Задание не решено как пишется

Нерешенный или не решенный как правильно?

В русском языке возможно как слитное, так и раздельное написание.

Правильно

Нерешенный — при слитном написании слово будет являться отглагольным прилагательным. Всегда пишется с двумя «н», в предложении не имеет зависимых слов.
Нерешенный вопрос мучил меня всю ночь.
Этот нерешенный запрос висит уже вторую неделю.
Ты долго будешь откладывать нерешенную задачу?

Не решенный — раздельное написание может встречаться в нескольких случаях:

1. Если слово «решенный» в предложении является причастием (подразумевает совершенное действие) и имеет зависимые слова.
Не решенный тобою вопрос уже спровоцировал проблемы.
Мы обсуждали не решенный до сих пор вопрос поставок.
Не решенная вами задача влияет на весь коллектив.

2. Если в предложении есть противопоставление «не, а…».
Этот вопрос не решенный, а повисший надолго.
Задача не решенная, а зависшая.

3. Если в предложении есть отрицание.
Эта задача отнюдь не решенная.
Наш вопрос совсем не решенный.

К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА

Определите, слитно или раздельно пишется НЕ со словом в предложении: К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА.

Задание входит в состав ЕГЭ по русскому языку для 11 класса под номером 12 (Правописание НЕ с частями речи).

Разберемся, слитно или раздельно пишется НЕ со словом в предложении.

Определите, слитно или раздельно пишется НЕ со словом в предложении:

К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА.

Слово «РЕШЕНА» является причастием (что сделана? решена), которое употребляется без НЕ. Оно является кратким, значит НЕ со словом «РЕШЕНА» пишется раздельно.

К сожалению, задача НЕ РЕШЕНА.

Поделитесь статьей с одноклассниками «К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА – слитно или раздельно».

ЕГЭ по русскому языку: задание № 12

Задание № 12 входит в группу заданий на проверку знания по орфографии на «СЛИТНО или РАЗДЕЛЬНО». Традиционно выделяют три группы правил:

• Слитное и раздельное написание сложных слов (имена существительные и прилагательные);
• Слитное и раздельное написание служебных слов (предлог, союз, частица):
• Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ.

Как раз задание № 12 ориентировано только на правило «Правописание частицы НЕ с разными частями речи». Причём у нас, в школьной программе, все правила раскиданы по разным классам, например: «НЕ с именами существительными» в 5 классе, «НЕ с именами прилагательными, глаголами, числительными и местоимениями» в 6 классе, «НЕ с причастиями, деепричастиями, наречием и служебными словами» в 7 классе, а также некоторые синтаксические конструкции с частицей НЕ даны в 8 и 9 классах, и как итог в базовом учебнике 10-11 классов дано общее правило в виде «сжатого» резюме. В Академическом орфографическом справочнике данное правило дано настолько широко, что выучить его в процессе подготовки в 11 классе сложно. Поэтому мы предлагаем ниже краткий конспект, собранный по классам с примерами, который поможет дать правильный ответ на задание № 12:

12. Определите предложение, в котором НЕ со словами пишется РАЗДЕЛЬНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.
(НЕ)ЧЕГО было надеяться на чудо, поэтому мы так упорно готовились к предстоящим соревнованиям.
Эта задача так и (НЕ)РЕШЕНА учениками.
(НЕ)ЯРКОЕ пламя в камине освещало письменный стол и картины на стенах.
А кругом на полях (НЕ)ПРОБУДНАЯ тишь.
Ответ:____________________.

Подробный разбор задания смотрите на видео.

КОНСПЕКТ

НЕ пишем СЛИТНО:

1. Со всеми словами, которые не употребляются без НЕ: неистовство, небылицы, ненастный, необходимый, нельзя, ненавидящий ненавидеть, недоумевать, негодуя, непобедимый(нев этих случаях является или приставкой, или частью корня).
2. С именами существительными и прилагательными, а также наречиями на -о, когда с приставкой не образуется новое слово и к нему можно подобрать синоним без НЕ:неправда (ложь), неплохой (хороший), недалеко (близко), неприятель (противник).
3. С неопределёнными и отрицательными местоимениями без предлога: несколько рублей, нечто интересное, нечем заниматься.
4. С полными причастиями без зависимых слов, т.е. с одиночным причастием (нет причастного оборота!): На столе лежала непрочитанная книга.
5. С именами прилагательными, причастиями и наречиями, которые заканчиваются на –о, при условии, что к ним относятся слова: совсем, совершенно, очень, весьма, крайне, чрезвычайно, почти, отчасти, довольно, гораздо, вполне, абсолютно, слишкомусиливающие степень качества: совсемнепродуманное (безрассудное) решение, чрезвычайнонеинтересная (скучная) книга.
6. С краткими именами прилагательными, которые в краткой форме не меняют своего значения, непишется так же, как и с полными.
7. С отрицательными наречиями (местоименными): негде, некуда, некогда, неоткуда, незачем.

НЕ пишем РАЗДЕЛЬНО:

1. С глаголами в любой форме: не ходил, не играю, не спеши, не знал бы и пр.
2. С деепричастиями: не совершив, не исправляя и пр.
3. С именами числительными: не один, не пятнадцать и пр.
4. Со всеми предлогами, кроме несмотря на, невзирая на.
5. С союзами: едва ли не, не потому что и пр.
6. С частицами: не только, не чуть и пр.
7. С междометиями: не ах, не Боже мой и пр.
8. С именами существительными и прилагательными, а также наречиями, которые заканчиваются на –о, если имеется противопоставление с союзом А (с союзом НО и другими противительными союзами противопоставления не считаем): Он говорил не правду, а ложь. От школы до дома не далеко, а близко.
9. С местоимениями, кроме отрицательных и неопределенных: не ты, не я, не мой, не свой, не себя и пр.
10. С отрицательными и неопределенными местоимениями, если имеются предлоги: не у кого спросить, не над чем работать.
11. С полными причастиями при наличии зависимых слов: На столе лежала не прочитанная мною (Т.п.) книга.
12. С именами прилагательными, причастиями, наречиями, которые заканчиваются на -о,если отрицание усиливается отрицательными местоимениями или отрицательными наречиями с НИ (ничуть не, нисколько не, ни для кого не и т.п.), а также если входит в состав частиц: далеко не, вовсе не, отнюдь не.
13. С краткими причастиями: задача не решена и пр.
14. С краткими прилагательными, у которых нет полной формы или при образовании краткой формы меняется значение: нерад, не должен, неготов, не расположен,не склонен, не обязан.
15. С наречиями, которые употребляются только в качестве сказуемого, т.е. слова категории состояния: ненадо, не жаль, не пора.

Отдельно стоит упомянуть правописание НЕ ДО- и НЕДО- с глаголами и отглагольными словами.

Пишем приставку НЕДО-, если можно побрать однокоренной антоним с приставкой ПЕРЕ- или синонимичное словосочетание с МАЛО.

Я недосолил суп. – Я пересолил суп.

Я сегодня недоспал. – Я сегодня мало спал.

В принципе, если выучить все приведенные правила, то решить 12-ое задание ЕГЭ по русскому языку не составит особого труда. Вернемся к нашему примеру.

(НЕ)ЧЕГО 1 было надеяться на чудо, поэтому мы так упорно готовились к предстоящим соревнованиям.

Эта задача так и (НЕ)РЕШЕНА 2 учениками.

(НЕ)ЯРКОЕ 3 пламя в камине освещало письменный стол и картины на стенах.

А кругом на полях (НЕ)ПРОБУДНАЯ 4 тишь.

НЕЧЕГО – пишем СЛИТНО, так как отрицательное местоимение без предлога.

НЕ РЕШЕНА – пишем РАЗДЕЛЬНО, так как с кратким причастием НЕ пишется раздельно.

НЕЯРКОЕ – пишем СЛИТНО, потому что можно подобрать синоним ТУСКЛОЕ.

НЕПРОБУДНАЯ – пишем СЛИТНО, потому что без НЕ не употребляется.

не решено

Орфографический словарь на нашем портале отражает нормы, установленные академическим «Русским орфографическим словарем» — преемником академического «Орфографического словаря русского языка» (1956—1999). Слитное написание для слова горнотранспортный рекомендуется орфографическими словарями с 1968 года. Орфографистам хорошо известно значение слова, известно также, что правило о написании сложных прилагательных, на которое Вы ссылаетесь, еще с момента его закрепления в «Правилах русской орфографии и пунктуации» 1956 года работает плохо, оно имеет множество исключений, которые фиксировались всегда словарно, никогда не предлагались в виде полного списка к правилу.

Редактор «Русского орфографического словаря» О. Е. Иванова по поводу правила написания сложных прилагательных 1956 года пишет: «…специалистам известно, что правила написания сложных прилагательных далеки от совершенства, а полного списка исключений к ним никогда не было, нет и быть не может. «Правила русской орфографии и пунктуации» 1956 г. (далее — Правила), которые до сего дня являются единственным законодательно утвержденным сводом правил русского правописания, уже давно оцениваются специалистами как неполные и в ряде случаев не соответствующие современному состоянию письма. В частности, и та норма в § 80 п. 2, которая регулирует написание сложных прилагательных, стала нарушаться едва ли не с первых лет существования Правил. Уже в первом издании «Орфографического словаря русского языка» в том же 1956 г. даны с дефисом, несмотря на легко устанавливаемое подчинительное соотношение частей, например, такие слова: буржуазно-демократический (хотя буржуазная демократия), военно-исторический (хотя военная история; и мн. др. слова с первой частью военно-), врачебно-консультационный (хотя врачебная консультация или консультация врача) и врачебно-контрольный, врачебно-наблюдательный, дорожно-строительный, жилищно-кооперативный, конституционно-демократический, парашютно-десантный, союзно-республиканский, стрелково-спортивный, субъективно-идеалистический, уголовно-процессуальный и др. Позднее появились и многие другие прилагательные, пишущиеся не по правилу (к примеру: авторско-правовой, валютно-обменный, врачебно-консультативный, генно-инженерный, государственно-монополистический, гражданско-правовой, дорожно-ремонтный, дорожно-сигнальный, конституционно-монархический, лечебно-физкультурный, молочно-животноводческий, партийно-номенклатурный, ракетно-технический, химико-технологический, экспериментально-психологический, электронно-лучевой, ядерно-энергетический). В справочниках и пособиях по орфографии никогда не давались списки исключений из данного правила, поскольку просто не представляется возможным отследить все отступления при столь динамично развивающемся словарном составе языка. Считается, что дефисному написанию в этих случаях способствует наличие в первой основе суффиксов относительных прилагательных -н-, -енн-, -ов-, -ск- [Правила 2006: 138] , а также отчасти многослоговость первого компонета, из-за чего слитно написанное слово зрительно воспринимается труднее, коммуникация усложняется. <…> Б.З. Букчина и Л.П. Калакуцкая предложили другое правило, основанное не на принципе семантико-синтаксического соотношения частей, а на формальном критерии. В основе его лежит наличие/отсутствие суффикса в первой части сложного прилагательного как показателя её грамматической оформленности: «дихотомичности орфографического оформления соответствует дихотомичность языкового выражения: есть суффикс в первой части сложного прилагательного — пиши через дефис, нет суффикса — пиши слитно» [Букчина, Калакуцкая 1974: 12–13]. Авторы этой идеи, реализованной в словаре-справочнике «Слитно или раздельно?», отмечали, что «формальный критерий не является и не может быть панацеей от всех бед он может служить руководством лишь в тех случаях, когда написание неизвестно или когда имеются колеблющиеся написания» [Там же: 14].

Однако в русском письме устойчивый сегмент написания сложных прилагательных «по правилам» все-таки существует (впервые сформулировано в [Бешенкова, Иванова 2012: 192–193]). Он формируется при наложении двух основных факторов: смысловое соотношение основ и наличие/отсутствие суффикса в первой части. В той области письма, где данные факторы действуют совместно, в одном направлении, написание прилагательного — слитное или дефисное — предсказуемо и, самое главное, совпадает с действующей нормой письма. Там же, где имеет место рассогласование этих факторов, их разнонаправленное действие, написание непредсказуемо, не выводится из правил, определяется только по словарю. Итак, (I) наличие суффикса в первой части (→дефис) при сочинительном отношении основ (→дефис) дает дефисное написание прилагательного (весенне-летний, испанско-русский, плодово-овощной, плоско-выпуклый); (II) отсутствие суффикса в первой части (→слитно) при подчинительном отношении основ (→слитно) дает слитное написание прилагательного (бронетанковый, валютообменный, грузосборочный, стрессоустойчивый); (III) наличие суффикса (→дефис) при подчинительном отношении основ (→слитно) или отсутствие суффикса (→слитно) при сочинительном отношении основ (→дефис) дают словарное написание (горнорудный и горно-геологический, конноспортивный и военно-спортивный, газогидрохимический и органо-гидрохимический, дачно-строительный, длинноволновый…). Понятно, конечно, что зона словарных написаний среди сложных прилагательных весьма обширна (хотя их много и среди сложных существительных, и среди наречий). Словарными, помимо слов с традиционным устоявшимся написанием, являются и те слова, написание которых выбрано лингвистами из двух или нескольких реально бытующих — на основании критериев кодификации» [Иванова 2020].

Применение любого из описанных выше правил осложняется еще и тем, что существует проблема определения смыслового соотношения основ сложного прилагательного — сочинение или подчинение. О. И. Иванова приводит такие примеры: абстрактно-гуманистический (абстрактный гуманизм? или абстрактный и гуманистический?), абстрактно-нравственный (абстрактная нравственность или абстрактный и нравственный), абстрактно-философский (абстрактный и философский или абстрактная философия), аварийно-сигнальный (аварийные и сигнальные работы или сигнализирующие об аварии работы) [Иванова 2020].

Можно ли усмотреть сочинительные отношения между основами, от которых формально образуется прилагательное горнотранспортный? К подчинительным их отнести нельзя (горнотранспортный — «это не про горный транспорт»), но и как сочинительные эти отношения охарактеризовать нельзя (как, например, в словах звуко-буквенный, спуско-подъемный, рабоче-крестьянский), значение слова более сложное, чем просто объединение значений двух образующих его основ. Таким образом, слово горнотранспортный попадает в область написания по словарю. Словарные написания устанавливаются на основе изучения различных факторов, к которым, в частности, относятся традиция словарной фиксации, практика письма в грамотных текстах, (для терминов) в нормативных документах. 

О фиксации в орфографических словарях мы уже писали выше. В профессиональной литературе, документах встречается и дефисное, и слитное написание (см., например, библиографические описания, включающие слово горнотранспортный в РГБ, название колледжа в Новокузнецке, ГОСТ Р 57071-2016 «Оборудование горно-шахтное. Нормативы безопасного применения машин и оборудования на угольных шахтах и разрезах по пылевому фактору»). 

Эти и другие источники убеждают в том, что унификации написания в профессиональной среде не произошло, рекомендуемое академическими орфографическими словарями с 1968 года слитное написание весьма устойчиво. Совокупность рассмотренных лингвистами факторов пока требует сохранять словарную рекомендацию в надежде на стабилизацию написания в соответствии с лексикографической традицией.

Научные труды, упомянутые в ответе на вопрос

Правила — Правила русской орфографии и пунктуации (1956). Утвержд. АН СССР, Мин. высшего образования СССР, Мин. просвещения РСФСР. Москва: Учпедгиз.

Правила 2006 — Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. Под ред. В.В. Лопатина. М.: ЭКСМО.

Букчина, Калакуцкая 1974 — Букчина Б.З., Калакуцкая Л.П. (1974) Лингвистические основания орфографического оформления сложных слов. Нерешенные вопросы русского правописания. М.: «Наука». С. 5–14.

Бешенкова, Иванова 2012 — Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. (2012) Русское письмо в правилах с комментариями. М.: Издательский центр «Азбуковник».

Иванова 2020 — Иванова О.Е. Об основаниях орфографической кодификации прилагательного крымско-татарский [Электронный ресурс]. Социолингвистика. N 2(2), С. 138–149.

Грамматическое описание слова

Нерешенный ─ это вопрос, который не нашел приемлемого решения.

Некоторые относят эту лексему к отглагольным прилагательным. Такой подход ошибочен. Отглагольные прилагательные образуются от глаголов несовершенного вида и обозначают постоянный признак.

Рассматриваемое слово произошло от глагола решить (что сделать?), который является глаголом совершенного вида. Оно передает признак предмета по действию. Из этого следует вывод, что нерешенный ─ причастие.

Этой части речи присущи признаки глагола, которые считаются постоянными, и прилагательного.

Перед нами полное причастие, которое стоит в начальной форме (именит. падеже, мужском роде, единствен. числе), страдательное, прошедшего времени, имеет несовершенный вид.

В предложении играет роль определения.

Мы вернулись к нерешенному вопросу.

Прежде чем начать морфемный разбор, необходимо оговориться, что «не» не является словообразующей приставкой. Но при разборе мы ее выделяем как префикс, потому что она стоит перед корнем.

Общей частью однокоренных слов является морфема «реш» (решение, решить, нерешимость, предрешить).

Для определения окончания надо изменить форму слова: нерешенный, нерешенная. нерешенное. Этой морфемой является ый.

Часть слова, стоящая между корнем и окончанием, определяется как суффикс. К нему относится в рассматриваемом слове енн.

Объяснение правописания

Мы определили, что нерешенный ─ причастие. Как пишется эта часть речи с отрицательной частицей: нерешенный верно или не решенный?

В языке существуют обе формы написания, и они считаются корректными. Необходимо запомнить, что «не» с причастием, как и с прилагательным, пишется вместе. Но встречаются случаи отдельного ее написания:

• наличие зависимых лексем (не решенная мною проблема);

• при использовании противопоставления (не решенный, а рассмотренный вопрос);

• если есть полное отрицание со словами вовсе, далеко, отнюдь, до сих пор (до сих пор не решенная проблема).

Незаконченный рассказ,
Незавершенная работа
И все, не сделанное вами,
Тревожат неизменно вас.

Примеры предложений

Нерешенная проблема останется с нами надолго.

Нерешенная задача не давала мне покоя.

Вопрос остался нерешенным.