жвалевский и Е. Пастернак, «Пока я на краю». В корне не верно противопоставлять прогресс и нравственность, ведь в этом случае мы сравниваем средства и цели — явления не одного порядка. Плохие люди с ложными ценностями будут использовать новые возможности во вред обществу, а те, кто мотивирован истинными ценностями, будут с помощью научных достижений улучшать нашу жизнь. Так, Алла с помощью интернета помогала подросткам справиться с суицидальными наклонностями и вернуться в социум, приняв себя и поняв других. А Яков, напротив, ставил на людях чудовищные эксперименты в сети и доводил многих своих жертв до отчаянного шага в бездну. Он манипулировал ими и использовал в своих целях. Средство одно и то же — Интернет. А цели разные. Не прогресс виноват в том, что Яков — плохой человек, для которого свое «Я» стоит выше всего на свете. Такие люди были и раньше, без всемирной паутины. Поэтому технические возможности никак не влияют на нравственные ориентиры человека, их некорректно противопоставлять.
А. Платонов, «Песчаная учительница». Прогресс далеко не всегда противостоит окружающей среде. Во многих случаях именно он помогает решить проблемы, возникающие в природе и без вины человека. Например, Мария Нарышкина приехала в пустыню, чтобы преподавать в школе. Но вскоре она убедилась, что местным жителям образование не нужно. Все их время занимала борьба с песком, которую они проигрывали. Тогда героиня решила изменить программу так, чтобы она отвечала потребностям местного населения. На уроки потянулись и взрослые. С помощью знаний, которые Мария нашла и смогла передать людям, крестьяне поняли, как оградить Хошутово от песка. Они построили защитные ограждения, вырастили сосны, увеличили посевы и урожай. Прогресс в лице новых трёхногий и научных открытий помог преобразить окружающий мир и сделать землю плодородной. Это и есть баланс между прогрессом и природой: мы можем защитить окружающую среду и улучшить ее с помощью инноваций.

Источник

Аргументы по направлению «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»

Введение

Цивилизация и технологии — реалии нашей современной жизни. Сейчас уже невозможно быть вне цивилизации и не пользоваться все растущими возможностями технологического прогресса. Человек и сам становится активным членом процесса, он плотно погружается в процесс, на него воздействуют, он воздействует на других. Чтобы быть готовым воспринять новое, нужно быть готовым разрушить то, что уже устарело. Это касается сегодня в первую очередь не материального, а установок человека, особенностей его мировоззрения, характера, устоявшихся привычек. Молодым это сделать легко, хотя и не всем, а вот поколение более старшее, куда сложнее воспринимает новинки в технологическом развитии человечества. Очистить себя от старого, чтобы получить новое, не получается иначе, как с большими усилиями, а кто добровольно желает терпеть лишения и трудности? Иногда это и вовсе невозможно.

Старшее поколение и даже будущее старшее поколение всегда будет консервативно относится к новым технологиям и прогрессу. Старшее поколение не хотят тратить время и не имеют желания осваивать новые технологии. Многие не доверяют тому же интернету, кто-то боится испортить дорогую вещь, а кто-то боится остаться без работы из-за развития современных технологий, поэтому желают работать по старому. Большая часть старшего поколения считают, что новые технологии очень опасны для здоровья.

Как современные технологии влияют на жизнь общества?

Р. Брэдбери роман «451 градус по Фаренгейту» Аргумент №1

Р. Брэдбери в романе «451 градус по Фаренгейту» знакомит читателя с отрицательной стороной современных технологий. Жена главного героя, Милдред полностью погрузилась в мир телевидения, став от него совершенно зависимой. Она именно захламляла дом огромными экранами, вешая их буквально на каждую стену. В начале у пары были хорошие отношения: взаимное уважение и любовь друг к другу. Однако со временем эти светлые чувства и отношения дали трещину, что произошло из-за зависимости Милдред. Она перестала замечать жизнь вокруг, ведь интерес вызывал только телевизор. После этого брак стал потихоньку распадаться. Из этого роман можно сделать вывод, что люди, погружаясь в мир виртуальности забывают о родных и близких, для них становится самым главным техника.

Я.Вишневский «Одиночество в сети» Аргумент №2

Еще одним примером может послужить роман Вишневского «Одиночество в сети». Это рассказ о мужчине и женщине. Они живут в разных странах и знакомятся в виртуальной реальности. Рассказывают друг другу разные истории, делятся своими переживаниями, но в виртуальном общении и чувства ненастоящие. Они обманывают не только друг друга, но и себя, воображая любовь. В сущности, каждый из героев полюбил собственную фантазию, потеряв связь с реальным миром.

К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?

М.А. Булгаков «Роковые яйца» Аргумент №3

В фантастической повести «Роковые яйца» М.А. Булгаков подчёркивает, какой непоправимый урон могут нанести обществу некоторые научные открытия. Так, заведующий совхозом Рокк по неосторожности вместо кур выводит гигантских рептилий, пользуясь изобретением профессора Персикова. Всего лишь одна, казалось бы, маленькая ошибка способна оказать губительное влияние на человечество. Луч жизни, который открывает учёный Персиков, действует абсолютно противоположным образом. Если бы сама природа не помогла людям и не наступил внезапный мороз, стремительно размножающиеся чудовища уничтожили бы цивилизацию. Действительно, перемены зачастую касаются не одного человека, а переворачивают жизни миллионов людей.

Р. Брэдбери роман «451 градус по Фаренгейту» Аргумент №4

В антиутопии «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери создаёт образ пугающего будущего – результата технического прогресса. Люди больше не заботятся о своём внутреннем мире, духовные ценности дискредитируются, человек, живущий в виртуальной реальности, сам становится похожим на робота. Главный герой, Гай Монтэг, работает пожарным, в чьи обязанности входит сожжение книг. До встречи с Клариссой он живёт, как все остальные, даже не задумываясь о том, что его жизнь в чём-то неправильна.

Герои Брэдбери давно перестали общаться друг с другом, у них нет близких, которыми они дорожат, кроме телевизионных «родственников». Может быть, в скором времени человечество вымрет, а на смену придут бездушные электрические псы? Подобные научные открытия не приносят обществу никакой пользы, оно деградирует, поэтому финал произведения закономерен. У такого города нет будущего, и почти все его жители погибают в результате атомной бомбардировки. Так, можно сделать вывод, что антигуманные открытия ведут к вырождению человечества.

Могут ли новые технологии сделать людей лучше?

Д. Киз роман «Цветы для Элджернона» Аргумент №5

В романе Д. Киза «Цветы для Элджернона» показан научный эксперимент, в ходе которого доктора Штраус и Немур повышают умственные способности умственно отсталого с рождения человека. Центральный персонаж Чарли Гордон получает возможность жить жизнью обычного человека, которой он был лишен до тридцатилетнего возраста, теперь он может общаться с другими людьми, понимая при этом окружающий мир, чем он не мог довольствоваться раньше. То, что с помощью научно-технического прогресса удалось повысить интеллект Чарли Гордона, чему посвящена большая часть романа, заставляет читателя задуматься над тем, что новые технологии могут сделать человека лучше. Однако в повествовании показано, что научный эксперимент оказался неудачным: как резко Чарли Гордон стал гением, так резко он и вернулся в прежнее состояние. Новым технологиям не удалось повысить умственные способности главного героя на всю дальнейшую жизнь. Автор показывает, что новые технологии не могут выиграть борьбу с природой.

Р. Брэдбери рассказ «И грянул гром» Аргумент №6

О том, что новые технологии редко делают людей лучше, рассуждает и Р. Брэдбери в своем рассказе «И грянул гром». Живущие в 2055 году люди создают Машину времени, позволяющую оказаться в любом моменте прошлого. Казалось бы, эта новая технология может помочь человеку: теперь людям не придется мучиться незнанием того, что было в прошлом, что позволит знать абсолютно точную историю, своими глазами увидеть то, что происходило в жизни наших предков. Однако то, что главный герой Экельс, отправившийся в прошлое для того, чтобы убить динозавра, из-за страха сходит с тропы и нечаянно убивает бабочку, из-за чего меняется весь ход истории, демонстрирует, что человек, имея огромные возможности благодаря новым технологиям, не умеет соблюдать правила пользования этими новыми технологиями, и из-за этого неумения новые технология не только не преображают человека и его жизнь, но и делают для его существования хуже.

Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?

М.А. Булгаков повесть «Собачье сердце» Аргумент №7

В 1925 году М.А. Булгаков пишет повесть «Собачье сердце», в которой, помимо злободневных тем, связанных со строительством нового мира, раскрывает и тему научного прогресса. Писатель говорит о том, что развитие науки остановить нельзя, но человечество не до конца осознаёт последствия своих действий. Профессор Преображенский проводит необыкновенную операцию: пересаживает бродячей собаке человеческий гипофиз. Но жизнь показывает, что искусственным путём сделать человека, слепить, как из пластилина, невозможно. Новоиспечённый Полиграф Полиграфович Шариков оказывается абсолютно неуправляемым, грубым и наглым. Благородство и отзывчивость ему неведомы. Он начинает видеть в профессоре своего врага, шантажирует Преображенского, угрожая составить донос. Таким образом, М.А. Булгаков говорит нам: чтобы быть человеком, недостаточно иметь «две руки, две ноги». Главное — быть культурным, воспитанным. А это невозможно без долгого становления, без систематической работы над собой. Причём с юности. Такой технический прогресс в буквальном смысле опасен для человечества.

Е.И. Замятин роман «Мы» Аргумент №7

Заключение

Таким образом, можно сделать вывод, что современные технологии по-разному влияют на жизнь человека. Но все зависит исключительно от личности. Если она может сохранить духовные и семейные ценности даже с последней моделью телефона в руках, то она имеет право говорить о положительном влиянии современных технологий. В противном случае, люди просто не замечают, что погружаясь в мир виртуальной реальности, они перестают быть людьми, забывают о близких.

Источник

На данной странице вы найдете произведения для подготовки к итоговому сочинению, а также в ближайшем будущем примеры сочинений, цитаты, аргументы и примерные темы для подготовки к итоговому сочинению по направлению 2020-2021 года: «Время перемен».

Цитаты	Аргументы	Темы сочинений	Произведения
Примеры сочинений
Сочинение #1	Сочинение #2	Сочинение #3	Сочинение #4
Сочинение #5	Сочинение #6	Сочинение #7	Сочинение #8
Сочинение #9	Сочинение #10	Сочинение #11	Сочинение #12
Сочинение #13	Сочинение #14	Сочинение #15	Сочинение #16
Сочинение #17	Сочинение #18	Сочинение #19	Сочинение #20
Сочинение #21	Сочинение #22	Сочинение #23	Сочинение #24
Сочинение #25	Сочинение #26	Сочинение #27	Сочинение #28
Сочинение #29	Сочинение #30	Сочинение #31	Сочинение #32

Произведения для подготовки к сочинению по напралению «Время перемен»

Антон Павлович Чехов «Вишневый сад», «Попрыгунья»
Александр Александрович Блок «Двенадцать»
Валентин Григорьевич Распутин «Прощание с Матёрой»
Лев Николаевич Толстой «Война и мир»
Леонид Максимович Леонов «Русский лес»
Светлана Александровна Алексиевич «Чернобыльская молитва»
Борис Львович Васильев «Не стреляйте белых лебедей»
Иван Сергеевич Тургеневаа «Отцы и дети» — о смене поколений и смене взглядов.
Евгений Иванович Замятин «Мы»
Николай Алексеевич Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
Михаи́л Афана́сьевич Булгаков «Собачье сердце», «Роковые яйца»
Гузель Шами́левна Яхина «Зулейха открывает глаза»

Зарубежная литература

Виктор Мари Гюго «Отверженные»
Джером Дэвид Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
Уильям Сомерсет Моэм «Узорный покров (Разрисованная вуаль)»
Рэй Брэдбери «Улыбка»
Рэй Брэдбери «И грянул гром»
О́лдос Ле́онард Хаксли «О дивный новый мир»
Сьюзен Коллинз «Голодные игры»
Джоан Роулинг «Гарри Поттер»

Примерные темы сочинения по направлению: «Время перемен»

Тема #1. Как современные технологии влияют на жизнь общества?
Тема #2. Как изменился человек благодаря техническому прогрессу?
Тема #3. Сложно ли жить в эпоху перемен?
Тема #4. Почему люди боятся перемен?
Тема #5. Почему многие люди боятся перемен?
Тема #6. Выбор, который меняет человека.
Тема #7. Влияют ли культурные изменения в обществе на мировоззрение человека?
Тема #8. Всегда ли жизненные перемены ведут к лучшему?
Тема #9. Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
Тема #10. Что способно изменить человека?
Тема #11. К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?
Тема #12. Каковы причины внутренних перемен в жизни человека?
Тема #13. Согласны ли вы с высказыванием А.П. Чехова: «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека»?
Тема #14. Как меняется человеческое мышление в эпоху инноваций?
Тема #15. Всегда ли перемены бывают к лучшему?
Тема #16. Все ли открытия, совершённые человеком, приводят к благополучному исходу?
Тема #17. Какие люди не боятся перемен?
Тема #18. Какими качествами должен быть наделён человек, способный пожертвовать собой ради науки?
Тема #19. Должен ли человек нести ответственность за свои действия?
Тема #20. Стоит ли бояться перемен?
Тема #21. Как вы понимаете слова Д.Лондона: «Ценным достоинством нашей жизни является возможность поменять направление своего движения и не катиться, как камень»?
Тема #22. Согласны ли вы с высказыванием Франса Анатоля: «Незачем цепляться за тщетные сожаления о прошлом и скорбеть о досаждающих нам переменах, ибо перемены — основа жизни»?
Тема #23. Что влияет на формирование мировоззрения человека?
Тема #24. Согласны ли Вы с французским писателем Альбертом Комю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя признанным переделать мир»?
Тема #25. Всякие ли перемены к лучшему?
Тема #26. Как вы понимаете слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Жизнь — это непрекращающееся раждение, и себя принимаешь таким, каким становишься»?
Тема #27. Почему многие люди боятся перемен?

Цитаты и высказывания по направлению: Я и другие

Жить по-новому очень трудно. Жить прошедшим еще трудней.

Русский писатель Михаил Афанасьевич Булгаков

Все великие перемены в жизни одного человека, а также и всего человечеств, начинаются и совершаются в мысли. Для того, чтобы
могла произойти перемена чувств и поступков, должна произойти прежде всего перремена мысли.

Российский писатель Лев Николаевич Толстой

Если вы заметили, что вы на стороне большинства — это верный признак того, что пора меняться.

Американский писатель Марк Твен

Мы должны стать частью перемен, которые мы хотим видеть в мире.

Индийский политический и общественный деятель Махатма Ганди

Человечество изменится только в том случае, если оно захочет измениться.

Французский философ Анри Бергсон

К большим переменам легче привыкнуть чем к малым.

Английский философ, политик и историк Фрэнсис
Бэкон

В каждой перемене, даже в самой желанной, есть своя грусть, ибо то, с чем мы расстаёмся, есть часть нас самих. Нужно умереть для одной жизни, чтобы войти в другую.

Французский писатель и литературный критик Анатоль Франс

Человек не в силах противостоять изменениям, которые приносит время.

Немецкий писатель и философ Иоганн В. Гёте

Мы должны стать частью перемен, которые мы хотим видеть в мире.

Индийский политический и общественный деятель Махатма Ганди

В мире нет ничего постоянного, кроме непостоянства

Английский писатель и философ Джонатан Свифт

Даже в самой худшей судьбе есть возможности для счастливых перемен.

Один из наиболее выдающихся учёных-гуманистов Эразм Роттердамский

Так уж устроена жизнь, что мы счастливы лишь предвкушением перемен; сами же перемены для нас ничего не значат; они только что произошли, а мы уже жаждем новых.

Английский литературный критик и поэт Джонсон Сэмюэл

Все, что неожиданно изменяет нашу жизнь, — не случайность. Оно — в нас самих и ждет лишь внешнего повода для выражения действием.

Русский писатель и поэт А. Грин

Любые резкие, внезапные перемены опасны и вредны.

Древнегреческий целитель и философ Гиппократ

Все хотят, чтобы что-нибудь произошло, и все боятся, как бы чего-нибудь не случилось.

Советский поэт и композитор Булат Окуджава

Новая метла чище метёт.

Народная мудрость

Что было – видели, что будет – увидят наши внуки.

Народная мудрость

Кафтан то новый, да дыры старые.

Народная мудрость

Прошлого не воротишь.

Народная мудрость

Что было то прошло и быльём поросло.

Народная мудрость

Нового счастья ищи, а старого не теряй.

Народная мудрость

Битого, пролитого, да прожитого не воротишь.

Народная мудрость

Новому везде дорога.

Народная мудрость

Не угадаешь, где упадёшь, где встанешь.

Народная мудрость

Хоть по-старому, хоть по-новому, а без хлеба не прожить.

Народная мудрость

Подборка аргумент к направлению: «Время перемен»

Прежде чем мы перейдем к аргументам для подготовке к итоговому сочинению по направлению «Время перемен», хочется дать небольшую вводную.

В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.

Комментарий ФИПИ

Прежде чем мы перейдем к аргументам для подготовке к итоговому сочинению по направлению «Время перемен», хочется дать небольшую вводную, а именно определения понятиям подразумевающимся в направлении.

Перемена(ы) – это:
1. изменение в ком-либо, чем-либо, поворот к чему-н. новому, появление чего л. нового.
2. Замена одного другим. Например, перемена профессии, обстановки, места жительства …

Синонимы к слову «перемена»: изменение, видоизменение, смена, чередование, переворот, ломка, перелом, перерождение, превращение, метаморфоза; переделка, преобразование, модификация, реорганизация, реформа, нововведение, превратность судьбы.
Эпитеты к слову «перемена»: резкая, внезапная, неожиданная, существенная, важная, значительная, удивительная, всякая, любая.

А теперь перейдем к тезисам и аргументам к ним.

Человек может изменить мир, если он готов приложить к этому значительные усилия.

Может ли человек изменить мир? Разумеется, да, если он готов приложить к этому значительные усилия. Это доказывает пример из рассказа Платонова «Юшка». Главный герой жил в небольшом городе, где каждый житель норовил выместить на бессловесном и кротком помощнике кузнеца всю ненависть и злость. Даже дети бросали в Юшку камни и смеялись над ним. Так проходили годы, и люди не стеснялись говорить своей жертве, что она пришла в этот мир напрасно. Они считали Юшку ничтожеством, потому что он мало зарабатывал, не имел семьи и всегда болел. Однако после его кончины обитатели города поняли, что потеряли нечто очень важное. Всю злость, которую они срывали на Юшке, люди теперь несли домой, и жизнь их стала гораздо хуже. Именно поэтому все они пришли проводить «ненужного человека» в последний путь, чтобы отдать запоздавшую дань уважения тому, кто действительно смог изменить мир, хоть и ненадолго. Последним подарком Юшки своим соседям стала его приемная дочь, которая стала лечить людей только потому, что когда-то помощник плотника оплатил ее образование. Так, герой смог поменять атмосферу в городе, где жил, и вложил свою лепту в его счастливое будущее.

Может ли человек изменить свою судьбу? Ответ на этот вопрос зависит от готовности личности в переменам. Например, главный герой романа Виктора Гюго «Отверженные» твердо решил исправить свои ошибки и искупить грехи после того, как встретил доброту и понимание в мире, который ненавидел. Жана приговорили к длительному тюремному сроку только за то, что он украл еду для своей умирающей от голода семьи. В заключении он поклялся себе отомстить людям за унижение. Но когда он вернулся с каторги, то встретил священника, который спас его от повторного приговора. Когда Жана привели к нему с украденными у него же вещами, епископ выдал из за подарки и велел жандармам отпустить Жана. С тех пор каторжник изменил свое отношение к миру, что стало ключом к другим переменам: герой стал всеми уважаемым дядюшкой Мадленом, который помогал беднякам и способствовал развитию своего региона. Благодаря его промышленным открытиям сотни людей получили работу и достойные условия для жизни. Жан смог направить свою судьбу так, как захотел, потому что был готов трудиться для этого.

Последствия войны ужасны и пагубно отражаются на быте и нравах мирных жителей.

Как война меняет жизнь людей? К сожалению, последствия вооруженного столкновения народов ужасны и пагубно отражаются на быте и нравах мирных жителей. Об этом писал А. Платонов в рассказе «Возвращение». Герой приехал домой с фронта и увидел, как изменилась жизнь его семьи. Дети повзрослели слишком рано и несли на своих плечах груз нищеты, лишений и одиночества. Супругу годы тоски и страха состарили и заставили искать помощи у другого мужчины. Угнетенная женщина была рада супругу, но сквозь радость проглядывала мука ожидания. Несколько лет разлуки отдалили людей друг от друга. Алексей Иванов тоже изменял жене и стал далек от семейного очага. Он даже попытался сбежать от самых близких людей, потому что не выдержал напряжения первых часов. Очевидно, что война разрушила семейные связи и устроенный быт, и герои вынуждены были через страдания и боль обретать все утраченное снова.

Нравственные и социальные проблемы не решаются с помощью гаджетов и других инноваций.

Могут ли новые технологии сделать людей лучше? К сожалению, многие нравственные и социальные проблемы не решаются с помощью гаджетов и других инноваций. Это доказывает М.А. Булгаков в повести «Собачье сердце». Гениальный хирург научился лечить многие болезни и даже сумел создать нового человека, пересадив органы человека псу. Однако его выдающееся открытие не смогло зайти дальше физиологических изменений в природе. Нравственные, интеллектуальные, моральные и этические сферы, определяющие мировоззрение индивида, остались неподвластными Преображенскому. Шариков стал человеком только внешне, но не внутренне. Он перенял все самые плохие черты у нового окружения и своего донора органов — вора и рецидивиста. Сам он не смог развиваться полноценно и стать самодостаточной личностью, имеющей не только права, но и обязанности. Поняв это, профессор превратил Шарикова в собаку и закончил эксперимент. Филипп Филиппович признал бессилие технологий изменить человека к лучшему.

Роман Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» становится своеобразной иллюстрацией конечного этапа развития техносферы.

В романе поднимается проблема технического прогресса, которая в свою очередь тесно связана с проблемой нравственной деградации человечества. Р. Брэдбери изображает, что люди настолько привыкли к тому, что за них все делает техника, что уже разучились думать. Общество представлено в романе как бездумное стадо, в котором нет места для индивидуальностей. Автор рисует тоталитарное общество, которое запрещает всякое проявление инакомыслия. Общество принимает к себе только людей-копий, которые имеют одинаковое, разрешенное властями мировоззрение. Властями разрешено только то, что не может угрожать самой власти. В романе показано, как уничтожаются книги, в которых может оказаться информация, противоречащая принципам государства, как преследуют людей, имеющих собственное мнение, отличающееся от мнения большинства. Читатель видит, что общество вместе с книгами уничтожает само себя. Р. Брэдбери в своем романе показывает, что общество стремится к прогрессу для того, чтобы жизнь человека была идеальной, однако измененная жизнь превращается в сущий кошмар, который вряд ли можно назвать настоящей жизнью.

Главный герой романа Гай Монтаг первоначально является типичным обывателем. Гай Монтаг работает в организации, сжигающей книги. В начале повествования показано, что центральный персонаж ничего не имеет против той жизни, которая была создана прогрессом. Но Р. Брэдбери показывает образ Гая Монтага как личность развивающуюся и внутренне изменяющуюся. После знакомства с Клариссой Маклеллан главный герой с каждым днем осознает ничтожность своего существования. В итоге Гай Монтаг отказывается от работы по уничтожению книг и оказывается среди бродяг, которые заучивают тексты произведений, чтобы иметь возможность передавать их содержание. Главный герой бунтует против деградирующего общества и выступает за изменение окружающей действительности.

Роман «451 градус по Фаренгейту» можно назвать романом-предупреждением, ведь Р. Брэдбери фактически предостерегает человечества от тех последствиях, которые может принести технический прогресс, если его поставить превыше человеческой личности.

Зачастую перемены связаны с переменой места и окружения, внешними обстоятельствами.

Какие явления меняют жизнь людей? Зачастую все они связаны с переменой места и окружения. Например, А.Н. Островский в пьесе «Гроза» познакомил читателей с историей Катерины, которая попала в совершенно другой мир после замужества. Она воспитывалась в дворянской среде, получила образование и пользовалась в своей семье свободой и уважением. Родители любили ее и не стесняли душевных порывов юной девушки. Однако когда она вышла замуж за купца Тихона, ее окружили запреты, упреки и ханжество нового окружения. В доме всем заправляла Марфа Игнатьевна — мать Тихона. Купчиха возненавидела невестку и превратила семейную жизнь юной четы в череду мучений под ее неусыпным контролем. Теперь Катерина не имела прежних свобод, о ней не заботились, ее мнения не спрашивали. Даже супруг отдалился от нее и постоянно сбегал из ненавистного дома. Негативные изменения в судьбе героини были вызваны тем, что она попала в другую среду и вынуждена была подстроиться под ее нормы поведения.

В повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» особенно ярко продемонстрированы изменения, происходящие внутри центрального персонажа Петра Гринева.

Жизнь Петра Гринева меняется кардинальным образом, когда он в шестнадцать лет отправляется на службу. До шестнадцатилетнего возраста Петр Гринев был типичным недорослем: в двенадцать лет главный герой занимался с французом Бопре, который не дал ему никаких знаний. Петр Гринев отмечает, что его образование закончилось в тот момент, когда его учителя-бездельника выгнали из дома. Петр Гринев до отправления на службу представлен в повествовании как недоросль, гонявший голубей.

А.С. Пушкин показывает первоначальное отношение Петра Гринева к службе: он мечтал о том, что будет служить в Петербурге, где его будет ждать праздная и разгульная жизнь. Главный герой представлен как типичный дворянин, стремящийся к веселью и получению удовольствий.

Вопреки своим ожиданиям Петр Гринев отправился на службу в Оренбург, потому что так захотел отец главного героя, человек с довольно строгим характером. По пути на службу Петр Гринев все еще ведет себя беспечно, проигрывая деньги Зурину. Но уже здесь происходят явные изменения: Петр Гринев отдает вожатому, который вывел их из бурана, заячий тулуп; разве мог типичный разбалованный недоросль совершить такой милосердный поступок?

Когда Петр Гринев оказывается на службе в Белогорской крепости под началом капитана Миронова, он начинает вести себя как настоящий мужчина. Он честно ведет службу, а когда в стране начинается крестьянское восстание под предводительством Емельяна Пугачева, Петр Гринев остается на стороне государства, рискуя собственной жизнью. Центральный персонаж защищает и Родину, и всех своих родных и близких. Он поступает в соответствии с честью и достоинством.

А.С. Пушкин показывает, что мировоззрение Петра Гринева меняется в результате нескольких факторов. Главный герой повзрослел, поэтому на многие вещи он стал смотреть по-другому. Во многом на становление характера центрального персонажа повлиял наказ его отца: «Береги платье снову, а честь смолоду». Также на Петра Гринева повлияла служба, которая заставляла пересмотреть свои прежние приоритеты. Важно также то, что на личность Петра Гринева не могли сказать те события, которые происходили в стране.

В романе А.А. Фадеева «Молодая гвардия» показаны внутренние изменения представителей молодежи в результате изменений, происходящих в окружающей действительности.

Центральными персонажами романа являются представители молодежной организации «Молодая гвардия». А.А. Фадеев показывает, что на внутренний мир героев повлияли события Великой Отечественной войны.

Когда к городу Краснодону, который является центром почти всех сюжетных событий, подходили немцы, многие представители молодежи начали задумываться над тем, как противостоять врагу. А.А. Фадеев показывает, как меняют свое мировоззрение еще школьники или только закончившие школу ребята. Великая Отечественная война заставила еще совсем юных парней и девушек повзрослеть и принимать по-настоящему серьезные решения, от которых зависело очень многое. В романе подчеркивается, что взросление главных героев произошло вынужденно и слишком быстро, буквально в один миг, ведь этого требовали военные события, повлиявшие на всех жителей страны.

Вмиг повзрослевшие ребята, находящиеся в оккупированном немцами городе, начали подпольную деятельность против врага. Вскоре в городе Краснодоне появилась целая организация «Молодая гвардия», которая отличалась тем, что в ней находились ребята от 14 до 20 лет. Ребята понимали весь риск, который несет их подпольная деятельность, однако они не отказывались от совершения тех действий, которые подрывают деятельность немцев и полицаев. Юноши и девушки, у которых впереди была целая жизнь, думали о благе Отечества, перенося собственные интересы и цели на второй план. Опасность не пугала героев, представители «Молодой гвардии» были готовы жертвовать собственными жизнями, чтобы помочь Родине победить врага. Все члены «Молодой гвардии» выдерживают все испытания, с которыми им пришлось столкнуться, когда их арестовали, и остаются верными Родине и самим себе до самой смерти. То, что все ребята, кроме Стаховича, не признавали своей причастности к подпольной деятельности и не сдавали немцам друг друга, говорит о том, что еще юные ребята и девушки действительно внутренне изменились, став преданными собственным нравственным ценностям. Военные события раскрыли жизненные ценности каждого жителя Краснодона: и если некоторые взрослые люди переходили на сторону немцев, то члены «Молодой гвардии» оставались верными Родине до конца, до самой смерти.

В поэме А.С. Пушкина «Медный всадник» продемонстрировано, как на жизнь отдельного человека влияют изменения, происходящие в окружающей среде.

Центральным персонажем поэмы является Евгений. В начале повествования он представлен как ничем не примечательный человек, живущий и служащий в бедном районе Санкт-Петербурга. У Евгения была возлюбленная Параша. Главный герой имел скромные и весьма обыденные цели: жениться на Параше и получить «местечко». А.С. Пушкин показывает, что для Евгения целью в жизни является обретение семьи и возможности работать на более успешной работе, нежели у него была.

Жизнь Евгения в один момент кардинально меняется. Когда на Санкт-Петербург обрушивается наводнение, возлюбленная Евгения Параша погибает. В собственном мире «маленького человека» на момент, когда его возлюбленная еще была жива, Евгений был счастлив. Та совместная жизнь с Парашей, о которой мечтал Евгений, после наводнения не может стать реальностью, поэтому Евгений стал по-настоящему несчастным человеком. То, что было самым ценным в его жизни, то, что давало Евгению смысл жизни, лишило наводнение. Потеряв возлюбленную, Евгений лишился рассудка. Пусть жизнь Евгения до наводнения была повседневна и скучна, но у героя хотя бы были цели и явления, которые приносили ему счастье. После наводнения же Евгений не жил, а существовал, он стал призраком, который был ни живым, ни мертвым. Оставшись в живых без своей возлюбленной, Евгений вынужден был постоянно корить себя и мучить страданиями от гибели Параши и от гибели возможного счастья, которое уже не может исполниться.

То, что произошло с Евгением, заставило его задуматься о государственной несправедливости. Находясь рядом со статуей Петра I, Евгений начинает обвинять царя, который построил город рядом с бушующей стихией, способной лишить человека жизни, не задумываясь о судьбах простых людей. Произошедшее в жизни Евгения несчастье заставляет его задуматься над более глубокими и философскими явлениями, чем собственное существование. Евгений, на несколько минут ставший бунтарем, задумывается над тем, что его жизнь была разрушена самодержавной властью.

Поэма «Медный всадник» заставляет задуматься над тем, что внешние обстоятельства способны вмиг изменить жизнь человека, что эти внешние обстоятельства меняют человеческое мировоззрение.

Пока человек сам не захочет перемен, никто не сможет навязать их ему.

Можно ли заставить человека измениться к лучшему? К сожалению, нет, ведь только мы сами можем развить потенциал и бороться с пороками, иначе полезные знания не будут применяться и быстро забудутся, а борьба с негативными чертами характера и вовсе не будет начата под чьим-то давлением. Это подтверждает пример из «Тихого Дона» М.А. Шолохова. Григорий Мелехов начал встречаться с замужней женщиной и пошел против правил своего окружения, ведь связь не была тайной. Его отец рассердился и заставил юношу жениться не по любви, а ради того, чтобы замять скандал. Упреки, запреты, увещевания и угрозы недолго действовали на Григория. Он так и не смог забыть Аксинью и ушел из дома вместе с ней, покинув Наталью и свою семью. Попытки заставить его измениться ничего не дали, ведь он сам не хотел исправляться, потому что понимал, что не грешит, а искренне любит. Пока человек сам не захочет перемен, никто не сможет навязать их ему: результат угроз долго не прослужит.

Рутина жизни и окружение, отставшее в развитии, негативно влияют на личность.

Почему человек деградирует? Причина заключается в том, что рутина жизни и окружение, отставшее в развитии, негативно влияют на личность. Это доказывает пример из рассказа Чехова «Ионыч». Главный герой переехал в уездный город и познакомился с обывателями, которые застряли в однообразии дней и не меняли ни привычек, ни взглядов, ни целей. В этом «болоте» молодой и активный Дмитрий вскоре стал увязать, потому что нигде не мог найти применения своим способностям. Однообразная медицинская практика вскоре наскучила Старцеву, а новых знаний и навыков взять быть неоткуда. Общение с Туркиными тоже ничего ему не дало: Катерина, возомнившая себя талантливой, отвергла его, и он погряз в одиночестве и меланхолии. Через несколько лет он понял, что и интеллигентное общество Туркиных, и любовь к их дочери были миражами: они ничем не отличались от других обывателей города. В итоге амбициозный и умный человек, мечтавший принести пользу обществу, превратился в алчного, жадного и уродливого Ионыча, который работал только ради денег и ненавидел пациентов. Дмитрий Старцев деградировал из-за негативного влияния среды и собственной слабости, ведь не смог ему противостоять.

Если ничего не делать, то ничего не изменится.

Есть выражение «под лежачий камень вода не течет», которое отражает закономерность развития человека: если он не будет стараться, ничего в его судьбе не изменится. Об этом писал А.П. Чехов в пьесе «Вишневый сад». Любовь Раневская и ее брат Гаев долгое время закладывали имение и жили на эти деньги, поэтому долги и проценты поглотили их имущество. Они не хотели расставаться с родовым гнездом, однако ничего не сделали, чтобы спасти его от разорения. Они лишь говорили громкие речи и сорили последними деньгами, но реальных шагов для спасения недвижимости они не предприняли. Все предложения Лопахина были встречены инфантильными и пренебрежительными репликами. В итоге Раневская и Гаев лишились дома и сада, потому что «под лежачий камень вода не течет».

Война, революция будят в людях плохие свойства души: жестокость, трусость и эгоизм.

Как война меняет человека? К сожалению, боевые действия далеко не всегда обнажают мужество, доблесть и другие героические качества характера. Зачастую она будит в людях плохие свойства души: жестокость, трусость и эгоизм. Это подтверждает литературный пример из повести В.Г. Распутина «Живи и помни». Андрей дезертировал из армии, потому что устал находиться в голоде и холоде. Он воевал рядом с домом и скрылся в лесу, в охотничьей сторожке. Скрываться ему помогала жена, которая одна знала о его местонахождении и тянула на себе все тяготы двойной жизни. Ей пришлось поступиться многими принципами, чтобы сохранить жизнь мужа. А он эгоистично принимал ее жертву, не думая о будущем супруги и ребенка, которого она носила. Война сломила героя и сделала Андрея ничтожным человеком, равнодушным к семье и помешанном на собственном выживании и комфорте.

Как революция влияет на положение в стране? Зачастую революционные события создают волну насилия и агрессии. Когда власть не устойчива, процветает правовой нигилизм. Эту закономерность подтверждают многие исторические романы, в том числе и
роман Эрнеста Хэмингуэйя «По ком звонит колокол». Главная героиня становится жертвой фашистских фанатиков, которые безжалостно избивают и насилуют девушку. Мария была дочерью успешного человека, имеющего власть в городе, поэтому ей мстили за привилегированное положение отца и ее финансовое благополучие. Фашисты в то время расправились не только с ней, но и с другими людьми, которые не разделяли их взгляды. Счет смертей шел на тысячи, ведь беззащитные женщины с детьми не могли дать отпора вооруженным бандитам. Самой Марии чудом удалось сбежать и примкнуть к партизанам. Этот пример доказывает, что революционные волнения ничуть не лучше войны: они также вредят обществу и стране.

Люди боятся перемен, потому что не хотят принимать связанную с ними ответственность.

Почему люди боятся перемен? Причина вполне ясна: они не хотят принимать связанную с ними ответственность. Так и герои пьесы А.С. Грибоедова «Горе от ума» не желают слушать нравоучения Чацкого и менять свой устаревший уклад жизни. Многие из них понимают, что обвинения приехавшего из-за границы соотечественника справедливы, но не принимают необходимость изменений к лучшему. Почему? Потому что им самим придется потерять нечестное нажитые привилегии и потрудиться, чтобы получить новые. Отмена того же крепостного права разорила бы их, ведь сами они работать не умели и не хотели, и все за них делали крестьяне. Повальное невежество тоже невозможно заменить на высокий уровень образования без труда и лишений. Придется отказаться от многих часов праздности и заставить себя учиться. Не менее сложно развивать отечественную культуру, отказавшись от заимствований с иностранных источников. Герои пьесы, может, и рады бы измениться, но не хотят брать на себя ответственность за перемены, ведь она влечет за собой титанические усилия, без которых нет прогресса.

Чтобы изменить себя требуется не только переезд, но и каждодневный труд.

Почему так сложно изменить себя? Ответ можно найти в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Мировоззрение главного героя сформировалось под влиянием легкомысленного и инфантильного общества, развращенного праздностью и богатством. Однако Евгений был умным человеком и понял, что его образ жизни нужно менять. Он презирал свое окружение и решил начать все заново в деревне, где не было тлетворного влияния высшего света. Первые дни в деревне прошли в упоении от новых впечатлений, но потом герой охладел и к ним. Оказалось, что попытки изменить себя требовали не только переезда, но и каждодневного труда. Развитие нужно было подкреплять работой над собой и отказом от плохих привычек. Поэтому герой не выдержал испытания любовью и не взял на себя ответственность за свою судьбу. Он так и остался праздным, эгоистичным и инфантильным барином с либеральными замашками. Ему было сложно измениться, потому что он не привык к труду и не смог заставить себя работать, чтобы стать героем своей мечты.

Однажды писатель и философ Вольтер сказал: «Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других…». С ним нельзя не согласиться, ведь процесс саморазвития у каждого из нас протекает очень тяжело. Например, героиня пьесы Фридриха Шиллера «Коварство и любовь», леди Мильфорд с огромным трудом переборола свой эгоизм и потратила на это все силы своей души. Став содержанкой влиятельного человека из-за нужды в деньгах, Эмилия переняла некоторые его качества: стала жестокой, мстительной и циничной. Поэтому она намеревалась бороться за сердце человека, который ей понравился, не заботясь о его согласии и воле. Героиня думала лишь о своих желаниях. Однако знакомство с добродетельной Луизой изменило ее: Эмилия решила отпустить Фердинанда и уйти от герцога. Она уехала в монастырь, чтобы очистить душу. Зная о том, что герцог присваивает деньги своего народа, она, тем не менее, никак не может это исправить, ведь все ее силы ушли на самосовершенствование. Если раньше она была уверена в своей власти что-то изменить в мире, то после волевого решения уйти в монастырь она растеряла уверенность в себе и не смогла никак помочь ни Луизе, ни Фердинанду, ни народу, который обкрадывал герцог.

Попытки «догнать» окружение могут лишить покоя и счастья.

Должен ли человек меняться вслед за окружением? Попытки подстроиться под чужие мнения и планки далеко не всегда обоснованы логически. Если изменения влекут за собой отрицательные последствия, то необходимо отказаться от них, а не идти на поводу у других. Это доказывает пример из романа Джека Лондона «Мартин Иден». Главный герой, бедный моряк, встретил красивую и образованную девушку и влюбился. Но она была из богатой семьи, поэтому он решил сначала стать достойным ее, а уж потом сделать предложение. Мартин стал заниматься самообразованием и вскоре превзошел окружение Рут. Он изменился, но не получил от этой перемены ничего, кроме боли и разочарования. Развитый ум и богатый опыт открыли ему глаза на общество, куда он так старался попасть. Герой понял, что эти люди ценили других только за успех, а не за знания или таланты. Возлюбленная тоже разочаровала его, ведь оказалась такой же меркантильной и ведомой особой с посредственным умом. Внутренний разлад Мартина привел его к самоубийству: потеряв любовь и цель в жизни, он утопился. Попытки догнать окружение лишили его покоя и счастья.

«Чтобы открыть новые части света, нужно иметь смелость потерять из виду старые берега».

Писатель А. Жид сказал: «Чтобы открыть новые части света, нужно иметь смелость потерять из виду старые берега». С этим утверждением трудно не согласиться, ведь без отваги и жертв не бывает открытий. Это доказывает пример из романа Даниэля Дефо «Робинзон Крузо». Главный герой решился променять благополучную и сытую жизнь на берегу на приключения в море, чтобы открыть для себя мир, полный новых впечатлений. Шторм вынес его в необитаемый остров, где моряк прожил 28 лет. Все эти годы он не унывал, а осваивал богатства острова, поэтому и смог выжить. Изучая местность, Робинзон добился многого и сделал важные открытия, которые он впоследствии привез на родину. Он приручил диких коз, научился делать сыр, посадил зерно и смог печь лепешки. Из доступных материалов он создал себе дом. Благодаря своим наблюдениям он внес большой вклад в научное освоение открытых им территорий. Также он поделился с соотечественниками истериями о быте туземцев и даже научил одного из них многому из того, что умел сам. Если бы Робинзон не отказался от прошлого ради неизведанного и таинственного будущего, он не смог бы стать первооткрывателем острова и многоопытным человеком, закаленным необычной судьбой.

Перемены положительно сказываются на развитии человека, а вот застой всегда чреват деградацией.

М. Горький однажды сказал: «Жизнь надо мешать чаще, чтобы она не закисала». С ним трудно поспорить, ведь перемены положительно сказываются на развитии человека, а вот застой всегда чреват деградацией. Об этом писал и Иоганн Вольфганг Гете в пьесе «Фауст». Главный герой прожил всю жизнь в тесной каморке, изучая разные науки. Однако в конце своего пути он был глубоко разочарован поверхностностью своих теоретических знаний и недостатком жизненного опыта. Фауст осознал, что зря посвящал книгам все свое время и не удосужился проверить знания на практике, покинув храм наук. «Размешать» рутину ему помог Мефистофель после пари с Богом, благодаря которому Фауст получил еще один шанс и прожил совершенно иную жизнь. Он не только думал, но и делал. Все его знания нашли применение на практике, он получил опыт и понял смысл бытия — способствовать развитию цивилизации, помогая людям делом. Разнообразные впечатления встряхнули героя, поэтому он отыскал ответ на мучавший его вопрос, не прибегая к изучению книг.

Почему человеку нужно меняться? Отсутствие изменений порождает застой, который засасывает все лучшее в человеке и оставляет внутри него пустоту без мыслей, целей и желаний. Кроме того, свежие впечатления заставляют нас выстроить правильные жизненные ориентиры. Это доказывает пример из произведения Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Главный герой решил покинуть свою планету, чтобы увидеть мир и познать жизнь. Рутина и однообразие существования притупили его чувства и мысли. Только оказавшись на Земле, он понял, как любил Розу. Но, что важнее, он осознал, как она любила его, как нуждалась в его заботе. Маленький принц узнал, что такое дружба, ответственность, взрослый мир. Его кругозор расширился, как и эмоциональный диапазон. Теперь он был готов по достоинству оценить то, что имел, и с новыми силами взяться за переустройство жизни. Человеку нужно меняться, развиваться, не стоять на месте, чтобы понять мир вокруг и постараться улучить его.

В романе И.А. Гончарова «Обломов» поднимается проблема «обломовщины». Данное понятие обозначает не столько образ жизни центрального персонажа Ильи Ильича Обломова, сколько социальное явление, которое связано с распадом крепостных устоев дореформенной России. Образ Обломова важен в идейно-смысловом содержании романа, так как он является олицетворением всего угасающего дворянства. Это бездеятельный общественный тип, который не может найти себе применение в жизни. С помощью образа Обломова И.А. Гончаров демонстрирует деградацию помещичьего дворянства, которое не может и не хочет приспособиться к происходящим изменениям.

Любовь заставляет Обломова измениться физически и душевно. Чувства к Ольге Сергеевне Ильинской помогают главному герою обрести смысл жизни, помогают встать с дивана и снять свой засаленный халат. Однако перемены, произошедшие в жизни и в душе Обломова, не долгосрочны. Со временем он понимает, что новая жизнь, которую он обрел из-за желания быть рядом с Ольгой, ему не приносит никакого удовольствия. Он вновь возвращается к прежнему образу жизни, прогресс заменяется регрессом.

Илья Ильич Обломов и Ольга Сергеевна Ильинская не могут быть вместе из-за разных взглядов на жизнь: если Обломов понимает пустоту существования общества, но ничего не делает для его изменения, то Ольга Ильинская выступает за общественные изменения. Неудивительно, что Ольга Ильинская выходит замуж за деятельного Андрея Штольца, ведь они смотрят на жизнь в одном направлении. Многие исследователи и критики именно в Ольге Ильинской, а не в Андрее Штольце, видели человека настоящего, способного предложить пути развития России, способного повести всю Россию за собой, освободив ее от «обломовщины».

И.А. Гончаров, демонстрируя образ жизни Обломова, выражает мысль о том, что дворянско-помещичья среда обречена на гибель. Неслучайно центральный персонаж погибает, а писатель устами Штольца прощается с «обломовщиной». Прощание с Обломовкой и «обломовщиной» выражает идею необходимости коренных общественных преобразований. То, что после смерти центрального персонажа повествование продолжается, указывает на авторскую позицию: гибель дворянско-помещичьей среды не станет причиной общественных потрясений, так как в обществе уже есть люди, готовые вести Россию по новому пути развития.

Если путь завел в тупик, то необходимо «встряхнуться» и начать все с чистого листа.

Когда человеку необходимы перемены? Всем нам необходимо «встряхнуться» и начать все с чистого листа, если прежний путь завел нас в тупик. Так, герой романа Грегори Дэвида Робертса «Шантарам», живя в Австралии, приобрел наркотическую зависимость и попал в тюрьму, поэтому решил измениться, убедившись, что жизнь пошла под откос по его же вине. Он сбежал из-под ареста и основался в Индии. Там он стал лекарем в трущобах и помогал людям бесплатно. Лин тратил все свои силы, борясь за здоровье бедняков и стараясь стать добродетельным и полезным для общества человеком. Ради этого он ежедневно претерпевал страдания и отказывался от комфорта, хотя давно мог позволить себе вырваться из трущоб. Но именно его добровольное самопожертвование поспособствовало духовному перерождению. Лин смог исправиться и найти счастье. Его пример учит тому, перемены необходимы нам тогда, когда мы убеждаемся в том, что сделали неправильный шаг.

Любовь меняет нас и заставляет идти на подвиги самоотречения ради избранника.

Стоит ли менять себя ради любви? Это чувство не оставляет нам другого выбора. Оно само по себе меняет нас и заставляет идти на подвиги самоотречения ради избранника. Например, так произошло в романе Бориса Виана «Пена дней». Колин женился на Хлое, но вскоре после свадьбы девушка тяжело заболела. Все благосостояние юноши, которого прежде хватало ему одному, стало стремительно таять, потому что его супруге нужны были лекарства. Автор аллегорически представил их в виде цветов, подчеркивая хрупкость и красоту героини. Колину пришлось отправиться на службу, где он страдал от вредных условий труда. Ему приходилось выращивать оружие, что истощало его собственный организм. Таким образом, из инфантильного и легкомысленного юноши Колин превратился в зрелого и ответственного мужчину, готового на все ради любви. Чувство к Хлое изменило его, и этот процесс вполне естественен: если человек не будет меняться в отношениях, как же он сможет сыграть новую социальную роль, став отцом или матерью? Изменения в данном случае необходимы.

Для изменения своей судьбы достаточно одного решительного шага — перемены места и занятия.

Как изменить свою судьбу? Для этого достаточно одного решительного шага — перемены места и занятия. Например, главный герой романа Мана Рида «Всадник без головы», будучи богатым баронетом, все же решил переехать в Техас и стать мустангером — человеком, который ловил и приручал диких лошадей для продажи. Эта непрестижная работа была сопряжена с риском и очень трудна, но зато Морис смог вырваться за пределы своего окружения и узнать новый мир. Он научился добывать деньги своим трудом, познакомился с интересными людьми и обрел множество полезных навыков. Вместо скучной обывательской праздности в холодном климате Великобритании он получил насыщенную жизнь, полную приключений и свободы. Он изменил свою судьбу, оставив прошлое позади и открыв для себя новую страну, работу и любовь.

Если человек твердо решил достичь своей цели – перемены могут произойти. Подтверждение этому приведены
в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Главный герой – это собирательный образ нового поколения, пришедшего, чтобы изменить российское общество и страну в целом. Базаров был решительным, трудолюбивым и целеустремленным нигилистом. Парень имел свое мнение и четко следовал собственным убеждениям. Базаров считал, что будущее человечества в науке, он отрицательно относился к музыке, живописи, литературе и даже самой природе. По мнению героя, только за разрушением старых стереотипов последуют перемены. Он заводит спор с Кирсановым, в лице которого видит все дворянство, приведшее страну к такому состоянию. Переменам не удалось произойти из-за людей, боящихся оставить старое, которых было большинство.

Внутренние изменения могут произойти после всего одного случая в жизни человека.

В рассказе Л.Н. Толстого «После бала» продемонстрировано, как внутри центрального персонажа Ивана Васильевича произошли изменения в результате одного случая. Иван Васильевич рассказывает своим собеседникам об одном произошедшим с ним случае, «от чего переменяется и направляется вся жизнь человека».

В последний день масленицы Иван Васильевич находился на балу, где он танцевал с Варенькой – девушкой, в которую он был влюблен. На этом же балу был и отец Вареньки – Петр Владиславич, к которому Иван Васильевич отнесся весьма положительно. После бала Иван Васильевич, которому не удавалось заснуть, отправился на улицу. Герой стал свидетелем того, что Петр Владиславич командует экзекуцией. Этот факт поменял отношение Ивана Васильевича к Петру Владиславичу, вскоре герой отказался и от любовных чувств к Вареньке. Увидевший страшные картины жестокости, которой управлял Петр Владиславлич, Иван Васильевич ощутил следующее: «А между тем на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска, такая, что я несколько раз останавливался, и мне казалось, что вот-вот меня вырвет всем тем ужасом, который вошел в меня от этого зрелища».

Л.Н. Толстой показывает внутренние изменения Ивана Васильевича, которые произошли после одного случая. Будучи типичным представителем светского общества, Иван Васильевич меняет свое мировоззрение. Увиденные картины, связанные с Петром Владиславичем, открыли Ивану Васильевичу глаза относительно светского общества, представителем которого он был. Главный герой увидел, что за внешней красотой и великолепием светское общество скрывает пустоту и даже жестокость. Случай, произошедший с Иваном Васильевичем, помогает ему бросить вызов жестокому и несправедливому обществу, отрицательные черты которого раньше он попросту не замечал. Один только случай из типичного представителя общества делает Ивана Васильевича человеком, который противопоставлен обществу. Как отмечает Иван Васильевич, после увиденного он не смог «поступить в военную службу, как хотел прежде». Он больше не мог благосклонно относиться к Петру Владиславичу и его дочери, как это было раньше.

Бал, который носит в повествовании символический характер, становится тем, что делит жизнь Ивана Васильевича на до и после. То, что наблюдает Иван Васильевич после бала, коренным образом меняет его жизнь и его мировоззрение.

Не всегда изменения, происходящие в окружающей действительности, к лучшему.

В романе У. Голдинга «Повелитель мух» показаны коренные изменения в жизни ребят, оказавшихся на необитаемом острове, а также изменения, происходящие в душах этих ребят.

Герои романа, которыми оказываются дети, оказываются на необитаемом острове и почти сразу придумывают правила, по которым им стоит жить. Автор показывает, что первоначально жизнь ребят была вне опасности и под защитой, потому что все герои жили дружно, думая не только о себе, но и об окружающих. Мальчиками, которые становятся своеобразными вожаками, являются Ральф и Джек.

У. Голдинг показывает изменения, происходящие в душе Джека. В один момент ему больше не хотелось делить власть с Ральфом, он хотел получить всю власть в собственные руки. Он был готов пойти на все, чтобы добиться желаемого.

Перемены, происходящие в душе одного человека, становятся причиной изменений в окружающей действительности. Все общество ребят, оказавшихся на необитаемом острове, делится на две группы: одни ребята поддерживают восставшего против прежних правил Джека, а другие остаются на стороне Ральфа, который призывал к единению для благополучного выживания на острове. С каждым днем конфликт между Джеком и Ральфом становится сильнее. Когда конфликт уже приобретает кровавый характер, многие ребята из группы Ральфа переходят на сторону Джека, превращаясь в настоящих животных. Другие же ребята, поддерживающие Ральфа, погибают. На Ральфа организуется охота, Джек хочет навсегда избавиться от своего противника.

Демонстрируя появившийся конфликт между представителями одной и той же группы людей, вынужденной выживать на необитаемом острове, У. Голдинг выражает мысль о том, что не всегда изменения, происходящие в окружающей действительности, к лучшему. Революционные действия Джека приводят не к всеобщему благу, а к разрушениям и гибели многих ребят. У. Голдинг показывает, что изменения, негативно сказывающиеся на личности людей, становятся причиной того, что люди становятся похожими на животных, охотящихся друг на друга. У. Голдинг поднимает в романе проблему нравственной и общественной деградации.

Роман «Повелитель мух» становится аллегорией тех трагичных событий, которые происходили в первой половине XX века. Жестокое поведение детей на острове символизирует поведение человечества во время Второй мировой войны.

Для перемен одного желания мало, нужны еще целенаправленные действия.

Если мечтать о переменах, они произойдут? Нет, здесь одного желания мало, нужны еще целенаправленные действия. Это описано в романе
А.С. Гончарова «Обломов». В первые годы жизни в Петербурге Обломов много мечтал, на что-то надеялся, ждал перемен. По истечению десяти лет все осталось без изменений: Илья Ильич продолжал рисовать будущее в уме. Герой любил полежать на диване, на улицу выходил редко. Он живет безмятежной жизнью в имении, даже упадок хозяйства и угроза выселения не мотивируют к действию Обломова. Временное пробуждение героя наступает благодаря его другу Андрею Штольцу. В этот период Илья Ильич знакомится с Ольгой Ильинской. Это талантливая и прогрессивно мыслящая девушка, сумевшая покорить сердце героя. Обломов долго раздумывает, сомневается, но все же делает ей предложение. После этого опять следует период безмятежной жизни. Увидев Илью Ильича в таком состоянии, Ольга поняла, что его от себя самого ничего не спасет – они расстаются. По стечению обстоятельств, поддавшись интригам Тарантьева, Обломов попадает в дом Пшеницыной. Постепенно женщина прибирает хозяйство Ильи Ильича в свои руки. Позже Пшеницына влюбляется в Обломова и у них рождается сын Андрей. Из-за малоподвижного образа жизни и инсульта Обломов умирает молодым, так и не достигнув того, о чем мечтал. Герой прожил жизнь, плывя по течению.

Часто перемены делают людей более мудрыми и зрелыми.

Одним из самых любимых героев Л.Н. Толстого «Война и мир» был Андрей Болконский. В начале романа ему всего двадцать шесть лет, молодой человек находится в полном расцвете своих сил. Андрея тяготит лицемерное светское общество, и он безумно жаждет перемен в своей придворной жизни. Он мечтал о славе Наполеона, хотел проявить себя на поле боя и совершить подвиг, о котором бы долго помнили. Ради этих стремлений Андрей Болконский отправился на войну. Он служил в штабе при главнокомандующем и умело разрабатывал планы военных действий.

Спустя недолгое время пылкий офицер разочаровывается в русской армии. На его глазах капитан Тушин проявил неимоверное мужество и отвагу, сражаясь до конца, не сдавая позиций. До него просто не дошёл приказ об отступлении. Благодаря его усилиям и помощи Андрея солдатам удалось вернуться живыми. Но героизм Тушина не был оценён по заслугам, наоборот, он получил строгий выговор от Багратиона за несоблюдение приказа и потерю орудий боя. В этой ситуации Болконский впервые осознал, что не все подвиги получают всеобщее признание. Возмущённый несправедливым отношением генерала, Андрей стал на защиту капитана Тушина, который молчал, чтобы не подвести однополчан. Подобное положение вещей вызывало недоумение у князя. Тем не менее, судьба дала ему возможность совершить желанный подвиг во время Аустерлицкого сражения. Увидев беспорядок и панику в рядах армии, Андрей взял в руки знамя и повёл за собой войско. Но неожиданное ранение прервало все мечты о славе, перед героем предстало лишь бескрайнее небо, на фоне которого всё остальное казалось мирской суетой, недостойной внимания. Именно в этот момент в душе Болконского случился перелом, его жизнь изменилась навсегда. В родное имение он вернулся совершенно другим человеком. Теперь у князя Андрея появилось желание изменить будущее родной страны, поэтому он принимал активное участие в подготовке реформ Сперанского. После разочарования от несовершенства этих преобразований, Болконский посвятил себя целиком и полностью дому и семье. Князю казалось, что его жизнь окончена, но встреча с Наташей Ростовой ознаменовала новые перемены и надежду на лучшее. Именно из-за этого её предательство так больно ранило влюблённое сердце, поверившее в счастье.

Жизнь Андрея Болконского была яркой и разнообразной, он всегда был готов встретить любые перемены с достоинством.

Время перемен наступает независимо от того, ждут его или нет.

В пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад» удивительным образом соединено прошлое, настоящее и будущее. Прошлое время представлено тремя героями – Фирсом, Раневской и Гаевым. Именно Фирс рассказывает о том, как было раньше, как стало плохо после отмены крепостного права. Раневская и Гаев тоже живут прошлым, они не хотят никаких перемен и бояться будущего. Их устраивало, что раньше не приходилось думать ни о каких заботах. Они просто плыли по течению, отказываясь думать и принимать действительность. Но А.П. Чехов показывает, что время перемен наступает независимо от того, ждут его или нет. Поэтому Раневская уезжает в Париж, Гаев устраивается работать в банк, а Фирс в конце пьесы умирает и его смерть символизирует закат аристократизма.

Лопахин ассоциируется в произведении с настоящим. Он мыслит по-новому, умеет применить свои знания и навыки себе во благо. Он прекрасно видит красоту вишнёвого сада, но не может отказаться от его вырубки. Лопахин знал, что необходимо чем-то жертвовать ради достижения своих целей. Его дед был крепостным, отец смог изменить судьбу и стать владельцем лавки, а самому Лопахину удалось сколотить неплохой капитал.

Будущее заключено в образах Ани и Пети. Петя никак не может окончить университет, зато остро чувствует мировую несправедливость. Поэтому так остро реагирует на незаслуженные привилегии дворянства и всей буржуазии в целом. Он считает, что все обязаны трудиться, для того чтобы обеспечить себя. Но поддерживает его идеи лишь Анечка.

А.П. Чехов жил в эпоху перемен, поэтому видел необходимость изменений в государственном устройстве России. Автор хотел показать в своей пьесе, что будущее за простыми и деятельными людьми, которым сейчас необходимо совершенствоваться.

Не всегда люди готовы к переменам.

Название рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре» предупреждает читателя о том, что любой человек из-за страха перемен может закрыть себя в «футляре». В данном произведении под футляром подразумевается неписаный свод правил и ограничений, которыми сковал себя главный герой. Этот укромный мир кажется ему намного лучше обычного, ему комфортно находиться в укрытии от влияния внешнего мира.

Главный герой работает учителем греческого языка в гимназии. Беликов привык жить по установленным правилам и больше всего боится, что что-то пойдёт не по плану. Даже в самую солнечную и тёплую погоду он одет в пальто и калоши, чтобы оградить себя от неожиданных явлений окружающей среды, в том числе и социальной. Беликова страшит современная ему действительность, безумно раздражает поведение соотечественников. Именно поэтому он заключил себя в своеобразный футляр, позволяющий ему укрыться от других людей.

Беликов настолько боялся перемен, что совершенно перестал различать краски в жизни. Он перестал получать удовольствие, стремиться к чему-нибудь, мечтать. Ему было абсолютно всё равно на то, что происходило за пределами футляра. Он существовал, но не жил. Главный герой просто плыл по течению, он не мог позволить даже самой судьбе вмешаться в его жизнь и изменить что-нибудь в лучшую сторону. Эта боязнь нового сделала его пассивным, неприметным и несчастным.

А.П. Чехов знал, что душевный недуг гораздо страшнее физического, поэтому основная идея его рассказа заключалась в том, чтобы донести до людей бессмысленность боязни времени перемен, нужно избавляться от любых футляров и жить свободно, быть готовым к любым поворотам судьбы, ведь часто они приводят нас к долгожданной цели.

Примеры сочинений по направлению: «Время перемен»

Сочинение #1: Время перемен

Тема: Почему люди боятся перемен?

Что такое перемены? Прежде всего, это нарушение привычного распорядка и уклада жизни, который позволяет жить легко и просто, спокойно двигаясь по течению. Разумеется, в подобном «уютном» состоянии любые изменения воспринимаются, как нечто негативное, поскольку требуют дополнительной активности. Самый простой пример — большинство людей, вырастая, считают, что в детстве все было намного лучше, хотя объективно в настоящее время жить проще и интересней. Но привычные паттерны поведения, отсутствие значительной ответственности в детском возрасте, заведенный порядок жизни — все это с высоты «взрослого опыта» воспринимается, как что-то очень понятное, простое и уютное.

С другой стороны, жизнь, по сути, и представляет собой постоянные перемены. Причем речь даже не идет о чем-то глобальном. Любой человек растет, развивается, взрослеет и стареет. Для всех этих состояний общим являются именно личные перемены. Одни люди хорошо справляются с подобными процессами, а другие постоянно пытаются вернуть себя в прежнее комфортное состояние.

Сложно заранее сказать, как тот или иной человек будет реагировать на изменяющиеся условия. Это зависит от воспитания, особенностей характера, жизненных условий. Одни люди формируют в своей голове очень точную картину будущей жизни, от которой не собираются отступать ни на шаг, в этом случае любые вынужденные изменения будут восприниматься как настоящая катастрофа. Другие люди готовы к изменениям, умеют подстраиваться под изменившиеся обстоятельства, поэтому могут извлечь из них пользу.

В любом случае, страх перемен в большинстве случаев является формой самозащиты. В сознании большинства людей изменить какую-то часть жизни означает отсечь все то хорошее, что было с ней связано. При этом пугающими оказываются не сами перемены, а состояние неопределенности, когда от старого (и хорошего) уже пришлось отказаться, но совершенно непонятно, что же придет ему на смену.

Люди боятся новшеств, поскольку подозревают, что они таят в себе угрозу, требуют реформ и усилий. Очень жаль, что большинство людей видят в переменах только негатив, ведь личное отношение в этом случае очень важно.

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #2: Время перемен

Имейте смелость самостоятельно менять свою жизнь
Будьте готовы к тому, что не все будут адекватно воспринимать ваши перемены, да ещё к лучшему.
Не бойтесь перемен и чужого мнения.
Будьте восхитительно неправильными для окружающих и уверенно счастливыми для себя.
Для большинства людей из вашего окружения вы уже стали удобными, такими, какие вы сейчас. Найдутся и те, кто попытается сбить вас с намеченного пути, но не тратьте на этих людей своё время. Даже если это ваши близкие, не стоит вдаваться в подробности, рассказывая им зачем вы вдруг решили измениться и для чего вам всё это нужно.
Учитесь отстаивать свои личные границы
, если вы до сих пор этого не умели делать. Достаточно того, что вы открытым текстом скажете всем «страждущим» узнать подробности (особенно тем, кто не одобряет), что это ваше решение и вы просите его уважать.

«Не стоит бояться перемен.
Чаще всего они случаются именно в тот момент, когда они необходимы»
Конфуций

Необходимо огромное желание, чтобы изменить свою жизнь в лучшую сторону. К примеру, сколько бы добра не причиняли нам подруги и друзья, желающие помочь нам устроить личную жизнь без нашего собственного желания, по мановению волшебной палочки ничего не изменится.

Конечно это не простая работа (работа над собой), но оно того стоит, как показывают многочисленные примеры из жизни и мой личный пример. Человеку самому нужно пройти свой путь. Да, это не просто. А никто и не говорил, что будет легко).
За одну ночь нельзя изменить жизнь, но за одну ночь можно изменить свои мысли, которые навсегда изменят твою жизнь.
Чем большее препятствие ты преодолеваешь, тем больше растёшь над собой.
Многие люди часто жалуются
на судьбу и сетуют на то, что они бессильны перед обстоятельствами жизни. Многие так и говорят, мол, так сложились обстоятельства…, забывая о том, что человек сам автор того, что с ним происходит.
Любой человек всегда делает для себя наилучший выбор из возможных на данный момент. И судьба, это очень удобное слово для тех, кто не желает принимать решений, добровольно соглашаясь плыть по течению.

Есть такая простая истина, если тебя что-то не устраивает в своей жизни, так измени это.
И чем раньше ты начнёшь осуществлять эти перемены, тем больше времени у тебя останется на интересную жизнь, полную любви, уважения и заботы. Помните о том, что мы все не вечны, а жизнь у каждого из нас одна.
Время — это ресурс, который нужно успеть грамотно потратить.
Не цепляйтесь за старое, смело смотрите вперёд, навстречу переменам.

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #3: Время перемен

Мы не можем увидеть время, но именно с его помощью мы измеряем нашу жизнь. Получается, что время существует, хотя его нельзя потрогать руками.

Также его нельзя растянуть или ускорить сжать по собственному желанию. Но иногда нам кажется, что время идет так медленно! Например, когда ждешь конца урока. А веселый день, полный развлечений, проходит так быстро! Поэтому мне трудно поверить, что часы и минуты всегда одинаковы.

Считается, что мы не можем управлять временем. Например, я не могу вернуться в вчерашний день и ответить на прошлом уроке лучше, чем я уже ответил. Или отправиться в средневековье и пообщаться там с рыцарями. Та эпоха уже в прошлом.

Но все равно я могу управлять временем, хотя бы частично. Можно запланировать свои дела и успеть все, что нужно. Можно провести время полезно: в учебе, спорте, чтении книг и других важных занятиях. А можно потратить его впустую. Люди часто жалуются, что им не хватает времени, а сами тратят его на сплетни, пустые развлечения. Кто-то смотрит по телевизору все подряд, а кто-то каждый день с головой погружается в компьютерные игры.

Зато все люди чувствуют ценность минут и секунд когда, например, ждут «Скорую помощь», вызванную к больному. Или когда на место пожара спешат сотрудники МЧС. Человек также ценит время, когда опаздывает на поезд, не успевает что-то сделать. Иногда не хватает какой-то одной минутки! Вот если бы забрать эту минуту у того, кто ее потратил бы впустую! И передать тому, кому она очень нужна! Но, к сожалению, так не бывает.

Поэтому все мы должны помнить о ценности времени. Ведь каждая минута нам дана лишь один раз. Зря потерянное время уже не вернется, его заново не проживешь. Поэтому время надо беречь и тратить только на то, что имеет смысл.

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #4: Время перемен

Тема: Взаимоотношения человека и времени

Время – это неотъемлемая часть нашей жизни. Можно сказать, что сама жизнь является олицетворением времени, как день начинается с восхода солнца и заканчивается его закатом, так и жизнь человека течет от рождения к старости. Время можно сравнить с непрерывным потоком, быстрой рекой, которая несет в своих временных водах события, моменты, чувства. Она уносит в прошлое историю человека, Земли, Вселенной.

Время не зависит от человека, оно всегда идет только вперед. Иногда нам хочется, чтобы время шло немного быстрее (к примеру, когда мы ждем автобус на остановке), иногда наоборот, шаги времени хочется замедлить, это бывает в моменты, когда чувствуешь себя счастливым. Но время никогда не спрашивает наших желаний, в часе всегда — 60 минут, в минуте – 60 секунд.

Зависит ли человек от времени? Я думаю, да. Вся жизнь – это непрерывный поток времени. С древнейших времен человек, ориентируясь по солнцу, стремился как-то систематизировать свою жизнь. День и ночь выполняли главную роль в счете времени. С появлением приборов, таких как часы, которые помогают нам измерять время, жизнь стала наиболее упорядоченной. А в нашу речь пришли такие понятия как точность, пунктуальность, своевременность. Наш день состоит из дел, которые мы привязываем к времени, к примеру, утром мы идем в школу к определенному часу, мы знаем, во сколько заканчиваются занятия, распределяем свое свободное время так, чтобы в него вошли все наши суточные потребности.

Каждый из нас понимает, что время скоротечно. Оно могущественной силой, которую нельзя ни обуять, ни приручить. Время без жалости уносит в прошлое эпохи, события, историю, и как сказал Шекспир «ничто не вечно под луной». Что же является самым важным в жизни человека? Мне кажется – это люди, родные, друзья, все те, кто нам очень дорог. Поэтому мы и ценим время, проведенное в кругу близких людей.

Время играет главную роль в существование человека. Каждую минуту оно уходит в прошлое, и мы становимся старше. С течением времени меняется не только возраст человека, но и его мировоззрение, приходит жизненный опыт. Мы учимся чему-нибудь новому, получаем ли информацию в устной форме или делаем что-то своими руками. Время не стоит на месте, поэтому важно научится проводить его с пользой для себя и других таким образом, чтобы потом не сожалеть о напрасно потраченных минутах и часах. Ведь каждое мгновение жизни неповторимо и по-своему прекрасно, так же как и сама жизнь.

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #5: Время перемен

В своих произведениях писатели нередко упоминают, что самое главное в жизни – это секунды, минуты, года, которые большинство людей растрачивают впустую, а потом горько сожалеют о том, чего уже никак не вернуть и не исправить.

В моем понятии, время – это то, из чего складывается вся наша жизнь. Бесконечная единица измерения, существующая в нашей Вселенной. Время может лечить, убивать, калечить души и расставлять все по своим местам. Мы становимся старше, мудрее и рассудительней, но это происходит с прожитыми годами. У большинства людей, к сожалению, молодость проходит бессмысленно, многие ничего полезного так и не успевают сделать, а по достижении определенного возраста приходит «озарение», но возможности, которые были раньше, упущены.

Время бесконечно. Оно было, есть и будет. Все мы делим время на три части: прошлое, настоящее и будущее. И человек может изменить только настоящее, происходящее здесь и сейчас, и будущее, которое произойдет и будет зависеть от самого человека. Но прошлое изменить никто не в силах, потому что это за гранью человеческих возможностей.
Человек должен находиться в гармонии не только с самим собой, но и со временем, отведенным ему. Читая литературные произведения, могу отметить, что сделать это не так просто, как кажется. Мы учимся на своих ошибках прошлого, но я считаю, что нельзя жить только воспоминаниями. Нужно двигаться вперед и жить настоящим, а не зацикливаться на давних проблемах и не оборачиваться назад.
Никто не может повлиять или остановить ход времени. Но в человеческих силах заполнить свою жизнь яркими красками, незабываемыми моментами, хорошими поступками и приятными воспоминаниями.

Знаем ли мы цену времени? По-настоящему ценить его мы, наверно, не научимся никогда! Мы недооцениваем его быстротечность, а порою даже стремимся ускорить его бег. В наших руках – наша жизнь, судьба, наше будущее. Бывает, что грандиозный успех и самую провальную неудачу разделяет только пропасть с названием «мне некогда». Поистине, у всех нас достаточно времени, нужно только правильно распределить его и захотеть разумно использовать. Время никогда не будет нас ждать. С каждой секундой оно пишет все новые строки в книгу нашей жизни, истинными авторами которой являемся только мы. И что будет на следующих ее страницах зависит только от нас… Давайте ценить свое время и дорожить временем других! Не забывайте: время безостановочно летит вперед, но именно вы – пилот своего времени.

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #6: Время перемен

Тема: Как меняется человек в современном мире или меняется ли он вообще?

Я считаю, что у каждого разное мнение по поводу этого вопроса: многие считают, что да меняется, другие считаю совсем по-другому и при этом у каждого свое мнение о том, как именно человек меняется вместе с миром.

Сейчас я хочу об этом написать свое мнение. Я считаю, что созданная человеком техника стала главным фактором изменений человека в современном мире. Говоря о технике, я имею в виду: компьютеры, телефоны и т. д.. В связи с эти многие спрашивают: «деградация ли это или прогресс?». Мое мнение по этому поводу 50% на 50%. С одной стороны это достаточно вредит людям. Сидя у монитора портятся глаза, многие люди не читают книги так как всю информацию можно найти в интернете зайдя в него с какой либо техники и т.п, это не совсем относится к поставленному вопросы, это просто то, что может навредить в использовании какой либо техники. Люди очень мало проводят времени на свежем воздухе, мало общаются с людьми при встречах, для этого есть социальные сети, skype или, что- то в этом роде. С одной стороны в технике есть еще и плюсы. Когда надо, что- то срочно написать или срочно сообщить в другой город или страну техника, через которую можно как- либо связаться нам очень помогает, многие люди использывают технику для работы и т.д. Все-таки среди всех этих минусов и плюсов есть огромный минус. Техника заменила все чувство, все эмоции: любовь, радость, грусть. Люди перестали говорить о своих чувствах, именно говорить. Сейчас остались единицы людей, которые когда любят друг друга, гуляют со своими любимыми, разговаривают. А так часто можно столкнуться с такой ситуацией, гуляют парень с девушкой, например и оба слушают музыку на разных телефонах и с парой наушников у каждого. Зачем? Зачем спрашивается было выходить вместе гулять? Многие люди все свои эмоции после того как сбудется их мечта или просто, произойдет что то такое радостное не договорятся встретиться с лучшим другом/подругой и поделиться с ним со своей радостью , а побегут к компьютеру писать в соц.сетях «ура,ура,ура» и разные смайлы или знаки которые показывают, что этот человек рад.

Мы перестали замечать хорошее в жизни. Не побоюсь этого слова техника «захватила» людей. Но может быть, мы преувеличиваем важность всей техники массовой информации, которую мы так часто используем? А может потребление технике стало самым важным для человека?

Безусловно, в потреблении мы добились огромных успехов.
А во всем остальном?
Исходя из моего рассуждения, я могу сделать вывод,
что все-таки я считаю, что людей меняет именно техника и далеко не в лучшую сторону.

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #7: Время перемен
Единственная вещь в мире, которую мы способны изменить,
- это мы сами,
и в этом заключается наш единственный шанс изменить мир.

                                            Уолт Уитмен
Меняется мир, меняемся мы, меняются дети. Современные дети — это совсем новое поколение. Поколение, которое активно, позитивно, жизнерадостно, любопытно.

Сейчас, я работаю методистом в районном отделе образования, и на прямую с детьми работать приходится очень редко. Но вспоминая свою педагогическую деятельность, хочется сказать,как бы это ни банально звучало, я — учитель, потому что очень люблю детей. Я получала удовольствие от общения с ними и рада была передать им важные в жизни знания, умения и навыки. Но не задумавалась над вопрсом: «А нужны ли эти знания, умения и навыки ученику в будущем в его повседневной жизни? Сможет ли он применить их?»

После этих курсов я задумалась над этими вопросами… Мне стало интересно очень многое по итогам этих курсов,например исследование урока Lesson Study, как проходит Коучинг,интересны занятия по критическоиу мышлению…и очень много интерсных и значимых занятий прошли за эти четыре недели.
Я считаю, что правильно составленное ССП есть залог успешности урока по итогам наших занятий.

Оставило отпечаток в мыслях занятия по Лидерству. Именно команда с хорошим лидером может преодолеть все на своем пути и те изменения, которые нам предстоят.

Учителю будь то методисту, необходимо меняться. Необходимо меняться, потому что все меняется вокруг нас — это и появление интернета, в котором сосредоточено обилие доступной информации, это и овладение нашими детьми навыками работы с электронными носителями. Наши дети стали более продвинутыми в этом направлении и порой даже учат нас. Поэтому мы должны меняться, вооружаться технологическими знаниями и учить детей выбирать главное из огромного потока информации.
Мы должны пересмотреть взаимоотношения с детьми, быть для них более открытыми, подсказывать и направлять на верный путь по дороге к знаниям. Учить детей самих искать истину, добывать знания через различные доступные источники, а не получать готовые знания от учителей как это было принято в традиционном обучении. И наконец, учителям необходимо меняться, потому что пришла пора, заменить насмешки в адрес учителя на уважение как к компетентной личности.

Благодаря коренным изменениям происходящих в структуре образования, современные учителя осознают необходимость внедрения новых подходов в обучении — в школах будут воспитываться, и обучаться личности, способные к инициативе, сотрудничеству.

В наших школах процесс обучения будет направлен на формирование личности, способной к самостоятельному мышлению и действиям; личности умеющей выдвигать логические аргументы; владеющей устной, письменной, компьютерной коммуникацией; умеющей слушать, читать, понимать, правильно интерпретировать смысл полученной информации; а также личности умеющей учиться, с развитыми когнитивными и аффективными навыками, способствующими приобретению новых знаний; и наконец, личности толерантной, умеющей сотрудничать с представителями различных культур, отличающихся не только языком, традициями, но и системой ценностей.

Новая образовательная система выдвигает на первое место не знания, умений и навыки, а личность ребенка, ее развитие посредством образования.

Образование — это процесс учения. Учение — это великий тяжелый умственный труд, постоянные усилия — понять, запомнить, научиться решать, усвоить….. И этот труд должен быть радостным!

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #8: Время перемен

Никогда ещё изменения в жизни общества,
и отдельно взятого индивида не происходили столь стремительно!

Меняются моральные нормы, взаимоотношения между людьми, семейные традиции, образовательные стандарты.
Появляются новые профессии, социальные институты, политические партии.
Ежедневно на человека обрушивается огромный поток информации.
Не все могут выдержать бешеный ритм жизни.
Многие находятся в состоянии постоянного стресса и испытывают страх или растерянность перед будущим.

Главную причину перемен, происходящих в социуме, учёные представляли по-разному.

О. Конт видел её в прогрессе человеческого разума, в переходе от военного общества к индустриальному.

Г. Спенсер основополагающим условием трансформации считал усложнение структуры социума, рост самосознания и свободы личности.

К. Маркс главную роль в преобразовании общества отводил производительным силам.

Основная причина социальных изменений по М. Веберу — социальные структуры, необходимые для общественного развития.
При создании этих структур каждый человек опирается на свои нравственные и политические установки, а также на религиозные взгляды.

Источник: fizmatolimp.ru

Сочинение #9: Время перемен

Тема: Все ли открытия, совершённые человеком, приводят к благополучному исходу?

Все ли открытия, совершённые человеком, приводят к благополучному исходу? Вопрос достаточно сложный и интересный. На мой взгляд, прогресс нельзя остановить, удивительные знания и умения сделали жизнь человека значительно проще, но бывает и так, что в погоне за деньгами, удовольствиями или тщеславием жители планеты забывают о морально-этической стороне науки, и это, без сомнения, не может привести к благополучному исходу.

Достаточно вспомнить фантастический рассказа Рэя Брэдбери «И грянул гром», в котором из-за высокомерного желания трусливого любителя сафари Экельса рухнул современный мир. Машина времени – величайшее изобретение, с помощью которого можно было бы совершить столько необыкновенных открытий, превратилась в игрушку в руках любителей острых ощущений, и это ожидаемо и неминуемо привело к катастрофическим последствиям.

Но не меньше разрушений принесла человеческая гордыня и профессору Преображенскому, герою повести М.А.Булгакова «Собачье сердце».

Да, гениальный ученый, изображенный в произведении, вне сомнения, получил это звание и всевозможные привилегии благодаря своим заслугам, но этого ему оказалось мало: профессор решил примерить на себя роль Бога — превратить дворовую собаку в человека. Ученому это вполне удалось, но принес ли этот эксперимент кому-либо счастье? Новоявленный Шариков испортил жизнь и самому профессору, и его окружающим. Милейший пес приобрел поистине человеческое сердце, жестокое, трусливое и черствое.

И в этом случае открытие, совершенное человеком, не привело к благополучному исходу, ибо целью его было не принесение добра в мир, не облегчение мук больных, а лишь утоление собственного тщеславия.

Не принесло благополучия и, казалось бы, невинное желание героини сказки Н.Д.Телешова «Белая цапля». Принцесса Изольда страстно желала иметь самый красивый свадебный головной убор. И для этого нужна была всего лишь малость – убийство одной белой цапли, которых было огромное количество, поскольку мясо птиц не обладало съедобностью. Цапля была убита, диадема создана. Но как только люди открыли для себя красоту перьев цапли – крылатых созданий стали убивать тысячами, вырывая лишь белоснежный хохолок. В скором времени весь род этих птиц был истреблен. Открытие в очередной раз не привело к благополучному исходу.

Таким образом, далеко не всегда прогресс идет на пользу человеку или природе, особенно если его движущей силой являются тщеславие, жажда удовольствий или наживы.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #10: Время перемен

Тема: Можно ли заставить человека измениться к лучшему?

Можно ли заставить человека измениться к лучшему? Вопрос достаточно сложный и интересный. Мне кажется, что принудить кого-либо к радикальным переменам, да еще и в лучшую сторону, невозможно. Нельзя насильно изменить мировоззрение человека, поменять что-либо он способен только сам, и часто бывает, что подобные трансформации члену общества вообще не нужны, потому что он вполне комфортно живет в своем обычном состоянии.

Именно таким предстает перед нами Шариков, герой повести М.А.Булгакова «Собачье сердце». Из милейшего пса, по признанию профессора Преображенского, вышел отменнейший негодяй, которого вполне устраивает, что ему постоянно кто-то что-то должен. Шариков груб, ленив и сладострастен, и влияние интеллигентейшего окружения ему нипочем, потому что герой не стремится к переменам.

В этом случае становится понятно, что нельзя сделать человека лучше, если он сам того не хочет.

Подобного же мнения придерживается и И.А.Гончаров в романе «Обломов». Главный герой произведения, Илья Ильич, проводил дни на диване, закутавшись в любимый засаленный халат. Казалось, ничто не могло вытянуть персонажа из трясины лени. Но в жизни героя появилась Ольга Ильинская, которая, восхищаясь «голубиной» душой Обломова, дабы потешить собственное самолюбие, решила во что бы то ни стало вытащить Илью Ильича из трясины, губившую его. И поначалу девушке это как будто удалось: Обломов начал рано вставать и сел за книги, но этот порыв быстро иссяк, и Обломов снова вернулся в прежнее привычное царство безмятежной лени. И в этом случае чужое желание никак не смогло сделать лучше того, кто не желал прикладывать для собственного развития никаких усилий.

Таким образом, ничто и никто не может изменить человека в положительную сторону, если он сам того не захочет.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #11: Время перемен

Тема: Все ли перемены ведут к лучшему?

Издревле повелось, что мы достаточно настороженно относимся к любым изменениям, происходящим в нашей жизни. Почему так происходит? Потому что любое изменение является выходом из зоны комфорта – той среды, к которой мы привыкли и относительно обрели чувство безопасности и внутреннего спокойствия. Когда же выход произошёл, то человеческое мышление стремится к аксиоме: всё к лучшему, потому что верить в нечто положительное приятно и опять же безопасно. Но не является ли эта мысль ошибкой нашего сознания? Действительно ли все перемены ведут к лучшему? Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к литературе.

Например, роман У. Голдинга «Повелитель мух». Самолёт с детьми терпит крушение. По этой причине ребята оказываются на необитаемом острове. Взрослых нет, запретов тоже.

Конечно, поначалу им страшно, они не понимают, что им делать, как спастись. Но потом, разведав обстановку, они решают: жить можно. И уже не думают о спасении, начинают устанавливать правила, охотиться за мистическим животным. И самое страшное — проявлять жестокость к бывшим друзьям, которые просто хотели выбраться обратно в цивилизацию. О чём эта история? Перемены произошли — дети оказались без строгого надзора, одни на необитаемом острове. Но к чему привели эти перемены? Дети озверели. Они потеряли человечность, стали жить по варварским обычаям и скатывать в духовную пропасть. Можно ли назвать такие перемены положительными по своему влиянию? Отнюдь. Если только рассматривать этот вопрос с точки зрения социологов — им было бы интересно проанализировать причины такого спешного превращения человека в жестокого изверга и даже убийцу.

Неоднозначным примером является роман Стругацких «Гадкие лебеди». Изменения действительно произошли — дети стали умнее, честнее и порядочнее взрослых. Такие дети смогут построить лучший мир, в котором не будет места лжи, низости и прочей мерзости. Но хороши ли данные изменения для простых людей, которые вынуждены в страхе бежать из города? Наверно, это слабое оправдание для чего-то плохого — вроде того, что «плохому тоже бывает плохо, поэтому давайте оставим как есть». Но я убеждена, что все имеют право на исправление. И опять же, возможно, для людей это было толчком, чтобы прислушаться к детям, ставшим лучше взрослых, обретших нечто светлое и духовно чистое. Поэтому даже если кажется, что изменения ведут в непроглядный мрак… возможно, в конце появится свет надежды. А там и другая вселенная. А там и другие люди — мало ли, фантасты знали нечто большее, чем мы можем предположить.

И, наконец, рассмотрим вариант положительных перемен. Очевидно, что это искоренение фашизма. Можно вспомнить огромное количество книг, в которых советские солдаты силой своего духа и стального характера радикально меняли ход битвы и побеждали. Мне страшно представлять мир, который мог бы сформироваться, приди к власти фашисты. Отвратительное и отталкивающее место, построенное на костях хороших людей. Победа над фашизмом – это всегда перемена к лучшему. Что бы после этого ни следовало.

Что мне хочется добавить к сказанному? Да, не все перемены ведут к лучшему. Но нужно помнить, что любые перемены исходят от человека. Вопрос только в том, развивается он или деградирует, становится добрее или злее. И только это определяет направление перемен. Не зря Виктор Цой пел «Мы ждём перемен!». А тот, кто не просто ждёт, но ещё и делает всё для этого, рано или поздно перемены обретёт. И, безусловно, они будут к лучшему, если ответственность за них возьмёт хороший человек, который не оправдывает цель средствами, который живёт по совести. К таким переменам стремлюсь и я. Не зря Ганди говорил: «Хочешь изменить мир — начни с себя!».

Источник: kritika24.ru

Сочинение #12: Время перемен

Тема: Должен ли человек меняться вслед за окружением?

Должен ли человек меняться вслед за окружением? Вопрос достаточно сложный и интересный. Мне кажется, что любой член общества, несмотря на то, что должен соблюдать его законы, не должен сливаться с социумом. Гораздо важнее сохранить собственную индивидуальность и не становиться частью толпы, поскольку поведение и мировоззрение абсолютного большинства, как правило, далеки от идеала.

Подтверждение этому можно найти в рассказе М.Горького «Старуха Изергиль», один из героев которого, Данко, спас собственное племя только потому, что не поддался общему унынию. В момент, когда смелый юноша вел людей через болото, члены племени стали роптать и отказываться идти дальше. Вместо того чтобы раскаяться в собственной самоуверенной храбрости и впасть в отчаяние вместе с остальными, Данко упрямо движется вперед, не изменяя убежденности в собственной правоте. И именно эта цельность характера, не подвластная влиянию извне, помогла герою спасти свой народ.

О том, что нельзя изменять себе, несмотря ни на что, писал и М.А.Шолохов в рассказе «Судьба человека».

Главный герой этого произведения, Андрей Соколов, находясь в плену, будучи морально и физически истощенным, перед лицом смерти все-таки отказывается от предложения выпить за победу немецкого оружия, прекрасно понимая, чем это чревато. Этот персонаж не изменяет себе, храброму русскому солдату, не пресмыкается и не лебезит, подстраиваясь под окружение, и поэтому Мюллер дарует ему жизнь.

Да и к тому же стоит ли поддаваться мнению толпы, если она совершает чудовищное преступление? Нет. Такой ответ дает Рэй Брэдбери в рассказе «Улыбка», в котором постапокалипсический мир уничтожает все, так или иначе связанное с прошлым, в том числе и произведения искусства. Но маленький Том не идет за толпой. Видя «Мону Лизу», мальчик восхищается ее красотой, удивляясь, что только он один видит это. Когда толпа разрывает полотно на части, Том выхватывает кусочек, но не для того, что надругаться над ним, а для того, чтобы сохранить. Ребенок чувствует прекрасное и не собирается меняться в угоду окружающим, и за такими детьми – будущее.

Таким образом, на мой взгляд, человек не должен идти вслед за окружением, потому что иначе он потеряет индивидуальность, став частью безликой серой массы.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #13: Время перемен

Тема: К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?

К чему могут привести научные открытия, лишенные гуманности? Это вопрос, который заставляет задуматься. Я считаю, что такие открытия могут привести катастрофе. Жизнь людей может в миг измениться в далеко не лучшую сторону. Прежде, чем что-то создать, человек должен задуматься о возможных последствиях данного открытия.

В доказательство этого обратимся к произведению М. Булгакова «Собачье сердце». В данном произведении мы можем увидеть последствия открытия, лишенного гуманности. Ученый пересадил некоторые человеческие органы собаке, вследствие чего, собака приняла облик человека. Шарик не стал полноценным человеком, ведь в нем отсутствовали важные положительные человеческие качества, герой лишь хамил и воровал. Он был совершенно неуправляем. Ученый вовремя понял, что совершил ошибку и немедленно исправил её.

Благодаря этому негативные последствия данного открытия удалось избежать.

Ещё один пример можно привести из истории, кровопускание — это научная теория Гиппократа о том, что все болезни происходят из-за переизбытка крови. Людям вскрывали сосуды, таким образом «плохая» кровь выходила. Когда Вольфганг Амадей Моцарт был болен, ему приписали кровопускание. Именно оно ускорило его гибель. Джорджа Вашингтона тоже лечили кровопусканием, потеряв за три для более трех литров крови, мужчина скончался. Очень часто научные открытия несут негативные последствия.

Обобщая сказанное, можно сказать, что научные открытия, лишённые гуманности могут привести к трагедии. Они могут очень сильно затруднить нашу жизнь, более того, привести к смерти.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #14: Время перемен

Тема: Какие люди не боятся перемен?

Какие люди не боятся перемен? Вопрос достаточно сложный и интересный. Мне кажется, что перемен не боятся прежде всего люди умные, понимающие, что статичность губительна. К тому же к метаморфозам способны только смелые члены общества, не боящиеся идти на риск и выступать против мнения социума.

Достаточно вспомнить Данко, героя рассказа М.Горького «Старуха Изергиль». Этот герой, спасая собственное племя из плена болот, не побоялся пойти против мнения большинства. Он понимал, что, оставшись среди ядовитых испарений, народ погибнет, и поэтому вырвал собственное сердце, чтобы осветить путь к спасению.

Этот персонаж обладал смелостью, которая отличает любого не боящегося перемен человека.

О подобном герое писал и Рэй Брэдбери в рассказе «Улыбка». Маленький Том родился в мире, ненавидящем все, что пришло из прошлого, в том числе и искусство, остатки которого нещадно уничтожались.

Не минула подобная участь и знаменитую «Мону Лизу», которую разорвали на части. Но Том, пораженный красотой женщины, изображенной на полотне, успел схватить и спрятать кусок картины не для того, чтобы уничтожить, а для того, чтобы сохранить. И для этого мальчику потребовалась недюжинная смелость, ведь подобная перемена отношения к искусству прошлого не одобрялась большинством.

Не страшился изменений и герой рассказа В.А.Солоухина «Под одной крышей». Оказавшись между двух огней: конфликтной соседкой и разгневанной женой – этот человек понял, что нужно что-то менять. Иначе малое зло очень быстро перерастет в большое. И эту цепочку: вылитые на лужок помои – дуст – околевший петух – убитый котенок – необходимо разорвать. И тогда герой принимает поистине соломоново решение, отправляя к неприятной соседке Нюшке супругу с подарком – привезенной из города пачкой дрожжей. И только это изменение в привычном ходе событий и реакций на них позволило малой вражде закончиться миром.

В данной ситуации герой был способен к таким радикальным переменам, потому что обладал истинной мудростью.

Таким образом, для того, чтобы быть готовым к трансформациям, необходимо обладать настоящим мужеством и незаурядным умом – качествам, меняющим и самого человека, и мир вокруг него.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #15: Время перемен

Тема: Какие явления меняют жизнь людей?

Какие явления меняют жизнь людей? Пожалуй, это невероятно сложный вопрос, который заставляет задуматься. Жизнь людей могут кардинально поменять какие-то трагические явления, к которым можно отнести автомобильную аварию, смерть близкого человека, предательство. Изменения в жизни могут произойти благодаря обретению второй половинки, рождению ребенка, окончанию школы и т. д. Этот список можно продолжать очень долго. Человек, может лечь спать вечером, а на утро проснуться с совершенно другими взглядами, мыслями и идеями, соответственно, его жизнь изменится.

В доказательство этого обратимся к произведению А. Н. Островского «Гроза». В данной пьесе мы можем увидеть историю Катерины, жизнь которой кардинально поменялась после замужества.

Девушка выросла в дворянской семье, где её окружали заботой, лаской и пониманием. Но, выйдя замуж за Тихона, девушка познала, что такое неуважение, упреки и запреты. Ведь Марфа Игнатьевна (мать Тихона) возненавидела Катерину. Замужество — это то, что может изменить жизнь человека.

Ещё один пример можно привести из истории, в 1861 году при Алексее втором в России было отменено крепостное право. Многие дворяне лишились своих крепостных крестьян, люди обрели свободу. Мне кажется сложно представить жизнь современного человека при крепостном праве. Многие законы правителей меняют жизнь людей.

Таким образом, можно сказать, что жизнь людей способно изменить всё, что угодно. Любой поступок, взгляд, взмах ресниц может привести к необратимым изменениям.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #16: Время перемен

Тема: Может ли человек жить без перемен?

Изменения в чём-либо или в ком-либо словарь называет переменой. Одновременно с этим добавляя: появление чего-либо нового. Логично думать, что без перемен, то есть без изменений вряд ли может существовать кто-либо из живого мира. Касается это утверждение и человека, вся его жизнь — это череда изменений. Прежде всего, это характер, физическое и внутренне состояние. Для человека, как ни для кого другого, изменения будут характеризоваться появлением нового. Интересно не столько физическое обновление, сколько обновление внутреннее, особенно приобретение новых нравственных и моральных качеств. Итак, человек не может жить без перемен.

Авторы многих произведений русской и мировой литературы пристальное внимание уделяли и уделяют вопросу изменении человеческого характера на протяжении определенного времени.

Классик русской литературы Антон Павлович Чехов в своем рассказе «Ионыч» показывает читателю, как в течение нескольких десятков лет меняется характер главного героя Дмитрия Ионыча Старцева. И, главное, он отвечает на вопрос, способен ли был характер героя оставаться без изменений. Вот молодой земский врач Дмитрий Старцев появляется в Деляже. Он полон юношеских мечтаний посвятить свою жизнь лечению больных. И первое время он верен своей мечте: от лечит больных и делает это хорошо. У него появляется практика и в городе. Он начинает чувствовать сначала запах денег, а позднее, когда их становится много, и их вкус. Самым важным моментом в его жизни становится вечер, когда он достает из всех карманов денежные купюры, трепетно их разглаживает и готовит к сдаче в банк. Мечты? На первый взгляд, он остается им верен: он лечит и хорошо лечит больных. Но отчего нам становится жалко Ионыча, так его теперь зовут в городе? Изменения налицо. Внешний вид, прежде всего, теперь он напоминает языческого бога. Изменилось отношение Ионыча и к жизни, главным мерилом становятся деньги. Мог бы в обстановке провинциального города Дмитрий Старцев стать другим? Мог, судьба такой шанс герою давала, он познакомился с Екатериной Ивановной, представительницей самой культурной семьи города. Но, увы, и семья оказалась не самая культурная, а любовь — это труд души и сердца, но наш герой не готов к этому. Изменения и очень серьезные в облике и характере героя произошли, но они не сделали его по-настоящему счастливым.

Свое виденье изменений человеческого характера представляет на суд читателя известный русский писатель Иван Сергеевич Тургенев в романе «Накануне». Герой романа Дмитрий Инсаров знакомится с Еленой Стаховой и влюбляется в неё. Его чувства находят отклик у молодой девушки. Ей двадцать лет, странное домашнее воспитание привело к тому, что жизнь давалась ей не легко. Однако это обстоятельство нисколько не помешало Елене за короткое время проделать большую душевную работу. И из восторженной мечтательницы стать верной подругой революционера Инсарова. Он с детства готовит себя к опасному делу, посвятить свою жизнь освобождению родной Болгарии от турецкого ига. Елена знает об этом, догадывается о тех трудностях, которые их ожидают, но любовь к Дмитрию, желание разделить его судьбу оказываются сильнее. За короткое время в характере девушки происходят значительные изменения, которые позволили ей не только стать верной помощницей мужа, но и продолжательницей его дела после его неожиданной смерти. Был ли у Елены другой вариант? Был. Она могла стать женой Берсенева, будущего ученого. Но можно ли назвать возникшее чувство любовью? Нет. Только любовь к Инсарову стала причиной глубоких изменений в жизни и в характере Елены и привела её на путь профессионального революционера.

Изменений, как правило, не удается избежать никому. Обязательно нас ждут изменения нашего внешнего вида, мы, становясь взрослее, мужаем, но особые изменения нас ожидает в нашем внутреннем мире. Что мы выберем, по какому пути пойдем, что сделаем саамы главным мерилом нашей жизни? Все будет зависеть от многих причин, основные среди которых наши нравственные установки.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #17: Время перемен

Тема: Может ли человек изменить мир?

Может ли человек изменить мир? Вопрос достаточно сложный и интересный. Мне кажется, что в одиночестве человек может дать толчок к перевороту либо общественного сознания, либо знания о мире, либо научной мысли, что само по себе влечет изменение мира в целом. Иногда одно открытие становится началом технической революции и эволюции, а иногда, напротив, один неверный шаг одного отбрасывает назад народы и нации.

Достаточно вспомнить известный рассказ Рэя Брэдбери «И грянул гром», в котором из-за трусости господина Экельса, заплатившего огромные деньги ради путешествия в доисторическое прошлое, и, несмотря на строгий запрет, сошедшего с тропы, и принесшего на подошве раздавленную бабочку, весь мир изменился до неузнаваемости. Поэтому роль даже одного человека, впрочем, даже обычной бабочки, весьма значительна для хода истории.

Что уж говорить об открытии профессора Преображенского из повести М. А. Булгакова «Собачье сердце». Тот герой совершил настоящий переворот в науке: смог сотворить из обычной дворовой собаки человека путем пересадки гипофиза и половых желез.

Это открытие могло бы принести столько пользы социуму! Но поскольку Преображенский, «вместо того, чтобы идти параллельно и ощупью с природой, форсирует вопрос и приподнимает завесу», то и получается Шариков — существо, которое не меняет и так уже достаточно изменившийся мир, а вполне органично его дополняет. Если бы открытие Преображенского закончилось на этапе эксперимента, то вполне возможно, что этот ученый перевернул бы мир медицины и науки в целом.

Но бывает и так, что кто-то крушит мироздание по незнанию, не задумываясь о возможных последствиях. Именно так произошло с принцессой Изольдой, героиней сказки Н. Д. Телешова «Белая цапля». Девушка мечтала о прекрасном головном уборе, для создания которого нужно было убить всего лишь одну цаплю. Принцесса дала согласие на это преступление. И что же? Цапля убита, диадема создана, но в течение нескольких лет весь род этих птиц был беспощадно истреблен человеком, разглядевшим красоту их хохолков. Сама того не хотя, Изольда стала причиной гибели целого птичьего рода. В этой ситуации капризное желание девушки изменило мир, лишившийся чудесных цапель.

Таким образом, пусть и говорят, что один в поле не воин, но эта поговорка не отражает реального порядка вещей, в котором важна любая песчинка, даже такая малая и незначительная, как человек.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #18: Время перемен

Тема: Почему люди боятся перемен?

Почему люди боятся перемен? Вопрос достаточно сложный и интересный. Мне кажется, что любой член общества опасается изменений потому, что они несут потерю стабильности, ощущения безопасности, соответственно, заставляя испытывать дискомфорт. Да и к тому же изменения в мире редко бывают положительными: войны, забастовки, смена режимов власти — всё это не может не внушать ужас. Люди невольно задаются вопросами: что же будет дальше? Чего ждать? И на этом фоне вопрос «Почему люди боятся перемен?» не представляется абсурдным.

Достаточно вспомнить известный роман Рэя Брэбери «451 градус по Фаренгейту», в котором антиутопическое общество потребителей и обывателей замечательно живет в раю телевизионных стен и пустой болтовни.

И в этом лубочном мирке пожарнику Гаю Монтэгу отведена особая роль — он сжигает книги. Однако после встречи с Клариссой и прочтения нескольких печатных изданий Монтэг невольно начинает задумываться об иллюзорности и варварской беспощадности этого мира. И он боится. Боится преследований, боится собственной гибели.

Его страх понятен: инакомыслящие преследуются и жестоко караются. Чего стоит один механической пес с ядовитой иглой. И судьба Монтэга даёт чёткий ответ на вопрос: «Почему люди боятся перемен?». Они боятся не перемен, а их последствий.

Но у изменений есть ещё одно отрицательное свойство: они разрушают старое, даже если это старое не было совсем плохим. Так, например, в повести М. А. Булгакова «Собачье сердце» новый советский мир обрушился на царскую России, поглотив, но не переварив её. Выплюнутый режим не походит ни на то, что было до, ни на то, что планировалось после. Отвергнутая интеллигенция не может найти себе места в царстве новых «шариковых», и она боится перемен, потому что все незыблемые морально-нравственные устои скомканы и по-живому покрыты патриотично-красной кровью их братьев, сестер, родителей, друзей. Выжить удалось немногим, процветать — единицам, но старый мир исчез безвозвратно, и поэтому люди бояться перемен, убивающих то, что хорошо и привычно.

Таким образом, изменения в мире и обществе далеко не всем приходятся по вкусу, и эта неприязнь вполне закономерна: тяжело лишаться того, что имеешь, а особенно тяжело — собственной жизни.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #19: Время перемен

Тема: Почему так сложно изменить себя?

Почему так сложно изменить себя? Вопрос достаточно сложный и интересный. Ответить на него непросто, но мне кажется, что любые перемены даются человеку нелегко по причине страха. Любой член общества боится поступить иначе, не так, как он привык, потому что для некоторых это значит предать собственное я. Другим же сложно изменить себя, потому что любое изменение – это грандиозный труд, который может осилить далеко не каждый.

Так, например, не смог переделать себя Обломов, герой одноименного романа И.А.Гончарова. Дни Ильи Ильича проходили в однообразной скуке. Герой большую часть дня проводил на диване в любимом засаленном халате, пока в его жизни не появилась Ольга Ильинская, которая смогла увлечь нашего героя. Ради этой девушки Обломов пытался справиться с собственной ленью: «Встает он в семь часов, читает, носит куда-то книги.

На лице ни сна, ни усталости, ни скуки. На нем появились даже краски, в глазах блеск, что-то вроде отваги или, по крайней мере, самоуверенности. Халата не видать на нем». Но это «пробуждение» временно, потому что азарт быстро покидает душу героя, и в письме к Ольге он сам признает мимолетность всех этих бурных перемен: Обломову тяжело, ему не хватает сил да и желания для того, чтобы изменить себя. И в этом сложность трансформации не только для него, но и практически для любого человека.

Однако некоторым героем не занимать душевной крепости; тем не менее, в силу собственных принципов они тоже не могут изменить себя, потому что для людей данного типа изменить себя означает изменить себе.

Именно такой предстает перед нами Дарья Пинигина, героиня повести В.Распутина «Прощание с Матерой». Эта старуха силится и не может понять: а может, так и надо – жить, не слыша голоса совести, забывая свои корни? Ей непонятно, как можно разорять могилы покойников, хотя она постоянно сомневается, глядя на молодых, оставивших Матеру людей. Пожилая женщина должна покинуть родной остров, потому что осенью он уйдет под воду, но жизнь на новом месте кажется ей тоскливой и бессмысленной, и Дарья приходит к закономерному выводу: она слишком стара, чтобы начинать думать и чувствовать иначе. Героиня не может изменить себя, потому что это будет уже не она, а совершенно иной человек.

Таким образом, сложность перемен в душе человека зависит от самого человека, от его желания что-то изменить в себе и от усилий, к этому прикладываемых.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #20: Время перемен

Тема: Согласны ли Вы с мнением писателя и философа Вольтера: «Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других…»?

Однажды писатель и философ Вольтер сказал: «Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других…». Но мне эта точка зрения не близка. Я считаю, что если человек смог трансформировать самого себя – выполнить задачу, которая далеко не каждому по плечу, то он обладает достаточным запасом жизненной энергии и духовной силы для того, чтобы изменить других.

Достаточно вспомнить рассказ В.А.Солоухина «Под одной крышей». Главный герой этого произведения столкнулся со вздорностью соседки Нюшки, которая не отличалась добросердечием и порядочностью. Когда эта женщина вылила на лужок помои, супруга рассказчика присыпала их дустом, которого якобы наклевался соседский петух и сдох. В ответ Нюшка убила любимца семьи – котенка.

И когда разгневанная жена рассказчика пришла к нему с требованием застрелить соседского пса, герой нашел в себе силы изменить себя, и вместо ожидаемой мести отправил супругу к Нюшке для того, чтобы женщина подарила неприятной соседке пачку дрожжей. И свершилось чудо: Нюшка расплакалась на плече у жены рассказчика.

В этой ситуации изменение самого себя, своей реакции на чужое зло смогло помочь измениться и другому человеку.

О том, что духовное перерождение способно кардинально изменить не только собственную жизнь, писал и Рэй Брэдбери в романе-антиутопии «451 градус по Фаренгейту». Один из второстепенных персонажей произведения, Фабер, бывший профессор английского языка, очень боялся за собственную жизнь, но при этом в иных ситуациях пытался перебороть страх, помогая тем, кто пытался возродить книгопечатание. И это изменение себя, измена себе, своему чувству самосохранения, фанатичная уверенность в собственной правоте окончательно меняет и мировоззрение Гая Монтэга, тоже решившего посвятить себя делу сохранения книги.

И в этой ситуации собственная трансформация меняет окружающих.

Таким образом, мне кажется, что высказывание Вольтера не совсем справедливо, поскольку если человек сумел справиться с самым страшным врагом – самим собой, то у него достаточно сил, чтобы помочь измениться любому члену общества.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #21: Время перемен

Тема: Что может изменить жизнь человека?

Что может изменить жизнь человека? Вопрос достаточно сложный и интересный. Мне кажется, что перевернуть существование любого члена общества может многое, например, нарушение привычного порядка жизни, смена дома, появление новых отношений или друзей, смерть близких…. Да, в конце концов, мы даже не можем предугадать, какие последствия принесет любой поступок, любая мелочь, потому что бывали случаи, когда сущая ерунда полностью меняла человеческую жизнь.

О подобной ситуации писал Рэй Брэдбери в рассказе «И грянул гром», в котором одна-единственная раздавленная бабочка перевернула существование целого мира, соответственно, изменив жизнь каждого.

Мысль о том, что трансформировать человеческое существование может что угодно, этот же автор разворачивает и в рассказе «Улыбка», маленький герой которого с радостью отправляется на обычное для мира будущего мероприятие – уничтожение артефакта прошлого. Но в этот раз для Тома все пошло не по привычному сценарию, потому что артефактом оказалась знаменитая «Мона Лиза». И мальчик, пораженный красотой изображенной на полотне женщины, впервые задумывается, осознавая варварство и ограниченность людей, мнение которых ранее он не подвергал сомнению. Тому удается спасти лишь кусок полотна, но картина целиком навсегда осталась в памяти героя, изменив мировоззрение ребенка и, соответственно, повлияв на его жизнь.

О том, что изменить человеческую жизнь может любая мелочь, писал и М.А.Шолохов в рассказе «Судьба человека». Герою произведения, Андрею Соколову, при распределении достался участок земли рядом с авиазаводом. Разве мог мужчина предположить, что расположение шести соток сыграет роковую роль в его судьбе? Во время войны бомба, сброшенная над авиазаводом, оставила от дома Соколова только воронку, уничтожила жену и его детей, тем самым полностью изменив жизнь героя.

Таким образом, любой пустяк, любой случай может перевернуть существование человека, потому что невозможно предугадать все возможные исходы событий.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #22: Время перемен

Тема: Что способно изменить человека?

Мир, который постоянно меняется и ставит человека перед выбором: принять эти изменения или отвергнуть. Словарь трактует слово «перемена (ы)» «как изменение в ком-либо, чем – либо, поворот к чему – нибудь новому, появление чего – либо нового». Сами по себе эти изменения появиться в характере человека, прежде всего в нем, не могут. Они становятся результатом влияния внешних и внутренних обстоятельств. Может повлиять и желание самого человека. Произведения русской классической литературы подтверждают сказанное.

Замечательным примером может послужить роман Александра Пушкина «Капитанская дочка». Герой роман – Петр Гринев – в самом начале романа находится в том возрасте, молодых людей, принадлежащих к которому, называли «недорослями».

Свое недалекое будущее Петруша представлял довольно смутно, но одно обстоятельство не вызывало никаких сомнений: он будет служить. Вопрос в семейном кругу не обсуждался. Обсуждалось только место, где эта служба будет проходить. Предполагалось, что это будет гвардейский полк в столице. И вдруг отец резко меняет решение и отправляет парня тянуть офицерскую лямку в далекое захолустье – в город Оренбург. Цель одна, чтобы Петруша стал настоящим воином и не превратился в мота и бездельника. Покорный воле отца герой отправляется к месту службы.

События разворачиваются в период, когда восстали крестьяне под предводительством Пугачева, с которым герою предстоит увидеться три раза. В Белогорской крепости Петр Гринев встречает Машу Миронову, которую полюбил страстно и навсегда. За короткое время в характере героя происходят огромные изменения. Честь своей любимой он защищает на дуэли со Швабриным, проявляя лучшие черты своего характера. И мы понимаем, что под влиянием этой любви Гринев чувствует ответственность за Машу. Любовь и ответственность за любимого человека превращают Гринева из недоросля в порядочного человека.

Борьба за Машу и ее спасение приводит героя к встрече с Пугачевым, которому он когда – то в порыве благодарности подарил заячий тулупчик. Благодаря родительскому воспитанию, возмужавший и повзрослевший Гринев отвечает отказом на приглашение Пугачева присягнуть ему. Перед нами настоящий гражданин с твердыми нравственными принципами. Обстоятельства и любовь изменили его отношение к жизни, закалили его. А родительские уроки стали стержнем его характера.

Интересна в этом отношении судьба героя романа Ивана Тургенева «Отцы и дети» Евгения Базарова. Он представитель нового политического направления, которое возникло в первой половине XIX века и получило наименование «нигилизм». Отличительным признаком нигилизма стало отрицание. Отрицание всего: искусства, природы, которая теперь превращалась в мастерскую, любви. Тургенев показывает на истории взаимоотношений героя и Анны Сергеевны Одинцовой ложность и ошибочность такого посыла. Летний вечер, когда Евгений и Одинцова остаются одни в гостиной, надолго запомнится герою. Красивая и молодая женщина, прелесть летней ночи, стук внезапно открывшейся ставни — все заставило усомниться его в отсутствии любви как таковой. Она существует, она была рядом. Внешние обстоятельства изменили героя, приблизили его к нормальному человеческому состоянию. И горящая голова, и стук сердца уже были не подвластны его расчетливому уму, сердце никому не подчинялось кроме любви. В схватке с любовью Евгений Базаров проигрывает, но это поражение делает его человеком, для которого любовь начинает играть важную роль в жизни, она приобретает краски, становится интересной и насыщенной.

Человек в этом неспокойном и меняющемся мире. Обстоятельства заставляют его делать выбор, проверять верность своих внутренних убеждений или же их ложность. Непростая жизненная наука, который каждый из нас осваивает сам и только сам. Сам человек делает выбор под влиянием внешних обстоятельств и внутренних убеждений.

Источник: kritika24.ru

Сочинение #23: Время перемен

Никто не станет отрицать важность перемен в жизни человека и общества. Наше время – это время перемен, которые постоянно происходят как в научно-технической сфере, так и в сознании людей. Ведь в прошлые исторические эпохи жизнь человечества могла существенным образом не меняться на протяжении сотен лет. А теперь что-то новое происходит часто и непрерывно.

Зададимся вопросами: как мы относимся к разнообразным изменениям, происходящим в нашей жизни? Хотим ли мы их или же мы их опасаемся и просто вынуждены считаться с ними как с неизбежностью? Почему перемены не всегда бывают к лучшему?

Я думаю, что абсолютное большинство людей относится к переменам достаточно настороженно. И это закономерно. Как сказал в своё время Булат Окуджава, «все хотят перемен, но боятся, как бы чего не случилось». Почему так происходит? Потому что любое изменение становится для человека выходом из его «зоны комфорта» – той самой среды, к которой он привык и приспособился, где он чувствует себя в относительной безопасности.

Когда же такой выход происходит, то человеческое мышление стремится к формуле: «всё к лучшему», поскольку верить во что-то положительное приятнее и, опять же, безопаснее. Хочется акцентировать внимание на следующем: чтобы перемены действительно привели к лучшему, необходимо осознанно подходить к ним, не нужно бояться их и той ответственности, что за ними наступает. Нельзя просто «плыть по течению», иначе перемены приведут к противоположным последствиям.

Проиллюстрировать свой тезис я хотел бы примерами из классической литературы. В известном романе Уильяма Голдинга «Повелитель мух» самолёт с подростками терпит крушение, и они оказываются на необитаемом острове. Взрослых с ними нет, и никаких запретов тоже. Произошли коренные изменения в их жизни. Дети успешно справляются с задачами поиска пропитания, пользуясь очками как лупой, добывают огонь.

Однако в ходе жизнедеятельности в новых условиях они постепенно начинают проявлять всё больше жестокости друг к другу, жить по варварским обычаям и скатываться к мировоззрению первобытных людей. Ситуация выходит из-под контроля и приводит к нескольким убийствам.

Такое погружение подростков в духовную пропасть и одичание никак нельзя назвать переменами к лучшему. А произошло это потому, что часть детей забыла об общечеловеческих ценностях, гуманному отношению друг к другу. Поэтому постепенно они превратились в первобытных дикарей – простых охотников и собирателей.

Проблема неоднозначного влияния перемен, вызовов, которые они ставят перед человеком и обществом, волновала многих писателей. Вспомним знаменитый рассказ Антона Чехова «Ионыч».

В этом произведении рассказывается о том, как молодой врач Дмитрий Ионович Старцев начинает свою профессиональную практику в одном провинциальном городе. Он активен, полон честолюбивых жизненных планов и верит в то, что сможет изменить жизнь к лучшему, принести пользу обществу.

Но его кругом общения стали обыватели и мещане, которые погрязли в «житейском болоте» и не имеют никаких целей. Постепенно в этом «болоте» повседневности погряз и Старцев. Он стал просто «плыть по течению», довольствоваться хорошим достатком, солидным положением в обществе, и ни к чему не стремиться. В итоге умный и амбициозный человек, мечтавший принести пользу обществу, превратился в алчного и ворчливого Ионыча. Он деградировал из-за негативного влияния среды и из-за собственной инертности: неумения и нежелания противостоять таким негативным переменам в своей судьбе.

Таким образом, мы приходим к выводу: перемены неизбежны в жизни каждого человека. Тот, кто не просто пассивно ждёт их, но ещё и сам предпринимает что-то, имеет больше шансов на то, что перемены эти будут к лучшему. А тому, кто, как Ионыч, живет в «зоне комфорта» и «плывёт по течению», придётся довольствоваться теми переменами, которые привнесут в его жизнь другие. По справедливому изречению Махатмы Ганди, «хочешь изменить мир – начни с себя».

Источник: rrepetitor.ru

Сочинение #24: Время перемен

Тема: Сегодня мы создаём наше завтра, обращаясь к написанному нами вчера

Вся история человеческого существования, известная нам, говорит о том, что обществу свойственна динамичность – с каждым днём мы меняемся, совершаем открытия и непрерывно двигаемся в будущее. Что же нас ждёт впереди? И как оно выглядит, это будущее? Размышляя над этими вопросами, приходит понимание, что составить приблизительную картину нашего завтра мы можем лишь теоретически, опираясь на сегодняшние достижения. При этом сегодня мы непрерывно возвращаемся к нашему вчера, чтобы проанализировать ошибки и скорректировать будущие действия.

Прошлое, настоящее и будущее непрерывно связано. Да, сегодня мы совершаем стремительный прорыв во всех сферах жизнедеятельности человека. Но следует помнить, что все основополагающие открытия совершались в далёком прошлом, после чего шаг за шагом, поколение за поколением, человек совершенствовал уже начатое, открывал новые горизонты и двигался в завтра. Но порой за великие достижения платилась слишком большая цена. Двигаясь в будущее без оглядки на прошлое, и не отвечая за настоящее, люди приближали всеразрушающую неизбежность. К сожалению, иногда осознать свою ошибку получается лишь тогда, когда видишь её последствия. Чтобы убедиться в правильности такой точки зрения, обратимся к произведениям художественной литературы.

Проблема великих, но губительных для человечества достижений науки раскрыта в произведении Курта Воннегута «Колыбель для кошки». Губительных, потому что созданных без взгляда в будущее, без анализа последствий, лишь из любви к науке. Автор повествует о гении науки, создавшем опасное вещество «Лёд-9», а до этого трудившегося над разработкой атомной бомбы. Так как сам автор пережил Вторую мировую войну, на его долю выпало узнать, к чему приводят подобные великие, но бездумные открытия. Вместе с главным героем Воннегута мы шагаем по страницам произведения, охватившего временной отрезок более пятидесяти лет. Читатель сталкивается с проблемой того, как научный интерес в совокупности с жаждой наживы преобладает над здравым смыслом, как сильные мира сего укрепляют свой авторитет за счёт подобных открытий ценой человеческих жизней. «Может ли разумный человек, учитывая опыт прошлых веков, питать хоть малейшую надежду на светлое будущее человечества?» — спрашивает Воннегут. Данное произведение и реальные исторические события приводят к пониманию того, как важно не терять связь между опытом, действием и последствиями.

В заключение хочется выразить надежду на то, что современному обществу досталось в наследие более чем достаточно неудачного опыта наряду со способностью тщательно анализировать происходящее и хоть немного проектировать возможное будущее. И если очередное великое открытие рискует спровоцировать хаос, пускай лучше оно останется неизвестным, нежели обретёт величие ценой разрушения.

Источник: rrepetitor.ru

Сочинение #25: Время перемен

Тема: Нужны ли перемены обществу и почему?

Нужны ли перемены обществу и почему? Я считаю, что перемены – это не что иное, как новый цикл жизни каждого человека, в котором он развивается, тем самым, улучшая не только себя, но и свою страну. В моем понятии, перемены не делятся на плохие или хорошие, так как любое изменение приводит нас к навыкам – мы зарабатываем опыт, которым, впоследствии, можем воспользоваться. Перемены – это взросление человечества, становление на новый, еще не пройденный путь, который, несомненно, приведет общество к новой эпохе. Чтобы доказать свою точку зрения, обратимся к произведению И.С. Тургенева «Отцы и дети».

В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети», раскрывается тема новых людей, которые отрицали сформировавшиеся веками устои – не признавали христианские ценности, призывали к свободным отношениям. Таким человеком и являлся главный герой произведения – Евгений Базаров. Словами своего героя, автор говорит о том, что необходимо «расчистить место», намекая на свержение старого режима. С таких людей, как Базаров, началась революционная ситуация, которая впоследствии приведёт страну к 1917 году, к глобальным и необратимым переменам.

Продолжая тему великих произведений, хочется остановиться на романе американской писательницы Харпер Ли – «Убить пересмешника». Автор бестселлера призывает к уничтожению расовой дискриминации через героя – адвоката Аттикуса Финча, который борется с человеконенавистническим мракобесием в своем городке. Он защищает негра, которого незаслуженно обвинили в преступлении. Для 30-х годов ХХ века, роман был подобен взорвавшейся бомбе, разделивший Америку на два лагеря – общество расистов и тех, кто с ним боролся. Благодаря таким борцам, как автор – Харпер Ли, общество задумалось о серьезных переменах в отношении национальных меньшинств.

В заключение хочется сказать, что во все времена находились люди, которые стремились изменить общественный строй. Иногда, это приводило к революциям и гражданским войнам, но, несмотря на это, общество становилось толерантнее к друг другу. Именно поэтому, я и считаю, что перемены необходимы обществу, как двигатель прогресса.

Источник: ctege.info

Сочинение #26: Время перемен

Тема: Нужны ли перемены обществу и почему?

В настоящее время всё чаще слышатся разговоры о необходимости перемен в обществе. Консерваторы говорят, что синица в рукаве гораздо лучше, чем журавль в небе и стабильность куда более притягательна в своей неизменности, а сторонники нововведений возражают, отмечая, что при отсутствии изменений происходит неизбежная стагнация или, что ещё хуже, регресс. Кто же из них прав? Действительно ли общество нуждается в глобальных переменах или же всё-таки должно оставаться в том состоянии, в котором пребывает сейчас?

«Перемены» — многогранное, многозначное слово, которое можно по-разному интерпретировать. Я хочу поговорить о переменах, связанных с новыми технологиями. Мы живём в мире, в котором стремительно появляются удивительные изобретения, происходит развитие отраслей науки. Существуют ретрограды, желающие приостановить прогресс, замедлить его. По их мнению, проверенные старые технологии гораздо эффективнее, чем новые и, таким образом, не должны видоизменяться. Я с ними не согласна. Впрочем, технологии созданы для того чтобы играть на руку человеку и, в первую очередь, приносить ему пользу, помогать в решении важных проблем.

Книга Евгения Ивановича Замятина «Мы» доказывает, что прогресс не всегда ведёт к изменениям в лучшую сторону. Действия происходят в далёком будущем, и люди по сюжету, как бы парадоксально это ни звучало, потеряли человечность, несмотря на то, что и наука, и техника продвинулись далеко вперёд. Они превратились в бездушных серых статистов, лишённых индивидуальности и даже имён – одни номера-идентификаторы отличали их друг от друга. Руководствовались они даже при решении житейских задач сухими математическими расчётами и жили по графику. Опускать занавески, к примеру, можно было только в строго определённое время, что полностью лишало людей права на частную жизнь. Из этого следует, что всегда необходимо знать меру и понимать, что мы отличаемся от роботов своей способностью чувствовать, и избавляться от этой способности ни в коем случае не следует.

Второй пример я приведу из жизни, так как, на мой взгляд, это хорошо иллюстрирует изменчивость нашего мира. Чуть более двадцати лет назад компания Apple, производитель компьютерных устройств, терпела неудачу за неудачей и была на грани банкротства. Тогда в компанию вернулся один из её основателей, Стив Джобс. Стив немедленно взялся за дело и вывел Apple из кризиса. Уже в 2001-м году она произвела фурор на рынке плееров, выпустив iPod, а шестью годами позже, в 2007-м, широкой публике был представлен iPhone, первый в мире удобный смартфон с большой диагональю экрана и большим по тем временам спектром возможностей. iPhone произвёл революцию, и теперь индустрия мобильной техники развивается семимильными шагами, делая жизни людей лучше. Телефоны позволяют нам поддерживать связь с близкими и друзьями, даже если они находятся в тысячах километров от нас, а также дают возможность бесперебойно выходить в Интернет и пользоваться поистине безграничным каталогом информации.

Как говорил немецкий философ Иоганн Гёте, «Человек не в силах противостоять изменениям, которые приносит время». Наша жизнь всегда будет полна перемен и новых открытий. Необходимо помнить о том, что перемены позволяют открывать нам новые горизонты и в то же время заботиться о том, чтобы они не привели к необратимым катастрофическим последствиям, как в книге «Мы».

Источник: ctege.info

Сочинение #27: Время перемен

Тема: Нужны ли перемены обществу и почему?

Нужны ли перемены обществу? Наверное, каждый человек хоть раз задумывался об этом, размышляя и о своей жизни в частности, и о судьбе человечества в целом. Я думаю, что человеческое общество по своей природе не может жить без перемен, ведь человек наделен разумом, а значит способностью мыслить, анализировать, развиваться, меняться; а иначе мы бы до сих пор жили в пещерах и охотились на мамонтов. Перемены – и есть развитие общества.

Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых авторы поднимают тему перемен. В своем произведении «Отцы и дети» И.С. Тургенев передает суть конфликта двух поколений через призму взаимоотношений Павла Петровича Кирсанова и Евгения Базарова. Один – представитель аристократического дворянства, выступающий за сохранение традиций и старого уклада жизни; другой – представитель новой эпохи, «нигилист», единственной достойной целью жизни считает непрерывный труд и учение. Через речи своего героя, Базарова, Тургенев говорит о необходимости «место расчистить», то есть разрушить на корню старый режим, чтобы после строить новый.

А что же будет, если общество совсем перестанет меняться? Е. Замятин в своем романе «Мы» повествует читателям об обществе, в котором все, казалось бы, идеально. Вокруг царит порядок — все люди распределены строго по своим местам, у них нет имен, а есть упорядоченная нумерация, все носят одинаковую одежду и живут по одинаковому расписанию – нет никаких различий, а значит, нет никаких разногласий и конфликтов. Люди остановились в развитии, достигнув «совершенства». Но к чему это привело? Общество обезличилось, люди перестали быть людьми, с присущими им мыслями, чувствами, мечтами. Большинство людей превратились в «винтики» единой государственной системы, они довольны своим существованием и даже не задумываются о переменах, они не имеют собственных мыслей, идеи государства – это их идеи. Но находятся среди них такие, как I-330 и R-13, те, кто не хочет мириться с режимом, кто пытается добиться права на перемены, на свободную жизнь. И пока в обществе есть такие люди – у общества есть надежда.

Подводя итог, можем сказать, что перемены – это не просто необходимость, это неотъемлемая часть и даже сама суть развития общества. В каждую эпоху находились люди, стремящиеся изменить устоявшийся уклад, находились и те, кто был против перемен и пытался удержаться за старое, но, как говорил М.А. Булгаков: «Жить по-новому очень трудно. Жить прошедшим еще трудней».

Источник: ctege.info

Сочинение #28: Время перемен

Тема: Как меняется человек, когда влюблен?

Как меняется человек, когда влюблен? Я считаю, что любовь способна изменить человека. Любовь может изменить человека как изнутри, так и снаружи. Способна изменить разум человека, выбор, мировоззрение, отношение к людям и так далее.

Я выбрал эту тему для своего сочинения, потому что хочу дать ответ на один из важных вопросов всех времен. Любовь- это нечто волшебное. Когда человек влюблен, он забывает о существовании других людей, забывает о заботах, проблемах и думаем только о любимом человек. Это волшебное чувство способна изменить человека полностью. Так, как же меняется человек, когда влюблен?

Многие авторы обращались к этой теме. Например, в произведении Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» влияние любви на человека явно показывается на Раскольникове. Расскажу подробнее о Раскольникове: молодой бедный человек, который переехал в город, чтобы учиться. Из-за своего положения он идет на преступление (убивает старуху-процентщицу и ее сестру). После убийства он мучается, болеет, хочет покончить свою жизнь самоубийством, но появляется Соня Мармеладова. Соня тоже бедная девушка, благодаря которой Радион признается в своем преступлении, избавляется от мучений, от боли, пытается изменить свою жизнь. Потом его отправляют на каторгу, но Соня не кидает его и поезжает за ним. В данном произведении мы видим, как любовь Сони влияет на Раскольникова. Видим, как главный герой меняет свою жизнь, разум, признается в своем преступлении благодаря любви. Это все доказывает мои слова: то, что любовь – это важный регулятор в жизни человека, который способен изменить человека полностью.

Также хочу привести пример из своей жизни. В 6 классе я влюбился в одну очаровательную девушку. Она была очень умной, воспитанной, училась на одни пятерки. Мы начали часто общаться, гулять, играть. Я учился на троечки, но благодаря ей я изменился к лучшему. Я стал учиться на пятерки, выполнял все задания, которые задавала наша учительница. Таким образом, моя истории доказывает то, что любовь может изменить человека.

Я пришел к выводу, что в жизни каждого человека может происходить перемены, причиной которого может является любовь. Именно любовь способна изменить все в человеке: разум, мировоззрение, мышление, изменить жизненный ориентации и так далее.

Источник: ctege.info

Сочинение #29: Время перемен

Тема: Можно ли заставить человека измениться к лучшему?

Можно ли заставить человека измениться к лучшему? Об этом рассуждали и спорили многие писатели, теологи, журналисты и философы, ведь тема очень интересна и всегда актуальна. Даже сейчас, в век открытий и высоких технологий, все еще нет однозначного решения этой задачи. Если бы существовал научный метод, который действовал бы безотказно и делал людей совершенными, мы бы уже знали о нем, как знали бы обо всем на свете. Поэтому я думаю, что на данном этапе развития цивилизации заставить человека развиваться невозможно. Он должен сам придти к этому, ведь иначе все усилия окажутся напрасными, так как знания не приживутся, если их не использовать и не ценить. Доказать это можно с помощью примеров из литературы.

Так, в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» герой не захотел менять себя, поэтому так и остался жалкой пародией на человека. Шариков появился на свете благодаря гениальному профессору, который пересадил гипофиз и семенники человека собаке и создал искусственное живое существо. Однако органы для опыта были взяты у вора и распутника, поэтому все его черты передались Шарикову. Положительное влияние интеллигента-профессора и его окружения никак не помогло Полиграфу стать лучше, потому что сам он не хотел меняться. Его устраивала жизнь, в которой все были ему должны и обязаны, а он не отвечал за свое наглое поведение. Шариков приставал к женщинам, пытался отобрать у профессора часть квартиры, нападал на кошек, пил и сквернословил. Несмотря на поучения и советы Преображенского, он становился все злее и наглее. В итоге профессор превратил его обратно в пса, ведь осознал, что человека нельзя заставить стать лучше даже ценой вмешательства в работу его организма.

Не менее интересный пример можно найти в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Родион Раскольников, желая доказать себе свое превосходство над большинством людей, убил старуху-процентщицу и ее сестру. Однако опыт показал, что герой не был готов обагрить руки кровью. Он заболел от нервного расстройства и укора совести, но все же упорно держался за свои заблуждения и не раскаивался. И все же знакомство с Соней Мармеладовой, которая пожертвовала собой ради семьи, изменило его мировоззрение. Общение с ней и ее семейством открыло Родиону новую истину. Он вдруг осознал, что не имел права распоряжаться чужими жизнями. Раскаяние и признание вины проложили ему дорогу на каторгу, где чтение Библии и пример Сони, наконец, убедили героя в том, что его теория была ложной и антигуманной. Конечно, Раскольникова не заставили измениться к лучшему, но подтолкнули его к этому. Значит, человека можно направить на путь истинный, можно помочь ему советом, но без его желания ничего не произойдет.

Таким образом, человек может измениться к лучшему только по своей воле. Никто не может заставить его сделать это, потому что полезные навыки, знания и позитивные черты характера не усваиваются без практики и желания сохранить их. Только мы сами в ответе за свою судьбу.

Источник: litrekon.ru

Сочинение #30: Время перемен

Тема: Что способствует изменению человека?

Перемены происходят не только в окружающей действительности, в общественно-политической жизни страны, в судьбе Родины, народа и отдельного человека, но и во внутренней жизни личности, в его душе. Изменению человека способствует перемена жизненных обстоятельств, крутые виражи судьбы, события, которые производят на душу человека неизгладимое впечатление.

В романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» главный герой не был удовлетворён своей жизнью, которая протекала в Петербурге в светских развлечениях и была довольно однообразна. Он пытался найти смысл в своём существовании: засел за чтение книг, но не нашёл в них ответов на свои вопросы. Оказавшись в деревне среди природы, он наслаждался деревенским бытом всего два дня, а затем его снова посетила хандра. Признание сельской барышни Татьяны Лариной в любви не изменило Онегина, познавшего «науку страсти нежной» в совершенстве, он побоялся потерять свободу. Только трагические события, нравственные ошибки привели героя к изменению. Ошибка Онегина заключается в том, что он, испугавшись «общественного мнения», не попытался примириться с пылким и ревнивым юным другом, а принял его вызов на дуэль. Следствие этой ошибки – гибель поэта-романтика. Вернувшись после трёхлетнего путешествия в Петербург, Евгений встречает в свете замужнюю Татьяну и влюбляется в неё. Ответ Татьяны на любовное письмо Онегина становится для него нравственным открытием. Он понимает, что не всегда можно следовать стремлению к личному счастью. Татьяна отказывается от счастья, так как хранит верность мужу и не хочет причинить ему страдание. Автор оставляет открытым финал романа, покидает своего героя «в минуту злую» для него, но читатель надеется, что Онегин найдёт нравственные силы для духовного преображения.
Таким образом, жизненные потрясения, нравственный урок, который преподала Онегину Татьяна, становятся отправной точкой, способствующей внутреннему изменению разочарованного героя.

Совсем другая жизненная ситуация описывается в рассказе А. П. Чехова «Ионыч». Скромный земский врач Дмитрий Ионыч Старцев влюбляется в дочь Туркиных Екатерину Ивановну, которую домашние называют Котиком. Но девушка мечтает о карьере пианистки и уезжает поступать в Московскую консерваторию. Отвергнутый жених страдает всего три дня, а затем находит себе утешение. Он получает частную практику в городе, копит деньги, приобретает на аукционах дома, утрачивает человеческие качества и превращается в идола-накопителя. Екатерина Ивановна возвращается в родной город после неудачной карьеры и пытается пробудить прежние чувства в Старцеве, но поздно: огонёк в его душе угас навсегда.
Итак, в рассказе Чехова изменения в докторе Ионыче происходят не в лучшую сторону, приводят его к духовной деградации.

В заключение хочу подчеркнуть, что жизненные неудачи, повороты судьбы, нравственные ошибки часто способствуют изменению человека. Каждый должен сам нести ответственность за своё нравственное состояние, душа должна трудиться, личность совершенствоваться, чтобы не утратить человеческие качества.

Источник: vopvet.ru

Сочинение #31: Время перемен

Тема: Перед каким выбором оказывается человек в эпоху перемен?

Время перемен – черта, которая разделяет старое и новое, вчера и завтра. В такое нелёгкое время каждому человеку приходится выбирать между прошлым и будущим.

Человека в эпоху стремительных перемен описал Антон Павлович Чехов в комедии «Вишнёвый сад». В начале ХХ века некогда процветавшие дворянские усадьбы приходили в упадок, а их хозяева не могли приспособиться к жизни без доходов от крепостного труда. Именно от этого явления пострадали герои комедии. Семья Раневских разорилась, а фамильное поместье вместе с принадлежавшим ему вишнёвым садом собирались продавать за долги. Любовь Раневская, как и другие члены семейства, привыкла к красивой и беззаботной жизни и не была готова принять такие перемены. Поэтому, когда Лопахин предлагает ей приспособить сад под дачи, чтобы расплатиться с долгами, она отказывается, а дом вместе с садом продают. Так, не желая прощаться с прошлым своей семьи, Раневская теряет всё имение. Оказавшись перед выбором между прошлым и будущим, героиня выбирает прошлое и в конце концов остаётся ни с чем.

К этой теме также обращался Александр Сергеевич Грибоедов. В комедии «Горе от ума» изображён период социальных конфликтов – первая четверть XIX века. Часть российского дворянства считала унизительным наличие крепостного права в стране, победившей Наполеона. Дворяне, привыкшие к старым порядкам, наоборот противились переменам, желая и дальше извлекать выгоду из своего социального положения. Подобно персонажам «Вишнёвого сада», герои Грибоедова оказываются перед выбором между прошлым и будущим. Чацкий придерживается передовых взглядов: он осуждает чинопочитание и приспособленчество, глупость и необразованность московского высшего света. Фамусов, напротив, является типичным представителем консервативного дворянства. Для него главное в жизни – звание и достаток. Александр Сергеевич показывает, что сделать выбор в пользу будущего могут лишь достойные и благородные люди.

Итак, в эпоху перемен люди оказываются перед невероятно сложным выбором, ведь прошлое уже не вернуть, а будущее не даёт никаких гарантий. Тем не менее, добиться развития можно только смотря вперёд.

Источник: primersoch.ru

Сочинение #32: Время перемен

Тема: Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?

Мы живем в эпоху инноваций, и, конечно, современные технологии оказывают значительное влияние на наше мышление. Кажется, что само слово «прогресс» подразумевает изменения к лучшему, но это не всегда так, зачастую последствия оказываются негативными. Нельзя не согласиться с тем, что стремительное развитие мира во многом упрощает нашу жизнь. Но в то же время мы становимся настоящими потребителями, и материальные ценности могут вытеснить духовные. На мой взгляд, технический прогресс не всегда приносит пользу, и я докажу свою позицию примерами из художественной литературы.

В повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» рассказывается о совершенно необыкновенной операции по пересадке гипофиза человека бродячей собаке. Главный герой профессор Преображенский добился больших успехов на профессиональном поприще и решился на эксперимент с бездомным животным, который должен был перевернуть прежние представления о нашей природе. В повести идет речь о 20-30-х годах, когда в научной и культурной жизни Москвы происходят значительные перемены. Наверное, было бы удобно создавать человека искусственным путем и лепить из него, как из куска пластилина, все, что захочется. Об этом задумывались многим раньше Булгакова, ведь еще герой греческих мифов Пигмалион желал оживить статую, а ученик Фауста сотворил гомункула. Но эксперимент булгаковского профессора закончился трагически: новоиспеченный Шариков оказался абсолютно неуправляемым человеком, чья грубость и наглость не знала границ. Таким образом, любому ученому и создателю новых технологий необходимо брать ответственность за плоды своей деятельности, потому что некоторые перемены могут нанести серьезный вред всему миру.

В антиутопии Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» описывается страшное общество будущего с электрическими псами и телевизионными «родственниками», заменяющими человеку нормальное общение. Казалось бы, технический прогресс достиг апогея, появилось много изобретений, облегчающих человеческое существование, но почему же новое поколение выглядит настолько пугающим? Модернизация в таких масштабах безжалостно искореняет традиции, и в роботизированном мире не осталось места для духовности. Главный герой Гай Монтэг работает пожарным, поэтому вынужден сжигать книги, которые находятся под запретом. Однако такое общество недолговечно, о чем и говорит финал произведения. Таким образом, технический прогресс только тогда оказывает положительное влияние на общество, когда не противоречит нормам морали.

В заключение хочется сказать, что любые перемены хороши, если они ничего не разрушают и не дискредитируют духовные ценности. Какими бы прекрасными ни были новые технологии, важно помнить, что всегда есть то, что обладает большей, высшей силой. Если знать меру и не забывать о нравственности, то можно свести к минимуму негативные последствия технического прогресса.

Источник: 4ege.ru

Источник

Вариант 1

Вариант 2

Дополнительные аргументы

Аргументы на тему: Польза и вред технического прогресса (для итогового сочинения)

Польза

Вред

Читайте также:

Готовое итоговое сочинение 2021 на тему всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?

Пример сочинения №2

Пример сочинения №3

Смотрите также на нашем сайте:

Аргументы для направления цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия? итоговое сочинение 2021-2022

Примерные темы итогового сочинения 2021-2022 ЕГЭ по литературе

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Запомни!

Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?

Темы

Аргументы

Введение

Как современные технологии влияют на жизнь общества?

Р. Брэдбери роман «451 градус по Фаренгейту» Аргумент №1

Я.Вишневский «Одиночество в сети» Аргумент №2

К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?

М.А. Булгаков «Роковые яйца» Аргумент №3

Р. Брэдбери роман «451 градус по Фаренгейту» Аргумент №4

Могут ли новые технологии сделать людей лучше?

Д. Киз роман «Цветы для Элджернона» Аргумент №5

Р. Брэдбери рассказ «И грянул гром» Аргумент №6

Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?

М.А. Булгаков повесть «Собачье сердце» Аргумент №7

Е.И. Замятин роман «Мы» Аргумент №7

Заключение

Произведения для подготовки к сочинению по напралению «Время перемен»

Зарубежная литература

Примерные темы сочинения по направлению: «Время перемен»

Цитаты и высказывания по направлению: Я и другие

Подборка аргумент к направлению: «Время перемен»

Примеры сочинений по направлению: «Время перемен»

Сочинение #1: Время перемен

Тема: Почему люди боятся перемен?

Сочинение #2: Время перемен

Сочинение #3: Время перемен

Сочинение #4: Время перемен

Тема: Взаимоотношения человека и времени

Сочинение #5: Время перемен

Сочинение #6: Время перемен

Тема: Как меняется человек в современном мире или меняется ли он вообще?

Сочинение #7: Время перемен

Сочинение #8: Время перемен

Сочинение #9: Время перемен

Тема: Все ли открытия, совершённые человеком, приводят к благополучному исходу?

Сочинение #10: Время перемен

Тема: Можно ли заставить человека измениться к лучшему?

Сочинение #11: Время перемен

Тема: Все ли перемены ведут к лучшему?

Сочинение #12: Время перемен

Тема: Должен ли человек меняться вслед за окружением?

Сочинение #13: Время перемен

Тема: К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?

Сочинение #14: Время перемен

Тема: Какие люди не боятся перемен?

Сочинение #15: Время перемен

Тема: Какие явления меняют жизнь людей?

Сочинение #16: Время перемен

Тема: Может ли человек жить без перемен?

Сочинение #17: Время перемен

Тема: Может ли человек изменить мир?

Сочинение #18: Время перемен

Тема: Почему люди боятся перемен?

Сочинение #19: Время перемен

Тема: Почему так сложно изменить себя?

Сочинение #20: Время перемен

Тема: Согласны ли Вы с мнением писателя и философа Вольтера: «Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других…»?

Сочинение #21: Время перемен

Тема: Что может изменить жизнь человека?

Сочинение #22: Время перемен

Тема: Что способно изменить человека?

Сочинение #23: Время перемен

Сочинение #24: Время перемен

Тема: Сегодня мы создаём наше завтра, обращаясь к написанному нами вчера