Жизнь человеческая делится на огромные промежутки сочинение

метки:

Человек, Вариант, Цыбулько, Русский, Рассуждение, Жизнь, Продолжительность, Команда В 1997 году в возрасте 122 лет умерла Жанна Кальман. Она была самым долгоживущим человеком в истории человечества (во всяком случае, среди тех, чьи смерти были задокументированы).

Но после нее будут и другие. Согласно новому исследованию, опубликованному в Science, люди и близко не подобрались к максимальной продолжительности жизни — если такой предел вообще существует. Анализируя уровень смертности среди 4000 итальянских долгожителей в возрасте 105 лет и выше, ученые обнаружили, что риск смерти — который увеличивается со временем на протяжении всей человеческой жизни — внезапно снижается у совсем старых. Если вы живете до 105 лет, ваш шанс умереть в конкретный год становятся 50/50.

Очередное переосмысление старой картинки.

Если это будет доказано среди других популяций, выравнивание смертности — «плато смертности» — будет иметь огромные последствия.

«Если есть плато смертности, предела человеческому долголетию нет», говорит доктор Жан-Мари Робин, демограф из Французского института здравоохранения и медицинских исследований, не принимавший участия в исследовании.

Работа над комментарием в сочинении (№7)

Читаем внимательно исходный текст и определяем проблему.

В данном тексте К.Г.Паустовского можно выделить 7 проблем:

1. Проблема национальной гордости.
2. Проблема определения значения первого полёта человека в космос.
3. Проблема смены эпох в жизни человечества.
4. Проблема определения особенностей национального характера.
5. Проблема бессмертия великих человеческих свершений.
6. Проблема счастья поколения ныне живущих людей.
7. Проблема определения предмета гордости мыслящего человечества.

Напишем комментарий по третьей проблеме — проблеме смены эпох в жизни человечества.

14 стр., 6971 слов

Проблема жизни и смерти в разных культурах современного мира

… — особенности проблемы жизни и смерти у представителей разных культур современного мира и их сравнение. Специфика раскрытия сути проблемы жизни и смерти в разных культурах современного мира будет состоять, во-первых, в общем раскрытии понятий «жизнь», «смерть», «проблема жизни и смерти», во-вторых — в углублении в религиозный и философский …

Находим в тексте примеры, иллюстрирующие её.

Сочинение на тему «Жизнь человеческая делится на огромные промежутки времени…» (ВАРИАНТ 7)

Трудно найти человека в нашей стране, который не знал бы о том, какое великое событие произошло 12 апреля 1961 года. Полёт Юрия Гагарина действительно стал одной из величайших вех на пути человечества в будущее. Именно эта проблема лежит в основе текста Константина Паустовского — проблема победа человечества, его великого прорыва.

Говоря об этом событии, писатель обращается к мифу об Икаре – храбром мальчике, который взлетел к солнцу и погиб. Однако Икар остался в памяти людей символом мечты о небе, о полете. Автор усматривает здесь некоторые ассоциации, которые объясняются тем, что человек всегда мечтал о небе. В этом смысле миф является как бы намеком на то, что человечество всё-таки преодолеет земное притяжение.

В качестве определенной параллели к полету Гагарина писатель приводит и полет авиатора Уточкина, при котором Константин Паустовский присутствовал в детстве. Однако писатель указывает и на разницу между немножко мелодраматичным полетом авиатора с его сентиментальным антуражем и полетом Гагарина, наполненным героизмом и спокойной уверенностью этого героического человека. Об этом писатель говорит в предложении 15 и в предложении 18.

Писатель считает, что начало покорения космоса — это «величайшая мировая победа в истории Земли». Я согласен с Паустовским в оценке этого события. Действительно, прорыв, который совершили Сергей Королёв и Юрий Гагарин, — это огромный вклад советской науки в будущее человечества. Теперь уже трудно представить себе наш мир без спутников связи, луноходов, орбитальных станций. Возможно, наши победы в космосе помогут спасать людей от тяжелых болезней, я читал об исследованиях в этой области. А еще возможно будет предотвращать землетрясения, извержения вулканов, создавать новые материалы. Работа в этом направлении сейчас ведется. Кроме того, космос дарит людям великую мечту и великое осознание самого себя победителем земного притяжения. Человек не раб навязанной ему судьбы — он борец и победитель.

Когда я читаю о Юрии Гагарине и его полете, я всегда вспоминаю поэму Роберта Рождественского «210 шагов», в которой есть глава, посвящённая «мужичонке», пытавшемуся создать крылья и взлететь на них. Здесь тоже говорится о великой мечте. В то время она не могла осуществиться, но сейчас это стало возможным благодаря гению наших российских и советских конструкторов, героизму летчиков-космонавтов. Я уверен, что эти люди всегда будут гордостью не только нашего народа, но и всего человечества.

Определение понятия «жизнь человека»

Человеческая жизнь в общем смысле означает существование человека. Если брать во внимание одну личность, то её время начинается в момент появления на свет и заканчивается смертью. Вообще это определение касается каждого живого существа. Но человека от остальных отличает способность к мышлению и сознанию. К примеру, только люди способны осознавать себя и своё существование. В своих действиях они полагаются не только на инстинкты, но и на мораль и здравый смысл.

Жизнь каждой личности состоит из двух частей: социальная и личная. Первая подразумевает под собой совокупность всех общественных отношений и делится на три подвида:

Взаимоотношения между членами общества. Общественная деятельность по производству жизненно необходимых ресурсов. Общественные отношения, направленные на организацию и управление социальной жизнью.

Вторая же заключает в себе несколько понятий:

Взаимоотношение с членами семьи. Общение с близким окружением. Личностное развитие. Увлечения и интересы.

Двадцать-тридцать лет (ранняя зрелость)

Базовая характеристика – жажда любви и успеха. Представление о счастье в этот период связано с взаимным чувством и близкими отношениями. Причем если в прошлые годы любовь непременно должна была перетекать в законный брак, то теперь ничто не мешает юношам и девушкам обитать под одной крышей и без официальной регистрации отношений. Подобную тенденцию нельзя оценивать категориями «плохо» или «хорошо». Ее нужно воспринимать как данность: вот такой сейчас мир, и все тут!

Но, наряду с поисками или ожиданием любви, молодые люди упорно ищут свое место в жизни. Оканчивают учебу, устраиваются на работу, начинают делать карьеру. Очень симптоматично, что право строить свободные отношения с представителями противоположного пола сейчас увязывается с самостоятельностью и независимостью в финансовом отношении.

2 стр., 670 слов

Небольшой шаг для человека большой шаг для человечества

… правильная мысль: «Небольшой шаг для человека — большой шаг для человечества». Можно привести тысячи примеров тому: быть добрым одному человеку ничего не стоит, но стать добрым человечеству невероятно трудно. Исправить человечество нельзя, исправить … Именно никого не любящие люди — несчастье для семьи, опасны для общества. Как печальна была бы наша жизнь в окружении таких людей. Как она прекрасна, …

Уверенное преодоление «критических точек»

Преодолевая каждый из представленных периодов, человек переходит на новую ступень развития, при этом побеждает трудности, возникшие у него на пути, и стремится к покорению новых вершин своей жизни.

В подростковом периоде ребенок отрывается от родителей и пытается самостоятельно найти свое направление в жизни.

На третьем десятке человек пересматривает свои принципы, меняет взгляды на окружающее.

Приближаясь к четвертому десятку, люди стараются укрепиться в жизни, подняться по карьерной лестнице, начинают думать более рационально.

В середине жизни человек начинает задумываться, правильно ли он живет. Появляется желание что-то сделать, что оставит память о нем. Появляется разочарование и страх за свою жизнь.

В 50 лет замедление физиологических процессов отражается на здоровье, происходят возрастные изменения. Однако человек уже правильно расставил жизненные приоритеты, его нервная система работает стабильно.

В 55 лет появляется мудрость, человек наслаждается жизнью.

В 56 лет человек больше задумывается о духовной стороне своей жизни, развивает внутренний мир.

Врачи утверждают, что если быть готовым и знать о критических периодах жизни, то их преодоление произойдет спокойно и безболезненно.

Этапы жизни

На каждом жизненном этапе у человека появляются новые цели и задачи. Любая пройденная возрастная стадия развития личности определяет дальнейшие шаги и формирует план для достижения результативности в следующем этапе. В зависимости от того, насколько успешно преодолена каждая стадия жизни, у личности формируется ощущение полноты жизни, чувство самоуверенности и удовлетворения пройденным путём.

Младенчество (первый год жизни)

В начале жизни основной задачей младенца является формирование базового доверия к окружающим. Ведь именно этот критерий позволит в дальнейшем уже повзрослевшему человеку чувствовать себя уверенно и воспринимать мир как безопасное и стабильное место, являющееся благоприятным для дальнейшего развития. Степень развития доверия у ребёнка к другим людям напрямую зависит от того, как к нему относится его мать.

Бытует мнение, что новорожденные малыши ничего не понимают и не осознают. Это не так. Вспомнить первые годы своей жизни у них, конечно же, не получится. Но большая часть информации закрепится на эмоциональном уровне.

Раннее детство (2–3 год жизни)

На втором этапе жизни личность стремится к достижению частичной самостоятельности и самоконтроля. Ребёнок пытается абстрагироваться от родительской опеки и научиться понимать мир.

Он учится самостоятельно есть, одеваться и принимать душ, разрешая матери присутствовать при этом, но не допуская к прямому участию. Поощрение таких действий формирует в малыше уверенность, чувство собственного достоинства и важности, самоконтроль и самоуважение.

Дошкольный возраст (4–6 лет)

Этот этап жизни несёт в себе формирование предварительных целей и задач на дальнейшую жизнь. Именно в возрасте 4–6 лет ребёнок впервые задумывается о выборе профессии, начинает осознавать, что к нему относятся как к взрослому, осмысленному человеку.

Успеха добиваются те, кто чувствует, что их самостоятельные действия поощряются со стороны старших, а их решения уважаются, а не высмеиваются. Ребёнок должен научиться отвечать за свои слова и поступки, и понять, что каждое решение так или иначе повлияет на его дальнейшую жизнь.

Поэт Лев Иовлев писал: «Когда человек везёт свой воз, силы ему придаёт понимание — зачем и куда»

Школьный возраст (7–12 лет)

В этом возрасте у детей возрастают способности к логическому мышлению и самодисциплине, а также желание взаимодействовать с окружающими в рамках разрешённых правил и уставов. Юная личность поглощена попыткой разобраться в том, откуда что берётся и для чего оно нужно. Эта жизненная стадия формирует понимание собственной полноценности и компетентности.

Ребенок осознаёт возможности и ищет своё место среди сверстников. Появляется интерес к дальнейшему развитию и обучению. Именно на этой стадии подрастающая личность нуждается во внимании своей семьи. Ведь как раз родители и помогают детям найти важные личные и общественные цели, которые могут оказать положительное влияние на общество. А чувство необходимости формирует уверенность в себе и своём будущем.

Юность (13–19 лет)

Подростковый возраст — одна из самых сложных ступеней в развитии личности. Молодой человек сталкивается с огромным количеством социальных требований и не понимает, в какую сторону ему теперь двигаться. Основной задачей становится формирование всей имеющейся к этому времени информации о себе и своих возможностях в единое целое и включение в полноценную картину общественной жизни.

Успешный выход из юношеского кризиса — соблюдение собственных обещаний и пожеланий, связанных с дальнейшей жизнью. Огромную помощь в этом могут оказать родители и близкие друзья, которые подтолкнут человека к решительным действиям своей верностью, верой и поддержкой.

Семь-двенадцать лет (школьный возраст)

Базовая характеристика – собственная значимость. Ребенок становится школьником. Школьный класс – это своеобразная модель общества со своей иерархией. Тут свои лидеры, их последователи и антагонисты. Каждый маленький ученик занимает свое место, и где бы он не находился, важно при этом не потерять ощущение собственной значимости – в своих глазах и в глазах коллектива. Но сочетать эти две вещи не всегда удается.

Успешная учеба повышает собственную значимость, но в некоторых школьных коллективах хороший ученик становится объектом насмешек. Интересная внешность, оригинальная прическа, непохожесть на других, что способствует ощущению своей особости, также может превратить ребенка в изгоя. В таких ситуациях очень важна поддержка родителей. Не уставайте повторять ребенку, что он особенный, что он не обязан быть как все, что вы цените его за это качество. И тогда чувство собственной значимости позволит ему успешно пережить трудный период адаптации в классе и остаться самим собой.

Как долго жили долгожители

Плиний Старший в своей «Естественной истории» отмечает, что первые греческие историки приписывали некоторым героям своих трудов небывалый возраст из-за ошибок в расчетах. «Все это произошло от незнания времени. Ведь одни считали годы по лету, другие по зиме; одни — по четырем временам года, как аркадцы, у которых год состоял из триместров, другие по убыванию луны, как египтяне. Оттого у них и получается, что кто-то жил тысячу лет», — пишет Плиний. Вместе с тем историк называет известных ему самому долгожителей, например, жену Цицерона Теренцию.

2 стр., 827 слов

Кроссворд по жизни и творчеству Моцарта

… Турецкого рондо» Моцарта. Олег Переверзев – молодой казахский пианист, и по всему – виртуоз. То, что вы увидите и услышите – по-моему, просто класс! Итак… В.А. Моцарт «Турецкий марш» … и композитор, который первым собрал все известные сочинения Моцарта и объединил их в единый каталог. Кто … каком городе родился композитор Моцарт? Ответы на кроссворд по жизни и творчеству Моцарта здесь! По горизонтали: …

Эта женщина действительно прожила очень долго — 102 года, и после развода с великим оратором выходила замуж еще дважды, причем за мужчин гораздо младше себя.

Жена Октавиана Августа Ливия прожила 87 лет, а сам принцепс — 76. Сократу было 70, и ведь умер он не своей смертью, а от яда. Знаменитый врач Гиппократ, которому приписывают афоризм «Жизнь коротка!», прожил почти 90.

Возглавлявшему спартанцев при Фермопилах царю Леониду было за 40, и это был мужчина в расцвете сил (в отборный отряд трехсот в принципе брали только зрелых воинов, имевших сына).

Еще один спартанский царь, знаменитый полководец Агесилай II, умер в 84 года, возвращаясь из очередного похода. Пожалуй, и в наше время не много найдется мужчин такого возраста, способных проводить целые дни в седле, а по ночам в любую погоду спать на земле, завернувшись в плащ.

«За все исторические времена максимальная продолжительность жизни не изменилась, но значительно увеличилась средняя продолжительность жизни многих людей», — резюмирует Мирко Грмек. И это, конечно, хорошая новость.

Болезни и недуги, преследующие пожилых людей, тоже не изменились. «В старости бывают затруднения в дыхании и мочеиспускании, тяжесть желудка, боль в суставах, […] бессонница, […] нарушение работы кишечника» — так писал в своем труде «О медицине» Авл Корнелий Цельс две тысячи лет назад. Другие античные авторы отмечали, что старость делает человека более восприимчивым к разным болезням, а также что пожилым людям следует есть менее тяжелую пищу и вообще тщательно следить за своим питанием, заниматься физическими упражнениями и не пить крепкого вина.

Как видите, советы вполне толковые. К счастью, в наше время всё у большего процента людей есть шанс на «качественную» старость. Но вот жизнь длиной в 150, 200 или 300 лет остается такой же фантастикой, как и в древности.

В чём смысл жизни?

Стоит начать с того, что каждый человек сам определяет для себя всё то, ради чего он живёт на земле. Есть и те, кто вообще не видят собственного предназначения в жизни.

Так или иначе, поиском ответа на главный вопрос обеспокоены не только простые люди, но и учёные, писатели, философы, поэты, религиозные деятели и другие великие люди. Некоторые даже посвятили этому всю свою жизнь. Но, к сожалению, однозначного определения смысла жизни и его предназначения на данный момент так и не найдено.

«Несчастье современного человека велико: ему не хватает главного — смысла жизни». И. А. Ильин

Битва за возраст

Хотя ученые давно согласились с тем, что риск смерти неуклонно растет при старении человека до возраста 80 лет, что происходит дальше — предмет яростного спора между двумя лагерями.

Первая группа считает, что у продолжительности жизни человека есть ограничение. Еще в 2021 году доктор Ян Видж из Медицинского колледжа Альберта Эйнштейна в Нью-Йорке начал жаркие споры, когда его команда обнаружила, что человеческая жизнь упирается в биологический потолок примерно через 115 лет. В своем исследовании команда обратилась к двум международным базам данных о продолжительности жизни, чтобы определить вероятность того, что пожилой человек может умереть в конкретный год.

13 стр., 6265 слов

Образ жизни кенгуру

… своему составу молоко. Температура тела кенгуру от 34 до 36,5 С. В среднем продолжительность жизни кенгуру колеблется в пределах от 9 … А Кук впервые увидел кенгуру в 1770 году. 22 июля он послал нескольких человек из своей команды на австралийский берег … лондонцев, что вскоре за первыми кенгуру последовало ещё несколько. Когда мы говорим о кенгуру, то прежде всего подразумеваем держащихся …

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс Дзен. Там можно найти много всего интересного, чего нет даже на нашем сайте.

Результаты казались ясными: хотя максимальный срок жизни человека вырос примерно на пять лет — до 115 между 70-ми и 90-ми годами, тенденция остановилась в 1995 году. Несмотря на инновации в медицине, такие как санитария, антибиотики, вакцины, хирургические методы, люди просто не могут умирать позже. Хотя долгожители-рекордсмены, вроде Кальман, безусловно встречаются, команда Виджа пришла к выводу, что вероятность человека дожить до 125 лет равна 1 к 10 000.

Результаты имеют смысл. У всех животных есть естественная продолжительность жизни: собаки, например, никогда не живут столько же, сколько и люди, независимо от питания, физических упражнений или других оздоровительных процедур. Биология также требует жесткого предела. По мере старения наша ДНК и белки накапливают повреждения, превращая организм из выверенного молекулярного механизма в груду отходов.

Даже если бы возрастные заболевания вас не убивали, в определенный момент тело просто идет в отказ. Сверхдолгожители, в частности, умирали не от болезней — Кальман, к примеру, умерла по неизвестной причине — но все-таки продолжают умирать.

«Слишком много функций тела отказывает», объяснял Видж в то время. «Тело больше не может жить».

Но рано отчаиваться. Исследование Виджа вызвало ожесточенные дебаты среди ученых почти сразу же, как только попало в Интернет. Некоторые утверждали, что его статистические методы были ошибочными. Другие заявили, что выводы не основаны на достаточных данных. Спустя несколько месяцев после первоначальной публикации Виджа, пять команд высказались с официальной критикой в ряде работ, опубликованных в Nature.

«Существует альтернативное объяснение», говорит доктор Маартен Питер Розинг из Центра здорового старения Университета Копенгагена, который в то время являлся соавтором одного из опровержений. «Максимальный возраст просто увеличивается с течением времени, и то, что мы рассматриваем как снижение продолжительности жизни, на самом деле является ложным выводом, основанным на визуальном исследовании и статистике, которую так рассматривать нельзя».

Примеры похожих учебных работ

Проблема «Человек — Природа — Цивилизация» в повести В. Г. …

… и гораздо более важные и хрупкие ценности, которые следует беречь. Распутин призывает нас к этому своей повестью «Прощание с Матерой». Помогло сочинение? … Если он на своем пути к высоким целям растаптывает и человека, и саму природу, то нужен ли …

Жизнь и творчество писателя В. Распутина

… принесла Распутину всемирную известность и была переведена на десятки иностранных языков. Год 1976-й подарил поклонникам творчества В. Распутина новую радость. В «Прощании с Мат?рой» писатель продолжил живописать драматическую жизнь …

Психологические особенности людей пожилого возраста

… и о том, что в пожилом и позднем возрасте человек может быть глубоко … в себе еще чувствуют. Для этого необходима глубокая глубинная работа над собой. Образцы необычайной работоспособности и творчества демонстрируют люди весьма преклонного возраста. …

Проблема человека в информационном обществе

… продуктом деятельности современного человека. Информация в чистом виде является предметом купли — продажи. Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения. Безопасность информационного общества, информации. Защита интеллектуальной …

Проблема человека в истории философии

… затруднительным постижение природы и смысла человека в понимании древнекитайских философов. Целью данной работы является изучение проблемы человека в истории философии, в частности у Сократа, в Конфуцианстве, в чань-буддизме, по работам различных …

Что говорят религия и учения

Каждая религия по-своему видит смысл жизни. Для того, чтобы понять философию веры, необходимо разобраться в её учениях.

Иудаизм

Религиозно-этическое мировоззрение евреев, которое призывает каждого изучать две священные книги — Тору и Талмуд, чтобы точно понимать все Божьи законы.

Задав любому раввину вопрос о смысле жизни, человек получит однозначный ответ — смысл в том, чтобы прожить праведно, ведь жить согласно Божьему закону значит быть счастливым. Смысл существования каждый обретёт через святое слово. Есть, спать, заниматься повседневными делами необходимо с мыслью о том, что всё это нужно Творцу. Ведь только Создатель может дать всё, что необходимо каждому человеку.

«Тот, кто не видит Господа во всём, не видит Его нигде». Котцкер Ребе

Христианство

Согласно учению об Иисусе Христе, смысл существования человека заключается в вечной жизни в Боге. Бог есть и он — источник Бытия и само Бытие, которое позволяет постичь Истину и познать мир. Земная жизнь — это не ценность, а необходимость.

Апостол Павел проповедует, что любовь, радость, мир, долготерпение, милосердие — это проявления Бога. В своём послании к Галатам Апостол пишет, что только духовно очистившийся и исцелённый от страстей, пребывает в глубокой радости, любви, в вечном счастье, которое стало свойством души, а не является следствием психологических процессов. Такое состояние и есть достижение цели — спасение и единение с Богом.

«Служением ближним, бескорыстным самопожертвованием мы находим путь к Богу и обретаем смысл человеческой жизни». Патриарх Кирилл

Индуизм

Индийская религия проповедует, что главная и единственная цель всей жизни — удовольствие, достижение высшего блаженства, ведь всё, что окружает человека в мире — лишь иллюзия. Из-за разногласий традиций и верований существует несколько школ изучения путей к спасению:

«Философия Йоги» — укрепление здоровья на начальном этапе и освобождение от рождения и смерти как истинная цель. «Система Джаймини» — свершение бескорыстных и правильных поступков приведёт к спасению и на земле, и на небе. «Философия логики Готамы» — отказ от мирских благ и наслаждений, который приведёт к свободе. «Вайшешика» — дорога к истине из шести категорий, приводящих к блаженству. «Философия Капилы» — путь к блаженству через затворничество и одиночество.

Учение всех этих школ объединяет главная цель — реинкарнация.

«Удивления достойны поступки Творца!Переполнены горечью наши сердца:Мы уходим из этого мира, не знаяНи начала, ни смысла его, ни конца». Омар Хайям

Ислам

Мировая монотеистическая авраамическая религия. Всевышний Аллах целью создания человека сделал испытание, которое продолжается от начала до конца жизни. Оно заключается в поклонении единственному Богу, который является всем — Создателем, Хранителем, Помощником, Защитником, Дарующим Благо, Наставником, Хозяином всех и всего на этом свете. Поклонение заключается в исполнении Его наставлений и полностью должно быть обращено только к Нему одному — мольбами, надеждой, подчинением, доверием своих бед. Такой принцип отношений называется Единобожием.

Таким образом, смысл человеческой жизни абсолютно не в стремлении к осуществлению реальных земных задач, направленных на создание условий для всестороннего развития общества и всех его членов, а в постоянном служении сверхъестественной силе, в неустанном стремлении заслужить благосклонность этой силы, ведь только она сможет обеспечить индивиду царствие небесное.

«Самый опасный враг для Ислама — невежда, обвиняющий людей в неверии». Ибну Рушд

Буддизм

Одна из древнейших религий, на понятиях которой основана каждая великая культура Востока. Смысл жизни буддиста — увидеть просветление, пробуждение, достичь Нирваны через медитацию (совокупность духовного и физического совершенствования), внимание и самоограничения, прекратить жизнь после смерти, достигнув спокойствия пустоты.

Вся жизнь — это поток дхарм, которые равнозначно относятся ко всему живому и не живому. Когда поток распадается, наступает смерть — переход души в новую оболочку. В буддизме не существует самостоятельной жизни одного человека, она возможна только в общей жизнедеятельности.

«Отпусти прошлое. Отпусти будущее. Отпусти настоящее. Перешедшие на более дальний берег бытия, с освобождённым от всего разумом, не подвергаются вновь рождению и смерти». Будда

Гностицизм

Форма связи новой христианской религии с мифологией и философией эллинизма. В основе учения стоит отрицание всего телесного, являющегося злом по определению.

Смысл жизни в разных сектах мог формулироваться по-разному, но в большинстве своём гностики видели его в освобождении души из материального мира. Ведь весь мир — это всего лишь временное явление, которое обязательно закончится либо смертью, либо опустеет после того, как люди примут Знание и перестанут размножаться.

Задача принимающего Знание пройти жизнь, не оставляя никаких привязанностей и потомства, чтобы встретиться со своим настоящим Отцом. Всё живое мучается существованием в этом мире, поэтому нуждается в любви и сострадании.

Конфуцианство

Главная философия Китая, воплощающая в себе ключевые аспекты китайской культуры. Человек создан для того, чтобы быть собой и любить. Кто любит — живёт, кто ведёт себя гуманно — имеет право на жизнь. Каждый благородный человек должен заботиться о старшем поколении, родных, близких, уважать мать и отца, воспитывать детей в мире и взаимопонимании. Именно человеколюбие даёт замечательный импульс к желанию жить.

Нельзя забывать и о саморазвитии. Тот, кто стоит на одном месте — банально идёт назад. Без духовного образования невозможно осознать своё место.

Конфуций считал, что именно гуманность является настоящим смыслом. Каждый должен заботиться о любви к ближнему и накоплении качеств благородного человека. Необходимо сделать всё ради поддержания гармонии в мире. Благородные притягивают достойных, а те, кто любит, всегда получают больше любви от окружающих.

«Чем сильнее способны мы любить и отдавать себя другим, тем больше смысла в нашей жизни». Герман Гессе

Даосизм

Традиционное китайское религиозно-философское учение. Дао — дорога, проходящая везде и нигде одновременно, никто не знает, куда она ведёт, это вечный Абсолют, которому всё подчиняется.

Смысл жизни по мнению Лао-Цзы и его приспешников — это познание Дао и слияние с ним. Для этого необходимо подчиняться ряду правил и соблюдать «концепцию недеяния».

Каждый человек состоит из божественного и демонического. Если делать благие дела, происходит усиление души и приближение к Абсолюту, злые деяния кормят демонов и душа отдаляется.

Питание тела — это необходимость соблюдения особой диеты, направленной на отказ от физической пищи. Постоянные тренировки приводят тело к полному подчинению разуму и учат питаться собственной слюной и росой.

Третий постулат — концепция ничегонеделания, призывает отказаться от целенаправленной деятельности, природа сама всё устроит, как нужно Небу и Дао, а вмешательство человека только губит всё ей созданное.

Бессмертие обретёт лишь тот, кто постиг Дао и подчиняется его законам.

«Великие пристрастия неизбежно ведут к большим потерям. Неуёмное накопление оборачивается огромной утратой. Знай меру — и не придётся испытать стыд. Умей остановиться — и не столкнёшься с опасностями и сумеешь прожить долго». Лао-Цзы

* * *

Жизнь каждой личности — это шанс. Шанс найти настоящее счастье и свободу. Каждый имеет право самостоятельно выбирать смысл своего существования.

Жизнь — это исследование, которое сверху донизу наполнено сплошными парадоксами и неопределённостями. Не существует единственного верного пути, однозначной правды или единой морали. Нет уверенности, ведь всё подвергается сомнению.

В конечном итоге, что такое жизнь? Это нечто важное, интересное и необычное. То, что не имеет цены. А разве есть в этой самой жизни какой-то иной смысл, кроме как просто жить?

Что составляет нашу национальную гордость?

Ответ на этот вопрос представлен в тексте К. Г. Паустовского. Сквозь годы и эпохи человек продолжал стремиться к небу. Днём оно манило его бесконечной синью, невесомыми перьями облаков и светом солнца. Ночью поражало неисчислимым множеством звёзд, мерцающих и холодных, но неизменно притягательных. И вот, 12 апреля 1961 года человек смог впервые прикоснуться к предмету своих мечтаний. Русский мужчина, прошедший неимоверно тяжёлую подготовку, десятки испытаний и тренировок, Юрий Гагарин впервые побывал на орбите нашей родной планеты.

Автор указывает на то, что это, несомненно, великое достижение, не является исключительно нашим. Это событие стало победой всего человечества. Нужно обратить внимание на приведенные слова Паустовского:

Пробный тест ЕГЭ 2022 русский язык от Egeshik!

Редакция нашего сайта подготовила для вас пробные тест ЕГЭ 2019 по русскому языку. Пройдите их, проверьте свои знания! Перейти к выбору теста!

Нам не свойственно хвастовство, но очень свойственна сдержанная вера в своих людей, в гений русского народа и ещё больше — в гений человечества.

Сочинение ЕГЭ. Что составляет предмет гордости мыслящего человечества? По тексту К.Г. Паустовского

Сочинение ЕГЭ о великих научных достижениях по тексту К.Г. Паустовского «Жизнь человеческая делится на огромные промежутки времени, на соединения многих эпох».

Исходный текст

Что составляет предмет гордости мыслящего человечества? Этот вопрос ставит перед нами К.Г. Паустовский, автор анализируемого текста.

Ответ на вопрос мы найдем в рассуждениях автора. Писатель размышляет о значимости первого полета человека в космос, который состоялся двенадцатого апреля 1961 года. Он пишет, что в этот день «началась новая эра в жизни человечества». К.Г. Паустовский чувствует большую гордость не только за «мужественного человека, о котором до исторического полёта почти никто не знал», но и за все мыслящее человечество. Автор подводит нас к мысли о том, что большие открытия поднимают мировое сообщество на новый уровень развития и доказывают величие разума.

Размышления К.Г. Паустовского о полете Гагарина заставили автора вспомнить еще одно впечатляющее событие, свидетелем которого ему довелось быть. Он рассказывает, «как ещё гимназистом бежал ранним утром под прохладными цветущими каштанами на ипподром за городом, где был назначен первый в нашем сухопутном мире полёт авиатора Уточкина». Автор вспоминает лицо Уточкина, слезы актрисы Пасхаловой, вальс, который играл военный оркестр. Мы понимаем, что это событие К.Г. Паустовский тоже считает знаковым для развития человечества, потому что оно свидетельствовало о достижениях ума, о величии людей.

Проанализировав текст, мне стало понятно мнение автора. Он считает, что гордость мыслящего человечества – это великие научные достижения и открытия. К.Г. Паустовский видит в них проявление силы ума и духа человека. Я согласен с мнением автора. Когда в мире происходят важные научные победы, распахивающие человечеству дверь в новый исторический этап, невозможно не испытать гордость за мировое сообщество. Ведь когда-то у нас не было тех вещей, которые мы сегодня считаем обыденными: лекарства, свет, интернет. Это все достижения человека!

В мировой истории есть множество примеров захватывающих открытий, которыми человечество гордится. Например, открытие инсулина Фредериком Бантингом в 1922 году, благодаря которому сахарный диабет перестал быть смертельной болезнью. Только подумайте: человеческий разум поборол смерть. Несомненно, это свидетельствует о величии человека как ученого.

Таким образом, научные открытия и достижения составляют предмет гордости мыслящего человека.

Великая победа.

Наше поколение счастливое. Оно перенесло великие муки и победы и дожило до наступления новой, величайшей эры.

Суждения автора о проблеме перенесённого нашим народом в тот временной отрезок мне очень близки. На самом деле, невозможно не восхищаться невероятной упорностью и высочайшими стремлениями народа в послевоенный период — ведь менее, чем за двадцать лет до полета первого человека в космос отгремела на нашей земле страшная, разрушительная, варварски жестокая война. И за этот короткий срок наши люди смогли подготовить и реализовать сложнейший как технически, так и морально проект. Именно отсюда и идёт чистая, светлая, но сдержанная гордость за русский народ.

ТИБЕТСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ НА ПЕРИОДИЧНОСТЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Во все времена у всех народов существовали священные символы, описываемые числами. Одно из таких чисел — 12 — имеет до конца непознанный мистический смысл, про­являющийся в духовном и физическом мирах человека в виде двенадцатилетних циклов. Наиболее полно об этих циклах рассказывает тибетская (и китайская) медицина.

Мистика мистикой, но и современная наука в лице ученого А. Чижевского, написавшего в 1930 году книгу «Земное эхо солнечных бурь», говорит о числе «12» как о цикличности влияния Солнца на нашу планету.

Как известно, Солнце имеет следующий цикл своей активности: одиннадцать лет оно спокойно, а на двенадца­тый — активно. В этот период солнечные бури влияют на всю Вселенную и, разумеется, на Землю, и на человека, живущего на ней. Следовательно, каждые двенадцать лет Солнце вносит в мир человека какие-то серьезные кос­мические коррективы.

Если прислушаться к советам тибетской медицины, мож­но сделать наиполезнейшие прикладные выводы о том, как лучше распределить свои силы на сезон, на год, на всю жизнь. Решить для себя: когда лучше браться за сложные жизненные задачи, а когда решать те, что полегче. Наиболее ценно у тибетцев утверждение, что жить нужно и по возрасту,. и по сезону года. Они также дают конкретные рекомендации о том, как нужно проживать эти периоды жизни.

Вся жизнь человека делится ими на двенадцатилетние отрезки-циклы (вспомним о законе цикла).

Каждый из отрез­ков имеет свое предназначение. Можно изменять их пред­назначение, но это нерентабельно, все равно что воевать с танками не из дота, а из жилого дома… Тот, кто упустил молодость, оставив ее «на потом», вряд ли возьмет свое в более поздний период, а если и возьмет, то за счет собст­венного здоровья (тем не менее, я знаю удивительные исклю­чения). В определенное время человек набирается детских впечатлений, в определенное время обзаводится семьей, достигает в работе профессионализма, воспитывает внуков, становится мудрым стариком.

Итак, тибетская медицина выделяет следующие периоды жизни человека. Их семь.

1. Детство. Заря жизни. Длится до 12 лет.

Истинная заря должна быть светлой и лучезарной, пред­вещающей прекрасное утро и солнечный день. Очень важно, чтобы график человеческой жизни не был нарушен с самого начала, ибо не в каждом живет старик, но в каждом — ребенок.

Если мы изначально травмируем ребенка, неизвестно, куда пойдет кривая дальше. В эту пору человек учится быть сыном или дочерью, любить родителей, друзей, страну. Он пробует проявление своих инстинктов, выбирает, что ему лучше видеть или слышать… Если он проживает в обществе здравомыслящем, то к 12 годам ему уже должны привить основные идеалы общества. О нем уже должно быть многое известно (и ему самому): на что годится, какие свойства имеет его характер, каковы его личность и инди­видуальность.

Если этого не сделано (а в нашей стране не сделано у 99 процентов), тогда человек в будущем будет тратить больше времени на поиски своего места в жизни, а не на поиски своих идеалов. У негр может не хватить времени выяснить еще юной душой, куда следует стремиться, а что оставить за ненадобностью. Если период детства пройден некачественно, человек приучается искать ценности жизни «в ложке воды». Обычно это удел больного или нищего общества, из которого часто вырастают псевдоуче­ные, псевдопатриоты, и во все времена вырастали псевдо­справедливые режимы.

Увы, последствия нищеты сокрушительны, особенно если это и нищета духа. Ее легко распознать по отличительному качеству — мелочности.

А как сложилась судьба того 1 процента, который по­лучил все, что необходимо? Можно считать, что дух этого контингента расцвел более или менее благополучно, при­обретя одно непростое качество — глубину. Такой человек исследует океан: океан воды, воздуха, науки, любви… Для него немыслимо сказать в очереди: сам дурак. Не тот мас­штаб, он лучше промолчит. Основа психической и духовной жизни ребенка — игра. Игра как малая жизнь. И в ней именно в первый период он учится жизни большой. Все, что имеет большая жизнь, имеет и жизнь малая, но не все, что имеет малая, имеет большая. Поэтому очень важно, чтобы ребенок научился в первый период своей жизни великой науке любви к миру!

2. Юность. Утро жизни. Длится с 12 до 24 лет.

Это период максимальных возможностей человека во всех его начинаниях. Именно в нем закладывается фунда­мент судьбы и возводится каркас дома личности. Он полон хлопотливых забот юности и учебы. Именно тогда выбирает­ся дорога в жизнь и создается семья. Ее возникновение оправданно лишь при полном созревании лобных долей мозга, которое происходит у девушки в 18 лет, а у юноши — в 20. До этого рубежа создание семьи — дело рискованное.

В этот период человек становится на путь истинного про­фессионализма. Все, что будет достигнуто после этого пе­риода, не приведет к глубине, а будет лишь ремесленным погружением в проблему.

3. Начало лета. Длится с 24 до 36 лет.

Если предыдущий период — это максимум возможностей, то этот — время собирать камни, время максимальных до­стижений и воплощений жизненных планов. Именно в этом промежутке жизни человек оставляет на Земле самые зна­чимые плоды своего труда. Это возраст Христа, когда человек уже готов взять свой крест и нести его. Человек еще до­статочно силен и не жалеет себя, он холеричен независимо от своего темперамента.

4. Лето. Длится с 36 до 48 лет.

Настало время, когда человек солидно и не спеша идет по дороге, которую ранее сам, торопясь и срываясь, выстроил среди буреломов и завалов жизни. Если же дорога не пос­троена и в свои 46 человек вынужден прыгать, как мальчик, по колдобинам, он опоздал, сильно опоздал во многом и теперь нужно наверстывать за счет собственного здоровья то, что не сделано ранее. Если же жизнь прожита исходя из закона своевременности,

то человек добился всего того, что хотел, он признан и почитаем, и теперь не спеша разворачивает свои дела. Принципиальные повороты судьбы уже противопоказаны. Это время некоторого успокоения и использования достигнутого. Он — отец, его дети находятся во 2-м периоде, ему есть чему их научить, а им — с кого брать пример.

5. Осень. Длится с 48 до 60 лет.

Он уже дедушка, она — бабушка. Представьте себе де­душку 49 лет. Это полный сил мужчина, кладезь огромного и ценнейшего жизненного опыта, который он стремится передать. Это время наставничества, поучения и мудрого сосредоточения на смысле своей и чужой жизни. Это период раздумий и выводов о вечном. Ранее человек выворачивался наизнанку, осваивая предыдущие периоды, теперь они, как хорошие дети, работают на него. Резкие жизненные пово­роты опасны. Если кто-то стремится в этот период делать то, что недоделано, скажем, в 4-м периоде, ему будет не по себе (в народе говорят: не в своей тарелке). Такой поворот может стать началом катастрофы. Правда, везде есть исключения. Если кто-то пошел дорогой исключений, он должен знать ее опасности. Но есть панацея от всего на свете. От любой тибетской и малайской (если бы такая была) периодизации. Это любовь. Она сильнее всего и пре­ображает все. Но мы сейчас как бы не учитываем ее бла­готворного влияния и говорим о жизненных периодах, не вводя ее в наши рассуждения.

6. Поздняя осень. Длится с 60 до 72 лет. «Поздняя осень, грачи улетели…» Грачи — это последние

надежды на перемены в жизни. Они улетели, и начинать сейчас что-то сначала немыслимо. Надо жить как живется, укрепляя те бастионы, которые воюют под Вашим флагом. Если жизнь шла счастливо и размеренно, это время на­ставления детей и поучения внуков (а они сейчас во 2-м периоде). Возраст мудрости… грачи улетели, им на смену прилетели синицы. «Лучше синица в руке…»

7. Зима. Длится с 72 до 84 лет и так далее…

По мнению тибетских мудрецов, каждый период мы как бы рождаемся заново. В этом утверждении заключена большая мудрость, построенная на наблюдении за чело­веком в тот или иной период времени. Человек как бы заново рождается в 13, 25, 37, 49, 61 и в 73 года… Поэтому эти годы самые опасные для человека, ведь рождение это переход из одного состояния — небытия — в другое — жизнь.

Еще раз обратим внимание на это слово переход. Он всегда опасен, переход через речку, переход через горы, переход… Как нельзя дважды войти в одну и ту же реку, так нельзя быть одним и тем же в разные периоды.

Итак, мы просмотрели конкретные годы: наиболее опас­ны два последних года любого периода, когда силы на излете и переход к следующему периоду еще не набрал энергию, и опасны два первых года по той же причине. Максимум человеческих возможностей приходится на середину цикла, например, 18 лет, 30, 42. Более точно — это годы 17—18—19, 29—30—31, 41—42—43… Жить надо стараться по периоду и в жизни .личной, и в жизни производственной, следить за тем, чтобы не проживать жизнь другого периода, ибо все должно быть в свое время.

Но мы обитаем в реальном мире; что делать, если так не получается? Тогда нужно стараться решать проб­лему исходя из того богатства, которое человек имеет. Каждый период жизни — это богатство. Можно платить рублями, можно долларами, возможна и бартерная сдел­ка, главное — платить тем, что имеешь, а не сражаться оружием двадцатилетних, забыв про мудрость — оружие по­седевших.

Постарайтесь взять за правило каждый год к своему дню рождения приурочивать анализ себя, своего движения по жизни, свои падения и взлеты, которые на графике Вашей жизни должны быть обозначены с точностью до года. Если, начиная с 36 лет, Вы начали всерьез укреплять свое здоровье, то это обязательно отразится на графике (рис. 12). Проанализируйте, как выполняется закон личной жизни,

не меняется он или есть в нем какие-то новации. Определите, проживаете ли Вы опасный период своей жизни или, наоборот, это год энергетического подъема. В зави­симости от этого определите свою стратегию и, по возмож­ности, тактику. Запишите, что Вы ожидаете к следующему дню рождения, через год выясните, сбылись ли Ваши ожи­дания. ..

Сквозь века

Не зря Паустовский вспоминает миф об Икаре. Так он ещё раз подчёркивает постоянство стремления человечества к освоению новых пространств, помноженное на мечту о величии полёта и прикосновении к вечности. Автор обращается к собственному опыту и вспоминает первый полёт Уточкина, подготовку к которому он застал, будучи гимназистом. Его искреннее восхищение гением человеческого разума, аэропланом, как техническим произведением искусства и смелостью лётчика ярко читается меж приведённых строк отрывка.

В этом ли наша национальная гордость?

Безусловно, вышеприведенные слова доказывают, что произошедшее в начале апреля 1961 года событие достойно быть предметом национальной гордости. Суждения автора о том, что полёт Гагарина — наша победа и огромное достижение, мне очень близки. На самом деле, учитывая масштаб произошедшего, не согласиться с Паустовским очень трудно. И я разделяю его мнение о том, что этот полёт будут помнить сквозь века, будут гордиться и восхищаться не только научными достижениями того времени, но и силой духа, упорством и стремлением исполнить невероятную мечту человечества.