Всем привет от бабы леры сочинение рассуждение

Обновлено: 10.01.2023

Прочитайте фрагмент из романа Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры».
О какой проблеме идет речь?
Выскажите свое мнение о проблеме, поднятой в тексте. Напишите об этом в небольшом сочинении-рассуждении.
хоть что помогите сделать.

как-то раз так вышло, что Кирилл торжественно объявил, что очень любит свою родину. Дядя сморщился, будто разгрыз зеленый крыжовник, и сказал то, что я запомнил на всю жизнь: «Говорить о своей любви к родине- всё равно что утверждать, будто вода мокрая, а молоко белое. Родине служат, родине сострадают, за родину умирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный. Любовь-это действие, а не слова, а если любовь — слова, то это фальшивая любовь». Так давайте же не будем клясться в любви, давайте доказывать свою любовь делами. А чтобы принести наибольшую пользу, необходимо знать, чего ждет от вас родина, то есть надо ее знать. Вы скажите, что знаете ее, что изучали историю и географию, и будите глубоко неправы. Во — первых, родина- это не столько то, что вокруг нас, столько то, что под нами: прошлое, судьба, история. А во — вторых, в школе вас учат не столько истории, сколько исторической хронике, то есть последовательности событий во времени. А история-это не наука о датах. История — это биография народа. В данном случае наша с вами биография, биография русского народа.

Задание: Прочитайте фрагмент из романа Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры». О какой проблеме идет речь? Выскажите свое мнение о проблеме, поднятой в тексте. Напишите об этом в небольшом сочинении-рассуждении.

Очень часто человечество сталкивается с проблемой пустословия. Случается, что скажешь что-то, что окажется неправдой. Или же наоборот не предашь значения словам. Но каждое слово, фраза или предложение носят смысловую нагрузку. Обратимся к тексту Васильева «Вам привет от бабы Леры». Из произведения мы узнаем о том, что крайне важно не говорить о своих чувствах к родной земле, ее истории и народу, а подтверждать свое отношение реальными поступками.

Очень важно не растрачиваться на пустые слова, а делать хорошие дела во имя своей любви к Родине и народу. Можно говорить много красивых высоких слов, но не уметь подтверждать это делом. Мысли, слова и поступки должны быть единым целым, чем-то, что способно помочь, вдохновить, усовершенствовать. Слова Васильева о словах и Родине должен запомнить каждый: «Говорить о своей любви к Родине — всё равно что утверждать, будто вода мокрая, а молоко — белое».

Выскажите свое мнение о проблеме, поднятой в тексте. Напишите об этом в небольшом сочинении-рассуждении.
хоть что помогите сделать. прочитайте фрагмент из романа Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры».
как-то раз так вышло, что Кирилл торжественно объявил, что очень любит свою родину. Дядя сморщился, будто разгрыз зеленый крыжовник, и сказал то, что я запомнил на всю жизнь: «Говорить о своей любви к родине- всё равно что утверждать, будто вода мокрая, а молоко белое. Родине служат, родине сострадают, за родину умирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный. Любовь-это действие, а не слова, а если любовь — слова, то это фальшивая любовь». Так давайте же не будем клясться в любви, давайте доказывать свою любовь делами. А чтобы принести наибольшую пользу, необходимо знать, чего ждет от вас родина, то есть надо ее знать. Вы скажите, что знаете ее, что изучали историю и географию, и будите глубоко неправы. Во — первых, родина- это не столько то, что вокруг нас, столько то, что под нами: прошлое, судьба, история. А во — вторых, в школе вас учат не столько истории, сколько исторической хронике, то есть последовательности событий во времени. А история-это не наука о датах. История — это биография народа. В данном случае наша с вами биография, биография русского народа

Речь идет о том, что важно не столько говорить о своей любви к родине, ее истории и народу, сколько подтверждать свое отношение поступками. Автор текста справедливо утверждает: «Родине служат, родине сострадают, за родину умирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный. Любовь-это действие, а не слова, а если любовь — слова, то это фальшивая любовь».

Мы часто сталкиваемся с проблемой пустословия. Бывает и сами прихвастнём или пообещаем и не выполним, а бывает и вовсе соврём для красного словца. Походя, не замечая за собой большого греха. А что такого, вот сказал и будто сделал, сказал да забыл. Разве плохо говорить хорошие слова? Разве убудет от родины, если Кирилл скажет, что любит её? Так и расточаются слова. Пустые слова, бесполезные дела и люди сами становятся пустыми и бесполезными. Лучше сделать маленькое доброе, но реальное дело, чем сказать тысячу слов-пузырей. Которые лопнули, вылетев изо рта, сотрясли воздух и осталась от них пустота. Дядя Кирилла, человек рассудительный, подметил за мальчиком излишнюю браваду и вовремя направил мысли собеседника в нужное русло. Действительно красивые и мудрые слова прозвучали из его уст, которые навсегда останутся в памяти Кирилла и в нашей памяти, прочитавших это произведение.

Рассказ повествует о судьбе женщины на долю, которой выпали: гражданская война раскулачивание, голод, сталинские лагеря.

Рассказ ведётся от лица автора, вначале шестидесятых он познакомился с двумя женщинами преклонных лет. Одну звали баба Лера, вторую Анисья Петровна. Они живут в богом забытой деревне Архангельской области. Обе женщины пережили сталинские лагеря. Прошло время, и жизнь свела их вместе под одной крышей в большом доме бабы Леры.

Анисья любит выпить, она часто уходит в запои. Автор спустя пару лет знакомит старушек с заведующим культурного отдела. Мужчина решает помогать старушкам.

Женщины гостеприимны, к ним часто приходят гости, в том числе и школьники, но сними баба Лера вынуждена встречаться в саду. У Анисьи в лагере родилось шестеро детей и все были отобраны, с тех пор эта страница жизни для неё была закрыта.

Бабушка Лера родилась в тысяча девятисотом году. Замуж вышла совсем молоденькой девушкой за поручика, Алексея позже он станет командиром красногвардейцем. Впоследствии Лера станет секретарём у своего мужа.

Однажды в расположение их части приехал особо уполномоченный агент. Алексея не было, он уехал в расположение боевых частей. Во время его отсутствия представитель особых органов арестовывал всех подозрительных ему людей. Вернувшись, Алексей потребовал немедленного освобождения арестованных.

Дознавателю пришлось повиноваться комдиву, но как только представитель получил власть, Алексей был объявлен врагом народа и приговорён к расстрелу.

Леру как жену предателя отправили на долгие годы в лагеря, детей отобрали. Восемнадцать лет Калерия не видела детей. После освобождения женщина приезжает в Москву, ей помогают найти работу. Женщина пытается найти детей, но безуспешно.

Будучи в лагере Лера спасла Анисью от смерти, и теперь Анисья разыскала свою спасительницу, она предложила ей переехать в Архангельскую область в деревню. Так Калерия, потерявшая всю семью, но не сломленная, из потомственной русской интеллигентной женщины стала бабушкой Лерой.

Анисья так же была в лагере, после освобождения ей разрешили жить в родной деревне. На тот момент село было совсем пустое, и председатель предложил ей охранять брошенные дома. Анисья была красива, на неё заглядывались молодые парни, но своё сердце она отдала комсомольцу Дмитрию. Молодой человек предал её, после их свидания он принёс семье Дёмовых приказ о раскулачивании, у них отобрали всё, а избу сожгли.

В деревне, где жила баба Лера была церковь, однажды храм попытались обворовать. Воры хотели украсть старинные иконы, но по воли случая кража не получилась.

После этого события через некоторое время, заведующий отделом культуры предложил бабе Лере взять на хранение старинные иконы, она согласилась. Иконы были старые. Многие из них нуждались в восстановлении, и бабушка Лера с удовольствием взялась их возрождать. Так она собрала целую коллекцию, и получился музей со святыми ликами.

В доме Анисьи и Леры поселяется грешник, он живёт и помогает женщинам. Однажды он серьёзно заболевает, и Анисья отправляется за врачом, возвращаясь, она провалилась в полынью. Анисья чудом не утонула, но сильно простудилась. Через несколько дней после возвращения Анисья умирает, Калерия остаётся одна.

В 1974 году Калерия Викентьевна Вологодова умерла. Она пыталась защитить иконы от вора, и была убита.

Рассказ повествует о несгибаемом характере русской женщины, пережившей ГУЛАГ и не сломленной, оставшейся человеком.

Также читают:

Рассказ Вам привет от бабы Леры (читательский дневник)

Популярные сегодня пересказы

События романа развиваются в начале 20 века. Мальчики, Жак Тибо и Даниэль де Фонтанен, одноклассники, их связывает нежная дружба, они пишут друг другу записки и обмениваются ими. Жак ведёт дневник, в котором записывает свои события и мысли.

Ипполит был рождён амазонкой от царя Тесея. Юноша решает разыскать отца. Тесей в это время уже живёт со второй женой, Федрой, и детьми. Федра сразу невзлюбила пасынка, поэтому он хочет покинуть дворец.

Повествование ведется от лица рассказчика, археолога и любителя старины, путешествующего в Пиренеях. Он прибывает в маленький городок Илль, где останавливается в доме г-на де Пейрорада, такого же археолога и любителя-антиквара

Прочитайте фрагмент из романа Б. Васильева «Для вас привет от бабы Леры».
О какой дилемме идет речь?
Выскажите свое суждение о дилемме, поднятой в тексте. Напишите об этом в маленьком сочинении-рассуждении.
хоть что помогите сделать.

как-то раз так вышло, что Кирилл торжественно объявил, что очень любит свою отчизну. Дядя сморщился, словно разгрыз зеленоватый крыжовник, и произнес то, что я запомнил на всю жизнь: «Разговаривать о своей любви к родине- всё равно что утверждать, словно вода влажная, а молоко белоснежное. Родине служат, отчизне сочувствуют, за отчизну помирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко бесстрастный. Любовь-это деяние, а не слова, а если любовь — слова, то это липовая любовь». Так давайте же не будем клясться в любви, давайте подтверждать свою любовь делами. А чтоб принести наивеличайшую пользу, нужно знать, чего ждет от вас отчизна, то есть надобно ее знать. Вы скажите, что знаете ее, что изучали историю и географию, и будите глубоко виноваты. Во — первых, отчизна- это не столько то, что вокруг нас, столько то, что под нами: прошлое, судьба, история. А во — вторых, в школе вас учат не столько истории, сколько исторической хронике, то есть последовательности событий во медли. А история-это не наука о датах. История — это биография народа. В данном случае наша с вами биография, биография российского народа.

  • Киртиков Арсений
  • Русский язык
  • 2019-02-27 11:19:41
  • 0
  • 1

Задание: Прочитайте кусок из романа Б. Васильева «Для вас привет от бабы Леры». О какой проблеме идет речь? Выскажите свое сужденье о дилемме, поднятой в тексте. Напишите об этом в маленьком сочинении-рассуждении.

Очень нередко человечество сталкивается с неувязкой пустословия. Приключается, что скажешь что-то, что окажется неправдой. Либо же напротив не предашь значения словам. Но каждое слово, фраза либо предложение носят смысловую нагрузку. Обратимся к тексту Васильева «Вам привет от бабы Леры». Из творенья мы узнаем о том, что очень важно не говорить о собственных ощущеньях к родной земле, ее истории и народу, а подтверждать свое отношение реальными поступками.

Очень главно не растрачиваться на порожние слова, а делать превосходные дела во имя собственной любви к Родине и народу. Можно говорить много красивых высоких слов, но не уметь подтверждать это делом. Идеи, слова и поступки обязаны быть единым целым, чем-то, что способно посодействовать, воодушевить, усовершенствовать. Слова Васильева о словах и Отчизне обязан уяснить каждый: «Говорить о собственной любви к Отчизне — всё одинаково что утверждать, словно вода влажная, а молоко — белоснежное».

Нажмите, чтобы узнать подробности

На уроке решается задача -учить школьников аргументированно выражать своё мнение по проблеме на тему: «Я горжусь своей страной».

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 8 КЛАССЕ.

Тема урока : Cочинение -рассуждение.

совершенствование умений ученика подбирать материал для сочинения, создавать собственный письменный текст публицистического стиля, развитие творческих способностей учащихся, воспитание чувства патриотизма.

Тип урока: урок развития речи.

Оборудование: презентация.

2.Актуализация опорных знаний.

-Назовите типы речи. На какие вопросы они отвечают?

-На какой вопрос будет отвечать наше сочинение? (Почему?)

-По какому плану оно строится? (Тезис, доказательства и вывод).

-Какие средства выражения синтаксической связи вам известны?( окончания, предлоги, союзы, союзные слова, порядок слов в простом предложении, интонация).

3.Мотивация учебной деятельности. Определение задач урока.

Создание проблемной ситуации (На доске записано предложение, которое не завершено, так как нет знака конца предложения:

Я ГОРЖУСЬ СВОЕЙ СТРАНОЙ

Предлагаю учащимся прочитать это предложение, интонационно оформив, записать его, дать устный комментарий, почему выбрали тот или иной вариант интонационного завершения и поставить соответствующее логическое ударение).

Определяем задачу: научиться аргументированно выражать своё мнение по проблеме.

4.Подбор материала для сочинения.

Почему мы можем гордиться своей страной?

Используя знания по географии, истории России, искусству, приведите аргументы.

-Российская Федерация занимает 1/8 часть Земли. Она расположена одновременно в двух частях света: Европе и Азии.

-Российская Федерация – крупнейшая в мире по площади страна, более

17075,4 тыс. кв. километров.

-Российская Федерация занимает первое место в мире по запасам природного газа. Имеет много других полезных ископаемых.

— Россия одержала победу в Великой Отечественной войне, спасла мир от фашизма, освободила многие страны Западной Европы.

6.Слово учителя ( с использованием презентации).

Слайд №1. Эрмитаж в Санкт-Петербурге – один из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев, возникший в 1764 году как частное собрание императрицы Екатерины II, а в 1852 году открытый для публики.

Слайд №2.Портреты балерин Анны Павловой, Галины Улановой, Майи Плисецкой. Русская школа балета оказала влияние на развитие мирового балета.

Слайд №3. Портреты А.Пушкина, Л.Толстого, А.Чехова.

Россия дала миру выдающихся писателей.

Слайд №4. Портреты И.Бунина, М.Шолохова, Б.Пастернака, А.Солженицына, И.Бродского. Эти писатели и поэты стали лауреатами Нобелевской премии в области литературы.

Слайд №5.Портрет Ю.А.Гагарина. 12 апреля 1961 года первый космонавт планеты совершил полёт в космос.

Определяем проблему текста ( любовь к Родине начинается с уважения к её истории). Высказать своё мнение по проблеме.

8.Работа учащихся по написанию сочинения –рассуждения .

ОТРЫВКИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Чем можно гордиться в России?

Россия -великая страна. Её площадь равна 17,4 млн.кв.км, а население-более 144 млн.человек.

У России великая история. Во время Второй Мировой войны СССР освободил европейские страны от фашизма.

Россия — культурная страна. Она подарила миру выдающихся писателей, поэтов, художников, композиторов, музыкантов.

Россия занимает первое место в мире по залежам природных ресурсов.

Всё это доказывает, что Россия –великая страна.

Я горжусь своей страной!

Я горжусь своей страной!

С детства родители мне говорили, что наша родина –сильная страна.

Россия имеет богатую и славную историю.

Особую гордость вызывают наши великие писатели А.С.Пушкин, Ф.М.Достоевский и другие, творения которых переведены на разные языки мира.

Гордимся мы и нашими спортсменами, победителями и призёрами Олимпийских игр, показывающими высокие результаты.

М.В.Ломоносов, Д.Менделеев, А.Попов. Имена этих учёных известны всему миру.

Вызывают гордость выдающиеся музеи: Эрмитаж, Третьяковская галерея…

Я горжусь своей страной и буду доказывать это делом.

Я горжусь своей страной, потому что у неё очень богатая история.

Мне повезло, что я родилась в прекрасной стране-России, а моя малая родина — Крым. Я горжусь своей страной!

Я могу смело назвать себя патриотом, потому что люблю свою страну, и Родина для меня не пустое место, а то, чем я горжусь и дорожу.

Дорожу людьми, с которыми живу рядом.

Дорожу местами, где побывала.

Я люблю свою страну до глубины души, горжусь своей страной. И гордиться есть чем.

Россия- самая большая страна в мире, страна с безумно красивой природой.

Многие поэты писали о великой России.

Я горжусь великим русским народом, очень смелым и отважным, очень ценю своих предков, свою историю.

Я очень горжусь выдающимися людьми России, которые стали известны на весь мир.

Россия для меня была, есть и будет страной, которой я буду гордиться всегда.

Я горжусь своей страной!

Наша страна занимает 1-е место по площади.

Россия подарила миру много известных композиторов, учёных, музыкантов, писателей, космонавтов.

А ещё в России достаточно могучая военная техника: танки, самолёты, вертолёты, ракеты, корабли.

Мы также гордимся нашим Президентом Владимиром Путиным.

В нашей стране развитая экономика, и никаким санкциям нас не сломить.

Мы самый дружный народ. Мы гордимся своей страной.

Я горжусь своей страной!

В России так много мест, которыми можно гордиться, восхищаться.

Российская культура . Ею тоже нужно гордиться.

А русские люди! Русский народ толерантен и принимает людей разных национальностей. Это достойно уважения.

Читайте также:

      

  • Сочинение бывают разные виды любви сказала толстая девочка женя
  •   

  • Поступи как друг татьяна тэсс сочинение
  •   

  • Поздравление с днем матери сочинение
  •   

  • С нравственной точки зрения признаком личностного развития сочинение егэ
  •   

  • Сочинение мой любимый актер на английском

Прочитайте фрагмент из романа Б.

Васильева «Вам привет от бабы Леры».

О какой проблеме идет речь?

Выскажите свое мнение о проблеме, поднятой в тексте.

Напишите об этом в небольшом сочинении — рассуждении.

Хоть что помогите сделать.

Как — то раз так вышло, что Кирилл торжественно объявил, что очень любит свою родину.

Дядя сморщился, будто разгрыз зеленый крыжовник, и сказал то, что я запомнил на всю жизнь : «Говорить о своей любви к родине — всё равно что утверждать, будто вода мокрая, а молоко белое.

Родине служат, родине сострадают, за родину умирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный.

Любовь — это действие, а не слова, а если любовь — слова, то это фальшивая любовь».

Так давайте же не будем клясться в любви, давайте доказывать свою любовь делами.

А чтобы принести наибольшую пользу, необходимо знать, чего ждет от вас родина, то есть надо ее знать.

Вы скажите, что знаете ее, что изучали историю и географию, и будите глубоко неправы.

Во — первых, родина — это не столько то, что вокруг нас, столько то, что под нами : прошлое, судьба, история.

А во — вторых, в школе вас учат не столько истории, сколько исторической хронике, то есть последовательности событий во времени.

А история — это не наука о датах.

История — это биография народа.

В данном случае наша с вами биография, биография русского народа.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Прочитайте фрагмент из романа Б?,
относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым
знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации
найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой
системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и
задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям.
Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы
помогут найти нужную информацию.

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 8 КЛАССЕ.

Тема урока : Cочинение -рассуждение.

Цель урока:

совершенствование умений ученика подбирать материал для сочинения, создавать собственный письменный текст публицистического стиля, развитие творческих способностей учащихся, воспитание чувства патриотизма.

Тип урока: урок развития речи.

Оборудование: презентация.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

2.Актуализация опорных знаний.

-Назовите типы речи. На какие вопросы они отвечают?

-На какой вопрос будет отвечать наше сочинение? (Почему?)

-По какому плану оно строится? (Тезис, доказательства и вывод).

-Какие средства выражения синтаксической связи вам известны?( окончания, предлоги, союзы, союзные слова, порядок слов в простом предложении, интонация).

3.Мотивация учебной деятельности. Определение задач урока.

Создание проблемной ситуации (На доске записано предложение, которое не завершено, так как нет знака конца предложения:

Я ГОРЖУСЬ СВОЕЙ СТРАНОЙ

Предлагаю учащимся прочитать это предложение, интонационно оформив, записать его, дать устный комментарий, почему выбрали тот или иной вариант интонационного завершения и поставить соответствующее логическое ударение).

Определяем задачу: научиться аргументированно выражать своё мнение по проблеме.

4.Подбор материала для сочинения.

Почему мы можем гордиться своей страной?

Используя знания по географии, истории России, искусству, приведите аргументы.

5.Сообщения учащихся.

-Российская Федерация занимает 1/8 часть Земли. Она расположена одновременно в двух частях света: Европе и Азии.

-Российская Федерация – крупнейшая в мире по площади страна, более

17075,4 тыс. кв. километров.

-Российская Федерация занимает первое место в мире по запасам природного газа. Имеет много других полезных ископаемых.

— Россия одержала победу в Великой Отечественной войне, спасла мир от фашизма, освободила многие страны Западной Европы.

6.Слово учителя ( с использованием презентации).

Слайд №1. Эрмитаж в Санкт-Петербурге – один из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев, возникший в 1764 году как частное собрание императрицы Екатерины II, а в 1852 году открытый для публики.

Слайд №2.Портреты балерин Анны Павловой, Галины Улановой, Майи Плисецкой. Русская школа балета оказала влияние на развитие мирового балета.

Слайд №3. Портреты А.Пушкина, Л.Толстого, А.Чехова.

Россия дала миру выдающихся писателей.

Слайд №4. Портреты И.Бунина, М.Шолохова, Б.Пастернака, А.Солженицына, И.Бродского. Эти писатели и поэты стали лауреатами Нобелевской премии в области литературы.

Слайд №5.Портрет Ю.А.Гагарина. 12 апреля 1961 года первый космонавт планеты совершил полёт в космос.

7.Работа с текстом упражнения 73 в учебнике «Русский язык.8 класс»

(Учебник для общеобразовательных организаций ,авт. Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, О.В.Загоровская,А.Г.Нарушевич,М., «Просвещение»,2014) — развитие умений создавать собственный текст публицистического стиля, рассуждение. Текст представляет фрагмент из романа Б.Васильева «Вам привет от бабы Леры»).

Определяем проблему текста ( любовь к Родине начинается с уважения к её истории). Высказать своё мнение по проблеме.

8.Работа учащихся по написанию сочинения –рассуждения .

9.Итог урока.

ОТРЫВКИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Чем можно гордиться в России?

Россия -великая страна. Её площадь равна 17,4 млн.кв.км, а население-более 144 млн.человек.

У России великая история. Во время Второй Мировой войны СССР освободил европейские страны от фашизма.

Россия — культурная страна. Она подарила миру выдающихся писателей, поэтов, художников, композиторов, музыкантов.

Россия занимает первое место в мире по залежам природных ресурсов.

Всё это доказывает, что Россия –великая страна.

Я горжусь своей страной!

(Щеглова В.)

Я горжусь своей страной!

С детства родители мне говорили, что наша родина –сильная страна.

Россия имеет богатую и славную историю.

Особую гордость вызывают наши великие писатели А.С.Пушкин, Ф.М.Достоевский и другие, творения которых переведены на разные языки мира.

Гордимся мы и нашими спортсменами, победителями и призёрами Олимпийских игр, показывающими высокие результаты.

М.В.Ломоносов, Д.Менделеев, А.Попов. Имена этих учёных известны всему миру.

Вызывают гордость выдающиеся музеи: Эрмитаж, Третьяковская галерея…

Я горжусь своей страной и буду доказывать это делом.

(Панасенко Н.)

Я горжусь своей страной, потому что у неё очень богатая история.

Мне повезло, что я родилась в прекрасной стране-России, а моя малая родина — Крым. Я горжусь своей страной!

Я могу смело назвать себя патриотом, потому что люблю свою страну, и Родина для меня не пустое место, а то, чем я горжусь и дорожу.

Дорожу людьми, с которыми живу рядом.

Дорожу местами, где побывала.

Я люблю свою страну до глубины души, горжусь своей страной. И гордиться есть чем.

Россия- самая большая страна в мире, страна с безумно красивой природой.

Многие поэты писали о великой России.

Я горжусь великим русским народом, очень смелым и отважным, очень ценю своих предков, свою историю.

Я очень горжусь выдающимися людьми России, которые стали известны на весь мир.

Россия для меня была, есть и будет страной, которой я буду гордиться всегда.

(Салтковская Е.)

Я горжусь своей страной!

Наша страна занимает 1-е место по площади.

Россия подарила миру много известных композиторов, учёных, музыкантов, писателей, космонавтов.

А ещё в России достаточно могучая военная техника: танки, самолёты, вертолёты, ракеты, корабли.

Мы также гордимся нашим Президентом Владимиром Путиным.

В нашей стране развитая экономика, и никаким санкциям нас не сломить.

Мы самый дружный народ. Мы гордимся своей страной.

(Внуков В.)

Я горжусь своей страной!

В России так много мест, которыми можно гордиться, восхищаться.

Российская культура . Ею тоже нужно гордиться.

А русские люди! Русский народ толерантен и принимает людей разных национальностей. Это достойно уважения.

Россия известна и своей захватывающей историей. А любовь к Родине , по мнению Б.Васильева, начинается с уважения к её истории. Я согласна с этим мнением. Каждый параграф по «Истории России» даёт понять, что Россия –могучая и сильная страна, которой можно гордиться.

(Стасёк В.)

Сочинение: Диалоги нравственности Методическая разработка урока внеклассного чтения по роману Б Васильева Вам

Диалоги нравственности. Методическая разработка урока внеклассного чтения по роману Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры»

Литвинова В.И.

Абаканский государственный педагогический институт

Абакан, 1989

Нравственность — форма общественного сознания,… получает идейное обоснование в виде идеалов добра, зла, долга, справедливости…

Советский энциклопедический словарь.

Писатели всех веков и всех народов были озабочены падением нравов своих граждан и предлагали одно лекарство — самосовершенствование. Литература не только лечила, но и воспитывала, проповедуя сострадание к ближнему, любовь к «братьям меньшим», закаляла дух и волю читателя, проводила четкую грань между нравственным и безнравственным. Русские писатели проповедовали нравственность самой борьбы за человеческое в человеке, а В. Г. Белинский, Н. А. Некрасов, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой стали совестью нации, по выражению Д. С. Лихачева, их ученики «сверяли свои поступки, как по этическому камертону».

Эпоха извращения нравственности испортила нас, привила нам тягу к осуждению, сделала из нас послушных исполнителей, забывших о своем «я». Сегодня безнравственно уходить в свой мирок когда требуются руки для перестройки возведенного, безнравственно не замечать слабого и голодного, безнравственно рваться вперед, ни в чем не сомневаясь. Быть терпимее, милосерднее, щедрее учит не только пресса или телевизионная «Воскресная нравственная проповедь», но и школа.

Глеб Успенский более ста лет назад размышлял над вопросом, почему деревенские старики были недовольны земской школой и вздыхали по прошлому, когда отставной солдат обучал детей грамоте по Псалтырю. Долгие наблюдения над процессом обучения подсказали ему ответ: новая школа подсказывала пути заработать деньги но не ставила задачу вырастить милосердных, добрых и справедливых людей. С глубочайшей признательностью писал Г. Успенский об интеллигентах, учивших наших предков заповедям человеколюбия.

И сегодня эта проблема осталась актуальной. Председатель правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина писатель Альберт Лиханов утверждает что сейчас вся система воспитания направлена на то, чтобы сделать всех одинаковыми по принципу «не высовываться». Ведущие равнодушие и безинициативность — это результат нынешнего воспитания. Современная школа учит множеству предметов, но не учит нравственности. Одну из причин этого явления академик В. А. Легасов видел в разрыве культурной традиции: довоенное поколение инженеров училось у тех, кто знал духовность Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, а нынешнее мыслит технократическими категориями. Понятия терпимости, сострадания, бескорыстия, верности в любви и дружбе, достоинства, чести, совести, долга — все. что зовется нравственностью, — заменяются подчас «эмоциями», не заслуживающими внимания профессионала.

А между тем Царскосельский лицей времен А. С. Пушкина ставил перед собой задачу развить дарование каждой отдельной личности. На первом месте учебного плана поэтому стояли дисциплины гуманитарного и нравственного циклов. Не удивительно, что из стен лицея вышла яркая плеяда талантов. В наших же учебных заведениях штудируются дисциплины, которые нужны для работы с машинами. Не в этом ли причина дефицита интеллекта и совести в нашем обществе?

За разрешением этого вопроса обратимся к специалистам. Майя Ганина считает, что оздоровить народную жизнь можно, вернув народу ясный идеал: «Пока для многих эталон общественной значимости — личное богатство, возможность пользоваться благами, недоступными другим, а не ум, порядочность и невозможность совершения низких поступков, все будет идти, как шло…»1. А. Лиханов в своем интервью упоминает инженера, чьи знания и способности остались невостребованными. Этот специалист говорит о своих коллегах: «Дайте им идею — они горы свернут»2. Ю. Давыдов доказывает, что «наука сама по себе не может сделать человека лучше: она может лишь снабдить его все более мощными орудиями власти и разрушения, не гарантируя от использования этих орудий в самых ужасающих целях. Вот почему, подчеркивает он, ныне как никогда. выросла проблема нравственности людям надо дать подлинное знание о том немногом, без чего невозможно жить3. Академик Н. Н. Моисеев осмысливая пути развития воспитания и образования, акцентирует важность идеи в становлении мировоззрения человека4.

Итак, наука доказывает что на всех переломных этапах нашей истории именно великая идея вдохновляла народ на высокие подвиги. И огромная ответственность в воспитание идейной убежденности высокой нравственности ложится на плечи учителей, преподающих предметы гуманитарного цикла. Учитель литературы использует для этих целей уроки внеклассного чтения.

В последнее время у нас появилось много произведений. поднявших важные вопросы духовности: это и „Плаха“ Ч. Айтматова „Жизнь и судьба“ и „Все течет“ В. Гроссмана, „Ночевала тучка золотая“ А. Приставкина, „Зубр“, Д. Гранина, „Стройбат“ С. Каледина. Эти и подобные им произведения помогают учителю сеять разумное, доброе, вечное.

Вашему вниманию предлагается материал для изучения на уроке внеклассного чтения романа Б. Васильева „Вам привет от бабы Леры (“Нева», 1988, N 12).

Автор тактично и аргументированно предлагает решение многих проблем нравственности, морали истории. Главными героями романа Б. Васильева являются «герои своего времени»: баба Лера, олицетворяющая судьбу русской интеллигенции в момент тяжелых испытаний; баба Аниша — представляющая историю перерождения крестьянства и Грешник, являющий собой соглядатая происходящего.

Рамки данной статьи не позволяют вести обстоятельный разговор о всех трех персонажах произведения, поэтому мы ограничимся анализом важнейших в идейном и композиционном плане образов.

* * *

В начале УРОКА-БЕСЕДЫ сообщаем биографическую справку писателя, напомнив широко известные произведения Б. Васильева по книгам и экранизации. Далее приступаем к работе над текстом.

Выполнение ЗАДАЧИ — раскрыть ученикам нравственные ценности человека — учителю помогут качественно продуманные, четко сформулированные и логично составленные вопросы.

ПОЧЕМУ РОМАН НАЗЫВАЕТСЯ «ВАМ ПРИВЕТ ОТ БАБЫ ЛЕРЫ»?

Произведение имеет форму воспоминаний рассказчика по блокнотным записям и запомнившимся разговорам о потерянном навсегда человеке. Существует множество способов научиться познать Добро и Зло, и есть замечательные люди, оберегающие других от ошибок и боли. Таким Другом для автора была баба Лера, но понял он это только тогда, когда ее не стало, «когда так ощутимо обеднел не только мой. личный, но и наш общий мир. Обеднел духовно, обеднел совестью, той. общей совестью, которая одна на всех, но разлита в мире неравномерно, а сконцентрирована в некоторых особо одаренных натурах, способных брать на себя тяжкое бремя быть центром кристаллизации этой всеобщей совести»5.

Б. Васильеву дорога героиня еще и потому, что ее история превращения в бабу Леру расписана по ключевым датам нашего столетия; родилась в 1890 году. пяти лет от роду проснулась от стрельбы на Пресне, в десять лет рыдала. узнав о смерти Л. Н. Толстого, в пятнадцать провожала первую свою любовь на германскую войну, в семнадцать вместе с мужем шагнула в революцию, двадцатилетней шла по дорогам гражданской войны. Вот почему автор предупреждает читателя: «Я по осколкам собирал мозаику, ее давно ушедших лет, потому что мне казалось, будто портрет бабы Леры, лишенный исторического фона, будет неполным» (37).

Наконец, с этих строк начинается роман, для автора они всегда звучали в телефонной трубке «как пароль странного братства незнакомых людей» (6). Называя этими строками свой роман. Б. Васильев, возможно, доверял «пароль братства» читателю, приглашая к большому и серьезному разговору.

МОЖЕМ ЛИ МЫ СОСТАВИТЬ ПОРТРЕТ ГЕРОИНИ?

Автор не представляет нам полной портретной характеристики, для него не это важно. Однако, собрав разбросанные по всему тексту небольшие штрихи, мы узнаем, что Калерия Викентьевна имела глубоко запавшие, воспаленные от неуемного чтения глаза, «синие до сей поры», была маленькой и худенькой и «к старости стала еще меньше, еще суше, еще задумчивее. Ходила, правда, легко, но мы понимаем, сколь тяжело дается ей эта упрямая легкость. Худые до прозрачности руки ее дрожали… Безостановочно дергалась седая голова, и я могу себе только представить, сколько труда и стараний ежедневно требовала от бабы Леры подчеркнутая аккуратность прически, из которой ни когда не смел высунуться ни один седой волос… случалось, начинала шаркать ногами и только старческая спина ее. вынесшая неимоверную по тяжести жизнь, оставалась несгибаемо прямой, будто Калерия Викентьевна Вологдова и до сей поры гордо несла невидимое нам знамя» (85).

КТО БЫЛ ИДЕЙНЫМ НАСТАВНИКОМ ЛЕРОЧКИ?

Истоки рождения сложного характера бабы Леры в семье. Мать, Надежда Ивановна Олексина, получила прогрессивное образование и нашла свое призвание в репортерской работе. Оказавшись в 1896 году на Ходынском поле, уцелела чудом и навсегда лишилась «ясности натуры». Отец, Викентий Корнелиевич Вологдов, любил мать с первого ее бала, и, несмотря на случившееся. женился на ней. обеспечив любимой спокойствие, определенность и достаток.

Автор утверждает, что Лерочка унаследовала характер Олексиных, в котором «универсальным средством решения жизненных коллизий оказался порыв и романтическое начало. перевешивающее все практическое» (86).

Идейную закалку, прошедшую самые страшные испытания, Лерочка получила от щеголеватого потомственного интеллигента Алексея Вологдова. Из текста мы знаем, что Алексей даже в самых тяжелых походах не давал Лерочке поблажки, были моменты, когда он рисковал жизнью и честью своей жены. всегда отличался дисциплинированностью и требовательностью к себе и к людям, МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ ЕГО ЖЕСТОКИМ?

Баба Лера с улыбкой рассказывает об одном эпизоде из их совместной жизни: «Крики, топот, свист, лошадиный храп и разудалая ругань ворвались в широкую улицу и потекли по ней, гоня перед собой обезумевших от ужаса сечевиков к центру. К церкви. А я в это время стояла в церкви, в простенке, на коленях, и в лоб мне упирался наган Алексея». Мы глядели друг другу в глаза, слушали как петлюровцы бревном высаживают дверь. И я отчетливо представляла себе, что живу последние мгновения» (17). По ее мнению здесь было проявлено «высшее милосердие» Алексея. Дважды раненый Вологдов не смог бы защитить жену от рассвирепевших петлюровцев, поэтому он приготовился убить ее. Этот поступок требует огромного Напряжения воли, настоящей любви. Не случайно баба Лера гордится поступком мужа: «Я любила мужчину» (не слюнтяя, «размазню», «слабака» и проч.).

Да, Алексей рисковал, отправляя Лерочку в лагерь к анархистам но, во-первых, такой шаг был необходим для Дела, а во-вторых, он умел рассчитать собственные силы был великолепным военным специалистом и надежным другом.

Вологдов не мог быть жестоким потому, что всегда заботился о Лерочке и оберегал ее от лишних тревог и волнений. Например, он не рассказал жене, как довелось ему пережить казнь своего друга и брата Леры, хотя после свершившегося он в 23 года стал совершенно седым.

Если позволяет время, то этот эпизод зачитывают акцентируя внимание на таких моментах, как «необычная процедура расстрела», исполнение песни на стихи Пушкина, поведение Алексея после услышанного им единственного выстрела. Вопросы могут быть сформулированы так:

— «Почему не Кирилл, которому Алексей отдает последний патрон, а полковник увидел во внешнем проявлении жестокости комдива „высшее милосердие“?

— Почему семнадцать офицеров царской армии последней своей песней выбрали „Сижу за решеткой в темнице сырой“?

— Почему автор столь подробно описывает поведение Алексея, невольного участника казни офицеров?

Из милосердия Алексей не раскрыл Лере всей правды о ее матери. Подвергая себя опасности, он устраивает свидание матери с дочерью. Из милосердия муж и мать сумели изъясниться таким образом, что смысл происходящего разговора стал понятен героине спустя много лет. В процессе анализа этого эпизода подчеркнем художественную деталь, определяющую драматизм сцены: Надежда Ивановна вдруг стала рассказывать сон о гибели Кирилла, и в нем все до деталей совпало с действительностью:»… и будто он, мертвый, читает стихи Пушкина. Помнишь: «Сижу за решеткой в темнице сырой, вскормленный…» Звон клинка и шпор слились в один, совсем несеребряный звон: Алексей вскочил, привычно щелкнул каблуками: Надежда Ивановна, разрешите ненадолго покинуть вас». (88). Эти эпизоды из романа убеждают нас не в жестокости, а в подлинной человечности Алексея.

Автор называет Вологдова человеком с неразмываемым характером: «Такие кремешки наживают себе больше врагов, чем друзей но даже враги понимают, что на них можно положиться. А неспокойное время подтачивает устои не только государств и классов, но и каждой личности, и свою твердость приходится доказывать ежечасно. Это было необходимым условием жизни, ибо в дни тяжких потрясений люди тянутся к сильным натурам… Бывший поручик понимал это и никогда не давал спуску ни себе, ни кому бы то ни было иному…» (18). Казалось бы, у Вологдова блестящее будущее. Но…

Мужа Калерии Викентьевны, героя гражданской войны, кавалера трех орденов Красного Знамени, командующего Особым военным округом судили заочно и торопливо, приговорили к расстрелу. «Сорокалетний командарм, обвиненный в предательстве, не испугался, не растерялся, даже не удивился: он негодовал. Он обвинил суд и судей в искажении линии партии и потребовал немедленного созыва партийного съезда, не для собственного спасения, а для спасения ИДЕИ. которая для него была дороже жизни…» (20).

С этого момента идея Алексея стала собственностью Лерочки. «Они были настоящими большевиками, — сказала Вологдова о таких, как муж, — и если мы их любим, мы обязаны быть такими же, настоящими!» (20). Так была произнесена клятва, которой Калерия Викентьевна осталась верна всю жизнь. Идеалы удивительной молодости остались навсегда идеалами, делая бабу Леру удивительно молодой: «Я из твоего ребра, Алеша. Верить, какие бы сомнения не грызли тебя, не раскисать! Ни у кого никогда ничего не просить, искать в себе самой силы и верить! Верить (20). Она не отступила от своей веры все 18 лет.

КАКИЕ ИСПЫТАНИЯ ВЫПАЛИ НА ДОЛЮ КАЛЕРИИ ВИКЕНТЬЕВНЫ?

Судьба щедро мотала ее по колымским, озерлагским, долинским лагерям и по работам; она прошла „общие нары“, „лесоповал“; в никуда канули ее дети, но ничто не сломило хрупкую маленькую женщину. На нее смотрели, как на ненормальную, ее ругали, проклинали, ее били, а она — верила!

Калерия Викентьевна не любила говорить о пьянстве, воровстве, хамстве, никогда не смаковала неприятностей, „она страдала не столько от них, сколько от того. что они вообще существуют:“… нашему государству всего пять десятков лет. И потом, извините, но историю надо воспринимать полифонически, учитывая при этом, что она у нас впервые за существование человечества приобрела смысл. Представляете, сотни тысяч лет люди жили,… как стадо животных… А мы поставили цель, идеал, к которому все должны стремиться. Разве это не прекрасно? Разве великая цель не требует великих страданий? Осмысленные страдания делают людей чище» (21).

Как видим, пережитое не озлобило бабу Леру, а сделало ее терпимее к недостаткам других, внимательнее к заблудшим.

ПОЧЕМУ БАБА ЛЕРА ДО ПОСЛЕДНИХ ДНЕЙ СВОИХ ТАК НЕОБХОДИМА ЛЮДЯМ?

В Доме, где жида Калерия Викентьевна, ни одна дверь не запиралась. Здесь с открытой душой принимали редких туристов и топографов, рыбаков и охотников, собирателей фольклора и странствующих художников. Баба Лера жила с открытой душой, неудержимо тянулась к людям, «молодела в их присутствии и готова была отшагать добрых пятнадцать верст, чтобы только ощутить себя нужной», выступая с воспоминаниями на пионерском сборе или на собрании рабочего коллектива. Ее слушали, затаив дыхание.

Баба Лера имела прекрасное образование, была знакома со многими историческими личностями и деятелями искусств, героями гражданской войны и щедро делилась своими впечатлениями от общения с ними. Слушатели бабы Леры открывали новое для себя о Горьком и Достоевском, Гегеле и Екатерине П. Каляеве и Савинкове. Перовской и Варейкисе, Тухачевском и Коонен, о прошлом их собственной страны, которое для Калерии Викентьевны «было вечным настоящим и единственно настоящим» (56). Она щедро делилась с людьми своей Идеей, своей Верой и была счастлива, если удавалось наставить на путь истинный еще одного сомневающегося. Так случилось с Владиславом: «Она и вправду сотворила с ним нечто подобное духовному возрождению: разрушила стереотипы, по которым живут районные руководители. Для них ведь в основном пишутся инструкции и спускаются приказы, что давно уже превратило их в исполнителей воли свыше, в надсмотрщиков добывая да пробивая. А баба Лера сумела оживить задремавшую было натуру, отвадить ее от бездумного цитирования приучить к книгам, к разным мнениям и сом-невиям, к собственным мыслям, наконец. И сейчас, слушая горячащегося собеседника, испытывала огромную радость: она раздула искру еще в одной тлеющей душе» (52-53).

Сила влияния бабы Леры на людей проявляется в том. что она, впитав лучшие черты великих современников, которыми, гордится нация, была колоритной личностью, являла собой образец русского интеллигента.

КАКИЕ ЧЕРТЫ И СВОЙСТВА РУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ МЫ ВИДИМ В ГЕРОИНЕ?

Баба Лера всегда подчеркнуто аккуратна внешне, «говорила закругленными книжными фразами, но так, что собеседник никогда не замечал резонерства», слово «реабилитация» звучало для нее больше печально, чем радостно7. Потомственная русская интеллигентка торопилась успеть. не щадила себя, выступала, вела обширную переписку и к ней шли весомые посылки с книгами, журналами, фотокопиями документов.

Она не умела хитрить, не любила недоговоренностей…, природная деликатность удерживала ее от грубостей, но когда девочки говорили о ее молодости как о дурости, отвечала им: «… молодость тратят все: одни — чтобы не считаться дураками, другие — чтобы не остаться в дураках » 50).

Само понятие «интеллигенция» для бабы Леры понятие не социальное, а нравственное; «Не вид труда определяет интеллигенцию, не социальное ее положение, а запас нравственности, духовности, как говаривали в старину… под словом „интеллигент“, мне кажется, следует понимать не способ заработка, а количество духовности выше обычного. Интеллигентность — качественный скачок духовности человека. Главное — ощущение своей личности, осознания своего „я“, ясное представление об историческом базисе это-го „я“ и спокойное внутреннее ощущение своих прав и обязанностей…» (63).

С позиций интеллигента Калерия Викентьевна рассматривает, например, слова М. Горького «Хозяин тот, кто трудится». Для доказательства сути понятий «лакей» и «хозяин» она использует «Философию истории» Гегеля. Условно разделив человеческое бытие на четыре пункта, она анализирует каждый и делает вывод; «Люди делятся на хозяев и лакеев ни по социальному положению, ни по богатству, ни по образованию или происхождению, а только по отношению их к жизни, по осознанию ими своего места в ней. А отсюда — прямой мостик к знаменитой русской интеллигенции: да, интеллигенция декабристов и народовольцев. Пушкина и Герцена, Лаврова и Кропоткина была истинной хозяйкой жизни, ибо воспитывалась в предпосылке личной ответственности за судьбы родины. Личной, а не коллективной» (64).

Эту личную ответственность за судьбу родины и унаследовала отважная дочь царского сановника, жена героя гражданской войны, вдова врага народа, «вечно юная большевичка Революции и солнечная женщина безулыбчатого XX столетия» (12). Этим она сильна как личность.

Активная строительница новой жизни баба Лера прислушивается к дискуссии о культе личности, заканчивающей-ся выводом о том, что «мы фатально обречены на развитие через культ личности», потому что народу необходима вера: «Невозможно жить ни в что не веруя при этаких-то жертвах, что мы понесли, вот народ вместо свергнутого бога и ищет его вполне материализованную земную ипостась» (44) и находит ее в культах и культиках.

Идейная закалка героини позволяет ей переубедить оппонентов и внести коррективы в неутешительный план будущего: «Вы почему-то исключили наиболее активную силу из своих рассуждений: партию. А партия могуча коллективным разумом» (44). При нынешней общепринятой критике партии эти слова бабы Леры не звучат диссонансом. В них угадывается мысль о том. что нечестно сейчас всю Каждый человек лично ответственен за все происходящее вину перекладывать на «вождя народов» и его сатрапов. Каждый человек лично ответственен за все происходящее в стране. Это ее вера, ее идеал. Верность ему вызывает глубокое уважение.

Отмечая, что у молодых современников исчезла вера. баба Лера доказывает необходимость ее возвращения: «Только истинно верующие люди способны на подвиг, и чем чище и выше их вера, тем выше и благороднее будет их подвиг. Мы заменили веру учением, но это неадекватная замена. Отсюда вывод: нам нужна новая вера. He религия — вера!» (43).

Калерия Викентьевна любит свой народ и свою родину, искренне верит в появление интеллектуальных и интеллигентных своих сограждан, по силам способствует их скорейшему рождению.

ВСПОМНИМ КАК БАБА ЛЕРА РАССКАЗЫВАЛА О ЛЮБВИ К РОДИНЕ?

«Можно ли клясться в любви предмету, о котором вы Либо не знаете вообще, либо знаете ничтожно мало? Нельзя. Невозможно и неправдоподобно уверять всегда и всех, что вы безумно любите то, о чем не ведаете, о чем не думали, не страдали не плакали тайком или не гордились прилюдно. И, однако, и вы, и все мы это делаем чуть ли не ежедневно: мы готовы в любой момент и по любому поводу признаться, как преданно мы любим свою родину…» Дальше Калерия Викентьевна приводит пример из жизни, где очень знаменитый дядя ее учил Кирилла: «Говорить о своей любви к родине все равно, что утверждать, будто вода мокрая, а молоко белое. Родине служат, родине сострадают за родину умирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный» (46).

Заканчивает свое выступление баба Лера призывом: давайте доказывать свою любовь к родине делами. И как человек, привыкший каждое дело доводить до конца, она уточняет, что такое родина: «… это не столько то, что вокруг нас, сколько то, что под нами: прошлое, судьба, история. В школе вас учат не столько истории, сколько исторической хронике. А история — это не наука о датах. История — это биография народа» (46).

Столь же интересно и толково она смогла рассказать о русской интеллигенции, гражданской войне, многом ею пережитом. И в каждом выступлении героини звучал призыв к пониманию правды, милосердию.

УМЕЛА ЛИ БАБА ЛЕРА ВИДЕТЬ ОШИБКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРОЙ ГВАРДИИ?

Да, она понимала, что большевики «не косметический ремонт державе Российской делали, а строили абсолютно новое государство, не имея ни опыта, ни сил, ни средств, ни аналогов в мировой истории. Да, мы натворили множество ошибок, даже преступлений, но в целом-то нам же удалось чудо! Нам удалось заложить фундамент небывалого завтрашнего дня» (59).

Гражданская совесть бабы Леры подсказывает ей, что она обязана исправлять просчеты своего поколения. Так пытаясь «выпрямить» воришку икон, она заговорила с ним о святотатстве: «Неужели в душе твоей не шевельнулась совесть, когда ты запихивал иконы в мешок? Иконы, в которые с великой верой и с еще более великой надеждой вглядывались целые поколения наших с тобой предков?» И услышала в ответ глубокое сомнение в безупречной деятельности большевиков: «А у вас шевелилась совесть, когда вы с пеньем под гармошку выламывали эти иконы и сваливали их как попало на чердак да в подвалах? Вы отдаете себе отчет, что разрушив систему устаревшую, вы из ее же ржавых деталей начали кое-как собирать систему новую, но впопыхах забыли про вечный двигатель духовного прогресса — про нравственность. И что в результате получили? Святотатство, говорите? Что посеешь то и пожнешь… Поколения, предки! Чушь собачья, нет у меня никаких предков нашими совместными ошибками Нету, все корни обрублены. И для меня эта вчерашняя святость — он ткнул ногой в мешок, — товар» (59).

Озлобленность и недоверчивость молодого человека баба Лера отнесла за счет собственных воспитательных ошибок и сделала все, чтобы искупить вину своего поколения перед этим юношей. Она стала коллекционировать иконы, реставрировать их, открыла выставку, а особо ценные из них подарила областному музею. Забегая вперед, упомянем, что погибла баба Лера из-за этой коллекции, передоверившись негодяям.

КАКОЙ ЗАПОМНИЛАСЬ НАМ БАБА ЛЕРА?

Уверенной в жизненной правоте, сильной, доброй. В ней пет унижающих человека мелких обид, зависти, жадности, эгоизма. Всю жизнь баба Лера жила в осознанном спокойствии, не поступившись ни привычками, ни идеалом.

У нас уже утвердился стереотип молодого героя в литературе, несущего передовые идеи. И вот появилась баба Лера — наша современница, несмотря на возраст, — и выступает она с проповедью идеала как человек большой общей культуры. Образ этот очень важен в период перестройки, когда особенно нужны люди с новым мышлением, раскрепощенным от догм прошлого, когда-то справедливых, а теперь устаревших.

Идейная убежденность бабы Леры перепроверяется сегодняшним днем в ее взаимоотношениях с Грешником. Задача учителя подвергнуть их диалоги глубокому анализу, ибо неординарность мышления героя вызывает аудиторию на дискуссию, приводит ее к пониманию истории, заставляет принять или отвергнуть доводы спорящих.

Итак, они были детьми одного столетия, но шли по жизни разными путями, формировались как личности каждый по-своему и имели разное мировоззрение. Судьбы их скрестились в конце жизненного пути, и герои встали непримиримыми врагами — сухонькая старушка с несгибаемой волей и страстной убежденностью в незыблемости избранного идеала и окаменевший от человеческих противоречий Грешник.

ВСПОМНИМ, КАК ЛЕРА ВОЛОГДОВА ПРИШЛА В РЕВОЛЮЦИЮ?

Ноябрьской ночью 1917 «забарабанили в двери. Все испугались: глухая темень, правопорядок рухнул, на улицах вторые сутки идут бои. Но стучали настойчиво, пришлось открыть, и вбежал Алексей. В форме, офицерской портупее, еще с „Гергием“, но уже без погон: „Лера. у нас тяжелораненые, юнкера обошли, хотите помочь“ (12). Она пошла сразу, „даже, кажется, забыв оглянуться. “Моя жизнь началась, как роман,» — говорила баба Лера. Шагнувшая в пекло гражданской войны рядом с Алексеем, она так и осталась восторженной гимназисткой, в то время как все кругом взрослели с ускорением, обусловленным боями, шомполами, расстрелами, виселицами, голодом… Законсервированная романтической влюбленностью, молодость Леры Вологдовой притормозила ее взросление, тогда как бескомпромиссная ярость села, в котором рос Трохименков, бандитские пули и голод делали из подростка мужчину в считанные месяцы. Баба Лера удивилась, когда узнала, что Грешник на десять лет младше ее и между ними — гражданская война — народное потрясение.

ЧТО ЖЕ ПРИВЕЛО ТРОХИМЕНКОВА В РЕВОЛЮЦИЮ?

Трохименкова вытолкнул в новую жизнь голод, он формировал в нем идеал грешника: «Я голода боялся больше всего на свете, потому и не пропал». Голод, вынуждающий за корочку продавать отца дочку, мать самое себя. брата — сестру, натолкнул Трохименкова на страшное обобщение: «Каждый, у кого хлебушек, тебе что хочет, то и скомандует. А ты исполнишь. У кого хлеб, у того и сила. потому и организовали, значит колхозы, чтобы силу к рукам прибрать» (68).

КАКИЕ АРГУМЕНТЫ НАХОДИТ БАБА ЛЕРА, ЧТОБЫ ОПРОВЕРГНУТЬ «УПРОЩЕНЧЕСКУЮ И ВРЕДНУЮ» ТОЧКУ ЗРЕНИЯ ТРОХИМЕНКОВА?

«Колхозное строительство было закономерным шагом на пути исторического развития нашего общества. Россия окончательно разорилась и обессилела после мировой, а затем гражданской войны. А капиталистическое окружение существовало реально, и там, за кордоном, только и выжидали удобного часа, чтобы навсегда разделаться с первым в мире государством рабочих и крестьян. И нам необходим был решительный шаг, чтобы превратить Россию в современную индустриальную…» (68).

СОГЛАШАЕТСЯ ЛИ ТРОХИМЕНКОВ С ДОВОДАМИ БАБЫ ЛЕРЫ?

Нет. В его представлении Вологдова «играет в слова». «Бросьте, — прерывает он собеседницу, — кто нам угрожал, когда весь мир аккурат в то самое времячко переживал Великий Кризис? Да если бы и угрожал, так неужели страх тех слез да крови стоит, которые мы из крестьянства выжали наганом его в коллективный рай загоняя?»

КТО ЖЕ ПРАВ В ЭТОМ СПОРЕ?

Столкнулись две противоположности, две идеи. Баба Лера за восемнадцать лет лагерей ни разу не позволила себе нотки сомнения. Но для Грешника идея бабы Леры ни что иное, как зеркало; «Вы в него всю жизнь гляделись, всю жизнь в нем себя, да тех, кто рядом, видели, всю жизнь восторгались, какие, мол, мы смелые, честные, чистые да красивые. А я сызмальства в то зеркало с иного бо-ку глядел, с изнанки. Знаете, что у зеркала с изнанки? Чернота.» (69).

Герои соприкасаются с одной идеей — создать счастливую жизнь, — но Грешнику удобнее оценивать ее уже готовую осматривая с изнанки.

БЫЛИ ЛИ ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ У ТРОХИМЕНКОВА, ПОЗВОЛИВШИЕ ЕМУ ОЗЛОБИТЬСЯ НА ЖИЗНЬ?

Этот человек всегда лгал, оправдывался, путался, ему трудно верить. Он объясняет причину «разрушения красоты» в душе тем, что его обманули, послав на доброе дело, заставили выполнять злое: «Чтобы строить, нужно золою потому что только на золото буржуи продадут нам станки и разное оборудование. А золото — в земле: одурманенные религией темные люди хоронили своих эксплуататоров с кольцами, цепками, сережками, крестами и прочими драгоценными побрякушками. И мы объявляем все скрытое в могилах богатство народным достоянием» (69). Скорее всего Трохименков понимал сущность подобного злодеяния. Он утверждает, что «первым заорал тогда на митинге, когда добровольцев стали записывать. И потому заорал, что голод собственным брюхом прочувствовал, что не себя, весь народ, всю Россию хотел хлебушком досыта накормить. Вот тут-то сразу заступ и вручили. Орудие производства. И начали мы свои кладбища перелопачивать. Так скажу, что ни одной нераз грабленной могилы у нас не осталось. Почему спросите? Да потому, что и мы, гробокопатели, соцобязательства брали, выполняли и перевыполняли. А порой и взрывали что бы концы в воду. И таких пустых ям после нас — вся Россия» (69-70).

КОМУ ЖЕ ЧИТАТЕЛЬ БОЛЬШЕ ВЕРИТ?

Если информация Трохименкова верная, то сам способ добывания денег для строительства социализма путем гробокопательства, конечно, осуждаем. Но ведь герой взялся за это гнусное дело добровольно, с прицелом на личную прибыль. Его идея строилась на меркантильном фундаменте. Баба Лера сумела разгадать, что «Россия для Трохименкова всегда была понятием старательским, а не историческим, не родным и даже не административным. Думаете, уникум? Как бы не так. К величайшему сожалению, мы взрастили выпестовали целую армию подобных, которые беспощадно вымывали из нашей родины и нашего народа крупицы золота, все остальное, сваливая в отвал. Цель оправдывала средства — будь то человеческая жизнь, любовь, достоинство, честь…» (70).

Невольно вспоминается «Ров» А. Вознесенского, написанный по известным фактам грабительства могил. Идеал бабы Леры во многом выигрывает в сравнении с «жизненными ценностями» Грешника. Он выдумал поволжский голод, чтобы оправдать свои преступления перед человечностью: «Сперва я неосознанно как-то про свое святотатство рассказывал, а потом уже сознательно про осквернение могил плел, уже с удовольствием даже…» (82). Легенда о святотатстве нужна была Трохименкову для того, чтобы прикрыть другое преступление: «Охранник я. Сперва просто конвойным был, потом училище осилил, до начальника лагеря и звания майора дослужился, три курса заочного юридического успел» (82).

Он боялся разоблачений со стороны узников бывших лагерей, поэтому даже изменил свою фамилию. Теперь он плачется Калерии Викентьевне: «Это как же свою жизнь надо прожить, чтоб из собственной фамилии буквы повыбрасывать ради того только, чтоб на случай не нарваться! Чтобы из проклятой жизни своей ограбление могил в биографии выпятить как… оправдание!» (81).

ЧТО ЗАСТАВИЛО ТРОФИМЕНКО СКРЫТЬСЯ ПОД MAC КОЙ ГРЕШНИКА?

Со смертью Сталина умер мир, который «строил» Трохименков, «для которого бога еще раз распяли, отреклись от прошлого своего, могилы разграбили, деревню уничтожили, в новых крепостных мужиков превратив. Все оказалось зря. Все жертвы, отречения, подлоги, подлости… ошибочка вышла. А я ведь два десятка лет в лагерях, я такого насмотрелся, по такой кровище походил, столько сам натворил, что не мог я, не мог ошибкой это все признать» (83).

Трофименко верил, что охраняет врагов народа, об этом знали его дети. Материалы XX съезда партии и выступление Хрущева раскрыли семье Трофименко правду. И хотя главе семейства удалось «поменять буковки», дети отказались от отца, в глаза стали звать трусом, жена умерла от горя. Тогда герой решил испытать тюремные страдания, чтобы очистить душу (известный мотив Ф. М. Достоевского) «ровно на пять лет себе статью потянул… с радостью на нары поехал».

КАКОЕ НОВОЕ ОТКРЫТИЕ СДЕЛАЛ ДЛЯ СЕБЯ ТРОФИМЕНКО В ТЮРЬМЕ?

«Никого я не любил: все во мне гробокопательство вытравило. И ведь справедливо: в том возрасте, когда красоте удивляются, стихи наизусть учат, песни поют, цветы девушкам подносят, я во прахе ковырялся. И совсем не духовные, совсем иные ценности познавал. Обратила внимание. сколько цацек люди на себя навешивать стали? Чем грубее да темнее, тем больше на нем золотишка да камешков, а ведь золотишко-то это — из могил, если вдуматься» (83).

Эти откровения не делают Грешника благороднее, в нем так и не проснулось желание делать людям добро, искупить свои грехи делами

ПОЧЕМУ ТРОФИМЕНКО ОСТАЛСЯ ПОД СТАРОСТЬ ОДИНОКИМ?

Он всегда беспокоился только о себе, «душу собственную изгадил, сам себе грехи отпускать научился и процесс духовного разложения уж и грань перешел». В отличие от бабы Леры он подличал и оправдывал себя, выдумывая виноватых. Мир он видит только «с изнанки», в черном цвете. От имени таких, как он сам, Трофименко говорит: «Мы стали злые. Мы забыли самую главную правду человеческую: злом нельзя истребить зло. Мы учим не состраданию, а злорадности, не милосердию, а жестокости, не прощению. а мщению. Мы сеем зло. а кричим, что творим добро» (81).

Мир добра, порядочности и человечности, в котором спокойно живет баба Лера, ему ненавистен, сама баба Лера, оставшаяся чистой и честной, пройдя лагеря Трофименко, вызывает в нем дикую злобу. И не себя винит Грешник в несложившейся судьбе: «Значит я — грешник? А вы — несчастные, да зато чистенькие, как стеклышки? Нет, не выйдет! Всякое действие свою отдачу имеет… Кто нас такими сделал, а потом — грешниками обозвал? Да вы же сами, вы, неистовые, вы. вы, вы! Воздастся вам, слышите? Ох, как воздастся. За весь народ» (84).

ЗАСЛУЖИЛ ЛИ ГРЕШНИК ПРАВО ГОВОРИТЬ ОТ ИМЕНИ НАРОДА?

Нет. Трофименко прожил жизнь так, что «боялся в глаза собственным детям смотреть». Он считал, что народ «десять из сотни хорошо живет. А остальные не живут, а существуют. Вроде как коровы: в стойле стоят, сено едят, молочко дают, водичку пьют, а сами — в дерьме по колени».

Трофименко далек от мысли возвыситься над «тварями дрожащими», перейдя в «разряд высших». Но он берет себе право судить людей по сути уже являясь их палачом.

МОГЛА ЛИ БАБА ЛЕРА ПРОСТИТЬ ГРЕШНИКА?

Пока Трофименко исповедовался, бабе Лере не раз хотелось «погладить седую голову этого несчастного, живьем убитого человека, сказать, что прощает…» (84). Она искренне жалела людей, потерявших Веру и стремилась помочь всем обрести ее. Когда-то Грешник сам признавался Калерии Викентьевне в том, что он больше ни во что не верит: «Истратился. Теперь нет во мне веры ни на грамм, и даже если совесть меня бередит, если грешен я и грех свой сознаю. то все равно облегчения мне не будет, потому что веры во мне нет. Пустой я, как пень гнилой. Пустую гниль и слизь вложили вместо твердой веры, и душа моя черна, как сажа…» (58). Такие люди пытались бежать от самих себя, «покуда замертво не грохались». Поэтому баба Лера чувствовала необходимость облегчить страдания души Грешника.

Память и Прошлое не позволили ей смалодушничать. Не простила она Трофименко, выгнала на мороз. «Жестокость, вы говорите, — переспрашивает она автора, не поверившего рассказчице, — жестокость бывает только по отношению к безвинным. К детям, женщинам, зверям. По отношению к врагам есть только беспощадность» (85).

Так баба Лера еще раз подчеркивает свою позицию по отношению к Грешнику. И не то успокаивая себя, не то следуя столь свойственному ей романтическому порыву. предсказывает судьбу современного вечного жида, которому и жизнь отвратна, и смерть его не берет: «Но скорее всего он еще все бродит среди людей, моля о смерти, как проклятый господом Агасфер8» (85).

Подведем некоторые ИТОГИ нашей беседы. Анализируя диалоги бабы Леры и Грешника, мы четко увидели не только Две судьбы, но и две идеи, две правды. Баба Лера — творила своими руками и иеной собственной жизни судьбу родины, историю ее, считая это святое дело честью и обязанностью. Грешник — равнодушно наблюдал за строительством новой жизни, злобствуя, когда чувствовал дискомфорт, или превращаясь из стороннего наблюдателя в профессионального надзирателя, когда ему было выгодно. Отсюда и разный подход героев к жизни. Для бабы Леры главное в жизни — счастье людей в построенном ею прекрасном будущем. Грешник прожил во имя сытости.

Правда каждого из них помогла нам усвоить суть таких жизненно важных Категорий, как Честь, Совесть, Милосердие Вера, столь необходимых для всего общества.

Список литературы

Интервью. «Московские новости». 1988. N 7. с. 13.

Антонов. Нравственность и образование. — Политическое образование. 1989. — N 8, с. 48.

Ю. Давыдов Этика любви и метафизика своеволия — М., 1982

Н. Н. Моисеев. В. И. Вернадский и естественнонаучная традиция. — Коммунист, 1988. N 2.

В. Васильев. Вам привет от бабы Леры. — Нева. — 1988. — N 12, с. 61. Далее цитируется по этому источнику с указанием страниц в скобках.

Ходынка — начало современного Ленинградского проспекта в Москве. 18/V 1896 г. во время раздачи царских подарков по случаю коронации Николая II произошла давка, Во время которой по официальным данным погибло 1389 человек и изувечено 1300.

См. письмо А. Колесникова. Известия. — 1989. — N 4.

Вечный жид, герой осужденный богом на вечную жизнь и скитания за «то, что не дал Христу отдохнуть по пути на Голгофу. К образу Агасфера обращались немецкие поэты-романтики Шубарт, Ленау, Сю и др.

  • Краткие содержания
  • Васильев
  • Вам привет от бабы Леры

Бабушка Лера проживает в глухой деревне с подругой. Этим женщинам пришлось пережить ГУЛАГ. Новые люди вызывают у неё подозрение. Автор познакомил бабушек с руководителем отдела культуры Района, который взял над ними опеку. У неё двухэтажный дом, принимающий любых гостей, кроме октябрят. После родов забирали новорождённых, а её снова посылали на тяжёлый труд.

Баба Лера (1900 года рождения) уроженка семьи сановника царя. В семнадцатом году замужем за бывшим поручиком Алексеем. Который стал командиром красной армии. Фамилию бабушка оставила свою, не захотела ходить со знаменитой фамилией.

Секретарь Лера раньше была замужем за командиром дивизии. Затем у них появился уполномоченный, который расстреливал и сажал под арест.

Алексей добился их свободы. Егор Иванович был с ним заодно. Заняв выше пост, он приговорил командарма Алексея (40 лет) к расстрелу. Лера была в лагере (ровно восемнадцать лет). Детей своих не видела. Леру уважали «страшные уголовники», а руководитель лагеря терпеть не мог. После того, как Лера стала терять силы, её поместили убирать больницу. Затем Леру уговорили встать на защиту человека, которому грозила смерть. Она смогла поместить его в «медпункт», так намудрив документы, что вникли в суть дела, спустя двадцать четыре часа. Затем её снова отправили на «трудные работы», а спасённая женщина Анисья находилась в самом исправительном месте.

Лера «выйдя из страшного ада, не падая духом, приехала в город Москву. Там она пыталась найти своих ребятишек, но без особых результатов. Анисья разыскала Леру и приютила у себя, в области Архангельска, где интеллигентного рода, русская боярыня, называется бабушкой Лерой.

Тетя Анисья стала охранять опустевшие колхозные дома. Она была арестована в пятьдесят восьмом году, когда ей шёл шестнадцатый год.

Она интересовала многих молодых парней. Затащив её в лес, Митя не сказал, что их будут раскулачивать, только после этого события, на следующее утро, семья узнала про каторгу.

Когда вернулась ничего не осталось, всё сгорело. Узнала она, что Митю увезли в лагерь. Поселилась в доме родственников. Через семь дней у неё поселился тощий Федотыч. Прижился, но когда он стал пить, то чуть не попал под горячую руку Анисьи.

Баба Лера начала обучать пионеров, внушая любовь к Родине. Анисьи не нравилось увлечение бабушки. Они поселили у себя грешника, который зря раскопал могилу, и ему снилась погибшая царица. За ним стала присматривать баба Анисья и он стал общаться. Детство его было тяжёлым, он рано потерял родственников, умерших с голоду. После войны умирает его супруга, он начал спиваться, сына посадили. Спасая возлюбленного Анисья получила инфаркт. Бабушка сильно сдала, поседела, но жила теперь одна. В семьдесят четвёртом бабу Леру находят убитой. Понадобились святые образа.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Популярные сегодня пересказы

  • Тоска — краткое содержание рассказа Чехова
    Главным героем произведения является извозчик по имени Иона Потапов. На улице очень холодная погода, с неба сыпятся хлопья снега. Однако, извозчику нет до этого дела. Иона сгорбленно сидит и думает о своем
  • Стучит! — краткое содержание рассказа Тургенева
    История из цикла Записки охотника рассказывает про поездку главного героя в Тулу за дробью. После охоты на тетеревов герой отдыхает у себя и узнает от слуги Ермолая, что кончилась дробь и нужно ехать в город.
  • Воительница — краткое содержание повести Лескова
    В произведении повествуется о Домне Платоновне, которая была кружевницей. Женщина называла окружающих людей злыми и жестокими. Себе же она такой характеристики не дает.
  • Леонов
    Леонов Л.М. – писатель советского времени, классик того времени. Родился он в Москве, 31 мая 1899 года в семье, где отец был поэтом и основал книжное издательство и небольшой

Вам привет от бабы Леры

Автор (повествование ведётся от его лица) знакомится с бабой Лерой летом 1963 года. Старушка живёт в заброшенной деревне с Анисьей Поликарповной — Анишей. Обе женщины прошли ГУЛаг, прежде чем поселиться вместе.

Анисья склонна к коротким запоям. К новым людям она относится с подозрением. Если человек не нравится, она выгоняет его. Через несколько лет после знакомства рассказчик знакомит женщин с заведующим районным отделом культуры Владиславом Васильевичем, и тот берёт над старушками шефство.

В двухэтажный дом бабы Леры приходят самые разные гости, только с пионерами она встречается вне стен дома. Для Анисьи дети — тема запретная. Она родила в лагерях шестерых деток, их отобрали через несколько месяцев после родов, а её отправили на общие работы.

Продолжение после рекламы:

Баба Лера — Калерия Викентьевна Вологодова — родилась в 1900 году в семье царского сановника. В семнадцатом году она вышла замуж за бывшего поручика-юнкера Алексея, ставшего впоследствии красным командиром. На фамилию мужа Лера не перешла из принципа — он был слишком знаменит.

Лера была секретарём двадцатитрёхлетнего мужа-комдива. Его дивизия славилась железной дисциплиной. Не признавал её лишь командир кавалерийской бригады Егор Иванович. Его отношения с комдивом не ладились, пока он не спас Алексея из петлюровского окружения.

Вскоре в дивизию Алексея прибыл Чрезвычайный уполномоченный Совета обороны (чусо). Пока начдив находился в боевых частях, чусо арестовывал и расстреливал. Вернувшись, Алексей потребовал всех освободить. Его поддержал Егор Иванович со своей бригадой, и чусо пришлось подчиниться. Добившись высшей власти, чусо приговорил сорокалетнего командарма Алексея к расстрелу без права апелляции.

Восемнадцать лет Лера провела в лагерях, ничего не зная о детях. Вера в партию помогла Лере не сломаться. За стойкий дух Калерию Викентьевну чтили даже «отпетые блатнячки», а лагерное начальство не любило. Когда Лера начала «доходить», её «пристроили при больничке» уборщицей — передохнуть. Вскоре Леру попросили защитить человека, приговорённого блатнячками к смерти. Она сумела положить человека в больничку, так запутав документы, что разобрались только через сутки, после ухода этапа. Калерию вновь послали на «общие», а спасённый человек — Анисья — осталась в лагере.

Брифли существует благодаря рекламе:

В 1956-м Лера «вышла из преисподней с несокрушимой верой и несокрушимым духом», вернулась в Москву и начала разыскивать детей. Поиски были безуспешными. Нашла Леру только Анисья и забрала к себе, в Архангельскую область, где Калерия Викентьевна Вологодова, потомственная русская интеллигентка, стала бабой Лерой.

Анисью Поликарповну Дёмову посадили в 15 лет, а отпустили в 1958-м, разрешили жить в родных краях. Её родное село Дёмово, когда-то богатое, опустело. Председатель колхоза предложил Анисье сторожить пустые избы.

На неё заглядывались многие парни, но она выбрала комсомольца Митю Пешнева. Однажды они возвращались домой после собрания ячейки. Сначала Митя был мрачен, потом о любви заговорил и завлёк Анисью в лес. А на следующий день он принёс её семье приказ о раскулачивании и ссылке. О приказе Митя знал ещё накануне.

На месте своего дома Анисья нашла пепелище. Старуха Макаровна — единственная жительница села — рассказала Анисье о Митеньке. Он открыл в доме Дёмовых сельский клуб, женился на тощей «городской учителке». Клуб сгорел, а Митю с женой увезли в ГУЛаг.

Решив покаяться, Макаровна рассказала о голоде, когда за буханку хлеба и десять литров керосина сдавали беглых каторжников. Сдала и она, сдала родного брата Анисьи, когда тот добрался до родных мест. Анисья велела ей уходить, сама же устроилась в доме родни. Через неделю председатель привёз продукты, одежду, керосин и щуплого мужичка Федотыча. Тот начал починять старый дом, да так и остался у Анисьи, которая мечтала о доме и семье. Когда Федотыч пропил все деньги Анисьи, она чуть не утопила старичка, баба Лера уговорила её «смертную казнь высылкой заменить».

Продолжение после рекламы:

Баба Лера рассказывает, как заблудилась на болоте и всю ночь вспоминала о первых встречах с Алексеем. Он был лучшим другом её старшего брата, юнкера Кирилла. В девятнадцатом году дивизия Алексея захватила группу белых офицеров, среди которых был и её брат Кирилл. Пленных расстреляли. Лера не винила мужа в смерти брата — Алексей не мог предать идею.

Этой ночью баба Лера поняла: веру нельзя заменить учением, взамен религии нынешнему поколению нужна вера в родину. Она начала общаться с пионерами, стремясь увлечь их новой верой, но глаза слушателей оставались холодным. Анисья побывала только на первой встрече Леры с пионерами, чтобы поддержать её.

Подруга относилась к увлечению бабы Леры отрицательно. У Анисьи был свой бог, которому она «жаловалась, как высшей инстанции, чтобы принял меры и прекратил безобразия». В августе 1966 года Аниша встретила у мельницы человека с худым, заросшим тощей бородой лицом и пустыми глазами — Грешника. В молодости он состоял в артели, раскапывающей кремлёвские могилы ради драгоценностей. В одной из могил нашёлся свинцовый гроб с юной царицей. Соприкоснувшись с воздухом красавица рассыпалась прахом. С тех пор снится Грешнику мёртвая царица, и нет ему покоя. Пожалела его Анисья и позвала жить в село Дёмово.

Брифли существует благодаря рекламе:

Как-то в заколоченную церковь залез вор. Молодой, образованный человек хотел украсть старинные иконы. По просьбе бабы Леры парня отпустили, а иконы она забрала себе.

Грешник, Василий Трохименков, поселился у старушек, помогал по хозяйству и ловил рыбу. Он оказался «на редкость угрюмым и неразговорчивым». Наблюдая за ним, Калерия вдруг поняла, что он тоже изучает её.

Вскоре Владислав Васильевич (завотделом культуры, взявший шефство над женщиной) привёз Лере ещё несколько десятков икон. Постепенно она развернула «целый музей».

В конце сентября у Грешника случился эпилептический припадок. Анисья взялась его выхаживать. Грешник оценил доброту Анисьи и постепенно начал оттаивать.

Он рассказал ей, что рос беспризорником, вся родня умерла от голода в Поволжье. После артели гробокопателей «в учение подался, на завод», женился. Когда вернулся с войны, жена умерла, он пить начал, сын в тюрьму попал, а дочь по рукам пошла. После этого и начала ему царица в гробу мерещиться.

Эту же историю Грешник рассказал и Лере, добавив, что одно время конвоировал раскулаченных. От Владислава баба Лера узнала, что Грешник родился далеко от Поволжья. Она начала присматриваться к жильцу.

Реклама:

Анисья и Трохименков полюбили друг друга. В начале зимы с Грешником снова случился приступ. Анисья поспешила в соседнее село, но фельдшера не застала. Чтобы сократить обратный путь, она решила перейти замёрзший ручей. Лёд был тонким, и Анисья по пояс провалилась в воду. Восемь километров до дому он пробежала с тяжелейшим инфарктом.

Выздоровевший Трохименков не отходил от постели Анисьи. Перед смертью она сумела дойти до Лериной комнаты, там и умерла. После похорон Грешник признался бабе Лере, что он служил начальником лагеря, где та сидела. Имя сменил, чтобы баба Лера его не узнала. После смерти Сталина его из «органов» выгнали, дети отца начали стесняться, жена умерла. Он долго пил, а после решил пройти сквозь страдания, которым других людей подвергал. Подобрал статью на пять лет и пошёл по этапу. Когда вышел из тюрьмы, нашёл дочь-алкоголичку, внучку-урода, с ними не остался — стал бродягой.

Исповедавшись, Грешник ушёл в метель. Три месяца зимы баба Лера прожила одна, сильно постарела, но так и осталась несгибаемой. В эти одинокие месяцы она вспоминала о своей матери, которая пострадала в давке на Ходынском поле во время коронации Николая II. Она так и осталась полубезумной. О том, что отец расстрелян, а мать арестована, Лера узнала, когда её мужа наградили третьим орденом Красного знамени. Воспользовавшись своим авторитетом, Алексей достал пропуск в Соловецкий лагерь.

Свидание с матерью было единственным. После Лере приходили письма. Только оказавшись в лагере, она поняла, что мать расстреляли в соловецких подвалах сразу после этого свидания, а письма были написаны ещё до него.

Летом баба Лера принимала гостей и встречалась с пионерами. Завотделом культуры Владислав уже подыскал ей старушку-компаньонку на зиму. Девятого сентября 1974 года, поздней ночью, автора будит телефонный звонок, и Владислав сообщает, что бабу Леру убил вор, явившийся за иконами.

Борис Васильев — Вам привет от бабы Леры. Страница 2

Анисья сидела за столом в одиночестве. Перед нею стояли початая бутылка водки, стакан и миска с осклизлыми груздями прошлогодней засолки. Бабы Леры поблизости не было — как видно, она бойкотировала этот загул, — и я растерялся. Хотел спросить, где баба Лера, хотел прикрыть собою незваного гостя, хотел пристыдить Анисью, напомнив, как дорого обходятся ее запои «Лере Милентьевне». Хотел и не успел: Владислав Васильевич плечом оттер меня, сдернул кепку и поклонился с порога:

— Хлеб да соль!

— Ем, да… — Анисья вдруг раздумала отвечать обычной прибауткой. Поморгала мутными глазками и, привстав, двинула налитый до половины стакан через весь огромный, рубленный топором на добрую довоенную семью стол. — Угощайся, начальничек.

С хмельных глаз она устраивала гостю проверку. А я всю дорогу толковал о бабе Лере, так и не найдя времени сообщить об особой, болезненной обидчивости Анисьи. Но Владислав шагнул к столу, взял захватанный, мутный стакан и неторопливо, истово выкушал.

— С поклоном к вам и со здоровьем.

Анисья проморгалась, подумала, тяжело выбралась из-за стола и принесла чистый стакан. Один: я в зачет не шел. Владислав уселся напротив с таким видом, будто сто раз тут сидел, и пальцами — про вилки Анисья забывала и в трезвом состоянии — вытащил из миски комок слипшихся груздей. Анисья плеснула в стаканы, не ожидая гостя, выпила и, горестно подперев тяжелую, в седых лохмах голову рукой, хрипло завела:

Глухой неведомой тайгою…

Пока она неторопливо распевалась на первом куплете, Владислав хлебнул из стакана, закусил грибками, прокашлялся, продышался и серьезно, задумчиво подхватил вторым голосом:

Укрой тайга его густая,

Бродяга хочет отдохнуть…

Они пели неторопливо и проникновенно, будто не песня то была, а молитва. И отдавались этой молитве столь потрясенно, что из далекого конца дома вышла баба Лера, забыв про бойкот. И замерла на пороге, боясь помешать, отвлечь, нарушить это удивительное пение. И я стоял в полном онемении, потому что впервые, как мне тогда показалось, понял, что такое русская песня и почему она должна звучать не со сцены, а из-за стола. Анисья тряслась, шмыгая носом, и слезы текли по ее лошадиному лицу, а Владислав был где-то в далях и в нетях, и глаза его, глядя в упор на меня, видели что-то совсем иное.

Жена найдет себе другого,

А мать сыночка никогда…

— Понимаешь, — тихо сказала Анисья, когда они закончили песню и немного помолчали, ожидая, чтобы звуки утихли в их душах. — Понимаешь, а я уж думала, подохли все, кто песню понимал. Ан нет, живы. Живы! Сейчас все хотят не своим голосом петь, а ты — своим. Ну, спасибо, ну, уважил, ну, дай поцелую тебя.

Владислав подружился с Анисьей куда быстрее, чем я, хотя за мной во весь недосягаемый рост стоял авторитет бабы Леры. Аниша вынесла приговор сразу:

— Простой человек и, видать, бессердечный.

Я онемел от такой характеристики, баба Лера улыбнулась, а Аниша продолжала громко и невозмутимо пить вприкуску чай из блюдечка. Владислав только что уехал, и Анисья определяла, куда его отнести — к чистым или нечистым.

— Как так бессердечный? Да он…

— А так, что сердце ни на кого не держит, стало быть, бессердечный и есть, — пояснила она.

С того дня Владислав часто наведывался к старушкам: даже зимой умудрялся пробиться на вездеходе через замерзшую Двину. Следил, чтобы продуктов им подбросили, керосину да дров, хотел телефонный провод протянуть, да не успел… Наскакивал внезапно на час-другой и исчезал вдруг, но на неделе непременно звонил в Красногорье. И связь не обрывалась и длинными сумеречными зимами.

А я зимой у них никогда не был. Мечтал об этом, по возвращении от бабы Леры строил планы, но наступала зима, работа, московская суета, и мне все никак не удавалось выкроить недельку. А впрочем, мы всегда мечтаем с большим энтузиазмом, чем пытаемся осуществить хоть что-то из своих мечтаний, и я не был исключением, красочно представляя себе двух старых женщин в желтом круге керосиновой лампы, уютное тепло раскаленной печи, сугробы до половины окон, нестерпимо белые снега да великую тишь за стенами избы. Не белое безмолвие Джека Лондона, а ту оглушающую русскую тишину, от которой сходят с ума. И на четырнадцать верст вокруг нет ни одного огонька, а баба Лера негромко читает, часто останавливаясь, чтобы растолковать прочитанное темной сестре своей.

— Ты все поняла, Аниша?

— Серьезный человек Каренин-то этот, чего ж не понять. А офицеришко, поди, стервь, а? Задрал бабе подол, она и голову потеряла.

— Мне кажется, здесь все-таки сложнее. Женщина хочет любить, это ее право.

— Чего? — презрительно тянет Анисья. — Очнись, сестричка-каторга! Тебя блатняки с нар на нары передавали? Вот и вся наша любовь.

— Лагерь — зловонная яма на дороге. Кто перепрыгнул, кто упал, но все равно он — позади. А жизнь — впереди.

— Лагерь, он и есть вся жизнь наша! — разозлясь, уже кричит Анисья. — Там даже лучше, если хошь знать, лучше, сестричка-каторга! Там все свою цену имеет, а тут — слова одни, а цены нет никакой…

Они постоянно спорили друг с другом, и последнее слово всегда оставалось за Анисьей. Но постепенно, год от года, от спора к спору, было заметно, как мягчеет, оттаивает вечная каторжанка, в тугие пятнадцать лет познавшая всю звериную лагерную науку и не узнавшая ничего более. Ее сжигали старые обиды, она кричала, спорила, дралась и пила, не в силах понять, что обижаться уже не на кого. И хотя не было у нее спасительной мудрости бабы Леры, скандалы ее были кратки, обнаженны и отходчивы. И уже через час она с виноватыми глазами ластилась к своей сестричке-каторге, ибо во всем мире не было для нее никого дороже, святее и благороднее ее «Лери Милентьевны».

— Офицерье — они такие.

— Анна полюбила человека, а не форму. В те времена даже образованной женщине трудно было отстоять свое человеческое достоинство.

— Достоинство, — несогласно проворчала каторжанка. — Начальника лагеря на начальника конвоя сменила, дура, вот и все достоинство. А ребятеночка… — Аниша внезапно замолчала и зло нахмурила светлые разлапистые русские брови. — Ладно, читай уж.

И баба Лера безропотно начала читать; худенькая рука ее нашла жесткую жилистую ладонь Аниши и нежно поглаживала ее. А подруга курила папиросу за папиросой, и по остекленевшим глазам ее было видно, что до нее не доходит сейчас ни одного слова. Тогда баба Лера переставала читать, шла к тумбочке, где хранились лекарства, и, не отмеряя, наливала валерьянки.

— Выпей, — обнимала за плечи вдруг окаменевшую подругу, тихо целуя в седую редкую гриву. — Пожалуйста, очень прошу. А то и я вспоминать начну, и будем мы с тобой реветь до завтрашнего вечера. А что толку-то? Ну, ревут взахлеб две старухи — эка невидаль.

Иногда Анисья выпивала капли и мягчела, иногда решительно отталкивала протянутую руку и бежала во двор, где прятала свои бутылки. И начинались пьянь, ругань и слезы.

— Пьем в скорбях о материнском праве, — объявляла баба Лера с грустной и одновременно виноватой улыбкой. — Пить перестанет, пожалуй, завтра к вечеру, но неделю не советую задевать. Уж извините, у нас, как теперь говорят, «болевая точка».

Болевая точка была настолько ощутима, что Анисья приходила в себя будто после приступа. В эти дни она была на редкость неразговорчива, груба и трудно переносима даже для очень близких. Исключая, естественно, бабу Леру, которая все понимала и все прощала, ибо была не только мудра, но и смертельно ранена тем же оружием, которым нанесли раны открытому и доброму сердцу Аниши.

В огромном — в два этажа — доме старушек, где ни одна дверь не запиралась на замок, даже если обе хозяйки надолго уходили в Красногорье, никогда не бывало ни одного ребенка. Здесь с открытой душой принимали редких туристов и топографов, рыбаков и охотников, собирателей фольклора и странствующих художников — при одном непременном условии: без детей. Условие это не знало никаких исключений и неукоснительно проводилось в жизнь при любых обстоятельствах, хотя баба Лера поддерживала активную дружбу с детьми, но, так сказать, вне стен этого дома. Она была почетной пионеркой и еще кем-то в красногорской школе, часто ходила туда зимой — пока; естественно, была дорога, — а летом посещала пионерские лагеря и любила рассказывать ребятам о гражданской войне. Но это, повторяю, вне дома, а в нем баба Лера свято соблюдала все условия, выдвинутые Анисьей.

— Есть одна тема, которую не надо бы затрагивать, — сказала мне баба Лера в самом начале нашей дружбы. — Аниша очень болезненно реагирует на любые упоминания о детях, и на это, поверьте мне, у нее есть очень серьезные причины.

Я воспринял предупреждение бабы Леры как закон, но Анисья сама однажды начала разговор. Баба Лера ушла в пионерский лагерь на очередной костер с воспоминаниями, Анисье это очень не понравилось, и заговорила-то она, как мне кажется, от несогласия.

  • Всем привет как пишется с запятой или без
  • Всем поровну как пишется
  • Всем огромное спасибо за поздравления как пишется
  • Всем кто пришел на праздник жизнь кажется сказкой кажется только премьер министр не участвует
  • Всем кто пришел на праздник жизнь кажется сказкой диктант