Жить бок обок как пишется

2



0

Оба слова есть в русском языке, а их написание зависит от того, к какой части речи они относятся.

1) Всем известно имя существительное бок, значение которого и объяснять не стоит.

Это изменяемое существительное, оно может употребляться в разных падежах и с разными предлогами, например, ударил в бок, схватил за бок, а также предложное сочетание о бок.

Жеребёнок ласково тёрся мордой (обо что?) о бок матери-лошади.

Между предлогом и существительным можно вставить какое-нибудь другое слово-определение (о мягкий бок),

что подтверждает существующее правило о раздельном написании существительных с предлогами.

2) Есть наречие обок, означающее «рядом», «возле».

Например. Бабушка сидела на диване и смотрела телевизор, а (где?) обок пристроилась маленькая внучка.

3) И наконец обок может быть предлогом, который употребляется с родительным или творительным падежом.

Например. Никаких посадок обок изгороди не было, а обок с избёнкой стоял сараюшка.

2



0

Нужно действовать согласно тому, к какой части речи относится слово. Существительное «бок» с предлогом «о» пишется раздельно. Например: «о бок корабля», «о бок автомобиля», «бок о бок» (устойчивое сочетание). Проверить, что «бок» в предложении действительно существительное, можно, вставив между «о» и «бок» слово». Например: «о левый бок ограждения».

Наречие и предлог «обок» пишутся в одно слово, а проверяется это тем, что слово «обок» близко по значению к «рядом» или к «возле». Например: «обок забора», обок с сараем».

Сочетание «о бок» предполагает вопрос «чего? с чем?», на который может ответить следующее слово.

Наречие «обок» ответит на вопросы «где?» или «как?».

Существуют два синонима «блестеть» и «блистать» — не стоит их путать при написании.

Блестеть — это сверкать, светиться и т.д.

Блистать — употребляется больше в переносном значение, обозначает то же, что и блестеть.

Слово «блестеть» пишется всегда через «е», а вот слово «блистать» может писаться как через «и», так и через «е» (эта буква является чередующей и можно изменяться в зависимости от наличия буквы «а» после суффикса).

Так, при спряжении слово «блистать» изменяет форму на «блещу» и «блещешь» («а» после суффикса отсутствует, поэтому пишется в корне «е»).

Таким образом:

«я блещу», но «я блистаю».

«ты блещи», но «ты блистай».

«вы блещите», но «вы блистайте».

Слово инквизиция — иностранного происхождение, поэтому его написание нельзя проверить проверочными словами, нужно всего лишь свериться с орфографическим словарем.

Слово это происходит от лат. inquīsītiō, перевести его можно как поиск, розыск, что несомненно отражает характер деятельности инквизиции.

Правильно пишется — инквизиция.

Сначала выясним, какой частью речи является слово песчаный, поскольку это поможет прояснить и состав слова, и его написание.

Слово «песчаный» определяет, например, существительное «берег», обозначает его признак и отвечает на вопрос: какой?

Следовательно, перед нами имя прилагательное, которое по своему значению связано с существительным «песок». Песчаный — это такой, который состоит из песка.

Значит, корневой морфемой является часть песч-. Это так трансформировался корень песок-, из которого сбежала великая путешественница — беглая гласная о, а согласный к играет в чехарду с согласным ч (к//ч).

Суффикс -ан- (-ян-) образовал это относительное прилагательное точно так же, как и эти слова:

рожь — ржаной;

жесть — жестяной;

кость — костяной.

В конце анализируемого слова выделим окончание -ый:

вижу песчан-ый пляж, иду по песчан-ому пляжу, восхищаюсь песчан-ым пляжем.

Песч-ан-ый — корень/суффикс/окончание.

Да, раздражают. Ошибок очень много, особенно среди молодежи. Раздражает, когда говорят, что знают как правильно, а пишут с ошибками, ну, потому что спешат написать. Ведь у этих людей есть или будут дети, которых они будут учить правилам письма, будут проверять домашние задания (исправляя правильное написание на неправильное), а еще будут требовать хороших оценок по русскому языку.

Хуже, когда эти люди идут учить наших детей — так же, с ошибками.

А еще есть категория людей, которые хотят идти в ногу с молодёжью и специально пишут с ошибками.

Считаю, что это неуважение и к читающим, и к самому русскому языку. Вспоминается фраза из песни «Даром преподаватели время со мною тратили…», обидно за учителей, которые вкладывали знания, которые улетучились.

У меня есть друзья, которые пишут с ошибками, да такими, от которых меня «подкидывает до потолка» (напр. «Мы едим в деревню.» или «Дайте Кати конфету»). Всегда делаю замечания, но в ответ получаю: «Хватит умничать!» Но радуют те друзья, которые делают замечания мне.

Я стараюсь писать без ошибок, больше проблем с пунктуацией.