Выход скоморохов перед сказкой

         Сценарий развлечения «Веселые скоморохи» для детей подготовительный                              группы детского сада                                          

Цель: приобщение детей к народному творчеству и русскому народному фольклору.

Задачи:

— знакомить детей с различными жанрами устного народного творчества: песнями, потешками,

прибаутками, народными играми;

— расширять знания детей о русских народных традициях;

— развивать музыкальные, танцевальные, умственные, силовые способности детей;

— приобщать детей к творческому самовыражению, свободному общению со сверстниками;

— воспитывать уважение к прошлому своего народа.

Ведущий: Как при сказочном царе, да при Грохе

                   Шли веселою гурьбой скоморохи!

                   Веселиться и плясать,

                  Весь народ потешать!

Под музыку входят скоморохи

Под кустом у дорожки сидели скоморошки.

Я скоморох Прошка!

 А я скоморох Капитошка

А я скоморох Иван – у меня есть барабан!

А я Федул скоморошка.

Собирайся народ,

Вас много интересного ждет!

Прошка.

Мы зовем к себе тех,

Кто любит веселье и смех!

Федул

Приходите разомните кости!

Сегодня мы вас приглашаем в гости!

Начинаем нашу разминку

Конкурс №1 «Угадай –ка сказку по сказочным героям». Проводит Прошка

1.Мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчок, медведь. ( «Теремок»)

2. Дед, баба, внучка, жучка, кошка, мышка. («Репка»)

3. Мама, дочка, горшочек с маслом, пирожки, волк  охотники. («Красная шапочка»)

4. Дед, баба, курица, яйцо. («Курочка Ряба»)

5. Жаба, жук, полевая мышь, ласточка, эльф, «Дюймовка»

1.Солдат, дупло, собака, принцесса. («Огниво»)

2.Принц, королева, ночь, ливень, перина, горошина. («Принцесса на горошине»)

3.Санки, снег, разбойница, зеркало, дружба Кай, Герда.

4.Солдат, балерина, троль, табакерка, рыба, огонь,колдунья («Стойкий оловянный солдатик»).

5.Мельник, три сына людоед, принцесса. «,Кот в сапогах».

Иван

 Эй, девчонки и мальчишки.

Озорные шалунишки,

Кто веселья ждет,  проходи вперед!

Конкурс №2 «Перетягивание каната»( мальчики против девочек).

3.Подвижная игра «Бездомный заяц»( на полу лежат обручи , по количеству на один меньше чем участников. Под музыку дети бегают. Музыка замолкает, дети занимают места. Кому не достался домик-обруч-выходит из игры)

4.Танец «Дружба»

Капитошка.

К нам пришли не хмурьте  лица.

Веселым будьте до конца

Вы не зритель, вы не гость,

Вы программы нашей гвоздь,

Не стесняйтесь, не ломайтесь,

Всем законам подчиняйтесь!

5.Задание «Волшебный сундук». В этом ящике хранятся заколдованные предметы. Чтобы их расколдовать, нужно отрывок из сказки угадать.

 • Любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон» Чуковского (калоша)

• Под грудой перин оказалась она, и было принцессе всю ночь не до сна (горошина).

• В детстве все над ним смеялись, оттолкнуть его старались: ведь никто не знал, что он белым лебедем рожден (гадкий утенок).

• Кто был немытым и разбитым в сказке Чуковского «Федорино горе», и пел песенку «дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля». (блюдца)

• то, что отравило царевну в «сказке о мертвой царевне и семи богатырях» (яблоко).

• Чьи это слова «ты прекрасна, спору нет» (зеркало)
• Что нашел принц после 12 часов ?(хрустальную туфельку)
• Пришел старик к синему морю, стал он кликать …(золотую рыбку)…
• Что несла Красная шапочка бабушке?(пирожки)
• Ах, ты глупый деревянный человечек. Я тебе помогу. Чьи это слова, как она ему помогла?(черепаха Тортилла)
• Где хранится Кащеева смерть?( в яйце)
• Что попросила Настенька у отца в сказке Аксакова?(аленький цветочек)

6.Эстафета с ложками: «Кто быстрее перенесет яйцо»

Скоморох Иван : И так,  друзья, продолжаем  веселье

                                Затей у нас большой запас!

                                А для кого они,  для вас!

                                Я знаю, вы любите игры,

                                 Песни, загадки и пляски.

                                 Но нет ничего интересней,

                                 Чем наши любимые сказки!

       7. Конкурс «Сказочные загадки»

1.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят)

2. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная шапочка)

3. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)

4. И зайчонок, и волчица —

Все бегут к нему лечиться. (Айболит)

5. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (Мышка)

6. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

7. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

8. В небесах и на земле скачет баба на метле,

Страшная, злая, кто она такая? (Баба-Яга)

9. Был друг у Ивана немного горбатым,

Но сделал счастливым его и богатым (Конек-Горбунек)

10.Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло в ночи, как днем. (Жар-птица)

11. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

12. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят)

13. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в печали слезы льет. (Федора)

14.  Посадил ее дед в поле

Лето целое росла.

Всей семьей ее тянули

Очень крупная была. (Репка)

15.  На сметане был мешен

В русской печке испечен.

Повстречал в лесу зверей

И ушел от них скорей. (Колобок)

Все загадки отгадали и героев всех назвали

8.Подвижная игра « Петушиные бои»( Два участника стоят в обруче с одной поднятой ногой и пытаются вытолкнуть друг друга).

Скоморох  Федул проводит подвижную игру «Дедушка Мазай»

Ход игры. Играющие выбирают дедушку Мазая. Остальные участники договариваются, какие движения, обозначающие работу (например: сеяние, жатву, косьбу и т.п.) или другой вид занятий (ходьба на лыжах, катание на коньках, игра в снежки и т.д.) будут ему показывать. Они подходят к дедушке Мазаю и поют.

Здравствуй, дедушка Мазай,

Из коробки вылезай!

Где мы были – мы не скажем,

А что делали – покажем!

Игра  «Веселые музыканты».

Ход игры. Под любую мелодию из двух частей дети, стоя в кругу, играют на музыкальных инструментах (погремушках, румбах, колокольчиках и др.). Петрушка стоит в центре круга, дирижируя. С окончанием первой части дети, положив инструменты на пол, легко бегут по кругу. Петрушка становится в общий круг и бежит вместе с детьми. С окончанием музыки играющие быстро разбирают инструменты. Дирижером становится тот, кому инструмента не досталось.

                                      Общий танец «Дружба»

На этом наше веселье заканчивается, скоморохи прощаются с детьми.

1

(Скоморох Прошка- П, скоморох Федул –Ф)

(Скоморошья музыка)

Ф— Сидели скоморошки

Под кустом у дорожки…

П — Я скоморох Прошка!

Ф— А я Федул скоморошка!

П— У меня, скомороха Прошки

Игр, да забав полное лукошко!

Ф— А с чего такой переполох,

Тут наверное подвох..

П — Эх ты, рубаха новая,

Голова садовая

Праздник смеха будет тут

И веселья дети ждут!

Ф — Точно, первое апреля

Праздник смеха и веселья!

П— Федул, у тебя под ногами грязь!

Ф -Где?

П — Да, не кланяйся, я ж не князь!

Ф — Предлагаю размяться немножко

И поиграть в горячую картошку!

(Игра «Горячая картошка»- передают под музыку предмет по кругу, изображая горячую картошку)

П — Федул, тебе поклон прислали!

Ф— Кто?

П— Дуняша!

Ф— Какая Дуняша?

2

П— Да, свинья наша!

П— Я веселый скоморох,

Предлагаю вам песенный переполох!

Ф— А исполнять мы будем частушки! Да не просто так, а хорами!

Вот слова для первого хора, для второго и для третьего. Посмотрим, кто из вас лучше справится с заданием!

( хрю-хрю-хрю, ко-ко-ко-, му-му-му)

Частушки

П— Федул, в сад пойдем?

Ф- Пойдем!

П- Яблоню найдем?

Ф— Найдем!

П- Яблоко сорвем?

Ф— Сорвем!

П— Я- кусь!

Ф— Я — кусь!

П— Я – кусь!

Ф— Я- кусь!

П— Я — кусь!

Ф— Я- кусь, кусь!

/П-шлепает Ф/

Ф— Ты чего дерешься?

П— А ты чего, два раза кусаешь!

Ф— Ну ладно извини, давай лучше посмеемся, а для этого у меня есть веселая игра!

Игра «Ежик» – в картошки воткнуты спички, ребенок вытаскивает спичку и говорит смешное слово – например шкафолет.

П— А у меня тоже есть одна забава! Предлагаю всем повеселиться на славу!

3

Игра «Удержи шарик в воздухе»- дети, без помощи рук, только головой, пытаются удержать шарик в воздухе, у кого шарик коснулся земли – тот проиграл.

Ф- Моя игра веселее будет! Вставайте-ка в круг, добрые люди!

Игра «Передать коробок без рук носом»

П- Ну, что, не устали? Значит скорее в две команды встали!

Игра «Автограф» — ребенок, танцуя подходит к мольберту, берет маркер, ставит автограф и возвращается к команде, и т.д.

Ф- Ох замерз я что-то братцы! Надо лучше одеваться! А, для этого скорей, приглашаю двух детей!

Игра «Капуста»— дети становятся возле стульев, на которых лежат платки и по сигналу начинают повязывать их на голову, побеждает тот, кто наденет больше платков.

П- А моя игра для тех, кто жить не может без потех! Все внимания! Не зевайте! Я начну, вы продолжайте!

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

Просит бабушку Аркаша

Из редиски сделать…

(не кашу, а салат)

И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на…

(не на стуле, а на кровати)

Подобрать себе я смог

пару варежек для…

(не для ног, а для рук)

4

На дорогах стало суше — У людей сухие…

(не уши, а ноги)

День рожденья на носу — испекли мы…

(не колбасу, а торт)

В ползунки всегда одет

Тихо спит с пустышкой…

(не дед, а братик)

Куклам платьица, штанишки

Шьют прилежные…

(не мальчишки, а девчонки)

Наберем цветов охапку

И сплетем скорее..

(не шапку, а венок)

Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно…

(не пять, а четыре)

На уроках будешь спать — за ответ получишь…

(не пять, а два)

Ф- Всех, всех, всех, кто не устал, ждет бразильский карнавал! В круг скорее вы вставайте, танец дружно начинайте!

Игра «У соседа лучше» — все кладут руки на плечи впередистоящего. Под музыку, танцуя дети идут по кругу, не опуская рук. После команды «Мои локти хороши, а соседа лучше» — все сразу берут соседа за локти и так танцуете дальше.

— Мои уши хороши, а соседа лучше!

— Моя талия хороша, а соседа лучше!

— Мои колени хороши, а соседа лучше!

— Мои плечи хороши, а соседа лучше!

— Мои пятки хороши, а соседа лучше!

5

П— А помнишь мы с тобой шли? Ф— Шли!

П— Пряник нашли? Ф— Нашли! П— Я тебе его дал? Ф— Дал! П— Ты его взял? Ф— Взял! П— А где же он? Ф— Кто? П— Пряник? Ф— Какой? П— Да такой! Мы с тобой шли? /и т. д. повторить 3 раза/

Ф— А может он у ребят? П- Сейчас проверим! (ищут в самых невероятных местах)

П— Нет пряника зато есть шарик! Ф— Что-то он какой-то грустный!

П— Сейчас исправим! (рисует маркером смешную рожицу)

Ф— Вот теперь другое дело! А как его зовут!

П – Как зовут мне не известно, но безумно интересно!

(дети придумывают смешное имя)

П— Смех полезней человеку, Чем хороший препарат. Кто смеется, тот в аптеку, Ходит реже, говорят.

Ф— Доброй шуткой, прибауткой, Начинайте день, друзья! Шуткой мудрой, доброй шуткой, Без которой жить нельзя!