Выготский лев семенович собрание сочинений - Граматика и образование на Pisanino.ru

Л.С. Выготский. Собрание сочинений в 6-ти томах

Добавлено

19.09.2012 (Правка 5.02.2021)

Л. С. Выготскому принадлежит выдающаяся роль в создании молодой советской психологии. Он был одним из первых среди тех, кто возводил ее на фундаменте марксистского учения о психике и сознании. Важнейшие принципы этого учения—историзм, системность, положение об изначальной социальной природе человека—направляли его творчество. Он жил сознанием того, что новому обществу нужна новая психология, способная служить тем целям и идеалам, которые утвердились после победы Великого Октября. Это вдохновило его на удивительный по напряженности и продуктивности научный труд. В течение всего лишь одного десятилетия благодаря его работам было существенно продвинуто знание о психической регуляции жизнедеятельности человека и намечены новые рубежи в самых различных направлениях—в исследовании коренных теоретических проблем психологии, ее исторических судеб, закономерностей развития высших познавательных процессов, их формирования в детстве—как нормальном, так и аномальном, социальной психологии, психологии искусства и многих других областях, в том числе сопредельных с психологией (педагогике, семиотике, психиатрии, истории культуры, лингвистике). Энциклопедизм в сочетании с проникновенностью анализа позволил Выготскому и созданной им крупнейшей в психологии XX в. научной школе произвести глубокие преобразования во всем строе этой науки, показав на деле возможности, которые открыла перед ней диалектико-материалистическая методология.

Главным жизненным нервом этой методологии является единство теории и практики, познания действительности и преобразования ее. Какими бы проблемами ни занимался Выготский, компасом ему служила идея о том, что у советской психологии нет более значимой задачи, чем создание научных основ для практики формирования личности человека нового, социалистического общества. В его сочинениях, к которым будет обращаться не одно поколение исследователей, содержатся блестящие образцы реализации этой цели.

Описание	Собрание основных трудов Л.С.Выготского: Т. 1. Вопросы теории и истории психологии. М.: Педагогика, 1982. 488 с. Т. 2. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1982. 504 с. Т. 3. Проблемы развития психики. М.: Педагогика, 1983. 368 с. Т. 4. Детская психология. М.: Педагогика, 1984. 432 с. Т. 5. Основы дефектологии. М.: Педагогика, 1983. 368 с. Т. 6. Научное наследство. М.: Педагогика, 1984. 400 с.
Вложенные файлы	Том 1. Вопросы теории и истории психологии. — 1982.pdf (2822 KB, 2489 загрузок) Том 2. Проблемы общей психологии. — 1982.pdf (2792 KB, 2311 загрузок) Том 3. Проблемы развития психологии. — 1983.pdf (2189 KB, 2638 загрузок) Том 4. Детская психология. — 1984.pdf (2579 KB, 2814 загрузок) Том 5. Основы дефектологии. — 1983.pdf (2156 KB, 2294 загрузок) Том 6. Научное наследство. — 1984.pdf (2441 KB, 2101 загрузок)
Рейтинг	84/5 1 2 3 4 5 4.2/5 на основе 10 голосов. Медианный рейтинг 5.
Теги	впф, мышление, речь, развитие психики, выготский
Просмотры	15737 просмотров. В среднем 4 просмотров в день.
Похожие статьи	Л.С. Выготский. Мысль и слово Л.С. Выготский. Кризис семи лет Лев Семенович Выготский (1896 — 1934) Л.С. Выготский. О природе эгоцентрической речи Дж. Брунер. Торжество разнообразия: Пиаже и Выготский

Источник

Рекомендации

Новинки
Рекомендации

только полные версии книг

Детская психология

В эту книгу вошли наиболее известные работы великого ученого – «Мышление и речь», «Воображение и творчество в детском возрасте» и «Сознание и психика» – произведения, которые и в наши дни считаются…

Подробнее

полная версия

Документальная литература

Книга выдающегося советского ученого Л. С. Выготского «Психология искусства» вышла первым изданием в 1965 г., вторым – в 1968 г. и завоевала всеобщее признание. В ней автор резюмирует свои работы…

Подробнее

Учебная литература

Выдающийся отечественный ученый Лев Семенович Выготский (1896-1934), работавший во многих областях психологии и создавший несколько оригинальных научных теорий, сделал все возможное, чтобы детская…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«В тех системах психологии, которые в центр ставят понятие целостной личности, идея сверхкомпенсации играет доминирующую роль. «Что меня не губит, делает меня сильнее», – формулирует эту идею…

Подробнее

полная версия

Философские науки. Социология

Сегодня, когда так велика потребность в людях, способных нестандартно мыслить и находить оригинальные решения, когда одним из важнейших вопросов детской психологии и педагогики является вопрос о…

Подробнее

Философские науки. Социология

Книга включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию ‘Общие вопросы дефектологии’, ряд статей, докладов и выступлений.Детей с…

Подробнее

Учебная литература

Лев Семенович Выготский (1896-1934) – выдающийся ученый, мыслитель, классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны….

Подробнее

полная версия

Образовательная литература

«Педологическое исследование трудновоспитуемого ребенка находится в чрезвычайно своеобразном положении. Исследователи быстро сумели овладеть общей методикой, как она сложилась в последние годы в…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«Психология трудного ребенка представляет одну из актуальнейших проблем, разрабатываемую с разных сторон, потому что понятия «трудный ребенок» и «трудновоспитуемый ребенок» очень широкие. Здесь мы…

Подробнее

Психология

Классический труд Льва Семеновича Выготского «Педология подростка» исследует и изучает развитие ребенка в подростковом периоде в условиях комплексного подхода, практически направлен на диагностику…

Подробнее

Учебная литература

Подробнее

Учебная литература

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«В проблеме умственной отсталости до последнего времени выдвигается на первый план в качестве основного момента интеллектуальная недостаточность ребенка, его слабоумие. Это закреплено в самом…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«Всякий телесный недостаток – будь то слепота, глухота или врожденное слабоумие – не только изменяет отношение человека к миру, но прежде всего сказывается на отношениях с людьми. Органический…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«Всякий дефект, т. е. какой-либо телесный недостаток, ставит организм перед задачей преодолеть этот дефект, восполнить недостаток, компенсировать ущерб, приносимый им. Таким образом, влияние дефекта…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«В настоящее время речь идет о том, чтобы пробиться из биологического пленения психологии в область исторической, человеческой психологии. Слово «социальное» в применении к нашему предмету имеет…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«Революция, перестроившая нашу школу сверху донизу, почти не коснулась специальной школы для дефективных детей. В школах, воспитывающих слепых, глухонемых и умственно отсталых детей, все сейчас…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«В психологической теории и в педагогической практике самая постановка вопроса не оставляла места для учения о детском характере, о развитии и процессе его становления. К этому вопросу подходили…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«В группе детей, поведение и развитие которых уклоняется от нормы и которые потому выделяются в отношении воспитания из общей детской массы, т. е. в группе трудных детей в широком смысле слова,…

Подробнее

полная версия

Публицистика: прочее

«Если оставить в стороне частности и пренебречь деталями, можно представить развитие научны взглядов на психологию слепых в виде одной линии, которая идет от глубокой древности до наших дней, то…

Подробнее

Похожие авторы