Замасленный фартук как пишется

Запевающий песню, делящийся своими воспоминаниями, веющий с севера, зависящий от судьбы, тающие мороженое, плавящийся металл, ездящий на лошади, плохо видящий, лелеющий мечту, недоумевающий взгляд, непрекращающийся дождь, трепещущий от страха, бормочущий о своём, вдалеке?? Не знаю, чующая опасность собака, учащий латынь, Тающий груз, слышащий отчётливо, стелющийся туман, источающий аромат цветы, гонящий лошадей пастух, лающие собаки, колышущиеся осока, грохочущий вдали, щебечущие птицы

Упражнение № 6

Клокочущий звук, режущая слух фальшивая нота, прячущийся в подвале, клеящий карандаш, зеленеющий под солнцем, блуждающий в пустыне, мыслящий лучше всех, машущая платком девушка, пыш…щее жаром мясо, плещущиеся птицы, мучающий вопрос, увядающий цветок, начинающийся день, распускающийся гиацинт, алчущий крови волк, жаждущие воды поля, ветер, заботящийся сынок, стелющийся дымок, роющий землю, мелющий кофе, дышащий гарью, воющий ветер, правящая верхушка, терпящий невзгоды, гоняющийся за славой

Упражнение № 7

1)Что-то бормочущий и шепчущий сосед рассчитывает приобрести режущий и колющий инструмент. 2) надеющийся на прибыль начальник, не помнющий добра, мечтает, чтобы штукатур…щие потолок рабочие трудились до утра. 3) мурлычещий кот, видящий в темноте, намерен тающие мороженое оставить себе. 4)Слушая дующий и веющий ветер, забываешь о том, что гонящийся за славой и ненавидящие всех конкуренты есть на свете. 5)Мгла, стелющиеся над туман…щейся рекой, обещает дремлющим и пока не колышущиеся камышами тишину и покой. 6)Колхозники, полющие сорняки, отя без дела тунеядцев далеки. 7)Больно жалящая пчела улетела на край граничащего с соседним районом села. 8)Ничего не значащие замечания превратились для трепещущего от страха и вечно тревожащегося работника в наказание.

План рассказа предлагаю составить такой:

1. Что сказала учительница?
2. Зачем мальчик слушал новости?
3. Что посоветовал сделать друг?
4. Почему мальчишка не пошел в школу?

  — Если завтра будет мороз тридцать градусов — в школу не приходите, — сказала Инесса Павловна в конце уроков.  

  Васька на всякий случай не стал делать уроки, ведь был уверен, что в школу идти не придется.

  Утром ученик проснулся. Выглянул в окно — сразу видно, мороз. Только неизвестно, сколько градусов.

  Васька включил радио, но про мороз там не говорили. Пришлось слушать известия. Только вот пропустил Васька погоду, пока с бабушкой пререкался.  

  Тогда позвонил он Димке Буркину. Друг посоветовал ему позвонить в справочную. Васька узнал номер бюро погоды, только там постоянно было занято.  

  Набрал я ноль девять — справочную. Весь город, небось, из всех квартир звонил. Морозом интересовался.

  Бабушка спросила у внука, почему он не собирается в школу. Васька ответил, что из-за мороза занятия отменили. А насчет градусов уточнять не стал. После обеда Ваське позвонил Димка:

  — Ты чего в школе не был?  

  — Я в бюро погоды звонил.  

  — Ну и что?

   — Там занято было. Я и не знал — идти или не идти в школу. Решил на всякий случай не пойти.  

  Васька решил, что как-то неудобно получилось. Но виноваты во всем бюро погоды и любопытные жители города.  

Напимер предложение
я рисую картину цветными карандашами .
я это подлежающие
рисую это сказуемое 
картину это подлежающие 
цветным это определение
карандашами это дополнение
это предложение повест. невоскл. прост. расп.
это предложение с однородными подлежающими