Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде сочинение итоговое

Проверенные примеры итогового сочинения 2022-2023 на тему всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде? Структура сочинения: вступление, аргументы из литературы, вывод.

Пример итогового сочинения ЕГЭ

Конфликт между людьми часто приводит к вражде, но далеко не всегда. Разногласия можно урегулировать мирным путем и прийти к компромиссу. А вот полноценное противостояние указывает на то, что участники не смогли договориться, а может, даже и не пытались. А ведь всегда можно найти общее решение. Доказать это можно с помощью примеров из литературы.

Весьма поучительной является история взаимоотношений Марьи и ее отца — князя Болконского. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» эта сюжетная линия особенно интересна. Сейчас о старике Болконском сказали бы так: «Он — токсичный абьюзер!». Действительно, Николай Андреевич Болконский порой ведет себя агрессивно. Например, когда к Марье приехал свататься Анатоль, а она нарядилась к его приезду, отец при всех гостях унизил дочь и очень грубо высказался о ее попытке понравиться кавалеру. Его реакция, естественно, обидела Марью, как и многие другие поступки такого рода. На склоне лет герой вообще не жалел упреков, которые ранили сердце его дочери. Марья молчала, но в ее душе сформировалась стойкая неприязнь к таким вот выходкам отца. Она понимала, что он несправедлив. Между ними были конфликты, но вражда так и не сформировалась, потому что родные люди терпели особенности друг друга и прощали их. Герои смогли вовремя проявить уступчивость и терпимость, чтобы сохранить родственные отношения.

Эти же качества помогли Петру Гриневу и Савельичу найти общий язык в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Юноша, оказавшись вдали от строгого отца, почуял волю и выпил лишнего. В тот же вечер Петр проиграл на бильярде 100 рублей — немалую сумму в те времена. Савельич, которому было поручено заботиться о финансовом состоянии Петра и контролировать расходы, возмутился и возразил барчуку. Он не хотел отдавать деньги. Но Петр под влиянием хмеля унизил старика, напомнив ему о его подчиненном положении. Савельич был всего лишь крепостным человеком. Отрезвев, Петр понял, что поступил плохо. Признав ошибку и извинившись, он наладил отношения со своим наставником и уже не нарушал установленные правила. Конфликт героев не привел к вражде, потому что они оба смогли вовремя успокоиться и договориться о мирном разрешении конфликта.

Таким образом, конфликты возникают часто, но каждый человек может не доводить дело до вражды и решить проблему мирно. Важно, чтобы обе стороны проявили заинтересованность в урегулировании противостояния и поиске компромисса. В таком случае удастся избежать осложнений и дальнейшей эскалации.

Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ

Жизненный опыт показывает, что любого рода конфликт может привести к ухудшению взаимопонимания и отношений в целом. Однако это может быть не межличностный, а деловой конфликт, который основан лишь на расхождении точек зрения. Безусловно, в разных ситуациях конфликт будет развиваться по уникальному сценарию. Так всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде?

Люди ссорятся по разным причинам. Где-то есть резонные поводы, где-то же сыграла роль излишняя эмоциональность. Я считаю, что ссоры на почве работы или иных деловых разногласий, могут закончиться консенсусом, то есть вполне мирно. Это значит, что не каждый конфликт превращает людей во врагов. Попробуем доказать это примерами из литературы.

Первым произведением, всплывающим в памяти, стал роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Конфликт в нем происходит между Онегиным и его другом Ленским. Причиной раздора между друзьями стала девушка — Татьяна, в которую влюблен Ленский. Евгений же начинает проявлять в ее сторону знаки внимания, хотя не заинтересован в ней на самом деле. Это оскорбляет чувства Ленского, и он вынужден вызвать товарища на дуэль. Мы видим конфликт, однако открытой враждой его назвать сложно. Ленский не объявляет Онегина своим врагом, для него скорее дело чести постоять за девушку, это вопрос достоинства, а не вражды.

В романе Дж.К. Роулинг «Гарри Поттер» тоже описывается конфликт двух друзей. Гарри становится жертвой чьей-то жестокой игры — его обманным образом добавляют в число участников опасного турнира. Однако турнир не только опасен, это еще и очень почётное соревнование. Неудивительно, что лучший друг завидует Гарри и считает, что тот нашел способ обойти правила, не поделившись с товарищем. Между ними вспыхивает ссора, после которой друзья не общаются несколько месяцев. Однако конфликт между ними не может перерасти во вражду, потому что они были и остаются друзьями, и для них нет весомых причин становиться врагами.

На данных примерах мы рассмотрели ситуации, когда конфликт имеет конкретные последствия, но не превращает друзей во врагов. Исходя из этого, я могу сделать вывод: конфликт не всегда заканчивается открытой враждой, есть другие варианты развития ссоры.

Пример №3 итогового сочинения ЕГЭ

Жизнь очень непредсказуема, и часто между, близкими людьми, родственниками, хорошими знакомыми случаются конфликты. Причинами этих конфликтов могут выступать различные обстоятельства, например, несовпадение мнений, любовный треугольник, зависть. Многие, повздорив, через некоторое время забывают о скандале и продолжают хорошо общаться и дружить. Они находят в себе силы простить, понять, дать еще один шанс, раскаяться и начать все с чистого листа. Но иногда даже небольшой конфликт может привести к серьезным разногласиям, перетекающим во враждебность, или даже в ненависть. Эта ненависть друг к другу с каждым днем становится сильнее, люди стремятся насолить тем, кто стал их врагом. Сгоряча многие совершают серьезные ошибки, из-за которых лишаются жизни другие. О такой глупой и нелепой вражде, приводящей к печальным последствиям, писали такие великие русские писатели как Александр Сергеевич Пушкин и Михаил Юрьевич Лермонтов.

В романе в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» говорится об уставшем от дворянского общества молодом человеке Евгении. Он сбегает от суеты в тихий деревенский уголок. Там судьба сводит его с совершенно противоположным по характеру молодым поэтом Владимиром Ленским. Такие разные молодые люди сближаются, между ними завязываются приятельские отношения. Евгению Онегину интересен его новый товарищ. Вместе они посещают усадьбу Лариных, где живет невеста Владимира Ольга. Ее скромная и нелюдимая сестра Татьяна влюбляется в Онегина, но ему не нужны сейчас эти отношения. Он откровенно говорит об этом девушке. Однажды Владимир настаивает на том, чтобы Евгений посетил с ним семью Лариных. Юноша соглашается, о чем потом сильно сожалеет. Он решает отомстить Ленскому, кокетничая с его невестой. Между приятелями возникает конфликт, приводящий к дуэли. Вчерашние друзья становятся врагами. Этот конфликт привел не только к вражде, но и к гибели Ленского.

Похожая история описана и в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Только вот Печорин и Грушницкий не были приятелями. Они пересеклись в этой жизни лишь по воле обстоятельств. И общались они лишь потому, что рядом не было никого ближе. Бессердечный Печорин не думал о судьбах других. Он причинил много боли окружающим. Грушницкий оказался лишь одним из тех многих. Григорий Печорин решил посмеяться над своим знакомым Грушницким, избрав в качестве оружия любовь и ревность. Играя чувствами Грушницкого, которые он испытывает к молоденькой княжне Мери, Печорин спровоцировал конфликт между молодыми людьми. Грушницкий, которого сильно задели насмешки Печорина, начинает ненавидеть Печорина и вызывает его на дуэль. Другого пути решить этот конфликт уже не было. Вражда между ними могла прекратиться только так. В этой дуэли победу одержал Григорий Печорин. Конфликт, переросший во вражду, разрешился именно на этой дуэли. Другого исхода быть не могло, ведь никто не хотел уступать. Вражда между молодыми людьми была настолько сильной, что сгладить ее не могли никакие силы.

Мы убедились в том, что конфликты даже между хорошими знакомыми могут в считанные секунды перерасти в такую вражду, которую можно разрешить только кровью. К сожалению, виноваты в этом сами люди, не желающие признавать своей вины. А ведь можно было избежать нелепой гибели и Ленского, и Грушницкого. Можно было разрешить эти конфликты мирным путем, не допуская вражды.

Пример №4 итогового сочинения ЕГЭ

Нередко конфликты, которые зарождаются между людьми, становятся причиной, по которой люди начинают враждовать между собой. Однако так происходит не всегда. Если люди, находящиеся в конфликте, ценят взаимоотношения друг с другом, они находят решение проблемы, приходят к компромиссу для того, чтобы не разрушать те взаимоотношения, которые у них есть. Конфликт не приводит к вражде также в том случае, если хотя бы одна из сторон – невраждебный и отходчивый по своей натуре человек, который не запоминает плохое и легко прощает своих обидчиков, не держа на них зла.

О том, что не любой конфликт приводит людей к вражде, рассуждали многие отечественные писатели в своих художественных произведениях.

В романе В.А. Каверина «Два капитана» показан один неприятный момент из жизни главного героя Сани Григорьева. После того как он высказал Марье Васильевне предположение о том, что в гибели экспедиции капитана Татаринова виновен Николай Антоныч, за которого Марья Васильевна после пропажи мужа вышла замуж, героиня покончила жизнь самоубийством. То, что Катя Татаринова отвернулась от Сани Григорьева на похоронах своей матери, и то, что они на некоторое время перестали общаться, указывает на то, что тогда Катя Татаринова косвенно посчитала Саню Григорьева виноватым в смерти своей матери. Не может к случившемуся спокойно относиться и Иван Павлыч Кораблев, который был влюблен в Марью Васильевну. Однако такое трагичное стечение обстоятельств не разрушили крепкие взаимоотношения Сани Григорьева с Катей Татариновой и Иваном Павлычем. В дальнейшем они разобрались в произошедшем, отпустили все обиды и стали общаться, как прежде.

Проблема конфликта, который не приводит к вражде, находит отражение и в сказе Н.С. Лескова «Левша». Входивший в близкое окружение императора Платов гневается на тульских мастеров, когда не видит никаких изменений в английской блохе, которую нужно было усовершенствовать. А Левшу Платов и вовсе «словил за волосы и начал туда-сюда трепать так, что клочья полетели». Однако, несмотря на грубость и жестокость Платова, Левша не держит на него обиды. В своеобразном конфликте Левша находится и со всей властью, которая, воспользовавшись его мастерством, ничего не сделала для того, чтобы спасти его, когда он находился при смерти. Но даже тогда у Левши не меняется отношение к стране и к власти, которая не смогла обеспечить хорошее существование тому, кто выполнил наказ самого императора. Перед смертью Левша дает совет, как правильно чистить ружья, что демонстрирует нерушимую любовь Левши к Отечеству. Так, конфликты, в которые оказался втянутым Левша, не привели к вражде, поскольку главный герой был мягким и невраждебным человеком.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что не всегда конфликты перерастают в настоящую вражду. Нередко люди не запоминают плохое и прощают обиды даже незнакомым людям, многие люди также стараются разрешать конфликты, не желая портить отношения с близкими людьми.

Пример №5 итогового сочинения ЕГЭ

Что такое конфликт? Это столкновение сторон из-за несовпадения взглядов. Все мы живем в обществе, где жизнь без ссор просто не возможна. Все недопонимания через какое-то время вырастают в конфликты, которые нередко перерастают в серьезные разногласия. Все ли конфликты доходят до серьезной вражды? Конечно нет. Если спорщики уважают друг друга и готовы пойти на компромисс, то серьезных неприятностей не будет.

Подтверждение этим словам можно найти в произведении Антона Павловича Чехова «Вишневый сад». Когда для прочтения предложена какая-либо пьеса, обычно ждешь типичного развития событий: завязка, кульминация в виде конфликта и развязка, но в этом произведении конфликт не ясен, соответственно он не приводит к вражде героев. «Вишневый сад» — яркий пример того, что уважение друг друга способно сгладить конфликт. Главная героиня Любовь Андреевна Раневская с семьей возвращается из Парижа на родину. Она совершенно не умеет беречь деньги и во время своего путешествия растрачивает почти все. Ее имения постепенно продаются, а Любовь Андреевна не делает ничего для исправления сложившейся ситуации, даже домой она возвращается для продажи поместья. Не самое плохое решение ей предлагает Лопахин, он склоняет Раневскую сдать поместье в аренду на дачи.

Вишневый сад для героини и ее брата Гаева – олицетворение семьи, детства, любви и какого-то домашнего уюта. Ермолай Алексеевич – купец, выходец из сословия крепостных крестьян. Его родители прислуживали родственникам Раневской. Он с безграничным уважением относится к героине. Лопахин искренне хочет помочь, но сталкивается с непониманием со стороны хозяев поместья. Хоть Гаев и Раневская не следуют плану Ермолая Алексеевича, они все равно слушают этого человека и считают его «хорошим». В конце концов Лопахин покупает имение, наступает момент его торжества, когда радость прямо-таки рвется из него, но он по-прежнему старается не задевать Раневскую. Герои готовятся к отъезду, почти все нашли себе место в новой жизни, а Ермолай Алексеевич предлагает всем шампанское, на которое никто не обращает внимания.

Таким образом, произведение «Вишневый сад» дает понять, что противоборствующие стороны не всегда доходят до вражды. Уважение и готовность слушать может избавить от серьезных последствий многих разногласий.

Пример №6 итогового сочинения ЕГЭ

С малых лет человек привыкает к агрессивной внешней среде, которая то и дело преподносит конфликты. Люди спорят и ссорятся, отстаивая свою точку зрения, как дома, так и на работе, как с родственниками, так и с незнакомцами. Это может произойти в любой момент, в любом месте, подчас весь день проходит в выяснении отношений. Но всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде? Если бы это было так, то все семьи рушились бы от первого недопонимания или упрека, не существовало бы дружбы и коллективной работы и любые контакты с внешним миром означали для человека неминуемую схватку. Значит, вовсе не каждый конфликт оборачивается для нас враждой.

Чтобы подкрепить свою точку зрения примерами, обращусь к художественной литературе. В романе Толстого «Анна Каренина» главная героиня изменяет мужу и позорит его доброе имя. Он решается на развод, когда узнает, что жена вынашивает чужого ребенка. Однако видя страдания Анны в родовой горячке, Каренин смягчается и прощает ее. Он предлагает ей оставить все, как есть, хотя, казалось бы, вражда в таком случае неминуема. Значит, человек может сделать над собой усилие и простить другого, даже если ему нанесено тяжкое оскорбление вроде измены. Великодушный Алексей Александрович всячески пытается уладить конфликт, не раздувая вражды. Зачастую такая линия поведения многим людям позволяет сохранить брак.

В романе Гончарова «Обыкновенная история» тоже есть характерный пример. Главный герой постоянно конфликтует со своим дядей, так как их взгляды не сходятся. Эти стычки больно ранят наиболее чувствительного спорщика Александра, но никакой вражды к циничному родственнику он не испытывает. Адуев младший взрослеет, меняется и постепенно приходит к выводу, что даже благодарен строгому дядюшке. Ссоры прекращаются, им на смену приходит взаимовыгодное общение. Герой не таит обиды, не жаждет мщения, он приспосабливается к окружающей реальности в лице расчетливого родственника и не противостоит ей, а становится ее частью.

Таким образом, можно подвести итог, что конфликт между людьми не всегда приводит к вражде. Воюющие стороны прощают или же сдают позиции, но так или иначе стараются восстановить худой мир, а не развязать добрую ссору. Жить в вечном противостоянии невозможно, человек по природе своей стремится к гармонии, которая дает ему созидать, а не заставляет разрушать.

Пример №7 итогового сочинения ЕГЭ

Всегда ли конфликт между отцами и детьми приводит к вражде? Я думаю, нет. Конфликты могут возникать по совершенно разным причинам, будь то непонимание или разница мировоззрений, но они не всегда заканчиваются враждой. Зачастую в любом споре можно найти компромисс или пойти на уступки, потому что вражда – это невыход из ситуации, она ещё никому не приносила пользы.

Так, в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» между Петром и его отцом происходит конфликт. Родители против женитьбы Гринёва на Маше Мироновой. Отец считает, что Пётр не достоин быть офицером, поэтому отказывает ему в родительском благословении. Однако, когда Гринёв вызволил Машу из швабринского плена и отправил её в отчий дом, родители полюбили девушку.

Любовь их сына больше не казалась им чем-то пустым и несерьёзным, поэтому они были только рады, что Пётр выбрал себе в жёны такую прекрасную девушку. Этот конфликт исчерпал себя, потому что родители увидели ситуацию с правильной стороны и поняли чувства своего сына. В произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» мы можем наблюдать пример, когда конфликт действительно привёл к вражде и закончился очень печально. Можно ли было этого избежать? Я думаю, что если бы Тарас относился к сыновьям с пониманием, то Андрий бы признался ему, и они бы обязательно нашли выход из сложившейся ситуации. Однако, Тарас не стремился понять чувства своих сыновей, поэтому этот конфликт и закончился так трагично.

В заключение хочется сказать, что мы все разные, поэтому конфликты были, есть и будут всегда. Это неотъемлемая часть нашей жизни. Но если между родителями и детьми есть уважение к друг другу и взаимопонимание, то конфликты всегда будут решаться мирно, не доходя до каких-либо критических стадий. В современном мире эта проблема не теряет своей актуальности, а наоборот даже усиливает свою значимость, именно поэтому нам так важно сохранять в семьях добрые отношения.

• Аргументы для итогового сочинения 2022-2023 по каждому разделу ФИПИ
• Темы итогового сочинения 2022-2023 по всем разделам банка ФИПИ

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

(360 слов) Конфликт между людьми часто приводит к вражде, но далеко не всегда. Разногласия можно урегулировать мирным путем и прийти к компромиссу. А вот полноценное противостояние указывает на то, что участники не смогли договориться, а может, даже и не пытались. А ведь всегда можно найти общее решение. Доказать это можно с помощью примеров из литературы.

Весьма поучительной является история взаимоотношений Марьи и ее отца — князя Болконского. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» эта сюжетная линия особенно интересна. Сейчас о старике Болконском сказали бы так: «Он — токсичный абьюзер!». Действительно, Николай Андреевич Болконский порой ведет себя агрессивно. Например, когда к Марье приехал свататься Анатоль, а она нарядилась к его приезду, отец при всех гостях унизил дочь и очень грубо высказался о ее попытке понравиться кавалеру. Его реакция, естественно, обидела Марью, как и многие другие поступки такого рода. На склоне лет герой вообще не жалел упреков, которые ранили сердце его дочери. Марья молчала, но в ее душе сформировалась стойкая неприязнь к таким вот выходкам отца. Она понимала, что он несправедлив. Между ними были конфликты, но вражда так и не сформировалась, потому что родные люди терпели особенности друг друга и прощали их. Герои смогли вовремя проявить уступчивость и терпимость, чтобы сохранить родственные отношения.

Эти же качества помогли Петру Гриневу и Савельичу найти общий язык в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Юноша, оказавшись вдали от строгого отца, почуял волю и выпил лишнего. В тот же вечер Петр проиграл на бильярде 100 рублей — немалую сумму в те времена. Савельич, которому было поручено заботиться о финансовом состоянии Петра и контролировать расходы, возмутился и возразил барчуку. Он не хотел отдавать деньги. Но Петр под влиянием хмеля унизил старика, напомнив ему о его подчиненном положении. Савельич был всего лишь крепостным человеком. Отрезвев, Петр понял, что поступил плохо. Признав ошибку и извинившись, он наладил отношения со своим наставником и уже не нарушал установленные правила. Конфликт героев не привел к вражде, потому что они оба смогли вовремя успокоиться и договориться о мирном разрешении конфликта.

Таким образом, конфликты возникают часто, но каждый человек может не доводить дело до вражды и решить проблему мирно. Важно, чтобы обе стороны проявили заинтересованность в урегулировании противостояния и поиске компромисса. В таком случае удастся избежать осложнений и дальнейшей эскалации.

Сочинение: Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде?

На чтение 3 мин Просмотров 7к.
Обновлено 9 октября, 2020

Сочинение «Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде?» рассказывает о том, чем могут закончиться конфликты между людьми, хорошо знающими друг друга.

Вариант 1

Жизнь очень непредсказуема, и часто между, близкими людьми, родственниками, хорошими знакомыми случаются конфликты. Причинами этих конфликтов могут выступать различные обстоятельства, например, несовпадение мнений, любовный треугольник, зависть. Многие, повздорив, через некоторое время забывают о скандале и продолжают хорошо общаться и дружить. Они находят в себе силы простить, понять, дать еще один шанс, раскаяться и начать все с чистого листа. Но иногда даже небольшой конфликт может привести к серьезным разногласиям, перетекающим во враждебность, или даже в ненависть. Эта ненависть друг к другу с каждым днем становится сильнее, люди стремятся насолить тем, кто стал их врагом. Сгоряча многие совершают серьезные ошибки, из-за которых лишаются жизни другие. О такой глупой и нелепой вражде, приводящей к печальным последствиям,  писали такие великие русские писатели как Александр Сергеевич Пушкин и Михаил Юрьевич Лермонтов. 

В романе в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» говорится об уставшем от дворянского общества молодом человеке Евгении. Он сбегает от суеты в тихий деревенский уголок. Там судьба сводит его с совершенно противоположным по характеру молодым поэтом Владимиром Ленским. Такие разные молодые люди сближаются, между ними завязываются приятельские отношения. Евгению Онегину интересен его новый товарищ. Вместе они посещают усадьбу Лариных, где живет невеста Владимира Ольга. Ее скромная и нелюдимая сестра Татьяна влюбляется в Онегина, но ему не нужны сейчас эти отношения. Он откровенно говорит об этом девушке. Однажды Владимир настаивает на том, чтобы Евгений посетил с ним семью Лариных. Юноша соглашается, о чем потом сильно сожалеет. Он решает отомстить Ленскому, кокетничая с его невестой. Между приятелями возникает конфликт, приводящий к дуэли. Вчерашние друзья становятся врагами. Этот конфликт привел не только к вражде, но и к гибели Ленского.

Похожая история описана и в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Только вот Печорин и Грушницкий не были приятелями. Они пересеклись в этой жизни лишь по воле обстоятельств. И общались они лишь потому, что рядом не было никого ближе. Бессердечный Печорин не думал о судьбах других. Он причинил много боли окружающим. Грушницкий оказался лишь одним из тех многих.  Григорий Печорин решил посмеяться над своим знакомым Грушницким, избрав в качестве оружия любовь и ревность. Играя чувствами Грушницкого, которые он испытывает к молоденькой княжне Мери, Печорин спровоцировал конфликт между молодыми людьми. Грушницкий, которого сильно задели насмешки Печорина, начинает ненавидеть Печорина и вызывает его на дуэль. Другого пути решить этот конфликт уже не было. Вражда между ними могла прекратиться только так. В этой дуэли победу одержал Григорий Печорин. Конфликт, переросший во вражду, разрешился именно на этой дуэли. Другого исхода быть не могло, ведь никто не хотел уступать. Вражда между молодыми людьми была настолько сильной, что сгладить ее не могли никакие силы. 

Мы убедились в том, что конфликты даже между хорошими знакомыми могут в считанные секунды перерасти в такую вражду, которую можно разрешить только кровью. К сожалению, виноваты в этом сами люди, не желающие признавать своей вины. А ведь можно было избежать нелепой гибели и Ленского, и Грушницкого. Можно было разрешить эти конфликты мирным путем, не допуская вражды.

Дополнительные аргументы

При подготовке к итоговому сочинению обязательно посмотрите и другие аргументы, которые находятся в разделе «Банк аргументов».

Любовь Фриму

Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Опыт преподавания — 7 лет. На протяжении 5 лет готовлю выпускников к ОГЭ и ЕГЭ.

Оцените автора

( 4 оценки, среднее 1.5 из 5 )

Здравствуйте, Виктория!

Вы написали самостоятельное сочинение, однако несколько поверхностно подошли к анализу литературного материала, в связи с этим ваше сочинение получилось неглубоким и неубедительным.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл.

К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

Балл по этому критерию я ставлю с натяжкой. Объясню свою позицию.

В качестве примера приведен чересчур подробный пересказ пьесы «Вишневый сад», непосредственно анализ произведения оказался на втором плане. Вызывает вопросы и интерпретация сюжета пьесы: вы приводите в пример отношения между Раневской и Лопахиным, уверяя нас, что между ними возник конфликт, тогда как Чехов ничего подобного не показывает. Да, между героями есть недопонимание, но не «столкновение сторон из-за несовпадения взглядов». Их нельзя назвать «противоборствующими сторонами». Я считаю, что пример подобран неудачный, он «притянут за уши». Вы сами себе противоречите: сначала пишете, что «конфликт не ясен», а потом строите дальнейшее рассуждение на основе конфликта.

Кроме того, тема не раскрыта в полном объеме. Да, вы указали, что конфликты не всегда перерастают во вражду (но не доказали этот тезис убедительным примером), а вот в каком случае происходит перерождение конфликта во вражду — не показали. Получается какое-то однобокое рассуждение, демонстрируется лишь одна сторона медали.

К3 (логика и композиция) + 1 балл

Грубых логических ошибок, затрудняющих восприятие текста, нет, однако логика сильно хромает, особенно в части пересказа: внезапно появляются неизвестные ранее персонажи:

Читатель может и не знать, что Ермолай Алексеевич и Лопахин — одно лицо, поэтому так писать нельзя, нужна последовательность и логичность.

Композиционно сочинение тоже выстроено небезупречно. Нет разграничения между 1 и 2 абзацами, восприятию смысла мешают вопросно-ответные вставки на отвлеченные темы, например эта:

К чему эти пространные размышления об ожиданиях? Они лишь уводят нас от сути рассуждения, не украшая, а запутывая текст.

К 4 (речь)+ 1 балл

Повтор.

Ошибки

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 7

Ошибки

Орфография

невозможна

Пунктуация

Вводное слово.

Правильнее здесь поставить двоеточие.

Грамматика

Слово «недопонимание» не имеет формы множественного числа.

Однородные члены должны стоять в той же форме, в какой стоит обобщающее слово.

проявление уважения друг к другу

могут избавить

Общий вывод по работе

Итак, Виктория, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над тезисно-доказательной частью, поучиться выполнять проблемно-аналитический пересказ текста (а не пересказ содержания).

Удачи!

Электронные учебники по русскому языку

В мире нет одинаковых людей, абсолютно у всех разные мысли, чувства, взгляды на жизнь, разное мировоззрение и  разное отношение к одним и тем же вещам и явлением. Из-за этой непохожести порой бывает нелегко выслушать точку зрения другого человека и понять его. По  этой причине возникают разногласия, и в подобной ситуации кто-то способен пойти на компромисс, а кто-то будет стоять на своем до последнего, и именно это нежелания признать возможность существования другой точки зрения и нежелание уступить приводят к конфликтам и делают их неизбежными. <p>

К сожалению, очень часто люди, принадлежащие к разным поколениям, не могут преодолеть стену непонимания, а причиной тому служит их разное воспитание, разные условия жизни, иные нормы поведения и духовные ценности. Борьба старого и нового, противостояние консервативных взглядов и желания перемен никогда не исчезнет, так как во все времена подрастающее поколение давало старшим поводы для недовольства, а значит, и повод для конфликта. Пример неизбежности конфликта поколений продемонстрирован в романе И.С Тургенева «Отцы и дети». В данном произведении описывается противостояние «нового человека» Евгения Базарова и Павла Петровича Кирсанова, человека уходящей эпохи. Взгляды героев на общество, природу, любовь, философию, искусство, да и на жизнь в целом диаметрально противоположны, и ни Евгений, ни Павел Петрович не хочет и не может уступить противнику, что непременно ведет к конфликту. На данном примере мы убедились, что противостояние между людьми разных поколений неотвратимо, так как жизненная позиция «детей» не всегда понятна «отцам». <p>

Основной причиной всех конфликтов между людьми является обоюдное непонимание.  Человек во все времена ставил свое мнение выше мнения других, а потому не стремился понять окружающих. Так, в произведении Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи» Холден Колфилд, главный герой романа, не хочет мириться с окружающей действительностью, законы которой ему претят, и об этом он говорит своей знакомой Салли Хейс. Но девушка не понимает героя, ее жизненные принципы отличаются от принципов Холдена, а потому  между ним и Салли возникает ссора. Этот пример помогает убедиться в том, что различие во взглядах на мир, которое было присуще человеку всегда, приводит к тому, что конфликты между людьми становятся неизбежными. <p>

397 слов<p>

Сочинение прислала Ольга К. Посмотрите рецензию на форуме.<p>

Источник: https://mogu-pisat.ru/courses/el/course343/lesson5486/

Итоговые Сочинения 2018-2019 года

тэги для поисковика: Итоговое сочинение по направлениям, 2018, 2019 год, зимнее, декабрьское сочинение, примерные темы, темы, скачать

Основные Направления тем Итогового (декабрьского) сочинения 2018-2019 года, а также список литературы, с которым необходимо ознакомиться и примерные темы:

Направление «Отцы и дети»

Список литературы по направлению:

• А.Н. Островский, «Гроза»;
• Л.Н. Толстой «Война и мир»;
• Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание», «Униженные и оскорбленные»;
• М.А. Шолохов: «Тихий Дон», «Судьба человека»;
• А.С. Пушкин: «Евгений Онегин», «Капитанская дочка»;
• И.А. Бунин, «Тёмные аллеи»;
• И.А. Гончаров, «Обломов»;
• В.Г. Распутин, «Уроки французского».
• А.С. Грибоедов «Горе от ума»

Примерные темы по направлению:

1. Какие уроки можно извлечь из противостояния представителей разных поколений?
2. Спор поколений — вечный или временный?
3. Всегда ли конфликт между отцами и детьми приводит к вражде?
4. Есть ли победители и побежденные в споре отцов и детей?
5. Какое влияние старшие могут оказать на своих детей?

Направление «Мечта и реальность»

Список литературы по направлению:

• М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»;
• И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;
• Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
• А.П. Чехов: «Крыжовник», «Человек в футляре», «Ионыч»;
• М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;
• И.С. Тургенев, «Отцы и дети»;
• М.А. Шолохов, «Тихий Дон»;
• Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание».
• А.И. Куприн, «Гранатовый браслет»;
• М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;
• А.Н. Островский «Гроза»
• И.А. Гончаров «Обломов»
• М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
• Н.В. Гоголь «Шинель»

Примерные темы по направлению:

1. Когда возникает конфликт между мечтой и реальностью?
2. Как вы понимаете фразу «мечтать не вредно»?
3. О каком человеке говорят, что он «витает в облаках»?
4. Как связаны между собой мечта и реальность?
5. Почему мечты не всегда становятся реальностью?

Направление «Месть и великодушие»

Список литературы по направлению:

• В.В. Быков: «Сотников», «Журавлиный крик»;
• Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
• А.С. Пушкин, «Капитанская дочка», «Евгений Онегин»
• Б.Л. Васильев, «А зори здесь тихие…»;
• В.П. Аксёнов, «Московская сага»;
• Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»;
• М.А. Шолохов: «Тихий Дон», «Судьба человека»;
• В.М. Гаршин, «Трус»;
• А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин»;
• Дж. Роулинг, «Гарри Поттер».

Примерные темы по направлению:

1. Что значит достойно пережить поражение?
2. Сила или слабость человека проявляется в великодушии?
3. Как вы понимаете цитату из стихотворения А.С. Пушкина «Памятник» — «милость к падшим призывал»?
4. Почему человеку иногда приходится делать выбор между местью и великодушием?
5. Может ли мстительный человек быть счастливым?

Направление «Искусство и ремесло»

Список литературы по направлению:

• М. А. Булгаков: «Мастер и Маргарита»;
• А. П. Чехов: «Чайка», «Дом с мезонином»;
• Н. В. Гоголь: «Портрет», «Невский проспект»;
• М. Горький: «На дне»;
• А. Островский: «Лес», «Бесприданница»;
• Л. Н. Толстой: «Война и мир».
• А. Куприн: «Гранатовый браслет».
• М.Е. Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил»

Примерные темы по направлению:

1. В чём ценность искусства?
2. Можно ли без любви к своему делу стать профессионалом?
3. Над каким искусством время невластно?
4. Верите ли вы, что можно стать хорошим ремесленником за короткое время?
5. Какими качествами должен обладать человек, чтобы овладеть искусством?

Направление «Доброта и жестокость»

Список литературы по направлению:

• Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
• Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание», «Идиот»;
• И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;
• М.А. Булгаков, «Записки юного врача»;
• В.П. Астафьев, «Людочка»;
• А.И. Солженицын, «Матрёнин двор»;
• А.П. Чехов, «Крыжовник»;
• В.М. Шукшин, «Чудик»;
• К.Г. Паустовский, «Телеграмма»;
• Т. Кенэлли, «Список Шиндлера»

Примерные темы по направлению:

1. Может ли доброта принести человеку разочарование?
2. Почему доброта и жестокость встречаются вместе?
3. Нужно ли сдерживать в себе доброту?
4. Что в большей степени управляет человеком: доброта или жестокость?
5. Как человек может воспитывать в себе доброту?

Даты проведения:

1. «Отцы и дети». 
Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».

Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

 2.

«Мечта и реальность»
Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.
В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

3. «Месть и великодушие» 
В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.

Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

4.

«Искусство и ремесло» 
Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.
Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

5.

«Доброта и жестокость» 
Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.
Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения

Примеры работ по этим направлениям: (скоро будет добавлено)

Источник: https://easy-ege.blogspot.com/p/2018-2019-2018-2019.html

“Итоговое сочинение. Дружба и вражда””

Итоговое сочинение<p>

«Дружба и вражда»<p>

В.С. Высоцкий «Песня о друге»<p>

Если ж он не скулил, не ныл, Пусть он хмур был и зол, но шёл, А когда ты упал со скал, Он стонал, но держал, Если шёл за тобой, как в бой, На вершине стоял, хмельной, Значит – как на себя самого, Положись на него.<p>

Если друг оказался вдруг И не друг и не враг, а – так.. Если сразу не разберёшь, Плох он или хорош – Парня в горы тяни – рискни, Не бросай одного его, Пусть он в связке с тобой в одной – Там поймешь, кто такой Если парень в горах – не ах, Если сразу раскис – и вниз, Шаг ступил на ледник – и сник, Оступился – и в крик,<p>

Значит, рядом с тобой чужой, Ты его не брани – гони: Вверх таких не берут и тут Про таких не поют<p>

Возможные тезисы:<p>

1. Ценность человеческой дружбы, настоящий друг.<p>

(Во все времена люди высоко ценили дружбу: это одна из важнейших составляющих жизни человека. Каждый из нас нуждается в настоящих, верных и преданных друзьях. Истинный друг – …<p>

это не только тот человек, с которым можно весело провести время. Это прежде всего тот, кто придет на помощь в трудную минуту, с кем можно разделить как радость, так и горе. На друга всегда можно положиться, он не предаст, он готов помочь в любой ситуации. )<p>

Аргументы:<p>

Вспомним стихотворение А.С. Пушкина «Пущину», в котором поэт обращается к своему лицейскому товарищу. Пушкин вспоминает, как во время ссылки в Михайловское….<p>

Мы видим, что ценность дружбы определяется прежде всего готовностью поддержать товарища в трудную минуту.<p>

А вот ещё одно произведение, где мы видим пример истинной дружбы, – «Четырнадцать футов» Александра Грина . В нем говорится о двух товарищах – Кисте и Роде. Автор рассказывает, как …<p>

Поведение Киста и поступок Рода – яркий пример того, какой должна быть настоящая дружба: каждый готов не просто помочь, но, если потребуется, отдать жизнь за своего друга)<p>

Книга о настоящей дружбе, о любви и о простой жизни обыкновенных людей в обыкновенном небольшом городке в послевоенной Германии. Друзья, выжившие во время войны, и в мирное время стоят друг за друга горой.<p>

Герои романа:<p>

Роберт Локамп ( Робби ) — главный герой романа. Возлюбленный Патриции Хольман (Пат). Друг Готтфрида Ленца и Отто Кёстера. Участник Первой мировой войны.<p>

Отто Кестер — один из главных героев. Во время войны — лётчик, в романе являлся владельцем автомастерской, в которой работали главные герои. Отто — автогонщик-любитель, участвовал в гонках на машине «Карл», на которой несколько раз одерживал победу. Увлекается боксом.<p>

Готтфрид Ленц  — один из главных героев романа. Служил в армии, много путешествовал по миру, свидетельством чему является его чемодан, обклеенный всевозможными открытками, марками и прочим. Работал в автомастерской вместе с Кестером и Локампом. Очень легкий, позитивный человек, «душа» компании. Внешне выделялся в толпе соломенной копной волос. Друзья называли его последним, «бумажным» романтиком.<p>

Патриция Хольман ( Пат ) — возлюбленная главного героя. История этой любви и составляет основу сюжета произведения.<p>

(Отношения Андрея Болконского и Пьера Безухова)<p>

Возможные тезисы:<p>

2. Перерастание вражды в дружбу.<p>

(Могут ли враги стать друзьями? Думается, … да. Так случается, когда врагами человека делают не личные качества, а обстоятельства, например, война. Но, как сказал Ремарк, по обе стороны окопов сидят абсолютно одинаковые люди. И порой человечность, доброта берут верх над теми жестокими условиями, в которые ставит их жизнь.)<p>

Аргументы:<p>

• То, как преодолевается вражда и возникает дружба, мы можем наблюдать в рассказе Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Русский офицер Жилин попадает в плен к татарам. Там он знакомится с дочерью своего хозяина – Диной. Писатель показывает, что ….

• Мы видим, что вражда народов не может помешать обыкновенным людям относиться друг к другу с искренней симпатией.

Еще один пример преодоления вражды можно найти в произведении А. Приставкина «Ночевала тучка золотая».<p>

(Писатель акцентирует наше внимание на том, что, хотя дети принадлежат к враждующим сторонам, у них нет ненависти друг к другу, напротив, они считают друг друга братьями. Никто из них не понимает, кому и зачем нужна эта вражда. Для них все люди – братья. А.Приставкин показывает, что дружба и взаимная симпатия сильнее вражды и ненависти)<p>

• Л.Н.Толстой «Война и мир»

(эпизод «Петя в партизанском отряде»)<p>

• У. Шекспир «Ромео и Джульетта»

Возможные тезисы:<p>

3. Перерастание дружбы во вражду. Конфликты между друзьями.<p>

(Испытания ждут дружбу всегда. Иногда возникшие трудности удается преодолеть, а иногда противоречия оказываются настолько сильны, что отношения разрушаются, и друзья становятся врагами.)<p>

Аргументы :<p>

Порой случается так, что в основе конфликта лежат серьезные различия в мировоззрении, представлениях о том, что такое хорошо, а что такое плохо. Когда один из друзей совершает поступок, несовместимый с моральными принципами другого, отношения разрушаются.<p>

Об этом пишет Ю.М. Нагибин в произведении «Мой первый друг, мой друг бесценный» . Писатель рассказывает нам историю дружбы двух мальчиков. Однажды рассказчик не подготовился к уроку и, чтобы избежать наказания, переложил вину на товарища, сказав, что это тот забыл ему сказать, что задано. Позже он осознал, как выглядел его поступок в глазах Павлика: «Его предал друг. Спокойно, обыденно и публично, средь бела дня, ради грошовой выгоды предал человек, за которого он, не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду». Павлик перестал общаться с рассказчиком, и все попытки примириться не имели успеха: «…ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого». Нагибин показывает, что причиной прекращения дружбы стал низкий поступок главного героя. Отношения не могут строиться между людьми, один из которых в любой момент может оказаться ненадежным. Люди, по-разному смотрящие на то, что правильно, а что нет, не могут быть друзьями.<p>

Аргументы:<p>

• А.С.Пушкин «Дубровский» (дружба Троекурова и Дубровского переросла во вражду из-за нанесённой Дубровскому обиды)
• А.С.Пушкин «Капитанская дочка» (Швабрин – Гринёв)
• А.С.Пушкин «Евгений Онегнин» (Онегин – Владимир Ленский)
• Голдинг У. «Повелитель мух»

Возможные тезисы:<p>

4. Пути достижения взаимопонимания между отдельными людьми, преодоление конфликтов<p>

(Дружба нередко подвергается испытаниям на прочность. Для сохранения отношений … очень важно, с одной стороны, уметь признавать свои ошибки, а с другой – прощать промахи другого)<p>

Аргументы:<p>

• Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (капризы розы)
• Рассказ Ю. Олеши «Друзья» (Пушкин и Кюхельбекер): настоящая дружба основывается на великодушии, умении радоваться успехам другого, признавать свою вину и прощать другому невольные ошибки.
• В.Солоухин «Мститель»

Домашнее задание (на выбор):<p>

• «На что же ум и чувства нам даны?» (И.А. Крылов.)
• Что такое честь истинная и честь ложная?
• Согласны ли Вы с утверждением Э. Хемингуэя: «Человек не для того создан, чтобы терпеть поражения. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить»?
• Чем для отцов может быть ценен опыт детей?
• Какие качества открывает в человеке дружба?

Источник: https://multiurok.ru/files/itoghovoie-sochinieniie-druzhba-i-vrazhda.html

Сочинение “Конфликт отцов и детей”

На протяжении всей истории человечества всегда возникала проблема отцов и детей.

Я думаю, что эта проблема будет всегда актуальна, потому что, поколения всегда меняются, у каждого поколения разные интересы, вкусы, желания.

Каждое поколение ставит себе разные цели и добивается их по-разному. Музыка, литература, живопись постоянно меняется, одно поколение любит одно, следующее – другое.

В данном произведении эта проблема ярко показана на образах Базарова и Кирсанова. Их не связывают родственные связи, но это два представителя разных поколений. Кирсанов почти все время ничего не делает, Базаров же занимается полезными делами, которые выгодны для других.

Эти два героя часто спорят, причем Кирсанов защищает патриархальные устои, а Базаров стремится к буржуазному пути развития. Они спорят о том, как лучше развиваться стране, их споры касаются некоторых аспектов науки, их интересует искусство, материальный мир и многое другое.

Базаров думает, что для постройки чего-то нового, сначала нужно разрушить старое, только после этого начинать строить новое. Базаров же считает, что нужно постепенно все менять, а не сразу.

У Базарова есть серьезные проблемы с родителями, ему очень не нравится, что они живут, сохраняя традиции, он вроде бы и любит родителей, вроде бы и нет. Убеждения Базарова и его родителей совершенно разные, их объединяет только сильная любовь родителей, они любят несмотря ни на что.

Также есть проблемы между детьми и старшим поколением у Кирсановых между Аркадием и его сыном, Базарова можно рассматривать как учителя Кирсанова, он рассказывает ему о нигилизме, Кирсанов старается быть похожим на Базарова, поэтому у него возникают проблемы с отцом. Но по своей натуре он все-таки ближе к патриархальному миру, чем к нигилизму. Ему нравится сохранять традиции, ему близок покой, семейная жизнь. Но из-за новых нигилистических взглядов бывают в доме Кирсановых конфликты, но они исчезают после смерти Базарова.

Они даже не друзья, между ними нет взаимопонимания, в общении они делятся жизненным опытом и это взаимовыгодно для них.

Тургенев показывает, что в этом поколении есть люди, которые стремятся изменить общество, как Базаров, а есть и представители которых устраивает и прежний уклад – Кирсанов.

(10

Источник: https://schoolessay.ru/sochinenie-konflikt-otcov-i-detej/

Итоговое сочинение. Темы-цитаты и другие материалы для направления “Дружба и вражда”

«Все на свете союзники мне, и я открываю
объятья моим врагам, чтобы они укрепляли меня и возвышали».  А. де Сент-Экзюпери. “Цитадель”.

Произведения для тем данного направления, думаю, каждый
сумеет подобрать по своему вкусу.

Первое, что приходит в голову, естественно, «Война и мир»
Л.Н. Толстого – роман, как говорится, на все случаи жизни.

<p>

«Два капитана» В. Каверина. – Здесь тоже есть и дружба, и
вражда.<p>

«Маленький принц» А.де Сент-Экзюпери.

«Разговор о друге» А. де Сент-Экзюпери.  

«Мститель» В. Солоухина.

«Повесть о дружбе и недружбе» Стругацких…

Далее – небольшая подборка стихов о дружбе и вражде.

БЕРЕГИТЕ ДРУЗЕЙ

Знай, мой друг, вражде и дружбе ценуИ судом поспешным не греши.Гнев на друга, может быть, мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

Может, друг твой сам поторопилсяИ тебя обидел невзначай.Провинился друг и повинился –

Ты ему греха не поминай.

Люди, мы стареем и ветшаем,И с теченьем наших лет и днейЛегче мы своих друзей теряем,

Обретаем их куда трудней.

Если верный конь, поранив ногу,Вдруг споткнулся, а потом опять,Не вини его – вини дорогу

И коня не торопись менять.

Люди, я прошу вас, ради бога,Не стесняйтесь доброты своей.На земле друзей не так уж много:

Опасайтесь потерять друзей.

Я иных придерживался правил,В слабости усматривая зло.Скольких в жизни я друзей оставил,

Сколько от меня друзей ушло.

После было всякого немало.И, бывало, на путях крутыхКак я каялся, как не хватало

Мне друзей потерянных моих!

И теперь я всех вас видеть жажду,Некогда любившие меня,Мною не прощенные однажды

Или не простившие меня.

Расул Гамзатов

***
Я врагами богат и друзьями,
Стало быть, и вражда — не беда,
Но беда, что сильна, и криклива,
И смела боевая вражда.
А наивная дружба готова
Мне и денег, и славы желать,
Но робка, щекотлива и любит,
Молча мне сострадая, вздыхать.
И я, право не знаю, что лучше, —
Эта дружба иль эта вражда?
Поневоле, завидуя силе,
Я врагами горжусь иногда.

Яков Полонский

У дружбы есть свои законы…

У дружбы
есть свои законы,

И у вражды
есть свой закон, –

Враг может
другом стать,

А друг –
врагом.

Таков у
жизни вечный круг,

Нет злей
врага, чем бывший друг.

Генрих
Акулов

***
И с другом, и с врагом ты должен быть хорош!
Кто по натуре добр, в том злобы не найдешь.
Обидишь друга – наживешь врага ты,
Врага обнимешь – друга обретешь.

Омар Хайям

***

Мой
мальчик, нанося обиды,
о чем заботятся враги?
Чтоб ты не выполз недобитый,

на их нарвавшись кулаки.

Мой
мальчик, но — верны и строги —
о чем заботятся друзья?
Чтоб не нашел ты к ним дороги,

свои тревоги пронося.

И все-таки,
людьми ученый,
еще задолго до седин,
рванешь рубаху обреченно,

едва останешься один.

И вот
тогда-то, одинокий,
как в зоне вечной мерзлоты,
поймешь, что все, как ты, двуноги,

и все изранены, как ты.

Булат
Окуджава

***
Соперники в искусстве брани, Не знайте мира меж собой; Несите мрачной славе дани И упивайтеся враждой! Пусть мир пред вами цепенеет, Дивяся грозным торжествам. Никто о вас не пожалеет,

Никто не помешает вам.

А.С. Пушкин

А РАЗВЕ ДРУГА НАДО
ЗВАТЬ

А разве друга надо
звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать

И нет уж сил идти?

Когда беда со всех
сторон,
Когда при солнце – ночь,
Да разве не увидит он,

Не ринется помочь?

Ведь он не сможет
есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать, –

То вряд ли это друг…

Валентина Кошелева

Источник: http://kashctan.blogspot.com/2016/09/blog-post_8.html

С малых лет человек привыкает к агрессивной внешней среде, которая то и дело преподносит конфликты. Люди спорят и ссорятся, отстаивая свою точку зрения, как дома, так и на работе, как с родственниками, так и с незнакомцами. Это может произойти в любой момент, в любом месте, подчас весь день проходит в выяснении отношений. Но всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде? Если бы это было так, то все семьи рушились бы от первого недопонимания или упрека, не существовало бы дружбы и коллективной работы и любые контакты с внешним миром означали для человека неминуемую схватку. Значит, вовсе не каждый конфликт оборачивается для нас враждой.

Чтобы подкрепить свою точку зрения примерами, обращусь к художественной литературе. В романе Толстого «Анна Каренина» главная героиня изменяет мужу и позорит его доброе имя. Он решается на развод, когда узнает, что жена вынашивает чужого ребенка. Однако видя страдания Анны в родовой горячке, Каренин смягчается и прощает ее. Он предлагает ей оставить все, как есть, хотя, казалось бы, вражда в таком случае неминуема. Значит, человек может сделать над собой усилие и простить другого, даже если ему нанесено тяжкое оскорбление вроде измены. Великодушный Алексей Александрович всячески пытается уладить конфликт, не раздувая вражды. Зачастую такая линия поведения многим людям позволяет сохранить брак.

В романе Гончарова «Обыкновенная история» тоже есть характерный пример. Главный герой постоянно конфликтует со своим дядей, так как их взгляды не сходятся. Эти стычки больно ранят наиболее чувствительного спорщика Александра, но никакой вражды к циничному родственнику он не испытывает. Адуев младший взрослеет, меняется и постепенно приходит к выводу, что даже благодарен строгому дядюшке. Ссоры прекращаются, им на смену приходит взаимовыгодное общение. Герой не таит обиды, не жаждет мщения, он приспосабливается к окружающей реальности в лице расчетливого родственника и не противостоит ей, а становится ее частью.

Таким образом, можно подвести итог, что конфликт между людьми не всегда приводит к вражде. Воюющие стороны прощают или же сдают позиции, но так или иначе стараются восстановить худой мир, а не развязать добрую ссору. Жить в вечном противостоянии невозможно, человек по природе своей стремится к гармонии, которая дает ему созидать, а не заставляет разрушать.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Конфликт между людьми часто приводит к вражде, но далеко не всегда. Разногласия можно урегулировать мирным путем и прийти к компромиссу. А вот полноценное противостояние указывает на то, что участники не смогли договориться, а может, даже и не пытались. А ведь всегда можно найти общее решение. Доказать это можно с помощью примеров из литературы.

Весьма поучительной является история взаимоотношений Марьи и ее отца — князя Болконского. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» эта сюжетная линия особенно интересна. Сейчас о старике Болконском сказали бы так: «Он — токсичный абьюзер!». Действительно, Николай Андреевич Болконский порой ведет себя агрессивно. Например, когда к Марье приехал свататься Анатоль, а она нарядилась к его приезду, отец при всех гостях унизил дочь и очень грубо высказался о ее попытке понравиться кавалеру. Его реакция, естественно, обидела Марью, как и многие другие поступки такого рода. На склоне лет герой вообще не жалел упреков, которые ранили сердце его дочери. Марья молчала, но в ее душе сформировалась стойкая неприязнь к таким вот выходкам отца. Она понимала, что он несправедлив. Между ними были конфликты, но вражда так и не сформировалась, потому что родные люди терпели особенности друг друга и прощали их. Герои смогли вовремя проявить уступчивость и терпимость, чтобы сохранить родственные отношения.

Эти же качества помогли Петру Гриневу и Савельичу найти общий язык в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Юноша, оказавшись вдали от строгого отца, почуял волю и выпил лишнего. В тот же вечер Петр проиграл на бильярде 100 рублей — немалую сумму в те времена. Савельич, которому было поручено заботиться о финансовом состоянии Петра и контролировать расходы, возмутился и возразил барчуку. Он не хотел отдавать деньги. Но Петр под влиянием хмеля унизил старика, напомнив ему о его подчиненном положении. Савельич был всего лишь крепостным человеком. Отрезвев, Петр понял, что поступил плохо. Признав ошибку и извинившись, он наладил отношения со своим наставником и уже не нарушал установленные правила. Конфликт героев не привел к вражде, потому что они оба смогли вовремя успокоиться и договориться о мирном разрешении конфликта.

Таким образом, конфликты возникают часто, но каждый человек может не доводить дело до вражды и решить проблему мирно. Важно, чтобы обе стороны проявили заинтересованность в урегулировании противостояния и поиске компромисса. В таком случае удастся избежать осложнений и дальнейшей эскалации.

Предыдущая

СочиненияСочинение: Образ Жилина в рассказе «Кавказский пленник» (Л.Н. Толстой)

Следующая

СочиненияИтоговое сочинение: Как можно сохранить и передать потомкам опыт предков?